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      生物醫學工程專業發展前景

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      生物醫學工程專業發展前景

      生物醫學工程專業發展前景范文第1篇

      1.國內發展現狀

      1.1發展還不完善

      中國的現代生物醫學工程學科發展較晚,相對于國外一些發展較早的國家來說,我們對它的認識還很淺顯,跟國外一些技術先進國家的距離還很遠,很多人包括一些從事其研究的人對它都有或多或少負面的評價,他們普遍認為現代生物醫學工程是一個生物、醫學、工程學的交叉學科,但實際的培養計劃中生物、醫學學的很少,電子學得多些,學科廣而不專,就業不好。它尚未形成自己的獨立基礎理論與知識體系,以融合各交叉學科知識為自己的基礎,缺乏永恒的研究主題與固有的中心目標,隨交叉學科的發展和應用對象的需求而變化。很多學習現代生物醫學工程的人對自己的專業抱有消極的態度,對自己的前途感到渺茫,就業形勢不是很樂觀,這也反映了現代生物醫學工程發展不完善,沒有形成很好的體系,沒有在國內高校中產生普遍影響力。

      1.2發展方向不夠全面

      現代生物醫學工程就目前的情況來看,還主要將目光著眼于醫療器械的研發和使用,發展方向比較單一。僅僅著眼于醫療器械而不是全面的發展,就會產生很大的局限性。這也深深影響著在這一領域學習的學生,不能使他們從一開始就形成一種將自己的研究全面化的思想,使學生的學習變得保守,進而失去學習的動力,這樣就不利于生物醫學工程更好的發展。

      1.3包含的學科多雜

      我們知道,現代生物醫學工程是綜合了生命科學和工程技術,理、工、醫相結合的新興交叉學科,是一門多學科交融的邊緣學科,其中工程學又包括電子學,計算機科學,力學,材料科學,機械制造學等。生物醫學包括生物學,神經科學,內科學,外科學,矯形科學等。現代生物醫學工程學習的重點是生物醫學,但是在解決一些生物醫學問題的時候往往要借助于工程學的知識,掌握工程學的知識對于更好的掌握生物醫學又起著至關重要的指導意義。

      生物醫學工程專業發展前景范文第2篇

      關鍵詞:生物醫學工程;嵌入式系統;教學方法

      中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2015)33-0112-02

      Abstract: This article takes the Bio-medical Engineering of AHUCM Specialty as an example to summarize the problems occurred in the course of Embedded System Course.It condensed out a teaching method which combines the selection of teaching materials and professional construction,combines the selection of theory course and training objectives, combines the training of practical ability and school running characteristics and builds a new evaluation system. It will improve the teaching and practice of Embedded System Course in Bio-medical Engineering in order to meet the needs of the society.

      Key words: Bio-medical Engineering;Embedded System;Teaching method

      生物醫學工程(Bio-medical Engineering,BME)是綜合運用多門學科的理論和技術,研究和解決人類健康、疾病預防、診斷和治療等的新技術、新方法,是一門多學科交叉和滲透性強的新興學科,也是一門結合其他學科和技術快速發展的學科,本身具有高度的前沿性和先進性,高新技術的突飛猛進,要求我們不斷調整課程設置以適應社會的需求和時代的發展。隨著嵌入式系統在各個領域表現出強勁的生命力,并且越來越多的應用到醫療器械中,在本校開設的生物醫學工程專業(醫療器械方向)本科生教學中增加嵌入式系統的教學內容已勢在必行[1]。

      根據IEEE(電氣和電子工程師協會)的定義,嵌入式系統是“控制、監視或者輔助裝置、機器和設備運行的裝置”。目前國內一個普遍被認同的定義是:以應用為中心、以計算機技術為基礎、軟件硬件可裁剪、適應應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗嚴格要求的專用計算機系統[2]。雖然側重點不同,以上兩種定義卻均體現出嵌入式系統是可以涵蓋機械等附屬裝置的軟硬件綜合體。鑒于醫療器械自身的特點,嵌入式系統不僅能夠在安全性、實時性、控制精度、數據處理能力以及與醫院管理系統匹配性等方面增強其性能,并使醫療器械呈現便攜式和網絡化的發展趨勢。

      綜上所述,如何開展我校生物醫學工程專業的《嵌入式系統原理及設計》課程的教學工作,結合專業培養目標和我校辦學特色,值得我們探索和研究。經過兩年的教學實踐,我們發現教學過程中存在的若干問題,并總結了一些經驗。

