大學(xué)生村官計(jì)劃

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大學(xué)生村官計(jì)劃范文第1篇

國家采用公開招考的形式，擇優(yōu)錄取大學(xué)生到農(nóng)村中去幫助其發(fā)展，這就是國家近幾年來實(shí)行的大學(xué)生村官計(jì)劃。這個(gè)政策非常好，它的實(shí)行，剛一開始便受到了社會(huì)各界的鼎力支持。這個(gè)政策一方面給新農(nóng)村建設(shè)注入新的活力，帶動(dòng)農(nóng)村使其加速發(fā)展，另一方面也幫助了大學(xué)生就業(yè)，使很多的待業(yè)大學(xué)生走上了工作崗位。

但是，隨著大學(xué)生在新農(nóng)村中工作的開展，許多問題便接踵而至。

首先：大學(xué)生村官和村委會(huì)不夠融合。大學(xué)生村官到任后，一些村官和村委會(huì)幾乎處于分離狀態(tài)，大學(xué)生村官和村干部在工作中沒有真正融合在一起。

其次：村委會(huì)對(duì)大學(xué)生村官計(jì)劃沒有引起足夠的重視。大學(xué)生村官計(jì)劃是國家投入了大量的人力、物力去幫助農(nóng)村脫貧致富的政策，應(yīng)該受到社會(huì)各界的高度重視，只有這樣才能將農(nóng)村工作做好。而一些村干部對(duì)此并不重視，對(duì)大學(xué)生村官不聞不問，甚至有的村干部直接將大學(xué)生村官“發(fā)配”到村小學(xué)代課去，有的干脆直接回家(出現(xiàn)這種現(xiàn)象還有一個(gè)原因就是有的村委會(huì)不愿大學(xué)生村官插手本村事務(wù))。這樣最后的結(jié)果大家可想而知。

第三：在一些地方出現(xiàn)了大學(xué)生村官有崗位而無工作的現(xiàn)象。按照國家大學(xué)生村官計(jì)劃大多數(shù)大學(xué)生村官都應(yīng)該有自己的崗位，比如，支部副書記，村長助理等，這就意味著大學(xué)生村官要有自己工作范圍和任務(wù)，但是，在調(diào)查過程中，一些大學(xué)生村官?zèng)]有自己的工作，很大一部分大學(xué)生村官無所事事，沒工作可做，有的大學(xué)生村官干脆直接又去找了一份兼職，他們大多數(shù)時(shí)間不在自己的工作崗位上。

第四、一部分大學(xué)生村官態(tài)度不端正。一些大學(xué)生考村官并不是真心想幫助新農(nóng)村發(fā)展，而是為了自己的“錢”途和從中能夠得到國家對(duì)大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策，沒有長期扎根農(nóng)村、為農(nóng)村發(fā)展的想法，沒有與挫折長期作斗爭的決心，遇到一點(diǎn)挫折便放棄自己的目標(biāo)。

第五、大學(xué)生村官待遇不明確。大學(xué)生村官到基層去，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量，我們應(yīng)給其應(yīng)有的待遇，這樣才能解決他們的后顧之憂，讓他們?cè)诨鶎影残牡臑檗r(nóng)村服務(wù)，而根據(jù)調(diào)查，目前大學(xué)生村官工資不能按時(shí)發(fā)放，“三險(xiǎn)一金”不到位，有的地方甚至連最基本的醫(yī)療保險(xiǎn)都沒有，連“村民”待遇都無法享受。還有如果是外籍大學(xué)生村官，住房和伙食怎么解決，這些最基本的問題都沒解決，他們?cè)趺茨馨残牡墓ぷ髂亍?/p>

綜合以上問題，我認(rèn)為在以后的大學(xué)生村官計(jì)劃中，應(yīng)該注重以下幾方面:

(一)大學(xué)生村官和村委會(huì)應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，大學(xué)生村官和村委會(huì)的工作應(yīng)該統(tǒng)一協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，攜手共同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

(二)社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國家對(duì)大學(xué)生村官計(jì)劃的重視。

