如何開展廉潔文化宣傳
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如何開展廉潔文化宣傳范文第1篇
【關(guān)鍵詞】廉潔文化 以廉為榮 以廉為關(guān) 以廉為樂
廉潔文化作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，它既是嚴(yán)肅的又是豐富多彩的，它是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的有效方式之一，是一項基礎(chǔ)性、預(yù)防性的工作，更是筑牢思想長城的前提，深入開展企業(yè)廉潔文化，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成強(qiáng)大的廉潔自律氛圍、產(chǎn)生滋養(yǎng)蔓延的土壤。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)科技的進(jìn)步，知識更新的加快，腐敗現(xiàn)象“層出不窮”，不僅損害黨的形象，而且極大地侵害了國家和企業(yè)利益?，F(xiàn)代企業(yè)中如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、如何加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，我個人談幾點粗淺的認(rèn)識。
一、廉潔文化建設(shè)筑牢思想長城
廉潔文化是教育的基礎(chǔ)。一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落，不管有多少客觀原因，歸根結(jié)底還是自身的理想信念出了問題。這個問題說到底是廉潔文化教育問題。尤其是在遇到一定的客觀環(huán)境時，缺乏廉潔文化的人就會產(chǎn)生錯誤的行為。腐敗行為就是缺乏廉潔文化心理意思狀態(tài)的刺激下表現(xiàn)出來的一種錯誤行為。因此，廉潔文化教育，要以消除他們的享樂心理、貪婪心理、補(bǔ)償心理、從眾心理、拜金心理等等會構(gòu)成腐敗行為的心理意識為基礎(chǔ)，因為這些不良心理意識經(jīng)過一段時間的積累，并遇到客觀環(huán)境就會產(chǎn)生腐敗行為。
廉潔文化教育還要以建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本出發(fā)點，從廉潔文化教育等方面進(jìn)行思想、道德、行為約束，并且將黨員干部自覺遵守法律法規(guī)、自覺提升自己的思想境界作為教育的最終目的，鑄就每名黨員干部的正確人生。因此企業(yè)廉潔文化很重要，它是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的有效方式之一，也是一項基礎(chǔ)性、預(yù)防性的工作，更是筑牢思想長城的前提。
要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在廉潔文化內(nèi)容上下大力氣，保持內(nèi)容及形式的有效性和吸引力。一要深入開展企業(yè)廉潔文化活動，要從幫助廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，保證黨員干部及重要崗位人員能經(jīng)受住改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的考驗，始終正確行使權(quán)力，過好金錢關(guān)、權(quán)力關(guān)、人情關(guān)、配偶子女關(guān)，逐步形成企業(yè)的廉潔文化。近年來，各級紀(jì)委組織舉辦的以廉潔文化為主要內(nèi)容的“反腐倡廉”板報展，“廉勤兼優(yōu)”巡回報告，編輯的《廉潔文化手冊》、《廉潔書畫圖冊》，廉潔文化推進(jìn)會等系列活動，有力地推動了公司企業(yè)廉潔文化建設(shè)，產(chǎn)生了較大的吸引力，引起了較大的反響；二是深入開展家庭助廉活動，立足于親情溝通，通過發(fā)放家庭助廉倡議書，簽訂家庭助廉承諾書，積極引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，一人不廉，全家不圓，廉潔筑就平安家園，通過親情寄語、廉潔理念、格言警句和向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉潔短信等活動，時常提醒廣大黨員干部在日常工作中保持廉潔自律，有力地形成企業(yè)廉潔文化的模式；三是深入開展典型案件的警示教育，弘揚(yáng)正氣，鞭撻邪惡，不斷地增強(qiáng)黨員干部的是非觀念和抵御非正常工作的能力，最終增強(qiáng)拒腐防變的能力，使每一位黨員干部時刻保持清醒的頭腦，逐步形成企業(yè)廉潔文化體系。從而，用企業(yè)廉潔文化為廣大黨員干部筑起防腐拒變的思想長城。
二、廉潔文化建設(shè)內(nèi)容與對象要相結(jié)合，增強(qiáng)針對性
就企業(yè)廉潔文化建設(shè)而言，應(yīng)立足實際，根據(jù)不同的教育對象施以不同的教育內(nèi)容，增強(qiáng)針對性。如針對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育活動，要堅持以樹立的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)。職工的廉潔文化教育，可通過舉辦廉潔主題講座，給職工發(fā)放廉潔教育讀物，設(shè)立廉潔宣傳櫥窗，將廉潔文化教育作為職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容、舉辦反腐倡廉文藝晚會、廉政圖片、書畫展、廉潔文化演講比賽、有獎?wù)鞔鸬然顒?，增?qiáng)宣傳教育的吸引力和感染力，讓職工樹立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的思想觀念。針對領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的教育活動，可組織觀看反腐倡廉電教片，舉辦賢內(nèi)助廉政培訓(xùn)班，每逢重要時段由領(lǐng)導(dǎo)干部給配偶發(fā)一封廉潔公開信，簽訂助廉承諾書等，運用情感交流時刻提醒。企業(yè)廉潔文化教育，必須堅持內(nèi)容與對象緊密結(jié)合，才能增強(qiáng)教育的針對性。
