城市環境設計概論

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城市環境設計概論范文第1篇

吉林建筑大學城建學院位于吉林省省會長春市，始建于2000年6月，2004年經國家教育部首批確認為獨立學院，是一所民辦普通高等學校。為城市建設和城市發展領域培養城市規劃、城市建筑、城市管理各行業高級工程、技術應用型人才。2008年經吉林省學位委員會首批批準獲得學位授予權。校園占地面積65萬平方米，建筑面積約35萬平方米，校園環境幽雅，規劃別致，設施一流，擁有完善的教學設施和現代化的教學設備。

學院現設有建筑系、土木工程系、藝術設計系等10個教學系(部)，38個本科專業，分布于工、管、文、藝四大學科門類，全日制在校生萬余人。學制四年，國家計劃內統一招生，由吉林建筑大學城建學院頒發畢業證書和學士學位證書。學院設有國家獎助學金，學院獎學金和科技創新獎學金。學院現有省級重點立項建設二級學科1個，省級品牌專業建設點1個，省級“十二五”特色專業2個，教研項目6項，省級教研項目62項，省級教學成果獎3項，省級精品課7門、省級優秀課程29門，省級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心建設單位1個，省級教學名師3名，省優秀教學團隊5個，省級優秀教材三等獎3部。大學生思想政治教育工作獲省教育廳學生工作創新獎，大學生社會實踐活動連續四年被評為省級優秀組織單位，在全國第二、三屆大學生藝術展演和慶祝建國六十周年“祖國萬歲”歌詠活動中獲國家教育部優秀組織獎。學生在全國大學生數學建模、英語、電子設計大賽和“挑戰杯”等課外學術科技作品大賽中均獲多項大獎。

學院始終堅持以教學為中心，堅定“質量一流、管理一流、設施一流、服務一流”的辦學目標，貫徹“注重基礎、重視應用、強化實踐、特色育人”的教學改革方針，堅持育人為本、德育為先、質量立校、人才強校、特色興校的辦學理念，學院科學的管理模式和具有自身辦學特色的培養模式得到了廣大學生和家長以及社會各界的廣泛認同。

藝術設計系簡介

藝術設計系始建于2003年，是學院首批創建的教學系(部)。經過十余年的建設和發展，藝術設計系辦學規模不斷擴大，辦學水平不斷提高，教學條件不斷改善，人才培養質量顯著提高。藝術設計系現設有環境設計等五個專業教研室，視覺傳達等五個設計工作室，并已形成了一支結構合理、綜合素質較高的專兼職教師隊伍，聘請了同濟大學、魯迅美術學院、吉林大學、東北師范大學、吉林藝術學院等高校的專家擔任專業教學及教學管理工作，設有環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、動畫和風景園林五個本科專業。

藝術設計系注重青年教師專業素質和能力的培養與提高，積極鼓勵專業教師參與教學改革與教育科研工作，在教科研方面取得了豐碩的成果。現有省級優秀課程三門，完成省級科研課題三項，發表省級以上論文五十余篇，公開出版《藝術設計優秀作品集》四部。公開出版高等院校教材六部，其中四部為全國“十二五”精品課程規劃教材。在教學中始終注重理論與實踐的結合，加強動手能力、創新能力與綜合素質的培養，藝術設計系學生與教師在國家、省舉辦的藝術展覽和比賽中獲得藝術創作獎三十余項，省級藝術創作獎一百余項，優秀組織獎八項。其中2013屆中國手繪設計大賽中榮獲組織獎和佳作獎;2013年第四屆中國高校美術作品學年展，有25名同學分別獲得二、三等獎和入選獎項，7名教師榮獲中國高校名師獎，我院被授予團體一等獎。2014年第八屆“創意中國”設計大賽9位同學獲一、二等獎。2015年“吉林省第四屆大學生藝術展”9位同學榮獲一等獎，28人榮獲二、三等獎。藝術設計系已經成為培養未來藝術設計師的搖籃。

藝術類專業介紹

1、環境設計專業

學制：四年 授予學位：藝術學學士

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展

，適應社會經濟發展需要，掌握環境藝術設計理論知識與專業技能，受到造型基礎和手繪表達等訓練，具備創新精神和獨立完成設計與施工的能力，能從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計等工作的高素質環境藝術高級應用型人才。

主干課程：

室內設計原理、中外建筑史、人體工程學、建筑裝飾理論、居住空間設計、辦公空間設計、商業空間設計、建筑裝飾設計、空間陳設設計、景觀設計基礎、景觀設施設計、廣場景觀設計、居住區景觀設計等。

就業方向：

學生畢業后可從事公共建筑室內設計、城市環境景觀設計、園林設計、項目策劃與經營管理、教學等工作。

2. 視覺傳達設計專業

學制：四年 授予學位：藝術學學士

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展需要，掌握傳統平面媒體、現代數字媒體、網絡視覺設計、交互設計、出版印刷、品牌與廣告設計基礎理論及設計項目管理等知識，受到視覺藝術創意思維和藝術表達等訓練，具備創新精神和獨立完成設計與實施的能力，能從事企事業傳播機構、現代傳媒、廣告設計、平面設計、新聞、出版、商業、教育等工作的高級應用型人才。