(三)端正大學(xué)生村官的態(tài)度，加強(qiáng)大學(xué)生村官的服務(wù)意識(shí)，使他們真正認(rèn)識(shí)到自己肩上的重任。

(四)明確大學(xué)生村官的待遇，解除他們的后顧之憂，使他們能夠安心的服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

我認(rèn)為大學(xué)生到基層當(dāng)村官應(yīng)做到：

(一).要立足社區(qū)，因地置宜，創(chuàng)新思路，發(fā)展特色社區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。

加大招商引資力度，加強(qiáng)聯(lián)營合作。以加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)工程為載體，以推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)解決社區(qū)居民和城中村群眾就業(yè)，增加群眾收入，改善群眾生活。發(fā)展社區(qū)特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)取得顯著成效。

大學(xué)生村官計(jì)劃范文第2篇

自從2009年7月2號(hào)報(bào)到后，我從一名學(xué)生變身為一名村官。五個(gè)月來，在縣委組織部的直接關(guān)懷下，在十字社區(qū)黨工委的關(guān)心和指導(dǎo)下，在龍汪居委會(huì)村支“兩委”和廣大群眾、同事的大力支持下，我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，完善工作方法，積極參與各項(xiàng)工作，取得了一定成績，但也有些不足。現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、創(chuàng)業(yè)方面工作 二、農(nóng)村中心工作 作為一名大學(xué)生村官，我的工作中心在村里。我能夠利用自己所學(xué)專長，積極做好工作，使它成為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富資金的源泉，特別在遠(yuǎn)程教育上，我花了不少時(shí)間和精力，此項(xiàng)工作也得到上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。 為了更好的服務(wù)群眾，在具體工作中學(xué)習(xí)成長，我積極參與村里其它方面工作。同時(shí)我能夠深入基層，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，通過走訪群眾，到農(nóng)戶家里調(diào)研，開座談會(huì)等形式了解村情，并根據(jù)自身的能力為群眾解決實(shí)際困難。在做好本職工作的同時(shí)，我還在鄉(xiāng)里做一些力所能及的工作。不足的是我工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待進(jìn)一步完善。 三、其它方面工作 作為大學(xué)生村官，我能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，配合好村支“兩委”做好村里的各項(xiàng)工作。 在這五個(gè)月里，我雖然學(xué)到了許多農(nóng)村知識(shí)，積累了一些工作方法和經(jīng)驗(yàn)，但也有很多不足之處。在以后的工作中，我一定吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，繼續(xù)扎根基層，不斷深入基層，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、2012年工作計(jì)劃 2009年即將過去，新的一年也將來到，為了更好的開展工作，提高自己工作能力，特別是創(chuàng)業(yè)能力，2012年主要做好以下幾方面工作： 1、創(chuàng)業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階，今年我們創(chuàng)業(yè)屬于籌劃階段，明年我們將進(jìn)入實(shí)業(yè)投入階段，明年3月過后申請(qǐng)專項(xiàng)貸款資金，把我們自己的大棚搞起來，我的愿望是爭取把種植園的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

2、繼續(xù)做好村里的各項(xiàng)中心工作，特別遠(yuǎn)程教育工作，使其真正成為黨員干部受教育的好助手、惠農(nóng)的好幫手。在協(xié)助村支“兩委”做好村里工作的同時(shí)，還要幫助鄉(xiāng)里做點(diǎn)力所能及的工作。 3、每天要按時(shí)寫日記，每周要定時(shí)定量的寫好博客，在業(yè)余要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷完善充實(shí)自己，使自己成為一名合格的大學(xué)生村官。

