大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)

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大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文第1篇

各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019—2019學(xué)年度獎(jiǎng)助學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先，介紹在主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓（學(xué)院黨委書記王志良、學(xué)院院長(zhǎng)孫新軍、阿凡提物流有限公司董事長(zhǎng)羅毅剛、阿凡提物流有限公司黨委書記馮新華、中通客車有限公司總經(jīng)理助理、辦公室主任劉松波、學(xué)院副院長(zhǎng)艾尼瓦爾、孔令忠、段明社、學(xué)院黨委成員、工會(huì)主席侯士斌），參加本次大會(huì)的還有：中通客車有限公司辦公室副主任范吉榮，阿凡提物流有限公司廣告信息總監(jiān)陳風(fēng)云、行政總監(jiān)張愉帷，學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員和部分班主任，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、各企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生和各班級(jí)學(xué)生代表，約300多人。

大會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

一、全體起立，奏國(guó)歌；

二、學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)王志良同志作2019年獎(jiǎng)助學(xué)工作總結(jié)講話；

三、新疆阿凡提物流有限公司董事長(zhǎng)羅毅剛講話；

四、學(xué)院艾尼瓦爾副院長(zhǎng)宣讀國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)推薦名單；

五、學(xué)院孔令忠副院長(zhǎng)宣讀國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金批復(fù)文件；

六、學(xué)院段明社副院長(zhǎng)宣讀2019-2019學(xué)年度學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金表彰文件；

七、學(xué)院黨委委員、工會(huì)主席侯士斌宣讀無(wú)錫連通科技獎(jiǎng)學(xué)金表彰文件；

八、新疆阿凡提物流有限公司代表董事長(zhǎng)羅毅剛宣讀“阿凡提物流”獎(jiǎng)學(xué)金表彰文件；

九、新疆中通客車有限公司代表總經(jīng)理助理、辦公室主任劉松波宣讀“中通”獎(jiǎng)學(xué)金表彰文件；

十、頒獎(jiǎng)：

1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（2人/1組）

2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（38人/4組）；

3、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金（只頒發(fā)一等獎(jiǎng)20人/2組）

4、無(wú)錫連通科技獎(jiǎng)學(xué)金（6人/1組）；

5、阿凡提物流企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（6人/1組）；

6、中通客車企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；

十一、獲獎(jiǎng)學(xué)生代表道橋D061班陳浩同學(xué)發(fā)言；

十二、會(huì)議總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明：

各位同學(xué)，剛才宣布并頒發(fā)了2019/2019學(xué)年高職學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，宣布并頒發(fā)了2019/2019學(xué)年度學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金和有關(guān)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。在這里，我就各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金及其發(fā)放情況進(jìn)行一些說(shuō)明：

1、由于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金批復(fù)文件未正式下達(dá)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金僅撥付了2019年下半年的資金，實(shí)際發(fā)放時(shí)，先按照半年標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院負(fù)責(zé)打入銀行卡，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生攜帶本人學(xué)生證直接同學(xué)生工作與保衛(wèi)處領(lǐng)取銀行儲(chǔ)蓄卡。

2、高職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金名單由學(xué)生工作與保衛(wèi)處在教學(xué)樓公示欄進(jìn)行公布，也可到所在系部進(jìn)行查詢。原則上按照學(xué)院審定意見(jiàn)發(fā)放，但對(duì)于存在違紀(jì)處分的學(xué)生停止發(fā)放。同樣，由于下達(dá)資金為2019年下半年資金計(jì)劃，并考慮到學(xué)期即將放假，先以伙食卡充值方式發(fā)放兩個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家助學(xué)金，其余助學(xué)金在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由學(xué)生本人自行到學(xué)院飲食服務(wù)中心財(cái)務(wù)按月定期、定額充值。

3、所有中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金名單由各系部進(jìn)一步進(jìn)行明確，經(jīng)學(xué)生工作與保衛(wèi)處審查后，按系部一次性集中審批，由系部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。先以伙食卡充值方式發(fā)放兩個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家助學(xué)金，其余助學(xué)金在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由學(xué)生本人自行到學(xué)院飲食服務(wù)中心財(cái)務(wù)按月定期、定額充值。根據(jù)上級(jí)要求，要獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放與學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)院管理工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)院正在制定《獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放管理暫行辦法》。基本原則是對(duì)發(fā)生違紀(jì)處分的學(xué)生停發(fā)當(dāng)月及處分期間的助學(xué)金。

4、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金參照助學(xué)金發(fā)放程序進(jìn)行管理。未盡事宜到所在系部進(jìn)行了解和查詢。

同志們，同學(xué)們，黨和國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系具有重大的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上的起大學(xué)、接受職業(yè)教育，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措；

