光纖的通信原理

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光纖的通信原理范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 遠距離 防雷 光纜通信線路

由于光纖通信技術(shù)不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，它在越來越多的其他領域中不斷的被應用于其中，而且備受人們的關(guān)注。但是在其被應用的同時，因為會不時的遭受雷擊，從而使光纜的內(nèi)部構(gòu)造造成損傷，導致通訊被迫中止。在這種情形中，對雷電的情況和光纜受到雷擊的原因進行相應的研究就顯得十分的必要，可以說通過對雷擊致使無法工作原因展開明確分析進而對發(fā)生這種現(xiàn)象加以解決并及時的做好防御對于各個相關(guān)的部門來說都是十分的必要的。

一、分析雷電產(chǎn)生情況

1、雷電產(chǎn)生狀況。在通常情況下，物質(zhì)本身質(zhì)量過重，而且這樣的物質(zhì)到直接抵達云層的底部，那這樣的物質(zhì)帶有的就是負電荷，而物質(zhì)的質(zhì)量過輕，在云層上端的位置穩(wěn)定下來，這樣的物體帶有的電荷就是正電荷。在這種現(xiàn)象中，如果同性的電荷聚集在一起的時候，就會形成一個帶點的中心，當存在于帶電中心的空氣被巨大的電場所襲擊的時候，就會形成我們口中所說的雷電。當那些帶有負電荷的云層一點點的貼近地面的時候，地面上的金屬或者是其他的突出物就會被吸引生成正電荷。而當此時電磁場若是增強的話，雷云傾向下方產(chǎn)生一種下行先導，相應的地面上就會產(chǎn)生向上的閃流，這二者一旦相碰就會發(fā)生對地電流，進而為通信線路帶來相應的影響和破壞。

2、光纜通信線路被雷擊的原因。我們就光纖來說，其本身是沒有導電的性能的，并且還可以躲避電流的擊中，可是會受到周邊金屬或者是人為因素，自然災害等的影響，進而被電流所擊中。從現(xiàn)實中來看，為減少這一現(xiàn)象的發(fā)生，通常都會在光纜的外表面加固金屬裝層，加強銅線這樣的金屬導體，等電力線靠近短路或者是雷將擊中光纜所帶的金屬件的時候，這些金屬導體可以有一定的感應能力，當所感應到的電流的是交流的時候，這就會給光纜通信線路的設備造成一定的破壞，更嚴重還會給周邊人們生命帶來危害，造成一定的安全隱患。雷電一般都會在對其阻礙達到最小的方法將雷云的電荷釋放出來，在釋放的時候這些電荷會跟與之相反電荷互相結(jié)合，這樣一來就會使周圍的建筑物體遭到破壞。

二、遠距離光纜的通信線路防雷途經(jīng)

1、在地下設置防雷線。在地下設置防雷線對光纜正常的通信線路是有很大的影響的，它不但可以將雷擊給屏蔽掉，我們還能夠根據(jù)自身電流對防雷方面做出有效判定，它的電流和防雷效果是成正比的，也就是說電流越大，防雷效果就越有效，通常在設置防雷線的時候我們選用有色的金屬線，因為其自身抗腐蝕力強，而且壽命也長，同時防雷效果也是最明顯的。在進行設置的時候要考慮到與之相關(guān)的一些問題，比如說保護區(qū)和突然的電阻率等問題，由于防雷線保護的區(qū)域會比較多，所以在選擇材料的時候要選用6毫米的鍍鋅鋼筋，同時放至少兩條超過40厘米的防雷線，這樣做主要是為了將雷電牽至比較大的范圍內(nèi)。

2、通過阻斷光纜中金屬對雷電的誘導。主要是指光纜根據(jù)地浮空把光纜中金屬部件吸引的雷電給斷隔，防止光纜被雷電所襲擊。當存在于光纜里面的金屬部件是接地狀態(tài)時，這些金屬部件都是互相接連的，他們接連部位通常都在中間點，當金屬部件徹底的接地的時候，就會出現(xiàn)電阻率土壤地帶，這個地帶會強烈的吸引雷電靠近，進而直接擊中光纜；但是出于浮動狀態(tài)的金屬部件對雷電是沒有吸引作用的，所以說，在設計光纜線路或者是在進行施工的時候，可以把光纜的接頭相連接，將電氣斷開，防止光纜受到雷擊，同時還要注意在施工和運輸?shù)臅r候，做好PE界面的保護工作，做到地絕緣，保證光纜所有線路都是處于一個浮動的狀態(tài)。

