大學畢業(yè)典禮演講稿

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大學畢業(yè)典禮演講稿范文第1篇

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這幾年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

大學畢業(yè)典禮演講稿范文第2篇

大家好!

今天，我在這里，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師，您辛苦了!”

老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、校領導的期望，我們會超越所有人!

大學畢業(yè)典禮演講稿范文第3篇

今天，是學校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行二九年度畢業(yè)典禮，為五千余名09屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝!

同學們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學習、“博文明理”，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結出了豐碩的成果!無論是在獲取知識、砥礪人生、關注社會、服務大眾的成長過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模大賽、英語知識競賽等國際、國內(nèi)各類活動中，都取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得，是你們的榮耀，更是學校的榮耀!

同學們，在你們即將離開學校之際，請允許我作為師長，在這里多幾句叮嚀和祝福。

一是面對困難要學會微笑。微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”。我們常說“微笑是最好的名片”。微笑蘊含著幸福，微笑飽含著生機，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時可以從容面對冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……微笑是激勵人走向成功的一種力量。

二是面對未來要充滿信心。成功并不遙遠，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個腳印，就一定能夠“至千里”、“成江海”。請大家記住美國盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話“信心是命運的主宰”。

三是面對社會要多幾分責任。在生活中，處處都有責任的考驗，包括對家庭、單位、社會乃至國家的責任。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年，要勇于擔當責任，矢志惠濟天下。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責，它是社會進步的條件。責任，是大家不可丟棄的使命，更是激勵我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進的不竭動力。

大學畢業(yè)典禮演講稿范文第4篇

你們好！我是經(jīng)濟系級的***。在這里，謹讓我代表全體非畢業(yè)班的同學對師兄師姐們能夠以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關心、愛護、幫助和支持表示衷心的感謝！

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語；還有在烈日下，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領獎臺上的一個個燦爛的笑容。這一切的一切，深深地感染著我們，激勵著我們，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發(fā)芽，茁壯成長。

此刻，我想起了牛頓。因為他曾說，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上。那么，我們呢？我們之所以能取得今天的成績，除了學校老師的悉心指導外，還有賴于師兄師姐的關心、愛護、幫助和支持！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！今天，在這個畢業(yè)典禮上，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續(xù)發(fā)揚母校“團結，奮進，愛國，愛農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚仲愷精神，腳踏實地，扎實苦干，百折不撓，自強不息，在今后的人生道路上，不斷進步，早出成果，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花！同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續(xù)關心、支持母校的建設和發(fā)展，在社會主義現(xiàn)代化建設中建功立業(yè)，為母校爭光添彩。

而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱樱^承和發(fā)揚仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學習專業(yè)知識的同時，堅持理論知識與社會實踐的統(tǒng)一，刻苦學習，練好本領，為響應學院黨委提出的“擴規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，為將來報效祖國做好充分的準備！

大學畢業(yè)典禮演講稿范文第5篇

前不久，哈佛大學2016年畢業(yè)典禮上，來自中國的學生何江作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一登上畢業(yè)典禮演講臺，講述中國故事。而這相當于哈佛大學給予畢業(yè)生的最高榮譽，何江成為第一位享此殊榮的中國大陸學生，與他同臺演講的還有著名導演史蒂芬?斯皮爾伯格。

從“郭獎”得主

到哈佛畢業(yè)典禮演講人

七年前，剛剛大學畢業(yè)的何江帶著象征中國科學技術大學學生最高榮譽――“郭沫若獎學金”的光環(huán)，來到哈佛大學繼續(xù)深造。初到哈佛的何江發(fā)現(xiàn)，校園里經(jīng)常能偶遇一些諾貝爾獎得主、學術“大咖”，而這些耳熟能詳?shù)拿衷瓉矶际窃诮炭茣锊拍芸吹降摹?/p>

隨著留學生活的展開，在課堂上、講座中，何江發(fā)現(xiàn)學生可以大膽地對“大咖”們的觀點提出質(zhì)疑，相互討論，還能與他們相約一起啃漢堡、喝咖啡、泡酒吧，談論學術問題，時不時地還會受到他們的鼓勵。在這樣的環(huán)境中，學生成長得很快，也變得非常自信。

