電工班前教育內容

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電工班前教育內容范文第1篇

堅持施工現場“七個到位”

每天從“零”做起

青島市實施建筑安全管理“從零工作法”，是要求各施工企業的項目部全面落實安全管理責任，堅持安全生產每天從“零”做起，從而確保安全管理“零”缺陷、安全防護“零”隱患、安全生產“零”事故。具體來說，就是要做到“七個到位”，即每天的安全防護技術方案審批到位、班前安全教育到位、安全技術交底到位、工人的安全防護用品配備到位、安全防護措施到位、安全監控檢查到位和事故隱患整改到位。

做到安全防護技術方案審批到位，即針對全市土石方開挖工程、基坑支護工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、起重機械設備拆裝工程等這些危險性較大的工程，項目部組織技術人員編制專項安全防護技術方案，經過項目部技術負責人審批后，報建設、監理單位審核。凡專項安全防護技術方案未經審批或審核，項目部不得組織施工。

班前安全教育到位，即通過每天對上崗職工進行思想教育、明確工作任務、做好安全確認來實現安全生產。在班前安全教育中，項目部必須組織各班組對當日作業的工種、崗位、使用工具、作業場所等進行危險因素的預知、預想，并對上崗職工開展預防教育，使他們了解當天的作業崗位存在哪些危險因素、如何進行預防。

安全技術交底到位，即在各項工程開工前，項目部技術負責人都要向班組長進行安全技術交底，再由班組長向各工種逐一交底，使全體施工人員明確作業環境和安全技術措施，并認真做好記錄，履行簽字手續。在每天的檢查過程中，管理人員和班組長都會及時指導、糾正作業工人的不安全行為，使各項安全技術交底內容入耳、入心，落實到每一個細小環節中。

工人的安全防護用品配備到位，即現場施工作業時，指導施工人員正確佩戴和使用安全防護用品。項目部對施工人員安全防護用品的配備情況隨時進行檢查，對未按規定佩戴和使用安全防護用品的工人，不允許其上崗作業。

安全防護措施到位，即項目部針對各施工現場的臨邊與洞口、腳手架、深基坑、臨時用電等各類危險源，嚴格按照規范要求落實安全防護措施，使安全防護達到規范、嚴密，沒有漏洞。

安全監控檢查到位，即施工項目的安全管理人員每天要對工地進行至少2次巡查，做到全面細致，沒有漏項，并認真填寫檢查記錄，制定有針對性的整改措施。

事故隱患整改到位，即對檢查發現的安全隱患，項目部立即按照定措施、定時間、定責任人的“三定”原則進行整改，并如實填寫《從零工作法日志》。針對安全隱患的整改情況，建設、監理、施工等單位負責人要進行聯合復查，填寫復查意見，并履行簽字手續。

確保安全管理“零”缺陷

安全防護“零”隱患

青島市建筑安全的“從零工作法”，強調了安全生產的全時空、全方位、全過程監控，將安全生產責任制進行細化，并結合施工現場的實際情況將崗位工作標準納入責任制管理。“從零工作法”把施工現場的人員分為項目管理人員和特殊工種操作人員2大類，針對每一大類中的各種人員提出具體的工作要求。

“從零工作法”對施工現場管理人員的要求是，每天按照“布置(布置安全工作)、檢查(檢查存在隱患)、整改(按“三定”措施整改情況)、驗收(驗收處理意見)、總結”的封閉鏈式程序進行閉合安全管理，及時消除隱患，改進工作。

在具體執行上，項目經理每天要對施工現場的安全工作進行總體布置，督查各班組的班前安全活動情況，巡查現場安全防范狀況，落實各安全專項方案的審批和執行情況，并在“從零工作法”日志中記錄當天的安全工作情況。安全員每天要向項目經理提出當天安全工作的重點，履行班前、班中、班后檢查，其中班前檢查安全技術交底的落實情況，班中不間斷巡查，對查出的隱患及時督促整改，隨時檢查作業人員防護用具佩戴使用情況，班后查驗安全技術資料填寫、整理歸檔情況，并做好安全日志。

