計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)

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計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】：計算機；圖形圖像；處理技術(shù)

中圖分類號：G623.58 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、前言

計算機圖形圖像處理技術(shù)包括圖像處理二維制作技術(shù)和圖形處理三維制作技術(shù)兩個大方面。圖形處理是利用三維制作技術(shù)造出各種物體，然后為它設(shè)計動作，它的整個制作過程都是在計算機上完成的。圖像處理是對已生成好的圖像的處理。

二、計算機圖形圖像處理的基本概念

1.概念

計算機圖形圖像處理是指把由概念或數(shù)學(xué)描述所表示物體的幾何數(shù)據(jù)或幾何模型，用計算機進行顯示、存儲、修改、完善及進行圖形處理的操作過程。

2.主要內(nèi)容

圖形圖像處理包括的主要內(nèi)容：(1)圖像數(shù)字化、圖像編碼、圖像增強、圖像復(fù)原、圖像分割和圖像分析等；(2)幾何變換，如平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、透視和投影等；(3)建模或造型設(shè)計；(4)隱線、隱面消除，明暗處理等；(5)曲線和曲面擬合(6)色彩設(shè)計。各種圖形圖像處理軟件也是以這兩種技術(shù)為基礎(chǔ)，利用圖形圖像處理技術(shù)改造、創(chuàng)造圖形、圖像的整個過程都是在計算機上進行。例如把一個蘋果漸變成球體，同時材質(zhì)也會跟著變化。兩個物體都是在計算機上制作出來的。另外對已生成好的圖像的作圖像技術(shù)處理，俗稱“變臉”。比如把小孩臉變成大人臉，是先將拍攝好的照片輸入到計算機系統(tǒng)，然后應(yīng)用計算機的二維處理軟件將所輸入圖像進行漸變即可[1]。

3.圖形與圖像的區(qū)別與聯(lián)系

(一)數(shù)據(jù)來源不同：圖像數(shù)據(jù)來自客觀世界；圖形數(shù)據(jù)來自主觀世界。

(二)處理方法不同：圖像處理方法包括幾何修正、圖像變換、圖像增強、圖像分割、圖像理解、圖像識別等；圖形處理方法包括幾何變換、開窗和裁剪、隱藏線和隱藏面消除、曲線和曲面擬合、明暗處理、紋理產(chǎn)生等。

(三)理論基礎(chǔ)不同：圖像處理主要用到數(shù)字信號處理、概率與統(tǒng)計、模糊數(shù)學(xué)等理論；計算機圖形學(xué)主要用到仿射與透視變換、樣條幾何、計算幾何、分形等理論。

(四)用途不同：圖像處理主要用于遙感、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、航天航空、軍事等。計算機圖形學(xué)主要用于CAD/CAM/CAE/CAI 計算機藝術(shù)、計算機模擬、計算機動畫等[2]。

在實際應(yīng)用中，圖形、圖像技術(shù)又是相互關(guān)聯(lián)的。把圖形、圖像處理技術(shù)相結(jié)合，可以使視覺效果和質(zhì)量更加完善，更加精美。目前許多廣告、片頭都是把兩種處理技術(shù)結(jié)合起來使用，以取得相當(dāng)完美，逼真、生動的效果。例如1994年榮獲奧斯卡最佳特技效果獎的《侏羅紀(jì)公園》是一個最典型的范例。影片中的恐龍是真實生活中所不存在的，它是由三維制作技術(shù)造出模型，設(shè)計它的各種動作；影片中的人是用電影手法拍攝的，兩部分的圖像生成之后，由二維處理技術(shù)把兩者進行合成，就產(chǎn)生了人與恐龍共生的場面。它充分運用了計算機圖形、圖像處理技術(shù)和各種電影手法，是一都精彩的科幻影片。

三、 運行環(huán)境

1.軟硬件配置

硬件配置基本上可分為兩大類，工作站和微型機。軟件配置：工作站的軟件包括TDI和Alias，它們都是工作站上的專門圖形制作軟件，功能上各有所不同 ；微型機上的軟件包括3D Studio MAX(簡稱3DS)的各種版本，Photoshop，Winmorph等，3D Studio MAX是微型機上所使用的圖形制作軟件，目前已在我國廣泛應(yīng)用。Photoshop是一個專門處理圖像的專業(yè)軟件。Winmorph是一個二維圖像處理軟件，功能是把一幅圖像變成為另一幅圖像[3]。

2．功能比較

工作站無論從CPU 的速度，內(nèi)存容量和圖形顯示等方面都具有下列微型機無法比擬的優(yōu)越性：

(一)工作站所生成的圖像質(zhì)感(指運用不同的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)出各種不同物體所具有的特質(zhì))優(yōu)于微型機，這是因為兩種系統(tǒng)對于圖像處理的計算方法和計算參數(shù)的數(shù)量上有很大不同。TDI全稱Transport Driver Interface，它指的是WindowsNT操作系統(tǒng)中各種運輸層協(xié)議（如SPX、TCP等）與接收軟件（或重定向軟件接口）之間的接口層。對于圖像的每一像素點，TDI采用了每一像素點又細分成許多小塊分別計算顏色的方法，因此一幅720*576的標(biāo)準(zhǔn)圖像，工作站的計算量遠超過微型機。圖像的總體質(zhì)感要比微型機好。

(二)從造型方面來看，3DS沒有曲面造型功能，對于一些復(fù)雜的曲線曲面來講，這就不太方便了。而TDI提供了強大的曲線曲面造型功能。

(三)從用戶界面來看，用過3DS的制作者都會感到物體上材質(zhì)是比較困難的，你必須在一個模型上調(diào)好材質(zhì)，然而材質(zhì)在物體上的效果是看不到的，只有在圖像生成之后才能看到真正的效果。而在TDI中的IPR模塊提供了直接在最后的圖像上調(diào)物體和光源材質(zhì)的方法，因而具有最快的視覺反饋，所得到的結(jié)果與最終的生成效果是一樣的。

