大學優秀志愿者
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學優秀志愿者范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
大學優秀志愿者范文第1篇
經歷了將近兩個月的暑期社會實踐，我感受頗多。從最開始的組建團隊、確定實踐主題、設計隊名與隊標，再到訂制隊服與條幅、編制問卷，以及后來一系列的發放問卷等實踐活動都留給我以深刻的印象。這些對于即將步入大二的自己是一次十分有益的鍛煉。
社會實踐首先帶給我的是團結協作。“心靈衛士”的成員中除了我之外都是__的，導致在后來的多次實踐活動中我都是作為一個幕后工作人員并沒有太多的親身實踐。但是，正是這一次次的幕后工作讓我領悟到了團隊協作的重要性，并不是沒有個活動都需要所有的成員參加，大家各司其職，盡力完成隊長分配下來的任務。大家只有團結一心，才能將每一次的實踐活動都準備得圓滿又出色。
其次，社會實踐也確實磨礪人的意志。有幾次感覺自己快要放棄了，對社會實踐失去興趣了。但是，隊長一次又一次的任務下達，一次又一次的特別強調，讓我明白為了團隊的榮譽，為了不讓伙伴們的辛苦付之東流，我不能放任自己的懶散，必須要重新振作起來。就這樣在一次次的放棄與振作之間徘徊，每一次都憑借堅強的意志戰勝懶散，堅持完成每一項任務。記得在社會實踐動員大會上有學姐曾經說過，在社會實踐的過程中總會有隊員放棄，但隊長都要承擔下來這些擔子，隊長一定要堅持到最后。學姐的一席話給予我很大的鼓舞，雖然我不是隊長，但是我也不愿意做那個讓隊長承擔重擔的隊員。
不過，社會實踐最為重要的則是接觸社會進行實踐活動。令我印象最為深刻的就是發放問卷，在這個過程中總會有那么一些人選擇拒絕填寫問卷，每當這個時候自己總是感覺愈發失落。也曾經有人對我說，你干脆自己都填了得了省得費這些功夫。但是我們發放問卷是為了根據數據分析來對群眾進行關于霧霾問題的宣講活動，如果全都自己填了那又何來真實性可言呢。被別人拒絕了沒關系，關鍵的是自己不能拒絕自己，在自己愈挫愈勇的精神鼓舞下，終于將問卷全都發放完畢。一次簡單的經歷足以給予我大大的啟發。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
大學生志愿者實踐心得感悟2
在大學的第一個暑假，我們來到了美麗的唐山市灤南縣的小村莊里。初入此村，映入眼簾的便是大片翠綠的水稻田，心情瞬間變得舒爽無比，對于接下來一周的生活，充滿了期待。
到了村子，一切其實進行的并不是十分如意，首先面對的問題便是我們進行實踐活動的場地問題。通過與小學校長的交涉，我們充分發現了現在的學校領導對于學生教育與安全問題的重視。校長開始并不愿意讓我們單獨帶領孩子進行活動，我們并不埋怨，因為他們那種以孩子為先的精神深深的打動了我們；同時，我也對現在的孩子油然生出一種羨慕之情，因有那么負責的校領導守護著，他們的生活是如此幸福。
等一切問題商定完畢后，我內心是那么的激動，為自己第二天將與孩子們見面的事感到無比緊張與期待。但是當我看到那一群天真活潑、可愛無比的孩子門時，心里的緊張瞬間煙消云散，剩下的只有那萬分的安慰與興奮。安慰的是，現在得孩子并沒有什么嬌生慣養的毛病，他們純真、有禮、善良·、快樂·····瞬間我的內心只覺得，江山一代更比一代強的振奮以及對中華民族美好明天的期待！
在幾天的生活中，白天我們時刻與孩子們呆在一起，陪他們學習電腦知識、輔助他們學習、向他們展示城市中的生活照片、帶領孩子們玩游戲、叫他們打籃球、領她們跳健美操······這一切我們從來沒覺得累，只感到了開心與自豪，我們仿佛又回到了孩提時代，又回顧了一遍我們的童年。看到孩子們健康快樂，積極向上的精神狀態，我就覺得中華民族的血液變得更加滾燙，我們的未來更加紅火。因為，少年強則國強！