是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段；

是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、規(guī)范、系統(tǒng)的制度設(shè)計(jì)，又是一項(xiàng)時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重、難度大、時(shí)效性強(qiáng)的責(zé)任性工作。不同類別學(xué)生和資助情況不盡相同也給我們?cè)黾恿斯ぷ麟y度。學(xué)院黨委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)關(guān)注獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放和使用管理情況。特別是在放假前要把全部獎(jiǎng)學(xué)金和部分助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，既需要學(xué)院各部門的積極努力，更需要同學(xué)們的積極配合。在非常緊張的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金法發(fā)放工作，特別需要各系部、各位輔導(dǎo)員和班主任老師認(rèn)真的負(fù)責(zé)和努力工作。在這里，我再一次強(qiáng)調(diào)要求：希望同志們以對(duì)全社會(huì)高度負(fù)責(zé)地精神和態(tài)度，帶著深厚的感情來(lái)做好這項(xiàng)工作，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)傳遞給每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

同學(xué)們，學(xué)期教學(xué)工作已進(jìn)入考試階段，寒假即將開(kāi)始。希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)以此為新的起點(diǎn)，珍惜榮譽(yù)，刻苦學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，立志成才，不辜負(fù)國(guó)家、學(xué)院、企業(yè)和社會(huì)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和國(guó)家，回報(bào)社會(huì)和人民。努力把自己培養(yǎng)成為身心健康，全面發(fā)展，有知識(shí)、有文化、有理想、有道德的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。希望其他同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，牢記黨和人民的重托，努力提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和審美素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，全面提高素質(zhì)。

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文第2篇

通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面就讓小編帶你去看看班干部工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

班干部工作總結(jié)報(bào)告1時(shí)間總是悄悄的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到期末。大學(xué)生活在我們指尖流過(guò)了四分之一。回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如數(shù)!從天南地北來(lái)的三十三個(gè)人所組合成的集體，也在一起度過(guò)了三百多個(gè)日子。這段時(shí)間，有各種感情的調(diào)味料充實(shí)著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會(huì)的開(kāi)心，球賽的熱情，考試的緊張??我們一起分享。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在我個(gè)人看來(lái)大家都有很大的進(jìn)步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報(bào)的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識(shí)，更重要的是提升個(gè)人能力，所以我開(kāi)始了新的計(jì)劃.在大學(xué)里,我要不平凡的走過(guò)，無(wú)論是學(xué)院還是班級(jí),我都盡力的爭(zhēng)取.正是這樣,我成功的當(dāng)選了班級(jí)干部。在我成功當(dāng)選組織委員的時(shí)候，我是既興奮又感到任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑澜M織委員這個(gè)干部不好當(dāng)，因?yàn)楣ぷ鞯捻樌M(jìn)行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無(wú)間。

雖然經(jīng)過(guò)大家的共同的努力取得了很大的進(jìn)步，但還有很多需要我們?nèi)ジ纳啤Ｒ粋€(gè)學(xué)期下來(lái)我還是發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題，一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題還是大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，上課遲到，曠課還是比較嚴(yán)重。這也許跟我們工作的疏忽有關(guān)，但我覺(jué)得問(wèn)題還是出在他們身上，因?yàn)檫t到的，曠課的就那么幾個(gè)人，大多數(shù)人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態(tài)度問(wèn)題，凌晨挑電腦夜戰(zhàn)游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒(méi)幾個(gè)，來(lái)上課就不是那么積極，也就導(dǎo)致上課時(shí)吃早餐什么的情況，還是不夠重視。但不可否認(rèn)的是我們班委也沒(méi)有做好表率作用，我們上課也偶爾個(gè)別老是不能準(zhǔn)時(shí)。在這我希望以后各個(gè)班委能夠多多的帶動(dòng)一下，相信時(shí)間久了，大家有了這種習(xí)慣，這種情況就會(huì)有所改善的。

拿破侖說(shuō)過(guò)："由一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。"的確，對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，班委的優(yōu)劣將直接影響到班級(jí)的整體風(fēng)貌，因而班委隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)是我班的持續(xù)性首要任務(wù)。

在此，我個(gè)人認(rèn)為要想把班級(jí)管理好，讓大家有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班委應(yīng)該多組織一些班級(jí)同學(xué)交流會(huì)，應(yīng)該讓同學(xué)們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺(jué)得他們都知道我們都在干些什么，學(xué)校都有些什么活動(dòng)，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達(dá)到位。這也是上次廣播站例會(huì)沒(méi)來(lái)得及趕上班會(huì)，所以在此補(bǔ)充下。

多開(kāi)展一些集體活動(dòng)，增加大家的交流，這對(duì)我們的管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學(xué)期我們會(huì)有更大的進(jìn)步的。

作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的組織工作。一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的組織,同樣,一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的組織.班級(jí)有了良好的組織,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力,同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