大學(xué)生村官計(jì)劃范文第3篇

資金是場及時(shí)雨

“別看我現(xiàn)在這個(gè)瓦廠效益不錯(cuò)，創(chuàng)業(yè)的時(shí)候真是辛苦，只籌到3萬元的資金，當(dāng)時(shí)買一個(gè)設(shè)備就要十多萬，資金缺口壓力太大了，晚上覺都睡不好。”湖北省恩施市大學(xué)生村官陳某說，“幸運(yùn)的是，我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了省里‘計(jì)劃’的資金支持，這筆資金很快就下來了，真是一場及時(shí)雨！不僅為我緩解了啟動(dòng)資金的缺口壓力，更起到了杠桿的撬動(dòng)作用，由于獲得省里立項(xiàng)支持，后續(xù)的籌資順利多了。”

缺乏啟動(dòng)資金，往往成為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)面臨的第一道坎兒。“創(chuàng)業(yè)需要資金支持，沒有啟動(dòng)資金，談創(chuàng)業(yè)就是巧婦難為無米之炊啊！”湖北省老河口市大學(xué)生村官周某說，“相信很多創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官都會(huì)遇到這樣的問題，畢竟我們這個(gè)年輕的群體所擁有的資源有限，資金缺乏算是一種先天不足吧。”據(jù)了解，由周某等人聯(lián)合申報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“黃金蝎紅頭蜈蚣養(yǎng)殖”去年獲得了湖北省“計(jì)劃”5萬元資金的扶持。資金的及時(shí)到位，對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而言，無疑是一個(gè)巨大的推動(dòng)力。

撬動(dòng)社會(huì)資金的大盤子

“目前‘計(jì)劃’基金的資金來源主要為財(cái)政支持、部門配套、社會(huì)募集、多級(jí)聯(lián)動(dòng)。”湖北省“計(jì)劃”負(fù)責(zé)人介紹說。據(jù)了解，“計(jì)劃”在省級(jí)層面設(shè)立省級(jí)資金，省級(jí)財(cái)政每年預(yù)算200萬元資金，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)資本積極進(jìn)入基金。目前在“計(jì)劃”基金下已設(shè)立了計(jì)劃·凱迪陽光、計(jì)劃·新華人壽、計(jì)劃·寶塔三項(xiàng)基金，形成了“3+1”的基金構(gòu)成模式，基金總規(guī)模達(dá)到7000萬元。其中武漢凱迪公司無償出資3000萬元作為種子資金成立“計(jì)劃·凱迪基金”，每年投入160萬元支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。同樣也是村官企業(yè)家的黎錦林個(gè)人為“計(jì)劃”捐資3000萬元，并首期拿出200萬元無償用于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性研究和前期啟動(dòng)。

在省級(jí)創(chuàng)業(yè)基金的引導(dǎo)下，各地也紛紛設(shè)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金，如黃石市實(shí)施“起跑線計(jì)劃”基金、襄陽市創(chuàng)立“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)堯治河基金”等，各地創(chuàng)業(yè)基金總規(guī)模達(dá)到1850萬元。“計(jì)劃”負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)說，“計(jì)劃基金是個(gè)種子資金，它撬動(dòng)了社會(huì)資本的融入，使支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的扶持資金呈現(xiàn)了多方活水匯聚成河良好態(tài)勢(shì)，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在荊楚大地上應(yīng)當(dāng)更有可為。”

計(jì)劃申報(bào)用項(xiàng)目說話

據(jù)了解，每年“計(jì)劃”的申報(bào)競爭非常激烈，淘汰率也很高。全省每年初審申報(bào)項(xiàng)目達(dá)到幾百個(gè)，最終獲得“計(jì)劃”省級(jí)基金扶持的僅100個(gè)左右，平均分配到每個(gè)縣市區(qū)還不到1個(gè)。每一個(gè)申報(bào)項(xiàng)目都要經(jīng)過嚴(yán)格的篩選、評(píng)估、考察環(huán)節(jié)，還要通過組織初評(píng)、現(xiàn)場答辯、專家評(píng)審、網(wǎng)上公示等嚴(yán)格的程序，最終確定扶持項(xiàng)目。“在扶持項(xiàng)目的選擇上，對(duì)具有較好市場前景和發(fā)展?jié)摿Α⒖萍己扛摺⒂欣诟纳泼裆膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目重點(diǎn)扶持。對(duì)發(fā)展?jié)摿Υ蟆⑿纬梢?guī)模、進(jìn)入良性發(fā)展的項(xiàng)目還將進(jìn)行二次或多次扶持。”“計(jì)劃”負(fù)責(zé)人說。