主干課程：

平面設計史、視覺傳達概論、包裝設計、書籍整體設計、圖形設計、字體設計、CI 設計、商業攝影、網頁設計、交互信息設計、視覺識別與應用、品牌設計與媒介應用、廣告策劃與應用、展示設計與應用、圖像處理軟件等。

就業方向：

學生畢業后可從事現代傳媒、廣告設計、平面設計、新聞、出版、商業、教育等工作。

3. 公共藝術專業

學制：四年 授予學位：藝術學學士

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展需要，掌握公共空間設計及視覺展示設計的理論和知識，受到藝術設計創造思維和藝術表現技能等訓練，具備創新精神和獨立完成設計與施工的能力，能從事公共空間設計、展示設計、城市環境設計、研究、教學及藝術項目管理等工作的高級應用型人才。

主干課程：

公共藝術概論、空間形態與視覺傳達、裝飾基礎、材料與工藝、展示設計、陳設設計、室內軟裝飾設計、動態展示、公共設施設計、環境雕塑造型、壁畫與浮雕、數碼影像圖形處理、視覺形象識別、公共空間設計等。

就業方向：

學生畢業后可在市政、規劃、建筑部門及各類會展中心與博物館及展覽館等專業設計機構從事創作、設計、策展、教學及藝術項目管理等工作。

4.動畫專業

學制：四年 授予學位：藝術學學士

培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展需要，掌握動畫設計基礎理論和知識，受到造型基礎和手繪表達等訓練，具備創新精神和獨立完成設計與實施的能力，能從事動畫策劃、動畫創作、動畫推廣、動畫應用以及在各級各類學校動畫教學工作的高級應用型人才。

主干課程：

動畫概論、導演分鏡頭研究、動畫運動規律、動畫造型設計、Flash動畫設計、二維動畫軟件、三維動畫軟件3DMAX、三維動畫軟件MYAY、三維動畫軟件擴展、動畫項目設計與項目創作、動畫短片策劃實踐、動畫短片創作實踐以及動畫周邊推廣實踐等。

就業方向：

學生畢業后可在影視與動畫制作團體、動畫應用機構、動畫傳播企事業單位從事動畫策劃、動畫創作、動畫推廣、動畫應用，以及在學校從事動畫教學工作。

考試報名

(一)招生計劃和學費標準 2016年藝術類招生專業設有環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、動畫四個專業，學制四年，共擬在全國計劃招收本科生500名，學費標準為：環境設計、視覺傳達設計、公共藝術、動畫專業18000元/學年，實行文、理兼招(招生計劃以各省、市招生主管部門公布為準，各專業學費以吉林省物價部門審批為準)。

(二)報考條件 符合教育部2016年普通高等學校招生工作規定和各招生省份的普通高校招生考試考生報名條件者均可報考。

(三)報名 報名時間和地點：我院承認各省美術類專業統考成績，參加各省美術類專業統考的考生，按照各省、市招生主管部門的有關藝術類專業考試文件要求進行報名。

(四)考試

1.專業考試 凡參加各省美術類專業統考的考生，均按照本省招生主管部門的有關文件要求進行專業考試。

2.文化考試 考生憑各省2016年美術類專業統考合格證參加全國普通高校藝術類專業考生的文化課考試。

(五)錄取

1.專業分數線確定辦法執行生源所在地省級招生部門確定的美術類專業統考本科合格分數線。

2.文化分數線確定辦法執行生源所在地省級招生部門確定的藝術類專業本科文化課錄取控制分數線。

3.錄取辦法

在思想政治品德考核和體檢合格、文化課成績達到所在省的藝術類專業本科錄取控制分數線、取得各省2016年美術類專業統考合格證的考生，按照考生所在省招生部門錄取時投檔的文化課成績的60%與專業課成績的100%合成綜合成績，按綜合成績從高到低，以專業志愿順序依次錄取。如綜合成績相同，有等級要求則等級高者優先錄取，等級相同或無等級要求,專業課成績高者優先錄取，若專業課成績再相同，素描成績高者優先錄取，若素描成績再相同或無專業課單科成績，則比較文化課單科成績：文科依次語、外、綜、數;理科依次：數、外、綜、語。(有關省招生部門有明確錄取規定，則按該省錄取規則執行)。

(六)聯系方式 地址：吉林省長春市寬城區蘭家鎮甲6路 電話：0431 –81865504 81865508 81865509

傳真：0431 –81865507

藝術設計系網址：http：//yssj.jlucc.edu.cn

城市環境設計概論范文第2篇

關鍵詞：住宅區；生態；人與自然；設計；發展

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）15-0210-01

“杜陵賢人清且廉，東溪卜筑歲將淹。宅近青山同謝，門垂碧柳似陶潛。好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。”這一詩句出自李白的《題東溪公幽居》。顯然，環境并不是人類近來才開始關注的問題，早在古代，就已經出現了對土地的使用和設計，以及對景觀的感知和對自然的態度。

