多媒體技術的發展

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多媒體技術的發展范文第1篇

多媒體技術手段在當下得到了廣泛地應用，這給人們的工作、學習、生活帶來了較大的變革。多媒體技術能夠對原有的抽象事物進行具體化，利用動態展示的方式，使人們對事物更好地理解。多媒體技術綜合應用了計算機技術和通信網絡處理技術等，其功能和作用的發揮，給人們的生活帶來了巨大的便利。本文分析了多媒體技術的應用現狀，并就其未來發展趨勢進行了分析。

【關鍵詞】多媒體技術 應用現狀 發展分析

多媒體技術是基于計算機技術作為基礎，綜合網絡、通信、信息處理技術等，將多種形式信息進行集合，形成一種交互式的系統，為人們的生活和工作提供了較大的便利。多媒體技術應用過程中，在圖像信息處理、音頻視頻信息處理、通信技術等方面，發揮了巨大的功能和作用。同時，隨著計算機信息技術的快速發展，多媒體技術呈現出智能化、嵌入化的發展趨勢。

1 多媒體技術應用現狀分析

1.1 數據處理技術應用

多媒體技術在圖像信息處理過程中，發揮了重要的功能和作用。人們日常生活中，需要對圖像進行處理，從而使圖像特征更好地滿足自身的需要。多媒體技術在圖像信息處理過程中，可以更好地對圖像信息進行轉換，從而使圖像信息的特征符合人們的要求。在進行圖像信息處理時，由于圖像信息的容量較大，所需要處理的信息批量較大，這給圖像信息處理帶來了較大的麻煩。多媒體技術在處理過程中，能夠對存儲容量進行拓展。同時，隨著技術的發展，多媒體技術在視頻信息和音頻信息處理方面，發揮了較大的功能。視頻信息是一種圖像動態信息，需要借助于編碼技術，對圖像信息的播放順序和播放速率進行把握。多媒體技術憑借著強大的編碼功能，可以有效地實現這一操作。音頻信息處理過程中，需要對音頻進行數字化處理，利用語音識別功能和語音合成功能，使音頻信息能夠更好地傳遞。多媒體技術在這一方面具有較大的優勢，能夠實現音頻的識別和合成，符合音頻制作需要。

1.2 計算機多媒體通信技術應用

計算機多媒體通信技術的利用，更多地側重于信息傳播，從而滿足于人們獲取信息的實際需要。在多媒體通信技術應用過程中，多媒體技術能夠使信息動態化發展，不單單可以實現文字傳播、圖片傳播，還可以實現視頻、音頻傳播，從而使人們對信息進行更好的獲取。計算機多媒體通信技術的應用，能夠對相關數據進行較好的處理，通過壓縮編碼技術，能夠降低數據信息對存儲空間的占用，使通信包含的信息量擴大，滿足人們對信息的獲取需要。多媒體技術在計算機通信領域的應用，還實現了信息的同步發展。例如視頻聊天，就是借助于多媒體技術，使信息傳播同步化發展，借助于網絡信息，人們可以實現面對面的聊天。多媒體技術在計算機通信領域的應用，對計算機通信性能予以完善，它實現了信息的效率化發展。借助于多媒體技術，在進行信息制作和信息傳播過程中，都可以實時化的發展目標。

除此之外，多媒體技術在醫療事業領域、教育領域也得到了普遍的應用。例如多媒體技術在教育領域的應用，通過結合計算機信息技術，對教學資源進行搜集，可以利用圖像、影像、視頻信息，開拓學生的視野，促進教學效果的提升。在醫療事業領域的應用，通過利用數字成像技術，能夠對人體內部運行情況進行把握，尋找病因，更好地解決病狀。可以說，多媒體技術在人類社會發展的各個領域得到了廣泛應用，對于人類社會發展起到了至關重要的作用。隨著多媒體技術的不斷發展和完善，其未來的應用空間較為變得更加廣泛。

2 多媒體技術的發展趨勢分析

2.1 網絡化發展趨勢日益明顯

人類進入21世紀后，互聯網對于人們的生活和工作產生了重要的影。同時，多媒體技術與計算機信息技術有著密切的關聯性，多媒體技術的發展，離不開計算機信息技術的支持。在計算機信息技術的影響下，多媒體技術在未來發展過程中，也會呈現出“網絡化”的發展趨勢。網絡化發展趨勢主要表現為利用多媒體技術提升交流效果，通過信息同步，可以實現“面對面”的溝通和交流，從而在學術研究以及問題解決過程中，將會起到十分重要的作用。例如多媒體技術的應用，實現了事物的可視化，通過對事物的可視化，可以對事物的發展狀態進行較好的了解，這就為問題解決創造了有力的條件。

