防震減災的含義
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防震減災的含義范文第1篇
江蘇省人事局、衛生廳：
九月二十四日函悉。現對所詢問題，答復如下：
一、凡是因為工作需要，從聯合診所調到國家機關和國家辦的事業單位工作的工作人員，他們在聯合診所工作的時間，如果是以工資收入為生活資料之全部或主要來源的，一般的可以計算為一般工齡；但是對于由國家統一分配去的工作人員（如領導干部、高等學校、中等專業學校畢業生等），則可以計算為工作年限（連續工齡）。
二、解放前的私立醫院或教會醫院，解放后我方即派去軍代表，成立黨、團組織，政治上加以指導，到一九五年、一九五一年才被接收公辦。在解放后至接收公辦前這段時間工作的一般工作人員（不包括醫院董事會的董事等院方人員），如果他們專職從事醫務工作，并以工資收入為主要生活來源的連續工作的時間，可以計算為工作年限（連續工齡）。
三、衛生系統X光醫師、放射性人員，由于從事該項工作，對身體健康有一定影響的，在他們身體衰弱不能工作需要安置處理時，可以按照“國務院關于工人、職員退休處理的暫行規定”第二條第二項規定辦理退休。
防震減災的含義范文第2篇
【關鍵詞】凸榫；擋土墻；結構優化
1 前言
擋土墻是公路路基防護與支擋工程中常用的處置形式，其中重力式擋土墻依靠圬工墻體的自重抵抗墻后土體的側向土壓力，以維持土體的穩定，是我國目前最常用的一種擋土墻形式。擋土墻的設計一般從抗滑移、抗傾覆、墻身強度、地基承載力4個方面進行考慮。通過調查，重力式擋土墻的破壞以滑移破壞為主，但大量的工程設計實例證實，滿足抗滑要求的重力式擋土墻往往斷面過寬，圬工體積過大，對地基的承載力要求較高，在軟弱地基上使用受到限制，經濟效果不好[1]。
相關研究表明，防滑凸榫式擋土墻利用榫前的被動土壓力可以顯著提高擋土墻的抗滑能力，減小擋土墻斷面尺寸，達到節省工程投資、提高經濟效益的效果。文獻[2]將帶防滑凸榫的擋土墻與其它形式的擋土墻進行對比，發現帶凸榫的擋土墻抗滑效果更為顯著。然而，目前凸榫的位置及尺寸設計均是按照設計上限取值，沒有結合抗滑或抗傾要求進行按需設計，因此得到的往往不是最優或者近似最優的設計方案。
2 凸榫防滑機理
目前，有關擋土墻的各種設計規范中，擋土墻的抗滑能力均是通過抗滑穩定系數來反應，其計算公式如下：
（1）
其中，-作用在擋土墻上全部垂直于水平面的荷載，kN；-擋土墻底面與地基之間的摩察系數；-作用在擋土墻上全部平行于基底面的荷載，kN。
作用于剛性擋土墻的土壓力主要為靜土壓力、主動土壓力和被動土壓力，其中主動土壓力最小，被動土壓力最大，對于中密砂質填土來說，二者相差5-10倍左右。可見，充分利用被動土壓力將是非常有效的一種抗滑手段[3]。防滑凸榫是在基礎底面設置的一個與基礎連成整體的榫狀凸塊，正是利用榫前的土體所產生的被動土壓力以增加擋土墻的抗滑力，提高抗滑穩定性。
增加凸榫后，榫前被動土壓力與榫后擋土墻基底摩擦力共同抵抗擋土墻滑移，因考慮了榫前土的被動土壓力，所以不再考慮其與擋土墻基底的摩擦力[4]，可以推出，設置凸榫后，擋土墻的抗滑穩定安全系數為：
（2）
式中，為榫前土的被動土壓力平均值；為凸榫的高度；分別為墻踵及凸榫前緣側基底壓應力；B2為凸榫前端到墻踵的長度，即Bt+Bt2。
其中可以用下式計算：
（3）
一般可以簡化為：
（4）
式中，為墻趾基底壓應力；為榫前土的重度；為被動土壓力系數，。
由公式1和公式4可知，設置凸榫前后，擋土墻的滑移力不變，抗滑力可分別改寫為：
（5）
（6）
其中，為增加凸榫前的抗滑力；為增加凸榫后的抗滑力；其它參數含義見上文。
對比可以發現，增加凸榫后，榫前底板的摩擦力轉化為榫前被動土壓力，由于被動土壓力系數遠大于摩擦系數，因此，設置凸榫后擋土墻的抗滑力相對設置前將有較大的增加，從而能夠有效提高擋土墻的抗滑能力。
3 凸榫的結構設計
3.1凸榫位置設計
為使榫前被動土壓力能完全形成，且墻背的主動土壓力不因設凸榫而增大，必須將整個凸榫置于過墻趾與水平線成角及通過墻踵并與水平線成的直線所包圍的三角形內[5][6]，如圖2所示，因此，凸榫的位置、高度和寬度必須符合以下要求：
（7）
（8）
凸榫前緣側距墻趾的最小距離的計算式為：
（9）
式中各參數的含義同上文。
3.2凸榫的高度計算
在圖2.4約束條件所限制的區域內，以及式（2.6+）、（2.6+）的極限抗滑、抗傾強度下，可得到凸榫的極限高度為：
（10）
3.3凸榫的寬度計算
1）按截面彎矩求解：
（11）
2）按截面剪力求解：
（12）
式中，-為混凝土抗拉強度設計值；-為容許剪應力。為同時滿足抗剪抗彎要求，取二式計算結果的最大值作為設計凸榫的寬度。
