大學生團課總結

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大學生團課總結范文第1篇

之一、千人簽字

2018年11月26日至12月5日，我院在紅色花蕊舉行了舉行“講文明，守紀律，抓學風”主題教育月千人簽字活動。物流與電商學院學院全體學生參加了此次活動。同學們充滿熱情，井然有序的到橫幅前的帳篷下簽字。該活動通過營造優良的校園學習氛圍，引導我院學生做到“樂學、勤學、會學”，養成自覺、自主學習的良好習慣，形成我院“樂學進取 誠實篤行”的良好學風，促進學生德智體美勞全面發展。

之二、美化校園行

2018年11月23日，為給同學們創造優美、文明的校園環境，物流與電商學院生活部舉辦了“美化校園行”的活動，為全體同學共同努力維護文明校園環境樹立榜樣。期間，同學們相互分工合作，觀察細致，沿路撿起一片片垃圾。他們熱情高漲，經過他們的辛勤勞動，路面上的垃圾被清掃的干干凈凈。通過舉辦美化校園活動提升同學的環保意識，培養同學的主人翁感，號召同學們行動起來，為我們校園環境的進一步改善積極的做貢獻，讓同學們積極地樹立環保意識，讓同學們真正把學校當作自己的家，去關心去愛護，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

之三、學生干部座談會

12月7日晚上七點，物流與電商學院于E202開展了“講文明，守紀律，抓學風”為主題的學生干部座談會活動。我院團學會學檢部全體干事及18級各班班委參加了此次座談會。

首先，各班班委講述了班級工作中所出現的問題，并就班級學風、宿舍衛生、心理健康做了總結發言。他們也互相學習，交流班級工作經驗，探討了后期解決問題的方法。隨后，學檢部部長張云基根據各班班委提出的問題及建議也發表了自己的看法，為學生干部解決問題提供了具體的方法。最后，此次座談會在同學們的熱烈掌聲中圓滿成功。此次座談會不僅為班委更好的解決班級問題提供了良好的解決方法從而推動班級整體的發展，而且也加強了團學會與班級之間的交流，進一步推動了我院學生工作的良好發展。

之四、“講文明、守紀律、抓學風”主題團課

2018年11月15日，物流與電商學院于b201教室成功舉辦了“講文明守紀律抓學風”主題團課活動。在主持人的布置下，團課井然有序的進行著。每位演講者聲情并茂的朗誦、發言，無不是他們對“講文明守紀律抓新風”的深刻認識。團課期間，氣氛十分活躍。同學們專心致志的聽講，回答問題態度積極。本次團課的成功開展讓同學們都提高了自身的自主學習能力以及對學習的熱愛，使大家都能成為德才兼備的當代新青年。本次團課將推動優秀校園文化的形成，以及促進班級學風的建設，使同學們受益匪淺。

之五、宿舍風采展示

2018年11月26日至2018年12月3日，物流與電商學院成功舉辦了“特色宿舍風采展示，共筑校園特色文化”活動。物流與電商學院全體同學參加了此次活動。首先，各個寢室對寢室進行精心的裝飾和整理，展示出自己寢室別具一格的文化特色。隨后，各個寢室將作品上交后，生活部對本次活動中作品進行篩選，將活動中能展示出寢室特色文化的優秀作品篩選出來，并于第十三周對優秀作品評比完畢。在二次評比中，挑選出最具寢室特色、符合校園青春氛圍的優秀作品并將結果于十四周的周一公布。由各個班級、院系選出優秀作品，對優秀作品進行表揚并進行頒獎，之后優秀作品由宣傳部在紅色花蕊校園文化展板處進行特別展示，作為宣傳優秀寢室文化，帶領大家共建特色的校園文化。通過對本次活動的開展，豐富本院內部文化活動，拉近宿舍內部同學之間的距離，增進舍友之間的情誼，擴大特色寢室文化對校園文化的影響力，營造人文氣息濃郁的校園環境。

大學生團課總結范文第2篇

一、深化對“三個代表”重要思想、xx大精神和團的基本理論知識的學習、宣傳和貫徹，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學生的思想政治教育。

1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。

2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。

3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。

5、圍繞學校中心工作在學生中開展“創建節約型校園”活動。

6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。

7、組織青年志愿者開展活動。

三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。

保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。

2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。

1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學生會換屆選舉工作。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

