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      數字農業報告

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇數字農業報告范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      數字農業報告

      數字農業報告范文第1篇

      大家好!下面,我代表農委領導班子做述職報告。

      2014年區農委全面落實市、區農村工作會議要求,堅持以推進城鄉一體化進程為主線,以農業增效、農民增收、農村發展為目標,壯大區域經濟、深化農村改革,農業農村各項工作都取得了良好成績。2014年全區農民人均純收入預計達到9856元,較20__年增長12%。

      過去的一年,我們切實履行部門職責,全面完成考核任務

      2014年,我委承擔市委考核我區指標分別為農村面貌改造提升、森林覆蓋率凈增量和水利改革發展三項。

      一、織密“防護網”,抓好質量監管。始終把農產品標準化、無公害生產作為提高農牧業質量和效益的有效途徑來抓,積極指導農戶、養殖場、養殖小區發展無公害生產,制定了《2014農產品質量安全監管指導意見》等相關文件,認真組織開展了2014年農資打假專項治理行動、肉及肉制品專項整治等各項治理工作,組織舉辦食品安全和食用農產品安全宣傳活動,確保我區不發生農產品和食品安全問題;為全力抓好動物防疫工作,以鄉鎮為單位,由基層站、包村防疫人員及村級防疫員組成了4支防疫小分隊開展集中免疫工作,并開展了小反芻獸疫疫情排查防控工作,確保我區不出現重大疫情。

      二、擰緊“安全閥”,強化防災減災。防汛工作:認真做好汛前防汛檢查,實行區、鄉、村三級監管制度,同時加強防汛宣傳,下發《防洪安全告知書》1000余份,設安全警示牌50塊,印發防汛宣傳單16萬份,發送短信5萬余條。抗旱工作:成立了區級抗旱服務站,負責具體抗旱工作;爭取到上級抗旱資金30萬元,在__村籌建防滲渠3000米,可改善該村330畝農田節水灌溉。森林防火工作:加強了專業撲火隊伍的建設,建立了森林防火長效機制,形成了全區森林防火工作網絡化格局。

      三、建好“民生賬”,落實惠農政策。一是組織開展農民培訓。開展了退耕還林后續產業農民技能培訓,聘請農業專家進村下地為農民講授科學種養技能;同財政局聯合舉辦農村財會人員財政支農政策培訓班,就縣級報賬制度手續辦理、支農資金使用辦法等知識對三鄉一鎮農村三資管理工作人員進行了講解。二是提高審批服務效率。積極推行服務標準化管理,簡化審批程序,2014年10月成立綜合審批科,對受理的各種申辦件做到及時登記,及時辦理,辦結率為100%。三是惠農補貼發放到位。2014年玉米良種補貼資金38.7145萬元,已全部撥付各鄉鎮;全區玉米保險參保面積達3.97萬畝,共獲賠保險補償57.8萬元。

      四、繪準“村情圖”,深化農村改革。農村承包土地確權登記工作,今年完成了__鄉__村882畝土地確權登記工作。農村基層民主建設,全區所有行政村全部按規定時間、規定程序、規定內容進行了村務公開,在重點做好財務公開的同時,對低保評定等群眾比較關注的事務上增加了透明度。新民居建設,大東村、教場村今年建設完成7棟、670余套新民居,投資約1.2億元。

      數字農業報告范文第2篇

      1、選擇兩個或兩個以上的標志,對同一總體進行的重疊分組,稱為復合分組。( )

      2、平均指標是把一個總體內各單位在某個數量標志上的差異抽象化,以反映總體的一般水平的綜合指標。( )

      3、保證時間數列中各個指標數值具有可比性是編制時間數列應遵守的基本原則。( )

      4、同度量因素的作用是把不能直接相加或對比的因素過渡到能夠相加和比較。( )

      5、統計分析是由數字形成概念,從概念形成判斷,由判斷進行推理,并由此得出結論,所以說準確的數據是統計分析的基礎。( )

      6、全國經濟普查每10年進行兩次,分別在逢3、8的年份實施。( )

      7、統計分類標準只適用于周期性普查和經常性統計調查。( )

      8、單位代碼是由統計部門頒發的、在全國范圍內唯一的法定代碼。( )

      9、能源消費量是指能源使用單位在報告期內實際消費的一次能源或二次能源的數量。( )