由上述公式可見，在凸榫位置及凸榫尺寸的計算時，得到的計算結果往往是一個極端值，如凸榫前緣側距墻趾的最小距離、凸榫的最小寬度。如果直接按上述公式計算的結果進行設計，雖然可以顯著增加擋墻整體的抗滑能力，使擋土墻對地基的適應能力更強，但是這樣并沒有充分發揮設置凸榫結構帶來的優勢，因為在一些地基條件較好的市政道路中，往往限制工程開展的不是地基承載力不足，而是沒有足夠的開挖空間滿足擋土墻的施工要求。因此，本文在對擋土墻進行設置凸榫結構時，先計算出增加凸榫所能帶來的抗滑能力的富裕度，然后根據工程的實際情況對擋土墻的結構進行優化，主要是減小底板的寬度，從而可以減少工程施工時對后方的開挖量，達到保證工程順利實施、減少工程費用的目的。
4 應用
本文以南京市某鋼鐵廠主干道改造工程為例，其中一段道路一側為山丘，上有居民房屋等建筑，路基為路塹偏壓式。為了減少對山體的開挖，在工程設計時，設計人員采用扶壁式擋土墻以減少工程占地。胸墻高0.5m，立板高2.3m，底板寬2.5m，立板及肋板厚0.5m，肋板間距為2m，不設置尾板。后方回填土摩擦角為30°，粘聚力為0.5kPa，擋土墻主要受到后方填土的土壓力。初步設計方案中，擋土墻結構的抗滑穩定系數為1.65，抗傾穩定系數為9.06。為了減少對后方山體的開挖，設計人員擬在擋土墻底板增設凸榫以對擋土墻結構進行進一步優化。經計算，擋土墻一個結構段優化前后的各項數據詳見下表1所示：
對比可見，在初始設計基礎上設置凸榫可以有效提高擋土墻抗滑能力，抗滑穩定系數可增加11.52%左右；進一步進行結構優化，在保證抗滑穩定系數不低于原設計的前提下，底板寬度可由2.5m減少至2.3m，其它構件尺寸相應減少，最終混凝土體積可減小22.08%，對后方山體的開挖量同步減小，有效減小了工程量，節約了工程投資。
同時，設置凸榫帶來的弊端就是擋土墻前趾和后趾的應力比也有所增大，基底受力不均勻，對地基的承載力要求有所提升；另外，本工程抗傾穩定系數較高，設置凸榫對抗傾穩定性的影響可以忽略不計。
5 小結
本文結合具體工程實例，對凸榫的防滑機理及設計理論進行了研究，通過方案對比可見，設置防滑凸榫可以大幅度提高結構抗滑能力，進一步的結構優化能夠有效減小工程量，提高經濟效益。同時，使結構對后方開挖受到限制的場地具有更強的適應性。不過在分析中也發現，設置凸榫結構對擋土墻抗傾穩定及基底應力分布有一定影響，在實際工程應用時應進行檢驗。
參考文獻
[1] 達.公路擋土墻設計[M].北京：人民交通出版社，1999.
[2]杜永峰，趙廣強，李慧等. 防滑凸榫擋土墻的防滑探討[J].蘭州理工大學學報.2007.4（22）：112-115
[3] 劉新安，易炳洪. 防滑凸榫在公路擋土墻中的應用探討[J].科技視界.2004
[4] 葉建輝，張小兵. 抗滑突榫擋土墻在薊運河治理工程中的應用[J].中國西部科技.2011，10（32）：35-36
防震減災的含義范文第3篇
第二條（用語含義）本辦法所稱的抗震設防要求，是指國家和市地震工作主管部門制定或者審定的，建設工程必須達到的抗御地震破壞的準則和技術指標，以地震烈度或者地震動參數進行表述。本辦法所稱的地震安全性評價，是指對具體建設工程地區或者場址周圍的地震地質、地球物理、地震活動性、地形變等研究，給出相應的工程規劃和設計所需的有關抗震設防要求的地震動參數及基礎資料的活動。
第三條（適用范圍）本市行政區域內各類建設工程抗震設防及其管理活動，適用本辦法。
第四條（管理部門）市地震局（以下簡稱市地震局）是本市地震安全性評價及抗震設防要求的主管部門。各區、縣地震工作主管部門按照其職責權限，負責本轄區內的具體管理工作。市建設和管理委員會（以下簡稱市建委）是本市建設工程抗震設計、施工的主管部門。各區、縣建設行政主管部門按照其職責權限，負責本轄區內的具體管理工作。
第五條（抗震設防）新建、改建、擴建建設工程，必須按照抗震設防要求和抗震設計規范、規程進行抗震設防。
第六條（抗震設防要求）重大建設工程、可能發生嚴重次生災害的建設工程以及可能引發放射性污染的核電站和核設施建設工程必須進行地震安全性評價，并根據地震安全性評價結果，確定抗震設防要求，進行抗震設防。前款規定以外的建設工程，必須按照國家頒布的地震烈度區劃圖或者地震動參數區劃圖規定的抗震設防要求，進行抗震設防。
第七條（安評工程范圍）前條第一款規定必須進行地震安全性評價的建設工程有：（一）建筑抗震設防分類標準（中華人民共和國國家標準GB50223－95）中的甲類工程；（二）國家地震、鐵路、交通、廣電、水利和其他有關專業主管部門或者有關專業主管部門與國家地震部門聯合，必須進行地震安全性評價的建設工程；（三）建筑抗震設防分類標準（中華人民共和國國家標準GB50223－95）中部分乙類工程以及其他重大建設工程，必須進行地震安全性評價的，由市地震局提出，經征求市建委、市計委等部門意見后，報市人民政府批準。