      1 教材選擇與專業建設相結合

      因為嵌入式技術很強的行業相關性,高校應考慮基于理論且面向應用的教材,教學不會與實踐脫節。但由于新技術日新月異,導致很難找到一套普遍適用的系列教材。同時,嵌入式系統兼具軟硬件方面的知識與應用,各類教材的側重點不同。例如,以軟件開發為主,包括應用軟件和驅動程序開發,放棄硬件設計內容,并且在多種處理器、操作系統中選擇主流、有發展前景的ARM微處理器和嵌入式Linux作為主要授課內容,可選擇林曉飛等編寫的《基于ARM嵌入式Linux應用開發與實例教程》;周立功等編寫的《ARM嵌入式系統基礎教程》是目前嵌入式系統課程最為成功的教材之一,其配套資源非常全面,但其教學內容偏重硬件,擴展內容和工程案例較少,適合工程人員查閱。生物醫學工程既有側重于電子專業的嵌入式系統硬件電路設計,又有側重于計算機專業的嵌入式系統軟件開發,對于開展專業建設,提升專業內涵,穩定學生的專業思想,有很好的示范引導用。基于以上,本教研室首先確定以市場主流的嵌入式微處理器ARM9作為教學內容,采用高等院校規劃教材,北京航空航天大學出版社出版的《ARM9嵌入式系統設計基礎教程》,并結合實驗指導書、開發板使用手冊、應用程序開發手冊、系統移植手冊等內容,使嵌入式技術被更多學生掌握,也保證了硬件和軟件知識的完整性。為之后開展的醫療器械類專業課,建立了良好開端。

      2 理論課程選擇與培養目標相結合

      目前,嵌入式系統產品應用到醫療器械各個領域。CT、核磁共振等大型成像設備,彩超、經顱多普勒等超聲設備,心電、腦電等電子設備,全自動生化分析、免疫測試系統等檢測設備,呼吸機、麻醉機等監護設備均需要嵌入式系統的支持[3]。我校生物醫學專業主要偏重醫療器械方向,培養學生成為能從事醫學電子儀器、醫療器械開發設計和研制、醫療器械質量檢測和技術監督管理等工作。那么提高相關專業課與實際應用領域的關聯性,讓學生清楚地認識到嵌入式系統是如何應用到醫療器械領域的,是我們任課老師應該做到的。

      所以,本人在教學過程中,穿插列舉嵌入式系統在醫療器械中的應用實例,不但使學生更容易理解相關理論知識,將兩者有機結合,而且為接下來開展的醫療器械方面專業課打下一定基礎。例如,基于嵌入式系統開發設計的便攜式電子血壓計不僅能夠有效縮小血壓計的體積,還能夠實現“傻瓜式”血壓測量,所返回的測量結果也更加準確。電子血壓計由氣袖、氣泵、傳感器、嵌入式控制器以及顯示器等部件組成。在使用其進行血壓測量時控制模塊主要是與氣泵傳感器相配合實現控制氣壓,采集、記錄、顯示參數的功能。依照血壓測量原理,控制器分別記錄血壓測量過程中的收縮壓和舒張壓即完成了一次血壓測量;基于嵌入式系統的多參數監護儀可以將傳感器采集到的人體生理信號轉換為可被嵌入式系統識別的數字信號,然后該數字信號經過濾波、放大、量化等預處理后即可被傳輸到處理模塊進行處理和分析。分析時,若信號超出人體正常參數范圍則系統將該信號所對應的參數標注為非正常,向相關醫護人員進行報警,同時將出現異常的各項數據存儲在存儲模塊中,以便于后續分析和診斷[4]。