      10、城鎮失業率是城鎮失業人員數與城鎮就業人員數的百分比。( )

      四、計算題(請寫出公式及必要的解題步驟,得出答案。計算結果保留2位小數;5道題,每題8分,共40分)

      1、某企業2008年上半年總產出及工人人均產值資料如下表所示:

      試計算該企業2008年上半年平均月勞動生產率。

      2、某商場某季度三種商品銷售量和零售價格資料如下表所示:

      要求根據以上資料編制:(1)銷售量綜合指數。(2)商品零售價格指數。

      3、現有某地區相關統計資料如下:

      ①農業總產出為120億元,其中間投入為40億元;

      ②工業總產出為350億元,其中間投入為250億元;

      ⑤建筑業總產出為150億元,其中間投入為90億元;

      ④運輸郵電業總產出為110億元,其中間投入為70億元;

      ⑤貿易、餐飲業總產出為100億元,其中間投入為50億元;

      ⑥盈利業營業收入為90億元,其中間投入為50億元;

      ⑦非盈利業經常性費用支出35億元,固定資產價值100億元,虛擬折舊費按固定資產價值的5%計算;

      ⑧全地區勞動者報酬320億元,固定資產折舊40億元,生產稅收入100億元,生產補貼為60億元,營業盈余30億元。試分別用生產法、收入法計算該地區的地區生產總值(GDP)。

      4、某運輸企業在報告期完成了四批貨物運轉:第一批450噸,運距400公里;第二批500噸,運距300公里;第三批350噸,運距520公里;第四批90噸,運距450公里。試計算該企業報告期完成的貨運量、貨物周轉量。

      5、某地區2006年在崗職工平均工資為28990元,2007年在崗職工平均工資為51744元,城鎮居民消費價格指數為103.5%。

      試計算該地區2007年在崗職工平均實際工資和平均實際工資指數。

      參考答案

      三,判斷題(每題2分,共20分)

      1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、×

      四、計算題(每題8分。共40分)

      1、解:

      5、解:

      (1)該地區2007年在崗職工平均實際工資

      =報告期平均工資÷報告期城鎮居民消費價格指數

      =31744÷103.5%

      ≈30670.53(元)

      (2)該地區2007年在崗職工平均實際工資指數

      =報告期平均工資指數÷報告期城鎮居民消費價格指數×100%

      數字農業報告范文第3篇

      前不久,國務院總理首次公開披露上半年中國調查失業率為5%,對于這種調查失業率,我們早該重視起來了。長期以來,我國官方公布的失業率,叫做“城鎮登記失業率”,由人力資源和社會保障部每季度公布一次。然而令人瞠目結舌的是,中國的城鎮登記失業率,自2002年以來一直維持在4.0%~4.3%的水平,波動極小,從2010年第三季度開始,連續12個季度均為4.1%,毫無變化。這有可能做到嗎?

      騙人的失業率

      眾所周知,經濟好,則就業情況好;經濟不好,則就業情況差。用經濟學的術語來解釋,這叫做奧肯定律:當實際GDP增長相對于潛在GDP增長下降2%時,失業率上升大約 1%;反之,失業率下降大約 1%。

      2002年到2011年,是中國經濟飛速發展的10年,每年GDP增長均高于9%,但也并非毫無波動。2007年增長為14.2%;2008年全球金融危機則變為了9.6%;2009年進一步滑落為9.2%,但這兩年城鎮登記失業率僅增加了0.3%。同期美國,官方公布失業率最低為2007年5月的4.4%,2009年10月就迅速攀升至最高點的10.0%。縱觀其他主要國家官方公布的數據,不管是發達國家還是新興市場國家,失業率都有過大幅波動,像中國這樣十年波動范圍僅有0.3%,連續12個季度失業率毫無變化的情況,可謂絕無僅有。

      因為“城鎮登記失業率”這一指標本身就存在缺陷。按官方定義,“城鎮登記失業率”是指城鎮登記失業人數占城鎮從業人員總數與實有城鎮登記失業人數之和的比重。其中,城鎮登記失業人數來源于已在就業服務機構進行過登記的失業人員,按登記記錄進行統計。所謂城鎮登記失業人員,是指在勞動年齡(16 周歲至法定退休年齡)內,有勞動能力,處于無業狀態,有就業要求,并在公共就業服務機構進行失業登記的城鎮常住人員。

