對管理會計的了解

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對管理會計的了解范文第1篇

1.管理會計意識淡薄

在現在的經濟環境下，各個利益相關者對財務會計的十分重視，對企業的評價和了解也大多從財務報表開始，這必然會導致企業的管理人員對財務會計較為重視，畢竟，這是經營成果的一個體現，于是乎，從上至下，從企業外部經營相關人員到企業內部管理人員，都將注意力放在了財務會計上，而對管理會計了解甚少。再加上我國管理會計體系不成熟，對管理會計有了解的人也甚少，很多財務從業人員也對管理會計不甚了解或者漠不關心，企業管理層也對管理會計認識局限，也分不清管理與管理會計的區別。另一方面，長期以來企業的經營思維受計劃經濟體制影響嚴重，這與管理會計依靠財務信息科學地進行預測決策的本質背道而馳，很多管理者的日常決策依然建立在經驗和直覺的基礎上，不會通過對歷史財務數據的分析來決策，所以，全民管理會計意識淡薄以及未轉變的思想觀念成為企業建立管理會計體系的首要問題，對待任何新興事物，倘若觀念跟不上，后續的發展建設就根本是妄想而已。

2.企業機構設置與人員素質不符合

管理會計要求目前，我國很多企業的機構設置尚不完善，或是從節約成本的角度出發，或是從經營的角度出發，在機構設置上并未進行過多的考慮，加上對管理會計的認識不足、觀念淡薄，更不會設置相應的管理會計機構或者職位，沒有相應的人員來搜集管理會計需要的信息，也不會對信息進行處理，分工不夠明確就會導致管理會計在企業內部的財務分析和科學決策上難以發揮相應作用。此外，由于現有培訓體系不完善，沒有針對管理會計知識的專門教學和培訓，所以財務人員大多也不具備管理會計相關的專業知識，難以為企業建立管理會計體系提供人才支撐。

3.管理會計自身的特殊性

與財務會計相比，管理會計是很難建立統一標準的，由于覆蓋企業經營的方方面面，又結合了經濟學、管理學與財務會計，所以管理會計是一門更為復雜的學科，理論和方法體系的復雜性造就了管理會計體系建立的難度，同時，由于管理會計有一定的針對性，所以一些管理會計的理論基礎尚有爭議，這也為管理會計體系的建立造成了阻礙。其次，管理會計與多門學科的結合使得管理會計的方法靈活多變，相關人員必須有足夠龐大的知識體系才能運用管理會計，對知識體系的高要求造成難以建立完善管理會計體系，而管理會計方法的靈活也在一定程度上造成了管理會計停留在定性的層面，只能成為一個參考，而無法完美解決實際遇到的問題。再者，管理會計側重于對“量”的分析，因而計劃、分析、決策都會運用到一些數學概念和方法，同時還會涉及到數理模型、規劃統籌模型等，這些模型的大量運用降低了管理會計的可理解性和通用性，事實上，這些模型尚缺乏應用于實踐的基礎，過于理論化的模型也是建立管理會計體系的一大障礙。

二、企業建設管理會計系統的建議

1.增強管理會計意識

擁有管理會計的意識是建立管理會計體系的前提，作為企業來說，首先要認識到管理會計的重要性，認識到管理會計對于企業發展的意義，雖然現在利益相關者對企業經營的評價仍來自于財務報表，但是管理層不能短視地將所有注意力都放在財務會計上，管理會計不斷發展是未來的大趨勢，它為企業管理、決策帶來的影響是十分巨大的；其次，進行經營決策時，企業管理層要建立起決策依賴數據分析的觀念，而不是一味地依賴于自身的經驗和直覺，作為企業的管理者，任何一個決策都對企業的發展十分重要，科學地依賴財務信息進行決策才是明智之舉，所謂智者千慮必有一失，唯有嚴格、規范化的決策流程才能為企業的發展“護航”，增強管理會計在企業決策中的作用，才能為企業的良性發展提供保證。此外，除了管理層，企業也應加強員工的管理會計意識，在信息化的環境下，每個人都是信息的接受和產生者，擁有管理會計的意識將有助于企業獲取與目標最為相關的財務信息，進而得到最為切實相關的分析，為決策提供支持。

2.加強公司治理、重視人員素質的提高

為了建立起切實有效的管理會計體系，企業需要加強公司的治理，設置相應的管理會計機構或者職位，以明確分工，使得有專門的人員對財務信息進行處理，唯有以制度的形式明確相關人員的職責才有助于企業建立管理會計體系；最后，企業也要重視財務會計信息的質量，財務信息是管理信息分析的基礎，所以也要注重財務會計信息處理人員專業素質的提高，對財務人員進行培訓，使其能根據管理會計的數據使用要求提供相關的財務信息，保證管理會計分析數據的可靠性、相關性、真實性。

3.完善管理會計理論和方法

對管理會計的了解范文第2篇

管理會計是一門綜合性較強的學科，它是會計與現代管理的結合。管理會計活動開展的主要目的在于使企業經營管理得以強化，促使企業經濟效益提升。文章主要分析新經濟環境背景下管理會計的創新方法，有利于為企業該項工作的進行提供依據。

［關鍵詞］

管理會計；新經濟環境；創新策略

在新經濟時代，企業要想在激烈的競爭中占據優勢地位，就必須要在管理會計方面創新。傳統的管理會計已經與社會發展需求不符，難以推動企業的長遠進步與發展。在新經濟環境背景下，企業必須創新管理會計模式，為企業謀求更好的發展方向。