而隨著時間的推移，時代的進步與發展，和人們認知水平以及審美要求的提高，人類越來越注重改善自己賴以生存的環境。居住環境是城市環境的一個重要成分，而環境景觀在居住區中發揮著重要的作用，其質量直接影響到人們的心理，生理以及精神生活。現代景觀不僅僅是觀賞游居等活動的承載器，更多的是傳達了一種對人的關懷和對自然的關懷，以及對于文化延續性的重視。

一、住宅區景觀設計的原則

以人為本原則。景觀設計的目的更多的是為人提供物質，精神生活的空間。以人為本是景觀設計最基本，最重要的原則，我們要從生理層面，心理層面以及行為層面關注所有人的需求，居住環境的設計要滿足各種行為的需求：如戶外運動，休閑，娛樂，鄰里交往等，這些活動需要配置相應的環境設施來滿足對環境景觀的功能性要求。

創造多元性的空間。居住區兼容的功能多，有人行步道的交通空間，有休閑娛樂的交流空間，有健身，游戲的場地空間，有自然綠化的生態空間等等，因此居住區景觀設計必須是一個多元的環境設計。

創造有心理歸屬感的景觀。相對于人的行為方式，人的心理需求并不需要具體的空間，但是它需要有空間的心理感受。居住區是人類活動的主要場所，因此最重要體現出心理的歸屬。人文和藝術作為人類文明思想的沉淀，在景觀創造中要有所體現，通過情調，品位的價值認同是心理歸屬感的關鍵。

生態優先貼近自然。生態環境作為人類生活的背景為人類生存發展提供了豐富的養分，但是工業革命以后隨著機械化大生產的普及，人類與大自然的矛盾日益尖銳。人類渴望接近自然，回歸自然，因此居住環境景象設施應在滿足功能和美觀的同時，保護和利用現有的地形，地貌，綠化等自然條件。

要以空間塑造為核心。居住區綠地的空間看似由建筑來圍合，但這只是一個大空間，大環境，生活其中的居民在日常交往中還得需要尺度更小的空間感受，在這種小空間中，主題，景觀，色彩，材料等在細節上都得到最細致的反映。給人的感受是最集中和直接的，因此景觀環境設計要以空間塑造為核心。

二、居住區景觀的組成要素

按照功能和所處的環境，居住區綠地分為居住區公共綠地，公共服務設施所屬綠地，道路綠地，以及宅旁綠地和居住庭院綠地。

居住區公共綠地指居住區居民公共使用的綠地，這類綠地常與居住區或居住小區的公共活動中心和商業服務中心結合布局。主要功能是給居民提供日常戶外游憩活動。

公共服務設施所屬綠地指居住區內各類公共建筑和公用設施的環境綠地，如居住區俱樂部，少年宮，幼兒園等用地的環境綠地。其綠化布置要滿足環境要求并考慮與周圍的環境。

道路綠地主要指居住區主要道路兩側或中央的道路綠化帶用地。宅旁綠地和居住庭院綠地主要指居住建筑四周的綠地。

三、住宅區景觀設計的影響因素

自然因素的限定。自然環境有氣候，地貌，水文，土壤，植物和動物界有機結合成的綜合體，這種“綜合體”是自然地理的概念，不包含人文因素。人類的生存依賴于自然，同時自然又威脅著人類的生存。人與自然的這種矛盾反映在居住上就是，自然因素限定著居住的存在，形成和發展方向。

人文因素的深層作用。人作為居住行為的執行者，是居住環境的本源。因此，自由居住生活方式的生曾介入，以人的生理，心理，行為，情感等方面需求為依據研究居住環境，強調人的行為參與和意識認同，才能從根本上把握居住環境設計的真諦。

人與自然是世界發展的永恒主題，人可以改變環境，反之，人的行為和經驗也能被環境所改變。居住區景觀設計作為創造人們生存環境的一個重要部分，更需要對迫切的人性化要求作出回應，這需要景觀設計者來了解環境心理學的內容，了解人與環境的相互作用關系，了解居民的生理以及心理需要。未來居住區景觀設計的正朝著生態化人性化逐步發展。

參考文獻：

城市環境設計概論范文第3篇

關鍵詞：高技術產業園區；景觀設計；影響因素 ；設計要點

1.引言

高技術產業園區不但在城市經濟發展中占有相當重要的作用，而且對城市空間環境景觀營建方面也有著深遠影響。它們大多依托大中城市設立，地處城市邊緣，既依賴于城市完善的服務設施，又有較好的區域綠色環境，這里高技術人才集聚，智力密集型產業集中，創新能力強大，生態環境良好。[1]在規劃建設上，高技術產業園區要求有便利的交通、良好的工作環境、優良的自然與人文景觀以及符合高技術發展的空間創造等。[2]基于此，它的景觀設計必然有別于城市一般區域的景觀設計。

2.高技術產業園區的景觀設計影響因素

2.1 所依托城市的本底特色

每個城市都有其特定的自然地理環境，有各自的歷史文化背景，以及在城市長期發展實踐中形成的城市格局與肌理、建筑形式和風格，加上當地居民的素質、所從事的各項活動以及城市的社會經濟水平構成了一個城市的景觀設計本底特色，決定了景觀設計的地域性特點，這是景觀特色形成的重要手段和方法。[3]城市高科技產業園區的景觀設計必須兼顧城市本身，與所依托城市的自然環境、歷史文化、空間結構、城市定位、社會經濟、未來發展有機結合起來。