如何開展廉潔文化宣傳范文第2篇
[關(guān)鍵詞]高校 廉潔教育 方法 途徑
高校通過講授知識和傳播文化為社會各行各業(yè)培養(yǎng)各式各樣的人才，其所傳授的知識文化的方向直接影響著未來人才的價值取向，其所傳授的知識文化的廣度直接影響著未來人才的視野大小，其所傳授的知識文化的效果直接決定著未來人才的質(zhì)量高低。可以說，今日之高校學(xué)子即為明日之社會主角，今日之高校狀態(tài)即為明日之社會狀態(tài)。因此，在當(dāng)前構(gòu)建廉潔社會的現(xiàn)實要求下，高校勇挑廉潔教育重任，承擔(dān)反腐倡廉使命義不容辭。而要擔(dān)好重?fù)?dān)不負(fù)重托，廉潔教育的方法和途徑是關(guān)鍵。于是，全國各方專家、學(xué)者從不同角度、以多種方式展開了對高校廉潔教育方法和途徑的探究，綜合借鑒各方研究成果后，現(xiàn)將當(dāng)前我國廉潔教育的主要方法和基本途徑歸納如下：
一、課堂教育作為廉潔教育的主要途徑
首先，將廉潔教育與相關(guān)學(xué)科課堂教育有機(jī)結(jié)合。充分利用形勢與政策課、各類思想政治理論課、職前教育等課程資源，通過思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀，倡導(dǎo)民主法治、公平正義、誠信友愛的主流意識，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想，強(qiáng)化廉潔自律思想，打牢廉潔教育理論基礎(chǔ)，加固拒腐防變心理防線，真正做到廉潔教育進(jìn)校園，入課堂，并為學(xué)生所掌握、所運用。其次，在充分了解大學(xué)生思想實際的基礎(chǔ)上制定目標(biāo)明確、內(nèi)容充實的教育方案，使得廉潔教育貼近校園實際，貼近學(xué)生生活，融入學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生易于接受，樂于接受，確保廉潔教育發(fā)揮實際功效。再次，堅持正面引導(dǎo)與反面警示相結(jié)合。一方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)因清正廉潔受到群眾擁護(hù)，輿論支持，社會認(rèn)可的先進(jìn)事例和個案，在學(xué)生潛意識中樹立起廉潔光榮的意識；另一方面，也讓學(xué)生了解因而遭到民眾反對，輿論聲討，社會唾棄，最終身敗名裂的案例，在學(xué)生心中確立腐敗可恥的意識。最后，加強(qiáng)廉潔教育教材建設(shè)。唯有編制針對性強(qiáng)的廉潔教育系列教材，才能保證課堂教育有章可循，保證廉潔教育更全面、更專業(yè)、更深入。
二、將廉潔文化教育融入校園文化建設(shè)
一是在校園中積極開展廉潔教育為主題的宣傳活動。利用報紙、廣播、宣傳欄等傳播媒介定期、定時、定量的將廉潔文化知識以文字、音頻、圖片等豐富多彩的形式全方位、多渠道的展現(xiàn)在校園里，傳播到學(xué)生中。二是將廉潔文化元素貫穿于校園文化活動中。舉辦以廉潔文化教育為主題的辯論賽，排練廉潔文化教育相關(guān)的文藝演出，創(chuàng)作倡導(dǎo)廉潔文化教育的小品，將廉潔文化教育融入校園文化活動中，寓教于樂。三是倡導(dǎo)儒家文化中的廉潔教育經(jīng)典。宣傳學(xué)習(xí)《大學(xué)》中“德本財末”價值觀，弘揚(yáng)正確的德財觀，宣傳學(xué)習(xí)“絜矩之道”，確立正確的修身觀等。
三、開展實踐活動提升廉潔教育效果
一要按照廉潔理念組織實踐活動?？山M織學(xué)生通過“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)等社會實踐活動，深入基層，了解社會，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和艱苦樸素的精神。同時活動組織、活動開展都遵循廉潔自律，大公無私，公私分明，誠實守信原則，并以此原則作為考評活動成功以否的依據(jù)之一，讓學(xué)生通過實踐活動強(qiáng)化廉潔意識，通過廉潔意識培養(yǎng)提升實踐活動效果。二是開展廉潔教育進(jìn)社區(qū)、下基層活動。既可讓學(xué)生進(jìn)社區(qū)、下基層宣傳廉潔教育知識，通過服務(wù)別人加深自身對廉潔文化的理解。也可鼓勵學(xué)生在社區(qū)、基層調(diào)查群眾對廉潔文化的認(rèn)知狀況、對廉潔社會的期待程度，從而切身感受廉潔教育的不可或缺性，進(jìn)而從身邊開始，從小事做起，加強(qiáng)自身廉潔修養(yǎng)。如此，引導(dǎo)大學(xué)生將廉潔理論具體運用到實踐中，接受實踐檢驗，去除糟粕，保留精華，樹立正確的廉潔意識，正確的踐行廉潔精神。三是參觀革命紀(jì)念地、法庭旁聽、參觀監(jiān)獄。前車之轍，后車之鑒。讓學(xué)生充分理解廉潔重要性，并自覺樹立起廉潔意識。
四、廉潔教育制度化