項目的技術人員需要做好安全專項施工方案的編制，按規定進行審批后，根據方案編制安全技術交底內容，并及時以書面形式進行安全技術交底，每天檢查各安全專項方案和措施的執行情況，對檢查中發現的問題及時提出整改意見。

對于監理人員，“從零工作法”中提出，總監要對專項安全施工方案進行審核，其他監理人員每天要參加工程項目部的安全巡查，監督施工中安全專項方案及防護措施的執行情況，對重點部位、重點環節進行重點監控，對存在的隱患下達指令責成限期整改或停工整改，對拒不整改的及時報告當地建設行政主管部門，檢查審核從零工作法日志的填寫并簽字。

電工班前教育內容范文第2篇

關鍵詞：施工；違章作業；安全管理；對策

Abstract: the paper in the system construction in shaanxi province power transmission and transformation project, mainly including substation building, electrical installation construction and transmission lines construction two parts. The transformer substation of engineering and production factory buildings and electrical points equipment installation project. Involved in building and electrical field. In recent years, because the power construction investment and construction speed, the original construction force far from meeting the construction scale demand.

Key words: the construction; Against the rule; Safety management; countermeasures

中圖分類號：TU714文獻標識碼： A 文章編號：

據調查，在電力建設施工企業所發生的事故中，由于人的因素造成的事故占85%以上。人的不安全因素主要表現為：違章作業、冒險蠻干、誤操作、應變能力差等。從事故受害者來看，除極少數是現場施工管理人員外，絕大多數都是起重工、電工、架子工、鐵工、水泥工等現場作業人員。痛心之余，深感抓好施工現場作業人員的安全管理責任重大。

1現場作業人員安全管理現狀和不安全行為

當前，電力工業處在大規模快速發展階段，特別是電力工程建設項目輸變電工程，近年來已進入施工安裝的高峰期。雖然電力工程建設安全工作的重要性愈來愈被人們所認識和接受，電力施工企業為保護廣大職工的安全健康，保護國家的財產不受損失，以施工現場為重點，以控制事故發生為目標，也采取了各種積極的管理措施施，但在工現場作業人員的安全管理和教育上仍存在著不足和差距，具體表現在以下幾個方面。

1.1作業人員安安全觀念落后全素質不高，

1.1.1安全意識差

部分作業人員，特別是分包隊、臨時工的安全意識淡薄。在企業以效益為中心的管理過程中，人們更重視效益、進度和質量問題，而對安全管理不能引起高度重視，對現場安全檢查中對違章作業處罰常常有抵觸情緒。

1.1.2文化水平低，安全知識缺乏

作業人員文化水平低，在施工企業是一個普遍現象。年輕而文化素質低是目前一線施工隊伍的普遍特點。較低的文化水平，較窄的知識面，決定了他們對安全科學知識的了解和掌握不夠，對新安全技術和方法的接受、理解較差，甚至拒絕接受。落后的安全觀念，貧乏的安全知識，導致他們對國家安全生產方針很難正確理解，對科學技術的應用不能主動學習、接受，安全技能也不全面、不過硬。

1.1.3安全責任心不強

施工現場作業人員一般的工作標準是工程進度、施工質量（因質量不合格，不能結算），最終的追求目標是經濟效益。在實際施工中，他們缺乏對國家財產、對自己和他人生命負責的態度，往往圖省事、怕麻煩，不講安全，有意違章、明知故犯，違章操作。

1.2安全教育內容陳舊，形式單一。

多年來，企業一直把抓好現場作業人的安全教育作為一項基礎工作來抓，都能堅持“三級”安全教育，按計劃組織特種作業人員培訓取證、復審培訓適地舉辦現場安全人員和班組長以上人員培訓班，定期開展安全素質教育。但總的來說，活動多，收效小。主要原因是：

1.2.1安全教育走過場的多，務實的少。安全教育必須求真務實，循序漸進。“安全月”、“安全周”每年定期開展，樂此不疲，但往往是上面轟轟烈烈，大會、大宣傳下面平平靜靜，我行我素，管理人員參與活動的多，作業人員參與活動的少，分包單位就更不用說了，最終是違章依舊。

