智能建造的認識

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智能建造的認識范文第1篇

關鍵詞：電子制造 高技能人才 定向培養 職業指導

1引言

隨著電子制造業的快速發展，電子制造業高素質從業人員不足的矛盾日益凸顯，電子裝接工、電子維修工已成為2012年江蘇緊缺工種，電子制造從業人員數量不足、技術素質不高已經成為制約江蘇電子制造產業發展的瓶頸。目前，很多電子制造企業為滿足自身企業快速擴張需要，以培養足夠量的符合企業生產需要的高技能人才為目的，紛紛走進高職院校開設企業定向班、設立專項獎學金。舉辦由企業命名的“定向班”，成為目前很多高職院校校企聯合辦學的特色之一。這些企業定向班的設置搭起了校企互通的橋梁，不僅為這些企業輸送了大批高素質人才，而且更有效地加強了校企間的合作與聯系，為企業和學校的共同發展注入了前所未有的活力，但是也存在著一些問題。如企業如何有效參與人才培養，校企如何有效整合資源、提高定向培養的質量，定向培養的課程設置和教學安排如何有效實施等。針對以上單個企業參與校企合作存在的問題，本文提出了行業組織參與職業教育校企合作訂單培養的模式。

目前，行業參與職業教育已成為我國許多地方加快職業院校結構調整、資源整合，做大做強職業教育的一種探索。行業在職業教育發展中的重要作用和地位日益明顯，并逐漸被人們所重視。職業教育較為成熟的國家，行業組織作為參與職業教育不可或缺的要素之一，其職業教育是在行業的積極參與下發展起來的。在我國行業參與職業教育工作探索和發展的路途上，有必要從國際視野、通過比較研究先進的職業教育辦學模式、管理方式和運行機制，把握行業參與職業教育的實質、特征和發展規律。為此，如何在江蘇電子制造業大發展的現實背景下，借鑒國內外高職院校電子專業人才培養的成功經驗，結合淮安信息職業技術學院校企共同體的辦學實踐，探索提出了行業組織參與，具有區域特色，符合江蘇電子制造業發展需要的高技能人才培養方案，為江蘇電子制造業發展提供強有力的高技能人才支撐具有重大的現實意義。

2探索與實踐

行業、企業、學校共同成立校企合作事業部。淮安信息學院校企合作事業部是南京電子學會與淮安信息職業技術學院共建的，也是淮安信息職業技術學院推進行業、企業、學校共同辦學的又一有益嘗試。行業協會下屬企業迅速擴張急需大量電子制造類高技能人才，在行、校、企一體化理念的引導下提出并實施了行業引導、企業主體、學校主導的“南京電子學會電子裝聯定向班”這一電子制造類高技能人才定向培養模式。所謂南京電子學會電子裝聯定向班，就是由行業協會下屬企業人力資源總監及資深技術專家與淮安信息職業技術學院專業教師共同組成選拔小組，按照企業的用人標準，嚴格遵守公開、公平、公正的原則，從應用電子、電子信息技術專業中將企業需要的有潛力的學生選進行專門化培養。以“首屆南京電子學會電子裝聯定向班”的56名學生為例，他們均來于就讀大一的2009級學生，其中應用電子專業33人、電子信息技術專業23人，專門化培養時間為大一、大二暑假和大三的下學期貫穿整個大學學習生涯。

2.1基于企業的實際崗位需求，制定企業化定向培養方案

南京電子學會電子裝聯定向班的人才培養方案，應該是既有別于在校學生又區別于企業的員工，否則簡單的“移植”很難實現專門化人才的有效培養。校企雙方依托校企合作事業部這一校企共同體平臺，實現有效的溝通和資源整合，并明確流程提出并實施了特色鮮明的企業化定向培養方案。

一是確定人才需求和就業崗位。在制定南京電子學會電子裝聯定向班培養方案之前，校企合作事業部專業教師與企業人力資源部相關人員根據企業的需求，共同對符合高職學生就業的崗位進行前期調研和分析，同時結合淮安信息職業技術學院學生情況共同確定定向班的人才需求和就業崗位。

二是召開工作任務分析會。在明確南京電子學會電子裝聯定向班的人才需求和就業崗位的基礎上，校企合作事業部組織行業協會下屬企業相關專家、一線技術人員和專業教師召開工作任務分析會，確定職業崗位，分析崗位的工作任務和職業能力。