傍晚我們趁大家在家休息的時間在村委會的廣播室為大家播報現在的醫保政策、保險優惠、農作物病害醫治知識、夏季防暑小知識等等一系列惠民知識。每當播報完畢，淳樸的農民叔叔阿姨總會表揚我們，我們心里因為給大家帶來便利而感到萬分開心。現在的農村再也不是閉塞的小村子，大家越來越趨向“知識型農民”。
此村小學先進的教學設備、優美的學習環境、負責的領導老師，該村完整的村委會體系都讓我們看到了中國的快速發展，同時，一周的共同生活不僅讓我們有了快樂，更讓我們離開時帶著滿懷的希望，因為通過對這個村子的了解，我們相信中國未來的發展會更加美好。內心的激情不息，我一定還會參與到這類活動中，我要看到中華民族一步步的完美發展！
大學生志愿者實踐心得感悟3
在這個假期里，我做了一件十分有意義的事情，那就是參加了一場志愿者的活動。參加這場活動的主要目的，一是因為自己在假期里太無聊，不想要讓打游戲和睡懶覺來虛度光陰，二是因為自己一直以來就想要去參加志愿者活動，來體現自己的人生價值，來用自己的力量回報這個社會。所以，我就在假期里加入進了很多x城大學生志愿者的活動群，我剛進去，其中有一個群就發起了一場探訪敬老院的活動。當我進行詳細的了解后，覺得還很靠譜，所以就當即報了名。
這場活動是由x大學學生會主席發起的，我們把時間約定在了x月x日，當那天到來的時候，我內心還是十分緊張和激動的。當我們全部都在x敬老院前集合完畢時，我才發現參加我們這次活動的人還挺多，但全都是不認識的。我們各自都帶了各自準備的食材，等到中午要做飯的時候要用到。因為我們這次的主要活動內容是陪敬老院的爺爺奶奶們聊天，并為他們做一頓愛心大餐。在來到x敬老院的時候，x大學學生會的主席，也就是我們這場活動的負責人把我們分成了三個小組。我被安排到了第二小組，負責的是陪x院的爺爺奶奶聊天，和中午的配菜工作。其實陪爺爺奶奶聊天還好，因為和他們聊天并沒有想象中的那么困難，反而還一片輕松愉悅的場景。他們在說到他們以前很多生活的趣事的時候，常常惹來我們的一陣大笑。原來，敬老院的爺爺奶奶們也是這么的有趣。
只是到后面要比拼廚藝的時候，我就沒有那么輕松了，因為我們各個小組之間完成的菜是要被評選打分的，評委就是x敬老院的所有人員。所以作為第二組的一名配菜人員我要盡全力的為我們小組爭取到分數。既在網上搜索資料，又是問父母該怎么配菜才能既好吃又好看。最后，還是我們小組掌勺的人厲害，把我們小組完成的菜送上了第一名的位置。其實這個名次也不是那么重要，重要的是能看到爺爺奶奶們能夠吃的開心，能夠吃上一頓好的，我們心里也就滿足了。
通過這次志愿者的活動，我不僅結識了很多新的伙伴，還讓我有了很多不一樣的體驗。更重要的是，通過我們的志愿服務給別人帶去了溫暖和快樂，我覺得這也是一件十分幸福的事情。
大學生志愿者實踐心得感悟4
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫助我們真實的了解了一些社會情況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉，是處在深山里，四面環山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎么樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到特別高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最后，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉，個個滑的都特別棒。
我們在這的實踐活動，大家也都特別的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校提供的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們提供了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里，能提供這么多已經是很不容易了。在此感謝你們!