村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融入企業(yè)發(fā)展

針對(duì)這一大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)過程中普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，“計(jì)劃”普遍采取了這樣一種模式，即大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)剌^為成熟的產(chǎn)業(yè)公司進(jìn)行合作，大學(xué)生村官以資金或土地等要素參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)與企業(yè)發(fā)展的雙向?qū)印４髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融入企業(yè)的發(fā)展，成為其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的補(bǔ)充，企業(yè)則為大學(xué)生村官提供一個(gè)參與企業(yè)發(fā)展整體產(chǎn)業(yè)鏈的機(jī)會(huì)，大學(xué)生村官能從合作過程中分享企業(yè)的銷售渠道、客戶資源、市場以及學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作管理等。

這種模式一方面降低了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)資本的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也積累了大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了他們的創(chuàng)業(yè)能力，提高了其創(chuàng)業(yè)的成功率。“我當(dāng)時(shí)申報(bào)的金銀花種植項(xiàng)目就是和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)合作社進(jìn)行合作，這種扶持模式要比簡單的資金幫助好。對(duì)村官而言，能夠低風(fēng)險(xiǎn)地在完全市場化的環(huán)境中真刀真槍地參與創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過程，這對(duì)我們的成長很有利。授人以魚不如授人以漁嘛！”湖北省陽新縣大學(xué)生村官小黃說。

是扶持不是贈(zèng)予

大學(xué)生村官計(jì)劃范文第4篇

1.加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，從各方面提升自己。特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，拓寬自身知識(shí)層面，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研，深入考察，研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習(xí)，大膽探索帶動(dòng)村里現(xiàn)有的干群不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究市場，盡自己最大的努力為本村村民服務(wù)。

2.參加各種實(shí)踐，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決糾紛技巧。同時(shí)，更充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，及時(shí)、經(jīng)常為群眾提供各類信息。要不斷的學(xué)習(xí)，并掌握一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，形成強(qiáng)大的動(dòng)力，切實(shí)做到“想群眾所想，急群眾所急”。

二、要做好村里的各項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。組織培訓(xùn)好廣大黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文件和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力，解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做好為群眾謀利，提高村支兩委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2.繼續(xù)做好群眾工作和村委會(huì)日常事務(wù)，推進(jìn)村務(wù)信息公開，貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的開展。繼續(xù)做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。

3.要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。下半年，將會(huì)有新的工作任務(wù)，要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)工作一線。要及時(shí)了解村里各項(xiàng)工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習(xí)，多與他們溝通交流，了解村里的各種問題，以便及時(shí)的解決。多走訪群眾，了解他們存在的困難和問題，并想辦法解決；并處理群眾之間一些簡單的矛盾糾紛，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘。同時(shí)，還可以多向村民們學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，參加一些農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)生村官計(jì)劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；規(guī)劃設(shè)計(jì)；大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園；農(nóng)業(yè)觀光園

中圖分類號(hào)：TU731.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2013.06.011

1 項(xiàng)目地理位置

六合，地處長江下游北岸，位于十朝古都南京之北，人們俗稱六合是南京的南大門[1]。北接安徽省天長市，東鄰江蘇省揚(yáng)州市，南臨長江“黃金水道”，屬長江下游“金三角”經(jīng)濟(jì)區(qū)，是“天賜國寶、中華一絕”雨花石的故鄉(xiāng)，中國民歌《茉莉花》的發(fā)源地。古老文明的六合，2 000多年前就見諸史端，歷史悠久，經(jīng)濟(jì)繁榮，民風(fēng)淳樸。

該項(xiàng)目地處南京六合區(qū)雄州街道錢倉村，占地200余hm2，其中水域面積近40 hm2。規(guī)劃范圍內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，場地平整水域眾多，適合進(jìn)行高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。場地新篁河、峨眉河蜿蜒流過，地帶環(huán)境條件良好，可規(guī)劃形成天然濕地（圖1，圖2）。