1新經濟環境背景下管理會計創新的原因

1.1促使資源利用率提升管理會計的創新是社會發展到一定階段的必然要求，管理會計人員具有專業分析手段，能夠詳細分析各類資源，并提出合理的建議與決策，使企業資源效益最大化程度提升，促使其生產潛力得以激發，有利于企業獲取最大化經濟效益。管理會計人員要將多種分析方法掌握，其中包括投資分析、成本預測、財務風險管理等，通過分析后，可得出定向結論，使企業有限資源被合理利用，提高資源利用率。

1.2使激勵機制得以優化企業激勵機制的完善有利于激發員工的工作積極性，提高工作效率。企業在業績考核、目標管理、考核標準制定過程中，都需要將會計管理知識牢牢掌握。管理人員要對考核制度進行完善，意識到人才引入的重要性，通過對激勵制度進行調整，可以使員工感受到自我價值，做好崗位工作，提升企業核心競爭力。

1.3預測企業發展趨勢企業決策的制定對企業總體發展而言具有重要意義。企業決策制定的基礎就是預測企業未來發展趨勢，這就要求企業領導者能夠準確預測未來資金變動、利潤、收入、成本等信息，充分發揮管理會計的作用。管理人員要以企業發展目標與實際情況為依據，分析管理會計數據，預測各項經營活動，便于及時采取風險控制措施。

2企業管理會計創新的阻礙因素

2.1領導者不夠重視管理會計創新目前，部分企業仍然沿襲傳統的管理會計方式，領導者沒有意識到管理創新的重要性，單純依靠自身管理經驗，對管理會計工作進行指導。部分大型公司雖然適度進行了創新，不過其中也出現了執行不到位的現象，導致管理會計創新難度加大。

2.2管理人員專業素養缺乏部分管理人員對管理會計的了解不夠深入，并未將現代管理理論徹底掌握，對管理會計的認識也產生了偏差。管理會計的創新要求管理人員擁有良好的專業素養，將會計知識徹底掌握，否則便無法使管理會計需求得以滿足，更不能夠實現管理會計工作的創新。

2.3缺乏完善的理論體系我國的管理會計理論還不夠完善，缺乏系統的理論體系，部分理論知識源于西方國家，在我國企業的發展中并不完全適用。我國雖然也有相關理論的研究，不過因起步較晚，研究還不夠深入，難以對企業管理會計工作起到指導作用。

3新經濟環境背景下管理會計的創新方法

3.1更新管理會計理念現階段的產品表現出多樣化、多元化的特征，競爭優勢很難在長期內保持。為此，企業必須重視創新管理會計，在關注企業產品時，還需及時了解社會需求，根據消費者需求設計、生產產品，對產品策略進行調整，可使競爭優勢得以保持。除此之外，企業內部還可以構建專業機構監督管理會計工作，確保管理會計的合理性。

3.2構建戰略管理會計模式戰略管理會計是一種新型管理會計模式，它是為符合企業長遠發展需求而提出的，這種管理會計模式要求企業領導者了解競爭對手的管理會計特征，并結合自身企業，吸取競爭對手的優勢。戰略管理會計能夠使企業生命力得以保持，根據企業外部環境，及時調整管理會計策略，為管理層制定決策提供依據。

3.3加大力度培訓管理會計工作人員管理會計工作的創新對工作人員提出了更高的要求，企業需加大力度對員工進行培訓，使他們的管理會計意識增強，采取措施提高員工的管理會計水平與能力。企業需為員工提供培訓機會，重視員工培訓工作，使他們將相關業務知識徹底掌握，提高管理會計工作質量與企業管理水平。

3.4調整成本管理方式與市場調研、項目開發相較，產品制造成本所占比例并不大，在這樣的發展形勢中，成本管理工作需將重心轉移至成本研發上，充分利用各項資源，對管理會計進行創新。在管理會計的成本管理中，可以納入以下幾項：①利用適度投資規模，對成本進行控制；②利用市場調研，明確顧客需求，了解服務產品的特征，控制成本；③通過合理投入勞動力，控制企業成本。

4結語

對管理會計的了解范文第3篇

【關鍵詞】管理 會計

隨著資本主義工業化大生產格局的形成，企業競爭不斷加劇以及資本主義企業對利潤的不斷追求，促使人們開始全面關注成本、費用對盈利的影響。這種情況首先出現在工業企業成本管理中，當時的工廠主、經營人和企業管理者都逐漸對投入的固定成本，在生產制造產品過程中形成的各項費用，對企業盈利的影響重視起來。關鍵的一刻出現在二十世紀初葉，在以美國為代表的工業制造業發達國家，一些會計師和工程師以及資深的管理專家共同努力下，會計的管理職能不斷得到強化后，終于與傳統的財務會計分道揚鑣，形成了新興的一門分支學科―管理會計。管理會計自誕生以來，就為資本主義現代工業化生產注入了巨大的活力，這種新的成本管理理論以及成本管理模式得到了發展并取得了巨大的經濟效益。直到現在，對管理會計的研究也還是在不斷發展中，可以說它已經是一門方興未艾的經濟和管理類學科。