第一，強(qiáng)化制約激勵機(jī)制。一是建立誠信檔案。將學(xué)生在校期間的生活、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、擇業(yè)活動等納入誠信考核范圍，并定期進(jìn)行誠信等級評分、分級，高分高級，低分低級。同時，將誠信等級作為大學(xué)生在校期間評優(yōu)、評獎的主要依據(jù)，誠信等級的高低直接決定著評優(yōu)、評獎可能性的大小。如此一來，既激勵了學(xué)生加強(qiáng)自身廉潔教育的積極性和主動性，也可在很大程度上遏制腐敗發(fā)生的可能性，杜絕從事腐敗活動的僥幸心理。第二，推行信息公開制度。廉潔教育本質(zhì)上是陽光教育。除信息外，大學(xué)校園內(nèi)推行信息公開制度。學(xué)校層面實行校務(wù)公開、政務(wù)公開、收費公示、黨風(fēng)廉政建設(shè)公開、晉職晉級公開、基建維修公開、招標(biāo)投標(biāo)公開、招生就業(yè)公開；學(xué)生層面實行考試考核公開、評優(yōu)公開、免試推薦研究生公開、入黨入團(tuán)公開、獎學(xué)金評定公開、榮譽(yù)稱號評選公開等，以此營造良好的廉潔教育氛圍。第三，完善評估體系。一個可信、有效的評估體系的建立可全程跟蹤廉潔教育進(jìn)展情況，客觀評價廉潔教育的現(xiàn)實效果，科學(xué)預(yù)測廉潔教育的發(fā)展方向。同時還能及時、準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)問題，為懲罰腐敗現(xiàn)象提供有力證據(jù)，為提升廉潔教育效果提供決策依據(jù)。也能為表彰廉潔教育先進(jìn)提供客觀證明，提升廉潔教育信心。
五、廉潔教育相關(guān)主體廉潔化
一是教師、輔導(dǎo)員廉潔化。在大學(xué)中教師、輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸多、交往頻繁，他們的一言一行在不知不覺中成為學(xué)生模仿的對象，并在無聲無息中影響著學(xué)生。因此，教師、輔導(dǎo)員廉潔與否直接影響著學(xué)生廉潔與否。于是，為使教師、輔導(dǎo)員成為學(xué)校廉潔教育的示范者和引導(dǎo)者，應(yīng)對其加強(qiáng)廉潔教育，做到廉潔做事，清白做人，真正成為為人師表，率先垂范的廉潔示范者，對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。二是高校各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔化。作為高校的決策者和決策執(zhí)行者，他們的行為作風(fēng)往往影響著學(xué)校的風(fēng)氣。因此，也應(yīng)對高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉潔教育，力爭在他們的帶領(lǐng)下在高校建立起清正廉潔的校園風(fēng)氣。三是一般管理人員和服務(wù)人員廉潔化。這些工作人員在為學(xué)生提供服務(wù)的同時也和學(xué)生接觸，他們的行為方式也為學(xué)生所見，也應(yīng)對他們的廉潔教育，保證其服務(wù)工作廉潔化。四是學(xué)生干部及黨員廉潔化。一定程度上講學(xué)生干部、黨員是高校中的學(xué)生精英，他們的個人能力、影響力也高于一般同學(xué)，因此對他們的廉潔教育絕不放松，以便其能充分利用個人影響力在有意無意間充分輻射周圍同學(xué)，增強(qiáng)廉潔教育時效性。
六、優(yōu)化廉潔教育環(huán)境
高校廉潔教育脫離不了現(xiàn)實社會環(huán)境及家庭環(huán)境如魚之不可脫于淵?；蛘哒f社會環(huán)境及學(xué)生家庭環(huán)境對學(xué)校的廉潔教育會產(chǎn)生影響，既有積極影響，也會產(chǎn)生消極影響。當(dāng)社會、家庭方面與學(xué)校層面保持一致，重視廉潔教育，則三方形成合力共同推進(jìn)高校廉潔文化教育；相、家庭只要有一方忽略或輕視廉潔教育，那么高校廉潔教育將受阻，力量變小，效果變淡。因此，要切實有效的推進(jìn)高校廉潔文化教育需要有機(jī)整合學(xué)校、家庭和社會三方力量，形成合力。在學(xué)校自身努力的同時，一方面要依靠黨和政府，繼續(xù)深化體制改革，完善法制，保持反腐斗爭的高壓態(tài)勢，弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化社會宏觀環(huán)境；另一方面還學(xué)重視學(xué)生家庭的廉潔氛圍營造。
總體而言，當(dāng)前學(xué)界專家、學(xué)者對高校廉潔文化教育的方法及途徑研究較為重視，研究成果也較為豐盛：幾乎面面俱到，從課堂教學(xué)到課外活動，從學(xué)生到教師再到家長，從高校內(nèi)部制度到外部環(huán)境，從組織建設(shè)到文化建設(shè)皆一一提及，皆有條有理，有理有據(jù)。但也并非完美沒缺，還存在一定缺陷及不足，具體表現(xiàn)為：一是廣而不深。大部分學(xué)者都追求大而全，追求完美，以至于在廣度上無可挑剔，但在深度上，在某一具體方法、途徑的闡述上淺嘗輒止，漏洞明顯。二是重研究輕實踐。學(xué)者們在方法、途徑的研究上可謂頭頭是道，但對于具體實施或執(zhí)行的效果卻避而不談，或者說大部分方法、途徑還停留在紙上談兵上，成效如何仍有待實踐檢驗。三是理論研究不足。查閱大部分學(xué)者所做的有關(guān)高校廉潔教育的方法或途徑的論述大都對具體操作方法大幅介紹，但至于相關(guān)理論基礎(chǔ)或理論依據(jù)則避而不談。四是高校網(wǎng)絡(luò)廉潔文化教育研究不足。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生最為常用的學(xué)習(xí)、交流媒介，但至于如何通過網(wǎng)絡(luò)途徑很好的進(jìn)行廉潔教育，只有少部分專家、學(xué)者少量篇幅提及，專門論述則極為稀少。
【基金項目】2010年度教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目（高校思想政治工作）：高校開展廉潔教育方法、途徑研究，項目批準(zhǔn)號：10JDSZ2043
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如何開展廉潔文化宣傳范文第3篇
【關(guān)鍵詞】高職院校 學(xué)生 廉潔教育 問題 對策
【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A
【文章編號】0450-9889（2013）12C-0027-02