三、結(jié)語

總而言之，光纜通信線路在通信工程中是一個極其重要的構(gòu)成部分，它的正常運作直接對整體的通信質(zhì)量的好壞造成影響。從目前來看，雖然光纜通信線路不會遭受雷擊破壞，但是它容易受到雷擊大地的破壞，當雷擊大地的時候，所產(chǎn)生的電位差就會超過光纜外表面和雷所落之處的有限抗壓度，進而造成光纜通信的線路被損壞，尤其是那些遠距離光纜通信的線路更是極容易受到雷擊使自身線路被損壞，當其被損壞后，我們應該仔細的對造成破壞的原因進行有效的分析，從而制定出完備的應對措施。

參 考 文 獻

[1]王立新. 淺析光纜通信線路工作中如何進行防雷設計與安裝[J]. 中國新通信，2014（13）.

[2]劉建國. 光纜通信線路的維護管理[J]. 農(nóng)村電氣化，2012（12）.

光纖的通信原理范文第2篇

關(guān)鍵詞：光纖通信；實踐教學；教學效果

作者簡介：王文珍（1977-），女，山東煙臺人，中南民族大學電子與信息工程學院，講師。（湖北 武漢 430074）

中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）01-0134-01

光纖通信是以光波為載波，以光纖為傳輸介質(zhì)的一種信息傳輸方式。光纖通信系統(tǒng)因其巨大的帶寬、優(yōu)良的傳輸特性已成為信息社會最重要的通信傳輸手段。[1]“光纖通信技術(shù)”是電子信息、通信工程、光電子等專業(yè)的重要專業(yè)課，培養(yǎng)具有光纖通信理論和一定實際操作能力的人才，也成為相關(guān)專業(yè)越來越迫切的任務。[2]該課程主要講述了光纖的傳輸理論、光纖通信系統(tǒng)的組成及工作原理、光纖通信的新技術(shù)等。為了進一步提高“光纖通信原理”課程的教學質(zhì)量，開設了光纖通信實驗課，使學生進一步消化課堂上學到的理論知識，加深學生對光纖通信系統(tǒng)工作原理的理解，并為以后從事實踐技術(shù)工作奠定基礎。[3]

在教學過程中，理論部分采用引入主動式的教學方法，使學生積極主動地參與教學活動，保持與前沿知識同步，實踐教學部分除了利用光纖通信實驗系統(tǒng)開出的固定的基礎實驗之外，還通過光纖通信仿真軟件OptiSystem，對實驗設備無法滿足的實驗進行仿真驗證，取得了滿意的教學效果。

一、光纖通信實驗系統(tǒng)介紹

光纖通信實驗系統(tǒng)由光無源器件實驗平臺、模擬圖像傳輸系統(tǒng)、計算機數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)、光終端機、電終端機以及誤碼測試模塊、OTDR功能等幾大部分組成。系統(tǒng)布局如圖1所示。

光無源器件主要由兩個波分復用器，一個分路器，一個衰減器，兩個連接器和多根尾纖，用這些器件可以構(gòu)成單芯雙向光纖通信系統(tǒng)以及波分復用光纖通信系統(tǒng)等。

模擬傳輸系統(tǒng)把來自攝像頭的視頻基帶信號進行適當?shù)靥幚恚腿牍獍l(fā)送模塊。經(jīng)過光纖傳輸，進入光接收模塊進行視頻基帶處理后，由監(jiān)視器顯示來自發(fā)端的視頻信號。模擬傳輸系統(tǒng)主要由圖像傳輸（收／發(fā)）模塊組成。

計算機數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)是一個雙向雙工的不對稱信道。它把來自計算機1的數(shù)據(jù)經(jīng)過數(shù)字光纖信道，發(fā)送到計算機2。計算機2可把數(shù)據(jù)通過直通信道，傳送到計算機1。

光終端把來自電終端的信號經(jīng)過線路接口電路（HDB3編譯碼）后，進行擾碼（解擾）、光纖線路編碼（CMI／5B6B編譯碼），然后進入光收發(fā)模塊，經(jīng)過光纖之后，可以通過光無源器件，傳輸?shù)綄Χ恕?/p>