2.2 園區總體定位與功能布局

不同的高技術產業園區具有不同的定位和經濟實力，在創新能力、文化氛圍、建筑風格等方面都存在不同，這些基調對園區景觀設計的影響是巨大的。園區的景觀設計必須以其總體定位為出發點，對文化基質和經濟基礎加以分析，從而處理物質環境和進行空間與景觀設計。高新技術產業園區一般由生產、研發、教育、居住以及公共服務等五大功能構成 ，各功能要素之間既相互區別又相互聯系，構成一個有機整體，呈現功能混合布局的特點，使功能組合達到有機、自然、高效的最優組合狀態。園區景觀設計要考慮功能分區來進行具體布置，使其既要各具特色，又多樣統一，布置豐富多彩。[4]

2.3 居住工作者的特點

高技術產業是研發投入高，研發人員比重大的產業，年輕、受過高等教育的技術人員構成了從業人員的主體。這些從業人員面臨著不斷創新、保持競爭、高強度的工作壓力，這樣的工作特點對具體的環境設計提出了新的要求――景觀環境要有助于緩解從業人員疲勞和壓力，提高員工的工作效率和生活的質量。[5]要吸引和留住高技術人才并使之愉快的生活、工作，除了具備現代化的辦公條件、便捷的信息交流、奮發創新的工作氛圍、適于居住的生活氛圍外，營造良好的園區景觀，創造自然、生態、宜人的整體環境也是重要條件。

2.4 園區不同功能空間的特點

生產空間以廠房為主，造型相似、形式單調，室外空間組織簡單，久而久之會使工作者容易疲勞，影響工作效率。因此，應增加活躍元素，豐富建筑形式、變化建筑色彩、美化室外環境，產生刺激，充分調動員工積極性。研發工作枯燥而艱苦，需要有優美、宜人的環境來緩解壓力，松弛神經，激發創造力。辦公空間是從事創造性工作的場所，對于自主和交流的要求都很高，在進行空間環境設計時應充分考慮交流與協作。居住空間則應多樣化，注重多層次、趣味性等特點，增強歸屬感、識別性，提供高檔次、高質量的休閑娛樂空間，以滿足高學歷、高收入的年輕人對居住環境舒適、宜人且能夠展現個性的要求。[2]

3.高技術產業園區的景觀設計要點

3.1因地制宜、保護生態

作為高技術活動承載體的高技術產業園區應親和山水，在景觀設計中應遵循自然式、鄉土化、保護性的原則，借助當地自然環境，突出地方特色。要將園林景觀建設與當地景觀基底相結合，最大限度保持原生植物群落、維持原生地形，充分利用既有自然地形創造出豐富多變的空間形象。要多了解園區文化，挖掘出園區文化特色，將景觀建設與弘揚園區文化、彰顯園區現代文明相結合，把高技術產業園區真正建設成體現差異，體現特色，人與自然和諧的生態園區。

3.2 合理的園區布局結構

園區總體布局應力求做到經濟價值、生態價值和美學價值相統一，有效地保護好自然山水、生態環境，在產業功能布局中，突出體現人本精神，方便高效為先。[1]由于高技術產業一般無污染，并且其從業者的工作生活又有多層次的需要，使得生產生活混合布局成為可能，呈現出功能混合的特性，形成相互滲透、相互聯系的有機體，有利于建立良好的空間連續性，形成動態平衡的城市空間體系，進而塑造出協調有序、多樣豐富的城市景觀。

3.3網絡化的園區綠地系統

綠地系統規劃需要綜合考慮與自然環境的結合，與整體綠化空間的銜接，形成點線面結合的綠化系統。一方面結合園區范圍內較大的河湖水系、山體坡地集中布置成片的“面”狀綠地，保護自然環境，提升園區形象；另一方面充分利用小游園、邊角地、庭院，以及道路、市政設施走廊綠化，形成“點、線”狀綠地，豐富城市環境景觀。綠化環境設計中，盡可能地維持原生地形，力求做到富有文化內涵、人工與自然相結合，喬木、灌木、花卉、草坪相結合，不同季相、不同花期的植物相結合，追求立體式園林，實現三季有花、四季常綠。

3.4優美的道路交通環境

園區道路聯接建筑群及景觀節點，成為整個園區形態環境的骨架，是構成園區整體形象的主要因素。[6]園區道路設計除了滿足行人行車安全暢通、地下管線布局、消防、避災等要求外，還應著力創造特征明顯，環境優美的道路交通景觀。在路網規劃上，推行“細而密”的路網體系，縮小道路寬度、提高路網密度，建立分級系統，形成安全、快捷、舒適的交通環境。在道路線型方面，直線與曲線結合使用，既容易與標志建筑形成對景，又利于道路沿線形成變化的景觀。園區內還應形成完善的步行系統，與綠地系統相互融合，與商業設施和主要建筑的公共空間相貫通，建立起各個建筑間及建筑與綠地、廣場之間的聯系。在步行道設計上，可結合不同地段的主題功能與標志建筑，確定不同的母題，沿街建筑、開敞空間、綠化、硬地、小品等被整合在一個完整的母題內，形成特色鮮明、豐富多樣的步道景觀。