高校承擔(dān)開展學(xué)生廉潔教育的重要任務(wù)，肩負(fù)優(yōu)化教書育人環(huán)境，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜细袢瞬诺闹匾姑＝陙恚S著高職院校的蓬勃發(fā)展，高職學(xué)生人數(shù)越來越多，對高職學(xué)生開展廉潔教育越來越重要。本文分析高職院校開展學(xué)生廉潔教育存在的問題，并提出對策。
一、高職院校開展學(xué)生廉潔教育存在的問題
（一）高職院校對開展學(xué)生廉潔教育重視不夠。隨著高職院校教育改革的不斷深入，高職院校在開展人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和改革時基本圍繞培養(yǎng)能夠“主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要”，“培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專門人才”來進(jìn)行。近年來，大多數(shù)高職院校發(fā)展的精力放在學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張和辦學(xué)條件改善方面，以及側(cè)重于對學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)，在黨風(fēng)廉政教育方面更多的是針對教職工黨員干部的教育，較少涉及學(xué)生群體，對開展學(xué)生廉潔教育重視不夠。
（二）高職院校學(xué)生的特點使學(xué)校開展學(xué)生廉潔教育難度增大。高職院校學(xué)生生源特點是高考分?jǐn)?shù)較低，文化基礎(chǔ)較薄弱。在學(xué)習(xí)方面，高職院校學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)過程中遇到的困難比較大，容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒；在思想方面，高職院校學(xué)生較缺乏對未來發(fā)展道路的清晰規(guī)劃，大多著眼于自身技能方面，對廉潔教育認(rèn)識不夠；在行動方面，高職院校學(xué)生自律性比較差。以上這些特點使得高職院校開展學(xué)生廉潔教育的難度增大。
（三）對如何有效開展學(xué)生廉潔教育的研究不夠，未形成長效機(jī)制。高職院校開展學(xué)生廉潔教育勢在必行，但是目前對如何有效開展學(xué)生廉潔教育的研究不夠。要有效開展學(xué)生廉潔教育研究，應(yīng)從學(xué)生群體中存在的一些普遍現(xiàn)象入手。由于受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，腐敗現(xiàn)象在一些校園中出現(xiàn)，如學(xué)生干部競選時拉選票、挪用班費會費；出現(xiàn)“學(xué)術(shù)腐敗”，如論文抄襲作假；部分學(xué)生獲得獎助學(xué)金后購買高檔商品；部分學(xué)生中出現(xiàn)扭曲價值觀等現(xiàn)象。在研究如何有效開展學(xué)生廉潔教育時，應(yīng)重點分析學(xué)生的特點，找準(zhǔn)教育重點，給予學(xué)生有針對性的教育，并形成制度長期貫徹執(zhí)行。
二、對策
廉潔教育是高等教育的應(yīng)有內(nèi)容，廉政文化是大學(xué)文明的基本體現(xiàn)，與高等教育目標(biāo)相一致。培養(yǎng)一大批思想素質(zhì)高、作風(fēng)正派、專業(yè)技能扎實的合格人才是高職院校的重要使命。針對上文提到的問題，筆者認(rèn)為，高職院校可采取以下策略開展學(xué)生廉潔教育。
（一）結(jié)合高職院校學(xué)生的特點，有針對性、分層次地開展學(xué)生廉潔教育。主要的實施思路可從重視―融合―實施―反饋四個方面去完成。重視，就是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面到專業(yè)系（二級學(xué)院）管理者要高度重視，充分認(rèn)識到開展學(xué)生廉潔教育是高校構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)工程。應(yīng)按照高校反腐倡廉建設(shè)工作會議精神，將學(xué)生廉潔教育納入學(xué)校統(tǒng)一工作規(guī)劃中；融合，就是要與一直貫徹開展的校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)教育、學(xué)生行為養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨員培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，并針對普通學(xué)生、學(xué)生干部、學(xué)生黨員采用不同的教育側(cè)重點；實施，就是要通過學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂，建立和完善學(xué)生廉潔教育的長效機(jī)制，針對不同階段的時代背景和要求，利用課堂、校園文化活動等載體積極推進(jìn)學(xué)生廉潔教育實效、系統(tǒng)和規(guī)范地開展；反饋，即對學(xué)生廉潔教育的效果進(jìn)行評價和反饋，是否開展學(xué)生廉潔教育納入學(xué)校和專業(yè)系（二級學(xué)院）黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)書中并進(jìn)行短期和中長期的分析和評判，不斷創(chuàng)新教育實踐的新途徑和新手段。