三是確定課程安排，制定企業化的人才培養方案。結合企業定向培養的崗位工作任務分析情況及企業文化、員工素質要求等方面的因素，校企合作事業部的專業教師和行業協會下屬企業的相關專家、一線技術人員共同確定南京電子學會電子裝聯定向班開設的課程，制定企業主體、學校主導的企業化定向人才培養方案，并據此共同開發特色課程。

四是企業審定南京電子學會電子裝聯定向班人才培養方案，并由校企雙方共同付諸實施。南京電子學會電子裝聯定向班人才培養方案必須由行業協會下屬企業的總經理辦公會議審核通過方可實施，同時明確除理論課程外，其他專業課程主要由校企合作事業部專業教師承擔外，實踐操作課程則主要由行業協會下屬企業派駐的兼職教師承擔，頂崗實習全部在行業協會下屬企業的實際操作崗位上完成。

2.2依托企業人力資源優勢，實施企業化職業指導

南京電子學會電子裝聯定向班的學生畢業后將就業于行業協會下屬企業，因此某種意義上講，從進人南京電子學會電子裝聯定向班開始他們就已經成為企業的準員工。為了幫助這些學生更好地明確自己的職業方向，校企合作事業部充分利用企業的人力資源優勢，在定向培養的過程中主動融人企業人力資源管理，對其實施企業化職業指導。一是對每位學生進行職業能力測試。職業能力測試共由三個模塊組成，即基本工作能力測試、職業興趣測試和職業性格測試。模塊一為基本工作能力測試，由數理分析能力測試、空間分析能力測試、邏輯推理能力測試、邏輯歸納能力測試、語言理解能力測試等五部分組成。模塊二為職業興趣測試。模塊三為職業性格測試。借助企業比較成熟的職業能力測試系統，每位同學都將獲得一份自己的職業生涯測評報告。

二是開展個性化的職業指導，明確學生的職業發展方向。企業人力資源管理人員根據每位學生的職業生涯測評的結果，針對個體情況開展一對一的個性化職業指導，同時幫助每位學生制定出自己的職業發展方案，使定向班的所有學生都能明確自己的職業發展目標，從而更好地學習和工作。

三是利用各種途徑，幫助學生盡快融人企業的人力資源管理體系。企業人力資源部門定期對定向班的學生開設講座，讓同學們對企業的文化、用工制度、員工成長等方面有更全面的了解和認知，同時還定期邀請優秀員工與定向班同學進行交流，幫助同學們進一步明確目標、堅定信心。

2.3推行“學生、員工一體化”管理，探索“崗位型”實習形式

定向班的學生都是以企業“準員工”的身份在校企合作事業部學習，因此企業和學校都按照企業的標準對其進行要求和管理。基于此，校企合作事業部對定向班學生實施探索實踐了“學生、員工一體化”的管理模式。

一是專門制定定向班特有的學生守則、員工守則、班級公約和寢室公約。通過這些制度的完善，讓學生時刻以準員工的標準來要求自己，同時還按照企業對員工的要求定期對學生的表現進行考核。

二是按照企業的要求由校企合作事業部派專人定期對定向班的學生進行能力測試。測試內容主要包括崗位技能和企業文化等，使學生在校期間就開始適應企業嚴格的考核制度，樹立竟爭意識。

三是定期安排學生到企業參觀學習，定期安排企業管理人員、技術骨干開設專題講座，使學生對行業協會下屬集團的文化和管理制度有更加全面和直觀的認識，幫助他們盡快融人企業。

四是探索實習與崗前培訓一體化的“崗位型”實習形式。以此實現頂崗實習與崗前培訓的無縫銜接，使學生在校期間就能夠充分認識和了解自己今后的工作崗位。同時和企業共同制定《頂崗實習管理辦法》，規范學生在頂崗實習期間的行為方式，如學生在頂崗實習期間統一著裝等，完全按照企業的準員工標準進行“崗位型”實習。

3結論

職業教育的職業性和實踐性以及社會經濟的不斷發展，決定了行業協會參與職業教育的必然性。行業協會作為辦學主體參與職業教育使職業教育由政府壟斷向政府、市場和社會共同管理過渡的產物，隨著社會經濟的發展，行業協會作為管理指導力量參與職業教育是發展的必然結果，也是職業教育基本規律的要求。

參考文獻：

[1]葉鑒銘，徐建華，丁學恭.校企共同體[M].上海：三聯出版社，2009.

