信用體系建設的意義

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信用體系建設的意義范文第1篇

一、國家信用管理體系的建設嚴重滯后

一般而言，國家信用管理體系主要包括3方面內容，即：(1)征信數據的開放；(2)信用管理系列立法的建立和完善；(3)政府對信用交易和信用管理行業的監督和管理。我國在以上幾個方面的建設都嚴重滯后。

(一)征信數據的開放等問題尚未有明確規定。有關信用資料的開放是建立良好的社會信用環境的必要前提。由于我國目前對信用數據的共享與開放問題未有明確規定，特別是信用資料數據庫的建立相對滯后與不公開平等開放，造成信用資料采集的難度大、成本高，并直接制約著信用中介服務行業的發展。

(二)信用法律法規的不完善。受發展階段所限，我國與市場經濟運行密切相關的法律法規還很不完善，特別是與信用制度建設密切相關的法律法規比較缺乏，如《信用法》、《公平交易法》、《信用中介機構管理條例》等一些法律法規尚未出臺。由于缺乏有效的法律法規保障，信用體系建設的規范性、完整性受到很大制約。

(三)社會信用服務機構的有效管理問題未能解決。我國社會信用服務中介機構正處于建立監管體制的關鍵時期，但各有關部門出臺的規定多是從本部門的業務關系出發，這一方面造成對社會信用服務機構的多頭管理，為社會信用服務機構業務的開展設置了很多障礙；另一方面又無法形成有效的監管機制，從宏觀上看尚未確定社會信用服務機構的綜合管理部門；加之相關法律法規的缺乏，因此從一定意義上說，社會信用服務機構又處于無人管的狀態。

二、企業信用意識逐漸增強，但尚缺乏有效的信用防范與管理的辦法

改革開放以來，特別是隨著社會主義市場經濟體制改革的逐步深入，社會信用的功能在不斷擴大，但與此同時，由于社會信用體系建設的滯后，企業、銀行和政府都面臨很大的風險，企業和國民經濟的健康發展直接受到威脅。為防范信用風險，企業的信用意識逐漸增強，但受各方面條件所限，絕大多數企業都還未能找到有效防范信用風險、加強信用管理的辦法，在信用環境惡化的狀況下，很多企業只好通過抑制信用交易來回避信用風險，企業的信用管理又步入新的誤區。

三、社會信用風險揭示與評價體系初步建立，但功能有待增強

我國從20世紀80年代中后期開始，隨著信用交易范圍的擴大，為有效防范信用交易的風險，征信公司、資信評級公司等一些社會信用服務中介機構開始出現。經過10余年的發展，信用服務中介機構已具備一定的規模，初步建立了社會信用的風險揭示與評價的方法與指標體系，并在防范信用風險等方面已開始發揮作用，影響力不斷擴大。但受發展時間短、企業信用意識薄弱、市場規模較小、國家信用法規和管理的滯后等因素的影響，社會信用服務中介機構的規模還普遍較小，規范性不夠，尚未在市場中樹立起獨立性、權威性的形象，其作為信用服務中介的功能也未能有效發揮。

現代市場經濟是一種建立在法制基礎之上的信用經濟，需要一套完備的信用體系、信用制度加以保障。我國在《合同法》、《反不正當競爭法》等法規中都有誠實守信的法律原則，在《刑法》中還有對欺詐等不講信用的犯罪行為的懲罰規定，但這些并沒有阻止失信行為的蔓延，這充分說明造成當前我國社會信用體系紊亂的原因不僅僅在于法律懲罰不足。為有效整頓社會信用，必須改變單純依靠法律懲罰的辦法，而應采取綜合治理的方式，建立適應市場經濟要求的社會信用體系。