(四)3DS與TDI對自然世界物體的仿真效果相比，3DS缺乏一些真實感。比如對于生成植物的處理，3DS只是對真實事物的模擬。而TDI中的AMAP吸收了植物學(xué)家對自然界中植物的研究成果，通過計算機把它表現(xiàn)出來，因此由它所生成的植物與自然界中的植物的拓撲結(jié)構(gòu)完全相同，因而TDI的仿真效果相當(dāng)好，且真實生動。

3DS與TDI的區(qū)別內(nèi)容甚多，就不一一列舉了。盡管TDI的制作效果比3DS要好一些，但是3DS在我國還是相當(dāng)流行的，這主要是因為3DS所要求的硬件基本配置是80386以及完全兼容的個人電腦。一個數(shù)字浮點運算器、4MB存儲器、20MB硬盤、VGA顯示器及顯示接口卡、DOS3．3以上的操作系統(tǒng)等，這對于微型機比較普遍的今天是容易實現(xiàn)的。而且一些好的3DS作品可以達到以假亂真的效果。同時我們也可利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在工作站和微型機之間建網(wǎng)，以充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)越性。

四、Photoshop功能簡介

對于大部分人來說，最熟悉的計算機圖像處理軟件就是Photoshop了，Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在圖像處理、視頻、出版各方面都有涉及。因此筆者在此特別介紹Photoshop的基本情況。Photoshop是Adobe公司開發(fā)的一個跨平臺的平面圖像處理軟件。PS的專長用于圖像處理，而不是圖形創(chuàng)作。圖像處理是對已有的位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工。從功能上看，該軟件可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分等。

圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可進行復(fù)制、去除斑點、修補、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場，去除人像上不滿意的部分，進行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。

圖像合成則是將幾幅圖像通過圖層操作、工具應(yīng)用合成完整的、傳達明確意義的圖像，這是美術(shù)設(shè)計的必經(jīng)之路；該軟件提供的繪圖工具讓外來圖像與創(chuàng)意很好的融合，使圖像天衣無縫的合成變?yōu)榭赡堋?/p>

校色調(diào)色是該軟件中深具威力的功能之一，可方便快捷的對圖像的顏色進行明暗、色偏的調(diào)整和校正，也可在不同顏色進行切換以滿足圖像在不同領(lǐng)域如網(wǎng)頁設(shè)計、印刷、多媒體等方面應(yīng)用。

特效制作在該軟件中主要由濾鏡、通道及工具綜合應(yīng)用完成。包括圖像的特效創(chuàng)意和特效字的制作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統(tǒng)美術(shù)技巧都可藉由該軟件特效完成。而各種特效字的制作更是很多美術(shù)設(shè)計師熱衷于該軟件的研究的原因。

而Photoshop的具體功能更是涉及到我們生活的方方面面，主要有：專業(yè)測評、平面設(shè)計、修復(fù)照片、廣告攝影、包裝設(shè)計、插畫設(shè)計、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、后期修飾、繪畫、視覺創(chuàng)意等等。

五、計算機圖形圖像處理技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

圖形圖像處理技術(shù)正以意想不到的方式和速度滲透到我們生活的各個領(lǐng)域。在生產(chǎn)活動中，主要的應(yīng)用領(lǐng)域有計算機輔助制造CAM、計算機輔助沒計CAD、計算可視化、計算機輔助教育CAI、計算機動畫、虛擬現(xiàn)實和計算機藝術(shù)設(shè)計、計算機模擬等。其中最常用到的領(lǐng)域是CAD輔助設(shè)計，而CAD和CAM是計算機圖形學(xué)在現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用最為廣泛的工具。

計算機圖形處理技術(shù)被設(shè)計師們廣泛的應(yīng)用于室內(nèi)建筑設(shè)計、工程施工圖紙的設(shè)計、機械設(shè)備的設(shè)計。其中，幾乎所有的飛機、輪船、動車、汽車的外形設(shè)計都涉及圖形的處理。在電子工業(yè)的設(shè)計領(lǐng)域中，計算機圖形圖像技術(shù)被更大規(guī)模的運用到集成電路、電子線路、印刷電路板以及網(wǎng)絡(luò)分析等方面，發(fā)揮的優(yōu)勢十分明顯。

六、結(jié)束語

計算機圖像處理技術(shù)與國民經(jīng)濟發(fā)展有著密切的關(guān)系，在這一領(lǐng)域我們要力爭趕上直至超過發(fā)達國家，在計算機圖像處理技術(shù)的研發(fā)方面，必須隨時掌握國際動態(tài)，才能把握好方向。

參考文獻

[1] 王應(yīng)榮.計算機圖形圖像處理技術(shù).天律理工學(xué)院學(xué)報.2005,11(3).

計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)范文第2篇

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；圖像處理；展望

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）32-0241-02

Development of Computer Image Processing Technology

LIU Mei-fang， SHI Chun-ju

（Shandong Vocational College of Foreign Affairs Translation， Weihai 264500，China）

Abstract： A computer image technology is a very important branch of computer science applications. In the measurement， computer-aided design， physical， three-dimensional simulation and other fields have been widely used. With the development of computer hardware performance and continue to achieve new breakthroughs， and the continuous improvement of image processing algorithms， the advantages of digital image processing technology， more and more apparent and has been widely used. In this paper， the status quo will be computer image processing technology development has been discussed in detail， and the prospects for its future development trend.