智能建造的認識范文第2篇

Bentley公司負責全球電力業務的副總裁Arthur Sawall（亞瑟?斯瓦爾）認為，要采用數字化設計手段從設計源頭開始構建智能電網。

根據國家電網中國電力科學研究院對智能電網的定義，智能電網是以物理電網為基礎，將現代先進的傳感測量技術、通信技術、信息技術、計算機技術和控制技術與物理電網高度集成而形成的新型電網。

其中提到的各種技術“與物理電網高度集成”不容忽視。要集成，就要有數據作為基礎。中南電力設計院信息檔案部主任吳剛曾指出，作為智能電網的基礎，70%的數據都產生于設計。因此，我國很多業內人士都已經充分認識到，智能電網的建設要從設計做起。

亞瑟對智能電網的理解，是能夠根據需求智能地進行調控的電網。他認為，現在智能電網的推進不盡如人意，是因為現在的設備和變電站不夠智能，因此Bentley希望通過為電網基礎設施相關的設計工程師提供Bentley Substation這樣的軟件平臺以進行數字化設計，幫助用戶建造智能的電網基礎設施，使得智能設計成為智能電網的一部分，并將設計數據流轉到這些基礎設施的整個生命周期以進行智能化運維。

他介紹，Bentley提供的設計工具涵蓋從發電廠設計到把電輸送入戶的整個過程。Bentley Substation能夠提供很好的三維設計工具，結合Bentley ProjectWise協同設計平臺，設計工程師就可以更加高效、合理、精確地進行變電站的設計，還能在三維仿真模擬環境中審查變電站建造過程是否合理。更為重要的是，由Bentley Substation產生的電網基礎設施數據，可以為基礎設施的全生命周期管理提供依據。這些數據可以提交給業主和相關的運維機構。業主可以據此實現基礎設施與智能電網的對接，而運維機構則可以據此進行更加有的放矢的運維工作。而在以往，設計院給業主交付的往往只是變電站的圖紙，很難變成有用的機器語言。如果要找到相關的設計數據，業主就要請設計院翻看很多資料后才能找到。

亞瑟介紹，在北美、歐洲和亞洲都有很多用戶使用Substation解決方案來創建智能設施，從而推進智能電網的建設。據了解，在中國，Bentley通過為電力設計院提供智能設計平臺，使得設計院的設計工程師能夠從基礎設施的設計源頭去建造數字化的智能變電站或其他相關基礎設施。

借助三維設計工具從設計源頭開始構建智能電網基礎設施，顯然是智能電網建設的一個行之有效的辦法。但是，已建的基礎設施就很難用這種方法來處理了。那么，這些基礎設施該怎么辦呢？

對于這一個問題，亞瑟回答說，可以參考歐美國家，特別是幾乎不再新建任何變電站的歐洲國家的經驗。那就是用點云解決方案對舊的變電站進行掃描，將其轉換成智能模型放到Bentley Substation中，然后再跟智能電網對接。

盡管點云解決方案被認為投資太大，但是亞瑟指出，如果不接受這樣的新技術，舊的變電站就永遠無法成為智能電網的一部分，這樣帶來的損失更大。“我們的工具能夠幫助業主節省很多費用，在三年左右就能收回投資。”亞瑟補充說。

虛擬存儲 服務萬家

――杭州市西湖區衛生局打造高效區域醫療信息平臺

隨著醫療衛生體制改革的逐步深入，基于互聯網的醫療信息系統建設在全國各醫療單位普遍開展，用以提高醫療機構的整體服務水平與核心競爭力。然而，在各醫療機構各自開發、各自建設的狀態下，先進的信息化系統也只能供各醫院內部使用，存在很大的局限性，使醫療系統信息處于一座座“孤島”的狀態，無法實現區域內數據共享、統一服務及互聯互通等。

杭州市西湖區衛生局下屬的11家社區衛生服務中心，地理位置分散，技術力量分布不均勻，在對傳統的IT系統進行維護管理、數據備份及故障修復等，給各醫院和西湖區衛生局都帶來了種種不便。