六、切實做好宣傳工作。

1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。

3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。

七、認真做好“推優”工作。

1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。

2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。

八、認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。

1、組織策劃學生參加社會實踐方案。

2.、以學生回鄉度假就近原則參加社會實踐活動。

20xx學校團委工作計劃一、指導思想

在團縣委、校黨委的領導下，根據我校本學期的工作重點，結合我校學生特點及“文明治校，雅靜育人”的方針，從實際出發，切實開展我校團的工作。加強團員隊伍建設，增強團員意識，全面提高團員青年素質。工作中以學校德育工作和教學工作為軸心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，并積極探索共青團組織服務于學校全局發展和廣大青少年學生的有效途徑和方法，力爭開創學校共青團工作的新局面，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作目標

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作重點

1、做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。結合“五·四”青年節和“一二·九”學生運動紀念日，做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作，并通過舉團旗、戴團徽、學團章、過團日等“四團”意識教育活動，進一步增強共青團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2、堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。結合“暴雨行動計劃”任務分配方案，繼續開展感恩勵志、個人行為習慣養成等常規的主題教育活動、競技活動及專題活動(具體活動見月工作安排)。

3、加強學生社團、國旗班、學生會、團員、學生藝術團五支隊伍的組織建設，加強指導培訓，提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用，通過開展競技、匯演等活動，促使社團、藝術團健康有序發展。

4、根據團縣委及學校要求，開展社區德育實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、工作措施

1、配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2、貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3、進一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，充分利用好校園廣播這一宣傳平臺，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡，播放師生喜愛的歌曲，活躍校園氛圍;同時根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，繼續做好黑板報宣傳布置及評比活動，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4、與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位，及時檢查和總結。

五、每月工作安排

九月份：

1、召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本學期工作重點，制定本學期團委、學生會工作計劃;

2、迎接新生相關工作;

3、協助開展教師節相關活動;

4、“我節約，我快樂”宣傳活動

5、學生社團、學生藝術團、國旗班、學生會根據情況招募新成員;

6、“慶國慶”主題黑板報評比;

7、集中學習開展團課。

十月份：

1、與市敬老院聯合開展愛老敬老活動(重陽節);

2、學生會、國旗班、團員拓展訓練;

3、文明禮儀教育宣傳活動;

4、文明禮儀黑板報評比活動;

5、集中學習開展團課。

十一月份：

1、 組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試;

2、 舉辦第二屆校園文化藝術節;

3、 紀念“一二.九”運動主題黑板報評比;

4、 集中學習開展團課。

十二月份：

1、紀念“一二.九”運動活動：

(1)全體師生運動會;

(2)發展新團員，舉行新團員入團宣誓儀式，做好團籍注冊工作;

大學生團課總結范文第3篇

不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學習，忙鍛煉……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經驗，本學期的生活不會單調，本學期的我們不會寂寞，我們打算在上好團課的基礎上，開展豐富多彩的團日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園，

正值新生入校不久，軍訓開始不久，我們班將在9月18日中秋節當天晚上在a3106開展“中秋聯歡”活動。

中秋節是我們的傳統節日，許多大一新生可能是第一次獨自在外鄉過中秋節，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

辯論場上，唇槍舌劍，聲斷淮師之馥

10月份，我們將響應團總支號召，積極認真學習新的規章制度。千里之行，始于足下，我們只有點點滴滴的努力，事事都認真對待，這樣才可以成大器。當代大學生生活條件比較優越，在校內處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學習研究新的規章制度，并因此來規范自身行為顯得十分重要。屆時，我們將以團小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派23名代表，交流一下學習心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規范我們的行為。

尋找正確方向，奮力進軍“四級”

大學英語四級考試對于每個同學來講都很重要。12月底我們將走進考場，接受標本試卷的檢驗，現在縱觀周圍同學，都已緊鑼密鼓地積極準備起來了。但我們依然常常聽到身邊一片“唏噓”，可能同學們心里多少有幾分“難以把持”，因而我們在11月中旬將邀請上屆在英語考級中取得優異成績的師兄師姐與大家交流。交流將以報告，提問的形式展開。先由報告對同學加以指導，聽完后如果還有問題，我們可以提出，然后一一給予回答。希望同學們在得到指導后，更加明確方向，堅定信念，朝準四級，快馬加鞭。