（二）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，有效開展學(xué)生廉潔教育。高職院校不僅可以通過“兩課”對學(xué)生進(jìn)行廉政主題教育，同時還可以將廉潔教育納入入學(xué)教育、安全教育和就業(yè)指導(dǎo)課程中，針對部分學(xué)生存在的一些“不廉政”現(xiàn)象進(jìn)行分析和教育。同時，還可以利用業(yè)余黨校、發(fā)展對象入黨前培訓(xùn)、學(xué)生干部培訓(xùn)、社團(tuán)活動等載體，有效開展廉潔教育。在開展學(xué)生廉潔教育的過程中，在對部分學(xué)生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象加以歸納分析后，應(yīng)因材施教，找準(zhǔn)重點，進(jìn)行廉潔教育。此外，在對學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育時，可融入廉潔教育，組織相關(guān)教師對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，采取課內(nèi)外案例分析、教師講、畢業(yè)生談、訪用人單位相結(jié)合的形式，達(dá)到課堂效果和教育效果雙目標(biāo)的實現(xiàn)。
（三）在開展校園主題文化活動中融入學(xué)生廉潔教育。各類學(xué)生黨團(tuán)組織和社團(tuán)在開展校園主題文化活動時，應(yīng)重視融入廉潔教育，特別應(yīng)注意在誠實守信、正直節(jié)儉、清廉守法等方面開展教育。以廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了廉潔教育主題活動月、學(xué)生誠信教育活動月、文明修身勤儉節(jié)約主題活動等活動，通過整合校園資源，積極打造品牌活動，取得了一定的成效。這些活動結(jié)合高職學(xué)生的特點，設(shè)計一些能夠吸引學(xué)生積極參與的主題，比如在廉潔教育主題活動月中開展“廉政從古到今”漫畫展、觀影活動、名師講堂、廉政文化圖片展等活動。廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造了“靜湖講堂”這一校園活動品牌，通過校內(nèi)外名師定期開講時事、道德、感恩、職業(yè)發(fā)展等不同主題講座，為學(xué)生廉潔教育開辟了一個新的教育途徑；又如，在學(xué)生誠信教育活動月中，組織了誠信簽名、誠信演講比賽、誠信征文比賽、感恩回報社會和父母等活動；再如，在文明修身勤儉節(jié)約主題活動中，開展我的讀書成本計算活動、宿舍文化節(jié)約活動、“光盤”行動；開展“節(jié)約之星”、“文明之星”、“守信之星”評比活動等。這些貼近實際、貼近學(xué)生、貼近需求、形式多樣的教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生廉潔教育的實效性。
（四）充分利用新媒體的優(yōu)勢，積極營造學(xué)生廉潔教育的良好氛圍。高職院?？梢越Y(jié)合當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新趨勢，利用校園網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)生廉潔教育專欄或網(wǎng)站，在“兩課”、“業(yè)余黨?！被?qū)ｉT的廉潔教育網(wǎng)站上建設(shè)網(wǎng)上課堂，上傳一些廉潔教育的真實案例、講座以及國家機(jī)關(guān)制度和廉政理論體系知識，提高受教育人群的覆蓋面。同時，還可以通過建立班級QQ群、班級飛信群、開設(shè)學(xué)生黨團(tuán)組織微博等信息平臺，努力做好學(xué)生廉潔教育宣傳工作，積極營造良好的氛圍，拓寬廉潔教育途徑。
（五）建立長效教育機(jī)制，確保學(xué)生廉潔教育的實施。長效機(jī)制是保證學(xué)生廉潔教育持續(xù)有效開展的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)通過建立以學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，整合紀(jì)檢部門、宣傳部門、就業(yè)部門、思政教育基礎(chǔ)部門、學(xué)生工作處、團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、專業(yè)系（二級學(xué)院）、輔導(dǎo)員、班主任等人員參與的教育組織機(jī)構(gòu)，形成合力。值得注意的是，這個長效機(jī)制不是一成不變的，應(yīng)隨著時間條件的變化而不斷豐富發(fā)展和完善。教育組織機(jī)構(gòu)應(yīng)負(fù)責(zé)制定工作方案，發(fā)揮上下聯(lián)動的作用。此外，還應(yīng)負(fù)責(zé)制定學(xué)校中長期學(xué)生廉潔教育實施方案，制定年度學(xué)生廉潔教育工作方案，深入研究學(xué)生廉潔教育實施保障的相關(guān)制度，比如建立和完善學(xué)生道德修養(yǎng)評分考核制度、獎助學(xué)金評選使用制度、學(xué)生干部管理制度、學(xué)生社團(tuán)黨團(tuán)組織經(jīng)費管理制度、監(jiān)督申訴舉報制度等，工作開展的成效應(yīng)納入相關(guān)部門負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政考核中，與部門的年度工作考核掛鉤。同時，還應(yīng)重視學(xué)生廉潔教育師資隊伍的建設(shè)，針對“兩課”、就業(yè)指導(dǎo)、業(yè)余黨校的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)計，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。
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【基金項目】廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題（2012ZJ018）
如何開展廉潔文化宣傳范文第4篇
廉潔文化的科學(xué)內(nèi)涵
廉潔文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。作為一種文化體系和結(jié)構(gòu)，有三個層次的內(nèi)涵：