電終端首先把各路基帶信號復接為E1標準的群路電信號，通過光終端發(fā)送電路變換為光信號，然后經(jīng)光纖傳輸?shù)浇邮斩耍诮邮斩嗽俳?jīng)光終端的光檢測電路變換為電信號，送入電終端分路處理。

在實驗系統(tǒng)中，系統(tǒng)的組成、功能電路、信息流程與實際光纖通信系統(tǒng)在技術(shù)上保持基本一致。學生通過實驗能夠較全面地掌握光纖通信的系統(tǒng)組成、基本原理、關(guān)鍵技術(shù)以及主要技術(shù)指標的測量方法。這對學生理解與掌握光纖通信理論和技術(shù)，提高實驗教學質(zhì)量具有重要意義。

以5B6B碼型變換的實驗為例，該實驗的主要目的是讓學生熟悉5B6B線路碼型的編碼、譯碼的基本原理。圖2給出了示波器的觀察結(jié)果：（a）是編碼輸入數(shù)據(jù)的波形；（b）發(fā)送分組指示的波形；（c）編碼輸出數(shù)據(jù)的波形；（d）是接收譯碼輸出數(shù)據(jù)的波形。兩信號完全同步，但存在時延。

二、軟件仿真

對實驗設備無法滿足的實驗，利用軟件仿真的方式，可以比較直觀形象地掌握各個參數(shù)對光纖線路或通信系統(tǒng)的性能影響，彌補試驗設備的局限性，拓寬學生的視野和知識面。鑒于復雜光通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡研發(fā)和工程規(guī)劃的需要，學習通信工程專業(yè)的學生在大學專業(yè)課程學習過程中，輔修一些軟件分析和設計光通信系統(tǒng)的知識也是非常必要的。光通信系統(tǒng)的軟件輔助分析設計工具在行業(yè)中已發(fā)展多年，相關(guān)軟件產(chǎn)品品種較多。其中商業(yè)化應用較為成功的是由加拿大OptiWave生產(chǎn)的OptiSystem軟件，OptiSystem是一款光通信系統(tǒng)模擬軟件包，它集設計、測試和優(yōu)化各種類型寬帶光網(wǎng)絡物理層的虛擬光連接等功能于一身，從長距離通信系統(tǒng)到LANS和MANS都能使用的一個基于實際光纖通信系統(tǒng)模型的系統(tǒng)級模擬器。

OptiSystem開啟，圖形用戶界面如圖3所示。

創(chuàng)建一個由外調(diào)制激光器所組成的光發(fā)送器模型。如圖4所示。OptiSystem提供了多種觀察仿真結(jié)果的途徑，通過展開Component Library下的Visualizer Library菜單，可以瀏覽后處理仿真結(jié)果。可視化根據(jù)輸入信號的不同分為電可視化和光可視化。在時域中利用示波器（圖5（a））觀察電信號，在頻域內(nèi)用光譜分析儀觀察光信號的光譜（圖5（b）），在時域內(nèi)用光纖觀測儀觀察光信號（圖5（c））。

三、結(jié)論

本文結(jié)合光纖通信技術(shù)的特點，對實驗系統(tǒng)從實驗箱和仿真軟件兩個方面進行了論述。學生通過在實驗箱上測試，把理論和實踐聯(lián)系起來，能更好地理解整個光纖傳輸過程、掌握光纖相關(guān)理論及具體性能測試。而且，實驗系統(tǒng)具有擴充功能，能和計算機連接，實現(xiàn)圖像傳輸及圖像處理等功能。同時對實驗設備無法滿足的實驗，利用軟件仿真的方式，可以比較直觀形象地掌握各個參數(shù)對光纖線路或通信系統(tǒng)的性能影響，拓寬學生的視野和知識面。

參考文獻：

[1]鄧大鵬.光纖通信原理[M].北京：人民郵電出版社，2006.