Key words： computer technology； image processing； Prospect

隨著近些年計算機技術(shù)迅速發(fā)展，計算機技術(shù)給人類生活以及工作所帶來的便利性越來越大。不僅如此，而且在各行各業(yè)的發(fā)展中，也經(jīng)常能看到計算機計算所帶來的貢獻。計算機技術(shù)憑借其非常高速的計算速度，以及優(yōu)異的穩(wěn)定性，能夠幫助人類將許多復(fù)雜的甚至人力不可能完成的工作通過一些簡單的交互操作來完成，如此便大大提高了人類的工作效率。

即便如此，數(shù)據(jù)圖像處理在傳統(tǒng)的圖像處理算法以及計算機性能來看是一件十分復(fù)雜的工作，而計算機圖像處理技術(shù)能夠改變這種傳統(tǒng)的狀況，而使數(shù)據(jù)圖像處理簡單化。現(xiàn)代的計算機圖像處理技術(shù)不僅能夠顯示圖像操作過程，還可以同時處理多個圖像，這毫無疑問將極大地促進圖像處理效率的提高。

1 計算機圖像處理技術(shù)概述

計算機圖像處理技術(shù)是指，首先使用計算機技術(shù)對圖像進行處理分析，進而提取出所處理圖像中所包含的信息以供供進一步研究。隨著計算機的發(fā)明以及不斷完善，計算機圖像處理技術(shù)產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代后期。計算機圖像處理技術(shù)是一種利用計算機優(yōu)秀的計算能力來完成二維和三維圖像設(shè)、顯示、存儲、修改、完善工作。計算機圖像處理技術(shù)具體的主要工作內(nèi)容有，首先圖像的數(shù)字化、幾何變換、數(shù)字建模、明暗處理、曲線和曲面擬合等計算量十分大的工作。這些處理工作都是環(huán)環(huán)相扣的，一個工作的完成是另外一個工作開始的條件，并且一項工作的處理技術(shù)的發(fā)展會帶動另外一項技術(shù)的進步。目前市面上流行的圖像處理軟件基本上也是以二維和三維圖像處理技術(shù)為基礎(chǔ)。

計算機圖像處理技術(shù)在過去數(shù)十年的迅速發(fā)展過程中，已經(jīng)非常成熟。其技術(shù)的不斷更新也促進著其他領(lǐng)域技術(shù)的進步。有許多功能強大并且簡單易用的圖像處理軟件被開發(fā)應(yīng)用到其他領(lǐng)域的科研，開發(fā)，生產(chǎn)過程中。比如在天文學(xué)的研究中，就已經(jīng)研發(fā)出來如何通過大型計算機圖像處理技術(shù)來模擬宇宙誕生的過程。并且通過設(shè)定不同的屬性參數(shù)，通過計算機圖像處理技術(shù)可以快速的計算并展現(xiàn)宇宙在不同參數(shù)下的運行狀況。

2 計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷程

20世紀(jì)20年代出現(xiàn)的基于海底電纜的Bartlane電纜圖片傳輸系統(tǒng)大大提高了圖片傳輸效率，實現(xiàn)了3個小時之內(nèi)完全傳輸一幅圖片。

20世紀(jì)50年代，美國科研人員開發(fā)出了一種由電子管計算機控制，由配合滾筒式、平板式繪圖儀等設(shè)備配合的圖像處理裝置。

20世紀(jì)60年代至70年代，由于計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機圖像處理技術(shù)走上了進步的快車道。此時計算機圖像處理技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)改善圖像質(zhì)量，提取信息，壓縮圖片，傳輸保存等多種功能。并且計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域擴展到了衛(wèi)星遙感、醫(yī)學(xué)研究等各個方面。并于1964年，美國噴氣推進實驗室通過計算機圖像處理技術(shù)對月球照片進行處理，成功地繪制出月球表面地圖；1972年由英國工程師根據(jù)人的頭部在X光照射下的截面投影，并通過計算機圖像處理來重建截面圖像而發(fā)明了CT（Computer Tomograph）。

由于計算機圖像處理過程是一個通過復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型進行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算最后輸出圖像的過程。所以往往計算機圖像處理技術(shù)計算機軟硬件性能的限制。而在19世紀(jì)80年代之后，計算機技術(shù)獲得了迅猛的發(fā)展。隨之，計算機圖像處理技術(shù)也日趨完善。今天，在醫(yī)療衛(wèi)生、通訊、交通運輸、辦公自動化、地球物理、大氣環(huán)境、衛(wèi)星遙感及工業(yè)自動化等諸多領(lǐng)域都可以看到計算機圖象處理技術(shù)的廣泛應(yīng)用。

3 現(xiàn)代計算機圖像處理技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展

數(shù)字圖像技術(shù)作為一個計算機技術(shù)的重要分支，過去數(shù)十年的發(fā)展中在理論和實踐上都獲得了巨大的成功。相比之前使用命令行的dos系統(tǒng)，如今每一個界面友好具有漂亮圖表的操作系統(tǒng)不僅是計算機技術(shù)進步的標(biāo)志，都是數(shù)字圖像處理技術(shù)的巨大成功的案例。

圖像是人類視覺的基礎(chǔ)，它可以使得計算機的界面與人類的交互變得更簡單。早期的計算機圖像處理技術(shù)難點就在于如何能夠顯示出豐富多彩的圖像。這需要首先將圖像通過圖像算法和計算機技術(shù)處理，提高所輸入的圖像的質(zhì)量。也就是說計算機圖像處理技術(shù)是從圖像增強開始的，然后才是復(fù)原和編碼最后壓縮。這對于某些需要清晰圖像的領(lǐng)域具有非常重要的意義。比如在天文學(xué)上，通過天文望遠鏡拍攝到的空間照片在未經(jīng)過處理之前往往都是處于不清晰或者比較模糊的狀態(tài)的。拍攝之后要進行數(shù)字圖像處理。首先對拍攝到的空間照片驚醒幾何校正，然后灰度轉(zhuǎn)換、去除噪點，最后通過時空四維對其進一步處理，最后獲得更加清晰的圖形。最后呈現(xiàn)給我們的宇宙圖片往往都是已經(jīng)經(jīng)過圖像處理技術(shù)處理的照片。再比如在醫(yī)學(xué)上，數(shù)字圖像處理技術(shù)的應(yīng)用也十分廣泛。比如被廣泛用于體檢的CT，將是通過計算機圖像處理技術(shù)將初步得到的影像進行處理，然后更加清晰的顯示患者的身體結(jié)構(gòu)，從而方便醫(yī)生更加準(zhǔn)確的診斷。不僅如此，近些年，人工智能技術(shù)不斷取得突破性進展，這不僅是因為計算機性能的不斷提高，還因為計算機圖形處理技術(shù)為人工智能的視覺效果提供了強有力的保障。