為加快推進西湖區基本醫療保障體系建設，實現區域衛生信息化的互聯互通和數據共享，西湖區衛生局計劃建立區域醫療信息平臺，連接區域內所有的醫療衛生機構和相關單位，搭建方便各信息化系統之間進行數據交換和共享的綜合業務平臺。為此，西湖區衛生局采購了大量戴爾服務器，分配給下屬社區衛生服務中心，并初步實施了服務器虛擬化。

為了進一步完善區域醫療信息平臺，西湖區衛生局計劃重點引進一批安全穩定、擴展性好、高度支持虛擬化的存儲設備，建設完全虛擬化的信息系統環境，并部署高效的存儲和災備系統，為各社區衛生服務中心提供高效、安全的存儲平臺。

西湖區衛生局采用戴爾存儲虛擬化整體解決方案，部署了包括戴爾EqualLogic PS6100XV虛擬化存儲、戴爾Networking 6224交換機和VMware虛擬化管理軟件等在內的諸多設備，構建了高效的存儲和災備系統，并與已有的服務器虛擬化平美結合，為西湖區11家社區衛生服務中心建立了完全虛擬化的IT環境，搭建了高效靈活、高度共享的區域醫療信息平臺，實現了對各醫院IT系統的遠程集中維護和管理。西湖區采取虛擬化模式來建設區域醫療信息平臺，可以方便靈活地對區域衛生應用系統的擴展性、靈活性和安全性進行改進。

戴爾EqualLogic PS6100XV存儲陣列采用虛擬化的橫向擴展體系結構，可以支持自動精簡配置、自動分層和在線擴展等豐富的功能，同一個虛擬存儲池中的硬盤和多個存儲陣列之間還可以自動實現負載均衡，使得存儲系統的性能可以隨容量進行線性擴展。

戴爾EqualLogic存儲系統采用雙控制器等多種冗余配置，因此基于它打造的存儲平臺本身就具有很高的穩定性。此外，單臺戴爾EqualLogic存儲設備還擁有快照等強大功能，每兩個社區衛生服務中心的EqualLogic存儲實現了相互備份，并可隨時快速驗證備份數據的有效性，充分確保醫療數據的高度安全。

依托戴爾EqualLogic搭建的存儲平臺的故障修復時間和數據恢復時間都不到10分鐘。此外，EqualLogic還自帶了一系列的免費管理軟件，無需人工操作即可完成數據安全備份及故障遷移等，大大增加了管理和維護的便捷性。“從IT管理和維護角度來看，基于戴爾EqualLogic PS6100XV打造的統一存儲平臺，技術人員只需了解網絡便可輕松管理全套系統。戴爾還為我們提供了原廠培訓，讓我們可以更好地管理和維護存儲平臺。”杭州市西湖區衛生局信息中心程偉介紹說。

西湖區醫療信息平臺的建設，為西湖區衛生局建立全民健康檔案、實現區域衛生信息化的互聯互通和數據共享提供了可靠的基礎平臺。

智能建造的認識范文第3篇

并不智能

1997 年 5 月 11 日，超級計算機“深藍”首次擊敗了等級分排名世界第一的棋手加里?卡斯帕羅夫。這似乎標志著電腦優于人腦。

按照固定的程序進行運算，人腦確實趕不上電腦。但是，我們如果問“深藍”一個簡單的問題：“你贏了比賽開心嗎？”它就回答不出了，因為它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性，不能解答任何程序設計范圍之外的問題。

電腦和人腦最大的區別是什么？人腦有智能，而電腦沒有智能。所謂智能，就是自動學習、經驗積累和應用知識的能力。

模擬人腦

隨著人工智能的不斷發展，研究電腦的專家也研究人類的大腦，模擬人腦的神經網絡構造來建造仿生電腦。如果將來能成功繪制人腦活動圖譜，那么人工智能專家就可以逐步模仿人腦制造電腦。

當然，要建造一臺仿生電腦的困難程度是難以想象的，因為人腦是世界上已知的最復雜、最神奇的“自動化機器”。

人腦擁有1000億個神經細胞，而每一個神經細胞都有數千個突觸和其他神經細胞相連，神經細胞通過這些突觸互相交流。一個三四歲的孩子大概有1000萬億個突觸。隨著年齡增長，一些不被使用的突觸逐漸減少，到了成年大概穩定在100萬億個。也就是說，仿人腦的電腦需要擁有1000億個可以獨立運算的處理器，并具有100萬億個信息中轉器，才有可能及得上人腦。無論是制造元件還是整合這些元件，都是一個似乎難以完成的任務。更為可怕的是，這1000億個處理器的功能是有差異的，需要制成數以萬計的不同類型處理器，信息中轉器則需要更多種類型。