一、加快建立國家信用管理體系

由于我國尚處于建立社會主義市場經濟體制過程中，受發展階段所限，市場發育狀況和社會信用環境都很不理想，在這種情況下，不能單純靠市場的力量來推動社會信用體系的建設。政府應在借鑒各國建立國家信用體系的經驗基礎上，采取有效措施，在發展的初期通過制定政策、協調有關部門開放數據、組織建立統一的數據檢索平臺、引導建立行業協會等措施積極推動信用體系的發展，爭取在較短的時期內，以較低的成本初步建立國家信用管理體系，為社會信用體系能自行運營和發展奠定基礎，并提供制度上的保障。當前，應積極推進以下幾方面的工作：一是建立信用資料數據庫和實現信用資料的開放，并對信用資料的公開、合法、正當的收集與使用通過立法的形式作出明確界定。二是要加快建立和完善信用法律體系，如頒布《信用法》、《公平交易法》等，并對一些過時的、不適應市場經濟和信用制度建設的法規特別是保護部門利益的規章要及時予以廢止或修訂。三是理順監管體制。在我國社會信用關系嚴重紊亂的情況下，重建社會信用體系，必須在信用服務行業發展的初期就嚴格監管，確保向公眾提供風險信息的中介服務機構能夠健康發展，為社會信用的確立奠定基礎。

二、促進社會信用服務機構的發展

在發達的市場經濟國家中，企業在進行交易和投資決策時，廣泛采用信用服務中介機構的報告。因為對企業來說，采用專業的信用服務中介機構的信用報告可以彌補企業自身所掌握的客戶信用信息的不足，防范業務人員的道德風險，真正起到有效預防風險的作用。更具重要意義的是，在社會信用服務機構充分發揮作用的情況下，失信企業的信用狀況會很容易地被與其有業務關系的企業通過征信公司等信用服務機構得到，失信企業同其他企業開展業務的機會將大大降低，從而對失信企業形成強有力的社會懲罰。社會懲罰的警示作用不僅會極大的遏制企業的失信行為，而且會促使企業建立完善的信用風險防范體系，加強自身信用管理，使企業自身的信用管理水平從根本上得到提高，從而有助于形成良好的社會信用制度，更好地促進市場經濟的發展。在發達市場經濟國家中，社會信用服務中介機構在維護市場秩序、有效防范金融風險、擴大信用功能、提高市場交易效率等方面的重要作用日益被投資者、企業和監管機構所認同。

隨著我國市場經濟體制改革的逐步深入，社會信用的范圍與功能在不斷擴大，在信用已經成為企業的一種價值和資源、并作為市場交易的一種重要方式存在的情況下，為有效維護市場經濟秩序，客觀需要信用服務中介機構加快發展。從國際經驗看，以社會懲罰作為重要內容的社會信用體系的建立有利于企業降低交易成本，使信用良好的企業獲得更大的信用融資和更多的交易機會，達到優化資源配置的效果。因此，在當前我國信用環境惡化的狀況下，必須強調信用服務中介機構的規范發展，一方面通過向客戶提供所需的信用報告幫助客戶防范信用風險，另一方面通過信用中介機構特有的信用信息的傳遞機制，促進有效的社會懲罰機制的形成，使失信企業的失信成本要遠高于其失信所獲得的“收益”，以此來彌補法律懲罰的不足，確保社會信用功能的有效發揮，促進社會信用秩序的根本好轉。

信用體系建設的意義范文第2篇

[關鍵詞] 信息化建設； 計算機； 多媒體教學； 課件

[中圖分類號] F272.7； R197.32 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）06- 0078- 01

1 醫院信息化建設的必要性

（1） 從醫院自身管理考慮，由于醫療業務及其各個輔助科室都會產生大量的數據，這些數據有不同的來源，也以不同的存儲方式進行保存，這對管理工作來講產生了很多麻煩，所以統一的數字化采集、存儲、查詢、統計分析是非常必要的。

（2） 醫院是以病人為中心的，從患者的角度出發，每個人在醫院產生的診斷、治療、消費、藥品信息都必須記錄在案，建立電子病歷，為病人提供主動有針對性的個性化服務，而醫院信息化建設是實現這一目標的基礎。

（3） 先進的醫療設備是醫院診療水平的標志之一，但是這些大中型特檢及治療設備，都是相對獨立的，如何將這些設備產生的信息進行合理的保存也是信息化建設要考慮的，來自于臨床的各個方面的信息，這些信息存儲檢索的最佳方式也是電子信息化。從以上分析來看，只有比較完善的信息化建設才能滿足現代化醫院管理的需求。