我自認(rèn)為一直以來(lái)我都很愛(ài)我的班集體，但之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)像現(xiàn)在這么強(qiáng)烈的主人公的感覺(jué)，說(shuō)真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然后愧對(duì)這個(gè)班，愧對(duì)我們同學(xué)。曾經(jīng)一段時(shí)間，我睡不著，因?yàn)檫€有關(guān)系到我們班，我們同學(xué)的利益的事要做。我不期望大家對(duì)我的工作有個(gè)很好的評(píng)價(jià)，但我真的好希望通過(guò)我們班干的帶頭能帶動(dòng)其他同學(xué)的積極性。因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)班的一份子，無(wú)論為它付出多少都是應(yīng)該的。

但由于我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時(shí)還是做得不夠，效率不高。這除了我個(gè)人原因外，我認(rèn)為跟同學(xué)們的積極性也有關(guān)，有時(shí)同學(xué)們對(duì)班集體的活動(dòng)不是很熱情，每每這時(shí)作為班干的我會(huì)感到很失敗，因?yàn)闆](méi)有組織好大家，同時(shí)也很心酸。因?yàn)榧热淮蠹叶际瞧渲械囊环葑樱瑸槭裁从行┩瑢W(xué)就不能多為我們的班著想呢?雖然有的活動(dòng)不是大家都感興趣，但我認(rèn)為既然身在一個(gè)集體，有時(shí)就要委屈一下自己而顧全大局。

對(duì)于我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，事前準(zhǔn)備不夠充分，給同學(xué)們的通知不夠及時(shí);不能很好地與其他班干配合;不懂得發(fā)現(xiàn)班上的人才，不能很好地分配工作;平時(shí)很少到同學(xué)們的宿舍串門，沒(méi)能及時(shí)了解同學(xué)們的想法等。對(duì)存在的不足我以后會(huì)盡力彌補(bǔ)。也真心希望得到同學(xué)們的支持。說(shuō)到支持，我真的很感謝班上所有的同學(xué)。

回顧過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺.因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說(shuō),快一點(diǎn)，畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到成方圓之目的。

自習(xí)的組織在同學(xué)們的配合和他們的高度自覺(jué)性下維持的比較好，學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)情緒高漲。課堂考勤組織卻出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的協(xié)調(diào)問(wèn)題。

在組織班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。

今后，我應(yīng)該配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們?cè)谡n余時(shí)間都努力地向同學(xué)傳遞著一種樂(lè)觀人生的態(tài)度。無(wú)論是為了目前的學(xué)習(xí)，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ淖璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學(xué)們建立一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)的種種__面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵(lì)，從而能夠使我們?cè)诖髮W(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的__。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，班級(jí)的學(xué)風(fēng)大大地加強(qiáng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也十分的高漲，這對(duì)我們的工作是個(gè)肯定也是個(gè)鼓勵(lì)。

班干部工作總結(jié)報(bào)告2轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了。感覺(jué)到了一個(gè)班集體不再是開(kāi)學(xué)初的陌生.我們班一開(kāi)始就不十分注重班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)。現(xiàn)在班級(jí)之間氣氛不是很好,班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小集體現(xiàn)象也是不容樂(lè)觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽.面對(duì)這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級(jí)集體活動(dòng)，來(lái)提高班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。如：去爬南際山,后山行,還有日月潭之游與公管班舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì);但是通過(guò)這些活動(dòng)，班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況沒(méi)有得到的改善，我覺(jué)得改善的只是一時(shí)的,還有一些問(wèn)題有待解決.

班級(jí)工作要順利開(kāi)展，離不開(kāi)班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來(lái)我們班開(kāi)了三次班會(huì)，兩次班委會(huì),班會(huì)有一次我覺(jué)得開(kāi)得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會(huì)。其他氣氛就不怎么好了,還有班委會(huì)時(shí),班委之間很難形成統(tǒng)一的意見(jiàn),而且有的不配合.更不用說(shuō)商討班級(jí)集體活動(dòng)，有的就說(shuō)隨便.班委會(huì)討論近一段時(shí)期內(nèi)的班級(jí)情況，研究針對(duì)班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳.

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的.但是班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時(shí)間在教室自習(xí),不過(guò)可觀的是要到期末考了,同學(xué)們也挺重視的。

我們班的同學(xué)很少參加什么課外活動(dòng),也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒(méi)什么效果,出勤率很高,不過(guò)遲到還是很多.我們班還有三個(gè)同學(xué)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),雖然沒(méi)獲什么名次,但也為我班貢獻(xiàn)了力量。

作為一個(gè)班長(zhǎng),他的職責(zé)有:1對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),指導(dǎo)個(gè)委員抓好工作.2主持處理班級(jí)日常工作.3主持召開(kāi)全班大會(huì),布置,總結(jié)工作,認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班干部的工作意見(jiàn).4傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知.5及時(shí)向班主任反饋同學(xué)意見(jiàn)和班級(jí)情況.

但是我有很多不能做到,這有自己的,還有其他的原因.班級(jí)目前的狀況不好,我當(dāng)班長(zhǎng)的最深感觸是煩惱較多,快樂(lè)較少.可能是我不適合當(dāng)班長(zhǎng),但是我想不管是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng),要順利開(kāi)展班級(jí)工作,首先,班委之間要互相配合,協(xié)作,形成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次,同學(xué)之間要互相信任,互相幫助.再次,要以寬容的心去做事情.