4 我國計算機圖像處理技術(shù)現(xiàn)狀

經(jīng)過多年的技術(shù)積淀，特別是改革開放30年來我國在各個領(lǐng)域的技術(shù)成果的大量出現(xiàn)，我國在計算機圖像處理技術(shù)上有了迅速的發(fā)展。相關(guān)研究部門機構(gòu)不僅在理論研究上豐碩的成果，實踐應(yīng)用上也已經(jīng)逐步接近發(fā)達國家的水平：首先在圖像獲取方面，不僅成功研制出了一系列圖像傳感器，并且成功發(fā)射了大量觀測衛(wèi)星，形成了一個完整的對地球的民用的衛(wèi)星觀測體系；在影像大數(shù)據(jù)采集方面，我國的衛(wèi)星體系已經(jīng)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對全國陸地、海域的實時探測，還能夠完成對周邊國家和地區(qū)多達1000萬平方公里區(qū)域的觀測任務(wù)；在研究團隊方面，我過不僅具有專業(yè)的計算機圖像處理算法研究團隊，而且組建起了多學(xué)科交叉研究的隊伍，并且在理論、硬件、軟件等方面同時發(fā)力，并取得了舉世矚目的研究成果；在標(biāo)準(zhǔn)建立方面，我國已經(jīng)建立了適合我國以及全球經(jīng)濟發(fā)展的較為完善的科學(xué)的技術(shù)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。雖然我們現(xiàn)在還有很多工作要做，但隨著國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展，我們在計算機圖像處理這一領(lǐng)域?qū)⒂心芰τ袑嵙s上甚至超過發(fā)達國家，走在世界前列。

5 計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展前景

計算圖像處理技術(shù)隨著信息化社會的發(fā)展而不斷進步，目前，計算機圖像處理技術(shù)已經(jīng)逐漸成熟。但隨著社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的不斷推進，社會各個領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C圖像處理技術(shù)的要求也越來越高。所以為了提高社會信息化，計算機智能化的水平，科研人員要不斷地推進計算機圖像處理技術(shù)新型的技術(shù)的研發(fā)與完善，從而提高計算機圖像處理技術(shù)可應(yīng)用性，為社會經(jīng)濟的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。并且由于市場中越來越多的與用戶交互簡單并且功能強大的圖像處理軟件開發(fā)出來，并且其可靠性與優(yōu)越性均得到了不斷的提升，其軟件的可用性也受到軟件公司的不斷維護，極大地促進了人們生活的便利。所以在算機圖像處理技術(shù)快速發(fā)展的進程中，不僅需要新型專業(yè)軟件的開發(fā)，處理算法的完善以供專業(yè)用戶使用，還需要操作簡單、功能強大的小型圖像處理軟件供一般用戶選擇，使不同目的的用戶都能在圖像處理的快速發(fā)展中得到便利。而且在計算機圖像處理技術(shù)的未來發(fā)展趨勢上，還應(yīng)該注意圖像處理芯片的發(fā)展。首先將圖像處理的功能固化在芯片上有利于產(chǎn)品的供應(yīng)，同時有利與圖像處理技術(shù)的發(fā)展。并且在未來幾十年里，動態(tài)圖像技術(shù)是計算機圖像處理技術(shù)一個重要的發(fā)展趨勢。這項技術(shù)不僅能夠在已有技術(shù)的基礎(chǔ)上極大的促進人工智能、計算機技術(shù)等技術(shù)的發(fā)展，對于社會其他使用到計算機圖像處理技術(shù)的領(lǐng)域的進步具有極大的促進作用。也就睡說，這項技術(shù)的發(fā)展將會極大的帶動相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，從而創(chuàng)造更多的社會價值。

6 結(jié)語

進入了21世紀(jì)信息時代，計算機圖像處理技術(shù)在社會的各個方面都得到了非常廣泛的應(yīng)用，為現(xiàn)代社會的發(fā)展作出了卓越的貢獻。并且隨著計算機圖像處理技術(shù)功能日趨強大，其實用價值以及社會價值被更加地凸顯出來。目前計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展方向是數(shù)字化、高清化、集成化。不僅計算機性能的不斷突破瓶頸，新圖像處理算法的發(fā)明、以及已有算法的完善，都在推動著計算機圖像處理技術(shù)的進步。

在我國改革開放以來，計算機技術(shù)水平不斷提高，在各行各業(yè)的應(yīng)用水平不斷提高。與此同時，計算機圖像處理技術(shù)在起步較晚的情況下，依然不斷地得到新的突破性進展，甚至在某些方面的理論研究及實踐都已經(jīng)達到或者接近發(fā)達國家的水平。但是在我國計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展面臨機遇的同時也面臨著很多的挑戰(zhàn)，甚至在某些方面計算機圖像處理技術(shù)國民經(jīng)濟的發(fā)展的一個短板。所以我們要不斷加強計算機圖像處理技術(shù)方面研究和開發(fā)投入，滿足經(jīng)濟快速發(fā)展的需要，使其更好地促進我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展以及人民生活水平的提高。

參考文獻：

[1] 趙元富.計算機圖像處理技術(shù)的發(fā)展及未來展望[J].讀與寫雜志，2006（11）：189.