隨著我國計算機事業的蓬勃發展，我國大型醫院管理信息系統的開發和應用已經達到發達國家的平均水平，一些優秀的系統甚至已經接近國際先進水平。

因此在計算機操作水平方面也不斷地要求提高更新應用能力，適時地引進計算機的多媒體教學，提高一線計算機操作人員的學習興趣和應用水平成為當務之急。

2 計算機多媒體教學優越性

計算機多媒體技術是綜合了計算機、圖形學、圖像處理、影視藝術、音樂美術、教育學、心理學、人工智能、信息學、電子技術學等眾多學科與技術的一門技術，它集文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像、二維三維動畫等各種信息于一體，能充分調動視覺和聽覺處理功能。

計算機多媒體技術在教學中得到大力推廣和運用，其優越性體現在以下幾個方面：

（1） 增大信息量。教師甚至只用一只小小的鼠標，就可以避免多次交換使用錄音機、錄像機、幻燈機、實物投影儀、掛圖等等，既節約了保貴的時間，又大大提高了信息輸出量。

（2） 界面友好，操作簡捷，菜單指示方便。教師在設計課件時，把繁瑣的操作規程可以預先設計在面板上，便于操作者可以自主地選擇學習內容和學習節奏。

（3） 容易設置情境，激發學習興趣。多媒體教學課件能使抽象的、枯燥的學習內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容，調動了學生全身的視覺、聽覺神經，使學生能夠更加形象地理解信息，從而激發計算機操作人員的學習興趣和求知欲望， 引發計算機操作人員主動探索， 主動學習的積極性。

（4） 能更好地突出教學重點和突破教學難點，利用二維、三維動畫技術和視頻技術使抽象、深奧的信息現在都可以通過多媒體展示在計算機操作人員眼前， 通過豐富的感性認識可以幫助計算機操作人員深化理解抽象的理論。

3 利用多媒體教學應注意的問題

3.1 本著實用的原則制作多媒體課件

多媒體輔助教學的關鍵在于課件。離開了課件，再好的硬件設施也只能成為擺設。所以不能單純以畫面和聲音的效果來評定課件的優劣，而應該本著實用的原則制作多媒體課件。

3.2 避免將多媒體講課的模式轉換為人機關系

多媒體教學確實有著許多的優點，但多媒體作為教學的輔助工具在課堂上不能喧賓奪主。課堂上的主體應該是計算機操作人員，教師應該起到主導作用，上課的過程應該是教師與計算機操作人員之間的教、學的交流學習過程。計算機多媒體僅僅是輔助教師教學的工具中的一種，它只能起到為教學服務的作用，不可能完全替代教師在課堂上的教學活動，更不能替代計算機操作人員的學習活動，所以教師應該在“傳道”、“授業”、“解惑”的同時引導計算機操作人員積極參與課堂的語言活動，增加交流，不可一味地依賴多媒體，這樣才能避免將多媒體講課的模式轉換為人機關系。

總之，計算機多媒體教學離不開計算機，所以應當讓計算機像我們上課用的粉筆、課本一樣，融會于教學之中。 根據需要設計適量的課件，使其更好地作為傳統教學的“輔助”手段，而不是“替代”工具，充分發揮多媒體教學的種種優勢，從而更好地為醫院信息化建設服務。

主要參考文獻

[1] 王魯，尹愛群，劉煒. 信息化建設在醫院管理中的作用和地位[J]. 醫療設備信息，2006（9）.

[2] 田尖參，牛夏勒，德松加. 信息化建設推動醫院管理現代化[J]. 中國衛生事業管理，2008（10）.

[3] 劉庭明. 高職教育多媒體教學有效應用探索[J]. 職業與教育，2007（12）.