班干部工作總結(jié)報(bào)告3春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也迎來(lái)了我大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)一個(gè)學(xué)期了，這是我們來(lái)到大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期，我身為副班長(zhǎng)切實(shí)的感受到了工作的重要和和老師同學(xué)的信任。在這半年里，我時(shí)刻以副班長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，使自己在生活、工作、學(xué)習(xí)上充滿向上的活力。感謝這些日子來(lái)大家對(duì)我工作的支持和信任，在新的學(xué)期我要以堅(jiān)定的信念繼續(xù)為大家服務(wù)。

昨天已經(jīng)成為歷史，明天將要有我我們來(lái)書寫，現(xiàn)在我就來(lái)做一下本人這學(xué)期的工作計(jì)劃。

因?yàn)榇蠹疫€是大一，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)扎實(shí)與否顯得尤為關(guān)鍵。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一學(xué)期我們還要始終不渝的吧學(xué)習(xí)放在第一位，不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，公共課和選修課也不能松懈。畢竟我們不再是應(yīng)試教育，我們要重視我們各個(gè)方面的發(fā)展和知識(shí)的掌握。首先我們要組織同學(xué)們充分支配自己的時(shí)間，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入大學(xué)后，我們的時(shí)間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時(shí)間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢?因?yàn)槲覀儧](méi)有一套科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù),她的美在于和諧,在于一種內(nèi)在的平衡.正確處理學(xué)習(xí)與休息,娛樂(lè),體育鍛煉的關(guān)系,能提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍;反之,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,事倍而功半.解決,處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法,就是訂計(jì)劃--訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,鍛煉計(jì)劃等。”可見(jiàn)制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是多

么的重要。然后就是要提高我們的學(xué)習(xí)效率。眾所周知，沒(méi)有搞的效率，花費(fèi)再多的時(shí)間也是白費(fèi)，但是效率如何提高是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。我認(rèn)為這要從根本上改變自己的心態(tài)，要能沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才行。這也是我們班委的重要任務(wù)，要盡量使每一個(gè)同學(xué)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。再有就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)，也包括我，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，這樣很不好。我們開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂。要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。

在學(xué)習(xí)之外，我們工作的第二個(gè)工作重點(diǎn)就是：(1)如何安排好我們大學(xué)生的各種活動(dòng)。沒(méi)有班級(jí)活動(dòng)的大學(xué)生活是不完整的，身為副班長(zhǎng)的我有責(zé)任為大家組織一些有意于身心和有益于身心的活動(dòng)。除了積極和老師溝通，協(xié)助老師開(kāi)展一些大型的活動(dòng)，我們自己也要組織開(kāi)展一些小的班級(jí)活動(dòng)。我們會(huì)在征求完大家的意見(jiàn)之后開(kāi)展一些大家喜歡的，比較愿意接受的活動(dòng)。讓大家在收獲快樂(lè)的同時(shí)感受到活動(dòng)的意義，則晶石我們中作的難點(diǎn)。(2)另外我建議加強(qiáng)班委間的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，定期的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育廣泛的展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。這是我們黨的光榮傳統(tǒng)，不但能使我們班委始終保持活力，還能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，使班級(jí)工作始終在正確的軌道上。(3)要保持暢通的信息渠道，是老師的命令和精神很好的傳達(dá)到同學(xué)，并且能使老師很好的聽(tīng)到同學(xué)們的聲音。但是老師日常工作工作繁忙，

挨個(gè)的和同學(xué)溝通顯然是不現(xiàn)實(shí)的。這就要班委們充分擔(dān)起自己的責(zé)任，做好這項(xiàng)重要的工作，要及時(shí)的往返于老師的辦公室，充當(dāng)老師的“信差”。

以上就是我對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，我也在此表個(gè)態(tài)：這個(gè)學(xué)期，我會(huì)吸取上個(gè)學(xué)期的不足，改正缺點(diǎn)：繼續(xù)保持上學(xué)期的好的習(xí)慣，一心一意的做好自己的工作，堅(jiān)決不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我們的時(shí)間并不是很多，珍惜吧。過(guò)完這個(gè)學(xué)期我們的大一生活就結(jié)束了。把握住我們的每一天，我將和大家一起努力，把我們班建設(shè)成一流的班級(jí)。

班干部工作總結(jié)報(bào)告4今天又把開(kāi)學(xué)時(shí)寫的下學(xué)期工作計(jì)劃拿出來(lái)看了看，我的計(jì)劃方向有三點(diǎn)，分別是：做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)、做好上傳下達(dá)的工作。回想我這學(xué)期的工作情況，我認(rèn)為，我這三點(diǎn)都重點(diǎn)做了努力，并且效果不錯(cuò)。

一、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)：針對(duì)上學(xué)期同學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，這學(xué)期我做了相關(guān)的工作。比如：