[2] 徐珂.計算機圖像處理技術(shù)的探析[J].電腦知識與技術(shù)，2004（11）：2640-2641.

[3] 蔡洋，陳昌雄.淺談計算機圖像處理的相關(guān)技術(shù)[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用，2012（21）：100.

[4] 韓曉穎.淺談計算機圖形圖像處理技術(shù)[J].福建電腦，2011（10）：83-84.

計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)范文第3篇

關(guān)鍵詞：計算機；圖像處理技術(shù)；發(fā)展趨勢

我國的圖像處理技術(shù)有一定的發(fā)展歷史。首先是利用計算機圖形圖像處理，然后是在在這些基本處理的基礎(chǔ)上進一步產(chǎn)生智能圖像處理技術(shù)。也可以說，在進行智能圖像處理之前先應(yīng)該通過計算機進行圖像處理。接下來我們主要是對這兩者的發(fā)展進行介紹，以便人們能夠更加了解其圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷程。同時可以從技術(shù)的發(fā)展過程中分析其未來的發(fā)展趨勢和可以拓寬的領(lǐng)域。

1 計算機圖像處理技術(shù)分析

1.1 圖像處理與分析技術(shù)

科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展，尤其計算機科學(xué)技術(shù)。截止到目前，我們的計算機已經(jīng)發(fā)生過多次的改革，首先我們目前使用的計算機硬件計算速度已經(jīng)遠遠超出了人們的想象。在技術(shù)水平提高的同時其設(shè)備的成本也在大大的降低。目前圖像處理和分析技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，同時在其作物的培養(yǎng)方面也發(fā)揮著非常重要的作用。通過對大量數(shù)據(jù)的研究表明，我們利用計算機圖像技術(shù)可以在一定的程度提高測量分析的準(zhǔn)確率，同時可以大大提高工作的效率。通過科學(xué)技術(shù)的圖像技術(shù)處理我們可以改變以往作物研究中難于定量化的問題。在信息采集方面我們已經(jīng)基本實現(xiàn)了智能化和自動化。圖像處理也可以說是圖像的變換，通過在圖像之間進行變換而達到處理圖像的目的。圖像分析與圖像處理是有很大區(qū)別的，主要體現(xiàn)在圖像處理的對象是圖像，而其處理結(jié)果也是圖像。但是，圖像分析的對象是圖像，其分析結(jié)果卻是數(shù)據(jù)信息。我們所得據(jù)是另外一種格式的圖像。因此，圖像的處理與技術(shù)分析會隨著計算機的發(fā)展變得更加成熟。同時它也會是市場上迅速發(fā)展起來的一個重要應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域。

1.2 圖形圖像數(shù)字處理技術(shù)

數(shù)字圖像處理是近年來才發(fā)展起來的一種科學(xué)技術(shù)。它在我國國內(nèi)的發(fā)展起步較晚，但是技術(shù)水平已經(jīng)達到了一定的水平。數(shù)字圖像處理在我國發(fā)展已有三十多年的歷史，因為社會市場中對圖像處理的要求仍然在不斷增加，圖像的應(yīng)用領(lǐng)域目前仍然在繼續(xù)的擴大，所以對圖像處理的課題一直是世界上計算機界熱門的話題。市場的需求在不斷地變化，我們對圖像處理技術(shù)的理論知識也需要不斷地更新，我們需要對其及時進行補充和完善。

1.3 數(shù)字圖像處理技術(shù)的發(fā)展史

數(shù)字圖像處理技術(shù)是隨著計算機技術(shù)而同步發(fā)展起來的一種科學(xué)技術(shù)，它在理論和社會實際應(yīng)用中得到了廣泛應(yīng)用，并且取得一定的成就。人們感知外界信息時的第一種方法就是通過視覺來進行感知，圖像就是視覺的一種。我們一開始進行圖像處理工作的目的就是通過一些手段來改變圖像呈現(xiàn)給我們的視覺效果，而最長用到的手段就是改變圖像的質(zhì)量。這種處理圖像的方法將照片的質(zhì)量盡可能的提高，當(dāng)然，在提高圖像的質(zhì)量時應(yīng)該注重通過各種手段來實現(xiàn)圖像對圖像質(zhì)量的改進。

圖像處理技術(shù)，特別是數(shù)字圖像處理技術(shù)在最開始取得比較杰出成績的領(lǐng)域是在航天方面，其主要標(biāo)志是該技術(shù)在噴氣推進試驗中的首次嘗試。該技術(shù)的運用使得在太空中發(fā)回來的照片不再受外界因素的影響，這種簡單的處理工作給實際的觀察工作帶來了很大的便利。此外，在這個實驗中還首次得到了月球的地形圖，這對此后人類登上月球奠定了非常穩(wěn)固的基礎(chǔ)。當(dāng)然，對今后數(shù)字圖像處理技術(shù)的改進也起到了很大的推動作用。除了這個方面的成就之外，數(shù)字圖像處理技術(shù)也在醫(yī)學(xué)上它也得到了廣泛的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)界在20世紀(jì)初發(fā)明了X射線計算機斷層攝影裝置，也就是我們通常所說的CT。CT的工作原理就是將人的身體部位進行投影，然后在計算機上出現(xiàn)相應(yīng)的截面圖像，在通過計算機圖像處理技術(shù)就可以獲得清晰的身體狀況圖像信息。這在醫(yī)學(xué)界是一項非常重大的發(fā)明。

計算機開始快速發(fā)展是在1975年左右，這帶動了數(shù)字圖像處理技術(shù)的進步。此外，如何通過計算機系統(tǒng)就圖像進行一定的解釋是越來越多的人開始考慮的問題。許多的發(fā)達國家加大了對這項技術(shù)的科學(xué)研究，并且取得了一定的效果。