一、關于管理會計

什么是管理會計，目前會計學界眾說紛紜，我們先從管理會計的對象、目標、方法和職能進行了解。

（1）管理會計的目標。針對管理會計目標，在學術界存在以下幾種不同的觀點：在美國會計學協會出版的《基本會計理論》與全美會計學協會下屬的管理會計實務委員會在《管理會計公告―管理會計的目標》以及我國的會計學者都對管理會計的目標有所歸納整理。明確了管理會計的目標是為管理者提供管理與決策有用信息，并參與企業的經營管理活動。所以，綜合以上觀點與分析，本文認為：管理會計的總體目標有：①向企業管理者提供有用信息，旨在提高企業的經濟效益與企業核心競爭力；②參與企業經營決策，以發揮企業經營管理職能。要實現以上總體目標，則要發揮管理會計的以下具體職能，包括經營預測、參與決策、規劃、控制活動與業績考評。

（2）管理會計的研究對象。管理會計的研究對象圍繞管理會計之研究對象，在會計學學術界有以下幾種主要觀點：一是現金流量論。二是價值差量論。三是資金總運動論。四是其他觀點。關于管理會計的研究對象，還有其他一些觀點，如：①其研究對象是企業經營過程中資金的流量；②其研究對象應該是企業未來經營活動的經濟效益；③其研究對象可歸納為：企業資金運動的方向、數量與時間對經濟效益關系的分析研究與控制；④真正能作為管理會計對象的，還是企業的價值運動。以上的觀點是從不同角度對管理會計的研究對象進行研究與探索，各有千秋與道理。而本文認為，由于財務會計與管理會計都是現代會計系統的兩個子系統，因此，財務會計與管理會計的對象從總體上也應一致，即能反映和控制經濟活動。由于兩者分工的不同，在時、空兩方面各有所側重。財務會計的對象側重于過去的、已經發生的經濟活動，在空間上側重經濟活動主體的全部經濟活動。而管理會計的對象在時間上則側重于現在的以及未來的（或預期的）經濟活動，在空間上則側重于部分的、可供選擇的或特定的經濟活動。

（3）管理會計的方法。管理會計的方法主要有預測、決策、預算、控制和考核共五部分，管理會計的工具是指管理會計方法的具體運用，主要有全成本管理、本量利分析、經營預測分析、經營決策分析、全面預算管理、作業成本法、業績考評。

（4）管理會計的工作職能。成本管理。掌握品種別制品原價：把握產品銷售成本的定量評價；提供月別損益及企業經營業績準確評價的基本資料采用實際成本，利用財務軟件的模塊塊核核核算，有標準的核算流程。費用管理。主要工作內容為費用的預算！核算，差異分析，業績考核。對費用進行責任部門劃分，進行責任考核。以管理科為主導，各責任部門按照預算，控制本部門費用合理使用，對與預算有較大偏差的費用項目有義務做出說明，同時，對管理科提出的費用管理改善意見做出改善方案。管理科也有權利和義務對部門費用匯總分析，提出管理意見。對責任部門的改善方案實施推進指導。資產管理。管理科主要負責管理三方面的資產：存貨！固定資產、投資管理。核算報表管理。定期編制管理報告，為管理層及時提供有價值的信息。每個月結賬后規定時間內，管理科都要根據本月的賬表填制一套有固定格式的管理報告，反映管理高層關心的各項經營指標并與預算、去年同期等指標進行比較。尤其是預算指標的完成情況，將作為考核相關責任人的重要依據。預算管理。明確各層級的主要職責、確定全面的費用預算體系、科學精細化的預算編制過程、預算控制是預算執行的關鍵點。考核評價管理職能。

可以說，管理會計是財務與管理的有機結合，具體是指企業利用財務會計資料和其它資料，采用會計的、統計的和數學的方法，對未來的經營管理進行預測和決策、確定目標、編制計劃預算，并在執行過程中加以控制和考核，進而取得最佳經濟效益的會計管理方法。現代企業的生產經營活動需要大量及時準確的經濟信息，管理會計正是適應了這種要求而誕生的，它能夠對各種信息進行加工整理，使之成為符合企業內部管理需要的數據。

二、管理會計在企業應用的存在的問題

（1）管理會計的應用范圍有限。管理會計在我國只是在少數城市和地區、部分企業中得到了一定程度的應用，還有很多企業對管理會計了解的很少，這使得管理會計的應用空間和范圍受到極大制約。從目前情況來看，管理會計的應用僅僅限于經濟比較發達的城市和地區，并且是會計信息系統比較健全的大中型企業。偏遠及落后地區的小型企業管理會計的應用領域較窄。雖然管理會計在一些企業中得到了應用，但就這部分企業來講，他們也僅僅是參考應用了部分管理會計理論與方法體系，還有很多對于加強企業內部管理、提高經濟效益非常有益的管理會計方法體系并未得到真正的應用，即使某些企業已取得一定成效，也沒有及時總結成功經驗，并采取措施進行推廣，這就使得管理會計在現代企業管理中的作用大大降低。

（2）管理會計的理論與實際不能很好結合。企業的管理權力通常集中在少數大股東手中，而這部分人大多數缺乏專業的管理會計知識研究，對管理會計在企業經營中起到的作用還不太了解，或雖然有一定了解，但并未引起足夠的重視。而且，企業財務一般只重視對外的財務會計核算與應用，財務人員大多處于被動的核算工作，例如報賬、記賬、算賬等，而管理會計及其方法并未真正用到，甚至有的企業就根本沒有設立管理會計一職。企業管理者一般只關心企業的銷售總額及利潤情況，而對如何利用管理會計來改進企業管理并無太大興趣。當前階段，雖然我國會計學界不斷的在大力引入各類國外先進管理會計方法，但這些先進的方法難以與當前的社會與經濟環境相適應，實踐與應用通常大打折扣，使得管理會計工具的用阻力重重。

