生態(tài)振興的意義

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇生態(tài)振興的意義范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

生態(tài)振興的意義范文第1篇

必然趨勢，我們必須貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，運(yùn)用生態(tài)學(xué)和城市規(guī)劃科學(xué)原理，結(jié)合小城鎮(zhèn)特點(diǎn)，指導(dǎo)社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)一規(guī)劃，綜合建設(shè)，以較低的資源代價(jià)換取較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，達(dá)到社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)小城鎮(zhèn)生態(tài)良性循環(huán)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面、健康持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小城鎮(zhèn)；城鎮(zhèn)規(guī)劃；生態(tài)建設(shè)；可持續(xù)發(fā)展

Abstract: the development of people, the environment, economy coordinated development of ecological towns, promote economic development

An inevitable trend, we must carry out the sustainable development strategy, the use of ecology and city planning scientific principle, combined with the characteristics of small towns, guiding social, economic and ecological coordinate development, unified planning, comprehensive construction, the low price for better economic resources development speed, to achieve the social, economic, and environmental benefits are unified, realize ecological benign circulation of small towns, and promote social and economic comprehensive and sustainable development.

Keywords: small towns; Town planning; Ecological construction; Sustainable development

中圖分類號：[F292]文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1 、前言：

城市是經(jīng)濟(jì)、社會、自然為一體的復(fù)合生態(tài)環(huán)境。城市產(chǎn)生之初，人們就把許多美好的理想寄托其上，并以“天人合一”為理論宗旨，追求人居環(huán)境與自然環(huán)境的共生關(guān)系，體現(xiàn)了人們的城市生態(tài)觀。隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速增長和社會全面進(jìn)步，我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，中央提出的“小城鎮(zhèn)，大戰(zhàn)略”，為小城鎮(zhèn)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。城鎮(zhèn)化建設(shè)已經(jīng)成為我國的國家發(fā)展戰(zhàn)略，各地小城鎮(zhèn)建設(shè)已經(jīng)如火如荼。然而在積極發(fā)展小城鎮(zhèn)的同時(shí)，我們也看到了在建設(shè)中對生態(tài)環(huán)境的破壞給小城鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展帶來不可估量的損失。由于不少小城鎮(zhèn)規(guī)劃布局不當(dāng)，在建設(shè)中“重建設(shè)，輕保護(hù)”，環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)、管理滯后，隨意排放和傾倒廢氣、廢水、廢渣，導(dǎo)致大氣和水體污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境惡化，歷史文化資源破壞。

發(fā)展人、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)型小城鎮(zhèn)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，我們必須貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，運(yùn)用生態(tài)學(xué)和城市規(guī)劃科學(xué)原理，結(jié)合小城鎮(zhèn)特點(diǎn)，以較低的資源代價(jià)換取較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，達(dá)到社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)小城鎮(zhèn)生態(tài)良性循環(huán)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面、健康持續(xù)發(fā)展。

2 、生態(tài)型小城鎮(zhèn)的概念及大荊環(huán)境現(xiàn)狀

“生態(tài)小城鎮(zhèn)”是利用生態(tài)化原理，通過因地制宜的城鎮(zhèn)規(guī)劃，建設(shè)一種無污染、無公害、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美居住舒適的環(huán)境，達(dá)到“自然融于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)歸于自然”，最適合人類居住的場所。

創(chuàng)造一個(gè)適合人們生活和社會發(fā)展的良好空間其特征是：人與自然和諧相處，技術(shù)與自然充分融合，人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力使自然環(huán)境達(dá)到充分保護(hù)。

大荊鎮(zhèn)出現(xiàn)環(huán)境被破壞的原因，主要包括以下幾方面：

2、1生產(chǎn)建設(shè)中生態(tài)環(huán)境意識談薄，環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施不全

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是以粗放型的增長方式為主，高投入、高污染、低效益，嚴(yán)重影響了小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)，大荊歷史工業(yè)以傳統(tǒng)鑄造業(yè)為主，以往領(lǐng)導(dǎo)偏重于政績，忽略環(huán)境污染對經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展及人民生活帶來的危害。以及在工業(yè)規(guī)劃選址方面出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，造成原本是青山綠水的小城鎮(zhèn)被排放污氣籠罩，每年死于癌癥人數(shù)達(dá)十幾人之多。

2、2城鎮(zhèn)管理水平不高

隨著一幢幢農(nóng)聚區(qū)樓房的拔地而起和一條條道路的新建和改造，卻不得不承認(rèn)這樣的事實(shí)：城鎮(zhèn)管理還存在這樣或那樣的問題，大荊鎮(zhèn)目前綠化、美化不足，“臟、亂、差”現(xiàn)象突出，環(huán)衛(wèi)設(shè)施不配套，致使新房內(nèi)富麗堂皇，新房外臟亂差，街道狹窄、布局粗糙，沒有很好的挖掘城鎮(zhèn)的歷史內(nèi)涵，更談不上現(xiàn)代時(shí)尚的樹立塑造。市政管理力度有待加強(qiáng)，狹窄的街道上，車多而堵、人多而亂。環(huán)保和衛(wèi)生應(yīng)該是城市和小城鎮(zhèn)建設(shè)的首選目標(biāo)，不能丟掉自己的優(yōu)勢。

