酸甜苦辣作文

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇酸甜苦辣作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

酸甜苦辣作文范文第1篇

上個(gè)周有一節(jié)是音樂(lè)課，是我們喜歡的虞老師上的課。當(dāng)我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時(shí)候，門(mén)口卻出現(xiàn)了自然老師：“這節(jié)課補(bǔ)習(xí)前幾課的自然。”唉，為什么要我們補(bǔ)習(xí)自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機(jī)、音樂(lè)課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！

NO.2 校園環(huán)境之 甜

“十一”放假回來(lái)的時(shí)候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號(hào)喜歡的微機(jī)課噯！我趕緊檢查書(shū)包，哦耶！我?guī)е祝∵@時(shí)候，心里那個(gè)美啊，沒(méi)得說(shuō)嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機(jī)室，從打開(kāi)電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。

NO.3 校園環(huán)境之 苦

每當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，總是我們班最痛苦的時(shí)刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動(dòng)，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學(xué)們緊張的倒計(jì)時(shí)，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)到一陣哀叫??作業(yè)怎么這么多啊~！不過(guò)痛苦之后，就會(huì)馬上收拾書(shū)包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，幸運(yùn)的，8點(diǎn)就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10點(diǎn)鐘還在苦苦的寫(xiě)啊，寫(xiě)……

NO.4 校園環(huán)境之 辣

最近各大名校五六年級(jí)都流行“麻辣主義”，可憐我這個(gè)剛升入五年級(jí)的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動(dòng)作，扣分+罰站！上課答錯(cuò)題，扣N分（上課答錯(cuò)題的太多太多，估計(jì)是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫(xiě)+扣分！說(shuō)小話……各位老師同情同情啊！我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)快扣沒(méi)了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！

因?yàn)橛辛松鲜觥八拇笪兜馈保覀冊(cè)谛@的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號(hào)吧??酸甜苦辣，盡在校園！

酸甜苦辣作文范文第2篇

它們是甜甜的酸酸的 苦苦的.辣辣的.……

就像是我們生活中的酸甜苦辣……

在吃之前我們不知道每個(gè)糖果的味道！

就像我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的事情！……

……

但我希望這些糖果全部都是甜甜的

但糖果全部都是甜甜的……

這是不可能de……

因?yàn)槿说囊簧校豢赡苡肋h(yuǎn)是一帆風(fēng)順！

一定會(huì)遇到許許多多的挫折和考驗(yàn)！

所以也肯定是有酸酸的……

但我們不能就這樣被挫折和考驗(yàn)給打敗！

我們要去勇敢的去面對(duì)，去克服！

酸甜苦辣作文范文第3篇

酸

汽車“蝸行”在公路上，因?yàn)樾宰蛹保杂X(jué)得汽車開(kāi)得特別慢，酸！

一到那兒，我們就手忙腳亂地鋪好坐布，接著去山上運(yùn)石頭搭鍋架，石頭又大又笨重，得使出“十牛三虎”之力才能搬起來(lái)，我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的，當(dāng)然要搬重點(diǎn)的石頭，快不行了～！“轟”的一聲石頭滾落地上，差點(diǎn)砸到我的腳，酸！

昨雨下過(guò)，地上有點(diǎn)兒濕，柴火難撿，好在老天爺想到“盡職”，臉上又露出了笑容。“懶鬼”們平時(shí)不做菜，都是飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，我也一樣，但還是得硬著頭皮幫忙點(diǎn)火，這火可真難點(diǎn)！要不是沒(méi)點(diǎn)燃，要不是被風(fēng)刮滅了......再看看丁亮和邵寬，那兩個(gè)傻瓜還沐浴在陽(yáng)光下呢！酸！

甜

“酸盡甜來(lái)”嘛！

甜味一：盡管磨難重重，但“希望之火”還是被點(diǎn)燃了。兩個(gè)傻瓜聞?dòng)嵹s來(lái)，卻又忙著去山上找水。我先“單刀上場(chǎng)”，“我炒，我炒，我炒炒炒！”不一會(huì)兒，一盤(pán)“玉米豆肉絲”就上桌了，嘗了嘗自覺(jué)還可以。接著大家各顯神通，又依次燒了很多菜。我們圍坐在“飯桌”旁細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)（因?yàn)楫?dāng)時(shí)飯焦了，菜糊了，只能‘細(xì)嚼慢咽’，）但臉上仍保持著“燦爛”的笑容（傻笑）。舉目遠(yuǎn)眺，別組菜也不很好，這是我惟一感到欣慰的地方。忽見(jiàn)陳老師女兒蹦蹦跳跳來(lái)分羊肉串，便也不客氣地拿了兩串，甜！