辭舊迎新，賽場聯歡

結束四級考試，本學期將臨近尾聲，告別12月，告別2，005，抬頭即是2006了。在辭舊迎新的時刻，我們將相約在羽毛球賽場，舉行一對一羽毛球比賽。比賽搭檔將以抽簽的形式決定，每個同學都可以抽取自己的對手，當然贏的一方可以獲得我們準備的一個小禮物。

當然，在上好團課，開展好團日活動的同時，我們團支部還會負責支部內團員的思想教育工作和組織工作，引導團員做德智體全面發展的有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人；會經常了解和分析團員的思想狀況，及時向黨，團組織反映團員的思想意見，要求和匯報工作；會教育團員熱愛集體，刻苦學習，尊師守紀，關心同志，講究衛生，文明禮貌，養成良好的道德素質。

大學生團課總結范文第4篇

關鍵詞：高校；學生活動；問題；對策

高等學校承擔著為全社會培養人才的重任，學生活動是學生管理的主要陣地之一，在豐富校園文化中發揮了重要的作用。但是，近幾年學生活動的開展卻很難收到預期的效果，活動質量下降，演變成為“為搞活動而搞活動”的惡性循環。學生活動應該具有強烈的教育意義，在活動中對大學生進行教育和引導，將教育和活動結合起來。

一、當前學生活動中存在的問題

通過調查了解，筆者發現高職院校學生活動的開展存在著不少問題或者是誤區，制約著學生活動的質量和影響力。

1、活動數量過多，質量不高，出現虛假繁榮現象

院系團學組織、學校相關管理部門都會舉辦學生活動，相互間沒有統籌的安排，學生活動真是遍地開花，有時同一天內就會有兩三個活動同時舉辦。有時是為了完成任務而舉辦活動，組織者為了活動而舉辦活動，為了活動能順利開展強制學生參加，活動的主題不夠明確，對學生綜合能力的鍛煉起不到積極作用。普通學生為參加活動疲于應付，學生干部為執行活動方案舍本逐末，占用了大量的學習時間。

2、活動形式陳舊，缺乏創新，出現抄襲應付現象。

學生活動還一味追求橫幅簽名、講座問卷、班會團課的老套路，多數橫幅簽名也強拉硬拽湊人頭，部分問卷也沒科學設計，參考度較低，一些班會團課形式單一缺少新意，既造成資源的浪費，又挫傷學生參與活動的積極性，影響校園文化的質量。

3、活動內容相近，缺少特點，與專業結合不緊密。

學生活動要緊扣培養目標，要結合專業教育特色。一些校園文化活動與專業特色結合不緊密，與學科特點關聯甚少，與專業知識嚴重脫節，娛樂性活動多，學術性活動少，科技創新、學術文化活動沒有成為校園文化活動的主流。

4、活動吸引力差，參與不強，對學生的鍛煉不夠

現在很多活動由于吸引力差，很多參與其中的同學是被攤派、指派參加，學生參與積極性不強，學生對活動產生了免疫力，甚至產生倦怠感。可以試想一下，各院系相關活動獲獎人員，是否已經非常熟悉。學生活動鍛煉了一部分人，甚至可以說是個別人得到了鍛煉，大部分學生參與積極性不高。

二、當前高校學生活動普遍存在的問題成因

透過高校學生活動困境的表象，我究其原委，認為主要有以下幾個方面的原因。

1、活動組織策劃部門之間缺乏統籌規劃

高校學生活動的組織者主要涉及學生處、校團委、保衛處、校園文化中心，以及各二級學院，而各部門在組織活動時缺乏溝通和科學規劃，經常搞頭腦風暴法，往往想到那里做到那里，或是單純依靠經驗，在學生活動的安排上沒有進行科學的論證和分析，存在隨意性。

2、活動組織者缺乏活動組織經驗，對學生活動指導不夠

學生活動組織人員往往對指導學生思想政治教育頭頭是道，但缺乏活動組織經驗，對活動后的總結不夠，對學生活動組織過程中也經常出現甩手掌柜，把想法告訴學生，任憑學生干部去組織，缺乏對學生活動的指導。學生干部也缺乏組織經驗，沒辦法就會出現照搬網絡活動策劃，形式陳舊也就不難解釋了。也可能是由于學工作者不能專心進行輔導員專職工作，復雜的行政事務性工作占據了大量的時間。投入專職輔導員工作的精力和時間大打折扣，也勢必影響到對學生活動的指導。