2 自然及社會(huì)條件

2.1 地貌氣候特征

全區(qū)地貌大部分屬寧鎮(zhèn)揚(yáng)山區(qū)，地勢(shì)北高南低，北部為丘陵崗地區(qū)，中部為河谷平原、崗地區(qū)，南部為沿江平原圩區(qū)。

該區(qū)域?qū)賮啛釒駶櫄夂颍瑹o霜期長，降水量較多，日照充足，四季分明。全區(qū)年平均氣溫為16 ℃，極端最高氣溫36.4 ℃，最低氣溫-8.2 ℃[2]。

2.2 土壤水文條件

項(xiàng)目所在地點(diǎn)的土壤以灰潮土、黃棕壤土為主，地質(zhì)良好，肥力中等。據(jù)調(diào)查所在區(qū)域的土壤pH值為6.5～7.8，適宜林木、花草等生長。

項(xiàng)目的場地新篁河、峨眉河蜿蜒流過，選址內(nèi)現(xiàn)有較大面積水域，灌溉供水條件優(yōu)勢(shì)明顯。

2.3 交通運(yùn)輸條件

六合素有“京畿之屏障、冀魯之通道、軍事之要地、江北之巨鎮(zhèn)”之稱[3]。區(qū)域地處蘇皖兩省、寧（南京）揚(yáng)（揚(yáng)州）滁（安徽滁州）三市交匯地，歷來是溝通蘇南、蘇北、皖北的窗口，區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，交通十分便捷。寧通、寧連高速，江北大道，金江公路，南京長江大橋和二橋高速，雍六高速，寧淮高速，寧蚌高速，沿江高速以及正在建設(shè)中的江六高速、南京繞越高速東北段在區(qū)內(nèi)縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)。

2.4 社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀

本項(xiàng)目地理位置得天獨(dú)厚，生態(tài)自然條件優(yōu)異，歷史文化底蘊(yùn)深厚，交通便利，通訊條件良好，具備給水、供電等條件。環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，是建設(shè)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)的絕佳位置[4]，但場地內(nèi)還有些許欠缺，需要進(jìn)一步規(guī)劃完善。

3 規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，在基本現(xiàn)狀調(diào)查后，首先討論了該規(guī)劃項(xiàng)目的基本定位以及設(shè)計(jì)的主題思想并將雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園初步定位，設(shè)計(jì)主題從大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)入手，考慮到大學(xué)生村官的意愿以及創(chuàng)業(yè)的艱辛，提出“鴻鵠展翅――創(chuàng)事業(yè)之志”的設(shè)計(jì)主題，即園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)總體理念（圖3）。

在落實(shí)到具體規(guī)劃細(xì)節(jié)方面，遵循“新、高、特”三大設(shè)計(jì)理念：新，即新品種、新技術(shù)、新工藝、新創(chuàng)意等農(nóng)業(yè)成果的創(chuàng)新運(yùn)用，用以適應(yīng)國內(nèi)外市場不斷變化的具體需求（如園藝新品種等）；高，即高質(zhì)量、高效益、高水平，產(chǎn)品能夠在更高層次上進(jìn)行激烈的市場競爭（如現(xiàn)代溫室大棚等）；特，即項(xiàng)目、服務(wù)有特色，園區(qū)內(nèi)環(huán)境景觀有特點(diǎn)（具有當(dāng)?shù)刈匀慌c民俗風(fēng)光特點(diǎn)的農(nóng)家樂休閑觀光等）。

4 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

4.1 生態(tài)優(yōu)先，以人為本

保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明，把保護(hù)自然放在首位，結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋臍v史將園區(qū)規(guī)劃成有一定歷史文化內(nèi)涵的游賞區(qū)域，充分考慮人與自然的和諧共生[5]。