      這一定義排斥了那些想就業而沒有進行自愿登記的失業人口,也排除了農民工等非城鎮戶籍人口。因此這一數字無法反映出真實的失業狀況。

      而在國際社會通行的失業率,是調查失業率。這是指通過對勞動力市場進行主動抽樣調查計算出來的失業率。該指標覆蓋的失業人群是在城鎮常住、在一定的勞動年齡內、有勞動能力、無業而要求在城鎮就業的人員。與登記失業率相比,調查失業率統計不要求進行失業登記、不限定非農業戶口,其覆蓋的失業人口更廣。這種指標才能衡量勞動力市場勞動供求的剩余程度,反映勞動力市場供求關系的變化。發達國家一般都使用調查失業率,按月或按季度調查并數據,而中國卻一直沒有。

      調查失業率是經濟晴雨表

      失業率是直接關系國計民生的重要數據,沒有真實的失業率數據,就無法知道經濟增長的成果是否真正讓全民共享,也無法知道經濟增長能否持續。通常我們判斷宏觀經濟運行狀況有三個主要指標:經濟增長率、通貨膨脹率和失業率。但在我國,只有前兩個指標備受關注,因為相比起“城鎮登記失業率”,GDP和CPI的數據要可信得多。那么,在失業率不透明的情況下,我國宏觀經濟運行的真實狀況就蒙上了一層面紗。

      以大學生勞動力市場為例,今年普遍被認為是“最難就業季”。如果這個狀況無法通過失業率這種數據顯示出來,社會就難以判斷“就業難”究竟難到了什么地步,進而會產生怎樣的社會影響。要知道,近年來發生動蕩和債務危機的阿拉伯和南歐國家,其最主要的社會特征就是有大量年輕人失業。

      調查失業率作為重要經濟指標之一,其本身就是各國政府和央行宏觀經濟政策針對的目標。典型例子是美國聯邦儲備局。近年來美聯儲進行了一輪又一輪的量化寬松,最核心的目標就是控制失業率。今年6月中旬,伯南克提出,要將美聯儲結束每月850億美元購債計劃時間與7%的失業率掛鉤,更是把就業的重要性推到了極致。可見,在西方決策者看來,保證充分就業,經濟復蘇才會水到渠成。

      然而在中國,“穩增長”仍然是政府施政的首要目標。在調查失業率沒有公布的情況下,政府甚至都無法制定針對失業率的具體目標。這在很大程度上影響了宏觀經濟政策制定的有效性和針對性。

      另一方面,只有城鎮登記失業率,沒有調查失業率,社保體系運行的好壞也無法進行準確的評估――不可能永遠只有4.1%的人需要拿低保。

      透明化數據才能增信任

      事實上,由于長期沒有官方的調查失業率,半官方或民間過不少版本的數據。2000年第五次人口普查,其推算的城鎮失業率為 8.27%;社科院2009年的《社會藍皮書》,調查出來的城鎮調查失業率是9.6%;西南財經大學中國家庭金融調查與研究中心2012年的《中國城鎮失業報告》,得出的中國城鎮失業率為8.05%;而北京大學中國家庭動態跟蹤調查項目今年的《中國民生發展報告2013》則顯示,如果把無法找到合適的工作而最終放棄求職的人群計入,中國的失業率將高達9.2%。

      在許多半官方和民間機構測算的數據顯著高于5%的情況下,官方統計機構更有必要公布詳盡資料,以增強“調查失業率為5%”的可信度。

      除去“5%”這個數據,統計部門還應該考慮公布其他相關的輔助數據。如非正規部門就業的人數、崗位空缺數。除此之外,還可以借鑒美國等國家的經驗,公布多種形式的失業率。如傳統方法計算的失業率、考慮氣餒類型勞動者的失業率、考慮季節因素調整的失業率、考慮失業不平等問題和就業不足問題的失業率等。這些輔助數據,有助于人們多維度地認識就業市場的真實狀況。

      早在17年前,調查失業率即已在籌備之中,但直到今年才開始正式公布,無非是擔憂公布數據帶來的“影響”。但這種對真實經濟數據含混的態度,會對中國相關部門公布數據的權威性構成很大損害。美國著名經濟學家、諾貝爾獎得主克魯格曼曾如此評價中國官方公布的經濟數據――“所有的經濟數據都應被視為一類特別無聊的科幻小說,但中國的數據甚至比大多數國家的數據都顯得更不真實”。