1.了解同學(xué)上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，從各個(gè)方面進(jìn)行分析，并聯(lián)系輔導(dǎo)員老師、班主任宿舍長(zhǎng)及相關(guān)同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)，雖然做了很大的努力，收效一般。

2.在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

之前組織了一次與高年級(jí)同學(xué)的交流會(huì)，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。配合學(xué)生會(huì)組織了一次班內(nèi)小型美術(shù)作業(yè)評(píng)比，從這次評(píng)比后，同學(xué)對(duì)待美術(shù)普遍比之前要認(rèn)真得多，這次我班的美術(shù)成績(jī)也有了質(zhì)的提高，為我們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、形成一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒(méi)有能夠?yàn)榘嗉?jí)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。作為班長(zhǎng)，我有義務(wù)將我班的班委成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們能夠更好的服務(wù)班級(jí)做好鋪墊。為此我在新班委會(huì)建立后推心置腹的和他們開(kāi)了一次會(huì)，非常具體的談了一下他們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點(diǎn)和看法。

新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。之后一起組織的籃球賽和野游活動(dòng)也增強(qiáng)了我們班委會(huì)的凝聚力。

三、做好上傳下達(dá)的工作：上學(xué)期只開(kāi)會(huì)不單獨(dú)下達(dá)通知的做法使很多同學(xué)不能及時(shí)準(zhǔn)確的了解有關(guān)信息，這學(xué)期我用了既開(kāi)班會(huì)又用飛信總結(jié)的方法，確保了每一個(gè)同學(xué)都能收到通知。上傳方面，我和團(tuán)支書經(jīng)常到導(dǎo)員和班主任那里反映同學(xué)近期的情況，并制定出了一系列的措施，促進(jìn)了我班向積極向上的方向發(fā)展。

對(duì)于我自己來(lái)講，從上學(xué)期的不熟悉工作，到現(xiàn)在的游刃有余，我努力了很多也進(jìn)步了很多。現(xiàn)在我已經(jīng)感覺(jué)到服務(wù)同學(xué)的樂(lè)趣，希望下學(xué)期我還能夠?yàn)橥瑢W(xué)、為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

期待著自己在下學(xué)期能夠有更加良好的表現(xiàn)!

班干部工作總結(jié)報(bào)告5到今天，這個(gè)學(xué)期的工作告一段落了。當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，有很多收獲和感慨。對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，從學(xué)習(xí)，生活，工作三個(gè)方面。

在學(xué)習(xí)上我自認(rèn)為很慚愧，不如班上的很多同學(xué)。我們班有13個(gè)素質(zhì)拓展班的同學(xué)，我對(duì)面寢室就有兩個(gè)。雖然我的鬧鐘定的是早上6點(diǎn)半起床，但都會(huì)賴一會(huì)床，總會(huì)聽(tīng)到她們出門的聲音。據(jù)我所知，她們每天早上都會(huì)去晨讀，晚上還要鍛煉。堅(jiān)持了這么久的人，值得我們學(xué)習(xí)。我希望她們的堅(jiān)持可以帶動(dòng)更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況，在剛開(kāi)始的時(shí)候大家都保持的很好。

大學(xué)生活剛開(kāi)始，每個(gè)人都充滿了期待和動(dòng)力，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。在這里，要表?yè)P(yáng)我們的卞誠(chéng)拓同學(xué)，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)到班上課的考勤。他能做到每天點(diǎn)名，作好記錄。到后來(lái)，有人翹課，曠課。主要是毛概和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理這兩門課程，有的人在點(diǎn)名后走了，下課的時(shí)候溜了，我都看的很清楚。不過(guò)，只是很多少一部分的人，而且這樣的情況不多，所以我只會(huì)發(fā)個(gè)短信詢問(wèn)一下。大學(xué)學(xué)習(xí)靠的是自覺(jué)和自律，我希望大家可以繼續(xù)保持我們的熱情和積極投入到學(xué)習(xí)中。

在生活上，我們舉辦了一系列的活動(dòng)。兩次團(tuán)組織生活，森林公園秋游，男女混合籃球賽，班級(jí)羽毛球賽，元旦聯(lián)誼晚會(huì)。我想這些活動(dòng)最成功的是加強(qiáng)了班上同學(xué)的認(rèn)識(shí)和交流，給同學(xué)們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，鍛煉了自己的能力。當(dāng)然，一個(gè)活動(dòng)有成功的地方，也會(huì)有不足。有些安排沒(méi)有到位，同學(xué)們的需求不能滿足等等。感謝大家對(duì)我的包涵和支持，我會(huì)帶著這些寶貴經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)。

在生活上，我是一個(gè)很隨意很懶惰的人。甚至有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的感覺(jué)。但對(duì)待工作，我會(huì)很認(rèn)真的去完成我該做和能做的事情，有點(diǎn)好強(qiáng)吧。回想這個(gè)學(xué)期的工作，是個(gè)忙碌的過(guò)程，有很多很多的事情需要處理。但結(jié)果，我認(rèn)為還是不錯(cuò)的。希望能夠得到同學(xué)們的肯定。