3、大型活動需要共性，大型活動過量地組織使活動與專業脫離

大型活動往往要考慮對象的接受性，專業性太強不適合全院性活動，所以大型活動的過量組織勢必使得活動內容相近，缺少特點，與專業結合也不夠不緊密。

4、活動缺乏改進和創新，無法滿足當代大學生的需求

時代在進步，但是不少學生活動的內容和形式沒有得到相應的改進和創新，吸引力嚴重不足，無法滿足當代大學生們對活動的需求。活動的組織者在組織、策劃學生活動的時候常常僅立足于教育者和管理者的視角，忽視了作為活動主體的廣大學生的特點和需求，或者只注重活動本身的主題，內容和形式不夠靈活和多元，較難真正吸引學生主動自覺參與各項活動。如果活動本身的內容和形式不注重與時俱進，就肯定不能取得理想的效果。

三、對活動存在問題的改進對策

1、學生活動組織策劃各級部門要注重規劃性、統籌性，放棄追逐活動數量而不關注質量的做法，打造活動的精品意識、品牌意識。

一年中的學生活動要有整體規劃，注重各部門之間的溝通。使相關方面分工負責，避免交疊重復，一方面要正確處理活動數量與質量的關系。組織適當的校園文化活動有利于豐富校園生活，也有利于提高學生的綜合素質，但是一定要有一個適當的度，盡量保持校園的寧靜和學習氛圍。大學期間，學生的主業是學習專業課知識，保持寧靜才能潛心修學，思考人生，探索真理，樹立穩定的價值觀。另一方面，樹立學生活動的精品意識、品牌意識。學生參加校園文化活動的過程，也是一個受教育的過程。舉辦活動就如課堂教學一樣，既要遵循基本規范，又要講究方法，才能獲得良好效果。

2、注重學生活動組織策劃、實施、總結的細致深入，不斷總結經驗教訓

當前學生活動的組織，對策劃、總結不夠深入，往往注重活動的場面多一些，對活動后總結不夠細致，應該在活動的策劃階段就要開始，發揮集體智慧的優勢，群策群力，使活動在策劃初期就奠定良好的基礎，活動后再進行認真的總結，把活動中表現出的優點，值得傳承的發揚光大，把活動中表現出的缺點或不足，分析其原因，并提出改正措施。總結優缺點也應該是集體討論的基礎上得出，不能敷衍。

3、構建分層分級的活動體制，在學生活動中引入項目管理的理念

活動的組織要從根本上調動學生自主參與活動的積極性，要在工作過程中注重開展明確、針對性強、內涵豐富的高品質活動，從源頭上杜絕形式主義活動。構建分層分級的學生活動體制。按照校級、系級、班級三個層次，盡可能地寓專業知識于學生活動中，發揮活動的教育功能，提高專業素質能力。同時，在學生活動中引入項目管理的理念，把活動的舉辦進行立項、可行性研究、確定主題、活動策劃、方案論證，最終把活動項目確定下來。

4、學生活動注重結合所屬經濟區域力求特色培養

學生活動需要根據高校自身定位，對能力培養方面有所側重，不能一味貪大求全，或者一味生搬硬套，緊密依托高校定位，充分利用當地的經濟文化資源，對所有的學生活動進行有效的整合，使之成為一個科學持續的整體，增強活動的吸引力。把營銷理念引入學生活動管理過程中，創新活動形式。比如在活動的宣傳階段，不單純再局限在海報、網絡、通知上，可以借用直銷的模式來發動宣傳，吸引更多的學生參與其中。

四、結束語

學生活動是校園生活不可缺少的部分，組織豐富多樣的學生活動，是貫徹落實黨的教育方針，培養新時期合格人才的重要途徑之一。所有學生活動都要以學生成長成才為目標，在實施過程中統籌規劃、把握特點及方式創新是確保學生活動有效開展的有力保障。

[參考文獻]