      數字農業報告范文第4篇

      2018年外省普通高校藝術專業在鄂招生考試(以下簡稱:“藝術專業校考”)一律實行網上報名,分為美術類和非美術類,網報時間從2018年1月15日起到3月7日止。

      考生須在規定的時間內登陸省教育考試院官方網站(hbea.edu.cn/)或湖北教育考試網(hbee.edu.cn/)進行網上報名,逾期不得補報。

      外省各院校具體報名、考試時間安排見附件。

      二、網報步驟

      1.登陸系統

      ⑴登陸省教育考試院官方網站(hbea.edu.cn/)或湖北教育考試網(hbee.edu.cn/);

      ⑵點擊湖北省2018年“外省藝術專業校考考生網報系統”,輸入高考報名號和身份證號點擊登錄。

      2.填寫、核對信息

      ⑴登陸系統后將出現本考生高考報名相關信息,請填寫聯系方式;

      ⑵核對信息無誤后點擊“信息確認”進行提交。

      3.選報院校及專業

      在菜單欄中選擇“考生報考信息管理”中的“考生報考繳費”,點擊“選擇專業報考”,先在界面左側選中報考學校,界面右側會顯示該學校相對應的專業,選中報考專業,點擊“報考”按鈕;如彈出兼報選擇框請選擇兼報專業,核對報考信息后點擊“選擇完畢提交報考信息”,完成提交。

      4.網上繳費

      報名成功后選擇彈出界面的“現在需繳費”,依次選擇“網上繳費”,在彈出的網銀支付頁面選擇銀行卡支付(網上支付系統支持的發卡銀行有:中國工商銀行、招商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行、中國銀行、中國郵政儲蓄、浦發銀行、廣發銀行、中國光大銀行、中國民生銀行、中信銀行、興業銀行、平安銀行、交通銀行、北京銀行、南京銀行、寧波銀行、上海農商銀行、BEA東亞銀行)按照相應的網銀卡登錄界面進行操作,繳費成功后即可。

      5.網上打印準考證

      ⑴考生應于所報考院校正式開考的前一天登錄省教育考試院官方網站(hbea.edu.cn/)或湖北教育考試網(hbee.edu.cn/),輸入高考報名號和身份證號碼進入考生信息界面;

      ⑵點擊考生信息界面上方的“考生報考信息管理”子選項“考生打印準考證”菜單;

      ⑶選擇所需要打印的準考證,點擊頁面右側的“打印準考證”按鈕即可。

      三、網報注意事項

      1.登陸報名系統請使用IE瀏覽器或使用IE核心的瀏覽器(如搜狗),并總是允許報名系統的彈出窗口。

      2.登錄網報系統后,考生需確認個人信息無誤方可進行選報院校相關專業。

      3.選擇院校專業報名后,需完成網上繳費。未在規定的報名時間內完成報名或繳費的,視為未報名,不予安排考試。考生進行網上繳費可以使用財付通賬號付款或網上銀行直接付款。

      特別提醒,網上繳費完成之后,所報信息無法修改。請考生網報時認真填寫、核對準確。

      4.考生打印《準考證》時須使用A4型紙張。《準考證》正反面均不得涂改。

      5.考生在“藝術專業校考”網報期間如有疑問,可撥打咨詢電話:15802753392,15802718750,15802722953。外省各院校招考簡章等信息可登陸各院校官網或湖北省教育考試院官網(hbea.edu.cn/)、湖北教育考試網(hbee.edu.cn)進行查詢。

      四、考點地址及乘車路線

      省教育考試院楊汊湖標準化考場(武漢市江漢區常青五路54號)

      乘車路線:乘坐地鐵2號線到長港路站下車即可;從武昌方向可乘坐601、729、805路車到楊汊湖小區即可;從漢陽方向可乘坐103、705、711路車到楊汊湖小區即可;從漢口方向可乘坐527、103、705、711、729等路車到楊汊湖小區即可。

      省教育考試院沙湖考試基地(武漢市武昌區友誼大道350號)

      乘車路線:從武昌方向可乘坐543、811路車到友誼大道航海學院站即可;從青山方向可乘坐215、811路車到友誼大道航海學院站即可;從漢陽方向可乘坐554、108路到友誼大道航海學院站即可;從漢口方向可乘坐802路車到友誼大道航海學院站即可。