要完成仿生電腦的制造，需要最先進的納米技術，才能把每個處理器做得像神經細胞那么小。還需要最先進的超級計算機，才能完成對仿生電腦各個器件排列順序的編程。

有不少科學家懷疑這么做的實際用途，因為世界上并不缺人腦，缺的是比人腦某些性能更先進的機器。因此，科學家認為，未來的仿生電腦并非是要完全模仿人腦的所有功能，而是模仿某項功能。這樣僅僅需要模仿某個腦區就可以了，這就可以把處理器的數量大大減少，也就大大降低了制造難度，并可以強化某些功能，制造一些具有“特異功能”的電腦。安裝這些電腦的機器人則成為“超人”，有的具有超強的記憶力，有的具有超強的學習能力，有的聽覺功能特強，有的嗅覺功能特強……不同功能的智能機器人可以用于不同的領域。

還有科學家用電腦來模擬人腦，則是為了研究人腦，而不是制造仿生電腦。最近，瑞士科學家就啟動了模擬人腦計劃，希望進一步認識人類大腦的功能。

阿凡達計劃

雖然電腦可能難以超越復雜的人腦，但是融合了人腦的電腦則會成為超級機器，它將結合電腦的物理特性和人腦的生物特性。甚至一些人期望以這種方式獲得永生。人類之所以不能長生不老，主要是因為肉身有一定的存活期限。現在人類的平均壽命是八十多歲，即使未來人類能治療所有疾病，可期待的極限平均壽命也不過一百多歲。這對那些期待長生不老的人來說絕對不是個好消息。于是，一些人就期望讓意識脫離肉身，直接存入到電腦中去。

2013年6月，俄羅斯富豪伊茨科夫召集了一些腦科學家，探討人類大腦融入電腦的可能性。要讓人腦脫離肉身獨立存在，如何給腦部各個部分尤其是腦部深層組織供給營養是一個很大的問題，如何讓人腦指揮機械外殼也是一個問題。前一個問題比后一個問題更難，因此伊茨科夫認為，未來人們可能會把承載意識的腦組織拋棄掉，直接把自己的全部意識移植到電腦中。

伊茨科夫在名為“全球未來2045”的研討會上表示，愿意為移植意識的腦科學研究項目投資，并將這個研究項目命名為“阿凡達”計劃。

這個項目共分為4個階段：

（1）2015―2020年，實現人腦遠程控制機器人；

（2）2021―2025年，實現把人腦轉移至一種生命保障裝置保存，用機器代替會衰老的人類軀體；

（3）2026―2035年，實現將人類意識植入電腦，機器人將不必攜帶具有生物活性的人腦；

（4）2036―2045年，實現機器軀體“涅”，“電腦性人腦”將不再控制實體機器人，這種人類軀體的替代品最終以“全息圖”和非實體形式存在，人類的意識完全以數字的形式存在于虛擬世界。

智能建造的認識范文第4篇

關鍵詞：智能城市；現狀；發展；研究

1“智慧城市”簡介

“智慧城市”是當今社會最熱門的話題之一，也是國內最前沿的研究課題之一，引起了社會的特別關注。目前，智慧城市的建設已經在我國全面展開，發展速度較快的城市已經進入了建設階段，其它城市也逐漸開始進行規劃與設計。作為近幾年來對人類城市發展起著至關重要作用的“智慧城市”也逐漸被越來越多的國家和社會公眾所接受。其實智慧城市并沒有大家所想象得那么神秘，它的很多功能已經在我們的日常生活中得到充分體現，如校園通、手機掛號、手機銀行、短信群發、電子政務等，都早已經在一些比較發達的城市推廣應用。智慧城市應該以發展為主要動力，把每個城市自身特征和發展優勢結合起來，尋找他們各自的建設和發展之路。在發展過程中，可以通過采用創新城市管理模式、制約和平衡智慧城市建設、融入已有的規劃體系和完善智慧城市標準體系，建立健全法律法規制度等方式，樹立智慧城市的規范性準則，發揮各自的優勢、適應社會發展的總趨勢。