2、3 生態(tài)建設(shè)的重要性

生態(tài)建設(shè)不僅直接影響著小城鎮(zhèn)規(guī)模的大小，也通過影響人們的生活環(huán)境，直接影響到小城鎮(zhèn)發(fā)展的前景。因此小城鎮(zhèn)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以文化為靈魂，以生態(tài)為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，以城鎮(zhèn)為載體，綜合性研究和制定發(fā)展規(guī)劃建設(shè)方案。

隨著小城鎮(zhèn)人口的增加，工業(yè)化水平的不斷提高，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾日趨復(fù)雜、尖銳。小城鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境問題是內(nèi)生性的，在建設(shè)過程中逐步顯現(xiàn)，必須盡早充分的認(rèn)識到生態(tài)建設(shè)的重要性，才有可能避免走先污染后治理，先破壞后恢復(fù)的老路。因此大荊鎮(zhèn)后期在深化環(huán)境整治方面。逐步建立健全環(huán)境綜合整治長效機(jī)制，針對鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌“臟、亂、差”問題。著力強(qiáng)化農(nóng)村環(huán)境整治，圍繞“村道硬化、衛(wèi)生改廁、垃圾處理、污水治理、村莊綠化”五大整治項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村集中連片整治和分類整治；著力抓好鑄造業(yè)整治，切實(shí)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題。

2、4、小城鎮(zhèn)生態(tài)規(guī)劃與建設(shè)的要求

對于生態(tài)小城鎮(zhèn)未來規(guī)劃與建設(shè)的要求，首先要有良好的生態(tài)環(huán)境，對周圍環(huán)境不造成大的破壞，而且內(nèi)部生存條件不能惡化。從規(guī)劃者的角度而言，評判一個(gè)城市規(guī)劃方案合理與否（可行性）的標(biāo)準(zhǔn)，不再局限于短期的經(jīng)濟(jì)效益，而是越來越強(qiáng)調(diào)適宜的人居環(huán)境，越來越強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)效益，社會效益，生態(tài)效益”三者的共贏，越來越強(qiáng)調(diào)是否符合可持續(xù)發(fā)展思想。就此大荊鎮(zhèn)積極貫徹實(shí)施樂清市北部中心區(qū)戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合改革，促進(jìn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展，加快建設(shè)集工貿(mào)旅游于一體的生態(tài)型小城市，以大荊主城、雙峰居住區(qū)、久防區(qū)和水漲工業(yè)區(qū)的“一城三區(qū)”組合形態(tài)城市，以產(chǎn)業(yè)培育為核心，做到因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。

3、推進(jìn)大荊生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

3、1一是將樹立生態(tài)文明理念作為重要前提

生態(tài)振興的意義范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 胎兒顱腦；正中矢狀切面；復(fù)雜顱腦畸形；超聲診斷；意義分析

[中圖分類號] R445.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2017）04（a）-0196-03

Analysis of Significance of Fetal Craniocerebral Central Sagittate Section in Diagnosis of Complex Craniocerebral Malformation Ultrasound

YUAN Yuan

Department of Ultrasound， Linyi Women and Children's Hospital， Linyi， Shandong Province， 276000 China

[Abstract] Objective To discuss the significance of fetal craniocerebral central sagittate section in diagnosis of complex craniocerebral malformation ultrasound. Methods 6 425 cases of pregnant women with antenatal care in our hospital from May 2014 to May 2016 were group selected as the research objects and were given the ultrasound examination for 20 to 32 pregnant weeks， the routine fetal measurement included the routine examinations of head circumference， double top diameters and intracranial structure observation， and the intracranial abnormality， examination situation of complex craniocerebral malformation， diagnosis accurate rate， diagnosis of central sagittate section ultrasound and the sonogram echogram of central sagittate section ultrasound of complex craniocerebral malformation of fetuses of all pregnant women were analyzed. Results Of 6 425 cases of pregnant women， craniocerebral abnormality and complex craniocerebral malformation were respectively in 189 cases and 18 cases， respectively accounting for 2.94% and 0.28%， after follow-up， 17 cases were with complex craniocerebral malformation， and the diagnosis preparation rate was 94.44%（17/18）， and 3 cases were with intracranial arachnoid cyst after the central sagittate section ultrasound diagnosis， 4 cases were with Dandy-Walker malformation， 5 cases were with cerebellar vermis agenesis， 4 cases with holoprosencephaly and 3 cases were with callosal agenesis. Conclusion The diagnosis effect of transabdominal examination and transvaginal two-dimensional and three-dimensional ultrasound examination is obvious， which can effectively improve the test rate of craniocerebral malformation of fetuses in the middle and late pregnancy.