第八條（安評單位要求）必須進行地震安全性評價的建設工程，建設單位應當委托具有相應資質的單位進行地震安全性評價。本市范圍內從事地震安全性評價的單位，必須持有地震安全性評價資質證書。外省市單位從事本市范圍內建設工程地震安全性評價的，應當向市地震局備案資質證書。地震安全性評價單位資質證書的申請條件、申請程序等按照國家有關規定執行。從事地震安全性評價的單位，應當在其資質許可的范圍內從事地震安全性評價。
第九條（安評單位收費標準）從事地震安全性評價的單位應當嚴格執行本市規定的收費標準，收費標準由市價格管理部門制定。
第十條（安評單位的禁止性規范）從事地震安全性評價的單位不得從事下列行為：（一）以其他地震安全性評價單位的名義承攬地震安全性評價業務；（二）允許其他單位以本單位的名義承攬地震安全性評價業務；（三）轉包地震安全性評價項目；（四）不按照國家有關地震安全性評價的工作規范從事地震安全性評價。
第十一條（安評報告評審與抗震設防要求的確定）從事地震安全性評價的單位應當按照國家規定的要求編制地震安全性評價報告（以下簡稱安評報告）；建設單位應當將安評報告報地震工作主管部門評審。國家重大建設工程、跨本市行政區域的建設工程、核電站和核設施建設工程的安評報告，由國務院地震工作主管部門評審并確定抗震設防要求。本條第二款規定以外的安評報告，由市地震局按照國家有關規定進行評審并確定抗震設防要求。安評報告合格的，市地震局應當自收到報告之日起15日內確定抗震設防要求，并書面通知建設單位；安評報告不合格的，市地震局應當自收到報告之日起10日內予以退回，并說明理由。
第十二條（建設工程可行性研究階段）符合本辦法第七條規定的建設工程，建設單位在進行項目選址、可行性研究時，應當進行地震安全性評價，并且將抗震設防要求納入建設工程可行性研究報告。符合本辦法第七條規定的建設工程，市或者區、縣有關部門在審核建設項目可行性研究報告時，對未包含抗震設防要求的，不予批準。
第十三條（設計單位的義務）建設工程的設計單位應當按照國家和本市規定的抗震設防要求和抗震設計規范、規程，進行建設工程的抗震設計。
第十四條（建設工程設計審查）建設工程的抗震設計審查工作，應當納入建設工程設計審查程序。超出現行技術標準規定的高層建筑，市建委可以組織有關專家對其抗震設計進行專項論證。建設工程的抗震設計未經審查，或者發現未按抗震設防要求和抗震設計規范、規程進行抗震設計的，有關部門不得發放建設工程規劃許可證和施工許可證。建設單位在報送抗震設計審查的同時，應當將建設工程設計計算書中有關抗震設計的材料，報市地震局備案。
第十五條（施工、監理單位的義務）建設工程的施工單位應當按照建設工程的抗震設計進行施工，監理單位應當按照建設工程的抗震設計進行施工監理。
第十六條（竣工驗收）建設工程竣工驗收時，應當對抗震設防一并驗收；建設工程不符合抗震設計和施工要求的，應當限期整改，經復驗合格后，方可交付使用。
第十七條（已建工程的抗震設防）已經建成的建筑物、構筑物未采取抗震設防措施的，在進行改建、擴建時，應當委托抗震鑒定單位，按照國家有關規定進行抗震性能鑒定；并根據抗震性能鑒定結果采取必要的抗震加固措施。
第十八條（新技術應用）本市新建、擴建、改建建設工程采用新建筑結構體系的，該建筑結構體系應當具備抗震性能。
第十九條（行政處罰）違反本辦法有關規定，由有關行政主管部門進行行政處罰：
（一）違反本辦法第六條第一款規定，有關建設單位不進行地震安全性評價的，或者不按照根據地震安全性評價結果確定的抗震設防要求進行抗震設防的，由市或者區、縣地震工作主管部門責令改正，并可處以1萬元以上5萬元以下的罰款；情節嚴重的，可處以5萬元以上10萬元以下的罰款。
（二）違反本辦法第八條規定，未取得地震安全性評價資質證書的單位，擅自從事地震安全性評價的，或者從事地震安全性評價的單位超越其資質許可的范圍承攬地震安全性評價業務的，由市或者區、縣地震工作主管部門責令改正，沒收違法所得，并可處以1萬元以上5萬元以下的罰款。
（三）違反本辦法第十條第一項、第二項規定，從事禁止的，由市或者區、縣地震工作主管部門責令改正，沒收違法所得，并可處以1萬元以上5萬元以下的罰款；情節嚴重的，由頒發資質證書的部門或者機構吊銷資質證書。
（四）違反本辦法第十條第三項、第四項規定，從事禁止的，由市或者區、縣地震工作主管部門責令改正，并可處以3000元以上3萬元以下的罰款。
（五）違反本辦法第十三條、第十五條規定，不按照抗震設計規范進行抗震設計的，或者不按照抗震設計進行施工的，由市或者區、縣建設行政主管部門責令改正，并可處以1萬元以上5萬元以下的罰款；情節嚴重的，可處以5萬元以上10萬元以下的罰款。
（六）違反本辦法第十四條第三款規定，不將設計計算書中有關抗震設計的材料報送備案的，由市或者區、縣地震工作主管部門責令改正，并可處以3000元以上3萬元以下的罰款。