2城市建設技術的現狀

作為信息化發展的重要支撐和基礎的信息基礎建設的水平是衡量一個國家或者地區經濟社會發展的重要尺度，也是衡量綜合競爭力和現代化程度的重要標準之一。在城市建設中提升信息化技術水平，促進我國經濟的轉型升級勢在必行。當今，我國大多數發展速度較快的城市都能把本城市的定位和本城市的特色緊密結合起來，確立智慧城市的發展目標、思路和突破點，創造具有特色的城市品牌。比如，現如今北京的智慧城市建設目標之一就是將“文化智能傳承”，這目標充分體現了作為全國文化中心大城市北京的需求；除了北京之外，東莞也充分結合自身“世界工廠”的優勢，把智慧應用建設與智慧產業協調發展看得極其重要。隨著社會各界和各個領域對智慧城市認識的不斷加深、不斷積累智慧城市建設實踐經驗，智慧城市評價指標體系也在不斷完善。然而當前，在全國智慧城市建設的熱潮中，智慧城市建設中還存在一些問題，一部分城市的智慧城市建設盲目跟風，并沒有把城市的特色和優勢緊密結合，使得建設壓力與投資風險并存。杜平認為：數據化是智慧城市建設的重要基礎，如果沒有傳輸的數據，沒有加工儲存和再加工利用的數據，智能化的管理和智能化的建設就只是空談。但是現在仍然有一些地方忽視了這個基本條件，甚至還存在著許多的紙質文件，在這種情況下，沒法搞智能化，更別提智慧城市。有些地方追求高大上，熱衷于形象工程。國際上許多智慧城市是從一個點一個領域開始著手建設，效果明顯。但是國內智慧城市的建設有許多地區喜歡搞全面發展，這往往是欲速則不達的。除了這些問題，渠道單一、模式陳舊的問題大為存在。一般我們會認為，人們是智慧城市建設的主要責任人和承擔著，但實際上政府才是智慧城市的主要建設者，這樣就存在了一些觀念上的誤導，然而政府又因為各種原因跟不上社會發展的步伐，于是就產生了社會上很多的政企工程。政府作為智慧城市的建設主體，應在實踐探索的基礎上不斷創新發展，以城市在區域經濟和社會發展格局中的總體定位為基礎，對智慧城市建設進行統籌規劃和進一步設計，并制定出符合當地的智慧城市發展戰略，保證智慧城市項目的可實施性。

3技術在城市建設中的應用

3.1信息模型（BIM）技術

隨著建筑信息模型（BIM）技術的不斷推廣和應用，為已建和新建的建筑空間數字化提供了合理的技術路線。BIM技術是工程設計建造領域一次重要改革，是從二維圖紙到三維設計和建造的革命，BIM技術徹底地改變工程建設的設計、建造和運維方式；與此同時，BIM技術也在為實現城市的徹底數字化做出巨大的努力，對建筑領域的發展帶來深遠的影響，同時也不斷促進建筑領域的不斷發展。

3.2傳感技術

實現對城市建設的管理各方面監測可以合理巧妙地運用傳感技術。智慧城市利用各種各樣的感知設備和智能化系統，自動識別和感知城市環境、位置等信息的變化，并能通過信息的變化對數據進行分析、處理，與業務流程智能化實現積極主動響應，對城市各個關鍵系統和諧高效地運行起著不可替代的作用。