我想用這幾個(gè)詞來(lái)形容我們班的班干部，負(fù)責(zé)，盡職，盡力，低調(diào)。每個(gè)班干部都知道自己的職責(zé)在哪，安排的工作都會(huì)很盡力的去完成，做好自己該做的事情就好了。寢室長(zhǎng)功不可沒(méi)，通知事情到位，積極參加活動(dòng)，雖然不算班干部，但你們履行了班干部的職責(zé)。這次晚會(huì)臺(tái)前和幕后都能看到班干部的聲影，如果沒(méi)有他們的付出，這次晚會(huì)也不會(huì)這么成功了。

鄭欣悅的節(jié)目負(fù)責(zé)，前期工作幾乎都是她準(zhǔn)備的，找人，排節(jié)目。李松和洪慧芳并不是班干部，但他們的能力和表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們的副班長(zhǎng)吳亮，可以很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂(lè)調(diào)控，他沒(méi)有說(shuō)半個(gè)不字。還有其他為這次晚會(huì)表演節(jié)目的同學(xué)，你們的付出得到觀眾的掌聲回報(bào)了。希望下次，我們能辦的更好。三個(gè)班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文第3篇

大學(xué)班級(jí)宣傳委員的職責(zé)：1、根據(jù)每個(gè)時(shí)期黨的工作任務(wù)，宣傳黨的路線、方針、政策，并盡可能多的宣傳并發(fā)表至班級(jí)網(wǎng)站博客。2、認(rèn)真積極作好團(tuán)委會(huì)會(huì)議記錄并發(fā)表至博客團(tuán)委宣傳欄中。3、積極按時(shí)按量做好月學(xué)期工作總結(jié)工作計(jì)劃。4、負(fù)責(zé)班級(jí)征文的傳達(dá)，及鼓勵(lì)同學(xué)積極主動(dòng)撰稿，并作好征文收集工作。

擴(kuò)展資料

大學(xué)班級(jí)宣傳委員的職責(zé)：認(rèn)真作好班級(jí)的對(duì)外宣傳工作，盡可能多的'將支部推向外面，與總院、各分院、各班級(jí)給聯(lián)系起來(lái)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)出海報(bào)，掛橫幅，組織拉拉隊(duì)，畫黑板報(bào)等，并作好相適應(yīng)的宣傳工作，并努力撰寫好策劃書。開(kāi)辟多種透明渠道，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)及班委等的意見(jiàn)與建議，對(duì)思想變質(zhì)的同學(xué)要進(jìn)行心理教育使其思轉(zhuǎn)正。認(rèn)真配合建設(shè)與管理班級(jí)網(wǎng)站，博客等；作好班級(jí)對(duì)外宣傳工作，同時(shí)建設(shè)更多自由的言論平臺(tái)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文第4篇

一、班主任管理工作的重點(diǎn)

(一)班主任要全面了解幼兒和研究幼兒

教師要想教育好幼兒，必須先了解幼兒，這是做好班主任工作的必要條件。了解幼兒包括個(gè)人和集體兩方面，班主任在對(duì)幼兒基本情況進(jìn)行充分全面的認(rèn)識(shí)和了解的前提下，才能做出正確的決策，制定合理的教育目標(biāo)，對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)的教育影響。

（二）明確幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容與任務(wù)

幼兒園班級(jí)管理有其特殊性，即在保育和教育相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行的管理。在幼兒園中，不同的年齡班，所實(shí)施的保育和教育內(nèi)容是不同的。作為不同年齡班級(jí)的班主任需要針對(duì)不同的幼兒運(yùn)用不同的方法，才能進(jìn)行有效的管理。

（三）重視班主任的工作計(jì)劃和總結(jié)

幼兒園班級(jí)管理環(huán)節(jié)包括：工作計(jì)劃的制定、組織、實(shí)施、檢查以及計(jì)劃的調(diào)整、總結(jié)與評(píng)估。在制定時(shí)需考慮園務(wù)工作計(jì)劃、班級(jí)的實(shí)際情況、教師以及其他條件。由此可見(jiàn)，幼兒園班級(jí)管理工作是方方面面的，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提出相關(guān)策略分析：

二、以幼兒為主的班級(jí)管理策略

（一）班主任和教師要遵循“一切為了孩子”的原則

“以幼兒為主”具體體現(xiàn)在，在制定規(guī)則和目標(biāo)時(shí)要充分考慮孩子的實(shí)際情況，爭(zhēng)取使之合情合理；在各種活動(dòng)中，教師要運(yùn)用柔性的管理，表?yè)P(yáng)是班級(jí)管理的常用策略，需要班主任細(xì)心觀察幼兒、了解幼兒，然后有的放失地采取教育手段，并且不斷變化教育方式，以達(dá)到最佳的教育效果。