信用體系建設的意義范文第3篇

關鍵詞：實驗教學中心；高校；示范

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2017）07-0083-02

多年來，我國教育領域一直倡導理論與實踐相結合的教育方式。在實驗教學示范中心建設的推動下，各高校從實驗隊伍建設、實驗設施建設、實驗教學改革等與人才培養相關方面都有了不同程度的發展，增強了學校的辦學實力。從某種程度上講，加強實驗教學示范中心的建設，對于學科的可持續發展也起著推波助瀾的作用。哈爾濱工業大學市政環境工程學院的市政環境實驗教學示范中心是由市政、環境、能源、化學、生命科學等學科群構建而成的，是與飲用水水質保障、污水的安全回用、廢水生物處理和水資源循環利用等與城市、城鎮生活、工農業生產及環境保護密切相關的重要學科。

一、增強學科發展及人才培養

（一）加快實驗教學改革步伐，適應學科發展

環境問題關系到人類生存和發展，隨著環境問題的全球化，作為國內一流學科，不得不要求我們與國際接軌。這就要求學科在教育理念、學術水平、學科專業結構、課程設置、教學方法等方面應更趨于國際化。從國內角度講，相關學科競爭激烈，優勝劣汰，學科發展面臨強烈的沖擊，這就表明為推動學科發展，創新學科結構、調整人才培養模式、更新教育觀念、優化學科建設等教學改革勢在必行。

從實驗教學方法來講，中心根據學科的特點建立以學生為中心，逐步實現以“自我實踐”為主的實驗教學模式，并確立“基礎教育”的重要地位和作用。在自我實踐中應重視培養學生實事求是的科學態度，團結協作的科研精神及科學的創新思維[1]。不斷地調整優化實驗教學內容和實驗方法，提高具有綜合性、設計性、應用性、實用性的實驗項目的數量。秉承教學與科研相結合的原則，鼓勵更多的教師將科研成果轉化到實驗教學中來。大力開展實驗精品課程、儀器功能開發及自制儀器設備等方面建設；鼓勵和推動開放實驗教學，并依托實驗中心開展基于項目學習的實踐教學，為培養具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給排水工程、水污染控制工程和水資源保護等方面的知識的給排水科學與工程學科的工程領軍人物和創新型拔尖創新人才開辟實踐通道。

（二）促進以學生為核心的實驗教學方式

為了實現實驗教學與理論教學有機結合，以培養學生解決實際問題的能力為出發點，堅持實驗教學注重能力、個性及創新意識培養的基本原則，在實驗教學體系建設上可根據學生不同學習階段的實際情況，采用分階段、模塊化實驗教學體系，突出分層次、個性化的培養模式。該體系可分解為三個層面兩個目標：三個層面為基本理論與概念的訓練、基本技能與能力的訓練以及創新性和研究能力訓練；在橫向上則分為兩個階段：基礎知識、操作能力培養和獨立思考獨立工作能力培養。注重本領域現代檢測技術、前沿科研成果與實驗教學的緊密結合，將現代儀器設備獨立操作培訓納入實驗體系中，結合設計型、研究型實驗項目的運用，通過實驗技能和科研方法的訓練，培養學生在開展學位論文研究工作中的自主創新能力。

二、推進理論與實踐相結合的平臺建設

中心利用現有資源，建設了三位一體的人才培養平臺，可實現多方資源整合、共享和優勢互補。同時，中心還建設了不同層次和不同目標的交叉型專業實驗平臺。

（一）基礎創新實驗平臺的建設

中心每年為本科生創新創業訓練提供創新基金，鼓勵老師和學生參與到創新創業實驗中。在本科生科技創新基地基礎上，進一步加大投入，加強建設高水平的研究生科技創新基地，使之形成覆蓋本科生和研究生不同層次的科技創新人才培養基地，并促進本科生、研究生之間科技創新的交流和提高。