[Key words] Fetal brain； Central sagittate section； Complex craniocerebral malformation； Ultrasound diagnosis； Analysis of significance

胎兒顱腦結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，大腦所在腔隙多，畸形也表現(xiàn)為多樣性，難以判定，影響超聲診斷結(jié)果[1-2]。胎兒的復(fù)雜顱腦畸形多發(fā)生在其大腦中線的部位，產(chǎn)前對于大腦進(jìn)行超聲診斷，對于腔隙、結(jié)構(gòu)等難以診斷和定位。中、晚期孕胎兒的復(fù)雜顱腦畸形主要有：小腦下蚓部發(fā)育不全、胼胝體發(fā)育不全、Dandy-Walker畸形、前腦無裂畸形、后顱窩蛛網(wǎng)膜囊腫等[3]。為探討胎兒顱腦正中矢狀切面在復(fù)雜顱腦畸形超聲診斷中的意義，特整群選取2014年5月―2016年5月該院進(jìn)行產(chǎn)檢的6 425名孕婦為研究對象，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

整群選取在該醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)檢的6 425名孕婦作為該次研究對象，給予6 425名孕婦進(jìn)行20～32孕周的超聲檢查，年齡在21～43歲范圍內(nèi)，平均年齡為（31.2±3.8）歲。

1.2 方法

設(shè)備：診斷儀為：Philips iU22、GEV730、GE E6、GE E8、Accuson Sequoia512彩色多普勒超聲診斷儀，經(jīng)腹的探頭頻率為3.5～6.0 MHz，經(jīng)陰道的探頭頻率為5.0～9.0 MHz，對儀器設(shè)備進(jìn)行胎兒檢查程序預(yù)設(shè)。

檢查方法：根據(jù)國際婦產(chǎn)超聲協(xié)會胎兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的超聲檢查操作指南進(jìn)行相關(guān)超聲檢查操作，經(jīng)腹檢查、經(jīng)陰道二維、三維等聯(lián)合超聲檢查，對胎兒的冠狀切面、顱腦橫切面、矢狀切面的聲像圖進(jìn)行重點(diǎn)觀察，特別是正中矢狀切面特征。采用常規(guī)檢查方法對胎兒的頭圍、雙頂徑、側(cè)腦室、第三腦室、大腦實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)叢、胼胝體、小腦、透明隔腔、小腦延髓池、小腦蚓部等進(jìn)行檢查。對孕婦的妊娠結(jié)果進(jìn)行追蹤，對胎兒的MRI宮內(nèi)檢查、MRI的檢查結(jié)果、產(chǎn)后超聲檢查、引產(chǎn)后病理結(jié)果進(jìn)行分析。超聲診斷為嚴(yán)重顱腦畸形患者，應(yīng)給予孕婦建議中止妊娠進(jìn)行引產(chǎn)，引產(chǎn)胎兒進(jìn)行部分染色體檢查和病理學(xué)檢查，未引產(chǎn)胎兒，對其后面的MRI檢查和超聲復(fù)查進(jìn)行追蹤，對比前后超聲診斷結(jié)果。

1.3 指標(biāo)觀察

觀察分析6 425名孕婦顱內(nèi)異常、復(fù)雜顱腦畸形檢查情況及診斷準(zhǔn)確率情況，正中矢狀面超聲診斷情況，胎兒復(fù)雜顱腦畸形正中矢狀切面聲像圖情況。

2 結(jié)果

2.1 6 425名孕婦顱內(nèi)異常、復(fù)雜顱腦畸形檢查情況及診斷準(zhǔn)確率情況

6 425名孕婦顱內(nèi)異常、復(fù)雜顱腦畸形分別為189、18名，占比2.94%、0.28%，隨訪后，復(fù)雜顱腦畸形為17名，診斷準(zhǔn)備率為94.44%（17/18）。

2.2 正中矢狀面超聲診斷情況

正中矢狀面超聲診斷后顱窩蛛網(wǎng)膜囊腫3名、Dandy-Walker畸形4名、小腦下蚓部發(fā)育不全5名、前腦無裂畸形4名、胼胝體發(fā)育不全3名，占比分別為0.05%、0.06%、0.08%、0.06%、0.05%。