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。
這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。
大學優秀志愿者范文第2篇
關鍵詞： 大學生；志愿服務；社區養老；平臺；保障機制
隨著國家對社區養老的重視，社區老年活動中心建設逐漸完善，社區老年活動中心成為已大學生參與社區養老服務的重要平臺。與此同時，國家正在加大力度逐步實現養老服務的產業化和定制化，政府購買居家養老服務成為當前和未來的發展趨勢，社區居家養老作為未來養老的主要模式，居家養老服務中心也成為大學生參與志愿服務的平臺。
為此，我們將借助于居家養老服務中心和社區老年活動中心這兩個平臺，建立保障機制，讓大學生能夠長期有效的參與社區進養老志愿服務。大學生參與社區養老志愿服務所涉及的主體廣泛，制度的有效運轉需要多方主體的共同保障。
一、信息平臺建設
信息平臺建設的目的在于信息共享，在實際調研中，我們了解到制約大學生參與社區養老志愿服務的一個重要因素就是信息的缺乏。為此，我們建議由政府發起，聯合社區、居家養老服務中心、高校和志愿者組織共同建立起一個信息平臺，建設網站，政府相關部門對網站進行管理，匯總共享社區、居家養老服務中心和高校志愿者組織的基本情況，社區、居家養老服務中心可以在平臺上養老服務需求的內容、要求等來招募志愿者，高校志愿者組織可以通過這樣一個平臺與社區和居家養老中心進行聯系洽談。這樣一個平臺的建設，能夠有效實現社區、居家養老服務中心和高校、志愿者組織的高效對接。
二、政府方面
政府是大學生參與社區養老志愿服務的綜合調控者。政府制定養老服務規劃，由社區負責具體實施；政府購買居家養老服務，對居家養老機構進行財政補貼；政府也為大學生志愿者志愿服務提供立法和制度保障等等。
此外，為了保證志愿服務的長期性、持續性，政府應鼓勵高校志愿者組織與居家養老服務中心在取得共同的信任后，簽訂合作協議，雙方按照規定履行各自的任務，政府敦促雙方按照協議行事。同時鼓勵志愿者組織與鄰近的社區協定，協商建立大學生參與為老服務的合作關系，形成一種長效機制。
三、高校方面
志愿活動作為一種自愿性的活動，不應當強制學生去參與，因此不能強制的與學分、評獎評優相掛鉤。但是學?？梢怨膭顚W生參與志愿服務，培育志愿服務的良好氛圍，提高大學生對志愿服務的價值的認識水平。為此，可以有以下方面的建設。
第一，課程安排上，可以開設與志愿服務相關的選修課程，為對志愿服務有興趣的同學提供學習和了解的平臺；第二，在管理上，學校團委應重視大學生參與社區養老志愿服務方面，動員高校的志愿者組織成立“志愿養老服務”的相關社團或部門，團委負責指導和協調，工作的開展由大學生志愿服務組織具體負責，對志愿組織的發展和服務情況進行監督；第三，獎勵制度的設立，對于高質量參與社區養老志愿服務的學生，可由高校發放“志愿服務”證書，給與精神上的獎勵；同時為了鼓勵大學生參與社區養老志愿服務，選取表現優秀的學生發放獎學金。第四，學校可以通過志愿者組織對參與社區養老志愿服務的志愿者們進行培訓，即建立志愿者的培訓制度，在參與社區養老服務培訓方面，既有通用項目的培訓，比如聊天讀報、家務勞動等，也可以發揮學校的特色對學生進行相關的培訓，比如師范類院?？梢詾椤袄夏耆舜髮W”服務，教老人學習外語、計算機等，醫學類院?？梢詾槔夏耆颂峁┟赓M體檢、養生知識普及等相關服務，藝術類院?？梢詾槔夏耆颂峁┮魳?、繪畫、舞蹈等方面的指導。
四、志愿者組織方面
針對社區養老志愿服務的項目，既可以依托已有的志愿者組織，也可以根據其特俗組建新的專門組織。志愿者組織在校團委的指導下進行工作，負責志愿服務活動的具體開展。