光纖的通信原理范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 光纖通信 通信系統(tǒng) 光正交頻分復用

一、光正交頻分復用通信系統(tǒng)研究現(xiàn)狀

（1）光復用技術(shù)的運用。普通光纖通信系統(tǒng)的調(diào)制技術(shù)很難滿足，光復用技術(shù)在建設高速光纖通信系統(tǒng)中研究發(fā)展起來，例如WDM技術(shù)、OFDM技術(shù)和OTDM技術(shù)等，其中OFDM調(diào)制技術(shù)因為其在頻譜效率、運算效率、設計的靈活程度上以及信道和相位估計的容易度上特有的優(yōu)勢，而迅速被科研人員開發(fā)出來。

（2）OFDM技術(shù)的潛力巨大。光正交頻分復用光纖通信系統(tǒng)采用了高效的FFT（傅里葉變化）算法、利用子載波和子帶信號進行調(diào)制、利用訓練子載波或訓練符號來進行相位和信道估計，因此技術(shù)有系列的獨特優(yōu)點，目前OFDM技術(shù)雖然是熱點領域但是還沒有完全體現(xiàn)出其巨大優(yōu)勢，需要科研人員進一步研發(fā)努力。

二、OFDM光纖通信系統(tǒng)基本原理

（1）光纖通信系統(tǒng)基本原理。光纖通信系統(tǒng)一般指的是以光纖為傳播途徑，光信號作為數(shù)據(jù)載體的信息通信系統(tǒng)。與一般的通信系統(tǒng)一樣主要由信號發(fā)射端、數(shù)據(jù)傳輸信道以及信號接收端三部分組成。光纖通信系統(tǒng)一般有傳輸數(shù)據(jù)量大、傳輸距離遠、信號損耗小且才建設成本相對低等優(yōu)點。但也有拉抗強度低、光纖連接技術(shù)和設備要求高、怕水并且分路和耦合不太方便等缺點。但是仍然比以前的電信號通信系統(tǒng)亞有質(zhì)的優(yōu)勢。一般的判斷光纖通信系統(tǒng)性能主要有三個指標“誤碼性能、抖動性能和漂移性能，只有平衡考慮三大主要指標才能設計出性能完備的光纖通信系統(tǒng)。

（2）OFDM通信系統(tǒng)原理。基本原理和通信系統(tǒng)原理基本相同，但是OFDM系統(tǒng)提升了數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量。OFDM技術(shù)在這一過程中利用了數(shù)字信號處理技術(shù)，通過將需要發(fā)送的單信道高速信號數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成多徑傳輸?shù)牡退傩盘枺⒄{(diào)制為一組正交子載波，然后進行數(shù)據(jù)傳輸，該調(diào)制技術(shù)可以有效降低無線信道數(shù)據(jù)傳輸?shù)膿p耗，且提高了全網(wǎng)通信系統(tǒng)的頻譜利用率。例如，數(shù)據(jù)信號d經(jīng)過串行并換以后化為不同的d1到dn多徑傳輸?shù)退傩盘柫鳎S后低速信號流經(jīng)過專門處理的子載波信道進行傳輸，信號再次逆多徑并串轉(zhuǎn)換重新恢復為D數(shù)據(jù)信號流。信號數(shù)據(jù)在處理過程中會用到類似數(shù)字信號的IDFT變換的FFT變換（快速離散傅里葉變換）。S（t）=dn?exp（j?2π?fn?t）， S（t）為模擬信號，N為抽樣的分路信號，t為時間間隔。

在經(jīng)過轉(zhuǎn)換后的信號數(shù)據(jù)D只與原來的d信號數(shù)據(jù)相差一個常數(shù)因子倍數(shù)，因此在OFDM系統(tǒng)可以向?qū)?shù)據(jù)進行編碼，利用數(shù)字調(diào)制將數(shù)據(jù)進行串并轉(zhuǎn)換為多徑信號，經(jīng)過IFFT轉(zhuǎn)換后加CP完成數(shù)模轉(zhuǎn)換，信號在模數(shù)轉(zhuǎn)換后去CP和FFT轉(zhuǎn)換，通過逆多徑信號傳輸，經(jīng)過數(shù)字解調(diào)完成解碼，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸。