2.3 胎兒復(fù)雜顱腦畸形正中矢狀切面聲像圖情況

胎兒復(fù)雜顱腦畸形正中矢狀切面聲像圖為后顱窩池、第四腦室、小腦蚓部發(fā)生的病變檢查異常較多。見表3。

3 討論

早孕期胎兒的顱腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較簡單，采用超聲檢查后，其超聲表現(xiàn)和中、晚孕期檢查結(jié)果具有很大的差異性，主要表現(xiàn)在全前腦、顱蓋缺失、腦膨出等，11～14孕周的胎兒顱內(nèi)已有一對脈絡(luò)膜平行于腦中線的兩邊，MRI檢查像蝴蝶形，可以用來當(dāng)作孕期顱腦的常規(guī)篩查切面的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，近年來，11～14孕周的胎兒的常規(guī)檢測為NT檢測，能很好的對胎兒的顱腦畸形進(jìn)行診斷[4]。林小影等人[5]的研究表明，20～32周的胎兒的超聲診斷用來對復(fù)雜顱腦畸形的診斷更準(zhǔn)確。

胎兒在孕婦體內(nèi)隨著孕周的增加，不斷發(fā)育，胎兒的顱腦結(jié)構(gòu)會越來越復(fù)雜，同時(shí)，顱腦畸形的種類也會越來越多，超聲診斷顱腦畸形會更佳難以診斷[6]。檢查過程中，常對胎兒的小腦切面、側(cè)腦室體部切面、丘腦切面3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橫切面進(jìn)行顱腦畸形的超聲檢查和診斷篩查，對小腦切面、側(cè)腦室體部切面、丘腦切面的超聲肩擦汗能檢查出胎兒的大部分復(fù)雜顱腦畸形，只能大概判斷顱腦畸形，對于畸形的定位和定性o法診斷[7]。二維、三維超聲檢查成像技術(shù)能對胎兒的正中矢狀切面進(jìn)行成像處理和掃查，大腦中線部位的具體結(jié)構(gòu)能夠清晰的觀察，正中矢狀切面的超聲成像圖能診斷復(fù)雜顱腦畸形。

采用三維成像能夠?qū)μ猴B腦部位的正中矢狀面結(jié)構(gòu)的顯示高達(dá)88%，能夠清晰的獲得胎兒顱腦的正中矢狀切面圖像。對于胎兒的頭枕部位使用二維圖像檢查，顯示不是很清晰時(shí)，使用經(jīng)陰道超聲進(jìn)行掃查，把探頭治愈胎兒的前囟位置，探討跟胎兒的顱腦緊貼，但是要避開顱骨，相比于經(jīng)腹檢查，經(jīng)陰道檢查的圖像更佳清晰，獲得胎兒顱腦正中矢狀切面也更佳容易，有效的提高了診斷的準(zhǔn)確率[8]。該研究表明，6 425名孕婦顱內(nèi)異常、復(fù)雜顱腦畸形分別為189、18名，占比2.94%、0.28%，隨訪后，復(fù)雜顱腦畸形為17名，診斷準(zhǔn)確率為94.44%（17/18）；正中矢狀面超聲診斷后顱窩蛛網(wǎng)膜囊腫3名、Dandy-Walker畸形4名、小腦下蚓部發(fā)育不全5名、前腦無裂畸形4名、胼胝體發(fā)育不全3名。與顧莉莉等[8]研究的診斷準(zhǔn)確率95.56%保持一致。

綜上所述，經(jīng)腹檢查、經(jīng)陰道二維、三維等聯(lián)合超聲檢查診斷效果顯著，有效提高了中、晚期孕胎兒的顱腦畸形檢出率，通過規(guī)范檢查方法、切面、聲像圖等能很好的對漏診、誤診進(jìn)行避免，正中矢狀切面能很好的觀察胎兒的大腦中線的結(jié)構(gòu)，對于畸形的位置和性質(zhì)診斷有著至關(guān)重要的作用，是提高復(fù)雜顱腦畸形檢出率的關(guān)鍵所在。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 陳書文，高露露，楊秋紅，等.胎兒顱腦正中矢狀切面在復(fù)雜顱腦畸形超聲診斷中的價(jià)值[J].中國婦幼保健，2014，29（18）：3016-3018.

[2] 張麗麗，鄧學(xué)東，李曉兵，等.三維超聲定量分析胎兒腦干小腦蚓部角及腦干小腦慕角的臨床價(jià)值[J].中華醫(yī)學(xué)超聲雜志電子版，2015，24（2）：136-141.

[3] 彭雪芳，胡雙龍，楊淑君，等.超聲多切面序貫掃查法與橫切面法在胎兒顱腦篩查中的應(yīng)用價(jià)值[J].山東醫(yī)藥，2013， 53（41）：72-73.

[4] 黎文雅，余艷紅，李勝利，等.早孕期胎兒胼胝體發(fā)育不良高危人群的產(chǎn)前超聲診斷[J].南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，34（8）：1092-1097.