1.2.2安全教育形式單一，結合現場實際少。一直以來，企業抓安全教育的形式不外乎貼標語、看錄像、安全問卷、辦培訓班上大課等。時間長了，讓總是處于被動受教育的職工產生逆反心理，達不到教育效果。

1.3安全管理隊伍素質偏低，監察力量薄弱。

施工企業安全管理隊伍中，中專以上正規院校畢業的人員較少，主要還是歲數較大、不能在一線從事工作的管理人員或工人。這些人文化底子薄，專業知識掌握不夠，政策理論水平不高，安全法規知識缺乏，因而在工作中往往憑主觀意志和經驗進行安全監察，難以發現一些潛在的危險。部分施工點存在安全員老齡化問題，難以適應復雜的現代化大生產的需要。

1.4班組安全建設松散。

班組是現場作業人員工作、學習的小集體，對最終落實各項安全生產規章制度直著穿針引線的作用，但從調查情況來看，能把“針”、“線”穿引好的班組并不多。主要表現在：

1.4.1班組安全管理差,安全基礎工作薄弱.班組長抓班組安全管理僅限于完成上級交給的任務,安全基礎工作薄弱,安全管理規章制度不完備,執行中也經常被隨意更改。

1.4.2班組安全活動、班前（后）會流于形式。班前（后）會沒有根據施工項目進行危險點分析，更沒有采取切實可行的安全措施，總結浮于表面，停于口號，沒有真正起到發動群眾查找隱患、整改隱患、提高技能的作用。活動記錄不規范、不具體，有的為應付上級檢查，基本上長期由一個編寫“回憶錄”。

1.5施工現場管理不嚴，方法落后，手段簡單

電力施工的專業多工序錯綜復雜，涉及建筑電氣機械加工等行業，相關因素多，造成事故的原因也很復雜。出現了事故，強調客觀原因多，分析主觀因素少；素任劃分，總是死人承擔的責任大，活人承擔的責任小。事故處理不到位、不嚴肅，對職工起不到教育威懾作用。有時為了隱瞞小事故和事故未遂，對事故不作分析，致使直接責任人和其他人員都受不到教育。同時，由于管理方法落后，安全措施簡單，結果抓來抓去，事故不但未減少，甚至還連續發生。

2 加強現場作業人員安全管理的對策

2.1以人為本，抓好安全素質教育。

電工班前教育內容范文第3篇

水利水電工程項目的施工是一項十分復雜的系統工程。從深度達幾十米的壩基開挖、高度達幾十米甚至上百米的大壩混凝土澆筑、各種導流洞和引水洞等的施工到各種龐大的水力發電機組的安裝，每一個單項工程的施工都含有許多危險有害因素。施工中，參與人員多，大型機具多，工程占地范圍大，工序復雜，涉及爆破、立體交叉高空操作等特種作業。水利水電工程項目施工的本身特點決定了安全管理的重要性，決定了水利水電施工企業必須把安全管理貫穿于企業管理的全過程，并列為各項專業管理的關鍵。水電工程項目無論規模、投資大小與管理模式如何，其安全管理工作都是與水利水電施工技術與管理同步發展的。因此，新的形勢下，作為水利水電大型的施工企業和項目經理部，應把安全管理提到創造綜合效益和建設小康社會和諧社會的高度，保證工程施工安全，保障社會公共利益，維護社會穩定。