（3）制約OFDM光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展因素。第一，電信號處理器元件的制約，在電信號處理上因為電子遷移有遷移速率限制，因此電信號處理元器件理論上達不到光信號傳輸要求的處理速率。因此涉及到數(shù)模轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)時，電信號處理的限制會制約OFDM系統(tǒng)的實現(xiàn)。第二，數(shù)字信號處理的制約。在IFFT―FFT并串相互轉(zhuǎn)換運算相對復雜，要求有相應的FPGA硬件資源的配置，尤其是D/A轉(zhuǎn)換器和接口處理器的配置要求較高。如果要達到數(shù)字信號的高速處理需求，必須采用流水線的并行處理方案，因此整個轉(zhuǎn)換運算必須集中在同一塊FPGA芯片上，然而目前的FPGA配置智能實現(xiàn)256點以內(nèi)的IFFT運算。除此之外，F(xiàn)PGA的運算接口也有限制因素，例如完成每秒傳輸10G比特的運算，利用64子載波數(shù)據(jù)傳輸和16-QAM數(shù)據(jù)調(diào)制，需要64點的IFFT到FFT的運算，如果進一步將64路信號重復上述IFFT運算則會成倍擴大運算負擔，因此要想實現(xiàn)更高速的傳輸速率，F(xiàn)PGA信號輸出輸入環(huán)節(jié)需要打破存在的運算限制。

光纖的通信原理范文第4篇

【關(guān)鍵詞】：光纖 電流差動保護原理

中圖分類號：O361.4 文獻標識碼：A 文章編號：

【引言】：光纖作為傳導載體有著非常好的抗干擾性，利用光纖傳導信號可大大加強繼電保護動作行為的快速性。隨著光纖技術(shù)、通信技術(shù)技術(shù)的迅速發(fā)展和光纖等通信設備的成本下降，電力通信網(wǎng)絡的發(fā)展和普及為光纖保護的大規(guī)模應用提供了充足的通道資源。目前我國大部分電網(wǎng)220kV以上線路保護采用光纖作為保護通道，光纖保護在各類故障時，均能快速準確判斷故障并正確出口動作，，具有良好的選擇性和快速性。

差動保護是利用基爾霍夫電流定理工作的，根據(jù)“電路中流入節(jié)點電流的總和等于零”原理，差動保護把被保護的電氣設備看成是一個接點，那么正常時流進被保護設備的電流和流出的電流相等，差動電流等于零，差動繼電器不動作。當設備出現(xiàn)故障時，流進被保護設備的電流和流出的電流不相等，當不平衡電流大于差動保護裝置的整定值時，保護動作，將被保護設備的各側(cè)斷路器跳開，使故障設備斷開電源。

縱聯(lián)差動保護與光纖通道相結(jié)合，就形成了光纖差動保護。光纖差動保護原理簡單、使用電氣量單純，但可以保護線路全長，能實現(xiàn)線路全范圍內(nèi)故障的快速、準確切除。

一、光纖縱聯(lián)差動保護的基本工作原理

光纖差動保護的原理和一般的縱聯(lián)差動保護原理基本上是一樣的，都是保護裝置通過計算三相電流的變化，判斷三相電流的向量和是否為零來確定是否動作，當接在電流互感器的二次側(cè)的電流繼電器（包括零序電流）中有電流流過達到保護動作整定值是，保護就動作，跳開故障線路兩側(cè)的開關(guān)。不同的是光纖電流差動保護借助于線路光纖通道，實時地向?qū)?cè)傳遞采樣數(shù)據(jù)，同時接收對側(cè)的采樣數(shù)據(jù)，電流采樣信號通過編碼變成碼流形式后轉(zhuǎn)換成光信號經(jīng)光纖送至對側(cè)保護，保護裝置收到對側(cè)傳來的光信號先解調(diào)為電信號，各側(cè)保護利用本地和對側(cè)電流數(shù)據(jù)按相進行差流計算。根據(jù)電流差動保護的制動特性方程進行判別，判為區(qū)內(nèi)故障時動作跳閘，判為區(qū)外故障時保護不動作。如圖1所示，雙側(cè)測量線路保護的基本原理主要以基爾霍夫電流定律為基礎的差流測量，不考慮TA誤差和線路電容電流的影響，在正常運行或外部故障時Id= 0，差動保護可靠不動作，在內(nèi)部故障時Id=Ik，差動保護可靠動作。

光纖電流差動保護是在電流差動保護的基礎上演化而來的，基本保護原理也是基于基本電流定律，它能夠理想地使保護實現(xiàn)單元化，原理簡單，不受運行方式變化的影響。

光纖縱聯(lián)差動保護是將被保護線路各端電流的大小和相位送至對端并進行比較，從而判定本線路范圍內(nèi)是否發(fā)生短路故障的保護方法。由于這種保護無須與相鄰線路的保護在動作參數(shù)上進行配合，因此不光可以實現(xiàn)全線速動，還不用與其它保護相配合，降低了繼電保護整定的難度，減少了整定計算人員的工作量。