2.2 多媒體智能化、嵌入化發展趨勢明顯

多媒體技術在發展過程中，必然會不斷地進步，具有較高的智能化、嵌入化發展水平。多媒體技術應用，需要對計算機硬件技術進行把握，通過利用智能芯片，提升人們生活的智能化水平。這一發展目標，就需要對嵌入技術進行利用，并對多媒體技術進行提升，使之與設備的CPU進行結合，從而保證系統的功能得以提升，能夠滿足實際需要。CPU在設計過程中，融合了更多的邏輯計算，通過設定相應的程序，可以保證設備工作能夠按照程序執行，解決人們的實際問題。這樣一來，可以降低人工勞動，使多媒體技術的智能化得到大幅度提升。

2.3 虛擬現實技術將得到更好地推廣

多媒體技術發展過程中，虛擬現實技術也得到了快速發展和應用。虛擬現實技術注重對現實狀況進行模仿，從而滿足人們的試驗需要。虛擬現實技術使圖像呈現技術水平得到了大幅度提升，借助于圖像呈現技術，可以置身于虛擬場景對現實中無法完成的事情進行感受，增強人們對某一現實的體驗效果。虛擬現實技術為人們帶來更加逼真的感受，可以在電商、工程試驗中進行廣泛利用。

3 結束語

總之，多媒體技術在發展過程中，與人們的生活息息相關，對于提升人們生活質量和生活效率來說，起到了至關重要的作用。多媒體技術在未來發展過程中，將圍繞人們的需要，對技術進行不斷完善和創新，使其功能和作用得到大幅度提升。

參考文獻

[1]鄭盛吉.多媒體技術的應用現狀與未來發展分析[J].科技創新與應用，2014（25）：85.

[2]胡爾西代姆?伊米提.多媒體技術的應用現狀與發展前景[J].電腦知識與技術，2015（05）：224-225.

[3]白連紅，徐澍.計算機多媒體技術的應用現狀分析[J].通訊世界，2016（15）：121-122.

[4]張潔.淺析計算機多媒體技術的應用現狀及發展前景[J].軟件工程師，2015（09）：29-30.

作者簡介

范威威（1983-），男，吉林省公主嶺市人。碩士學位。2008年畢業于吉林農業大學電子信息科學與技術專業。現供職于長春光華學院。研究方向為軟件工程。

多媒體技術的發展范文第2篇

關鍵詞 多媒體技術 現狀分析 發展趨勢

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

多媒體技術被廣泛的應用到生活學習中，并且以發展快、技術活躍等優點獨占鰲頭，現已成為新一代電子技術開發和競爭的主要焦點。多媒體技術的出現使計算機領域更加的豐富多樣，同時也使計算機世界充滿了生機和活力。多媒體的快速發展已是當今網絡趨勢下的必然走勢，并且會更加優質和高效地發展下去。

一、多媒體的含義

多媒體在計算機領域里的定義主要涵蓋兩個方面：存儲信息的實體和傳遞信息的載體。其中存儲信息的實體主要是指磁盤、光盤及半導體存儲器等傳播媒質，而傳遞信息的載體主要是指數字、聲音或文字圖像等傳播媒介。多媒體技術中的媒體通常是指信息載體。現下對“媒體”有多種解釋，但是其主要分為五類：

1、感覺媒體：感覺媒體通常指能使人產生直接感覺的媒體。一般指圖像、聲音、動畫及文本等。

2、表示媒體：表示媒體通常指為了傳達感覺媒體而自行研究的媒體。一般指電報碼、條形碼、語言編碼，靜止和活動圖象編碼等。

3、顯示媒體：顯示媒體通常指在通信中使電信號和感覺媒體之間產生相互轉換的媒體。一般指話筒，攝像機、揚聲器、顯示器及打印機等。

4、存儲媒體：用于存儲表示媒體，通常指用于存放某種媒體的載體。一般指紙張、光盤、磁盤和磁帶等。

5、傳輸媒體：通常指在信息傳播過程中起傳輸信息作用的物理載體。一般指同軸電纜、光纖、雙絞線以及電磁波等。

二、多媒體技術的現狀

（一）多媒體技術在私人電腦及生活中的具體應用。

1、多媒體中的圖像設計。每一個多媒體項目的創建都是十分復雜的，其中包括對圖形元素、人物、截面按鈕等的創建或對其他東西的創建，其都是由某種類型的圖文信息來組成。直觀的圖像顯示是媒體產品中不可或缺的一部分，二者關系的重要性不言而喻，因為圖形是多媒體的基本要素之一。