3.5良好的公共空間環境

公共空間作為園區景觀環境的重要組成部分，它的建設旨在創造一個供園區人員交流、休憩的場所，一個展示園區形象的舞臺，其品質的提高對整體空間環境質量的提升和形象的改善起著決定性作用。在公共空間環境景觀設計中，一是要體現時代感和地域性：在景觀創作元素、素材、表現風格、造型、技法、材料等方面要符合當代人的審美品位，并對特定地域及其文化給予足夠關注，體現地方特征，展示地域社會、經濟發展成果；二是要強調親和力與和諧性：從立意、尺度、要素、材料、色彩等方面強調公共空間的親和力，注重人的參與性和互動性，強調景觀要素與環境的和諧性，創造一種和諧完美的人文環境；三是要體現公共空間景觀形式的多樣性，運用建筑、雕塑、繪畫、地景、影像、LED、多媒體等多種形式創造豐富多樣的公共空間環境。

3.6 豐富的建筑空間形態

建筑空間形態是城市景觀特色的重要因素之一。建筑形象的好壞，直接影響高技術產業園區的“硬件”環境。[2]建筑空間形態的塑造，要從建筑體量、建筑形式、群體組合等方面綜合考慮。在建筑體量方面，要考慮建筑高度和面寬對開敞空間尺度感的影響，并合理組織建筑群體的高度關系，提供錯落有致的天際輪廓線，創造良好視覺效果。在建筑形式和風格方面，應體現現代、簡潔、高技術的時代特征，并承載起文化傳承的使命，表現出一定的地域特征。在群體組合方面，通過靈活的組合形式構成有層次、有節奏的空間序列，形成各具特色的場所環境。具體來說，富有特色的大型公共建筑其本身就是一處現代景觀，應從園區整體形象考慮，通過優美的建筑造型、高技派的建筑風格、高品質的建筑環境，打造地標建筑，提升園區吸引力；工業廠房應從廠房群體布局、工藝流程等方面考慮，并精心設計綠化、創作有特色的造型、配置不同的色彩，提升員工舒適度；居住建筑應注重社區環境的塑造、空間的識別性的樹立，同時精心設計居住區內的綠化環境、人們的交往場所等。

3.7富有個性的色彩系統

城市色彩作為城市景觀的重要因素，在某種情況下，它比空間實體更容易引起人們的注意和營造景觀特色。高技術產業園區色彩體系的建立首先應與城市文化、地方文化相融合，進而塑造富有個性的色彩環境。應避免出現工業區色調過冷或者商業區過于熱烈等偏差過大的現象，避免雜亂無章的園區色彩造成視覺負擔，甚至成為色彩污染。具體而言，在商業區使用傾向于醒目鮮艷、富于刺激的色彩，以達到吸引消費者的目的；娛樂空間傾向于活潑、鮮明、富于朝氣并能調動樂觀情緒的色彩；商務辦公區傾向于含蓄的色彩；居住區傾向于溫暖、明亮、柔和的色彩；工業區傾向于平和色彩，但應考慮適當采用亮色以活躍氣氛等。[2]

3.8精致的環境小品設施

城市環境小品設施的主要功能是美化城市環境、陶冶情操、增加空間的藝術水平，“點綴”城市環境景觀。[7]在高技術產業園區中，環境小品設施的設計更能體現環境品質，彰顯園區特色。[2]在城市環境小品設施的設計中，要綜合考慮它們的比例尺度、色彩、主次關系以及形象的連續性，形成系統，在變化中求得統一。可以將小品設施的多種實用功能復合，為人們的行為提供多種可能方式。還可將園區、企業的一些有特色內容，如歷史元素、特色產品、卓越人物、精神象征等抽象為小品，既反映了歷史文化特色，又展示了園區和企業形象，既增強開發區凝聚力，又提升了員工自豪感和歸屬感。

4.結論

高技術產業園受所托城市本底特色、園區定位、居住工作者、不同功能空間的影響，景觀設計有別于城市一般區域的景觀設計，在設計中應注意因地制宜，通過合理的園區布局結構、網絡化的綠地系統、優美的道路交通環境、良好的公共空間環境、豐富的建筑空間形態、個性的色彩系統、精致的環境小品設施等要點來提高園區環境景觀水平，提升園區整體形象。

參考文獻：

[1] 葉岱夫，楊志英.論高科技產業園區的園林景觀設計[J].武漢科技學報，2005(2):18-20.

[2] 婁延輝.大城市邊緣型高技術產業開發區城市設計初探一以西安高技術產業開發區為例[D].西安：西安建筑科技大學碩士學位論文，2004.

[3] 段漢明.城市美學與景觀設計概論[M].北京：高等教育出版社，2008:256-260.