二、光纖保護的通信原理

光纖通信的原理是將電氣量編碼后送入光發(fā)送機控制發(fā)光的強弱，光在光纖中傳送，光接收機則將收到的光信號的強弱變化轉(zhuǎn)為電信號，其構(gòu)成原理如下圖所示：

按照光纖通道的構(gòu)成不同，根據(jù)現(xiàn)場的需要與實際條件，光纖差動保護的光纖系統(tǒng)可采用兩種通道方式，一種是專用光纖通道，一種是復用光纖通道。兩種通道方式在實際應用中各有優(yōu)缺點，均得到廣泛應用。

電流信號由光纖通道傳輸時會有延時，通道雙向延時相等是采樣同步的前提，需考慮兩側(cè)保護信息的同步問題。兩側(cè)裝置一側(cè)作為同步端，另一側(cè)作為參考端，以同步方式交換兩側(cè)信息，參考端采樣間隔固定，并在每一采樣間隔中固定向?qū)?cè)發(fā)送一幀信息，同步端隨時調(diào)整采樣間隔，如果滿足同步條件，就向?qū)?cè)傳輸三相電流采樣值，否則，啟動同步過程，直到滿足同步條件為止。

三、光纖電流差動保護的應用

光纖電流差動微機保護裝置是由高性能硬件系統(tǒng)、模塊化軟件、靈活的通信系統(tǒng)組成的的數(shù)字式輸電線路成套快速保護裝置，常被用作220kV及以上輸電線路的主保護及后備保護。

3.1光纖電流差動保護裝置的組成

光纖電流差動保護裝置包括以分相電流差動和零序電流差動為主體的快速主保護，由三段式距離保護、四段式零序電流保護構(gòu)成的全套后備保護裝置，并配有綜合重合閘功能，裝置還帶有斷路器分相操作箱及交流電壓切換回路。

3.2光纖電流差動保護裝置性能特點：

(1) 友好的人機界面、漢字顯示、中文報告打印。

(2)高速數(shù)據(jù)通信接口、線路兩側(cè)數(shù)據(jù)同步采樣、兩側(cè)電流互感器變比可以不一致。

(3) 靈活的后臺通信方式，配有RS485通信接口及以太網(wǎng)接口。

(4) 電路板采用表面貼裝技術(shù)，減少了電路體積、減少發(fā)熱，提高了裝置可靠性。

(5) 設有分相電流差動和零序電流差動繼電器。

(6)先進可靠的振蕩閉鎖功能，保證距離保護在系統(tǒng)振蕩加區(qū)外故障時能可靠閉鎖，而在振蕩加區(qū)內(nèi)故障時能可靠切除故障。

(7) 通道自動監(jiān)測、通信誤碼率在線顯示、通道故障自動閉鎖差動保護。

光纖的通信原理范文第5篇

關(guān)鍵詞：光傳輸技術(shù) 教學改革 課程建設

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）09-0002-02

進入21世紀后，隨著信息需求的急劇增加，光纖通信技術(shù)憑借其巨大的潛在帶寬容量，成為支撐通信業(yè)務量增長的最重要的通信技術(shù)之一。目前光纖已成為信息寬帶傳輸?shù)闹饕劫|(zhì)。光纖通信系統(tǒng)也必將成為國家信息基礎設施的支柱。在我們這樣一所具有通信系統(tǒng)行業(yè)背景的高校，光纖通信類課程無論是對自己在未來工作崗位上的實踐或是今后的進一步深造都具有重要的意義。

一、課程建設的目的

光傳輸技術(shù)是主要研究以光作為信息載體的信號在光波導（如光纖）中傳輸原理、傳輸特性、光發(fā)送機和光接收機的工作原理和基本特征及其在局域網(wǎng)中基本應用的一門課程。它的許多理論廣泛應用于與光通信有關(guān)的各個領域，是光通信技術(shù)的基礎。