首先，志愿者組織應建立良好的志愿者管理系統，對組織中的每一位志愿者服務的相關信息進行錄入和管理，建立志愿者服務檔案。并在每一次志愿服務之后對志愿者的表現進行相應的成績評定（評定可由服務對象評價、服務組織評價、志愿者組織評價等多方結合），以此為獎懲的依據。對于優秀的志愿服務學生進行精神或物質的獎勵，并以此激勵更多的志愿者，并對于表現較差的學生予以指導和勸誡。發揮優秀志愿者的模范帶頭作用，讓優秀志愿者帶領志愿者進行服務，并進行經驗傳授。
其次，大學生作為養老志愿服務提供的一方，需要真正了解老年人的需求，根據老年人的需求開展服務項目的設置和培訓。因此，我們建議志愿者組織在開展活動前事先通過發放問卷或者對老年人、社區工作人員、居家養老服務中心的訪談之后，對老年人的需求有了相應的了解，再去安排志愿服務的具體內容。再就是需要在信息平臺上關注和養老服務信息，了解服務的需求情況。
最后，志愿者組織也可注重吸納來自各個專業，具有特長的志愿者，發揮他們自身的專業和特長優勢為老年人提供更多形式更多類型的服務。
五、社區和居家服務中心
社區和居家服務中心作為大學生參與社區養老志愿服務的平臺，自然發揮著重要的作用。其中重要的有兩點，一是要注重對老年人服務需求的收集，并在信息平臺上針對志愿者的服務需求信息，與高校志愿者組織進行聯系；二是為了規范志愿服務，讓大學生群體能夠持續有效的參與到服務中來，可以與高校志愿者組織共同簽署合作協議，提出對志愿者服務的相關要求和責任承擔，也明確自己的責任和義務，按照約定規范養老志愿服務。同時對大學生服務的質量及時向志愿者組織進行反饋，便于志愿者組織不斷提升服務的質量和水平。
為了提高服務的效率，在一些先進社區也進行了“預約養老服務”的嘗試，值得借鑒。社區為居民制定了服務預約手冊，老年人可以通過電話或者網絡平臺，也可以運用社區的“一鍵式智能機”直接向附近高校志愿者組織預約服務，志愿者組織及時予以答復，以最快的速度為老人解決難題。
[參考文獻]
[1]大學生參與社區居家養老志愿服務長效機制構建路徑探究_魏彤儒，郭牧琦 北京青年政治學院學報 2012-4-15.
[2]大學生參與志愿服務活動長效機制建設的思考_劉偉 內蒙古財經學院學報 2009-12-28.
[3]沈陽市居家養老志愿服務研究_單超 東北大學 2012-6-1.
大學優秀志愿者范文第3篇
一、領導重視、部門配合、上下齊心，為“兩項計劃”的順利實施提供了堅強的領導和組織保障
麗水市委、市政府高度重視“浙江省大學生志愿服務欠發達地區計劃”實施工作,要求各級黨委、政府要從開發人才資源、拓寬就業渠道和弘揚奉獻精神的高度來認識大學生志愿服務欠發達地區計劃的重要意義，把大學生志愿者作為促進麗水經濟社會發展的寶貴人才，納入全市人才隊伍建設序列，進行管理、培養、使用，將欠發達地區計劃納入全市經濟社會發展和人才工作的總體格局之中。
（一）加強組織領導。為加強對大學生志愿者的管理和指導，市委組織部、團市委、市教育局、市人事勞動社會保障局、市財政局專門聯合成立了“欠發達地區服務計劃”領導小組，并在團市委設立了辦公室，負責志愿者的日常管理服務工作。各縣（市、區）也都成立了相應的領導小組，以加強當地志愿者的服務管理。在大學生志愿者到崗后，各縣（市、區）項目辦及用人單位都和志愿者們及時簽訂了三方服務協議，通過確定三方在服務期間的權利和義務，既保證相關工作順利進行，又維護志愿者正當權益，使大學生志愿者得以安心開展服務工作。