2 數(shù)字圖像處理的優(yōu)點分析

2.1 數(shù)字圖像處理后圖像的再現(xiàn)性好

數(shù)字圖像處理技術(shù)之所以發(fā)展迅速是因為其有獨特的優(yōu)點，特別是與模擬數(shù)字相比。主要表現(xiàn)在其可能會因為圖像在處理過程中的一些操作而導(dǎo)致的圖像質(zhì)量的退化。數(shù)字圖像在處理的過程中需要盡可能保持其原有圖像，確保其原有的圖像在整個處理的過程中不受影響。

2.2 數(shù)字圖像處理精度高

它可以將一幅模擬的圖像數(shù)字化為任意大小的二維數(shù)組，但是不同的數(shù)學(xué)化設(shè)備它的功能有限，不一定都可以達到最佳狀態(tài)。市場中常見的現(xiàn)代掃描儀的主要功能就是將各個像素的灰度登記提升的更好，這種功能的實現(xiàn)對應(yīng)用的需求是由很大的幫助的。這已經(jīng)可以實現(xiàn)我們計算機許多的目標(biāo)。這與傳統(tǒng)的圖像模擬處理相比就有很大的優(yōu)勢了，傳統(tǒng)的圖像模擬處理為了提高圖像處理精度，必須要大動干戈，就設(shè)備進行重新的改善處理，這從經(jīng)濟的角度上來說是非常不劃算的。

2.3 數(shù)字圖像的處理適用面寬

數(shù)字圖像的來源可以有很多種，可以使各種類型的圖像。我們對圖像數(shù)字化處理就可以任意的進行處理，可以小到電子顯微鏡圖像，也可以大到人們所要需求的地步。我們可以看到對圖像的數(shù)字化處理它可以拓寬圖像的適用面。

3 數(shù)字圖像處理的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢：

在處理圖像時可以充分利用人類感知社會信息的視覺手段來提升圖像的質(zhì)量。因為圖像是人們獲取信息的主要來源，圖像處理的技術(shù)已經(jīng)拓展到我們生產(chǎn)和生活的多個方面。科學(xué)技術(shù)在不斷地發(fā)展，數(shù)字圖像處理的應(yīng)用領(lǐng)域定會更好的拓展，發(fā)展的前景更是一片輝煌。我們接下來就討論一下圖像處理技術(shù)的未來發(fā)展前景。

3.1 航天航空技術(shù)方面

數(shù)字圖像處理技術(shù)對于人類的航空航天事業(yè)的研究有著非常大的貢獻，在未來幾年里，數(shù)字圖像處理技術(shù)也會造福于航空航天事業(yè)。現(xiàn)今運用大數(shù)字圖像處理技術(shù)的方面主要是運用其對首先是在航空事業(yè)中得以研究，因此它在航天航空技術(shù)方面會一直發(fā)揮其作用。除了對太空監(jiān)測器對月球、火星等星球發(fā)回來的照片的處理之外，還可以在飛機遙感和衛(wèi)星遙感技術(shù)中得到月球、火星等外星球發(fā)回來的照片進行處理。其處理工作最開始是在空中進行的，然后在一定的設(shè)備中儲存。當(dāng)衛(wèi)星經(jīng)過地面設(shè)備的上方時進行圖片的采集工作，緊接著便將圖片送入計算機中進行分析和處理工作。在整個研究、分析甚至是采集數(shù)據(jù)的過程中，數(shù)字化圖像處理技術(shù)都得到了充分的應(yīng)用。因此，數(shù)字圖像處理方法已經(jīng)廣泛應(yīng)用到地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測，天氣預(yù)報，以及農(nóng)業(yè)規(guī)劃等方面。

3.2 醫(yī)學(xué)治療方面

除了上文中提到的CT技術(shù)之外，在醫(yī)學(xué)方面也經(jīng)常會用到數(shù)字圖像數(shù)量技術(shù)，通過這種技術(shù)來進行疾病的診斷以及治療工作。可見，它在其他方面也得到應(yīng)用，比如在醫(yī)學(xué)當(dāng)中常出現(xiàn)的X光肺部圖像增晰、超聲波圖像處理、心電圖分析等醫(yī)學(xué)診斷方面。

3.3 軍事武器制造方面

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，讓我們的軍事化設(shè)備也已經(jīng)實現(xiàn)了自動化和科技化。在軍事方面圖像處理發(fā)揮著非常重要的作用。比如說導(dǎo)彈定向制造，還有各種偵察照片的分析，在軍事自動化指揮系統(tǒng)和模擬訓(xùn)練系統(tǒng)中都會運用到圖像數(shù)字化處理技術(shù)。除此以外，在公安系統(tǒng)中的圖像識別，和監(jiān)控視頻的處理這都是需要進行圖像的數(shù)字化處理，從以上的介紹我們可以分析出數(shù)字處理技術(shù)的重要性。

3.4 現(xiàn)代文化藝術(shù)方面

計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)范文第4篇

關(guān)鍵詞：計算機；圖形圖像技術(shù)；現(xiàn)狀；人才培養(yǎng)

中圖分類號：TP391.41 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 01-0000-01

Computer Graphics Image Processing Technology Training

Wang Zhenyuan

(Ocean University of China,Qingdao266100)

Abstract:At this stage,with the advent of the information age, relying on information technology,computer technology is also growing, as faced by computer graphics professional training model is also constantly adapt to the times.This article from the computer graphics image processing technology to analyze the talents of some ways and means.