從培養高素質、復合型精英人才的定位出發，培養學生接觸科研前沿、提高科研與創新能力，拓展校外社會實踐基地和生產實習基地非常有必要。校外科技創新基地：該基地將與中科院生態環境研究中心、哈工大宜興環保研究院等合作建設，派出學生進行短期科研與實習；校外工程設計培養基地：培養學生以及年輕教師的工程設計能力。該基地已與中國市政工程東北設計院、深圳建筑科學研究院等達成合作建設共識，承擔部分課程設計和畢業設計的指導工作；校外生產實習基地：在現有實習基地的基礎上，增加龍江水務集團公司等合作單位。作為國內基礎較雄厚、科研教學能力較強的學科群，走向國際化是近年來本學科的重要目標，與海外著名大學廣泛交流與合作在拓寬研究生視野上起到舉足輕重的作用。目前，市政環境實驗中心已經在海外建設了三個實驗教學基地，如澳大利亞新南威爾士大學海外實驗教學基地、丹麥技術大學海外實驗教學基地、法國普瓦捷大學海外實驗教學基地。

（二）高、尖、新科研創新平臺的建設

在現有專業實驗平臺基礎上，依托國家重點學科建設高水平專業實驗教學平臺，結合學科建設，加大建設經費投入，集中建設、資源共享，建設市政環境學科高水平專業實驗教學平臺，為市政環境領域培養綜合素質高的科技拔尖人才奠定更堅實的基礎。依托國家重點實驗室建設高水平創新研究平臺，著重改善市政環境領域應用基礎研究的設施和條件，充分發揮國家重點實驗室在應用基礎研究方面的優勢作用，促進市政環境領域學生的科技創新能力的培養，為市政環境領域培養高素質的科技領軍人才奠定堅實的基礎。依托國家工程研究中心建設高水平工程實踐平臺，在校內建設高水平的成果轉化應用和工程實踐平臺，促進市政環境領域學生的工程實踐能力的培養，為市政環境領域培養高水平的工程技術人才奠定堅實的基礎。

（三）資源化平臺的建設

中心通過定期舉辦免費的大型科研儀器講座、科研儀器獨立操作使用培訓等手段，使學生有更多的機會接觸到本專業科研前沿的儀器設備和科學研究方法，加強了學生對現代檢測技術的了解與掌握，全面提升了實驗教學促進理論教學的能力，發揮了以科研促實驗教學的優良傳統，鼓勵學生將科研方法、科研成果轉化為實驗教學內容[2-4]。大型預約測試系統平臺的建立，彌補了傳統儀器預約的不足，規范了實驗室管理，實現了資源的優化配置[5]。

三、加強實驗教學師資隊伍與基礎設施建設

（一）實驗教師隊伍建設

在過去5年的建設時間里，中心引導和激罡咚平教師積極投入實驗教學，建設了一支年齡結構、專業學科合理搭配的實驗教學隊伍，實驗教學師資隊伍博士化率達到80%以上。鑒于教學和研究人員在高等院校各項工作中的中心作用，鼓勵其投身于中心建設，積極參與實驗教學改革。通過制定相關實驗教學規章與考核制度，明確了其崗位職責與鼓勵政策；新晉人員入職時，強調實驗教學人員的培訓上崗；建立完善的實驗教學人員的選拔和培養方案等，篩選出一支高質量的師資隊伍來承擔實驗教學工作，推動中心“實踐育人”工作的順利進行。注重加強實驗教師與實驗技術人員的溝通與交流，理論與實踐經驗相互融合，共同參與實驗教學內容、方法、手段等方面的改進工作，協同完成實驗教學改革工作，強化實踐環節。加強新、老教師之間的溝通與交流，采取以老帶新的方式，重視實驗教學交接工作，確保了實驗教學質量[6]。

（二）實驗基礎設施建設

實驗室硬件設施建設是學校綜合辦學實力的體現之一，為提高中心的實驗教學水平，加強實驗教學建設，為實驗教學人員提供發揮的平臺，加大了對實驗教學儀器設備的投入，包括原有儀器臺套數的增加，儀器的更新換代，與新增實驗項目相匹配的新型儀器的購買。

實驗教學的發展離不開大型科學儀器，實驗室的儀器配置狀況直接影響著教學、科研水平和人才培養質量，尤其是研究生教學，如何利用這些大型儀器設備來提高研究生的實踐能力，真正做到理論結合實際，發揮大型科學儀器在教學、科研中所起的作用則是實驗教學改革的重點[7]。多年來，在“985”、“211”專項建設經費的支持下，實驗中心的實驗儀器設備得到不斷更新，現有20萬元以上大型設備40余臺套，設有水質分析、色譜分析、顯微成像、分子和原子光譜和分子生物學等實驗室。研究領域涉及環境、醫藥、冶金、食品等行業，現已實現大型儀器資源共享，為實驗教學提供強有力的硬件支持。