      3 實踐操作能力的培養與專業辦學特色的結合

      國家科技部印發的《醫療器械科技產業“十二五”專項規劃》提出,要緊密圍繞疾病預防、臨床診療、健康促進的需要,重點開發新型中醫診療等醫療器械產品和系統等新型醫療器械產品。未來的幾十年,隨著醫療水平的逐步提高,醫療器械產業將進入高速發展的時代,我校應迎合國家和社會的需求,將高精尖的現代信息技術與自身具備的豐厚的中醫理論知識等專業優勢相結合,改進現有的并開發新型的中醫診斷儀器[5]。在開展實驗教學的過程中,可以根據學生具備的不同軟硬件基礎,也就是對先導課程(高級語言程序設計、微機原理與接口技術、單片機原理等課程)的掌握程度進行分組,基礎較差的學生主要進行基礎驗證型實驗,基礎稍好的學生進行設計綜合型實驗,而基礎較好并且對嵌入式系統興趣濃厚的學生可以進行研究創新型實驗,實現分層次教學。劃分后,各個層次的學生均能對如何學習這門課做出自我定位,從而產生興趣,反響良好。設計綜合型實驗和研究創新型實驗需與具體項目結合、與相關競賽結合、與中醫診療設備的發展方向結合,充分體現出本專業的辦學特色使學生深刻了解本專業的優勢特色和發展前景,并清楚地認識到其身上肩負的使命,有助于增強學生的專業認可度,調動其學習積極性。

      同時,課堂教學不能與具體實踐脫節,醫療器械技術和設備發展很快,相關實驗設備又價格昂貴。我校的附屬醫院可以為本專業的學生提供現場觀摩學習的機會,其中各個科室配備的各類功能型號的醫療器械讓學生們可以看得到、摸得到、學得到,在現場體會嵌入式系統是如何成為醫療器械整體結構中不可或缺的功能模塊,發揮其特有的作用,使學生有更直觀的感受。

      4 構建“形成性+終結性”評價體系

      與傳統的終結性評價不同的是,本嵌入式系統課程的考核采用“形成性+終結性”的評價方式。包括分別占總成績50%和30%的理論考核和實驗考核,此外,平時考核占20%。這種考核方式改變了傳統的一役定生死的考核方式,逐步建立“平時表現、理論掌握、動手操作”三者并重的考核模式。平時表現包括課堂考勤、提問、課后作業、答疑等,其目的是培養學生學習的主觀能動性。理論掌握的考核主要通過期末考試的形式,其目的是督促學生增強學習的自覺性,建立正確的學習方法和學習態度。動手操作的考核主要是以學生做實驗時的表現和實驗的完成情況來評估的,制定一套可行的、量化的標準考核方法,定性定量的肯定學生的實際操作能力,可以有效提高其積極性和主動性。經過改良后的考核方式更加側重于評估學生的自主學習能力,建立其主體意識,對于改善學習效果起到了立竿見影的作用。

      5 結語

      嵌入式系統是一門多學科交叉、涵蓋內容廣泛、軟硬件兼有、產業前沿性較強、對實際應用能力要求較高的課程,不同類型的院校的不同專業,開展本課程的側重點也不盡相同。所以,開展嵌入式系統課程的本科教學,要想達到理想的效果,需要任課老師下一番苦功。總結來看,本專業是中醫類院校、醫藥信息工程學院中的生物醫學工程專業,偏重醫療器械方向,培養既有醫學基礎又有工科背景的專業型人才是我們的辦學特色,所以,在嵌入式系統課程中,加入中醫理論和醫療器械產業方面的知識內容對于開展教學會有很大幫助。同時,在選擇教材、設置課程內容、實驗實踐教學和建立評估體系等方面,也需要任課老師因地制宜,量體裁衣。

      我國醫療器械產業是一個創新能力不斷增強、市場需求十分旺盛的朝陽產業。與此同時,也要看到產業發展的不足,提高技術創新能力、加強研發的產、學、研結合,已經成為當務之急。建國幾十年來形成的良好基礎,人民群眾保健康復對醫療器械的剛性需求,醫療器械相關學科技術人才的長期儲備,國家對醫療器械技術創新的大力扶持,都是促進醫療器械產業高速發展的保障和動力。我們作為開展生物醫學工程專業的院校和任課老師,應清楚認識到自己身上的責任與重擔,迎著大好的形勢,在探索中教學,在教學中成長,緊跟科學前沿,同時腳踏實地,總結經驗,吸取教訓,為產業輸送人才,為國家的醫療衛生事業安全有序的發展做出自己的貢獻。

      參考文獻:

      [1] 鄧軍民,等.生物醫學工程專業本科教育課程設置探討[J].首都醫科大學學報,2007:166-168.

      [2] 黃智偉,等.ARM9嵌入式系統設計基礎教程[M].2版.北京:北京航空航天大學出版社,2013:1.

      [3] 袁寶蕓,等.嵌入式系統技術在醫學領域的應用[J].中外醫療,2011(22):182.