城市環境設計概論范文第4篇

國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校

河南省人民政府與國家安全生產監督管理總局共建高校

國家教育部高等學校本科教學工作水平評估優秀學校

一、學校概況

河南理工大學始建于1909年，是我國第一所礦業高等學府和河南省建立最早的高等學校。學校現已發展成為一所具有博士學位授予權，理、工、管、文、法、經、教、藝術、醫學等多學科協調發展的特色鮮明高水平大學，是河南省人民政府與國家安全生產監督管理總局共建高校和河南省屬重點高校，2012年入選國家“中西部高等教育振興計劃基礎能力建設工程”高校。學校面向全國招生，具有招收外國留學生資格。現有博士、碩士研究生、本科生等普通日校在校生36000余人。

學校坐落在中國優秀旅游城市——河南省焦作市，與省會鄭州毗鄰，交通便利。學校占地面積4100余畝，建筑面積140余萬平方米，設施功能齊全、環境優美，是省級園林單位。學校設有建筑與藝術設計學院、音樂學院等26個學院。學校教學科研儀器設備總值近4.78億元，建有網絡中心、電教中心、計算中心、工程訓練中心和電工電子、物理、語言實驗中心等48個實驗中心(室)，1座地球科學館。圖書館藏書280余萬冊，另有電子圖書資料300余萬種(冊)，各類中外文數據庫60余個，全面實行自動化管理，獲得省高校圖書館現代化技術應用評估優秀評價。學校是中國教育和科研計算機網城市節點單位，校園網覆蓋全校各個區域，獲教育部“高等教育信息化先進單位”和“互聯網應用創新開放平臺示范基地”。學生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學生公寓”和“示范性學生食堂”。擁有3座標準田徑運動場、1座體育館、各種球類運動場和大學生活動中心等完善的文化體育設施。

學校不斷加強學科建設，擁有2個省優勢特色學科，21個省一級重點學科，設有5個博士后科研流動站、4個博士授權一級學科(4個博士授權一級學科在2012年全國學科評估中居前十位)、32個二級學科(方向)博士點;18個一級學科碩士點、119個二級學科(方向)碩士點，4個碩士專業學位類別，具有碩士推免權和開展本碩連讀、碩博連讀資格，享有工商管理(MBA)、公共管理(MPA)專業碩士以及漢語國際教育專業碩士招生權，在17個工程領域招收培養工程碩士，具有以畢業研究生同等學力申請碩士學位授予權;75個本科專業，覆蓋9大學科門類。

學校大力實施“人才強校”戰略，擁有專任教師2401人，教授、副教授等高級職稱者1020人，兩院院士(含雙聘)10人，國家百千萬人才工程人選3人，教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、教育部新世紀優秀人才、省特聘教授、省管優秀專家、省教學名師、省部級學術帶頭人和省骨干教師等200余人，享受政府特殊津貼的專家31人;還外聘300余名國際國內學者、專家、院士擔任兼職教授。

學校始終堅持“一切為了學生成長成才”和“重品德、重基礎、重實踐、重創新”的教育教學思想，實施“質量立校”戰略，不斷強化本科教學中心地位，構建特色鮮明的本科教學工作新體系，教育教學工作成果豐碩。近年來，先后建有5個實驗教學示范中心、5個大學生校外實踐教育基地(中心)、1個虛擬仿真實驗教學中心、4個教學團隊、10個特色專業、6個教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、3個專業綜合改革試點專業、3門雙語教學示范課程、6門精品課程等54個本科教學工程項目;8個省級實驗教學示范中心、8個省級教學團隊、16個省級特色專業、24門省級精品課程等96個省級本科教學工程項目。承擔國家和河南省教育教學改革項目200多項;獲國家優秀教學成果獎4項，省部級優秀教學成果獎69項。近5年來出版包括國家、省部規劃教材以及精品教材181部。2015年，獲得國家和省部級三好學生、優秀學生干部等榮譽稱號160個，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、孫越崎獎學金等全國性獎學金1149人次。畢業生就業率連年位居全省高校前列，榮獲“河南高等教育就業質量示范院校”“河南考生心目中最理想的高校”“河南就業競爭力示范院校”“河南省普通大中專畢業生就業工作先進集體”“高校科研實力與考生擇校”高考招生咨詢大型公益系列活動優秀組織獎。

學校長期堅持面向國民經濟主戰場，著眼服務能源工業和地方經濟建設，在若干領域取得了一批高水平創新性成果。近年來，學校累計獲得科研經費近10.3億元，獲得國家科技進步獎3項、省部級以上科技獎勵137項，擁有發明專利272項;年度獲重大科技攻關及國家自然科學基金、國家社會科學基金項目80項，科研總經費超過2.7億元，完成省部級各類項目和企事業單位委托技術服務與技術開發項目360余項，科技創新能力與學術水平顯著提升。