      美術類考點一般安排在省教育考試院楊汊湖標準化考場,非美術類考點一般安排在省教育考試院沙湖考試基地。如遇報考人數超過了考點容納量,則會將考生安排到其他考點,請考生以本人準考證上公布的考試時間和考試地點為準。

      五、考試要求及注意事項

      1.考生需認真查看《準考證》上標注的考試時間、考試地點和其他注意事項,按照規定時間在指定的地點參加考試。

      2.考生憑身份證原件和準考證參加考試。

      3.考生不得攜帶任何書報、紙張、畫冊、資料、電子設備、通訊工具等違禁物品進入考場。

      4.上午考前30分鐘(下午考前20分鐘)打預備鈴,考生憑身份證原件和準考證進入考場對號入座,并配合監考員做好核對考生身份等工作。

      5.開考15分鐘后(速寫科目開考后),遲到考生不得進入考場;開考60分鐘后(速寫科目考試結束時),考生可以交卷離開考場。

      6.考生進入考場后,須保持安靜,愛護考場衛生,不隨意談笑、不吸煙、不左顧右盼、不打手勢、不做暗號、不得相互交換試卷(答題紙)、不得撕毀、藏匿試卷(答題紙)、不得在試卷(答題紙)上做任何標記(如漢字、數字、字母、符號等)、不得故意擾亂考試秩序、不得妨礙考試工作人員正常工作。

      7.考試期間考生應服從監考員的管理,主動配合監考員完成證件核對、試卷(答題紙)發放等工作。如需上洗手間或換水,需向監考員報告,由考點安排專人陪同。原則上每個考場每次只允許1名考生進出。

      8.考試期間考生不得向監考員詢問與考試內容相關的問題。如遇試卷(答題紙)破損有礙作畫等問題,可舉手向監考員詢問。

      9.考生不得在試卷(答題紙)上噴灑任何化學物品。

      10.考生交卷出場后,不得在考場附近逗留、談笑、議論或進行其它擾亂考場秩序的行為。

      11.考試結束鈴響,考生應立即停止作答,待監考員收回試卷(答題紙)、整理無誤后,考生方可離場。

      12.考生在考試過程中如有違規行為,考點均嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》和《中華人民共和國刑法修正案(九)》等法律法規進行處理。

      參加非美術類考試的考生,除應遵守以上的考試要求外,還應遵守以下的規定:

      1.考生在考試前請仔細查看考點公布的《考場安排》,根據實際情況按要求候考。

      2.考生應按照考點工作人員的引導進出考場,不得自帶鋼琴伴奏(鋼琴伴奏人員由設考院校統一安排)。

      數字農業報告范文第5篇

      關鍵詞:縣級統計;統計環境;統計意識

      中圖分類號:F222.39文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2008)07-0081-02

      我國統計工作的任務就是對國民經濟和社會發展情況進行統計調查、統計分析、提供統計信息和咨詢,實行統計監督。本文擬對優化縣級統計工作環境談幾點看法。

      一、當前縣級統計工作環境的現狀

      1.辦公條件更加改善

      當前,統計數據的搜集整理不再是以前的人工調查、手工操作匯總,更多的是采用現代科技手段進行,報表不再靠人工報送,基本上實行網上報送,統計工作的各個環節都借助于計算機技術和網絡平臺,實行電腦辦公和網絡辦公,實現了辦公的自動化和信息化,從而大大提高了辦公速度,節省了時間,提高了辦事效率,確保了數據的真實性和數據的及時性,也提高了統計對國民經濟運行監測的能力。

      2.人員素質更加提高

      統計人員的文化素質和專業水平都有了較大提高。主要表現為:一是文化水平有較大提高。在當前縣級統計工作人員隊伍中,全部是中專及以上學歷,本科學歷的也為數不少,這為他們從事統計工作提供了扎實基礎;二是專業水平有較大提高。從業人員全部擁有統計初級及以上職稱,統計師職稱的也有一半多;三是計算機操作能力有較大提高。全部人員都能有效運用計算機進行程序處理,都有一定操作能力;四是組織協調能力有較大提高。