2、多媒體中的動畫設計。二維動畫是多媒體動畫中的主要表現形式。二維動畫：無論是在卡通動畫或是電影電視上，需要用到二維動畫技術的地方較多。美工需要繪制出很多相關的畫面并且要借助計算機來完成。在二維動畫的制作中，計算機的作用相當重大。使用計算機進行二維動畫創作可以提高工作效率和加強觀賞效果。

3、多媒體中的數字視頻。現代數字視頻技術是將傳統模擬視頻片段捕獲并轉換成能被電腦調用的數字信號的技術。我們常見的VCD就是這樣一種經過壓縮而形成的數字視頻媒介。數字視頻有著使媒體作品生動完美、制作難度比動畫制作低等優點。數字視頻技術被國際標準化協會所認可，國際標準化協會對此還制定了三項有關圖像壓縮編碼的國際標準：JPEG標準、H.261標準及MPEG標準。

4、多媒體中的數字音樂。多媒體聲音主要分為兩大類：音樂和音效，音樂不僅包括普通的音樂還包括MIDI音樂。

對聲音的處理主要是應用音頻信息處理技術，具體為：對音樂進行合成、特定對象與非特定對象的語音識別、文字到圖像的相互轉換。在多媒體技術被廣泛應用的今天，存儲信息的重要性日益明顯，其包括：WAV文件、VOC文件、MIDI文件、AIF文件及AAC文件等。

5、多媒體中的語音識別。多媒體技術發展至今，由于科學技術的不斷完善和發展，新技術的出現使語音識別有著實質性的發展。值得一提的是，對HMM的研究和應用推動了語音識別技術的發展。在科學技術快速發展的今天，對語音系統的研究也日益完善，之后陸續出現了很多在HMM模型基礎上的多類別語音識別軟件系統。

6、多媒體中的超文本。超文本是多媒體技術中的重要技術應用，超文本是在計算機和多媒體不斷發展壯大的基礎上發展起來的。超文本將聲音、文字和圖像進行了有機的結合，同時也對綜合表達信息起到了至關重要的作用。超文本現在被廣泛的應用同時且發揮著其巨大的作用，這對未來多媒體技術的發展起到了推動性作用。

（二）多媒體技術在教育中的應用。

多媒體技術的發展壯大也為教育界的建設貢獻了一份力量。以前的教育缺乏課堂能動性，多媒體的到來使課堂充滿了活力，方便學生們更加全面的學習知識，并且能了解到課本之外的知識，這就大大的激勵了學生的學習積極性和增強了自身的主觀能動性。

1、遠程教材與多媒體網絡技術的關系。多媒體教學形式的出現使教材的思想性、科學性和藝術性相結合，為各類的學科教學提供了豐富的學習環境和學習資源，從視聽效果及受眾反應效果兩個方面可以確定多媒體在教學中的重要地位。多媒體教學技術的應用提高了視聽信息的傳播率，同時也縮短了教學時間且又擴大了教學規模。

2、遠程教學傳輸模式和多媒體技術的關系。當下的多媒體網絡教學技術使遠程教學傳輸的過程更具網絡化。網絡遠程教學依托前者的發展優勢也得到了相應的發展，網絡遠程教學按照學生的思維方式來組織學習內容，同時學生也可以自行的進行控制和檢測。網絡遠程教學具體的傳輸模式主要分為以下兩種形式：

在線教學模式：在線教學模式就是教師和學生通過網絡進行實時的教學并及時獲得學習內容。這種教學模式的效應十分良好，在線教學模式可以使師生之間、同學之間做到直接的信息傳遞和信息反饋，方便學生本身對學習方法提出相應的調整，以至達到預期的學習效果。

離線教學模式：離線教學模式是指在教學課程之后，教師通過網絡給學生傳輸相關的教學資料，而學生通過非上網時間來學習這些教學資料。離線教學模式在學習的時間上靈活多變且節省了上網時間和上網費用，其作用略遜于在線教學模式。