二、招生專業及人數

1.視覺傳達設計專業，本科，學制4年，授予藝術學學士學位，文理兼招，擬計劃招生40人，分省計劃以考生所在省份招生主管部門公布為準。

2.環境設計專業，本科，學制4年，授予藝術學學士學位，文理兼招，擬計劃招生40人，分省計劃以考生所在省份招生主管部門公布為準。

三、招生范圍

2016年擬面向河南、山西、湖南、安徽、山東、江西、陜西等省招生。

四、專業介紹

視覺傳達設計專業

本專業以傳統藝術教育為根基，借鑒國內外優秀設計教育的模式和方法，培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色，適合于創新時代需求，集傳統的平面設計、裝飾藝術和現代數字媒體、互聯網設計于一體，著重掌握視覺傳達設計的基礎理論、知識與應用以及熟練運用計算機輔助設計的能力，在專業設計領域、企事業單位、傳播機構、市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、創作、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、設計基礎、中外美術史、中外設計史、圖形創意、設計學概論、字體設計、裝飾繪畫、計算機輔助設計、標志設計、招貼設計、版式設計、黑白畫理、插畫設計、印刷設計與工藝、書籍編輯與設計、CIS設計、傳播學原理、網頁設計、陶藝基礎、裝飾雕塑、包裝設計、絲網印刷、裝置藝術設計。

學生畢業后，能在企事業單位、設計(平面、視覺、印刷、裝飾、工藝產品開發、展示、廣告等)部門、中等學校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、創作、教學、研究和管理工作。

環境設計專業

本專業培養具備一定的空間設計思維能力和創新意識，綜合運用所學知識分析和解決室內外空間環境設計的各種問題，能清晰地表達設計思想，熟悉室內外環境設計的程序與方法，掌握專業理論和相關學科領域理論知識與專業技能，同時具備較強的空間表現和計算機輔助設計能力，熟悉材料及加工工藝，進行綜合室內外環境設計的基本能力的專門人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、設計基礎、中外設計史、設計學概論、建筑設計、室內設計、景觀設計、設計表現技法、數字圖形設計、中外建筑史、展示設計。

學生畢業后，能在環境藝術設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計，園林設計等方面工作，也可在相關學校或單位從事環境設計的教學和研究工作，還可以從事項目策劃與經營管理等方面的工作。

五、報名條件

考生應符合國家招生規定的報考條件且具有一定的繪畫和設計基礎。

六、專業術科考試及要求

我校在山西省單獨設立專業術科考試考點，其他招生省份使用考生所在省份美術術科統考(聯考)成績，請考生按所在省份的招生主管部門的規定進行報名和考試。我校專業課單獨考試要求如下：

1.考生持身份證、所在省頒發的《2016年藝術類專業考試準考證》，報考我校美術類專業，按規定繳納報考費。

2.經審查符合報考條件及報名手續者發給我校美術類專業準考證，考生憑《河南理工大學2016年美術類專業準考證》、身份證及考生所在省頒發的《2016年藝術類專業考試準考證》參加考試。

3.考生自備畫板、顏料等畫具。

4.凡專業考試合格的考生，我校將于4月份發給《普通高校美術類專業考試成績合格通知單》(請保存、備查)。

5.專業考試不合格者，不再另行通知，考生可通過我校招生信息網查詢成績。

七、河南理工大學2016年美術類考點設置及考試安排一覽表

省份

考點名稱

考試科目

報名時間

考試時間

聯系地址

山西

太原師范學院

素描、色彩

1月25日—26日

1月28日

晉中市榆次區大學街319號

八、收費標準

視覺傳達設計、環境設計專業學費標準為每生每年5700元。若2016年河南省出臺新的學費標準，將按新標準執行。

九、錄取及復查

1.在山西省使用我校單獨組織的專業術科考試成績，其他招生省份使用所在省份專業術科統考(聯考)成績，成績合格;文化考試成績達到考生所在省份劃定的美術類本科錄取分數線。

2.考生的政審和體檢合格。

3.根據考生的報考志愿，將專業成績占60%和文化成績占40%的比例合成總成績，從高分到低分，參考外語等相關科目成績，德智體美全面考核，擇優錄取。

4.新生入學后，將按國家招生工作的規定對新生進行復查，對復查不合格或發現有舞弊行為的考生，將取消入學資格，清退回原籍。

招生咨詢：0391—3986000、3986111(招生辦);0391—3986604、3986601(建筑與藝術設計學院)

城市環境設計概論范文第5篇

關鍵詞：環境地理信息系統；環境監測；規劃管理

1 環境地理信息系統簡介

環境地理信息系統（egis）是利用地理信息系統（gis）、遙感（rs）和其他信息技術對環境數據進行處理、分析的一種空間信息系統。

2 大連環境地理信息系統概念設計的意義

大連是中國唯一，亞洲第二個“世界環境500佳”城市。大連的環境保護工作走在全國前列。大連現轄3個縣級市（瓦房店市、普蘭店市、莊河市）。建立大連市環境地理信息系統，堅持科學發展觀，有利于我們在振興東北老工業基地的大局下，全面開展環境綜合整治、工業污染防治和生態環境保護工作，使城市環境質量繼續保持良好，城市功能進一步提升，促進經濟建設與環境質量協調發展。

大連環境地理信息系統是一項投入大、時間長的系統過程。實施環境信息系統建設本著長遠的、戰略的、全面的觀點，應分階段分部門的進行，應堅持近期和遠期目標，在投資開發和建設的同時，充分發揮國內外現有信息系統、環境監測系統、信息網絡和數據處理設施在環境保護中的作用，充分借鑒國內外有關系統的建設經驗，盡快的使系統建成并投入運行。