[5] 林小影，徐英，孟卓，等.孕11-13+6周超聲篩查胎兒結(jié)構(gòu)畸形的臨床價(jià)值[J].中華醫(yī)學(xué)超聲雜志電子版，2015，20（11）：889-893.

[6] 李金英，楊承平，周李桃，等.三維超聲Omniview技術(shù)聯(lián)合容積對比成像VCI技術(shù)評價(jià)胎兒顱后窩池及小腦蚓部發(fā)育的應(yīng)用價(jià)值[J].中國優(yōu)生與遺傳雜志，2016，21（6）：91-92.

[7] 孟新月，解麗梅.超聲診斷和鑒別診斷胎兒顱后窩池畸形[J].中國醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，2013，29（5）：837-840.

生態(tài)振興的意義范文第3篇

【關(guān)鍵詞 】彩色多普勒超聲；單臍動脈；胎兒畸形

單臍動脈是指臍帶中只有一條臍動脈和一條臍靜脈，是臍血管數(shù)目異常，因其常合并其它畸形、胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩、早產(chǎn)等情況，且病死率較高，已日益受到臨床的重視。

1資料和方法

1.1資料 2008年1月-2012年1月產(chǎn)前經(jīng)彩色多普勒超聲發(fā)現(xiàn)單臍動脈108例，孕婦年齡19歲~42歲，孕周16周~40周。

1.2儀器和方法采用GE730彩色多普勒診斷儀，探頭頻率2.5~5MHz。首先確定胎方位，系統(tǒng)掃查胎兒頭顱、顏面部、脊柱、心臟、腸管、胃泡、腎臟、胸腹壁及四肢。在胎兒下腹部橫切顯示膀胱無回聲區(qū)后，疊加彩色血流觀察胎兒臍動脈腹腔段，縱切和橫切觀察臍帶游離段，并應(yīng)用彩色多普勒超聲測量臍動脈血流頻譜。

2結(jié)果

2.1單臍動脈超聲的特征： 臍帶的橫切面顯示由兩條臍動脈和一條臍靜脈組成的“品”字結(jié)構(gòu)消失，而由一條臍動脈和一條臍靜脈組成的“呂”字結(jié)構(gòu)所替代。彩色多普勒血流顯像顯示一紅一藍(lán)兩個(gè)圓形結(jié)構(gòu)。在下腹部顯示膀胱兩側(cè)僅見一條臍動脈繞行，臍輪部僅顯示兩條臍血管，單臍動脈較正常臍動脈粗[1]，單臍動脈的臍帶螺旋較正常臍帶少，顯得平直。

2.2單臍動脈超聲結(jié)果：108例胎兒單臍動脈其中80例無伴發(fā)胎兒畸形，占74.1%；合并染色體軟指標(biāo)異常10例（左心室強(qiáng)光點(diǎn)4例，羊水異常3例，腸管回聲增強(qiáng)2例，永久性右臍靜脈1例），占9.2%；合并胎兒畸形的18例（無腦兒1例，全前腦1例，腦積水2例，脊柱裂1例，心臟畸形4例，肢體畸形3例，內(nèi)臟膨出3例，腎發(fā)育不良1例，腎缺如2例），占16.7%。

3討論

臍帶是胎兒與母體間物質(zhì)交換的重要通路，正常胎兒臍帶內(nèi)有兩條臍動脈及一條臍靜脈。單臍動脈是臍帶異常最常見的一種，發(fā)生率約為1%。單臍動脈的機(jī)制可能是血栓形成導(dǎo)致最初的一條正常臍動脈萎縮所致，并非原始發(fā)育不全，單臍動脈胎兒合并其它畸形發(fā)生率增加30%~60%[2]。

單臍動脈可能是影響了早期胚胎下半部血液供應(yīng)，可導(dǎo)致胎兒心血管畸形，中樞神經(jīng)系統(tǒng)缺陷，胃腸道、腹壁的形成、泌尿生殖系統(tǒng)及肢體發(fā)育畸形等。部分病例與染色體遺傳因素有關(guān)，發(fā)現(xiàn)染色體軟指標(biāo)異常的一定要進(jìn)行染色體檢查。

因單臍動脈可提示胎兒畸形信息，對某些染色體異常的疾病可協(xié)助診斷，單臍動脈還可構(gòu)成胎兒循環(huán)障礙，使胎盤回流血量明顯減少，胎兒繼發(fā)宮內(nèi)缺氧，可導(dǎo)致胎兒宮內(nèi)發(fā)育不良、早產(chǎn)、流產(chǎn)等。故已受到臨床高度重視。彩色多普勒超聲診斷單臍動脈方法簡單、準(zhǔn)確，容易操作，是其它檢查手段無法替代的。

參考文獻(xiàn)