3、多媒體技術在移動通訊中的應用和影響。當今科技快速發展，移動通信技術發展的速度超乎人們想象。同時，移動多媒體也成了科技主流發展的方向之一，它將極大地提高人們的工作效率，改變人們的教育、娛樂等生活方式。移動多媒體的技術和設備在市場上占有較大的份額，彩屏、嵌入智能數碼、相機等都已成為標準配置。

三、多媒體技術大體的發展趨勢

根據上述內容中提到種種多媒體的應用和優點可以得出結論：多媒體的發展必將成為現代科學技術的主流發展趨勢。現代科學技術對多媒體技術的嚴謹性也有著很多要求，在對其以后發展趨勢上主要應分為以下幾個方面：

（一）網絡化發展趨勢。

網絡技術與計算機技術有機融合已經成為當下多媒體的主流發展方向，與寬帶網絡通信技術的結合也日益趨于完善。交互式多媒體是指不僅可以在網絡上接受信息和選擇信息，其還可以發送信息且信息是以多媒體形式進行傳輸的。在這一技術的引導下，人們還可加以進行網絡購物和點播網絡電視節目。

（二）多媒體終端的部件化、智能化和嵌入化。

近年來，多媒體技術得以飛速且優質的發展。其優點就是提高了計算機網絡系統的多媒體性能并且也使智能化家電的發展速度加快。TV與PC技術的競爭日益激烈。PC技術在媒體節目的處理工作上應用廣泛且有相當大的突破，隨著網絡電視技術的不斷發展數字機頂盒技術適應了TV與PC進行了有機的融合，從而使“信息平臺千萬家”的目的得到實現。使家庭辦公、家庭購物、交互學習和游戲、視頻點播和視頻郵件都得以實現。

（三）多媒體信息的交互化發展趨勢。

多媒體技術不斷地發展完善，使得其在模式識別、全息圖像、自然語言理解及傳感技術等基礎上利用人的多種感覺通道和動作通道提取人的面目特征并合成畫面和表情，以相互并行和相對非精確的方式與計算機系統進行交互。多媒體信息的交互可以提高人機交互的機制，使其自然且高效地展現出來，并實現以三維逼真輸出為標志的虛擬顯示。

四、結束語

多媒體的應用十分廣泛，不僅應用在上述所說的媒介上，多媒體還可以應用于數字圖書館、數字博物館等領域。此外，交通監控等也可使用多媒體技術進行相關監控。可見多媒體的涵蓋面是十分廣泛的。在信息社會快速發展的今天，計算機的發展為人類生產生活提供了較大的便利，同時多媒體的發展也隨著科技的推動而更加具有實效性。

（作者單位： 重慶市經濟信息中心）

參考文獻：

[1]舒力迪，烏英格.《多媒體技術應用》實驗教學改革及實踐研究[J].現代計算機計算，2011，363（5）：38-41

多媒體技術的發展范文第3篇

【關鍵字】網絡編碼；無線多媒體；發展；應用

1 引言

雖然我國的通信網絡基礎設施得到了很大程度的發展，但是，隨著經濟的快速增長和人民生活水平的提高，人們對無線數據的傳輸速率和質量提出了更高的要求。同時，隨著多媒體技術的迅速發展，流媒體傳輸業務在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，因此，高數據量、高速率和高質量的傳輸要求對無線通信網絡技術提出了挑戰。目前，通信網絡的不可靠傳輸、信號易衰落和擾等特點使其無法滿足未來無線數據傳輸業務的要求。因此，設計一套魯棒性較高的多媒體傳輸和差錯控制技術是當前多媒體技術發展的關鍵問題。由于理論上網絡編碼技術能夠使數據速率達到信道容量的最高值，因此網絡編碼技術成為解決多媒體傳輸關鍵問題的必要手段。這里，我們基于網絡編碼技術對無線多媒體技術的發展和應用進行了簡單的探討。

2 網絡編碼技術簡介

網絡編碼融合了編碼與路由信息交換等多種技術，以傳統的存儲轉發技術為基礎，通過對接收的數據包重新進行編碼融合，能夠增加單次的信息傳輸量，顯著提高網絡傳輸的整體性能?