系統設計的總體目標是建立一個互聯網支持下的開放式系統，使環境信息能夠跨地區的自由流通的空間信息系統，形成一個技術先進，性能完善，安全可靠，運行高效的網絡化城市環境地理信息系統應用體系，最終為環境管理提供輔助決策支持。

3 大連環境地理信息系統的概念設計內容

3.1 環境地理信息系統總體框架部分

環境地理信息系統總體框架一般由三個主體部分構成：數據庫系統、平臺和應用系統。其中數據庫為環境地理信息系統提供數據支持，可由空間數據獲取、空間數據組織存儲和空間數據管理等部分組成；平臺為環境地理信息系統提供地理信息系統基本功能和開發環境，可由環境空間數據查詢、編輯、分析、專題制圖等部分組成；環境地理信息系統應用系統為環境地理信息系統提供應用和分析功能，可由環境管理、環境監測、環境規劃、環境預測、污染事故應急、城市環境綜合治理、環境污染總量控制、環境污染模擬預測、自然生態管理等部分組成。環境地理信息系統總體框架圖見圖1。

3.2 系統總體設計的其他相關部分

軟硬件及其網絡環境設計。軟件設計主要包括系統數據庫軟件，地理信息系統軟件，圖像處理軟件，客戶機操作軟件，工具軟件及其他有關軟件的選擇。硬件設計包括客戶機，圖形工作站，數字化儀掃描儀，繪圖儀，打印機以及其他相關設備的選擇。

系統應用軟件設計。應用軟件設計包括數據庫管理系統應用軟件的設計、環境管理信息應用軟件的設計以及屬性數據和空間數據接口軟件的設計等。地理信息系統應用軟件的開發在系統應用軟件的開發中占有主要地位，一方面它可能是整個系統的集成環境；另一方面一些環境決策分析必須依靠地理信息系統軟件來實現。

模型庫及其管理系統的設計。環境管理信息系統中一些決策信息的產生要依靠有關的環境模型，環境模型的重要作用在于其對原始信息的分析、模擬、評價、預測和優化功能上。模型庫的開發非常重要，本部分的設計包括環境評價、環境預測、環境規劃、環境管理模型的設計以及相應的模型庫管理系統的設計。

3.3 環境地理信息系統功能設計

環境地理信息系統基本功能結構如圖2：

建成后的環境地理信息系統應該具有：（1）信息顯示：利用地理信息系統軟件建立可視化界面，為用戶提供了許多用于顯示地理、環境數據的工具。（2）信息查詢、統計和分析：系統方便地實現各種矢量數據的空間和屬性查詢并且能夠實現基于區縣級行政區域的各種環境、社會經濟信息查詢。（3）環境分析的功能：環境分析是環境地理信息系統的核心功能，分析結果將為環境管理、決策提供科學的依據。（4）環境信息的表達：將圖形數據和分析結果以表格、圖像、報表、文字、多媒體等方式將環境信息表示出來。

3.4 數據庫設計內容

數據庫的建設是城市環境地理信息系統設計最重要的

驟。在設計中應遵守國家和省環境地理信息系統提出的標準，以便信息共享。城市環境地理信息系統數據庫的管理如圖3所示：

3.5 環境地理信息系統的建立

大連環境地理信息系統是一個基于gis、gps和rs的決策支持系統，在這個系統中包括以下子系統：資源環境信息管理系統、環境動態監測信息管理系統、大氣污染控制系統、水環境污染控制系統。

資源環境信息管理系統主要顯示以下信息：街區層（雙線道路），街道線層，綠地層，水系層，工業點源，醫院，水質監測斷面，大氣監測點以及相應的屬性數據。

環境規劃系統即根據環境現狀和環境資源條件，給出最佳環境利用規劃，在這個系統中環境適宜性評價是基礎，影響環境的因素很多，各種因素的地域變化很大，多種因素的地域組合構成了復雜多樣地資源環境條件，通過gis和環境質量現狀分析和評價的模型可進行大連市環境質量評價和環境輔助規劃。

環境動態監測系統是根據對污染源以及生態環境的動態監測以及環境承載力的分析，探索區域性污染整治工程的可行性，為分區部署污染整治骨干工程以及環境規劃提供技術支持。

大氣污染控制系統，建立大氣環境質量動態監測網絡系統，研制大氣污染物濃度值模型，為新型項目的環境影響評價提供決策支持，建立大氣環境-經濟-能源系統規劃模型，以便于定量研究能源結構合理布局問題，為能源結構調整和能源政策提供決策支持。

水環境污染控制系統，建立基于gis的水污染規劃模型，實現排口處理最優化規劃，建立水污染預測模型，為水污染預警服務，建立水污染分析專項系統，為污染源的確立及防治提供科學依據。

4 結束語

大連環境地理信息系統是一個大系統，它從設計到實施都是比較復雜的，對于這樣一個復雜系統，借鑒集成系統的經驗，并得到各專業領域專家的支持，才能建立起一個真正發揮作用的區域性信息系統，為大連地區的環境質量和經濟發展提供的服務。

參考文獻

[1]王橋，徐富春.環境信息技術及應用[m].北京：化學工業出版社，2001.

[2]鄔倫，等.地理信息系統原理、方法和應用[m].北京：科學出版社，2000.