（二）切實關心關懷。麗水市委、市政府要求志愿者管理部門和各用人單位要切實做好服務管理工作，要做到政治上關心，生活上照顧，管理上嚴格，工作上重用，安全上萬無一失。市長劉希平多次做出批示要求團市委切實關心大學生志愿者的生活、學習、工作，充分發揮他們的作用，并在百忙中抽出時間參加了大學生志愿者中秋座談會和第一批志愿者服務期滿歡送會，寄予了志愿者厚望，致以了真誠祝福，志愿者們倍感溫暖，深受感動；市委副書記張成祖也要求市項目辦對大學生志愿者要“安置好、服務好、發揮好”，并在走訪慰問志愿者時，囑咐他們注意身體，好好工作，發揚志愿者精神，勤奮踏實地工作；市委常委、組織部長林天寧專門對“大學生志愿服務麗水”進行專項調研，提出了“四個提升”的要求，還在去慶元調研時看望了服務慶元的部分大學生志愿者。今年，市委、市政府還專門從人才工作專項經費中拿出一定經費作為實施“計劃”的工作經費和優秀大學生志愿者的獎勵經費。
（三）經常走訪慰問。團市委書記班子分赴所有的縣（市、區）走訪看望和慰問每一個志愿者，了解在麗服務大學生們的思想、工作、生活情況，真正做到對志愿者工作上關心，生活上關照，感情上關懷。今年中秋期間，市項目辦組織項目辦領導成員單位，分組慰問走訪了全市54位志愿者，通過座談等形式，詳細了解了志愿者在當地的學習、生活、工作情況。各地組織部門也高度重視和關心志愿者，各縣（市、區）委組織部領導也紛紛抽出時間走訪看望了志愿者，了解到崗情況，掌握大學生們的工作、學習、生活情況，傾聽志愿者的要求、建議，讓志愿者深切體會到組織上的關心關懷，更加安心地開展服務工作。目前，縣（市、區）的項目辦已全部建立起了定期會談制度。
二、強化服務、狠抓管理、大力宣傳，切實加強大學生志愿者隊伍建設
（一）服務到位。服務工作的好壞直接關系到整個計劃能否順利實施，我們通過扎實細致的前期工作、創造良好的工作條件、提供必要的生活保障等來切實加強服務工作。
1、前期工作扎實細致。早在2003年，我們就對實施欠發達地區計劃作了充分的調研摸底，同時還著手研究制定了一系列切實可行的實施方案，努力做到工作早安排、早準備。今年上半年，各級項目辦根據省項目辦的要求，向用人單位發放了《*年浙江省大學生志愿服務欠發達地區計劃用人申請表》，對所需專業、服務年限等基本情況以及出現的問題進行統計分類，全市共征集志愿者服務崗位178個。在做好崗位摸底后，市項目多次與省項目辦進行對接，并通過第一批志愿者積極向各高校學生介紹麗水實施“計劃”情況，爭取更多的志愿者到麗開展服務。省項目辦確定到麗服務人數后，市項目辦及時了解志愿者基本信息，并要求各縣（市、區）項目辦根據志愿者基本情況召開用人單位協調會，介紹計劃的實施過程，并就大學生志愿者工作、生活的問題，安排專人落實。
2、創造良好工作條件。大學生志愿者來麗后，我們本著“相對集中、便于管理”、“哪里最需要就安排到哪里”和“充分調動積極性，讓志愿者充分施展才華”的原則，結合麗水實際，結合志愿者服務意向和所學專業，在省里初步意向的基礎上合理設置志愿者的服務崗位。目前，絕大部分志愿者對所服務的單位和崗位都表示滿意，絕大部分用人單位也都積極的創造工作條件以幫助志愿者盡快適應崗位要求、發揮作用。
3、落實后勤生活保障。大學生志愿者初到麗水，人生地不熟，團市委明確要求各級團組織要把志愿者當作自己的兄弟姐妹，時刻牽掛，切實關心，盡最大可能為志愿者創造良好的學習、生活和工作條件，特別是要妥善安排好志愿者的吃、住、行等問題。市項目辦向每個縣（市、區）項目辦詢問大學生志愿服務欠發達地區經費的落實問題，保證每月8號的交通補貼、生活補貼得以及時發放。在“海棠”“卡努”臺風來臨前夕，我們在騰訊QQ群上給志愿者留言，提醒他們注意安全，在國慶長假前，我們又用短信通知他們回家的途中注意安全。平時，我們也不定期的找一些志愿者交流，了解情況，他們一旦反映問題，市項目辦總是迅速處理，讓他們豪無后顧之憂。