（3）會計人員的水平限制了管理水平實踐。管理會計的運用最終要通過會計人員加以實施，具體運用到企業的日常經營中去，因此會計人員的素質對于管理會計的實際應用起著極為重要的作用。我國現階段會計人員的總體素質比較低，突出表現為知識層次低，知識結構不合理、專業教育層次低。全國1350萬會計人員中注冊會計師大約僅有20萬人，由于會計人員素質跟不上，就使他們沒有精力去實踐管理會計。雖然有些會計人員學習過一些管理會計知識，但大多數處于紙上談兵階段，沒有進行系統的實際操作。同時，我國有些會計人員的職業水準較低，在會計披露上弄虛作假，造成會計信息失真已成為我國會計學界關注的極大焦點。這些因素限制了管理會計在企業中的普遍應用。

三、提升管理會計在企業應用的效率

（1）重視理論和實際結合。要想會計理論和實際的接受，一方面，必須加強管理會計理論建設。首先，要對高度重視管理會計在企業管理中的現實作用，并對其在企業管理中的具體職能進行深入系統的研究，全方位收集資料，有理有據提出理論建設措施，在對所搜集的資料數據進行整理、歸納、總結的基礎上，客觀分析出各種職能對管理決策者思想和行為的影響程度，據此改進和完善企業現行的管理體制和模式；其次，成立統一的管理會計機構，加強對管理會計應用的監控和管理，及時解決企業在生產實踐中產生的問題，切實提高企業的管理效率和經濟效益。另一方面，在建立科學合理的理論研究框架的基礎上，更重要的是要緊密結合企業生產管理的實際情況，對企業現行的理論體系和管理模式進行重新評價，使其更具有實操性，加強管理會計應用案例研究，才能做到理論與生產實踐緊密結合。同時，要及時總結管理會計在企業管理中應用的典型案例和一些成功經驗，從中總結出管理會計應用于企業實踐的客觀規律，以配合轉變企業經營機制的需要，保證企業生產經營管理的高效運行，促進企業經濟效益的提升。

（2）企業管理者要積極推行管理會計。企業管理者應該重視管理會計的實施意識，并且采取一系列的措施來保障管理會計的實施。為了管理會計能夠有效實現，企業管理者應該調動各個責任部門的積極性，激勵他們為了完成企業的經營目標而努力。同時在企業內部建立以責任利潤為中心的考核和激勵機制，把員工的任職升遷收入和利潤的實現掛鉤，這樣才能促進管理會計工作的開展。由于管理會計的有效運行和信息準確及時是分不開的。所以應該把計算機系統和管理會計進行有機組合，并且走綜合運用系統工程學、統籌學等知識，建立一個完善的管理會計信息系統。通過這系統來研究企業出現的問題，為管理營銷決策提供信息服務。管理會計的應用，是一種思想得以貫徹和實現。所以企業應該培育有利于管理會計應用的企業文化氛圍，這企業文化也就是要培育價值最大化的文化。我們知道，企業的價值，包括人力資本、財務和生產價值等。如果一個企業在組織內部，都是致力于追求價值的最大化，就需要運用管理會計的方法，來進行正確的價值測量。這樣，一個價值最大化的企業化，就非常需要管理會計方法的發揮。管理管理自然在企業得到了普及和運用。

（3）重視會計的基礎工作。重視財務會計的基礎工作，為管理會計提供可靠的數字來源 管理會計與財務會計是現代企業管理系統中兩個緊密聯系的子系統。現代企業突出管理會計的職能及重要性，并非否定財務會計的重要性。財務會計嚴格按照《企業會計制度》規定，記錄日常業務，登記賬簿，定期編制有關的財務報表，準確、客觀地反映企業的經濟活動和經營成果。其數據的準確性、報表的客觀性和及時性都會對到管理會計的工作質量產生影響，所以企業若要管理會計發揮應有的作用，必須高度重視財務會計的基礎工作。

（4）加強會計人員應用管理會計的能力。企業從事管理會計的工作人員，不僅要精通企業財務會計的理論知識、基本方法與政策法規，還要掌握現代化的企業經營管理知識；不僅要了解企業的財務管理狀況，還要掌握并熟悉企業整體生產活動。因此，這就要求管理會計工作人員需要具備由此及彼、去粗取精的處理信息能力與認知能力，能夠對經濟對象的發展規律有深刻認識。首先，企業應提高對管理會計人員的專業化技能培訓，提高管理會計的人員素質，讓他們掌握管理會計的基本理論與知識，以提高企業管理發展。其次，企業的管理人員，也要加強管理會計的基本理論與基本知識，因為管理人員要通過管理會計信息提高決策的科學性，這也是保障管理會計正確而有效運行的關因素。

（5）加快會計信息系統軟件的建設。管理會計本身就是為企業經營管理服務的，在運用管理會計過程中需要大量的信息，而這些信息及時準確與否是管理會計能否有效發揮作用的關鍵。因此，我們可以結合我國企業的實際情況開發相應的管理會計應用軟件，建立相應的管理會計信息系統。采用計算機既可保證運算的準確性，又能提高運算速度，大大減輕了會計人員的工作強度的同時又能夠準確、及時地采集所需的信息，對企業不同階段、不同經濟活動進行定性與定量分析，為企業領導者提供預測、決策等方面的有用信息，滿足企業管理者決策的需要。