在新的結構體系下，通過網絡編碼能夠達到理論上的數量傳輸最大量，隨著我國無線傳輸速率和質量要求的提高，人們對無線網絡編碼的研究也越來越重視。網絡編碼雖然是一種新的技術，但是不會對現有的網絡軟硬件設備及相應協議產生較大修改。同時還能夠顯著改善無線傳輸的能量利用效率和吞吐量，使得傳輸的安全性和可靠性都得到了保證。

但是，將網絡編碼應用于多媒體技術中并不簡單，需要對無線網絡的特點和多媒體傳輸的要求和特性進行綜合分析，例如數據傳輸的端到端延遲、帶寬容量、視頻比特率和信道誤碼率等。因此，根據實際要求設計合理的網絡編碼方案十分重要。在具體實施過程中，要對采用網絡編碼技術后的多媒體傳輸延遲、復雜度和魯棒性等多個因素進行綜合權衡。

3 網絡編碼技術在無線多媒體技術發展中的應用

網絡編碼能夠提高無線傳輸系統的性能，在網絡吞吐量的提高?節點能耗的降低和網絡魯棒性的增強等多個方面效果明顯，是多媒體傳輸技術的有力支持?下面我們簡單介紹網絡編碼技術在無線多媒體技術發展中的應用現狀?

3.1 多媒體組播

多媒體組播技術能夠充分利用無線網絡的帶寬資源，使得流媒體業務的速率和質量得到了很大的提高。同時，網絡編碼又能夠提高組播網絡吞吐量和傳輸的可靠性，因此人們對流媒體組播中網絡編碼的應用機制進行了廣泛的研究?目前，基于流媒體在Ad-hoc網絡組播中的低帶寬率和高誤碼率特點，已經提出一種基于網絡編碼技術的組播優化模型，該技術能夠使得無線多媒體傳播得到最大的組播速率和有效的差錯控制?另外，學者們還同時對基于優先級的網絡編碼視頻組播技術進行了研究，應用多入度、多層的組播樹模型，保證了無線視頻組播系統中優先級網絡編碼的有效性?在此基礎上，學者又通過對無線碼率的分配和路由進行優化，實現了網絡視頻組播技術的分布式優化，保證了接收節點可用帶寬的最大化，從而能夠獲得最佳的視頻傳輸效果?

3.2 多媒體廣播

多媒體廣播是一種特殊的組播形式，由于無線網絡在物理層上本身具有廣播特性，因此對流媒體廣播傳輸的實現非常便捷。利用網絡編碼技術對無線流媒體的廣播服務進行優化，已經成為目前無線多媒體技術的研究熱點。對于單跳網絡中的實時廣播，一種合理的方案是在得知哪些數據包丟失以后，不對丟失的數據包本身進行簡單的重傳，而是對數據包的一個線性編碼組合進行重傳?這樣就可以同時恢復多個數據包，從而能夠充分利用網絡的帶寬資源傳輸數據?而對于multi-homed移動終端多媒體業務，可以應用協作對等修復NC-CPR技術來提高MBMS的業務服務質量?這種技術使用了結構化的網絡編碼方案，通過強制編碼的系數矩陣結構化，使網絡終端在接收不到滿秩的無關數據包時，還能夠獲取部分解碼，這中編碼方案能夠顯著提高多媒體傳播的魯棒性，對優化視頻或游戲的傳輸質量具有重要的意義?

3.3 多媒體單播

通過網絡編碼技術還能夠顯著提高無線流媒體單播服務的效率和質量?例如，針對多路單播數據流，可以采用基于機會主義的網絡編碼數據轉發技術，這樣對提高網絡的吞吐量具有重要意義?在上述轉發技術中，基于無線網絡的特點，網絡中的每個節點都對通信范圍內的數據進行偵聽，并定期向鄰居廣播以通知其緩存的數據內容。這樣，通過每個節點的網絡編碼，就可以使更多節點利用該編碼數據包，從而有效提高信息傳輸的質量和效率。而針對overlay網絡，則可以基于網絡編碼進行多源視頻的協作傳輸，該技術主要是通過一種非系統網絡編碼技術來提高無線多媒體傳輸數據的分集性能?這對具有源分集與路徑分集特征的分布式網絡信息傳輸具有顯著的提升效果。同時，我們還可以將無線網中通過中間節點進行信息交換的兩個節點看作兩個方向相對的單播會話，這樣，基于無線網物理層的廣播特征，就可以應用網絡編碼技術實現無線節點的信息交換，從而有效提高無線網絡中的多媒體信息傳播速率，這對優化流媒體的傳輸質量具有重要作用?