4、整合資源幫助就業。服務期滿后的就業，是大學生志愿者最關心的問題。引導大學生志愿者在我市安家落戶、扎根麗水，留下盡可能多的優秀志愿者是我們的一項重點工作，也是檢驗欠發達地區計劃實施成效的方法之一。市項目辦為了幫助服務期滿的志愿者實現就業，通過整合資源、協調各方，結合大學生志愿者意向，切實為他們的就業提供力所能及的服務。為了進一步服務大學生志愿者的就業,市項目開展大學生志愿者就業意向調查問卷、大學生志愿者就業崗位征集、志愿者就業洽談等活動，爭取志愿者能好就業、就好業。各縣（市、區）也都在竭盡全力服務志愿者的就業，其中遂昌縣項目辦爭取了組織人事部門強有力的政策支持，共為四位志愿者就地以事業編制的方式落實了工作。經努力，第一批服務期滿的49名大學生志愿者，9位志愿者進入公務員隊伍，10余位志愿者被事業單位錄用，其他大部分志愿者也基本就業。
（二）管理到位。我們要求將日常管理做到制度化、經?；?、具體化，寓管理于服務之中，以“掌握了解情況、建立規章制度、落實工作責任、加強自身管理”等辦法來推進欠發達地區計劃的穩步實施。
1、經常調查研究，做到情況清楚。團市委利用每個季度的縣（市、區）工作例會，全面聽取和了解各項目縣的工作情況，及時研究解決存在的問題，部署工作任務。同時還要求書記班子成員和機關干部在下鄉調研、檢查工作時，必須到服務單位看望志愿者，切實掌握好第一手情況。在去年計劃實施之初以及今年9月，我們向志愿者們下發了旨在了解他們服務初衷和對服務單位、服務崗位及服務項目辦評價滿意度的調查問卷，全面摸清和掌握了志愿者的工作、生活現狀和思想動態。為了在平時更好的加強與志愿者聯系，我們利用現有網絡資源，利用騰訊QQ開設了專門供志愿者相互交流的平臺，讓他們相互聯系，增進了解，也為項目辦傳達工作信息提供了便捷。通過這兩個渠道的信息反饋，我們更好地掌握了志愿者們的基本情況，也可以及時地針對一些問題做好解釋和處理工作。
2、建立規章制度，強化管理服務。目前，各縣（市、區）項目辦及用人單位都和志愿者簽訂了三方服務協議，確定三方在服務期間的權利和義務，既保證相關工作順利進行，又維護志愿者正當權益，使大學生志愿者得以安心開展服務工作，更加有條不紊地將“服務欠發達地區計劃”進行到底。同時，我們還按照團省委、省項目辦的有關文件精神，著手出臺了《實施“大學生志愿服務欠發達地區計劃”日常管理辦法》，對大學生志愿者學習、工作、思想情況定期匯報、外出請假、用人單位評價反饋等都作出了具體規定，以進一步規范和強化志愿者的管理。各縣（市、區）也都結合當地實際，紛紛制定日常管理制度，如蓮都的志愿者例會制度、青田的志愿者臺帳制度、慶元的志愿者月訪制度、云和的志愿者月報制度，都為全面實施“兩項計劃”，確保規范化管理和志愿服務工作順利完成，提供了有力的制度保障。
3、落實工作責任，做到齊抓共管。我們對各項目縣實行“二要二跟蹤”責任制，即對大學生志愿者生活上要關心照顧，工作上要從嚴要求，對他們進行跟蹤服務，跟蹤管理。為督促各項目縣嚴格執行實施，團市委還建立對口聯系制度，即由一名常委聯系一個項目縣，不定期到各項目縣進行督察，并將督察情況列入年度綜合目標考核當中。各項目縣也分別和有關用人單位簽定責任狀，明確用人單位工作職責，做到齊抓共管。
4、創新工作方式，倡導自身管理。用志愿者來管理志愿者是當前管理工作的一個有效創新，我們在志愿者中設立服務隊組織機構，由他們自己民主推選確定服務隊隊長和聯絡員，定期召開會議，開展主題活動，強化志愿者的組織觀念，推動工作深入開展。同時，市項目辦還倡導保證個人安全是安心工作的前提，志愿者必須學會自我保護，特別是要注意飲食、住宿、出門的安全。實踐證明，志愿者的自我服務管理能有效的彌補我們平時管理當中的一些不足和不到位。