（二）保教結(jié)合，正確指導(dǎo)幼兒的一日生活

班級(jí)保教人員要協(xié)調(diào)配合，共同制定班級(jí)工作目標(biāo)與計(jì)劃，全面安排幼兒的生活與教育，積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境，使幼兒得到全面發(fā)展。

（三）積極創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的班級(jí)氛圍，以形成良好的班風(fēng)

良好班風(fēng)的形成是每一位班主任工作的首要任務(wù)。它需要教師以身作則、真誠(chéng)地對(duì)待每一位幼兒，在這樣的環(huán)境中，幼兒快樂(lè)地生活，教師熱情地工作，全園的風(fēng)氣也會(huì)得到改善，教育會(huì)得到事半功倍的效果。

（四）靈活運(yùn)用班級(jí)管理方法實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)

1、情感溝通法

教師之間、教師與幼兒、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)之間的溝通工作是開(kāi)展班級(jí)管理工作的一個(gè)前提。做好溝通工作可以解決許多實(shí)際問(wèn)題，調(diào)節(jié)各種矛盾，使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展下去。

2、榜樣激勵(lì)法

教師要在日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)中注意自己的一言一行，起好帶頭作用。例如，在遵守時(shí)間上，教師如果堅(jiān)持做到不遲到、不早退并在各種游戲活動(dòng)中體現(xiàn)出自覺(jué)遵守的行為，這樣便會(huì)在潛移默化中感染幼兒的行為；教師之間也同樣如此，作為班主任如果事事?lián)屩桑慌驴啵⑴c配班教師和睦相處、坦誠(chéng)待人也會(huì)感染身邊的每一個(gè)人，為班級(jí)管理工作創(chuàng)設(shè)有利于其順利開(kāi)展的條件。

3、互動(dòng)指導(dǎo)法

教師之間的優(yōu)化組合，為其互動(dòng)提供了發(fā)展空間。在互動(dòng)中增進(jìn)相互了解、相互溝通。4、規(guī)則引導(dǎo)法對(duì)于幼兒園中的各項(xiàng)規(guī)章制度以及班級(jí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，都需要教師對(duì)其進(jìn)行規(guī)則的引導(dǎo)以使幼兒、家長(zhǎng)了解并逐漸內(nèi)化到其思想行為中。因此，在孩子每天入園時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有意識(shí)地參透關(guān)于班級(jí)的一些制度，以使今后的班級(jí)管理工作順利開(kāi)展。

（五）做好家長(zhǎng)工作，密切與社區(qū)聯(lián)系

大學(xué)班級(jí)計(jì)劃總結(jié)范文第5篇

摘要：隨著我國(guó)高職院校的不斷發(fā)展，高職院校班級(jí)管理已經(jīng)成為新的班級(jí)管理的研究熱點(diǎn)。本文通過(guò)筆者近十年高職院校班主任工作及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高職院校班級(jí)管理中如何進(jìn)行班干部管理進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：班干部管理 班委的組建 班干部培養(yǎng)

高職院校，是高等學(xué)校的重要組成部分。從世界范圍看，高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種新型高等教育，是以培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技術(shù)型和技能型專門人才為目的高等教育，是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。

隨著我國(guó)高職院校的不斷發(fā)展，高職院校班級(jí)管理已經(jīng)成為新的班級(jí)管理的研究熱點(diǎn)。本文通過(guò)筆者近十年高職院校班主任工作及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高職院校班級(jí)管理中如何進(jìn)行班干部管理進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

班委對(duì)于班級(jí)尤其是新生班級(jí)有著非常重要的作用，好的班委會(huì)成為老師的得力助手，能夠高效地開(kāi)展班級(jí)工作；好的班委能夠非常快速的凝聚班級(jí)的力量，形成合力；好的班委能夠帶動(dòng)班級(jí)，形成良好的班風(fēng)。

發(fā)展班干部隊(duì)伍就是讓學(xué)生主動(dòng)參與班集體的管理。如果在短時(shí)間內(nèi)建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作作風(fēng)硬朗的班干部隊(duì)伍就可以快速的開(kāi)展班級(jí)工作。班委是班集體的核心，也是凝聚班集體的紐帶，如果有了一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，那么班級(jí)管理就成功了一半。

1 班委的組建

我們班的43名同學(xué)報(bào)到以后，班級(jí)成員就已經(jīng)確定，新的班集體形成了。為了保證班級(jí)工作正常開(kāi)展，班委的組建成為了最重要的事情。如何任命班干部是關(guān)鍵所在。

在報(bào)到當(dāng)天，我與同學(xué)們都是第一次見(jiàn)面。為了細(xì)致入微的觀察每一位同學(xué)，我設(shè)定了一個(gè)工作任務(wù)：讓早來(lái)報(bào)到的同學(xué)選出5為同學(xué)臨時(shí)組成報(bào)到小組接待新同學(xué)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)工作才能夠看到每一位同學(xué)的工作能力。