（七）違反本辦法第十五條規定，不按照抗震設計進行施工監理的，由市或者區、縣建設行政主管部門責令改正，并可處以3000元以上3萬元以下的罰款。
防震減災的含義范文第4篇
1、2004年閔行區專利申請量全市第一
專利申請尤其是專利發明申請量是衡量一個地區科技創新和技術創新的重要標準。閔行區2002年的
專利申請量是1740件，2003年是2332件，而剛過去的2004年已經達到了3717件，成為全市的領頭羊。
2、閔行區是上海市唯一獲得全國科技、科普雙先進的城區
在山花爛漫的春天，閔行人捧回了全國科技進步先進區的喜悅；在稻浪翻滾的秋季，閔行人又收獲了全國科普示范區的碩果。閔行成了本市唯一獲得全國科技、科普雙先進的城區。
3、閔于區少科站連續兩年獲全國青少年科技創新大賽組織獎
閔行青少年在全國及上海市各類科技競賽中數捧獎杯，僅上海市青少年科技創新大賽上就獲得57項大獎。閔行少科站連續兩年獲全國青少年科技創新大賽組織獎。
4、科技場館建設，閔行人又屢奪第一。
投資400多萬元的、在社區居民中深受歡迎的古美路街道科普公園，則是全市第一家由街道投資建成的主題科普公園。
5、閔行農民籌建黃浦江水文化博物園
閔行區馬橋鎮彭渡村的3000多村民，為保護黃浦江水源和市民飲水質量，自籌資金4500萬元，在斜涇灣周圍涵養林帶林業用地上建設面積達1200畝的生態園，并籌建黃浦江水文化博物園。
6、全國首座生態建筑示范樓在閔行揭幕
2004年9月21日，全國首座生態建筑示范樓在閔行揭幕神奇建筑是市科委重大科技攻關項目“生態建筑關鍵技術研究與系統集成”的示范工程，由市建筑科學研究院、上海交通大學等單位聯合研究，基本理念是“節約能源、節省資源、保護環境、以人為本”。
7、在上海市民營科技企業100強中，2003年閔行區占了18家，2004年達到24家，連續兩年名列全市各區縣之首。
8、2005年，閔行的百姓就可以在家門口吃到“嘉定葡萄”了，“美人指”、“巨玫瑰”等嘉定特有的品種已落戶到了我區的浦江鎮，在那里有我區和嘉定葡萄研究所合作建設的優質葡萄園區，明年預計可有50噸的葡萄產量。
9、白鼠背上“種”出人耳，兔子眼里“復制”角膜，組織工程要為人類臨床解決問題，還有賴于實行產業化——申城今年啟建“器官配件工廠”.。打造“器官配件工廠”的國家組織工程中心2005年上半年就將在閔行紫竹高科技園區揭牌。
10、就在閔行人發出“閔行除了香樟還是香樟，樹種太過單調”的感嘆之時，2004年底又傳新鮮事，57個國內外彩色樹種將移居閔行，為閔行的綠化增添更多的色彩。一些原只在高山生長的植物（如高山杜鵑），經過“克隆”和組織培養后，使它既保持原來本色又能在平原地帶生長。
11、據悉，閔行生態區總體目標是，花15至20年的時間，通過若干個環保三年行動計劃的實施，把閔行區建設成生態經濟發達、生態環境優美、生態家園和諧、生態文化繁榮、可持續發展能力較強的新城。
12、一個投資額為2.4億元的納米碳酸鈣項目在閔行區遭到拒絕，理由是該項目會造成環境污染。
13、閔行區的七寶鎮和莘莊鎮被國家環保總局命名為“全國環境優美鄉鎮”，這在全國只有25個。2—3年內，閔行區將關閉所有36家畜禽場，發展能耗低、污染小、增值高的先進制造業，減少經濟發展中的“生態成本”。
14、十年磨一劍，作為上海市的人口導入區，閔行區在接連摘取“國家環保模范城區、國家園林城區”金牌后，今年提出建設健康城市三年行動計劃，全力創建國家生態城區。
二、生活常識：
15、冬天氣干燥，常常使人上火，便秘、消化不良。中醫養生學上有句話叫：“早喝鹽水晚喝蜜”尤其適合這個季節；
16、冬季是一年中最寒冷的季節，在日常生活中采用“冷面、溫齒、熱足”的方法可以起到較好的養生保健作用。（冷水是指水溫20度左右、溫水是指35度左右，熱水是指45度-50度左右）
17、肉類食品含有豐富的蛋白質，在氣溫較高時容易腐敗變質，在0℃以下的低溫下可以保鮮20天左右，因此速凍是儲存肉類食品較好的方式。版權所有
18、最近，德國營養保健協會的一項研究表明，在所有主食中，玉米的營養價值和保健作用是最高的。
19、世界衛生組織公布的最佳食品榜：
最佳水果：依次是木瓜、草莓、橘子、柑子、獼猴桃、芒果、杏、柿子和西瓜。
最佳蔬菜：紅薯既含豐富維生素，又是抗癌能手，為所有蔬菜之首。其次是蘆筍、卷心菜、花椰菜、芹菜、茄子、甜菜、胡蘿卜、薺菜、苤蘭菜、金針菇、雪里紅、大白菜。最佳肉食：鵝鴨肉化學結構接近橄欖油，有益于心臟。雞肉則被稱為“蛋白質的最佳來源”。
最佳護腦食物：菠菜、韭菜、南瓜、蔥、椰菜、菜椒、豌豆、番茄、胡蘿卜、小青菜、蒜苗、芹菜等
蔬菜，核桃、花生、開心果、腰果、松子、杏仁、大豆等殼類食物以及糙米飯、豬肝等。
最佳湯食：雞湯最優，特別是母雞湯還有防治感冒、支氣管炎的作用，尤其適于冬春季飲用。