3.3物聯網技術

通過寬帶，就可以實現互聯。智慧城市可以通過利用全方位存在的寬帶網絡，實現城市中人和物的全面聯系，對于智慧城市作為自適應系統的信息獲取、實時反饋、智能服務的能力的增強發揮著巨大的作用。不僅可以通過廣泛的寬帶，還可以借助云計算平臺，實現智能融合。借助云計算平臺的工程構成了智慧城市的“大腦”，智能融合技術的廣泛合理的應用實現了對大量數據的存儲、計算與分析，除此之外，還可以利用綜合集成法（綜合集成研討廳），通過人的“智慧”參與，不斷提升決策支持的能力，全面推動城市實現智能化和融合化。多元化的數據采集、感知技術是以物聯網的智慧物流為基礎，面對的是各式各樣、信息關系十分復雜的各種數據，而多元化的數據采集和感知技術，為智慧物流提供了巨大的技術支撐。隨著物聯網的發展，在全方位的網絡支撐下的數據傳輸技術將成為信息通訊網絡的基礎設施，在與其它網絡聯系的基礎上，給智慧物流提供了可靠的數據傳輸技術，提供給人們各類準確信息。除了智能的網絡，還有智能導航系統。智能導航系統可以根據司機需求和交通實時信息，為司機推薦最短路徑、時間最優路徑，甚至為出租車司機推薦人口流動量較大的路線來節約出租車司機的時間。除此之外，系統還可以動態地顯示車位占用情況，實時監控停車場的整個使用狀況；還可以根據快速路徑算法，指導汽車迅速地進入空閑地車位，并且還能夠統計停車場的分時段使用率，有助于停車管理合理安排，促進智慧交通的發展。

4促進智能城市技術發展的措施

高度重視、積極發展、融合推進。作為加快區域城市化和信息化這兩個現代化基本任務的重要結合點的城市智能化建設，將給城市的建設、管理和發展起到了根本性和全面性的作用，是推動轉型升級、再創發展新優勢的重要支點。因此，政府應當從區域全局發展給予高度重視，要建立一個強有力的主導部門和相應的系統設施有序地推進智慧城市建設工作順利進行，除此之外，也應該成立智慧城市建設的工作協商組和決策咨詢專家指導組兩個強有力的專門機構，建立健全《智慧城市實施方案》，明確智能城市的發展目標、產業布局、建設規劃以及公共技術服務平臺建設的計劃，并合理制定智慧城市建設的相關產業的政策，以便政府批準后，制定的方案能盡快出臺實施。明確目標，分段逐步實施。推進智慧城市建設的基本前提是明確與本城市的發展水平相匹配的定位和分階段目標，一定要牢牢把握近期要突破的重點，尤其是對于中小城市來講，一定要先搞好城市信息化建設和數字城市的建設，再逐步向智慧城市邁進，腳踏實地，朝著一個個目標前進。搞好基礎設施建設，抓好引進大項目。建設智慧城市必然離不開互聯網、現代通信網和物聯網，通過這些全方位的網絡把城市中的物理基礎設施、社會基礎設施、信息基礎設施商業基礎設施有效地銜接起來，建設成新世紀的智慧化基礎設施；同時也要不斷落實運營項目，包括智慧的交通、智慧的公共服務管理和智慧的教育等；而且還要涉及發展與物聯網、“云計算”密切聯系的產業領域。目前，我國企業尚未掌握自主知識產權，在傳感器、芯片等核心技術層面還需進一步努力。合理統籌規劃，創新發展思路。目前，在智慧城市建設的浪潮中，很多著手于智慧城市的建設存在一定程度的盲目性，導致建設壓力與投資風險并存。政府作為智慧城市的建設主體應該在實踐探索的基礎上創新思路，借助城市在地區經濟和社會發展格局中的總體定位，統籌規劃智慧城市建設的頂層設計，并合理制定出符合本地智慧城市發展戰略，以確保智慧城市項目的可實施性和可落實性。

5結束語

隨著社會各個行業各個領域對智慧城市認識的不斷加深，不斷積累智慧城市建設實踐經驗，加快產業轉型升級、推動創新型城市建設的重大戰略舉措之一是建設智慧城市，智慧城市評價指標體系的不斷完善，有助于推動智慧城市朝著更安全、更高效、更便捷、更綠色的方向發展，同時也推動了城市建設技術水平不斷的創新和發展。

作者:趙靜 單位:開封市建設工程質量檢測站

參考文獻

智能建造的認識范文第5篇

Abstract: Through engaging in psychological health, psychological counseling room'construction for a long time. He has deeply inspired and guided by the project management theory and knowledge, elaborated his idea and the tentative plan in detail as the identity of project manager in construction of psychological counseling room in Xianyang Vocational and Technical College.