大學生團課總結范文第5篇

2016年團支書學期個人工作總結

這個學年一定程度上來說我們都在適應著大學生活。都在做著從高中生到大學生的轉變，只不過有的人快有的人慢。回首過去的學期歲月，回首整個班級在這一個學期的成長，回首這一個學年當團支書的每一個活動的點點滴滴，我還是有著許多的話要去說，有著太多的經驗與教訓要去思考和總結。

從暑假開始我就立志在大學的第一個學年做團支書，軍訓時期我就開始好好表現，很榮幸的加入了男子隊列方陣，并獲得軍訓優秀學員稱號。還記得選班委的那天，先是兩個軍訓時擔任過班級臨時負責人的同學進行自我介紹并把他們各自的名字寫到了班長這一職務上，之后的半分鐘里無一人上去競選其它職務，我就率先沖了上去，雖然當時的演說實在不怎么樣，但是我還是很有勇氣的把自己的大名寫到了團支書的位置之下。也許是因為我的勇敢，大家選了我做工商102這個班的團支書，給感謝大家給我這個機會，真的很謝謝你們。

第一次辯論賽由于班長通知不到位，我們班棄權了。我是一名團支書，同時也是學系中商學院學術部的干事。辯論會是我們部組織的，一次次的維護場地，卻看不到我們班的身影，心中真的有些落寞。當時的心情，真的不是很好，所以當時我更加堅定了一個信念：這個班要由我來扛起，大家必須學會團隊合作。

第一次的兩個班聯歡會，班長xxx找到我弄班委節目，我們就去圖書館弄節目，后來我還把這次聯歡會的節目形式與次序給編排出了，當時感覺特好，覺得終于給這個大家庭做了點貢獻。開始班委排練節目還不是很積極，我也在用各種方法調動大家的積極性，最后我們班委的朗誦和一班的合唱比起來，真的很成功，我也很開心。男生還要出個節目，體委次仁巴覺一開始提出唱藏語歌，大家意見很大，覺得這么短的時間根本學不會。當時我就鼓勵大家學，不是時間長短的問題，是態度的問題，帶頭學，帶頭唱的計劃進行的很成功，大家果然都學會了，并且那天表演的還很出色。

當日聯歡會舉辦的很是成功，會后101班散了，我們班則是開我們第一次組織的班會，討論了秋游的地點等諸多問題，會上我還強調了班級凝聚力問題，雖然會后班長徐雅慧跟我反映說有的女生不是很愛聽我說的，但我還是很高興，畢竟這是個事實，早晚得讓她們知道，早知道一天，我們班就能早日成長。

開始男生宿舍之間還不是很熟，甚至出現互相岔人的現象，借著聯歡會舉辦成功之際，我帶著我們宿舍的人去樓下買了十幾瓶啤酒，把二班男生都叫過來，一起在我們宿舍歡聚了一下，讓每個人都更加進一步了解對方，最后讓每人進行了一個簡短的發言，可以對班級建設，可以對彼此之間。雖說干部不應該帶頭喝酒，但是通過這次小聚，我們16個男生真的是凝成了一根繩兒，團結了不少。

第一次班級聚餐，男生在我的號召下都去了，可是女生沒來全，第一次給我們班足球隊上場球員加油，男生都去了，女生沒來全。難道這不是班級凝聚力問題?這個問題，知道一二九合唱都沒有徹底解決。記得12.8號周三那天排練，下午徐雅慧和施超開會，我去組織大家練習，結果呢，就到了十幾個人，而且又是男生比女生多。居然請假的原因里還有給人過生日!哪個重要難道還用我說么?就占下午幾節課，有那么難來么?這個凝聚力的工作以后還得落實，我會加倍努力的。團日活動那天就去了三分之一的人，說真的，有些人身為班委都不去，誰去表率?難道每次只讓我和徐雅慧帶著部分同學來代表大家么?