最佳食油：玉米油、米糠油、芝麻油等尤佳，植物油與動物油按1∶0．5的比例調配食用更好。
20、近年，食醋保健成為一種時尚悄然在家庭中流行，醋飲品堂而皇之地登上了餐桌。不少家庭還常在室內燒醋熏，洗手洗腳時也加適量的醋，也能起到消毒抑菌、增強人體免疫機能的作用。但醋未必對人人都有保健作用，同時更不能忽視醋的副作用。正在服用某些西藥者不宜吃醋服“解表發汗”的中藥時不宜吃醋胃潰瘍和胃酸過多患者不宜食醋對醋過敏者及低血壓者應忌用
另外，老年人在骨折治療和康復期間應避免吃醋，醋由于能軟化骨骼和脫鈣，破壞鈣元素在人體內的動態平衡，會促發和加重骨質疏松癥，使受傷肢體酸軟、疼痛加劇，骨折遲遲不能愈合。
21、熏醋防感冒被專家否定
民間確實有醋可以消毒、殺菌和預防感冒的說法，但消毒專家早就做過實驗證明，醋對消毒殺菌沒有任何效果，更不能殺死病毒。中國疾病預防控制中心專家提醒廣大市民，對于家庭而言，預防感冒以及消毒最好的辦法就是通風，而不要盲目熏醋。熏醋如果濃度過高、時間過長，不但會引起呼吸困難和惡心等癥狀，還會對皮膚和呼吸道黏膜造成傷害。
三、環保知識：
22、什么是綠色食品?
綠色食品是特指遵循可持續發展原則，按照特定生產方式生產，經專門機構認證并許可使用綠色食品標志的無污染、安全、優質、營養類的食品。
23、綠色食品分級有幾種？
綠色食品分為a級與aa級兩種。
24、a級綠色食品含義是什么？
a級綠色食品是指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中允許限量使用限定的化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工、產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門結構認定，許可使用a級綠色食品標志的產品。
25、aa級綠色食品含義是什么？版權所有
aa級綠色食品指在生態環境質量符合規定標準的產地，生產過程中不使用任何有害化學合成物質，按特定的生產操作規程生產、加工，產品質量及包裝經檢測、檢查符合特定標準，并經專門結構認定，許可使用aa級綠色食品標志的產品。
26、綠色食品標志的圖形是什么？
上方的太陽，下方的葉子和中心的蓓蕾；圖形為正圓開。aa級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色；a級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色。
27、綠色食品必備的條件是什么？
1）產品或成品原料產地必須符合綠色食品生態環境質量標準；
2）農作物種植、畜禽飼養、水產養殖及食品加工必須符合綠色食品的生產操作規程；
3）產品必須符合綠色食品質量和衛生標準；
4）產品外包裝必須符合國家食品標簽通用標準，符合綠色食品特定的包裝、裝潢和標簽規定。
28、什么是食品安全？
食品安全是指食品本身對食品消費者的安全性，即食品中有害物質對人體的影響。
29、什么是基因？
基因是每一種生物有機體內部含有的遺傳物質，是生物及其特性可以代代延續下去的基本單位。
30、什么是轉基因？
轉基因是一種生物體內的基因轉移到另一種生物或同種生物的不同品種的過程。
31、有機農產品與其他農產品的區別主要有哪些？
主要有3個方面：
a）有機農產品在生產加工過程中禁止使用農藥、化肥、激素等人工合成物質，并且不允許使用
基因工程技術；
b）有機農產品在土地生產轉型方面有嚴格規定。考慮到某些物質在環境中會殘留相當一段時間，土地從生產其他農產品到生產有機農產品需要2-3年，而生產綠色農產品和無公害農產品則沒有土地轉換期的要求。
有機農產品在數量上必須進行嚴格控制，要求定地塊、定產量、其他農產品沒有如此嚴格的要求。
32、無公害農產品產地應當符合哪些條件？
1）產地環境符合無公害農產品產地環境的標準要求；
2）區域范圍明確；
3）具備一定的生產規模；
33、無公害農產品的生產管理條件有哪些？
1）生產過程符合無公害農產品生產技術的標準要求；
2）有相應的專業技術人員和管理人員；
3）有完善的質量控制措施，并有完整的生產和銷售記錄檔案。
34、綠色食品標志證書編號如何識別？
市民們在挑選綠色食品的時候除了要注意圓形的綠色食品標志外，還可對其標志國上的證書編碼進行鑒別。證書編碼由3部分組成：
lb-----xx------xxxxx
標志代碼產品類別產品代號
其中，打頭的lb兩個字母表示“綠標”，分隔號后的兩個字母代表產品類別，再后面的一排字符則表示認證時間、產地、號碼、等級等。其中市民們要注意的是認證時間，因為綠色食品的論證時效為3年，3年后該食品不一定就是綠色食品，市民們還可打電話咨詢中國綠食品發展中心或登錄中國綠色中國綠色食品網。