此外，從國家方面來說，要創造良好的管理會計應用環境。加快企業改革，盡快建立規范的現代企業制度，使企業真正對自己的一切行為負責。只有企業機制真正轉換了，管理會計的應用才會由“別人要企業用”變成“企業自己要用”，使企業產生一種運用管理會計的內在驅動力。其次是對投融資要加大改革力度，改革傳統的行政審批制度。這樣，自我投資的項目完全企業自己決策，將來責仟也完全由其負責，真正做到誰出資、誰審查、誰負責，這有利于科學的投資決策，也將大大促進現代管理會計在我國企業決策中的應用。

參考文獻：

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對管理會計的了解范文第4篇

【關鍵詞】 管理會計 教學內容 改革

獨立學院培養的是以就業為導向的應用型人才。獨立學院的畢業生大多在畢業后直接走上工作崗位，因此對于獨立學院的人才培養比較強調學生所學知識的實際應用能力。管理會計作為一門新興的交叉學科，在企業管理中的作用日益顯著。現代企業核心競爭力的關鍵在于管理，而相對于財務會計而言，企業更需要管理會計及時、準確地為其提供決策所需的信息。能否成功運用管理會計為企業經營決策服務已經成為現代企業競爭成敗的關鍵。但是在西方管理會計不斷發展的今天，我國高校管理會計的教學內容和方法卻依然守舊，所講授的內容多停留在80年代之前的知識，所使用的教法也很單一，僅僅停留在課堂的講授上。筆者通過走訪獨立院校的在校學生，了解到在校學生均認可管理會計的重要性，認為學校開設管理會計這門課程是必要的；但通過走訪畢業生卻發現管理會計的實用性卻并未得到畢業生的廣泛認可，許多已經畢業在中小企業工作多年的財務人員，他們認為在工作中并未真正用到管理會計的相關知識。因此，現有的管理會計課程必須進行改革，否則將與時代脫節，與社會需要脫節。

一、管理會計的重要性及課程教學現狀

管理日益成為現代企業經營成敗的主要因素，管理會計為企業管理提供決策支持，其重要性日益凸顯。目前皇家特許管理會計師公會和美國注冊會計師協會召開會，正式宣布啟用全球特許管理會計師這個新的頭銜，管理會計的重要性毋庸置疑。我國目前財會類專業每年畢業生人數急劇增長，但管理會計方面的人才卻是供不應求。懂管理、會經營、能夠為企業經營決策提供相關信息的管理會計人才是企業更加需要的。以就業為導向的獨立學院必須順應市場需要，重視財會類專業學生管理會計方面能力的培養，把管理會計的實踐能力作為重點，對管理會計課程體系的設計進行改革。培養學生實操能力，將來就業后能應用管理會計的知識進行分析、決策。

鑒于管理會計的重要性，我國獨立院校財會類專業目前大多都開設了管理會計這門課程，絕大部分高校的人才培養方案將其作為必修課或者指定選修課。但是從課時上講，管理會計相對于財務會計類課程課時要少，從武昌工學院會計學本科專業2009版人才培養方案來看，管理會計課時僅48學時，遠低于其他會計專業課程，一般財會類課程是64學時，而且其他會計專業課程在上完理論課后會有相應的實驗、實訓課幫助學生鞏固所學的理論知識，增強學生的動手操作能力。但是管理會計課程卻沒有相應的實驗、實訓課。而且相對于其他會計專業課程，管理會計的師資力量也相對較弱，尤其缺乏具有實踐經驗的管理會計雙師型人才。

二、管理會計課程教學中存在的問題

1、管理會計與財務管理、成本會計課程內容重復嚴重

目前，管理會計、財務管理和成本會計是高校財會類專業的三門主要專業課，三門專業課的課程內容重復嚴重，其中以資金時間價值、本量利分析、資金需要量的預測、利潤預測、長期投資決策、全面預算、存貨控制等內容重復最多。課程內容之間的重復不僅會影響學生的學習興趣，滋生上課睡覺、逃課等不良現象，而且還會影響老師的教學熱情，最終將導致教學資源的浪費。

2、管理會計課程內容陳舊，未能與時俱進

近年來，西方管理會計發展迅速，質量成本法、作業成本法、非積累成本法、戰略管理會計等不斷充實著管理會計的內容。但我國目前使用的管理會計教材的內容多是以傳統管理會計知識為主，有些教材雖然添加了西方管理會計新知識的介紹，但是在實際授課時，老師講授的主要還是傳統的管理會計知識和配套的練習題。教學內容不能及時更新，最終將導致畢業生在將來的工作中無所適從，無法將陳舊的知識用于現代企業的管理。

3、管理會計的教法單一，缺乏吸引力

管理會計課程教法比較單一，一般以課堂講授為主，信息手段的使用情況較少。目前管理會計課程一般很少使用實踐教學，案例教學也比較少見，其知識相對枯燥，與實踐脫節，致使學生對所學知識缺乏興趣，只是被動的聽課，很少主動思考，學完之后很快忘記了，學習效果較差。