4.2 創(chuàng)業(yè)主導(dǎo)，開發(fā)并重

園區(qū)是為大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)之用，把創(chuàng)業(yè)作為主要導(dǎo)向，結(jié)合觀光游覽以及農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，將園區(qū)打造為具有多功能農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)域。

4.3 科技優(yōu)先，高效農(nóng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)離不開科技，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開科技，以科技創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高效發(fā)展，達(dá)到“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，高效率”[6]，將六合區(qū)雄州街道打造成高效農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。

4.4 生產(chǎn)旅游，綜合開發(fā)

六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，其功能定位是以大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)為主，兼顧休閑觀光旅游、科學(xué)研究示范等多種功能相結(jié)合的示范園區(qū)。

4.5 因地制宜，體現(xiàn)特色

在總體布局上充分利用現(xiàn)有條件，因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、凸顯個(gè)性，體現(xiàn)動(dòng)靜相宜的原則，做到靜態(tài)空間與動(dòng)態(tài)空間序列的緊密結(jié)合[7]，使整個(gè)園區(qū)成為富有特色的多功能示范基地。

4.6 市場導(dǎo)向，效益為重

以六合區(qū)總體規(guī)劃為指導(dǎo)，滿足城市規(guī)劃的各項(xiàng)控制指標(biāo)，符合城市總體規(guī)劃，對(duì)場地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的最大化[8]。

5 規(guī)劃目標(biāo)

依托園區(qū)良好的自然環(huán)境，以高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為核心，以水域、田園活動(dòng)體驗(yàn)為趣味點(diǎn)，以觀光、休閑、求知、體驗(yàn)為載體，集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、餐飲住宿、娛樂休閑、科普教育、農(nóng)俗農(nóng)事活動(dòng)展示等多種功能為一體的具有濃郁地方特色和鄉(xiāng)野風(fēng)情的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)。立足南京，輻射周邊，穩(wěn)步建設(shè)，高效發(fā)展，打造成為南京市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)與旅游農(nóng)業(yè)相結(jié)合的典型示范園區(qū)。

6 功能定位

6.1 特色和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化示范功能

充分發(fā)揮園區(qū)科技優(yōu)勢(shì)，圍繞當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，建立標(biāo)準(zhǔn)化的示范生產(chǎn)基地；按照先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，帶動(dòng)本地區(qū)及周邊優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高效發(fā)展[9]。

6.2 農(nóng)業(yè)科技示范培訓(xùn)功能

按照核心區(qū)――示范區(qū)――輻射區(qū)的技術(shù)擴(kuò)散途徑，進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技的梯度示范和輻射[10]。利用園區(qū)作為基礎(chǔ)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播，通過產(chǎn)品區(qū)來示范現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果；通過不同形式與內(nèi)容的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高基層農(nóng)業(yè)科技人員和農(nóng)民的科技素質(zhì)及對(duì)新技術(shù)、新成果的吸收與應(yīng)用能力[11]，并同時(shí)成為本地區(qū)青少年科普教育基地。

6.3 觀光旅游和休閑示范功能

充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中高效生產(chǎn)、生態(tài)服務(wù)及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化繼承的多功能性，并與本地區(qū)特有的鄉(xiāng)土文化相結(jié)合[12]，既服務(wù)于本地區(qū)城市居民農(nóng)業(yè)觀光和休閑度假，也服務(wù)于外地游客旅游觀光。將園區(qū)的設(shè)施農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)土文化形成互補(bǔ)[13]，通過旅游業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)園區(qū)的發(fā)展。

6.4 農(nóng)業(yè)體制改革與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范功能

園區(qū)作為實(shí)驗(yàn)和示范基地，積極探索技術(shù)創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及科技與經(jīng)濟(jì)一體化的制度創(chuàng)新與管理創(chuàng)新[14]。在園區(qū)內(nèi)建立起符合市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，適應(yīng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)服務(wù)支撐體系。

7 功能分區(qū)