1.1 觀察。通過(guò)本次任務(wù)，我可以從側(cè)面去觀察這5位同學(xué)的工作能力，也可以觀察新來(lái)報(bào)到的同學(xué)的言談舉止。你一定要相信那些有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生肯定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)嶄露頭腳：比如誰(shuí)辦事更加主動(dòng)；誰(shuí)又更樂(lè)于助人；誰(shuí)第一次發(fā)言更精彩；誰(shuí)很快就與寢室同學(xué)關(guān)系融洽等等。對(duì)于那些表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，班主任一定要暗記在心，作為班委人選的重要參考。

1.2 傾聽(tīng)。同學(xué)們第一天報(bào)到一定會(huì)感覺(jué)新鮮，并且很想與即將同窗三年的同學(xué)談天說(shuō)地，班主任這個(gè)時(shí)候可以作為一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的人生觀，價(jià)值觀，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)他們暢想未來(lái)。班主任老師可以通過(guò)這些了解同學(xué)們的思想狀況，并對(duì)在工作任務(wù)中表現(xiàn)突出的同學(xué)重點(diǎn)考察。

1.3 詢問(wèn)。通過(guò)觀察，傾聽(tīng)，班主任老師已經(jīng)有了班委重要職務(wù)的人選，但是也要詢問(wèn)這些同學(xué)的意愿，是否愿意為班級(jí)服務(wù)等等。

1.4 考察。在班委正式確定之前，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行考察，分派給他們不同的任務(wù)，讓他們獨(dú)立完成，比如去教務(wù)領(lǐng)書，辦理學(xué)生證，收體檢表等等。

通過(guò)這四方面的工作，班主任老師基本確定了部分班委人選。而其余的班委班主任老師則可以通過(guò)同學(xué)們自薦的方式選定，這樣就可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹挥性敢鉃榘嗉?jí)付出，才能有動(dòng)力做好班級(jí)工作。但是這其中肯定會(huì)有一些同學(xué)由于自身的問(wèn)題而沒(méi)有辦法干好班干部工作，因此班主任老師在宣布班委的任命時(shí)要跟同學(xué)們意見(jiàn)達(dá)成一致，班干部的試用期是半年（一個(gè)學(xué)期），如果有同學(xué)在試用期內(nèi)被發(fā)現(xiàn)確實(shí)不勝任時(shí)，班主任可以臨時(shí)更換班干部。

2 班干部的培養(yǎng)

剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，不管他自身的素質(zhì)是多么的優(yōu)秀，但是由于他對(duì)新學(xué)校及各項(xiàng)事務(wù)的了解程度不高以及管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使得他們?cè)诤芏嗟胤叫枰獙W(xué)習(xí)。新的班委是一個(gè)很有潛力的集體，只有很好的挖掘這個(gè)集體的潛力，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。那么最關(guān)鍵的問(wèn)題就在于對(duì)班委的管理和培養(yǎng)。班委肯定會(huì)成為這個(gè)班級(jí)的核心力量。所以對(duì)班委的管理不容忽視。

在班干部的培養(yǎng)上要注意以下幾點(diǎn)：

2.1 信任和尊重更為重要。既然班主任選定了班干部，那么你一定要對(duì)學(xué)生有信任感，不要事無(wú)巨細(xì)，干涉很多，這樣既不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，又讓學(xué)生感覺(jué)到班主任的不信任，會(huì)使他的信心受到很大的影響。因此要做到疑人不用、用人不疑。給學(xué)生足夠的信任和自我發(fā)揮的空間會(huì)給他們帶來(lái)莫大的被認(rèn)可感和自信心以及工作的熱情。在出現(xiàn)困難時(shí)，班主任老師盡量引導(dǎo)學(xué)生自己去解決；事后及時(shí)作總結(jié)，并給予相應(yīng)的意見(jiàn)。

大學(xué)生需要老師對(duì)他們足夠的尊重，班主任老師盡量避免呵斥學(xué)生。與學(xué)生交流時(shí)要做到尊重學(xué)生的意見(jiàn)，避免產(chǎn)生一種高高在上的發(fā)號(hào)施令者的形象。

2.2 養(yǎng)成好的工作習(xí)慣。帶領(lǐng)班委養(yǎng)成做事情三步走的好習(xí)慣，制定計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)。很多同學(xué)討厭文字書寫，但是要讓同學(xué)們尤其是班委認(rèn)識(shí)到文字書寫能力是必備的個(gè)人素質(zhì)之一。只有制定好計(jì)劃才能保證工作的有效進(jìn)展，同樣地總結(jié)也是非常重要的。總結(jié)建立在思考的基礎(chǔ)之上，人只有在不斷的反思之中才能進(jìn)步，階段性的總結(jié)有益于班委工作的進(jìn)步，也有利于看出班級(jí)建設(shè)和發(fā)展之中產(chǎn)生的問(wèn)題。每次總結(jié)之后，給班委有針對(duì)性樹(shù)立新的目標(biāo)，激發(fā)他們的熱情，讓他們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)，共同努力。