      3.工作作風更加優良

      統計人員自覺以為領導決策和經濟建設服務為宗旨,努力提供“領導會想、文章愿看、參謀能用”的高質量的統計報告和文章,不斷創新思維,提高服務水平和服務質量;四是更加注重服務宗旨。一改過去坐在辦公室等報表,被動統計數據,改為積極主動的關注分析經濟社會現象――熱點、難點、重點問題,充分發揮自身優勢,想人之所想,急人之所急,不斷提高業務服務水平,不斷增強業務服務能力,提高服務水平,踐行服務宗旨。一支作風優良的統計隊伍為統計工作的跨越發展提供了堅強保證。

      4.社會各界更加重視

      各級黨政領導和社會各界對統計工作越來越重視。一是在經費上盡量保障,辦公經費及時劃撥,各項普查經費盡量滿足等;二是在崗位人員設置上盡量到位,設立專門統計崗位和統計人員;三是在工作協調上盡力支持。各部門、各企事業單位、各人民團體及個體私營企業等都能自覺地設置統計崗位,報送統計報表,他們對統計工作及其作用的認識進一步加深,給予了統計工作大力的支持和配合,全社會對統計工作的關心和重視,促進了統計工作的大發展。

      5.法治社會更加發展

      隨著社會法治進程進一步加快,公民法律意識得到了進一步的增強。法治社會的發展進步,為有關統計法律法規的深入人心創造了良好條件。一是普法工作的發展。通過近年來加大對《統計法》及各項統計法規制度的宣傳力度,社會公眾的統計法律意識進一步增強,對統計工作重要性的認識進一步提高,增強了他們依法統計的主動性和自覺性;二是依法統計的發展。

      二、當前統計工作環境存在的問題

      1.統計人員綜合素質不高,與他們所擔負的工作任務不相適應。一是知識面不寬。統計工作是一門很深奧的學問,要求統計人員不但懂得經濟學、政治學、統計學知識,還要有一定的文史哲方面的修養和寬廣的國際、國內視野,對經濟事件要有敏銳的洞察力等,現在統計人員在這方面顯然是不足的;二是專業知識不深。對統計理論知識的掌握不夠,水平不高,存在著只懂本專業業務知識而不懂本專業經濟工作實際情況的弱點,如搞工業統計的不懂工業,搞農業統計的不懂農業,阻礙了他們科學統計和專業統計的進步和發展;三是組織能力不強。統計工作是一項社會系統工程,需要統計人員去組織協調,去調查分析,這方面對統計人員的要求是較高的,大多數人不愿去開拓工作,滿足于現狀,滿足于應付和過得去,組織協調能力不強;四是操作能力不強。統計人員借助現代先進科技開展即在熟練操作和運用計算機技術和網絡技術方面是有一定差距的,一定程度上使統計工作效果打了折扣,效率不高。

      2.統計工作的數據質量和服務水平與工作高要求不夠協調。真實的數據是統計的生命,品質服務是統計的價值。當前,由于主客觀因素的存在,影響了統計數據的質量,這對統計工作來說是一個動搖自身地位的致命的問題。一是存在系統性誤差。二是存在登記性誤差。如由于資料登記和計算工作差錯導致的登記性誤差;三是存在主觀性誤差。這是由于主觀或人為原因,出于人的各種目的而對統計數據進行干擾,導致數據失真。

      3.統計的指標體系和調查制度與工作高要求不夠協調。一是指標過多。現行的統計報表種類太多,指標繁雜,如農業統計指標就過細,工業統計產業交叉存在數出多門的情況,有的指標如綜合性的人口、文教、衛生等數字,既在綜合平衡報表中出現,又在農業、鄉卡中出現。指標設置出現重復現象,浪費了大量人力、物力和精力;二是指標不足。隨著社會經濟的發展,出現沒有反映社會經濟現象的統計指標的盲區。如綜合核算GDP數據來源不足;三次產業資料不全等;三是指標無用。有些指標數據結果對調查對象、基層單位無多大用途,理論與實際脫節;四是報表時間不合理。有的專業報表時間與基層單位財務核算時間不銜接,造成統計與會計核算脫節,只能預計或估計數據,與實際數據不一致;五是專門調查過多。

      4.統計的管理體制和工作體系與工作高要求不夠協調。一是統計受行政干擾較大。縣級政府統計人員的人事權在當地政府,辦公經費由當地政府劃撥。政府為完成目標考核任務,往往會給統計施加有形、無形的影響,導致數據失真;二是基層統計力量不足。