3.4 視頻會議

基于網絡編碼技術能夠實現高效?穩定的多方無線視頻會議?具體實施過程中，通過將各節點的視頻數據與鄰居節點偵聽到的數據結合起來進行網絡編碼，然后將生成的數據包發送到基站。如果某節點無法直接從偵聽到的數據中提取源數據，則可以請求基站發送更多數據以協助解碼。而基站在接到請求后，計算所有請求節點的最大值，并應用廣播的方式傳輸數據。這種方式能夠有效保證多方無線視頻會議數據信息傳輸過程中的質量和速率，保證了信息傳播的有效性，能夠滿足視頻會議的基本要求。

4 結論

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，人們對無線數據的傳輸速率和質量提出了更高的要求，而流媒體傳輸業務在人們的日常生活中也越來越重要。盡管現在網絡編碼技術在無線多媒體的傳輸應用研究中已經取得了非常發的進展，但是，到目前為止，大部門的研究還只是停留在理論層面上，而從理論到實踐才是事物發展的必然方向。因此，在今后的研究過程當中，要以理論研究為基礎，以工程應用為目標來發展網絡編碼技術，尤其在無線多媒體技術的發展應用方面，要逐步將理論研究應用于實踐，這樣才能促進網絡編碼技術的快速發展。

參考文獻：

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[4]楊林，鄭剛.網絡編碼的研究進展[J].計算機研究與發展，2008（3）.

多媒體技術的發展范文第4篇

關鍵詞：多媒體技術；網站設計；應用

多媒體技術是依靠計算機技術發展的一種技術，主要是一種把文本、圖形、聲音、視頻等運載信息媒體集成在一起，然后通過計算機綜合處理和控制的一種信息技術。多媒體技術被廣泛應用于各個領域，尤其是在教學、會議以及傳媒等領域中。隨著互聯網計算的不斷發展，使得多媒體技術在網站設計中有了廣闊的發展空間，運用多媒體技術在網站設計中的應用來提高網站的瀏覽率，實現網站的經濟效益。

一、多媒體技術發展中面臨的問題

我國的多媒體技術起步較晚，但是發展的速度很快，多媒體技術也相對的成熟。然后在發展的過程還存在著一些問題，特別是在網站設計中的應用都達不到預期的效果，主要是原因是設計人員的創作思維跟不上時代的快速變化，同時設計師的設計理念與客戶的需求不吻合，這樣設計出來的網站都很不理想，不是滿足不了網站的要求，就是滿足不了客戶的需求，造成設計出了很多網站都是敗筆，對已多媒體技術的應用發展極為不利。

二、多媒體技術在網站設計中應用的意義

設計一種主觀和客戶相互作用然后通過客觀來表現主觀的一個結果。在網站設計中，多媒體技術是表現為客觀因素，而網站設計者的創意為主觀因素，設計者會受到來自主觀因素和客觀因素的共同制約。多媒體技術是一種文本、圖形、聲音、視頻等運載信息媒體集成在一起，然后通過計算機綜合處理和控制的一種信息技術，其在網站設計的中的意義是非常重大的。應用多媒體技術進行網站設計，通過圖片、動畫、文字、音樂等元素一起組合形成強烈的視覺沖擊，可以使網站更加美觀、生動等，能夠提高網站的吸引力，增加網站的瀏覽量。隨著互聯網技術的不斷發展，人們對網站設計的要求越來越高，網站設計已經向著個性化和人性化的方向發展，而多媒體技術的應用，恰好滿足這些需求。

三、多媒體技術在網站設計中的應用

1、圖像處理技術的應用

圖像是一個網站的靈魂，一個沒有圖像的網站是單調的，是很難吸引到大眾的眼球的，任何一個網站的頁面都離不開圖像。如在新聞網站的設計中，需要的圖片要生動、真實的介紹新聞事件，商品網站中，需要用圖像來展示商品，讓消費者了解商品的形態。一個成功的網站設計是需要有圖片和文字組成的，通過豐富多彩的圖像，使網站更具有視覺沖擊效果，更能吸引網民的眼球，增加網站的瀏覽量。

2、音頻處理技術的應用

音頻技術在我國出現的時間較早，隨著時間的推移，音頻技術已經發展得相當的成熟了，實現了音頻數字化技術和音頻軟件技術。通過音頻數字化技術和音頻軟件技術，讓下載、上傳、處理音頻等變得更加快捷，將處理后的音頻插入到網站的設計當中，讓網民在瀏覽網站時還能聽到心曠神怡的背景音樂，大大的增加了網站的吸引力。