二、水電施工安全管理現狀

1、水電施工安全管理應全方位、全天候、全過程管理，即橫向到邊，縱向到底。實現安全生產是各方面共同努力的結果，發生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露。目前水電施工項目總體上已由傳統的安全管理，即利用法規制度來檢查工作中的不安全因素，約束人們在工作中的不安全行為，以達到安全生產目的的管理辦法，逐步過度到以安全系統工程為中心的現代安全管理，即結合安全工程學、安全心理學、行為科學及系統論、控制論三大科學理論，在傳統安全管理的基礎上進一步發展和完善起來的一門管理科學。在水電工程項目上已形成總體的系統安全管理，如建立職業安全健康管理體系、制定安全生產作業指導書、對各個施工階段進行危險有害因素的分析和控制、層層簽定安全生產責任制、技術標準的執行與檢查、各項操作規章與管理制度以及“人”與“物”狀態控制等。但是在預防安全事故分析與評價、“物”的不安全狀態分析、安全控制最優方案選擇與操作等方面，無論是深度、落實還是規范程度都還遠遠不夠，還缺乏以安全系統為對象，以專業技術知識為基礎，運用系統工程辦法，按現行法律、標準、技術規范等規定的安全準則，預測、識別、消除、控制發生事故的現象和隱患的安全管理力度。

2、物的不安全狀態是水利水電工程項目施工事故的主要原因之一。水利水電工程項目大多數位于深山僻嶺。每個工程項目都有其自已特點，每到一個新的工地就要面臨新的條件。水電站施工環境條件差，交通道路差，工地上許多設施包括住房、辦公場所、供水、供電、工地內部交通路橋等都是臨時設施，安全等級較永久性設施要低。所用 的各種機械設備包括各類汽車、裝載機、挖掘機、壓路機、吊車等各種起重機等等，由于作業工況惡劣，危險系數比正常情況高。特別是在渡洪搶工期階段以及夜班施工中，不安全狀態和不安全因素要比正常情況下高幾倍。所以水利水電施工的安全管理與工廠企業相比較，有許多特點。也可以說難度更大。目前，隨著水利水電施工技術的發展，安全技術也有了長足發展。針對上述問題，施工企業根據有關規范標準，對各個工程子項目通過設計、制定相應的安全技術措施控制事故的發生，在一定程度上扼住了事故。但是，也仍然有因為物的不安全狀態而引發事故造成人身傷亡和財產損失事故。

3、職工安全素質對實現水電工程施工安全十分關鍵。安全管理系統工程，要求水電工程項目主要負責人員、參與人員都能在職責范圍內具備安全管理基本素質；目前在水電工程項目上，各級管理人員對安全的重要性認是提高了，但在處理工程進度、效益、質量與安全的關系中，仍然存在忽視、輕視與盲目主導現象，對項目參建人員尤其安全管理人員素質的提高迫在眉睫。現水電工程項目上管理人員、專業人員雖然參加了一定專業業務培訓，但效果不甚理想，素質也是參差不齊，兼職人員或對班、機（組）安全管理人員專業素質更低。在大多數水電工程項目施工中，或多或少都存在這種現象。特別是有些操作工文化程度偏低，安全素質不高，責任心不強，常常發生人的不安全行為，導致事故發生。

三、當前水電工程項目施工安全管理應著重加強的幾個方面：

水利水電工程項目實現安全施工是非常重要的。目前實行的水電工程項目建設體制中，大多數工程項目招標已實行安全準入制度，即在招標中要求競標單位具有安全生產合格證等相關安全資質，否則將“一票否決”。這一市場競爭和經濟發展的現實以及企業管理中的種種綜合因素，都迫切要求水電工程項目安全管理，應在結合行業特點的基礎上，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針；運用現代管理方法與施工中累積的先進實踐經驗與做法，從軟、硬件設施上全面加強安全管理工作。

1、以人為本，切實加強安全教育和提高全員安全素質。從“人”的角度出發，就是從消除“人的不安全行為”著手，規范人的主觀行為，規避因人的不安全行為而引發事故，從而達到降低事故率，實現安全生產的目的。這里有兩個主要方面，也是收效明顯的，一是加強安全教育；二是提高安全管理人員素質。