      生物醫學工程專業發展前景范文第3篇

      熱門專業 就業不熱

      填報志愿時的熱門專業,未必是就業時的熱門專業。而高分錄取專業,也未必意味著系上了就業的“保險帶”。某名牌大學金融學專業今年錄取的新生中,有99%的學生是第一志愿填報。該校的國際經濟與貿易學生,第一志愿填報率達到91%。但是這兩個專業在就業時,和同一大類的其他專業相比,就業率反而排在后面。

      在另一所高校,生物技術專業的第一志愿填報率達到80%,而生物醫學工程專業,卻只有16%是第一志愿填報,位于所有專業排列的倒數第三名。可事實卻是:生物醫學工程專業的一次就業率達到100%,排在所有專業之首,生物技術專業相反卻較低。同樣的情況還包括,該校第一志愿填報率只有30%的基礎醫學專業,一次就業率也是100%。

      據某高校長期負責就業指導工作的老師介紹,那些被考生和家長追捧的填報志愿熱門專業,其實基本上都不是就業的熱門專業。僅以國際經濟與貿易為例,雖然該專業招收的第一志愿填報學生在各高校都名列前茅,但近年來,幾乎所有大學同類專業學生的就業率,都排名靠后。

      專業填報 盲目跟風

      高校對近人學的新生進行調查,結果發現只有6成左右學生對所學專業表示滿意,其余均表示希望重新選擇專業。即使是那些在所謂熱門專業就讀的學生,也只有3成堅持自己的專業選擇。據了解,大部分學生在填報志愿時,受到親友和老師的很大影響,很少考慮自己的興趣和特點。

      根據復旦大學對自主招生入學學生所做的調查,有28.9%的學生在選擇專業時,會因為聽說某些專業的就業前景比較好而改變初衷。有關專家分析,正是社會輿論的影響,導致學生對專業的滿意度相對較低。

      在前不久舉行的一次大學校長論壇上,許多大學校長在為同一個問題而苦惱:現在的家長和學生,在填報志愿時都是“唯專業論”,導致有些所謂的“熱門專業”熱得發燙,所謂的“冷門專業”又受到歧視。

      關注人才需求信息

      “其實我們一到填報志愿時就沒方向,因為學校的專業介紹看上去都差不多,即使要咨詢,也不知道問哪個部門合適。”在復旦大學、上海交通大學等高校最近的招生咨詢會上,不少家長面對琳瑯滿目的招生信息顯得無所適從。

      生物醫學工程專業發展前景范文第4篇

      (云南新興職業學院)【摘要】 生物制藥就是借助生物工程來合成制備有藥物活性的生物制品并應用于制藥工業的技術和過程,有時特指利用轉基因動植物活體作為生物反應器生產藥物。隨著科技的發展,生物制藥工業是生物工程應用研發中最活躍和進展最快的領域,已經成為世紀最具前途的產業之一。21世紀被稱為生物世紀,世界上許多國家都不斷加大對生物制藥工業的政策扶持與資金投入,把生物制藥工業作為優先發展的戰略性產業之一。生物制藥專業人才就業前景被看好。【關鍵詞】生物制藥;就業方向;就業前景【中國分類號】F416.7【文獻標識碼】A【文章編號】1004-5511(2012)04-0621-01 醫藥行業被稱為“永不衰落的朝陽產業”,它包括醫藥工業和醫藥商業,其中醫藥工業按原材料來分,又可分為化學制藥業、中藥業、生物制藥業及醫療器械業。而其中作為新興產業的生物制藥業更是被稱為“朝陽產業中的朝陽產業”,那么生物制藥專業的就業形勢如何呢?是否跟生物制藥產業一樣是永遠朝氣蓬勃?近年社會對醫科類畢業生的需求有不同的傾向,臨床醫學類人才有走俏的趨勢,從事老人醫學、保健醫師、家庭護士、康復理療、男性護士等職業的人才也將逐漸成為熱門,而預防醫學、口腔醫學專業從理論上是有前途的,但從近幾年就業狀況看,卻是比較困難,基礎醫學類與護理學類專業就業也不太理想。不同的是,藥科類畢業生的就業前景普遍看好,總體上是供不應求,各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶,制藥業對人才的需求是穩中有升,另外,醫藥界的貿易、經銷、檢驗和醫藥信息管理等專業對技術人員的需求也將會增加。總理在題為《讓科技引領中國可持續發展》的講話中指出,要運用生命科學推動農業和醫藥產業發展。積極發展轉基因育種技術,突破創新藥物和基本醫療器械關鍵核心技術,形成以創新藥物研發和先進醫療設備制造為龍頭的醫藥研發產業鏈條。透過溫總理的講話,我認為生物制藥行業有著廣闊的發展前景,可能會成為未來國內經濟的一個重要增長點。