3、動畫處理技術的應用

動畫處理技術也是多媒體技術中比較常用的一種技術，通過將圖片、文字等內容轉變為動畫，增強了內容的豐富性來吸引人們的注意力。我們平時所看到的動畫片，都是通過網絡設計制作而成，在網站設計中應用動畫處理技術會取得很好的效果。那些我們所玩的游戲，也是通過動畫設計制作而成，能帶給人們不少樂趣，成為了不少人打發時間的工具。同時動畫的顯示還能加深人們的記憶。動畫處理技術在網站設計中的應用還是比較受到大眾的歡迎的。

4、視頻處理技術的應用

視頻處理技術在網站設計中的應用也是具有十分重要的作用的。視頻是一種將視頻和聽覺都綜合在一起的元素，比單純的圖片具有聲音的優勢，比單純的聲音又具有圖像的優勢。在現代的網站設計中，視頻幾乎成了必備的元素之一，在大部分的網站中，我們幾乎都可以找到視頻的存在，瀏覽者通過視頻更能了解該網站的主要信息和內容，網站也可以通過視頻廣告吸引更多的網民來瀏覽，實現網站的創收。

小結

在信息時代的背景下，人們對網站設計的要求越來越高，多媒體技術在網站設計中的應用是必然的，是社會發展的趨勢。而多媒體技術在網站設計中的應用主要是圖像、音頻、動畫、視頻等處理技術的應用，運用多媒體的優勢，把網站設計的工作做到最好，增加網站的瀏覽量，實現經濟效益。

參考文獻：

[1]孫曉玲.多媒體技術在網站設計中的運用[J].上海藝術家,2011.

多媒體技術的發展范文第5篇

關鍵詞:多媒體技術;遠程教育;發展

Abstract: The digital network science and technology progresses rapidly，the new technical new idea changes with each new day. The information knowledge’s dissemination and the gain have widely relied on the networking the platform. But the multimedia technologies in the network distance learning’s application， cause modern the distance learning content form to hasten richly vivid，the information propagation mode is more flexible persely.

Key words: multimedia technologies; distance learning; development

從國際國內的教育發展進程看，現代教育的發展與遠程教育的成熟息息相關，而多媒體技術是遠程教育在新時期發展的基礎，多媒體技術的每一步前進和在遠程教育中的實際應用都影響和改變著遠程教育的發展進程。

1 信息知識傳遞的模式

由單向傳遞模式發展為雙向互動的傳遞模式。

從遠程教育的發展過程看，可劃分為3個階段:

第一階段為函授教育模式，主要是依靠郵政通訊方式進行書面信息傳播的教育方式。學員利用業余時間自學函授教材，授課采取函授學校派出教師面對面短期集中學員輔導，或異地委托教育機構或教師對學員進行輔導的方式。這是遠程教育的初級階段。

第二階段是利用廣播電臺、電視為主要傳播平臺。將紙制教材、影音教材等通過多種媒介傳播，學習者按時收聽收看獲取知識，這種模式主要依靠有線電視網絡、衛星電視網絡和無線電廣播網絡進行傳遞。最大的不足是信息傳遞模式是單向的模擬視聽信息，無法實現教師與學生之間的互動。教學時間相對固定，不利于學員自主學習。以上這兩個階段的遠程教育被稱為傳統遠程教育。

第三階段是隨著網絡技術的出現和完善，進一步促進了多媒體技術的發展，從而誕生了現代遠程教育。現代遠程教育技術廣泛依靠網絡技術，充分利用網絡媒體平臺，它的傳輸媒體不僅包括計算機網絡、通信網絡、有線電視網絡和多媒體計算機，還包括第一代、第二代遠程教育的傳統媒體和教學模式。在新的通過網絡多媒體進行的教學中，信息的傳遞模式也由單向傳遞模式發展為雙向交流模式。由原來的固定時間授課，發展為全時教學，學員可自主擇時學習交流。

2 新網絡多媒體教育的形式

第一種是學校將文本、靜態圖像和教學資料提供給網絡媒體，通過網絡傳輸給各地的學員，同時與其他有關教育網絡連接，由學生主動登陸查閱、理解。

第二種是學員通過電子郵件、電子公告欄、網上練習、微型博客視頻影像等網絡手段與教師進行雙向互動交流，或主講教師將講課視頻錄像和講演稿同時發給網站或發給學員，學員可以在線或下載進行學習。