Keywords:Computer;Graphic images technology;Status;Personnel

training

據(jù)初步估計，現(xiàn)階段從事計算機圖形圖像處理與制作的從業(yè)人員缺口在三十萬以上，該專業(yè)設(shè)計的面也比較廣，主要包括：廣告設(shè)計、數(shù)字影視、包裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計以及裝飾工程等多個專業(yè)領(lǐng)域，在IT界的應(yīng)用也是相當(dāng)廣泛的。而目前，我國的計算機圖形圖像專業(yè)人才的培養(yǎng)步伐卻相對滯后，主要分布在普通高校和社會培訓(xùn)機構(gòu)中，相對缺乏的是結(jié)合高層次設(shè)計與制作相結(jié)合的操作人員，人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)完全失衡。計算機圖形圖像技術(shù)專業(yè)的市場形勢迎接著機遇，同時也面臨著挑戰(zhàn)。

一、計算機圖形圖像技術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

計算機圖形圖像專業(yè)在我國還是一個年輕的專業(yè)，各方面還存在著不足，主要包括以下需要解決的問題：首先，教學(xué)內(nèi)容缺乏職業(yè)教育的特色，是本科教育的延續(xù)，對人才培養(yǎng)的應(yīng)用性和操作能力相對欠缺，課程內(nèi)容繁雜，學(xué)生不容易接受。其次，對技術(shù)應(yīng)用與理論原則重視不夠，片面的進行理解，只把該專業(yè)認(rèn)定為中職教育的擴充，該專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)該具有實用性，應(yīng)該是融合本科教育的理論與中職教育的操作于一身的綜合職業(yè)素質(zhì)教育。第三，教學(xué)的內(nèi)容跟不上市場發(fā)展的需求。計算機圖形圖像技術(shù)是隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展日新月異導(dǎo)致了該專業(yè)的飛速發(fā)展，數(shù)量、種類多種多樣，且更新速度較快，很多的最新圖形圖像技術(shù)未能及時的進入到教學(xué)中。因此，針對該專業(yè)的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該在該專業(yè)人才培養(yǎng)的各方面進行改革和創(chuàng)新。

二、改革課程體系

對課程體系的改革要以工作過程與崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向，在靈活、綜合、先進的基礎(chǔ)上，逐漸提高教學(xué)內(nèi)容靈活性、職業(yè)性、先進性。（一）源于崗位工作任務(wù)分析。要實現(xiàn)計算機圖形圖像技術(shù)人才的應(yīng)用性培養(yǎng)目標(biāo)，首先就要保證課程體系的設(shè)計是在崗位需求的基礎(chǔ)上進行任務(wù)分析的。所以，要深入實際去了解崗位需求，針對崗位設(shè)置課程體系，確保專業(yè)的針對性與職業(yè)性。（二）靈活的教學(xué)內(nèi)容計算機圖形圖像處理技術(shù)專業(yè)大致可分為幾個主線，要在充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平與其性卻的基礎(chǔ)上，展開多元化的就業(yè)目標(biāo)，為學(xué)生的發(fā)展提供個性化發(fā)展空間，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。（三）教學(xué)內(nèi)容的先進性和職業(yè)性。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要密切關(guān)注專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢和人才市場的需求方向，根據(jù)這兩種因素來調(diào)整課程，與此同時，為加強與國際公司的合作，還應(yīng)該引入先進企業(yè)的培養(yǎng)課程，這樣課程體系就會隨時得到完善和與時具進。

三、改革教學(xué)方法

要培養(yǎng)出計算機圖形圖像技術(shù)專業(yè)的綜合型人才，就需要采用適合該專業(yè)的教學(xué)方法。一種合適的教學(xué)方法對于人才的培養(yǎng)和有效的完成教學(xué)任務(wù)是起到保障作用的。針對該專業(yè)的特點，可以采用以下幾種教學(xué)方法進行教學(xué)。第一，案例教學(xué)。由于該專業(yè)的實踐性較強，因此，選擇一些典型的案例進行教學(xué)，首先保障了學(xué)生的興趣。其次可視化的案例能給學(xué)生以創(chuàng)作的欲望，教師可以圍繞案例展開教學(xué)。第二，一體化教學(xué)法。指的是把教、學(xué)、做三者結(jié)合起來，教師帶領(lǐng)學(xué)生在操作中心一邊教、一邊學(xué)、一邊做來完成教學(xué)任務(wù)，這樣有利于學(xué)生對知識的理解和把握，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的能動性，并提高了其實踐的能力。第三，突出創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)。在教學(xué)中，要改變傳統(tǒng)的驗證實驗為創(chuàng)新實驗，讓學(xué)生自己去想去做，設(shè)計自己的作品，只要能達到目標(biāo)，用什么樣的方式都可以，發(fā)散學(xué)生的思維，使學(xué)生真正的培養(yǎng)出解決問題的能力。

四、改革評價方式

在教學(xué)中，首先，不能簡單的把學(xué)生視為知識的被動接受者，應(yīng)該把其定位為知識的發(fā)現(xiàn)者和探索者。評價過程中不但要看重學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)該注重學(xué)生分析、解決問題和探索問題的的能力。通過平時考核評價成績的對比，細分考核項目，對學(xué)生全方位、全過程的進行考核。其次，根據(jù)計算機圖形圖像技術(shù)專業(yè)有特色，加大實驗、實訓(xùn)項目的考核力度，實行“知識+技能”雙向考核體系。對基本概念和理論知識采取筆試的形式考核，對基本操作與課程的理解程度以實踐的形式進行考核。用筆試和技能測評二者結(jié)合對學(xué)生進行綜合評價。

結(jié)語

計算機圖形圖像技術(shù)專業(yè)作為新興專業(yè)，尚有很多問題需要完善，在教學(xué)中要不斷的進行探索創(chuàng)新，使之更加適應(yīng)時展的需求。在人才培養(yǎng)方面要注重其實用性培養(yǎng)，在不斷的改革和發(fā)展中完善教學(xué)內(nèi)容與方法，最大限度的激發(fā)學(xué)生的潛力，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生能力的創(chuàng)新教育。