根據(jù)規(guī)劃原則，結(jié)合場地現(xiàn)有地形、水域條件，將所要設(shè)計(jì)的六合區(qū)雄州街道大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行了具體的功能分區(qū)：大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、科普教育區(qū)、農(nóng)家樂休閑娛樂區(qū)、蔬果苗木栽培區(qū)、沿湖觀光帶（圖4）。

7.1 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)

創(chuàng)業(yè)園就是為了特殊目的，培養(yǎng)特殊群體創(chuàng)業(yè)能力的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)中，國家通過提供相關(guān)政策支持和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的軟硬件服務(wù)，營造有利的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。而大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園就是國家為了鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力而專門打造的基地，從而成為催生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果和造就符合時(shí)代要求的創(chuàng)業(yè)人才搖籃。在我們的規(guī)劃中，我們將創(chuàng)建出以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)，在該園區(qū)內(nèi)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目均與農(nóng)業(yè)有關(guān)，同時(shí)為他們提供辦公區(qū)域以及實(shí)驗(yàn)和展示的平臺(tái)。

7.2 農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)

該區(qū)域?qū)⒄故敬髮W(xué)生們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成果和實(shí)驗(yàn)，同時(shí)劃出新品種新技術(shù)生產(chǎn)示范的區(qū)域，將其圍繞大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園區(qū)展開，部分區(qū)域與設(shè)施可向游客開放，將展示與觀光相結(jié)合，區(qū)域內(nèi)設(shè)施主要有溫室、試驗(yàn)圃以及倉庫。

7.3 科普教育區(qū)

在該區(qū)域中，我們將建設(shè)一個(gè)玻璃大樓，樓內(nèi)展示農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程、農(nóng)業(yè)在人們生活中的作用和意義，以及農(nóng)業(yè)的運(yùn)作。同時(shí)，展示農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目和技術(shù)，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的工具設(shè)備等。另外，還將展示農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)以及方向，普及農(nóng)業(yè)教育的重要性。

7.4 農(nóng)家樂休閑娛樂區(qū)

在此區(qū)域內(nèi)，我們將原有的居民樓合理利用，發(fā)展農(nóng)家休閑體驗(yàn)區(qū)，讓游客體驗(yàn)農(nóng)家的生活氣息。在該區(qū)域內(nèi)，我們欲設(shè)計(jì)垂釣、人體探險(xiǎn)、燒烤、高老莊等休閑體驗(yàn)區(qū)域。

7.5 蔬果苗木栽培區(qū)

主要開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展蔬果大棚，大學(xué)生可以將他們的實(shí)驗(yàn)投入生產(chǎn)，獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

7.6 沿湖觀光帶

水是生命之源，也是景觀園林的靈魂，該區(qū)域以觀光為主，配置優(yōu)美的景觀以及主要的停留節(jié)點(diǎn)，以供游客活動(dòng)游憩。沿水面設(shè)立水岸親水平臺(tái)或釣臺(tái)，在岸邊廣植荷花、睡蓮，營造荷池觀魚的景象，以荷花、魚群為媒介，通過嗅覺、視覺產(chǎn)生聯(lián)想，令人陶醉。

8 結(jié) 語

全園以“鴻鵠展翅，創(chuàng)事業(yè)之志”為設(shè)計(jì)理念。主園路以鴻鵠展翅為意象，象征著大學(xué)生們都有各自的志向，不同的追求往往決定著他的努力和判斷方向，因此，我們青年應(yīng)棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。

本次規(guī)劃對(duì)于功能區(qū)域的劃分比較合理，充分體現(xiàn)了大學(xué)生村官農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園的特點(diǎn)，合理利用了當(dāng)?shù)丨h(huán)境和資源，規(guī)劃出大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)所需環(huán)境，同時(shí)將創(chuàng)業(yè)的主產(chǎn)品與旅游、經(jīng)濟(jì)掛鉤，達(dá)到經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)平衡。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在民居旅游方面沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，比較分散。另外，基地內(nèi)地勢(shì)比較低且平坦，不利于環(huán)境的遮擋，需要塑造地形，在豎向設(shè)計(jì)上花費(fèi)較大的功夫，對(duì)植物的配置要求較高。

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