4、管理會計的師資隊伍相對薄弱，缺乏雙師型人才

獨立學院以培養適合企業需要的應用型人才為主，因此在師資隊伍上非常注重雙師型教師隊伍的建設。在會計學原理、中級財務會計、成本會計、財務管理等課程中均配有實驗、實訓課程，一般是由會計實踐經驗豐富的雙師型教師承擔相應的教學任務，讓學生通過實驗和實訓課程的學習深化理解所學的會計知識，增強學生實操能力，以提高學生畢業時的就業競爭力。但是由于管理會計的理念尚未成熟，管理會計的假設、對象、目標、原則還未有統一的觀點，其方法涉及較多的復雜計算，因此較難掌握。我國企業中許多管理會計的成功案例只是個例，不能得到較好的推廣，因此管理會計在我國企業的應用十分有限。再者，我國管理會計通常沒有單獨的部門，往往從屬于企業的財務部門，有些中小企業甚至沒有管理會計的崗位，有些中小企業即使沒有管理會計的崗位，也根本沒有應用管理會計的相關知識為企業的經營管理決策服務。只有少數大企業才配備了管理會計，只有大企業的高級財務人員才可能用到管理會計相關知識為企業經營決策服務。因此，管理會計人才總量不足造成高校師資隊伍中雙師型教師的缺乏。

三、管理會計課程改革的建議

1、正確劃分管理會計的教學內容，變化教學方式

管理會計和財務管理、成本會計的內容劃分是學術界一直爭論不休的話題。筆者認為可以通過兩種方式來進行協調：第一種方式是通過協調各門課程的教學內容，盡量避免重復，比如通過選擇系列教材、通過各門課教師之間的溝通來確定各門課的教學內容；第二種方式是運用不同的教學方式進行教學，比如在財務管理、成本會計課程上有些內容已經講授過，在管理會計課程上就改用實訓的方式進行教學，以提高學生學習興趣和動手能力。

2、與時俱進地引進西方管理會計原版教材

管理會計是一門交叉科學，近年來我國會計發展迅速，與西方會計方面的差距不斷縮小，會計國際化趨同非常明顯。西方管理會計近年來發展迅速，管理會計的內容得到了較大的發展，質量成本法、作業成本法、非積累成本法、戰略管理會計等新興的研究領域不斷拓展著管理會計研究范圍，為管理會計的發展指明了方向。因此，筆者認為此時應適當引入國外原版的管理會計教材，使用國際最新的管理會計知識進行教學，對于一些尚未定論的管理會計知識，應該組織學生進行討論，啟發學生主動思維。

3、使用國際經典案例，拓展學生視野

相對而言，管理會計是一門比較適合案例教學的課程。原因有二，一是因為管理會計在我國的發展并未完全上升到理論階段，有許多實務中的成功案例也只是個例，可以借鑒但未形成較為完善的理論；二是管理會計和成本會計、財務管理在課程設置上存在比較嚴重的交叉重復現象，成本會計、財務管理課程中已經講授的內容到了管理會計課程中重復講授，不僅是教學資源的浪費而且也容易造成學生學習興趣的缺失。因此，不妨換種方法，使用經典案例進行教學，既能激起學生的學習興趣，又能理論聯系實際，深化理解。案例教學有著一般課堂教學所不具有的優勢，它不僅使學生對困難的知識能有直觀的了解，降低學生學習的難度，而且能增強學生所學知識的實用性，因此目前比較流行。但由于我國企業對管理會計運用有限，目前我國中小企業一般很少用到管理會計，即使是大企業對管理會計的運用也不是很多，因此國內無法為教學提供較為完善的經典案例。但西方國家近年來管理會計方面有了較大的發展，管理會計不僅在大企業運用，中小企業對管理會計的運用也已經普及，其中不乏經典案例，因此可以將這些經典案例通過案例教學的方式介紹給學生，以拓展學生國際化視野，為學生將來就業打下基礎。

4、培養管理會計雙師型人才要以內培為主，引進為輔

管理會計在我國的運用還沒有普及，因此從事過管理會計相關工作的雙師型教師較少，要想通過招聘引進管理會計的雙師型教師比較困難。但是管理會計的雙師型教師可以通過內部培養獲得。學院可以通過與企事業單位、會計師事務所等單位合作的形式，通過走訪企事業單位來了解企事業單位對管理會計人才的需求，通過走訪事務所、咨詢機構等單位來了解如何運用管理會計的知識為企業管理服務。另外，學院還可以通過走訪兄弟院校，共同探討培養管理會計雙師型人才的途徑；同時學院應鼓勵雙師型教師積極參加社會兼職，比如在企業兼職，參與企業實際的管理，比如為企業編制預算等，這樣既能獲得管理會計的實際工作經驗，又可獲得編寫案例的資料，豐富適合我國國情的管理會計的案例，以便從中找出管理會計發展的客觀規律。

5、鼓勵學生選擇管理會計方向的論文題目進行研究

管理會計是一門實用性強、發展快的學科，因此鼓勵學生選擇管理會計方面的題目撰寫論文，可以加強學生對管理會計知識的理解和創新。西方近年來在管理會計方面取得了很大的成就，管理會計的內容得到了較大的發展，質量成本法、作業成本法、非積累成本法、戰略管理會計等新興的研究領域不斷拓展著管理會計研究范圍。但是西方管理會計的新成果運用于我國企業的實踐畢竟還有一個過程，這些都是值得研究的。老師可以在課堂上對案例進行引導式教學，讓學生自己分組討論，有些案例是沒有標準答案的，學生可以通過分組討論來撰寫課程論文。另外，學生還可以將管理會計的內容作為畢業論文的選題，通過畢業論文的撰寫，可以更加了解管理會計，為管理會計的發展作出貢獻。

總之，管理會計作為一門正在發展的學科，其假設、對象、目標、原則尚處于探索階段，課程改革是必須的，而且是循序漸進的。高校和教師應不斷根據管理會計學科的發展規律及學生的學習情況及時調整教學內容和教學方法，以實現應用型人才的培養目標。

（注：本論文是校級課題《會計學專業成本會計、管理會計與財務管理三門課程的關系及教學組織協調研究》2011JY02階段性成果。）

【參考文獻】

[1] 牛彥秀：管理會計、成本會計、財務管理內容交叉問題的探討[J].會計研究，2002（6）.