四、日之升企業介紹
35、上海日之升新技術發展有限公司成立于1996年年初，致力于從事工程塑料及高分子合金材料的研發、生產制造、銷售與應用技術服務。公司通過了英國das（達衛）公司iso9001國際質量體系的審核，部分產品獲得美國ul安全認證，2001年被評為上海市高新技術企業
36、上海日之升新技術發展有限公司的經營理念：“零缺點”品質，個性化服務。
日之升的經營特色：根據客戶的不同要求，經專業化的“量體裁衣”，為客戶提供具有最佳性價比的產品和服務。
37、上海日之升新技術發展有限公司的產品介紹：
1）汽車專用工程塑料：2）特殊工程塑料3）家電、五金專用pp4）尼龍6系列廣泛應用于：汔車零部件、電動工具、辦公家具、建材、五金等行業，具有卓越的安全可靠性和穩定性5）尼龍66系列6）相容劑
五、科普常識：
38、科普工作應當堅持科學精神，反對和抵制偽科學。
39發展各類文化事業和文化產業都要貫徹發展先進文化的要求，始終把社會效益放在首位。
40、2005年上海科技節的主題是科技創造未來
41、上海科技節由上海市人民政府主辦，自1991年起每兩年舉行一次。每屆科技節都設立一個反映時代和科技發展的主題，并圍繞主題設計眾多不同規模，具有科技文化特色的活動，并以滿足各界公眾的需求。
42、科普工作重點放在.基層，努力在深入上下功夫，實現科普工作進社區，使群眾從科普活動中受益。
43、在科普工作中，政府應起到主導的作用，為科普工作創造良好的環境和條件。
44、科普工作僅靠政府和部門單位的力量是不夠的，需要社會方方面面共同參與、共同完成，是全社會的共同責任。
六、反宣傳
45、遇到騙人時，應當不聽、不信、不傳。
46、發現活動時，要向公安機關或居（村）委干部檢舉揭發，并力爭抓獲現行。
47、加強反警示教育，積極營造“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對”的氛圍。
48、1999年，政府依法取締“×××”組織。
49、參加組織活動是違法行為，千萬不要上當。
七、防震減災知識
50、上海已建成先進的數字化地震觀測網、強震觀測網和前兆臺網，2.5級以下地震監測區域從半徑180公里擴大到250公里。
51、我國地震基本烈度最高的省份是臺灣省。
52、地震時釋放的能量以彈性波的形式從震源四面八方傳播，這種因地震而產生的介質波動叫地震波。
53、震級相差一級，釋放能量相差約30倍。
54、地震時，如發現室內尚有人員還沒撤離，不能立即進屋救援。
55、上海雖處于海岸線一側，但因東海、黃海海域特有的地貌條件，不會引起地震海嘯的侵襲。
科技新聞
1、上海最大生態環保型公廁在閔行啟用
防震減災的含義范文第5篇
一、法學專業實習時間安排的反思
目前，眾多高校在法學專業實習的時間安排上很不一致，除了前三個學期之外，從第四學期到第八學期，都有不少學校作了安排，有的是利用正常的教學時間，有的則是完全利用寒暑假期，或者占用部分假期時間:在實習期限上，也是從4周到8周不等:有的是安排一次，有的則安排兩次，即既有中期實習，又有畢業實習。雖然專業實習的時間安排屬于高校辦學自主權的范疇，高校有權自主決定，但不少高校的安排確實存在不合理之處，甚至存在較大的問題，以至于對實習的效果產生了很大影響，不得不引起我們的高度關注。
(一)開展專業實習的時間欠妥
在開展法學專業實習的具體時間上，有些高校的安排不夠妥當，主要表現在三個方面:
第一，將專業實習安排在第五學期甚至之前時間，為時過早。由于專業實習涉及法院、檢察院、律師事務所、公證機構、仲裁機構等多個部，這就要求學生不僅要掌握民法、刑法、行政法、經濟法、三大訴訟法等16門法學專業核心課程中的絕大多數甚至全部，還要學習律師與公證制度、司法文書學、證據法學、仲裁法學等課程，加之前兩個學年外語、政治等公共課程設置較多，一般情況下，這些重要的專業課程要到第五學期才能開設完畢。這就是說，一些高校將實習安排在第五學期及之前學期都是不合適的。
第二，專業實習時間與學生考研復習和找工作時間沖突。一些高校的法學專業實習就是畢業實習，時間安排在第七或第八學期，正好處于學生考研復習和找工作的階段。近年來由于法學專業學生的就業率較低，迫于現實的壓力，許多學生往往利用實習的時間找工作或是復習考研，對于實習只是三心二意，敷衍了事，實習自然難以達到預期的效果。特別是畢業實習一般采用分散實習方式，由學生本人聯系的實習單位分布于全國各地，學校難以監管，實習效果更是差強人意，甚至存在不少虛假實習現象，即學生雖然提交了蓋有實習單位印章的實習鑒定，但他們并沒有真正參與實習。對于一些高校而言，這種安排是一種無心之失:但是對于某些不太重視專業實習的高校，則是刻意為之，目的就是讓學生利用實習時間找工作或準備考研，從而提升本專業學生的就業率和考研率。