①加強安全教育 安全教育是安全工作的基礎，是水電工程項目安全管理的常項工作，因此只有堅持長期、細致、潛移默化的工作才能奏效。安全教育的內容，應著重安全知識教育與安全技能教育。安全教育的制度，應結合水電工程項目具體特點，依據管理層次設置：如按照決策層、管理層、執行層的劃分，制定相應的教育制度，覆蓋所有項目參建人員；如傳統安全管理中的五種教育制度，新工人入廠三級教育、調崗安全教育、特殊工種教育、“三工”安全教育與安全活動教育。安全教育的形式，應在水電工程項目施工期間，從進場、臨建、主體開工、階段性施工、關鍵線路、主體完工與竣工等各個時期分批次、分人員，有計劃、有目標進行安全教育。根據水電工程項目安全教育實際狀況，當前加強安全教育的重點一是“三工”安全教育，即工前講安全、工中檢查并提醒安全、工后總結安全；二是特殊工種教育，應在教育操作者熟悉特種操作性能、特點、安全防范標準等方面下大工夫，重點抓好電工作業、蒸汽鍋爐、受壓容器、起重機械、機動車輛駕駛、爆破作業、金屬制配中焊接（切割）作業、高層作業等；三是強化對對施工現場一線操作人員尤其是農民工的安全培訓方式，提高農民工安全操作基本技能以及安全防護救護的意識和知識水平等有關方面安全教育工作。

②提高安全管理人員素質 提高安全管理人員素質是抓好安全教育、安全檢查、工傷事故調查與處理、理清安全管理責任等各項安全管理工作的基礎和前提。目前，水電工程項目上從事安全管理工作的人員都存在素質層次不齊、有待普遍提高的現象。提高安全管理人員素質，在范圍上，應主要包括各級安全生產第一責任人、安全部門人員、最基層專兼職安全員、直接從事生產的工程技術人員，這些人員中，尤其要著重鎖定安全部門專職人員與基層專職安全員素質的提高；在要求上，安全部門專職人員應具有一定學歷，受過專業教育或超過兩個月以上的專業培訓，熟悉水電工程項目施工特點與系列安全準則，具有行業安全上崗資格證。其他專兼職人員應受過專業教育或超過一個月以上的專業培訓，熟悉水電工程項目特點與系列安全準則。工程技術人員在編制與實施施工組織設計時應具備考慮安全技術措施的素質。

2、加大安全資金投入，提高本質安全化水平。“人的不安全行為”與“物的不安全狀態”是引發事故、產生隱患的兩個重要方面。如果把“物的不安全狀態”控制好，實現本質安全，即使人有失誤行為也不會導致惡性事故。本質安全要求水電工程項目施工中，有效地控制各種有害物質、危險物質及危險源；保證機械設備的可靠性并實現自動化防止故障；創造良好符合人機工程要求的作業環境；設置防止誤操作報警和緊急停車裝置；系統結構簡單化和便于維修。如洞挖施工中應做好安全支護、安全監測、通風、防塵等工作；門機、塔機等設備自身設有限吊距離、重量的預警系統；混凝土拌合系統操作全過程配置監視器；杜絕使用一切報廢設備等等。

3、堅持水電工程項目施工中安全管理的一些具體經驗與做法。

① 安全工作規范化加強信息技術在安全管理中的運用，使安全管理工作實現規范化。按項目、部門及各種管理層次，理清管理職能責任，形成安全控制網絡圖表，一目了然。把抓安全、管安全落實到人到崗；針對工程項目施工安排，把安全技術交底、安全管理規定、專項安全措施細化到各個單項、單元工程施工中，與施工組織設計同步進行考慮、實施；在事故的預防、報告、調查與處理上形成網絡，運行高效快捷，提高先進方法與經驗利用率。

②超前預防工作形式上有“班前五分鐘安全會”或“作業間安全訓示”等等，內容上即超前預防工作安排，具體是在施工作業現場由各作業單位（隊、班長）利用交接班時間，由當班作業現場負責人（隊、班長）召開，內容圍繞當班施工任務、操作難易程度、施工與安全生產措施展開，五分鐘或十分鐘時間內，安全內容可短可長，主要是抓住重點，闡明利害，明確責任，科學防范，使當班所屬作業場面施工生產在有效的安全措施控制下有序進行。

③隱患預知和治理工作 。制作“現場安全工作一覽表”，即由施工項目安全管理部門制作專門的可移動式安全宣傳欄板，豎立在各重點作業場面，內容有作業場面布置、作業內容、安全防護重點、安全措施、責任人、監控人、時間范圍區域等。該表根據不同內容反映現場安全工作進展情況，明細清晰、醒目，警示作用強，使施工生產在安全動態監控過程中進行，使安全隱患得到及時消除，能夠起到很好的超前預防效果。