四、結論

近年來，通過全中心人員的努力，中心的總體建設中關于體制建設、實驗教學建設、實驗隊伍建設、實驗基礎和創新平臺建設等已初見成效，但有許多方面仍有待完善。中心應在建立高質量的實驗隊伍的基礎上，不斷地深化完善實驗教學改革，提升實驗教學水平，改善實驗教學設施與教學環境。加強各學科間實驗教學示范中心之間的交流與合作，帶動全國同類學科實驗室的建設。順應市政環境類專業學科發展，以培養綜合性素質人才為目標，把中心建設成學生創新、實踐能力的培育基地。

參考文獻：

[1]葉秉良，戴文戰，楊蔚琪.基于“三點一線”模式建設實驗

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[4]婁子洋，呂狄亞，趙靖霞等.研究生大型分析儀器課程實

驗教學改革探討[J].基礎醫學教育，2012，（3）.

[5]趙晟鋅，徐勇鵬，林等.大型科學儀器分析測拭預約

平臺的設計與實踐[J].實驗室研究與探索，2014，（12）.

[6]錢小明.新時期高校實驗隊伍建設的探索與思考[J].

實驗技術與管理，2013，（1）.

信用體系建設的意義范文第4篇

【關鍵詞】網絡信息系統；醫院管理；管理水平；作用

引 言

隨著互聯網在人們生活、工作、學習中的廣泛應用，網絡信息系統的建設對各企事業單位的工作發揮著不可磨滅的作用，給醫院的發展帶來了新的機遇和挑戰，尤其是給醫院的管理工作帶來了巨大的推動作用。醫院建設信息化系統，轉變傳統的宏觀管理模式為微觀管理模式，提高了醫院的管理水平，增加了企業的經濟效益和社會效益。

一、網絡信息系統建設在提高醫院管理水平中的作用

（一）提高了醫院現代化管理水平

現代化的一個最重要標志就是信息化，建設醫院網絡信息系統對提高醫院現代化管理水平起著重要的作用，給醫院帶來變革性的轉變[1]。一方面，在醫學科技迅速發展的時代，醫學各科系之間明細逐步分離、醫療設備也不斷的朝科技化發展，信息量越來越大。在臨床診療上，如果還憑借人工獲取和傳遞信息不僅費時費力，還達不到應用的效果，而依靠網絡科技手段，建設完善的醫院網絡信息系統不僅節省了獲取和傳統醫療信息的成本，還提高了醫院的診療水平和工作效率。另一方面，構建網絡信息系統，促進了醫院管理決策的實施。當前國內的醫療市場競爭日益激烈，管理者的任何一項決策都至關重要，必須準確、全面、及時的掌握醫院的各類信息。完善的醫院網絡信息系統能保障醫院管理者準確、全面、及時的掌握醫院的各類信息，為做出合理、科學的決策提供保障。建設完善的醫院網絡信息系統，能有效提高醫院的管理水平，增強醫院的市場競爭力。

（二）提高了醫院管理工作的工作效率

醫院網絡信息系統的建設最顯著的一個作業就是提高了醫院的工作效率，很多以前要靠人力和手工完成的工作，現在全部實現了信息化，依靠網絡技術。這大大減少了醫院的成本，提高了工作效率。如以前醫院人員對患者的姓名、性病、年齡、床號等基本信息要在文本上手工記錄好幾次，不僅費時費力，還比較容易出錯，而建立了醫院信息系統后，只要將病患的信息錄入系統，就可以在隨時隨地從終端中提取，提高了工作效率。又如以前病患的各種報告單、檢查申請表、會診單、手術通知單等都要護士人員手工傳遞，而建立了醫院信息系統后，就可以實現網絡傳遞，節省了人力成本的同時，還有效提高了工作效率。據不完全統計，醫院網絡信息系統的建立，醫院一些崗位節省了35%-70%的人力，工作效率提高了40%左右[2]。