第一個層次是對自己、個人來說，廉潔是一種責(zé)任，是一種義務(wù)，一種德行，它的中心是貴在堅持。要求一個人即使沒有別人的注視與監(jiān)督也要保持廉潔，嚴(yán)格要求自己，不能輕易向腐敗低頭。
第二個層次是從自身出發(fā)而及他人來說，廉潔是光榮，是榮譽(yù)，是贊許。不僅要自身做到廉潔正直，而且對待別人、顧及他人之時也要保持廉潔。這樣才能促進(jìn)社會廉潔的良性循環(huán)，整個大的環(huán)境才會真正是一個廉潔、干凈的社會。
第三個層次是對社會來說的，廉潔是一種社會文化規(guī)范和人與人形成的社會關(guān)系的相互作用。社會需要廉潔文化來調(diào)動社會成員，使他們都能認(rèn)識社會的良性發(fā)展離不開廉潔。
概言之，廉潔文化是做人成事的道德品質(zhì)和價值準(zhǔn)則，是個人矢志不渝的自我追求。由此引申企業(yè)廉潔文化則是關(guān)于企業(yè)廉潔從政和廉政建設(shè)的文化，是企業(yè)員工關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價，是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。
近年來，各地區(qū)各部門緊密結(jié)合實際，開展了形式多樣的廉潔文化創(chuàng)建活動，其影響力和滲透力也在不斷增強(qiáng)。但是廉潔文化建設(shè)的整體效能還沒有充分發(fā)揮出來，主要存在以下問題：
廣大黨員干部和員工對廉潔文化建設(shè)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識。一是一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為廉潔文化建設(shè)是做“虛功”，不像其他經(jīng)濟(jì)工作能直接產(chǎn)生效益，因而缺乏對廉潔文化建設(shè)工作的有力支持。二是不少普通黨員干部認(rèn)為廉潔文化教育的對象應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部，自己無職無權(quán)，沒有腐敗的條件，學(xué)不學(xué)廉潔文化知識、接不接受教育無所謂。三是由于宣傳教育力度不夠，一談到“廉潔文化”，大多數(shù)員工就認(rèn)為是政府機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的事，跟普通員工沒多大關(guān)系。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)的體制、機(jī)制還不夠健全。一是企業(yè)廉潔文化建設(shè)大多處于“自發(fā)”階段，組織化程度偏低，缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo)體制。二是雖然各企業(yè)普遍成立了反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，由于缺乏有序的工作機(jī)制，很多情況下處于紀(jì)委“單打鼓、獨劃船”的尷尬狀態(tài)，難以形成合力。三是企業(yè)廉潔文化建設(shè)大多停留在表面，制度、體制等源頭建設(shè)缺乏系統(tǒng)性，不夠健全和完善，超前性研究不夠。
企業(yè)廉潔文化建設(shè)的方式方法有待改進(jìn)。一是當(dāng)前企業(yè)廉潔文化建設(shè)中往往以領(lǐng)導(dǎo)干部為主要對象，而對普通員工廉潔意識的灌輸和廉潔行為的培養(yǎng)相當(dāng)欠缺。二是企業(yè)廉潔文化建設(shè)的主動性不強(qiáng)，內(nèi)容不夠新穎，形式比較單一，教育的針對性和實效性不強(qiáng)。三是有關(guān)開展廉潔文化建設(shè)的宣傳載體、文化陣地，往往只是記在紙上、貼在墻上、停留在口頭上、落實在會議上，沒有廣泛深入到普通職工中去，吸引力和滲透力有待于提高。
加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)
今天，由于經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局的大調(diào)整、大變革，人們的價值觀念呈現(xiàn)多元、多樣、多變的復(fù)雜局面，如何在風(fēng)云激蕩的思想大潮中保持頭腦清醒、立場堅定，如何準(zhǔn)確把握員工的思想導(dǎo)向，是擺在我們面前亟待解決的問題。企業(yè)可以以廉潔文化建設(shè)為載體，在員工中大力弘揚(yáng)廉潔觀念，營造企業(yè)廉潔文化氛圍，從而促進(jìn)員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權(quán)力觀、利益觀，群策群力，上下一心，推動企業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)科學(xué)、可持續(xù)性發(fā)展。
加大廉潔文化建設(shè)的組織宣傳力度。首先，企業(yè)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要更加重視廉潔文化建設(shè)工作，將其擺上重要議事日程，通過開展廉潔教育、民主生活會、工作例會、班組會等方式，對“廉潔”二字時時提、常常喊，讓廣大員工充分認(rèn)識到廉潔不是與己無關(guān)，樹立廉潔不光是不貪不賄，勤儉節(jié)約不浪費也是廉潔的理念，使廣大干部群眾深刻認(rèn)識到企業(yè)廉潔文化建設(shè)的重要性。
其次，摒棄廉潔文化建設(shè)“無用論”思想，激發(fā)參與的熱情。運用黨課學(xué)習(xí)、黨員承諾踐諾、群眾路線教育活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等手段普及廉潔文化知識，站在法律的高度引導(dǎo)員工充分認(rèn)識到違法亂紀(jì)對個人、家庭產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，不廉潔奉公給社會、企業(yè)帶來的巨大危害，從而促使員工自覺形成廉潔觀念。