④加強分包隊伍安全管理。目前水電工程項目建設中，隨著專業化協作進程加快和項目管理由勞動密集型向技術管理型的轉變，工程項目分包隊伍安全管理日益成為突出問題。分包單位安全管理責任應納入總包方單位。因此，在分包隊伍安全管理上，應納入項目總體安全管理體系，要求分包單位應具有符合作業要求的安全資質和從業人員，以及相配套的安全規章制度、措施。

⑤堅持安全檢查制度， 為促進各工程項目加強安全生產管理，掌握施工現場的安全生產情況，生產安全部門督查小組進行定期或不定期的安全檢查 。對檢查中發現的操作性問題當場予以糾正，對制度性和傾向性的問題，以通報的形式明確指出，提出整改要求和整改時限。

電工班前教育內容范文第4篇

一、要進步加強安全生產工作要從具體上抓，杜絕務虛和表面文章，要認真做好安全生產責任制，把安全責任落實到每項工作的管理者、組織者、實施者、落實到每一個人，誰組織誰負責、誰實施誰負責、的原則：進一步落實各環節每個崗位，每個員工，級級落實層層分解。

二、安全活動內容要豐富，活動內容要有合理化建議，和轄區事故隱患點分析，在生產工作中出現的問題進行分析等，通報學習要有分析有比較，使通報成為我們的前車之鑒。。

三、班組長和工作負責人要認認真真去履行自己的職責，對每一項工作都要做好現場勘察和隱患預陷，認真開好班前班后會，做好工作開始前的，三交三查，確保任務清楚、危險點清楚、作業程序清楚、安全措施清楚、要嚴格落實農配網，三防十要反事故具體措施，特別是防觸電、防倒桿、防高墜、事故防范措施的落實。

四、加強對臨時工，民工的安全教育工作，臨時工民工安全教育卡不能出現代簽臨時工，民工要做指定的工作，不能從事技術性的工作。

電工班前教育內容范文第5篇

2、施工現場用電系統采用“TN-S”達到三級配電兩級保護的安全要求，總配電箱沒有符合要求的漏電保護器動作電流150mA/S，設備開關箱裝置設動作電流小于30mA/S,設備開關箱裝設動作電流小于30mA/S保安器。

3、所有配電，用電開關箱用電開關箱，五芯電纜均采用推薦產品。

4、所有電氣設備線路的安裝調試，維修均有電工負責。

5、建立安全檢查評估制度，定期由企業主管部門對施工隊現場用電安全情況進行檢查評估。

6、建立安全用電責任制，對臨時用電部位的操作，監護、維修分別。

7、實到人。詳細到操作機械人員對開關箱內的螺帽保護蓋，保險絲，不丟失、不損壞、隨時保持正確完好。

8、建立安全教育培訓制度，安全技術交底制度，定期對專業電工和各用電作業操作人員進行安全用電培訓教育。考核合格者，持證上崗，三次考核不合格者，調離工作崗位。

二、起重吊裝安全技術措施

1、進行吊裝作業人員，必須戴好安全帽，高處作業系好安全帶，嚴禁酒后作業。

2、做好班前安全技術交底，詳細制定施工方案和施工順序，并告訴所有參加作業人員，明了自己的作業內容及安全區域，專人監督安全生產，非作業人員嚴禁進入作業區域。

3、檢查索具，工具符合安全技術要求，統一指揮信號，劃分安全區域，專人監督安全生產，非作業人員嚴禁進入作業區域。

4、作業時，機械操作人員必須按設備性能，起重大小，多少進行試吊，確定吊點中心，保證平衡起吊就位，嚴禁超重吊裝，對不明重量物體應查清重量并向有關指揮人員匯報批準方準按預定方案作業。