（三）提高了醫院的經濟效益

建立醫院網絡信息系統，對醫院的醫療經費、衛生物資、藥庫等方面的管理工作起著重要作用。醫療經費、衛生物資以及藥庫管理等是關于醫院經濟效益的重要部分，也是一項較為復雜的工作，要做好這些工作，就必須建立醫院網絡信息系統，在堵塞漏洞、降低成本和增加效益上發揮最大的作用。首先，在堵塞漏洞上，醫院信息化管理使得醫院的一切數據均從源頭上錄入，加上計算機自身的嚴密性，防止醫院再出現人情檢查、人情處方等行為的出現。其次，在降低成本上，數字化儲存大大降低了紙張、膠片以及人力成本。最后，在增加收益上，信息化建設通過計算機提高了醫院管理工作的質量，縮短患者平均住院的天數，增量醫院的同時還幫助患者減少了住院費用。這不僅提高了醫院的經濟效益，還提高醫院的社會效益。

（四）促使醫院形成先進的醫院文化

在信息爆炸的社會大背景下，實現現代化、數字化、信息化的工作方式是醫院開展管理工作的必然選擇，也為醫院構建先進的醫院文化帶來了巨大動力。在醫院的各個部門、各項工作中實現網絡信息化，改變了醫院管理人員和其他醫務人員的知識結構，幫助其樹立現代化的管理意識和工作理念，促進了其專業知識和技能的有效更新，是醫院現代化建設的客觀要求。同時，建設醫院網絡信息系統，有效遏制了醫院工作人員亂收費的行為[3]。計算機技術的應用，醫院藥品的價格、診療價格以及手術價格等收費標準由醫院會計部門按照國家物價部分統一規定的標準輸入醫院信息系統內，其他工作人員無權改動，避免了少收或者多收現象的出現。此外，網絡信息系統的構建，優化了醫院的醫療流程，管理層和基礎工作人員能利用計算機技術傳遞信息，交流經驗，減輕了醫務人員的工作壓力，病人辦理各種手續的途徑便捷化，辦理手續的時間也大大縮短了真正做到了人性化的服務理念。

二、構建網絡信息系統，提高醫院管理水平的策略分析

上述分析的得知，建設網絡信息系統對提高醫院管理水平有著重要的作用，對醫院的發展也尤為重要。那么，如何更好的建設醫院網絡信息系統呢，需要從以下幾個方面入手：首先，提高醫院管理者對構建網絡信息系統的認知度和重視程度，獲得主要管理者的支持和參與；其次，要加強對醫院工作人員的計算機技術和信息培訓，提高醫院工作人員的整體素質；再次，醫院要嚴格規范信息質保，發揮信息技術的作用。最后，要建立健全的管理制度，強化網絡信息的安全管理。

結 語

總之，建設醫院網絡信息系統是醫院做好現代管理工作的重要標志，是醫院建設和發展現代管理體系的重要方向，醫院必須堅定不移的建設現代醫院網絡信息系統。完善的醫院網絡信息系統能有效提高醫院的管理水平，給醫院帶來巨大的經濟效益和社會效益，促進了醫院健康、穩定、可持續的發展。

參考文獻：

[1]楊棟，劉立輝，任志剛.醫院信息安全管理與措施[J].中國醫療設備，2011，19（06）：24-25.

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[3]楊萌.新制度下醫院成本核算體系的建立與創新[J].江漢大學學報（社會科學版），2013，05（04）：19-20.