參考文獻：

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計算機圖像處理技術(shù)基礎(chǔ)范文第5篇

1.計算機應(yīng)用技術(shù)圖像處理的Photoshop課程教學(xué)要求

計算機Photoshop課程教學(xué)主要講授photoshop各種工具、面板、菜單的使用方法、圖層、文本、路徑、通道、濾鏡的使用技巧，該實驗課程以學(xué)生掌握photoshop平面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握軟件的基本操作原理和操作方法，熟練掌握操作技巧，注重實例教學(xué)，使學(xué)生把軟件的基礎(chǔ)知識很好的運用到專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計中，靈活?\用于完成各類平面設(shè)計的工作。

2.計算機應(yīng)用技術(shù)圖像處理課程教學(xué)的現(xiàn)狀分析

2.1 理論與實踐相脫節(jié)的問題。圖像處理具有很強的操作性，是培養(yǎng)學(xué)生綜合技能和動手能力的核心課程之一。以往的圖像處理課程在講授過程中大多存在理論與實踐相分離現(xiàn)象，教師一般強調(diào)基礎(chǔ)的理論性知識，實踐內(nèi)容較少，從而忽略了學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式使得學(xué)生無法將理論與實際結(jié)合起來，因此也無法完成教學(xué)目標(biāo)。

2.2 圖像處理相關(guān)教材比較乏味。大部分的教材內(nèi)容都很枯燥，只簡單羅列了菜單作用、指令功能及具體操作方法，而實際的操作案例不是很多。同時學(xué)生的實踐較少，操作項目涉及的理論知識點有限，導(dǎo)致學(xué)生的動手能力不高，知識點掌握不牢固。這會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，破壞學(xué)生的可塑性，同時限制學(xué)生未來的發(fā)展空間。

2.3 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題。大部分教師在授課時都是照本宣科，學(xué)生只是機械地接受教師傳遞的信息。這樣的教學(xué)方式不但對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率沒有效果，反而會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。僅僅通過這樣的方法，學(xué)生的思維能力得不到提高，無法培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，無法滿足市場對綜合素質(zhì)型人才的需求，影響學(xué)生就業(yè)。

3.計算機應(yīng)用技術(shù)Photoshop圖像處理課程教學(xué)的分析

3.1 加強課程教學(xué)的實踐性和操作性。Photosho課程無論是對教學(xué)還是應(yīng)用都具有極強的實踐性和操作性，換句話說教師的教學(xué)也要極其重視實踐性和操作性，只有做到對這兩項的并行才是教好學(xué)生掌握和運用的最基本要求。我國現(xiàn)有的教學(xué)模式往往使許多教師更加注重課本上的理論知識而忽略了實踐教學(xué)，尤其是職業(yè)技術(shù)教育更應(yīng)該注重學(xué)生實踐性和操作性。教師不應(yīng)該一味地追求理論知識的傳授，傳授給學(xué)生理論不可或缺與此同時不要忽略實踐操作，Photosho課程的教學(xué)同樣如此。

3.2 不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師，在Photoshop的第一堂課上，就可以讓學(xué)生欣賞一些圖像及其效果圖，使學(xué)生對Photoshop這門課有一個整體的了解，同時也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣；還可以向他們展示歷屆學(xué)生的優(yōu)秀作品，從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進行講解，在拓寬學(xué)生視野的同時也增強了學(xué)生的信心，使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習(xí)后也能處理一些復(fù)雜的圖像，制作一些迷人的效果。

3.3 強化Photoshop課程教學(xué)方法的合理應(yīng)用。（1）photoshop案例教學(xué)。通過案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。教學(xué)最好能找到一個既完整又能指示出分課時完成的案例。通過案例的完成來掌握photoshop工具的使用。這樣，讓學(xué)生對本學(xué)期、本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)都有明確的方向和目標(biāo)。當(dāng)然了，這樣的案例就要求教師用心去尋找。我認(rèn)為教師可以從企業(yè)中尋找這樣的案例，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的技能和企業(yè)是相關(guān)聯(lián)的，做到校企結(jié)合。（2）任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法。該方法能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和相對獨立的分析問題、解決問題的能力。但是學(xué)生也可能過于重視了結(jié)果，忽略過程。因此有時會出現(xiàn)在上節(jié)課任務(wù)完成非常好的學(xué)生，卻不記得自己是如何完成的現(xiàn)象。所以一般用于PS中一些基礎(chǔ)性操作技能的練習(xí)，如PS工具箱中常用工具的使用，對圖片、文字進行濾鏡效果的處理等等。

3.4 充分利用教育資源以外的社會教育資源。對于Photosho課程的教學(xué)，除了要充分運用教育資源，更要充分利用教育資源以外的社會教育資源。社會教育資源是豐富的，尤其教學(xué)一定要廣泛利用社會教育資源，如教師向校方提出加強與其它同等院校的信息與技術(shù)交流、實施開放性主體活動課程、教師鼓勵借閱圖書館的相關(guān)該課程的資料等等。多渠道、多元化的發(fā)掘社會教育資源。從而達到Photosho課程的高質(zhì)量教學(xué)。

3.5 科學(xué)開展學(xué)習(xí)性相關(guān)活動。學(xué)習(xí)完一個階段Photosho的課程知識，就在每一個班級開辦一個與該知識有關(guān)的活動。例如，開辦關(guān)于 Photosho知識的競爭大賽，大家可以拿出自己的作品，風(fēng)格可以分為搞笑型、高雅型、下里巴人型等不同派別，由學(xué)生投票選出不同風(fēng)格、受歡迎的、技術(shù)含量高的作品。鼓勵學(xué)生積極參與，這樣做的目的一方面是讓學(xué)生有更好的互動性，另一方面教師可以通過活動更加容易了解這一階段每個同學(xué)對該課程知識掌握的程度，如接觸新知識的快慢、性格特點等，從而因材施教，使每一個學(xué)生達到接受知識的最佳狀態(tài)。