      5.社會各界對統計法律法規和統計工作的了解和重視程度與工作高要求不夠協調。一是社會各界對統計法律法規的了解不深,報送數據資料及報表的自覺性不強;表現在不知道有《統計法》,不知道有報送義務,不知道不報送報表是違法行為等;二是社會各界存在“重會計、輕統計”現象。表現在有些單位負責人只重視會計,忽視甚至取消統計工作,拍腦袋出數字;一些企事業單位頻繁更換統計人員甚至取消統計崗位;一些鄉鎮及單位統計人員兼職過多;一些報送單位拒報、遲報、瞞報統計資料等。所有這些都影響了統計工作的正常開展。

      三、對優化縣級統計工作環境的思考

      1.以科學發展觀為統領。統計工作要堅持以人為本打造高素質的統計隊伍,實事求是,依法統計,以不斷提供高質量的統計數據,高水平的統計服務,推進統計科學發展,在統計工作的各個方面貫徹落實科學發展觀,努力構建和諧的統計工作環境,實現統計發展的全面協調和可持續性。

      2.推進政治體制改革。一要完善干部管理考核制度。干部的任用選拔不能光看經濟發展,還要看社會發展,不能光看統計數字,還要看老百姓感受的社會變化狀況;二要改革統計管理制度。統計部門隸屬于當地政府,人事財政都受到當地政府管理,不利于統計工作獨立開展。可實行垂直管理,使統計部門統計工作不受任何干擾,獨立地行使自己的職責。

      3.加快統計制度改革。一要完善統計指標體系。在充分聯系實際和多作調查研究的基礎上,對現有的報表進行整理,統一指標解釋、范圍、口徑等,對所有指標進行清理,清除重復指標,增加一些反映經濟社會發展中出現的新現象的指標,如小康社會、和諧社會、節能減排等,使其更貼近實際,反映實際,從而更合理更實用;二要改革統計調查方法。

      4.加強基層基礎建設。一要加強規范管理。縣鄉要設置足額的統計崗位,配置相應的專職人員,要建立健全臺賬和其他一系列制度,加強監督檢查,切實做到一切工作合乎規范;二要實行人員專職統計。用合格的統計人員專職從事統計工作;三要切實提高統計人員的工資待遇。通過保障他們的生活,提高他們的社會地位,提高他們的工作積極性;四要加強培訓和指導。對基層統計人員進行定期和不定期培訓和經常的業務指導,提高他們的綜合素質,提高他們的統計工作能力;五要成立縣級調查中心。適應各種專項調查繁多的形勢,專門成立一個縣級的調查中心負責縣鄉的調查普查工作,進行各種專項調查,以減輕縣級統計局工作負擔。

      5.加強人才隊伍建設。一要提高統計人員的文化知識和專業技術水平。通過培訓、交流、自學等形式進一步提高他們的素質;二要提高他們的工作能力。在工作中培養調查分析能力、團結協作能力、依法行政能力和電腦運用能力等;三要培養他們的職業道德。樹立愛崗敬業、拼搏創新的職業精神,增強他們從事統計工作的責任感、使命感和自豪感,形成良好的職業道德;四要形成良好的監督激勵機制。制定科學的考核任用干部辦法,對統計人員進行科學的評價和激勵。增強工作動力,激活人才,形成良性循環;五要大力培養鍛煉人才。大膽提拔人才,大膽使用人才,使人才在工作中成長,成長中成才。

      6.加強全民統計意識建設。一要加強普法教育。在全社會廣泛開展統計法律法規宣傳教育活動,使人人知法、懂法、守法、用法,在全社會營造每個調查對象自覺遵守統計法、自覺履行統計義務的良好氛圍;二要加強統計執法。對統計執法檢查中發現的違法問題,要嚴格按相關法律法規進行處理處罰,加大執法力度,維護統計權威;三要加強部門協調。統計工作是一個系統工作,統計部門的統計人員應在信息溝通、部門協調上下工夫,積極主動地取得各個部門、起報單位的理解、支持和配合。四要在全社會建立信用檔案。對信用不佳的公民或法人給予各種形式的懲戒,促使全社會樹立誠信統計意識,促進誠信社會的建設。

      參考文獻:

      [1]徐國強.統計預測與決策[M].上海:上海財經大學出版社,2005.

      [2]張光成.改善統計環境 增強統計活力[J].統計與決策,1999,(7).

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