最后，充分利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站、內(nèi)刊、報紙、宣傳欄等宣傳媒體，豐富新的活動載體，運用生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，使廣大黨員干部和普通員工積極參與到廉潔文化建設(shè)中去。同時對干部要經(jīng)常開展崗位廉潔教育，使之經(jīng)常警醒自己，時刻認(rèn)識到個人崗位的權(quán)力是企業(yè)所系，利益是為企業(yè)發(fā)展所謀，不是個人用來謀取私利的工具，不能，否則會對個人產(chǎn)生身敗名裂的嚴(yán)重后果。
建立廉潔文化建設(shè)的長效機(jī)制。首先，要創(chuàng)新廉潔管理制度，增強(qiáng)廉潔文化的約束力。一是不斷完善以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為核心的制度體系，明確各單位、各部門、各崗位的責(zé)任內(nèi)容和工作目標(biāo)，形成“橫向到邊，縱向到底”的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。二是堅持廉政預(yù)警制度。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、談話誡勉等制度的執(zhí)行情況。三是完善民主制度。堅持三重一大集體決策和民主生活會制度，建立健全企務(wù)公開、黨務(wù)公開、民主治理和職代會民主評議干部制度等。
其次，要建立全員參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成廉潔文化建設(shè)的整體合力。一是將廉潔文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，實行一同部署、一同檢查、一同考核，形成一套完整的目標(biāo)管理體系。二是要增強(qiáng)責(zé)任意識。在廉潔文化建設(shè)中，部門是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，監(jiān)督是保證，要形成一級抓一級，層層抓落實的責(zé)任體系。同時，建立責(zé)任追究制度，為廉潔文化建設(shè)提供有力保障。
最后，理順企業(yè)的各項管理制度和工作流程，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，營造廉潔文化的制度氛圍。一是完善企業(yè)現(xiàn)行的各項管理制度，做到事事有章可循。例如項目審批、勞務(wù)分包、材料采購等環(huán)節(jié)運用完善的制度流程實現(xiàn)真正的透明、公開，不給等違法違紀(jì)的隱患留缺口。二是強(qiáng)化制度執(zhí)行力，做到事事有章必循。企業(yè)要充分發(fā)揮紀(jì)委、職工代表、效能監(jiān)察等力量的監(jiān)督作用，對制度執(zhí)行不利的事，對制度落實不利的人實行一票否決。在企業(yè)決策、項目管理中充分體現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正在企業(yè)管理中實現(xiàn)以制度管人、以制度用人、以制度服人。
豐富廉潔文化建設(shè)的內(nèi)容和形式。一是企業(yè)要把廉潔文化納入企業(yè)文化建設(shè)，與社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德教育有機(jī)地結(jié)合起來，大力推進(jìn)廉潔文化進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子、進(jìn)廠區(qū)、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”步伐，利用“親情助廉、友情促廉、社會倡廉”，浸染到社區(qū)、浸染到家庭、浸染到八小時之外，擴(kuò)大企業(yè)廉潔文化教育對象和覆蓋面，增強(qiáng)企業(yè)廉潔文化的親和力和感染力，形成一個“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好氛圍。
二是充分利用運動場、職工活動中心、公園、社區(qū)等文化設(shè)施，并通過在公共場所設(shè)立廉政亭、清風(fēng)碑、廉政長廊等多種載體，把廉潔文化與體育文化、道路文化、廣場文化、社區(qū)文化有機(jī)結(jié)合。加大廉潔文化活動的開放度和群眾參與度，確保廉潔文化，滲透到每個人的心靈，凈化企業(yè)風(fēng)氣。
三是突出獎罰激勵約束機(jī)制，促進(jìn)員工在生產(chǎn)生活中自覺形成以業(yè)績優(yōu)秀、廉潔奉公為榮，以工作落后、違章違紀(jì)為恥的理念，使員工充分認(rèn)識到苦干實干拼命才能獲得獎勵，投機(jī)取巧不努力必將會淘汰的工作現(xiàn)實。并將個人收入和個人廉潔、誠信捆綁掛鉤，廉者重獎，貪者重罰，使員工時刻警示自己：“不以善小而不為，勿以惡小而為之”。
如何開展廉潔文化宣傳范文第5篇
隨著社會的不斷進(jìn)步和高新技術(shù)的快速發(fā)展，逐步形成了信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化，煤炭企業(yè)職工的生活水平日新月異，一些不利于企業(yè)發(fā)展思潮和腐敗現(xiàn)象也隨之而來，腐敗現(xiàn)象也逐漸呈現(xiàn)復(fù)雜性、多樣性，對煤炭企業(yè)產(chǎn)生了巨大的沖擊波。如何加強(qiáng)煤炭企業(yè)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕腐敗現(xiàn)象是擺在我們面前的重要議題?超化礦在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，注重廉潔文化建設(shè)，加強(qiáng)效能監(jiān)察，以強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)、嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為主線，狠抓干部廉潔自律，深化廉政制度建設(shè)，創(chuàng)新反腐倡廉教育形式，紀(jì)檢監(jiān)察工作取得新的成效，為礦井生產(chǎn)經(jīng)營健康發(fā)展提供了堅強(qiáng)的政治保障和紀(jì)律保障。