第三，專業實習過多占用寒暑假期時間。有些高校將全部或者多數實習時間都安排在假期，也是難以取得較好的實習效果的。寒假時間較短，加之中間包含一個星期的春節假期，短短20來天的時間，根本不夠安排專業實習。暑假雖然有近兩個月時間，但利用暑假實習也有不少問題:一是剛剛結束了一個學期的學習和考試，如果馬上就安排實習，學生沒有經過必要的休息就進入實習階段，必然會產生排斥心理:二是有些學校將實習安排在大三結束后的暑假期間，而很多學生想利用暑假準備當年9月的司法考試:三是我國夏季多數地方天氣炎熱，學生要頂著高溫酷暑參加實習，實習的效果就可想而知了:四是學生暑假期間，很多實習單位會安排工作人員輪流休假，這樣就可能出現實習學生在一段時間之內無人指導的情況。
(二)專業實習期限設置過短
法學專業實習的質量是法學本科教育質量的重要保障，而足夠的實習時間是專業實習質量的重要保障。目前多數高校安排的專業實習時間為4到8周，然而這一期限是不夠的。要想實習有較大收獲，學生就應當完整地參與一兩個案件的處理，而完整地參與一兩個案件的全過程，少則需要三個月左右，多則半年以上。一到二個月的實習時間太短，往往是某一案件尚未處理完畢，學生就不得不離開，實習效果無疑將大打折扣。而且學生到實習單位有一個適應過程，一般需要一周左右才能進入實習狀態，這樣有效率的實習時間就更少了。實習時間過短，學生只能是走馬觀花，淺嘗輒，實習效果很難保證。
因為時間較短，實習單位指導老師不可能確定一個系統的指導方案，也很難將一些較重要的專業性事務交給學生處理，學生在實習中常常只是擔當了勤雜工的角色，或者主要是作為一個旁觀者，而不是一個參與者。雖然耳濡目染也有助于加強學生對法律實務工作的感悟和加深對法律知識的理解，但學生的職業能力卻不可能得到太大提高，專業實習的目標也就難以真正實現。
有些高校雖然既有中期實習，又有畢業實習，兩次實習時間一般都在兩個月以上甚至更長，但如前所述，畢業實習形同虛設，大多數學生并沒有認真甚至沒有真正參與實習，因此真正有效的實習時間并不多。
(三)全日制實習模式效果不佳
目前，幾乎所有法學專業實習安排都是采用全日制模式，即在實習期間內，學生每周連續實習五天，周末休息兩天。但從多年來實習學生反饋的情況看，這種安排主要存在兩個方面的問題:
第一，學生難以適應。為了節省經費和便于管理，目前各高校往往是在當地聯系實習單位，安排學生實習，而學生仍然住在學校，每天早出晚歸，與上班族無異。根據學校和實習單位的要求，實習期間，學生應遵守實習單位的規章制度，以實習單位工作人員的標準來要求自己。由于學生長期生活在校內，早已經習慣了相對舒適的校園生活，當生活規律突然之間被完全打亂，學生就很難適應，從而對實習產生一種抵觸情緒，實習自然也難以取得令人滿意的效果。特別是一些實習單位離學校較遠，往往需要轉乘公交車才能到達，學生為了按時到達，需要比平時提前一個多小時起床，如果一周五個工作日都要早起，學生往往是苦不迭。有些學生要么就經常性遲到，要么就經常以生病或其他理由請假休息，不僅實習時間得不到保障，而且給實習單位留下了紀律渙散的不良印象。
第二，實習較為清閑。為了騰出實習時間，高校往往將學生實習前后的教學環節安排很緊湊，但是到了實習期間，不少學生卻常常任務不多，有時被安排從事一些與專業無關或關系不大的勤雜事務，如整理案卷、復印材料、校對文件等，有時甚至整天無所事事。以至于一些學生只好帶上專業書籍來學習，一些學生則在辦公室的電腦上看新聞甚至玩游戲。之所以出現這種現象，主要是因為指導老師責任心不強或者對實習生不夠信任，但一些部門的工作較為清閑也是重要原因。一些單位的指導老師常常以沒什么事為由，一連給學生放假幾天，而學生以沒什么事為由請假或者缺勤的現象也時有發生。
二、法學專業實習時間安排的創新
綜上可見，很多高校的法學專業在實習時間安排上都存在這樣或那樣的問題。為了保證專業實習的效果，提高法學專業學生的職業技能，有必要對實習的時間進行調整和創新。
(一)學校組織的集中實習以一次為宜
鑒于實習的次數直接影響著實習時間的安排，有必要先對實習的次數進行討論。從理論上而言，專業實習次數越多，學生學到的職業技能也會越多。基于這種考慮，一些學校安排了包括中期實習和畢業實習在內的兩次集中實習，但筆者不贊同這種安排:一是因為畢業實習形同虛設，效果很差:二是因為兩次實習增加了實習安排的困難。隨著我國高等教育從精英教育向大眾教育的過渡，有法學專業招生資格的學校不斷擴張，至今全國己有600多所學校開設法學本科專業回，法科學生人數迅速增長。近年來雖然律師事務所等法律實務部門的數量也有一定增長，但仍然難以滿足眾多法學院系學生的實習需求。在這種情況下，有些學校安排一次集中實習尚且不易，如果安排兩次就更加困難了。