甜味二：拿著望遠(yuǎn)鏡留連山色時(shí)，在山谷里不約而同地響起了驚天動(dòng)地的尖叫：“啊～‘色狗’！”響聲久久回蕩，縈繞在耳邊......哈哈！四個(gè)女生被四只狼狗追著，狼狗邊追邊“汪汪”叫個(gè)不停，我把望遠(yuǎn)鏡一一傳遞給同學(xué)，他們都笑個(gè)不停。多解恨啊！多時(shí)來(lái)，不，多學(xué)期的“深仇大恨”都化解了。我們欣賞著，歡呼著，情不自禁地叫著：“爽！快樂(lè)極了......”和女生的尖叫和成了一曲。

苦

一聽(tīng)到苦，我就想起中藥，大大的苦！但這次苦很特別，“甜中帶苦”，“苦來(lái)甜盡”。

為何來(lái)著？因?yàn)槲覀円逅~(yú)。在石頭下面往往會(huì)有一些小魚(yú)小蝦，偶爾有一兩條泥鰍。看“陳小魚(yú)”那傻樣，趴在岸邊手伸到石里去，一抓，不禁“啊”了一聲，剛抓著的泥鰍“滋溜”一聲逃跑了。原來(lái)陳曉宇把“泥鰍”當(dāng)成了蛇，“小魚(yú)”天生就怕蛇的嘛，好在是虛驚一場(chǎng)！忽然河的另一端傳來(lái)聲音：“有魚(yú)啦！”大家慌忙趕去，一性急，一擠，那條可憐的魚(yú)在空中劃過(guò)一個(gè)完美弧線，“啪”地摔死了。我們自己罵自己笨蛋，真是苦啊！

辣

酸甜苦辣作文范文第4篇

教官來(lái)了！在烈日炎炎的天氣下，我們?cè)诓賵?chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)的站著。我看到別班的同學(xué)暈倒了，臉色有些蒼白，我們班也有幾個(gè)同學(xué)有些不舒服，在旁邊休息。再等身體稍適后，再站在隊(duì)伍中。唉！暑假這么長(zhǎng)，每位同學(xué)都舒服的呆在家中玩電腦，吹著空調(diào)，那生活是多么的美好啊！突然在陽(yáng)光下暴曬，體力自然是受不了，身體不適咯！我倒是沒(méi)覺(jué)得身體不適，但是一天的軍訓(xùn)下來(lái)，我的皮膚就紅紅的，曬的黑黑的。

我們的教官很好，他會(huì)講笑話給我們聽(tīng)，讓我們?cè)谲娪?xùn)中不會(huì)感到乏味，讓我們放松，放松；他也很嚴(yán)厲，軍訓(xùn)中，軍姿是很重要的，所以在站軍姿時(shí)，是不能隨便亂動(dòng)的，如果誰(shuí)動(dòng)了，教官會(huì)讓他喊“報(bào)告”，如果沒(méi)喊報(bào)告的話或是屢教不改，那就罰他去跑操場(chǎng)。教官就是這樣，在訓(xùn)練中，不管我們是幾歲的孩子，他依然是嚴(yán)厲的，但在休息時(shí)，他就會(huì)一改訓(xùn)練時(shí)的嚴(yán)肅，會(huì)和我們開(kāi)玩笑，和我們嬉鬧。

在這幾天嚴(yán)酷的訓(xùn)練中，已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人倒下了，每個(gè)人都非常的堅(jiān)強(qiáng)，都在刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練，做好每一個(gè)動(dòng)作，為的是班級(jí)的第一個(gè)榮譽(yù)，第一個(gè)開(kāi)始，我也看見(jiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量，大家都不想拖班級(jí)的后腿。雖然都被曬的黑黑的，但我們都沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覀兇蠹叶疾慌逻@小小的考驗(yàn)和磨難，加油，加油！

酸甜苦辣作文范文第5篇

記得剛上五年級(jí)時(shí)，班主任老師讓我和曉君當(dāng)班長(zhǎng)。我那時(shí)的第一感覺(jué)就是太棒了，我終于也有當(dāng)班長(zhǎng)的一天了，于是，我事事積極，抄題、收作業(yè)等，而曉君卻只需在中午管紀(jì)律就行了。殊不知就是因?yàn)檫@樣給我?guī)?lái)了多少的麻煩。

中午抄題抄到手酸我都不敢喊，因?yàn)檫@全是我自做自受，誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)那么積極呢？早上就是我的噩夢(mèng)，那些人都不聽(tīng)我的話，每次都把我氣的半死，一下課我就一溜煙下去了，那位子誰(shuí)要誰(shuí)拿去好了，我——一——點(diǎn)——也——不——希——罕！

每次我一見(jiàn)到他們那以為我應(yīng)該為他們做任何事的嘴臉時(shí)，我就好想哭：我有不是他們的奴隸，他們憑什么對(duì)我指手畫(huà)腳的啊？早讀的時(shí)候每次差不多都是我自己讀，當(dāng)然還是有人讀的，只是少之又少，每次我都好想發(fā)火，但我又不能，因?yàn)槲沂恰鞍嚅L(zhǎng)”啊！