[2] 劉婷：案例教學及其在會計專業課程中的運用策略[D].湖南師范大學，2007.

[3] 王芳：高校成本會計與管理會計課程整合的探討[J].商業會計，2011（2）.

對管理會計的了解范文第5篇

 

一、《基本指引》的必要性

 

(一)《基本指引》為進一步建成管理會計指引體系指明了方向

 

《基本指引》提出管理會計概念框架，共分六章節二十九條。第一章和第六章分別為總則和附則，其余章節分別按照管理會計要素分為：應用環境、管理會計活動、工具方法和信息與報告，基本涵蓋了涉及管理會計目標、原則、要素等概念框架，為下一步推進應用指引和案例庫奠定了堅實基礎，對整個管理會計指引體系建設起到理論支撐和統馭全局的作用。在此基礎上建立起來的《應用指引》主要幫助各單位明確管理會計的各項工具方法的內容、特點、條件、運用及優化，以便單位內部正確開展管理會計工作，選擇適合自己的管理會計工具方法。雖然《應用指引》提供了具體的工具方法，是整個指引體系的主體，但是少了《基本指引》的框架指導，管理會計工作便是無源之水、無本之木，不利于應用指引的建設與長遠發展。此外，從我國管理會計實踐來看，各單位對管理會計的認知還較薄弱，理論深度不夠，急需一套規范度高、系統性強、能夠為單位所借鑒的管理會計標準。《基本指引》正是在此之際，闡釋了管理會計的理論框架，指明了未來管理會計指引體系建設的方向，有助于“4+1”管理會計體系的建成。

 

(二)《基本指引》有利于推進管理會計理論的研究

 

《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》指出力爭通過5～10年左右的努力，中國特色的管理會計理論體系基本形成[ 1 ]。《基本指引》秉承這一理念應運而生。會計按照服務對象不同可分為財務會計和管理會計，前者主要服務于單位外部財務信息使用者，后者主要為內部管理層與治理層服務。由于財務會計理論起步較早，其概念框架的設計與具體準則的建立在全球已經成熟，而管理會計則啟蒙于20世紀初，隨著經濟社會宏觀環境、企業經營管理方式以及管理科學的發展變遷與進步，管理會計走過了近90年，但仍未建立一套標準化的管理會計準則規范。我國對管理會計理論的引入較晚，對管理會計的認知往往停留在工具方法的學習上，理論上缺乏系統性認識，這在一定程度上阻礙了管理會計工作的開展。《基本指引》提供了管理會計概念框架，是眾多業內專家學者智慧的結晶，為進一步推進管理會計理論體系的建設提供了強有力的制度保障。

 

二、《基本指引》的創新點

 

通過讀《基本指引》不難發現它有許多創新點：

 

首先，在我國首次提出管理會計的目標、原則和要素并形成管理會計概念框架，擱置理論爭議，重在應用。還將戰略管理提高到前所未有的高度，這符合現代管理發展趨勢，有利于管理會計工作落地。

 

其次，《基本指引》的正式稿在征求意見稿的基礎上進行了完善。(1)特別強調注重管理會計理念、知識培訓和人才培養，這說明單位應重視管理會計的應用，走學習經濟路線;(2)正式稿特別對管理會計工具方法及其應用領域進行了詳細說明，增強了管理會計工具方法的可理解性和應用性，方便管理會計工作的開展;(3)刪除了“管理會計工具方法在行政事業單位的主要應用領域”，強調統一管理，具有普遍適用性的特點。

 

最后，《基本指引》是在借鑒國外優秀經驗的基礎上，結合我國實際情況綜合考量的產物。國外相關文稿尚無管理會計基本指引，也沒有統一規范的管理會計概念框架可供參考。例如美國注冊會計師協會的《全球管理會計原則》和美國管理注冊師協會的《管理會計公告》等，均未綜合成理論概念框架。因此，《基本指引》在管理會計概念框架設計方面尚屬先例。總之，《基本指引》開創了我國管理會計的歷史先河，夯實了管理會計體系建設的根基，推動了國內外管理會計理論與實踐的進步。

 

三、關于應用環境要素

 

由于管理會計四要素是管理會計概念框架的主體部分，其直接影響管理會計理論的構建與應用指引和案例庫體系的建立，因此本文主要就四要素對《基本指引》作簡要剖析。《基本指引》指出各單位應用管理會計，應充分了解和分析其應用環境。應用環境是指各單位所面對的內外部環境，它奠定了單位管理活動的基調[ 2 ]。內部環境包括價值創造模式、組織架構、管理模式、資源保障、信息系統等。外部環境包括經濟、市場、法律、行業環境等。由于管理會計的目標是服務于單位戰略管理，因此從戰略的角度分析，內部環境可以進一步分為三類：單位資源與能力、價值鏈創造和組織管理。組織管理是內部管理活動的起點，組織結構管理混亂會波及企業文化，不利于各部門協調工作。在此基礎上要分析單位自身有什么資源優勢和核心能力。資源分為有形資源、無形資源和人力資源，后兩者經常會成為一個單位的競爭優勢。例如：專利技術作為一種無形資源，其稀缺性、不可模仿性使企業獲得競爭優勢;企業文化往往因其路徑依賴性和因果含糊性造就了企業獨有的競爭地位;而核心能力是將以上資源進行整合的能力，也是企業最有價值的資源，如身處大數據時代，企業對信息的整合能力要求提升一個檔次，高效的數據處理系統，準確的數據分析結果往往會使企業占領行業制高點。因此，《基本指引》第十一條、第十二條明確提出在人力、財力、物力等方面做好保障工作，加強資源整合，重視管理會計信息系統，及時高效提供與管理相關信息，推進管理會計的實施。當然，外部宏觀環境也深深影響著每個單位的日常工作。總之，企業在開展管理會計工作時，要充分重視自身所處的內外部環境，為管理會計工具方法應用和管理會計活動開展提供適合的條件。