（三）宣傳到位。為營造一個全社會都關心和支持大學生志愿者的良好氛圍，我們立足媒體宣傳，不斷擴大志愿者的社會影響力。在大學生志愿者來到麗水的一年多時間里，麗水電視臺、麗水廣播電臺、麗水日報、處州晚報等市內主要媒體都對“兩項計劃”和大學生志愿者進行了跟蹤報道，充分展現了志愿者的良好風采。04年11月份，麗水電視臺還為志愿服務的先進典型——在蓮都區聯城鎮服務的大學生志愿者王鳳娟拍攝了專題短片并播出，近期還在志愿者中挑選典型，拍攝成了一系列的紀錄片，進一步宣傳大學生志愿者的“奉獻”精神。“蓮都播報”、龍泉電視臺、慶元電視臺、云和電視臺等縣級新聞媒體也都對大學生志愿者做過報道，志愿者頻頻在銀屏前亮相，引起了廣大市民的廣泛反響，為大學生志愿者今后開展工作創造了一個良好的社會環境，奠定了良好的群眾基礎。同時，市項目辦還專門編印了《大學生志愿服務麗水工作簡報》，在編印簡報的時候，我們著重于“傳達領導有關指示，上下聯動”、“交流各縣（市、區）工作經驗，有所啟發”，“探討志愿者服務體會，相互促進”等幾個方面，重點開設了“志愿者風采”、“志愿者日記”“秀山麗水安個家”“志愿者走服務地”等欄目，來及時掌握了解志愿者的工作、生活、學習情況，加強對志愿者的工作指導，交流各地工作經驗，推動工作深入開展。尤其在連續刊出的“秀山麗水安個家”欄目，在志愿者中間形成了一定的反響，很多志愿者來函來電希望能夠盡快刊出有關自己的報道，讓其他縣（市、區）的志愿者能夠初步認識自己，為以后的聯系打下基礎。此外，進一步擴大“大學生志愿服務麗水”活動的影響，宣傳基層大學生志愿者的先進事跡，增強各項目辦的工作積極性和主動性，市項目辦開展了服務麗水“十佳”大學生評比、縣（市、區）項目辦年度考核活動，并擠出經費給考核先進單位2000-6000元不等的獎勵。
三、服務中心、服務社會、服務大局，切實發揮了大學生志愿者的積極作用
讓志愿者學有所用，學有所長，是整個計劃的根本著眼點，也是省委實施此項計劃的初衷。只有作用發揮好了，才能讓志愿者們感到值得奉獻，才能讓用人單位滿意，才能是志愿者在服務地受到老百姓的愛戴和擁護。一年多來，我們牢牢把握住“受鍛煉、長才干、做作用”這個重點，努力給志愿者創造施展才華的平臺，充分營造人盡其才的工作環境，要求各縣（市、區）項目辦加強了與用人單位的溝通聯系，讓用人單位多給志愿者創造條件、多壓擔子。
大學優秀志愿者范文第4篇
1995年，農八師石河子市成立了青年志愿者總部，基層60個單位成立了志愿者分部和服務站，先后推出了“一助一”青年志愿者尊老敬老，扶貧幫困、送溫暖、義務宣講員等志愿者社會公益活動，設計了特色鮮明的志愿者徽章標識，組建了核心團隊，基本完備的志愿者工作體系?！按髮W生志愿服務西部計劃行動”在農八師石河子市啟動8年來，共有297名大學生志愿者服務在石城教育、醫療等崗位。服務期結束后，50%的志愿者選擇留疆工作。
農八師石河子市團委對志愿者工作實施統一規劃，形成以團隊為主體，系統整合區域資源，建立了以市區為核心、區域為外延的屬地化管理機制，形成了規范的梯級服務網絡。目前，大型青年志愿者服務團隊100余支，各種小型志愿者服務團隊500余支，注冊志愿者超過5000人，累計為社會提供96萬小時的志愿服務，并成立了30多名由“十佳青年”、黨政領導、私營企業家和自由職業者組成，可長期有效開展志愿服務的核心團隊，定期進行志愿活動。
在豐富多彩的志愿服務活動中，共青團農八師石河子市委員會逐步摸索形成了品牌化、社會化、項目化運作等工作模式，并綜合運用到志愿活動中，不斷促進志愿服務向縱深發展。
大學優秀志愿者范文第5篇
2015年6月16日，第3屆中國-南亞博覽暨第23屆昆明進出口商品交易會在昆明滇池國際會展中心落下帷幕，云南大學135名南博會志愿者圓滿完成南博會外事翻譯、會展服務、場館服務、禮儀引導、嘉賓接待、車輛引導、秩序維護、平面設計等百余個志愿服務崗位工作，為南博會的圓滿舉辦奉獻了云大學子的青春力量。
自2015年4月以來，云南大學團委在上級部門的領導部署下，相關部門單位的大力支持下，認真開展了南博會志愿者的招募考核、培訓演練、崗位對接、出征動員和服務運營等相關工作。校團委對來自我校19個學院的1387名同學經過層層考核，最終選拔出135名南博會志愿者組成云南大學南博會志愿服務隊。