筆者主張學校組織的專業實習以一次為宜，但并不反對學生基于自愿多次參加與專業相關的實踐活動，相反，鼓勵學生充分利用寒暑假期，自行聯系有關單位，以法科學生的身份在法院、檢察院、律師事務所、街道辦事處、鄉鎮人民政府等部門進行實習，增強感性認識，了解法制現狀，學習職業技能，在實踐中認真思考和探討一些問題。這種自主進行的實習，由于并不納入教學計劃之中，學校不負責組織和管理，學生在實習的時間、內容和方式等方面都具有很大的靈活性，只要不與學校安排的教學環節相沖突即可。至于實習的次數，學生當然也可以自主決定，但也不能一味貪多，而應當注重實效。
(二)實習時間安排在第六學期最為合適
如前所述，學校組織的專業實習不應當安排在最后一學年，也不宜安排在第五學期及之前，因此第六學期是安排實習的最佳時期。眾所周知，第七學期是大學生開始找工作和參加研究生入學考試的重要時期，但對于學生而言，第六學期同樣也是一個關鍵時期，因為學生往往會在這個時期決定自己今后的發展方向，比如是選擇考研還是就業，如果就業，是進企業、律師事務所還是考公務員進政府機關?如果考研，到底選擇哪個專業方向?將專業實習安排在第六學期，讓學生通過親自參與有關法律實務活動，直接了解我國法制現狀和法律職業者的工作情況，對于即將到來的擇業和考研方向的確定，對于個人發展方向的規劃與定位，無疑都具有重要意義。
可能有人說，將專業實習安排在第六學期，那么最后一個學年如何安排教學內容呢?鑒于學生面臨復習考研和找工作的實際情況，必須給學生預留較多自由支配的時間。第七學期可以開設模擬法庭等實踐課程和一些選修課程。學生經過了第六學期的實習環節后，對自己所參與的實習事項己經相當熟悉，此時開展模擬法庭審判，效果無疑是最好的。針對考研學生以及擬就業學生開設幾門相關課程，供學生選修，也一定會受到學生歡迎。第八學期則安排給學生寫作畢業論文。
(三)采用專業實習與校內教學交叉安排的模式
鑒于現行的每周五天的全日制實習模式存在較多問題，一種可行的方法是將專業實習與校內教學活動交叉安排，筆者姑且把自己倡導的這種模式稱之為交叉制實習模式。具體來說，就是學校在與實習單位協商之后，確定第六學期每周兩至三天為實習時間，如確定每周一、三、五或每周二、五為實習時間，每周剩下的兩至三天則在校內安排教學。一般情況下，第六學期為20周或21周。僅以20周計算，若學生每周實習兩天，則其到單位實習的總時間為40天，相當于全日制實習模式下的8周時間:若學生每周實習三天，則其到單位實習的總時間為60天，相當于全日制實習模式下的12周時間。
這種安排有很多優點:第一，從表面上來看，學生實習時間與集中安排兩到三個月并沒有什么不同，但實際上是延長了實習時間，使學生有機會在整整一個學期(將近五個月的時間，而不是兩到三個月時間)里，完整參與幾個案件的審判，也可以接觸到更多案件，學到更多的職業技能。第二，避免出現有時實習單位案源較少、業務不多，實習生連續數日無所事事或僅從事勤雜事務的情況，使學生能夠將每周兩三天的實習時間真正用于處理法律事務，提高職業技能。第三，這種交叉制實習模式，減輕了學生每天都要早起去實習單位的負擔，提高了大家參與實習的積極性。第四，對于實習之中發現的知識上的欠缺，學生可以利用在校時間進行充電:對于實習之中遇到的疑難問題，學生可以有更多的時間進行思考，有更多的機會向學校老師當面請教。此外，在不同單位實習的學生，也可以有更多時間交流實習感受，討論疑難問題，實現共同進步。
(三)針對性完善法律制度
通過綜合性立法和單災種立法、行政法規的修訂、制定實施細則或聯合有關部門制定行政規章、完善預案體系和管理，形成高低位階、橫向法律規范、軟硬法制度的全面銜接。同體系中的法律規范都要統一要徑，下位法與上位法有不同措辭或彌補上位法空白時，要在附則等法律條文或法律文件中有必要說明，基本法確定的效率價值取向在子部「l法中可進一步明確但無需延伸，在所有法律規范立法宗旨和目的條款中體現出的政治路徑價值避免擴大，在具體條文中則要偏重各種利益的平衡和制衡，尤其當行政管理各主體聯合行駛公權力時，目的是糾正常態下權力秩序在非常態下作最有利于危機管理的合理運行，還給或確保地震部門在震后抗震救災指揮工作中的職能履行。研究提出了目前立法中的一些問題，并提出五點創新性建議。
第一，單災種立法要保持在綜合性立法中的優勢，明確地震部門的法律地位。
第二，行政法規根據法律規定，細化地震部門主要職能，并完善指揮工作機制。如條例不能細化，則必須借助部門聯合規章取得共識，指揮工作機制的具體規定可置于實施細則中。
第三，指揮部指揮工作機制可確保職能履行。以現場指揮機構為例，現場指揮機構是應對大災巨災而設，對決策效率的要求最高，就以其工作機制的建立為例，如以章或節規定，要確定章節名稱、內容和條文設計。如條例規定太過繁瑣，可于實施細則中規定，尚未出臺實施細則，可在預案中先行確定。