生態(tài)振興的意義范文第4篇

據(jù)我聽到，陜甘寧革命老區(qū)振興研討會，這是民間研究陜甘寧革命老區(qū)振興工作的唯一一次會議。在目前大的經(jīng)濟(jì)形勢下，開這樣一個(gè)研討會，我覺得是有戰(zhàn)略意義的，非常重要。對我們陜甘寧革命老區(qū)的振興發(fā)展具有重要價(jià)值。

從研討會準(zhǔn)備的有關(guān)材料可以看出，會議的主辦方、承辦方做了大量的統(tǒng)計(jì)工作，再加上在座的領(lǐng)導(dǎo)同志、老同志、更多的專家學(xué)者參加會議，為研討會建言獻(xiàn)策。我感覺到這次會議一定能取得圓滿成功，取得豐碩成果。這是我的一點(diǎn)感受。

第二點(diǎn)感受，就是一些專家學(xué)者們對陜甘寧革命老區(qū)振興工作實(shí)際上做了長時(shí)間的研究，進(jìn)行了大量深入的思考。我粗看了一下這次研討會的相關(guān)論文，很有水平、很有分量、很有見地，提出了許多觀點(diǎn)、看法、建議，還有兩個(gè)倡議。對于黨和政府把陜甘寧革命老區(qū)這一塊工作搞好很有價(jià)值。我也希望能夠把陜甘寧革命老區(qū)振興研討會堅(jiān)持辦下去。因?yàn)檫@不是一朝一夕能解決的問題。如何能夠越辦越好，越辦越引起社會高度關(guān)注，越辦越引起黨和政府有關(guān)部門的高度關(guān)注和支持，這就需要我們在座的各位回去以后，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，進(jìn)一步進(jìn)行廣泛的研究、思考，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)、動員更多的朋友一起來參與這件事情。

我本人回到甘肅，也要積極地做好我們自己應(yīng)該做的力所能及的一些工作，使研討會能夠更好地出成果。我們也歡迎第二屆研討會能夠在甘肅舉辦，把研討會做好。

第三點(diǎn)感受，這次研討會有兩個(gè)倡議，一個(gè)倡議設(shè)立“陜甘寧地方銀行”。因?yàn)殛兏蕦幐锩蠀^(qū)振興最終還是一個(gè)資金的問題，通過政府的優(yōu)惠政策不能完全解決問題，政府的財(cái)政支持也是有限的，那么陜甘寧革命老區(qū)振興最終要靠社會各方面資金的支持，注入、投入和挖掘陜甘寧革命老區(qū)自身的力量——自身的地上資源、地下資源、政治資源、人文資源等各方面資源的力量。那么陜甘寧地方銀行的設(shè)立很有必要。這個(gè)倡議很好，我完全支持！

還有一個(gè)倡議，就是設(shè)立“陜甘寧發(fā)展研究中心”。設(shè)立這個(gè)研究中心也是非常必要，這樣就使我們的研討、今后陜甘寧發(fā)展振興的工作規(guī)范化、制度化，建立在一個(gè)可靠的基礎(chǔ)之上，而且越做越深、越做越有成果。所以這個(gè)兩個(gè)倡議我是舉雙手贊成、雙手支持！

我有一個(gè)建議，成立陜甘寧省際聯(lián)席會議制度即聯(lián)席會議。覺得現(xiàn)在大家合作，形成一股繩、一股勁不夠，三個(gè)省，單靠民間的力量不夠，因此希望政府來推動。政府的推動就需要大家互相通氣、互相協(xié)調(diào)、互相商量，共同來呼吁、共同來做這方面的工作。為了使這項(xiàng)工作做得更好，覺得成立陜甘寧省際聯(lián)席會議制度很有必要。建議政府能夠積極參與這項(xiàng)事情，政府之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作，共同來研究陜甘寧老區(qū)的規(guī)劃實(shí)施、一些重大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)問題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中需要協(xié)商協(xié)調(diào)解決的重大問題，以及需要制定、需要向中央申請的優(yōu)惠政策問題等，以避免我們力量分散、孤身落水，最后沒有結(jié)果。 這個(gè)建議，我也請與會的同志們討論討論、研究研究。

謝謝大家！

（據(jù)甘肅省政協(xié)副主席侯生華在“陜甘寧革命老區(qū)振興研討會”上的講話整理）

鏈接

生態(tài)振興的意義范文第5篇

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；高職院校；新型職業(yè)農(nóng)民；培育路徑

人才對于提升中國農(nóng)村整體的發(fā)展水平以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展是至關(guān)重要的。高職院校應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，為鄉(xiāng)村振興提供更強(qiáng)大的人力資源引領(lǐng)和智力支持。高職院校是當(dāng)前作為培育新型職業(yè)農(nóng)民人才的優(yōu)質(zhì)學(xué)校類型，其教學(xué)目標(biāo)更具有針對性，更強(qiáng)調(diào)對專門技能的訓(xùn)練，因此，高職院校是為社會培訓(xùn)農(nóng)村專業(yè)技能人才的主要陣地。所以高職院校在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民時(shí)需要找準(zhǔn)自身的發(fā)展位置，明確鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略所提出的各項(xiàng)條件，才可以更好地參與新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，幫助農(nóng)民提升創(chuàng)業(yè)技能水平。