      21世紀是生命科學大發展的世紀。生物科技發展將顯著提高農業和人口健康水平。13億中國人的吃飯問題必須靠自己來解決,根本要靠科技。要發展轉基因育種技術,這是提高農業產量和改善產品質量的重要途徑。科學家建議超前部署分子設計育種,大規模挖掘動植物種質中蘊藏的優異基因資源。健康科技、生物醫藥事關民生大計。要把生命科學前沿、高新技術手段與傳統醫學優勢結合起來,研發適應多發性疾病和新發傳染病防治要求的創新藥物,突破應用面廣、需求量大的基本醫療器械關鍵核心技術,形成以創新藥物研發和先進醫療設備制造為龍頭的醫藥研發產業鏈,大幅度提升生物醫藥產業的國際競爭力。2012生物制藥獲政策扶持,人才就業前景大好:一、2012年,生物制藥領域頻發喜報,醫藥行業生物制藥自主研發受到國家多項政策大力扶持,企業人才招聘需求急劇攀升,而現有人才供給能力明顯不足。二、生物制藥獲得國家大力支持:2012年1月4日,科技部了《國家中長期生物技術人才發展規劃(2010-2020年)》,明確提出了涵蓋生物醫藥在內的人才培養計劃。該《計劃》指出,到2020年,我國要培養和造就3-5名國際頂尖科學家,力爭在生物醫藥、生物農業、生物制造、生物能源、生物環保和相關管理領域培養造就一批領軍人才和學科骨干;到2020年,力爭培養和造就領軍人才300-500名、學科骨干3-5萬名;力爭培養和造就30萬名生物產業人才;力爭培養和造就3000-5000名生物技術高級管理人才。國家對生物技術的如此大手筆人才培養計劃讓企業信心十足。三、人才供不應求:從英才網聯旗下醫藥英才網的最新統計數據顯示,截至2012年1月1日,醫藥行業生物技術、基因研究、蛋白質研發、生物制藥中高級管理等職位的人才招聘需求全年同比增長117.5%,增幅火爆翻番。而醫藥行業生物技術研發人才的全年招聘需求同比增長121.7%,增幅超過行業總體增長水平。從數據上可以明顯看出,醫藥企業對生物技術研發人才的迫切需求。而截至2012年1月1日,醫藥行業整體求職者增幅僅為24.5%,增長活躍度與企業招聘需求相比黯然失色。英才網聯就業指導專家指出,今年國家提出對生物制藥領域的多項支持是符合客觀發展環境的。目前,國際上的生物制藥領域發展快速而高端,而我國在這方面還處于起步階段,基本藥物的“原創作品”也甚少,從國家需求上看,我國的生物制藥還有很大發展空間,因此,該類人才必將受到火爆追捧,就業前景也毋庸置疑。生物制藥專業的畢業生主要有四個就業方向:

      方向一:工業、醫藥、食品、環保等行業的企事業單位和行政管理部門的研發人員或技術員。該方向按照待遇及工作環境從高到低可分為以下幾類: 1.跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持;2.公務員或事業單位的檢驗員;3.生物技術服務公司或非事業型科研單位;4.生物制藥廠、酒廠、疫苗公司等企業的技術人員。 方向二:大中專院校及其他教學單位的教師。由于目前的高校都向綜合性大學的方向發展,因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高,碩士畢業要想進一線城市的院校或重點大學有一定的困難。方向三:繼續深造或出國。很多人是出于對生物制藥的熱愛而非功利性目的選擇學習這個專業的,畢業時他們并不愿意放棄所學投身其他行業。要想成為生物制藥領域的精英,必須具備很強的科研能力,因此他們當中很多人選擇了考研,而研究生畢業時,考博或出國又成了他們繼續深造的途徑。方向四:轉向銷售、管理等行業。銷售、管理類職位的門檻比較低,溝通能力、耐心和毅力是必備的素質。與其他職業相比,銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于他們來說,進入生產生物制劑、生物器材等產品的企業做銷售、管理也稱得上是學有所用。總體來看,具有將生物、醫學與工程技術相結合的綜合性生物制藥專業人才就業前景被看好。這類人才需具備兩方面技能:其一是新品研發,其二是儀器操作。生物醫學工程領域、生物技術領域、生物信息領域、醫療衛生部門等相關單位對該類人才都有強大的需求。但目前國內限于專用設備,以及相應產品開發不夠,就業還不太理想,大部分學生準備進一步深造或是投入到與制藥行業相關的工作中。參考文獻[1]文淑美. 全球生物制藥產業發展態勢;中國生物工程雜志, 2007,27(7): 117-121[2]李玉彬,錢曉璐,生物制藥產業發展現狀與趨勢 - 現代農業科技,2010 年第 15 期