5、起吊時，吊臂下和吊件吊及吊臂的回轉范圍內嚴禁無關人員停留或通過。上下交叉作業時，中間必須設置防護隔離措施。

6、多吊點吊裝時，必須防止吊件受力不均勻遭受破壞。應根據吊裝工藝及吊裝措施進行吊裝。

7、起吊時，吊件上禁止放置或懸掛零星物件。

8、吊裝期間遇有大風、大雪、大雨禁止進行吊裝工作，夜間施工時，必須有足夠的照明。

9、嚴禁將重物長時間懸吊空中，當作業中休息或離開應將吊物落到地面。

10、當施工現場有多臺吊裝設備同時作業時應制定防碰撞措施。

三、安全防火安全技術措施

1、電氣防火：

⑴合理配置、整定，更換各種保護電器，對電路和設備的過載，失壓，漏電、短路故障進行可靠保護。

⑵。電氣裝置和線路周圍不準堆放易燃易爆和強腐蝕介質，不得隨便使用火源。

⑶在電器裝置相對集中的地點，如變電所，配電室、發電機室等配置相應的滅火器材并禁止煙火。

⑷加強電氣設備相間和極地間絕緣，防止閃爍。

⑸設置合理的防雷，避雷措施。

⑹嚴禁帶負荷停，送電。

⑺在易燃易爆場所選用防爆電氣設備。

2、施工現場防火

⑴劃分重點防火區域，專人負責重點部位，在木工棚內配置不少于二臺泡沫滅火器，0、5立方沙池，1立方水池和消防桶銑。消防器材不準挪作他用。

⑵木工棚每天產生的鋸末，刨化安排專人清運，保持清潔。

⑶懸掛禁止煙火標志和防火責任制標牌。

⑷木材烘干爐池建在指定位置，遠離火源，并安排專人值班、監督。

⑸現場設吸煙室，不準在現場防火區域吸煙動火。

3、倉庫防火

⑴宿舍內嚴禁任何人在床鋪上吸煙，宿舍內設專人負責監管防火。

⑵宿舍內不得安裝大于60W的照明燈具，不準使用電爐，生火做飯，不得使用鎢燈照明。

⑶使用電褥子和電風扇有專門電工安裝插座。

4、電氣焊作業

⑴割焊作業地點要制定安全防火措施，配備有消防器材，專人監督，嚴格按審批動火手續。

⑵作業地點下方或周圍有易燃物品，先清理干凈或采取隔離措施后作業。

四、防物體打擊安全技術措施

1、進入施工現場人員必須戴安全帽，非工作人員不得進入。

2、上下交叉作業設置雙層防護隔板。

3、對下方有行人通過的門口，通道搭設安全通道防護棚。

4、上下物品須用繩或專門容器拉上送下，不得扔擲。

5、樓層內清理的垃圾要裝袋運下。

6、樓板拉縫部位用磚或木板封嚴密，防止落物傷人。

五、防高處墜落安全技術措施

1、高處作業必須系好安全帶，做到高掛低用。

2、主體砌筑首層設置防墜落平網，以后每隔二層設置一道外用立網進行全封閉。

3、施工預留洞口，現澆樓板補空處，及時用木板蓋嚴，支牢。

4、通往陽臺未澆注砼欄板前，在門口處設置固定鋼筋或木制欄阻門。

5、電梯井門設置鋼制或木質固定柵欄，電梯井每隔二層設置防墜落安全網，作業施工層設防護平臺用板鋪嚴封牢。

6、樓梯在未焊正式欄桿前，用直徑45鋼管搭設防護欄桿，張掛安全網封閉。

7、檐子、臨邊作業采用全封閉，防護架比作業層高出一步架。

8、框架工程樓層周邊鋼管搭設二道防護欄桿，用立網封閉。

9、卸料平臺高度不小于1、3米搭設護欄，用立網封閉。

10、所有用于施工現場的防護設施未經主管人員同意不得拆除，挪用。

六、防機械傷害安全技術措施

1、施工現場機械做到轉動，傳動部位要有符合規定要求的防護罩。

2、電鋸要用雙層鋼絲網保險，防護擋板。鋸片后離齒10-15mm處安裝齒形楔刀。電鋸不用時用防護罩蓋好。