通過每次活動的參與和平時大家的表現，我和徐雅慧在其中真的發現了上進的同學，也真的發現了混日子的同學。通過這一個學期的點滴總結，我想，下個學期我們會把班級帶的更好。

記得第一次上團校，我是一頭霧水，根本不知道團校是干嘛的，為什么選我去。那天還是我們部組織的最后一次第八屆北京工商大學商學院新生杯辯論賽決賽，自己在模擬法庭布了一下午的場地，自己卻看不了。但去了團校之后，我覺得我的選擇是正確的，第一節盧思峰書記的演說確實精彩，他用幽默的語言講述著深刻的真理。之后的團校，我認真記筆記，她是聽講，確實學到了很多做班級干部與做人的良方。功夫不負有心人，在團校畢業的那天，我除了畢業證書，還拿到了優秀學員的榮譽證書，榮譽證書的名額之少讓我很是開心，證明了我的努力沒有白白付出。希望我對班級的努力也不是白白付出的。

上面提過我是一名學系成員，學術部的工作加上團支書的工作確實比較累，真的是天天有有事兒，過著一會一打雜的生活。甚至有的時候還得權衡一下，在學系與班級之間取舍。但每當我累的不行的時候，我總是看看我們部長，人家也是團支書，她就沒有在我面前吐糟過，之后我就感覺整個人的耐力增加了百倍。說真的，人，有個身邊的敬仰之人可以讓你去學習，真的很幸福。

我就是我，進班第一天我就要做這個班的團支書，入部第一天我就想著我要做下一屆的部長，就是這么直率，就是這么有自信。崇拜你，是因為我想超越你，原諒你，是因為我已長大。高中三年，班長一職我輝煌過。高四一年，忍辱負重我磨練過。大學四年剛剛開始，我要加倍努力，繼續譜寫我屬于我的傳奇人生。

2016年團支書學期個人工作總結

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩另一個自己人生嶄新的起點――大學。進入大學的每個新生都會對身邊的一切好奇。首先是對自己的學校，接著是對自己的大學生活乃至是自己將來的人生、理想等。

我覺得大學是一個很大的知識的殿堂，我們不僅要學好專業知識，也應該多學課外知識。人生最應該做好的事就是你現在做的事身為學生就應該努力學習，其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現自我，充分發展個性發展創造能力的大臺子。夢想是一種方向，而不是結果。大學，大學生的宿舍都可以說是一個小型的社會了。人際關系非常重要，更是身為班干跟要與同學們搞好關系，這樣才能保證工作進展順利。在大學里要學會如何與人交往、與人合作、獨立自主、尊重他人等。成功需要朋友，大成功需要敵人。大學是我們的指南針，是開始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個，但就這一些個足以影響我們一生了。現在我們的過去是怎樣的，但大家現在在同一個起點上，我們大家應當自己努力、互相鼓勵。

20xx年9月我很榮幸能夠擔任09林學蒙二班的團支書。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學班級團支書這個職務還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學，掌握需要幫助的同學的情況;熟悉團支書這分工作，以免在今后的工作中出現不必要的錯誤。因此在開學時與班主任進行了多次的溝通;也又向本班班級輔導員請教了一些在工作中應注意的問題和細節。剛開始我正準備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學期我們開拓創新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下:

一.黨建方面

我們班29名同學全體都已是團員。注冊團員、收團員證、團費時都已宿舍為單位由宿舍長收齊在交到團支書這里。這學期已有24人上交了入黨申請書。在團員思想教育方面，我們團支部在這一學期開展了多次團課，每一次團課團員都積極的發言和做筆記。

二.學習方面

班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。由學習委與各個任課老師溝通。由于大二會有英語及計算機的過級考試，因此我們團支部這學期開展了幾次會議將這厲害關系傳達給班級同學。都在為這不久的考試作著努力。

三.活動方面

我班豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、院舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，使每個人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節、冬季越野賽、各種講座等活動中，我班全體同學熱情積極參加。本學期我支部以開展了四次班級團日活動：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級聚餐》《繽紛校園?有你有我》等。這些活躍了班級氣氛和促進了同學的感情聯系，并取得了圓滿的成功。

四.社會實踐方面：

實踐出真知，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我院有假期社會實踐的活動。期末將會邀請老師給同學們一定的對社會實踐活動理論指導。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應社會發展和鍛煉自身工作的綜合能力。

五.班風建設

我班堅持以團結、勤奮、創新、進取為班風，不斷建設并完善活動及各項制度。活動主要由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。規范管理過程，做到民主。明確責任管理，落實每個班委的責任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網絡化的步伐。逐步地完善班級qq群的建設。建立了班級群，把我們班的各項活動、各種經歷，有條理、有系統地公布到網上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步。