服務期間，云南大學黨委副書記李建宇來到滇池國際會展中心看望志愿者，并與志愿者親們切交談。李建宇講述了自己的志愿服務經歷，對志愿者上崗服務、安全出行等方面提了要求，并勉勵大家做好南博會志愿服務工作。
在第10屆南亞商務論壇的會場，43名云大志愿者主要聯絡接待印度、巴基斯坦、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫、尼泊爾等南亞國家來賓，做好南亞商務論壇活動的會議資料分發、同聲傳譯設備調制等會務后勤工作。在首屆中國-南亞東南亞藝術周活動中，25名志愿者主要從事稿件翻譯、采風陪同翻譯、禮儀引導、現場講解等各項志愿服務工作。在省外辦外事翻譯服務組，20名志愿者在長水機場幫助外賓辦理貨物通關、值機等服務工作，同時47名志愿者全程陪同澳大利亞瓦加瓦加市、日本高山市、藤澤市、美國斯克耐克特迪市等20余個云南友好城市代表團開展外事翻譯工作。在各個志愿服務工作崗位，云大志愿者用扎實的技能和熱情的服務贏得了各國賓客和廣大市民的一致好評。
青春聚力，精彩南博，云南大學志愿者以良好的精神面貌，颯爽的身姿，熱情周到的服務展現了云大學子不怕苦，不怕累，善于奉獻的良好志愿者形象，用扎實的專業素養和優異的團隊配合贏得了用人單位和廣大市民的一致好評，成為了南博會一張靚麗的青春名片。
云南大學第三屆南博會志愿者工作獲表彰
2015年10月11日，第3屆中國―南亞博覽會暨第23屆中國昆明進出口商品交易會志愿服務工作總結會在昆明舉行。云南省人民政府、共青團云南省委、省文明辦的相關領導出席了會議。會上，云南大學志愿者工作站被授予“先進集體”榮譽稱號，學校朱愷騁等53名同學被授予“優秀志愿者”榮譽稱號。經濟學院趙雪霏同學代表全體南博會志愿者作交流發言。
云南大學團委是“南博會”志愿者工作部設立的27個志愿者工作站之一，工作站自2015年4月啟動以來，在學校領導的高度重視，教務處、公寓管理中心和各培養單位的大力支持下，先后有1387名同學報名參與，經過三輪遴選，135名同學成為第三屆“南博會”志愿者，分別承擔大會外事翻譯、接待聯絡、展區服務、咨詢指引等會務志愿服務工作。
聚力青春，奉獻南博，云南大學志愿者在工作中，用肩膀架起了愛心長虹，用行動踐行志愿精神、展現云大學子風采，用扎實的專業素養和良好的團隊配合贏得了用人單位和廣大群眾的好評，成為南博會一張靚麗的青春名片。
云南大學中國國際旅游交易會志愿服務工作圓滿結束
2015年11月15日，2015中國國際旅游交易會在昆明滇池國際會展中心落下帷幕。云南大學旅交會71名志愿者圓滿完成了會展服務、場館服務、外賓接待、巡回督導、禮儀引導等志愿服務工作崗位，為旅交會的圓滿舉辦貢獻了云大學子的青春力量。
旅交會期間，云南大學8名志愿者奔赴長水機場幫助外賓辦理貨物通關、值機等服務工作。在中國旅游專業推介會活動中，20名志愿者負責活動會議資料分發、同聲傳譯設備調制等會務后勤工作，15名志愿者引領各路嘉賓參觀巡館實時介紹。在國際旅游研討會暨中印旅游合作論壇和中國-南亞國家旅游部長圓桌會議期間，30名志愿者負責會務接待，搬運布展以及數據統計、安檢巡查以及后勤保障等工作。在各個志愿服務工作崗位，云大志愿者用扎實的技能和熱情的服務，通過提供多種形式的志愿服務，努力營造“哪里有志愿服務，哪里就有精彩”的氛圍，贏得了各國賓客和廣大市民的一致好評。
“以服務旅交會為己任，幫助他人，奉獻社會，為云南增光；盡己所能，不計報酬，為旅交會添彩?！痹颇洗髮W的志愿者把最美好的微笑獻給了參與旅交會的八方來客，用自身的行動印證了“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿者精神，成為了旅交會期間一道亮麗的彩虹。
云南大學榮獲“2015年中國國際旅游交易會志愿服務先進集體”稱號