      生物醫學工程專業發展前景范文第5篇

      新版的本科專業目錄仍然按照學科門類、專業類和專業三個層次進行劃分,學科門類由原來的11個增加到12個,新增加藝術學門類;專業類由原來的73個增加到92個;專業由原來的635種調減到506種。面對如此多的專業,你準備報考哪個呢?如果你仔細看了新版的本科專業目錄,你會發現,其中有些專業聞所未聞,有些專業的名稱則甚至可以說是晦澀難懂,有點讓人摸不著頭腦。下面就讓我們一起來解讀幾個這樣的專業吧!

      什么是物聯網?有些同學可能聽說過,有些同學可能多少了解一點,但估計很多同學都不知道物聯網是什么東西,有什么用。要了解物聯網工程專業,我們首先得弄明白什么是物聯網。

      通俗地來說,物聯網就是通過各種信息傳感設備,如射頻識別裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等,把所有物品與互聯網結合起來,實現智能化識別和管理。物聯網是繼計算機、互聯網和移動通信之后的又一次信息產業的革命性發展。目前,物聯網被正式列為我們國家重點發展的戰略性新興產業之一。

      2010年初,教育部下達了高校設置物聯網工程專業申報通知,眾多高校爭相申報。物聯網產業具有產業鏈長、涉及多個產業群的特點,其應用范圍幾乎覆蓋了各行各業。據測算,物聯網的產業規模比互聯網產業大20倍以上,而物聯網工程技術領域需要的人才每年也將達百萬。

      物聯網工程專業涉及廣泛,遍及智能交通、環境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業監測、環境監測和情報搜集等多個領域。

      培養目標

      物聯網工程專業培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能,具備通信技術、網絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。

      專業課程

      電工電子技術、射頻識別與傳感技術、單片機技術、嵌入式技術、綜合布線、通信工程制圖、通信原理、通信網絡基礎、光纖通信、無線局域網技術、信息網絡管理、智能樓宇系統、物聯網技術、物聯網應用與物聯網工程等。

      就業方向

      面向物聯網行業,物聯網工程專業畢業生可從事物聯網的通信架構、網絡協議、信息安全等的設計、開發、管理與維護。主要面向崗位包括:物聯網系統設計架構師、物聯網系統管理員、網絡應用系統管理員、物聯網應用系統開發工程師等核心職業崗位以及物聯網設備技術支持與營銷等相關職業崗位。

      學校推薦

      根據2012-2013年中國大學本科教育分專業排行榜所提供的信息,物聯網工程專業排名前八位的大學為:哈爾濱工業大學、江南大學、西北工業大學、重慶郵電大學、吉林大學、中南大學、華中科技大學、西安理工大學。

      電氣工程及其自動化這個專業確實不像有些專業一聽就知道是干什么的,比方說通信工程、計算機軟件技術、新型材料等等。

      電氣工程及其自動化涉及電力電子技術、計算機技術、電機電器技術、網絡控制技術、機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合。

      電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門學科,由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關,發展非常迅速,現在也相對比較成熟。它已經成為高新技術產業的重要組成部分,廣泛應用于工業、農業、國防等領域,在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。

      培養目標

      該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識,受過電工電子、系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。

      學科特點

      學習本專業將受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的訓練。主要學習課程有電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識。會受到良好的工程試驗基礎訓練,還有大量上機實習等實際鍛煉的機會。將在控制與生產自動化、自動控制與自動化軟件應用方面獲得系統分析、設計、開發與研究的基本能力。