信用體系建設的意義范文第5篇

關鍵詞：高校 校園文化 社會主義核心價值體系

一、高校校園文化的內容及其重要地位

高校校園文化是指大學在長期辦學實踐中所創造和逐步形成的集體教育思想、管理制度、科學科研、課外活動和環境建設等多種因素于一體的群體文化。健康的高校文化本身所具有的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能，對于陶冶學生情操，提高學生素質有著不可替代的優勢。因此，加強校園文化建設對于高校來說，是推動社會主義和諧文化的需要，是培養全面發展高素質創新人才的需要。

二、當前高校校園文化建設存在的問題

在當前形勢下，高校調整與高等教育大眾化的實現，使得校園文化呈現出意識形態多元化，價值觀念復雜化的趨勢，高校校園文化建設中的一些問題日益突出，主要表現為：

（一）、從學生的角度來看

由于物質文化建設與精神文化建設不平衡，影響社會主義核心價值體系的文化滲透，導致指導地位有所弱化，價值核心由社會本位向個人本位偏移，價值目標由理想主義向現實主義轉變，從而在學生群體中突出表現為理想信念淡薄，現實主義、功利主義傾向嚴重，把社會地位和個人收入作為衡量個人價值的標準，忽視政治信仰上的追求，凡事首先考慮的是自我利益，缺少提升精神境界的內在需求。往日的校園精英文化逐漸走向大眾化、世俗化，不僅削弱了主流校園文化的育人功能、污染了校園的精神環境，而且嚴重阻礙了大學生良好道德品質的培養和美好人格的塑造。

（二）、從學校的角度來看

在校園文化建設中許多院校過于強調美化校園環境，重視物質條件的改善，其思想意識教育的功能并沒有得到足夠的重視。這種忽略精神文化建設的校園文化，必然落后于大學生的精神需求和時代節奏，違背文化精神本質和大學生心理成長規律，造成校園主導文化與校園主體文化步調不協調。由此可見，以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設是提高廣大學生思想道德素質，實現自身全面發展的迫切需要。

三、如何發揮社會主義核心價值體系在高校校園文化建設中的引領作用

第一，幫助學生樹立科學價值觀，促使學生養成高尚人格修養。社會主義核心價值觀教育應該和中國現實國情結合，否則容易讓大學生脫離中國國情這個實際，很可能導致他們迷失人生方向。要確定科學價值觀的含義和內容，其最重要的一個標志就是要體現它的先進性，能在一定歷史時期內代表先進文化的前進方向，具體體現為處理與他人或社會關系時必須遵守一定的道德規范、道德約束，比如個人利益要服從國家利益、社會集體的利益，不能把個人利益置于國家利益之上等等。

第二，加大弘揚高校校園主流文化，重視課堂、實踐與專業滲透。高校的思想政治理論必修課應圍繞社會主義核心價值觀教育，開展社會主義核心價值觀教育的主陣地、主渠道，必須常抓不懈，使社會主義核心價值觀真正入腦。同時，高校還要積極探索學習活動的設計和組織形式，為班級開展社會主義核心價值觀教育活動積累經驗，創新課堂教學與班級活動的聯系模式，重點研究活動中如何突出社會主義核心價值觀教育這一課題。

第三，積極打造高校校園文化特色，營造和諧向上的學習環境。建設學術性、娛樂性、競爭性兼具的校園文化，舉行多種多樣的校園文化活動，讓學生不斷地參與進來，可以使其在成長過程中開闊視野，鍛煉能力，發現自身價值，培養其意志堅韌性，擺脫自卑、自負等心理，增強了學生們承受磨難和失敗的勇氣與能力，從而逐漸形成強烈的自信心、榮譽感和創新競爭意識。此外，建筑物裝飾、校園雕塑、校報、校園廣播、宣傳櫥窗等，都是承載、傳播校園文化的重要宣傳陣地，設計精巧、取材合理的雕塑與宣傳資料，可以營造出積極向上的學習氛圍；通過學校校訓、辦學特色、校園中各類標識的統一設計和安裝制作等特有的文化，能使校園更加美麗、人文氣息更加濃厚，使人們身處其中，心受感化與熏陶，讓學生潛移默化地接受以社會主義核心價值觀為主的德育內容。

高校校園文化建設是一項任重而道遠的工程，我們一定要長期培育、細心經營教育氛圍，構建良好的校園文化，　以此來提高大學教育的績效，為和諧社會培養更多的優秀人才。

參考文獻：

[1]賴浩明.　堅持高校校園文化建設的方向[J].　大江周刊（論壇），　2011，　（7）：　104-105.