1高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民的意義

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推行可以高效地縮短城市內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，尤其是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中明確提出“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”這一要求，對農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。高職院校新型職業(yè)農(nóng)民培育工作必須緊扣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體目標(biāo)和特點(diǎn)，緊跟農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際需要，這是突破當(dāng)前農(nóng)業(yè)人才開發(fā)難點(diǎn)的重要步驟。高職院校注重培育新型職業(yè)農(nóng)民，一是可以提升農(nóng)村農(nóng)業(yè)文化教育水準(zhǔn)、提高農(nóng)民的學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新能力，從而推動農(nóng)村人力資源存量的累積，幫助農(nóng)村農(nóng)民順利地轉(zhuǎn)化為新型職業(yè)農(nóng)民。二是可以提高農(nóng)民的職業(yè)技能，改善農(nóng)業(yè)勞動者就業(yè)質(zhì)量。通過高職院校的培養(yǎng)，完成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動者到新型職業(yè)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變，使其在中國市場經(jīng)濟(jì)中具有更強(qiáng)的競爭性地位，這也在一定程度上提高了中國農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性。

2高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)狀

要完善農(nóng)村人才結(jié)構(gòu)，必須要在政策以及人才隊(duì)伍的建設(shè)上下功夫。培養(yǎng)一支“愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”的新型職業(yè)農(nóng)民團(tuán)隊(duì)帶動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施背景下，提高農(nóng)村農(nóng)民職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，助力推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，是高職院校義不容辭的社會責(zé)任。

2.1新型職業(yè)農(nóng)民培育主體結(jié)構(gòu)不均衡

首先，培育對象選擇范圍狹窄。高職院校在培養(yǎng)對象的選取上，雖然具有“擇優(yōu)選擇”“以點(diǎn)帶面”的優(yōu)點(diǎn)，但是針對廣大普通農(nóng)民所進(jìn)行的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)卻沒有普及。長期下去，勢必會導(dǎo)致農(nóng)民發(fā)展不均衡問題的進(jìn)一步加劇。其次，教育對象的文化素質(zhì)普遍較低。新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)要求教育對象必須具有相應(yīng)的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識基礎(chǔ)，受教育程度與個(gè)人文化素質(zhì)高低的影響，高職院校完成傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變困難重重。最后，培養(yǎng)的對象以生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民偏多，而在專門技能型及專門服務(wù)型新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)上則嚴(yán)重不足。這種培育結(jié)構(gòu)不均衡的現(xiàn)象，違背了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中對復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的需求，會導(dǎo)致高職院校在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民方面的成效不顯著。總之，如果缺乏一定的教育經(jīng)歷和文化水平，就很難完成從傳統(tǒng)農(nóng)村農(nóng)民到新型職業(yè)農(nóng)民的轉(zhuǎn)變。

2.2新型職業(yè)農(nóng)民培育內(nèi)容單一

生產(chǎn)技術(shù)型人才是高職院校在組織培訓(xùn)工作時(shí)的重點(diǎn)培養(yǎng)類型，培訓(xùn)內(nèi)容雖然能夠適應(yīng)廣大農(nóng)戶的需要并被農(nóng)民接受，但卻遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民所必須的社會知識系統(tǒng)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、鄉(xiāng)風(fēng)、治理與生活五方面明確提出了具體要求，“產(chǎn)業(yè)興旺，生態(tài)宜居，鄉(xiāng)風(fēng)文明，治理有效，生活富裕”。從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的五點(diǎn)要求中得知，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系是包括科技、人文、生態(tài)建設(shè)等多方面知識的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多元的綜合體系。因此高職院校必須從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本特點(diǎn)和目標(biāo)入手，來組織農(nóng)民的培育工作。

2.3新型職業(yè)農(nóng)民培育手段和方式單一

目前的培養(yǎng)手段與方法都還不靈活，也相對片面，無法滿足新型職業(yè)農(nóng)民多元化的需要。部分高職院校只對固定的基礎(chǔ)課程實(shí)施了嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，在培養(yǎng)過程中采用了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。培訓(xùn)形式上主要以新農(nóng)村農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人物的培訓(xùn)和示范性培養(yǎng)為重心，主要面向農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍型人物和農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)者開展的核心培訓(xùn)，教學(xué)方法上也大多采用講座、研討會、參觀等單一型方法，但現(xiàn)代新型信息技術(shù)、多媒體教學(xué)和開放式教學(xué)方法還沒有充分運(yùn)用在農(nóng)民培育工作當(dāng)中，而遠(yuǎn)程教育，小班課堂和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的教學(xué)形式還沒有充分普及，這些都在較大程度上影響著新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)進(jìn)度。