正是在一位教授的鼓勵下，何江決定申請畢業(yè)演講的資格。經(jīng)過精心準備，何江一路過關斬將，從全校數(shù)萬名畢業(yè)生中脫穎而出。

申請哈佛大學畢業(yè)典禮演講的程序很嚴格，要通過3輪測試。第一輪是遞交個人材料和演講初稿；第二輪是從12名入選者中挑選4人，申請者可以對著演講稿念稿；第三輪是從4人中選出1人，進行脫稿模擬演講。最終，校方從申請者中各選出一名本科生和一名研究生。

何江的準備很充分，從題材到具體內(nèi)容都細細打磨，加上多年苦練的流利口語，他順利入選。在哈佛畢業(yè)典禮的演講臺上，華人面孔很少，幾乎被文科生占據(jù)的演講舞臺，理科生更是鳳毛麟角。何江的想法很簡單，就是“想讓美國大學生聽聽來自中國的聲音”。演講中，何江從科技與知識在社會的不均衡分布入手，結合自己的成長經(jīng)歷，闡述了對于科技的思考。“在未來，我相信會有更多的中國人在類似的舞臺上發(fā)出中國聲音。”

“大學教會我獨立思考的能力”

時間退回到2005年，何江高中畢業(yè)，堅定地報考了以學風淳樸著稱的中國科大。入學的前兩年，根據(jù)學校教學要求，生物專業(yè)的何江學習了很多數(shù)學、物理學科的專業(yè)課程。當時的何江頗為不解，多年后，當遠在大洋彼岸的他攻讀博士學位，將研究方向定為跨學科領域的生物物理研究時，他在中國科大打下的扎實的數(shù)理基礎優(yōu)勢很快就顯現(xiàn)出來。

在一個人的求學過程中，大學階段是塑造人生觀和價值觀的重要時期。何江在中國科大的四年，學業(yè)上精進勤勉，課余廣泛參與各種社團活動。

大二時，作為中國科大學生自然保護協(xié)會的一員，何江跟隨社團前往江西鄱陽湖濕地進行越冬水鳥調(diào)研。那是他第一次參與野外考察，缺乏經(jīng)驗的他與團隊緊密配合、努力學習。那個冬天，何江與團隊記錄了很多珍稀鳥類的行蹤。在與保護區(qū)村民接觸的過程中，他也深深地了解到科技知識在普通大眾中傳播的重要性。

直到今天，何江對科學知識的傳播依舊非常關注。就像他在畢業(yè)演講中所說的，“比以往任何時候，我們的社會都更強調(diào)科學和創(chuàng)新。但我們的社會同樣需要關注的一個重心是將知識傳遞到那些真正需要的地方。”

何江在哈佛的導師是34歲就晉升哈佛大學正教授的青年科學家莊小威，二人本科都畢業(yè)于中國科大。“在她身上，我深切感受到什么是對科研的熱情和喜愛，這是一脈相承的科大血液。”

科學知識可以隨時學習，而科學精神的培養(yǎng)、獨立思考的能力對個人發(fā)展至關重要。何江一直心懷感激：“大學教育對我的影響除了學業(yè)成長外，最重要的就是教會了我獨立思考的能力，明確了自己的興趣所在。”

將壓力轉(zhuǎn)換為動力

1988年，何江出生于湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣一個普通的農(nóng)村家庭。在那個經(jīng)濟相對比較落后的地區(qū)，何江的父母都很重視孩子的學習。每天晚上的“睡前故事”是父親給孩子的必修課，而必修課的主題就是“好好學習”。在父母的影響下，何江始終明白，教育和不斷學習的重要性。

2005年，互聯(lián)網(wǎng)在中國已經(jīng)進入快速發(fā)展期。城市里的孩子幾乎都擁有了電腦，而何江在上大學前，連電腦都沒怎么摸過。大一下學期，學校開設一門計算機程序設計課程，連鍵盤都不怎么會用的何江，學習上的困難可想而知。

怎么辦？何江找同學借了一個鍵盤，整整一個月的時間，他有空就在宿舍里用鍵盤拼命練習打字，遇到不懂的地方就主動向同學請教。學期末，何江這門課得了高分。

“一個人只有了解、認清自己，才能在未來的路上走得更遠。”成長于一個經(jīng)濟相對落后的地方，何江對很多新鮮事物都不懂，而正是因為不懂，更加促使他主動涉獵不同領域的知識，取長補短。