 

四、關于管理會計活動要素

 

管理會計活動是在充分考慮單位內外部環境，將獲取的相關信息生成管理會計信息后，運用一定的管理會計工具方法為單位提供管理需要的相關信息的活動[ 3 ]。管理會計活動經常涉及預測、決策、控制、評價等管理活動，它是建立在優良信息的基礎上，憑借先進的定量工具分析方法，生成有關財務與非財務信息，支持和引導單位實現高效的戰略管理過程。因此，管理會計活動的使命就是提供有價值的管理信息，以供決策層順利開展戰略管理。

 

管理會計活動是綜合性活動，它與財務會計活動不同。財務會計活動只涉及確認、計量、記錄和報告，通常不涉及業務活動;而管理會計活動應融合財務和業務等活動，包括利用財務信息與非財務信息進行預測、決策、控制、評價等。因此，管理會計活動是在財務會計活動基礎上展開的，后者是前者的充分但非必要條件，前者的活動范圍更廣。由此可見管理會計活動貫穿于整個管理過程。

 

五、關于工具方法要素

 

根據《基本指引》第四章的規定，目前管理會計工具方法包括但不限于這二十多種，并應用于七個領域，基本涵蓋了單位財務管理、成本管理和戰略管理。因為每種方法適用于不同的管理活動，單位應根據實際情況選擇適合自身的工具方法。如果單位是追尋規模經濟效益，應重視成本管理活動，優選成本管理方法;如果單位規模較小，且投資風險較高，則應重視預算管理和投融資管理，謹慎選擇預算管理方法，進行資本成本分析等。

 

隨著人工智能、物聯網、云計算等新科技的興起，現代制造業將發生翻天覆地的大變化。為解決我國制造業目前大而不強的境地，國家提出“中國制造2025”戰略，實現從“中國制造”向“中國智造”轉型[ 4 ]。對于管理會計工作者而言，這意味著企業的成本結構將發生巨大變化。舉例來說，“機器換人”使得企業固定成本增加，人工成本降低，因此在計算總成本時要考慮固定資產折舊如何準確核算，決策時要把固定資產折舊當作相關成本處理，這樣在使用工具方法時才能有的放矢，提供理想的管理會計信息，實現科學決策與管理。

 

此外，身處大數據時代，管理會計工具方法的定量分析手段也需要不斷發展。如何從海量信息資源中提取出對管理活動有價值的信息，并應用到戰略規劃決策中，這是亟待解決的問題[ 3 ]。在大數據環境下，管理會計與數據挖掘的結合可以很好地解決該問題。管理會計需要提供財務與非財務數據，而傳統財務信息系統和傳統定量分析方法只能提供有限資源，資源整合能力受到局限，無法滿足決策者的決策需要，而數據挖掘在數據提純、數據清洗和數據分析等領域則會大顯神通，提供與決策分析相關的信息。這樣，將兩者結合起來會大幅提高管理活動的決策效率和效果。因此，單位可以考慮成立數據挖掘研究機構，優化管理會計信息系統，借助其高效的數據處理能力，為內部信息使用者提供管理決策有用的信息。

 

六、關于信息與報告要素

 

《基本指引》指出管理會計信息應包括財務信息和非財務信息，生成的管理會計信息應相關、可靠、及時、可理解。單位應有效利用現代信息技術，對管理會計基礎信息進行加工、整理、分析和傳遞，以滿足管理會計應用需要[ 5 ]。管理會計僅停留在傳統活動是無法使企業獲得競爭優勢的，借助現代信息處理系統，與管理會計有機結合將使管理會計信息如虎添翼。

 

《基本指引》還規定管理會計報告是管理會計活動的主要成果體現，它與財務會計報告的相同點在于兩者均以財務信息為起點服務于信息使用者。不同點在于：(1)信息性質不同。財務會計報告主要提供與財務相關的信息，而管理會計報告將財務信息與非財務信息提升到一個重要程度來看待，提供的信息更全面。(2)信息使用對象不同。財務會計報告只對單位外部信息使用者負責，滿足投資者、債權人、監管人對單位財務狀況、經營效果和現金流量的了解，而管理會計報告主要對內部管理層負責，提供有價值的管理信息，幫助管理層實現戰略規劃，提高和改善管理效率和效果。(3)報告規范程度不同。《基本指引》第二十六條、第二十七條指出管理會計報告內容按期間分為定期報告和不定期報告，單位可以根據管理需要和管理會計活動性質設定報告期[ 5 ]，而財務會計報告有嚴格的規定，報告期應為一年，且報告內容是法定的，不得任意修改。因此，管理會計報告更為靈活多樣。總之，各單位要因地制宜，在經營管理活動中總結出適合自己的方法，使管理會計真正服務于單位的發展。