一、提高思想認(rèn)識，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
為進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作的責(zé)任感和自覺性，超化礦將黨風(fēng)廉政工作列入重要議事日程，強(qiáng)調(diào)班子成員一崗雙責(zé)，按照工作分工，明確各系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任，形成黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職工共同參與、紀(jì)檢組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，相繼下發(fā)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)分解》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作要點》等文件，將全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉主要工作任務(wù)分解細(xì)化到各單位，把廉政教育納入?yún)^(qū)隊建設(shè)中去，每月對前三名進(jìn)行獎勵，對后三名進(jìn)行處罰，使黨風(fēng)廉政工作切實做到有部署、有落實、有檢查、有考核，落實一崗雙責(zé)，調(diào)動了領(lǐng)導(dǎo)干部落實責(zé)任制的積極性。
二、強(qiáng)化廉政教育，不斷強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)
超化礦把廉潔文化作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，整合提煉出了“陽光工作，快樂生活”的廉政理念，強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)模式，讓各項權(quán)力在陽光下運作，清白做人，踏實干事。
鞏固三項學(xué)習(xí)制度。一是制定礦黨委中心組和各支部季度政治學(xué)習(xí)計劃，指定《中國監(jiān)察》、《廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)材料匯編》有關(guān)必學(xué)篇目，把學(xué)習(xí)情況納入月度區(qū)隊建設(shè)和五好黨支部考核。二是每季度組織中層以上黨員干部觀看反腐倡廉專題片，深入開展黨紀(jì)法規(guī)教育、正面典型教育、反面案例警示教育“三個教育”活動，做到防患于未然，拒腐于千里之外。三是堅持每月至少一次利用政工例會，集中學(xué)習(xí)集團(tuán)公司紀(jì)委及上級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)重要會議精神，明確各階段工作重點，主動開展防范性教育。
創(chuàng)新三項教育形式。一是開展反腐倡廉宣傳教育月活動。下發(fā)反腐倡廉宣傳教育月活動文件，做到有部署有安排，把黨風(fēng)廉政教育放在黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的首位，重點開展學(xué)習(xí)《若干規(guī)定》、《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》以及黨紀(jì)法規(guī)理論知識的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部從思想觀念上，頭腦靈魂中提高對黨風(fēng)廉政、廉潔自律重要性的認(rèn)識、理解，增強(qiáng)了對黨紀(jì)法規(guī)的清醒和敬畏。二是在元旦、春節(jié)、五一等重大節(jié)日，向全體黨員干部發(fā)送廉政短信，進(jìn)行告誡在前的溫馨提示，宣傳健康文明的廉潔文化。三是開展廉潔文化“四進(jìn)”活動，推動廉潔文化進(jìn)科室、進(jìn)區(qū)隊、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，使廣大黨員干部在日常工作、生活、交往中提高認(rèn)識，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀，樹立“寧做清水之塵泥，不為濁路之飛塵”的良好風(fēng)尚，筑牢了拒腐防變的思想道德防線，廉政氛圍更加濃厚，反腐倡廉成為廣大干部職工的自覺行動。
三、深化廉政建設(shè)，營造清廉發(fā)展環(huán)境
超化礦把查辦不作為、失職行為案件做為重要工作，通過查處各類不作為案件，教育黨員干部，完善制度，端正風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是在全礦開展“小金庫”清理回頭看工作，杜絕私設(shè)“小金庫”情況出現(xiàn)。二是開展煤炭領(lǐng)域腐敗問題專項治理活動。按照上級文件精神，超化礦制定了煤炭領(lǐng)域腐敗問題專項治理工作方案，對此項活動進(jìn)行了動員和部署。根據(jù)自查自糾總體要求和主要原則，把工程建設(shè)、設(shè)備采購、資金管理等“三重一大”事項確定為自查自糾重點，開展內(nèi)控制度大檢查，抓住關(guān)鍵點，緊盯敏感環(huán)節(jié)和部位，深入查找突出問題，從制度、程序、臺賬和資金四個方面入手，做到“四對照四查”。