關鍵詞： 心理咨詢室；項目管理；招標；構想

Key words: psychological counseling room；project management；invite bid；envision

中圖分類號：X799.5 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）20-0308-02

1 對于我們咸陽職業技術學院這所新組建、升格的高職院來說，我個人認為心理咨詢室創建和開設不僅意義重大，而且難度很大

1.1 意義體現為：

①使我們新組建、升格高職院以嶄新面貌、更高姿態跨入到高教序列，從此方面反映了我院的先進、革新性和響應度。②終于使我院心理咨詢工作、場所從無到有、由議題、口頭討論變為現實；使我院心理咨詢、心理健康邁出可喜實質步伐，開創了新局面。③由心理咨詢室創建開設使得我院重新得到全市乃至全省、全國高校認可和再認。

1.2 難度表現為：

①咨詢對象發生變化——從以往中職生心理咨詢變為高職生心理咨詢。②經費勉強。③學生拒斥觀念普遍。④以往中專學校心理咨詢機構不健全、有名無實，根本就無任何經驗累積。⑤心理咨詢工作軟件方面——我院心理學教師都無從業的國家注冊心理咨詢師證書、更沒接受過心理咨詢專業培訓。

項目管理原理告訴我們現實生活中任何事（不論其大小）都可稱為項目，相應就存在著對其管理問題。因此，本人以項目管理理論原則知識為手段工具，從項目管理思路、角度出發，遵照心理學、心理咨詢和心理健康有關理論知識原則談談本人在我院心理咨詢室創建中的一些項目管理設想和構思。

2 基本管理程序

選址、硬件公開強制招標—名稱、設備配置、環境布置方案—設備儀器邀請、公開強制招標—宣傳、消除誤解—人員培訓—經費WBS—建模。

2.1 建造、裝修公開招標：

在新校區建造并裝修總面積60平米的心理咨詢室六間，分別為咨詢接待室、會談咨詢室、心理活動區（室）、閱覽區（室）、宣泄室、觀察室。地點選擇本著安靜方便的原則，設在人流少安靜處，盡量在遠離教學區和辦公區地方，最好在圖書館閱覽室旁。便于形成一種安全、溫馨的氛圍，有助于學生心態調試。

2.2 參照教育部驗收標準和其他院校創建心理咨詢室優秀經驗，結合我院實際，在心理咨詢室名稱、設備配置、環境布置等方面，我提出如下方案：

2.2.1 名稱親切、生動、貼近學生心理，易于接受，如心語室、馨語室、知心屋、談心室、聊天室、心情吧等。

2.2.2 配置以下設備：電腦、打印復印機、電視、碟機、投影機、攝像攝影機、信箱、電話、收錄機、沙盤游戲治療、智能身心反饋訓練、智能反饋性音樂放松治療、宣泄室訓練系統、觀察室特制玻璃等精密器械、情緒調節器械、米黃色（檔案、資料柜、書架、舒適溫馨坐椅、兩個單人沙發、茶幾、辦公桌）、鐘表、飲水器具、紙巾、統一規范的咨詢預約單和咨詢記錄表、相關書籍圖書資料和報刊雜志、咨詢人心理發展與咨詢檔案管理系統、心理測量工具和統計軟件。座椅應該柔軟、舒適，這樣人容易放松。座椅間要有一定角度，避免直接面對面。根據房間確定沙發大小，擺放成約60度角。這些室內設施（色彩、質地）要與總體環境布局統一和諧。

2.2.3 整個房間布置要求簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同學段學生特點，房間達到一定隔音標準。墻壁上懸掛“咨詢員守則”和溫馨話語等。墻壁為暖色，窗簾為淺綠色，采用突顯燈具，將燈具作為空間視覺焦點設計。光線含蓄柔和、形成溫馨良好咨詢氛圍，以便來訪者能平靜、輕松，精力集中，不致分散注意力。在顯眼的地方放些盆栽、花瓶、工藝品、古玩、書畫作品等。

2.3 規劃每年兩千元經費去向,編制項目工作分解結構。

2.4 對于常用心理測量工具、統計軟件、情緒調節器械和觀察室的特制玻璃等精密器械，建議向中科院心理機構、北大心理系、北師大心理系、華東師大心理系、華中師大心理系等發出邀請招標，讓權威機構通過競標為我院安裝。對于檔案管理、沙盤游戲治療、智能身心反饋訓練、智能反饋性音樂放松治療、宣泄室訓練系統、面向社會公開、強制性招標。

2.5 通過校廣播室、校報、校網、專題版欄目向廣大師生宣傳心理學、心理健康、心理咨詢等方面理論知識，尤其要消除對心理咨詢的錯誤認識。