      報考提示

      電氣工程及其自動化專業對廣大考生有很強的吸引力,屬于熱門專業,高考錄取分數線往往要比其他專業高許多,造成這一情況的主要原因有:①就業容易,工作環境好,收入高;②該專業方向有著非常好的發展前景,研究成果較容易向現實產品轉換,而且效益相當可觀。但是鑒于國內現在的形式,考生在報考該專業的時候應該注意以下兩點:

      (1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該專業感興趣,但是許多人都說好,于是自己就“感興趣”了。這對以后的發展是很不利的,畢竟興趣是最好的老師。

      (2)衡量自己的綜合素質。電氣工程及自動化專業需要具有扎實的數學、物理基礎,及較強的外語綜合能力,為今后能夠掌握并且靈活運用專業知識做準備。

      就業前景

      由于本專業研究范圍廣,應用前景好,畢業生的專業素養相對較高,因此就業形勢非常好。通常情況下,學生畢業后可以選擇質量技術監督部門、研究所、工礦企業等,也可以是一些外資、私營企業。如果畢業生能力足夠強,又在學習期間積累了比較好的研究成果,完全可以自己創業,闖出一片屬于自己的天地。需要指出的是,由于國外在該專業方向的研究要領先于我們,因此若想要有進一步的發展,出國深造是一個不錯的選擇。

      高校排名

      電氣工程及其自動化專業綜合實力排名:

      1. 清華大學。有相關院士2人(盧強、韓英鐸),國家重點實驗室1個,電氣工程國家一級重點學科,國家二級重點學科4個(電機、電力系統、電工和高電壓)。各方面都是強項,國內頂尖。

      2. 西安交通大學。有相關院士2人(邱愛慈、王錫凡),國家重點實驗室1個,電氣工程國家一級重點學科、國家二級重點學科3個(電機與電器、高電壓與絕緣技術、電力系統及其自動化)。強在高壓和系統,科研實力僅次于清華。

      3. 華中科技大學。有相關院士3人(樊明武、潘垣、程時杰),國家重大科學裝置1個,國家重點實驗室1個,國家專業實驗室1個,電氣工程國家一級重點學科、國家二級重點學科4個(電機、電力系統、電力電子、電工)。電力電子和電機是強項,師資雄厚,近年來科研平臺建設有了建設性發展,且院士最多。

      4. 重慶大學。有相關院士1人(楊士中),國際電氣工程師協會院士1人(李文沅),國家重點實驗室1個,電氣工程國家一級重點學科、國家二級重點學科3個(高電壓、電工理論與新技術、建筑電氣)。高壓是強項,業內很有名,此外電工理論與新技術以及建筑電氣實力都很強勁。

      5. 浙江大學。有相關院士1人(韓禎祥),國家專業實驗室1個,電氣工程國家一級重點學科、國家二級重點學科2個(電力系統和電力電子)。

      你知道什么是非織造材料么?非織造技術又是什么技術呢?非織造材料與工程專業是個什么樣的專業啊?

      先來看一下國家標準的非織造材料的定義:定向或隨機排列的纖維通過摩擦、抱合或粘結或這些方法的組合而相互結合制成的片狀物、纖網或絮墊(不包括紙、機織物、針織物、簇絨織物、帶有縫編紗線的縫編織物以及濕法縮絨的氈制品)。這個定義還是讓人有點不知所云。如果告訴你,非織造材料又稱非織造布、非織布、非織造織物、無紡織物或無紡布,是不是有點明白了?

      非織造技術是一門源于紡織,但又超越紡織的材料加工技術。它結合了紡織、造紙、皮革和塑料四大柔性材料加工技術,并充分結合和運用了諸多現代高新技術,如計算機控制、信息技術、高壓射流、等離子體、紅外、激光技術等。非織造技術正在成為提供新型纖維狀材料的一種必不可少的重要手段,是新興的材料工業分支。無論在航天技術、環保治理、農業技術、醫用保健,還是人們的日常生活等許多領域,非織造新材料都已成為一種愈來愈廣泛的重要產品。非織造產業被譽為紡織工業中的“朝陽工業”。

      非織造材料與工程專業是一個多學科交叉且實踐性較強的專業。在專業教學中重視理論基礎,強化實踐環節,立足產品開發,注重能力培養,強調創新意識。

      培養目標

      具有扎實紡織及材料科學方面基礎知識和能力,適應現代新材料迅速發展趨勢,能在非織造材料與產品制造領域從事科學研究、技術開發、工藝和裝備設計、環境保護、國內外貿易、產品設計、新產品研制、工程應用及營銷與管理等工作。