第三種是視頻會議系統，通過視頻會議系統進行雙向或多向同步互動交流，實現遠程面對面的教學效果。視頻會議系統可以支持教師與多名學員連續的雙向溝通，從而提供更多的互動交流空間，以便更有效的教學與學習。

第四種是隨著多媒體技術的深入發展，尤其是電視網絡中多媒體技術的應用和電視技術的發展，交互電視已成為遠程教育的新選擇。所謂交互電視是一種由觀眾控制和選擇節目的電視，它是指在電視節目期間和電視節目中觀眾能夠作出選擇和決定的媒介，是通過衛星、有線電視網絡、ADSL等寬帶網絡介質傳送具有信息交流互動功能的新興電視媒體系統，是一種非對稱雙向形式的新型電視媒體技術。具體地講，利用交互電視開展遠程教育，就是教師將教學節目存儲在視頻服務器中，由多媒體機頂盒將壓縮的電視信號解碼后傳輸給普通的電視接收機或者直接用多媒體電視接收機接收。學員根據需求隨時可以通過傳輸網絡將視頻服務器中的教學節目打開，從中得到自己需要的教學節目。目前，作為遠程教育中的一種教學方式，交互電視已成為遠程教育的重要手段之一。隨著交互電視技術的不斷發展、完善，交互電視這一新型的遠程教育方式，將不斷在遠程教育中得以廣泛應用。

3 教學資源隨著多媒體技術的不斷發展由模擬轉向了數字多媒體化

隨著網絡技術與多媒體技術在現代遠程教育中的應用，多媒體教學資源的形式越來越受到人們的重視，它的發展變化直接影響著現代遠程教育的發展水平。教學資源包括傳統的教學資源和多媒體化教學資源。

(1)傳統的教學資源主要包括印刷教材和模擬音像教材。作為傳統的印刷教學資源，它具有容易編制、便于攜帶、學習方便、成本低等特點，它是遠程教育中學員最容易接受的教學信息資源。模擬音像教材是指錄音、錄像資料等，它所播放或傳遞的信息是單向的，受時間和硬件條件限制，且交互性差，不便于學員學習。

(2)多媒體教學資源是經過多媒體化處理的文字、文本、圖形、音頻、活動視頻和動畫等多媒體教學信息資源。這些多媒體化的教學資源具有超文本、雙向交互、虛擬仿真、遠程共享等特性，并且信息之間的鏈接是網狀的，可以有多種組合方式和檢索方式。利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、動畫等資料的綜合處理及其強大的交互特點，編制各學科多媒體輔助教學文本，充分利用這方面的技術特點，創造一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環境，為遠程教育的有效實施提供形象的表達工具，進一步改變傳統教育的單調模式。

4 多媒體化的教學資源

多媒體技術的不斷發展，為教育教學手段的改進提供了新的機會，產生了很好的教學效果。

(1)電子虛擬實驗。電子虛擬實驗是現代遠程教育中用于實踐教學的信息資源。它在設計時一般采用圖像、動畫和聲音等多媒體形式來模擬各種教學實驗的全過程，包括詳細的實驗步驟和使用界面。這種技術不僅能很好地反映實驗的過程，也能準確地顯示實驗的結果。它在日常教學中的應用是非常廣泛的，實驗教學法是教學方法中的重要方法，實驗能使學生了解和解釋自然界中發生的現象，能驗證某種假設或原理的正確與否。實驗有利于在傳授知識的同時，培養學生的觀察力、思維能力和想象力。

(2)多媒體化圖書館。分布在各級各類圖書館中的教學資源相當豐富，它是現代遠程教育教學資源的另一個重要組成部分。多媒體化圖書館可以向學生提供電子圖書、電子雜志和報紙等參考資料，并具有圖文檢索和工程檢索的功能。將現代教學資源與多媒體化圖書館工程建設緊密結合，進行多媒體化改造，使其成為校園網絡的教學資源，提供給全校師生共同享用。

(3)電子課件。作為現代遠程教育中多媒體教學資源的重要組成部分，電子課件是指利用多媒體技術設計開發的用于輔助老師教學或輔助學生學習的軟件。在電子課件中，集中體現了教師的教學思想、教學經驗和講授水平，反映了教師的教學內容和學習方法。電子課件一般有兩類:一是自主學習型課件，主要為學生課后點播自學;二是輔導型課件，一般是采用視頻、音頻與主頁形式的教案、教學資料相結合的方式，做成課件后以便供學生下載。