《光傳輸技術(shù)》課程是光纖通信類課程群中的重要專業(yè)基礎課，通過對《光傳輸技術(shù)》課程的學習應使學生對光纖傳輸和光纖通信系統(tǒng)的基本概念、基本技術(shù)和基本器件有比較全面、系統(tǒng)的認識，培養(yǎng)學生分析和解決工程技術(shù)問題的能力，為進一步學習相關(guān)專業(yè)課打下基礎。光傳輸技術(shù)是每個從事光電信息產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)人員的必備知識，對光電信息科學與工程專業(yè)的學生進一步學習后續(xù)課程起著很重要的鋪墊作用。通過本課程的教學和實踐，應使學生分別從了解、理解和掌握三個層次把握光傳輸技術(shù)中的有關(guān)研究方法、基本理論、概念和應用，并能充分運用所學知識進行一些簡單的光傳輸系統(tǒng)設計。

二、教學內(nèi)容的改革

《光傳輸技術(shù)》課程主要介紹以光作為信息載體的信號在光波導（如光纖）中傳輸原理、傳輸特性、光發(fā)送機和光接收機的工作原理和基本特征及其在局域網(wǎng)中基本應用的一門課程。它的許多理論廣泛應用于與光通信有關(guān)的各個領域，是光通信技術(shù)的基礎。通過本課程的學校讓學生了解光纖通信系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握光信號發(fā)射、光信號接收、光信號在光纖中傳輸原理與設計；掌握時分復用、波分復用光纖傳輸系統(tǒng)的原理與設計；了解光纖局域網(wǎng)、相干光通信系統(tǒng)和全光光纖通信網(wǎng)的結(jié)構(gòu)等理論知識，為學生進一步學習專業(yè)課程和今后從事與信息通信領域的工作和研究奠定良好的理論和思想方法基礎。

在教材方面，我們選擇了袁國良、李元元編寫的《光纖通信簡明教程》（清華大學出版社）作為教材。這本教材的內(nèi)容章節(jié)安排合理，知識點覆蓋面廣，理論體系較為完整，同時這本教材是在大學的普通物理學的基礎上編寫的，從光纖通信的物理學基礎出發(fā)，著重闡明光通信系統(tǒng)的物理概念并對光纖通信系統(tǒng)各部分的基本理論都有較好的介紹，盡量避免過多的理論計算，以掌握光纖通信系統(tǒng)的基本原理和特點為主要目的。因此這本教材的內(nèi)容對學生來講不難理解，所講授的內(nèi)容比較容易掌握。

三、教學手段的改革

為適應新時期“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的需求，結(jié)合我校培養(yǎng)應用型人才的特點，以及我院光電信息科學與工程專業(yè)特點，充分吸收多種教學模式的優(yōu)點，認真探索和實踐有效的課堂教學模式。在近幾年的教學中，圍繞課堂教學質(zhì)量的提高，也為了改變傳統(tǒng)的“教師一言堂”的死板局面，提出了“教師指導下的學生自主式教學模式”。對于少部分不是非常重要的章節(jié)，先由教師提出一些帶有線索性的思考題，再由學生帶著問題去自學，然后主動上講臺就某個思考題發(fā)表演講，痛快地過把“教師癮”，以充分調(diào)動學生的學習熱情，鍛煉學生的能力和膽量，培養(yǎng)學生的上進心和自信心。學生講解不足之處再由教師做糾正和補充。這樣，可以有效地幫助學生快速地抓著問題的本質(zhì)和核心，理清知識條理和脈絡，找到自學的竅門。

教學過程中引入計算機的多媒體功能。比如為了增強光在光纖傳輸過程中教學中關(guān)于光場模式分布的直觀性，采用快速傅立葉變換法求解傍軸近似波動方程，計算模擬光場模式分布，可以直觀地給出三維穩(wěn)態(tài)分布圖，融合計算機的靈活性、新穎性和光學現(xiàn)象的直觀性及趣味性。通過演示實驗，讓同學們觀察到各種光學現(xiàn)象，展現(xiàn)了“百聞不如一見”的效果，使學生進一步加深了對課程內(nèi)容的理解，激發(fā)學生的求知欲和好奇心，刺激同學們的思考。

同時，我們建立了課程學習網(wǎng)站，將《光傳輸技術(shù)》課程的教學大綱、授課教案、習題和實驗指導、參考目錄等內(nèi)容放到課程學習網(wǎng)站上并做到及時更新，建立完善基于網(wǎng)絡資源的遠程學習環(huán)境，逐步完善支持服務規(guī)范，為學生的個性化學習提供高質(zhì)量的支持服務。學生可以在任意地點下載教師的教案進行學習，并且就學習中遇到的問題通過討論版提出，尋求老師或者同學們的幫助。

四、考核方式的改革