      培養要求

      本專業旨在培養具有扎實紡織及材料科學方面基礎知識和能力,適應現代新材料迅速發展趨勢,能在非織造材料與產品制造領域從事科學研究、技術開發、工藝和裝備設計、環境保護、國內外貿易、產品設計、新產品研制、工程應用及營銷與管理等工作的社會急需的復合型高級專門人才。

      主干學科

      非織造材料與工程學、非織造布學、非織造學、非織造布后整理、非織造產品開發、非織造產品與應用、非織造工程設計、非織造產品質量與檢測、高分子物理與化學、功能纖維及其應用、復合材料、紡織材料學等。

      就業方向

      本專業畢業生可從事非織造材料與工程領域內的產品開發、工藝設計、設備設計與生產、生產技術管理、經營與貿易和質量檢驗等工作,也可就業于國內外紡織貿易、外資企業、政府部門、商檢與海關、國有及私營企業、科研院所等。也可在“紡織工程”“紡織材料與紡織品設計”和“材料學”等學科繼續讀研深造。

      學校推薦

      東華大學、蘇州大學、天津工業大學、西安工程大學、南通大學、武漢紡織大學。

      從字面上來看,生物信息學是將信息科學應用于生物學。生物信息學廣義的概念是指應用信息科學研究生物體系和生物過程中信息的存貯、信息的內涵和信息的傳遞,研究和分析生物體細胞、組織、器官的生理、病理、藥理過程中的各種生物信息,或者說是生命科學中的信息科學。生物信息學狹義的概念是指應用信息科學的理論、方法和技術,管理、分析和利用生物分子數據。一般提到的生物信息學是指這個狹義的概念,更準確地說,應該是分子生物信息。

      生物信息學利用應用數學、信息學、統計學和計算機科學的方法研究生物學的問題。目前的生物信息學基本上只是分子生物學與信息技術(尤其是互聯網技術)的結合體。生物信息學的研究材料和結果就是各種各樣的生物學數據,其研究工具是計算機,研究方法包括對生物學數據的搜索(收集和篩選)、處理(編輯、整理、管理和顯示)及利用(計算、模擬)。目前主要的研究方向有:序列比對、基因識別、基因重組、蛋白質結構預測、基因表達、蛋白質反應的預測,以及建立進化模型。

      培養目標

      本專業培養德、智、體全面發展的,具有生物科學的基礎知識,系統地掌握信息科學的基本理論、基本知識及基本技能,具備生物信息學方面的應用及研發能力。能在生物、信息、計算機、醫藥、醫療儀器等行業的企業、事業和行政管理部門從事應用研究、技術開發、教學及生產管理等方面的工作的復合型高級專門人才。

      培養要求

      學生主要學習生物信息學的基本理論和方法,受到相關科學實驗和科學思維的基本訓練,具有較好的分子生物學、計算機科學與技術、數學和統計學素養,具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力,具有較好的業務素質。

      主要課程

      基礎生物學、生物化學、分子生物學、解剖生理學、生物統計學、生物醫學工程概論、生物信息學算法與實踐、數據庫與數據倉庫技術、醫學成像技術、數字圖像處理、數字信號處理、醫院信息管理、基因組信息學、蛋白質組信息學、計算機輔助藥物分子設計、生物醫學信息處理等。

      就業前景

      生命科學與信息科學是目前發展最為迅速的兩大領域,作為這兩大學科交叉的產物之一,生物信息學同樣發展迅速,并在基因組學研究中發揮巨大的作用。國外一直非常重視生物信息學的發展,各種專業研究機構和公司很多,生物科技公司和制藥工業內部的生物信息學部門的數量也與日俱增。由于對生物信息學的人才需求迅猛,發達國家也面臨著供不應求、人才匱乏的局面。

      專業展望

      生物信息學積極倡導的全球范圍的資源共享將對整個人類社會的發展產生深遠影響,其研究領域和應用范圍也將得到進一步拓展。生物信息學不僅具有重要的學術價值,還具有很大的商業價值,有著廣闊的發展前景。隨著后基因組時代的到來,生物信息學將發揮越來越不可替代的作用,將為生物醫學、生物工程、農學、遺傳學、制藥和高科技產業提供巨大的推動力。可以毫不夸張地說,生物信息學將是21世紀生物科學發展的核心領域。

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