2.4新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整優(yōu)化

新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的師資結(jié)構(gòu)也亟需進(jìn)一步調(diào)整。一是培養(yǎng)師資流動性較強(qiáng)，多是兼職的、從學(xué)校以外聘請的短期性師資，無法連續(xù)固定的時(shí)間對新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)施培育。同時(shí)為適應(yīng)培養(yǎng)需要，培訓(xùn)師資的能力門檻也逐步下降，部分師資甚至自己也不具備足夠的農(nóng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)能力和水平也達(dá)不到正常培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)員素質(zhì)之間出現(xiàn)了斷崖式差距，使得傳統(tǒng)農(nóng)民培育的效果大打折扣；二是部分師資雖然具備了扎實(shí)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，但在實(shí)際教學(xué)中卻沒有充分考慮受訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)實(shí)狀況，照本宣科式的教學(xué)，無法實(shí)現(xiàn)因需施教；三是有著豐厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，由于從未進(jìn)行過體系的理論訓(xùn)練，無法形成書面的規(guī)范性指導(dǎo)，也無法把豐厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論知識系統(tǒng)地、條理清晰地講授給學(xué)生。

3高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民路徑

3.1轉(zhuǎn)變觀念，建立科學(xué)的新型職業(yè)農(nóng)民培育觀

科學(xué)的新型職業(yè)農(nóng)民培育觀，對高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民工作有很大的影響。積極先進(jìn)而科學(xué)的農(nóng)民培育觀，對高職院校的農(nóng)村農(nóng)民培育工作具有正面帶動的效果，而消極錯(cuò)誤的農(nóng)民培育觀對高職院校農(nóng)民人才培育工作具有負(fù)面阻礙的影響。所以，在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民人才的過程中，高職院校要在國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，逐步摸索出符合當(dāng)前國情的新型職業(yè)農(nóng)民培育觀。首先，擴(kuò)大培育視角，確立了“大職業(yè)培育觀”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是包含政治、經(jīng)濟(jì)、人文、生態(tài)等幾個(gè)領(lǐng)域多方面的全局性戰(zhàn)略。將培訓(xùn)范圍由單純的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)訓(xùn)練，拓展至涵蓋了多種內(nèi)容如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、道德、生態(tài)意識、法治觀念等具體綜合素養(yǎng)的培育，這也對新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)提出了更高的需求標(biāo)準(zhǔn)。高職院校在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民時(shí)，必須重新確立強(qiáng)大職業(yè)農(nóng)民培育觀念，以更為開闊的視角來組織新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。其次，吸引多元化人才，建立合理的人才觀。合理人才觀影響著高職院校對于人員的培養(yǎng)、考察、引進(jìn)等多方位的人才管理培育工作。高職院校在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的時(shí)候，首先要始終銘記新型職業(yè)農(nóng)民才是鄉(xiāng)村振興發(fā)展所需要的人才，將所有可能發(fā)展的受培養(yǎng)的農(nóng)民學(xué)生都吸收到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，以公平的眼光一視同仁地對待所有受教育培養(yǎng)的農(nóng)民，力爭培育出一大批生產(chǎn)經(jīng)營型、專門技術(shù)型與專業(yè)服務(wù)性新型職業(yè)農(nóng)民，服務(wù)于農(nóng)村建設(shè)及農(nóng)民生活等各個(gè)領(lǐng)域，并努力將其打造成新一代農(nóng)村致富帶頭人和農(nóng)村高新技術(shù)應(yīng)用的普及與推廣者。最后，順應(yīng)時(shí)展趨勢，逐步建立了終身教育的培育觀。社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛速，這就需要廣大農(nóng)民具備更高的文化素養(yǎng)和更多的技術(shù)，單靠一種技能很難應(yīng)對競爭加劇的現(xiàn)代社會。所以，高職院校要建立終身教育的培育觀。一方面轉(zhuǎn)變以往農(nóng)村群眾過于重視教育功利性的觀點(diǎn)，一方面幫助新型職業(yè)農(nóng)民形成了終身學(xué)習(xí)的價(jià)值觀。另外，高職院校建立農(nóng)村長效化教育追蹤服務(wù)制度，對新型職業(yè)農(nóng)民教育對象進(jìn)行培訓(xùn)后的追蹤輔導(dǎo)，并通過建設(shè)農(nóng)村信息化服務(wù)管理系統(tǒng)，搭建農(nóng)村線上追蹤服務(wù)平臺，以有效地解決農(nóng)民學(xué)員在農(nóng)村生產(chǎn)中所面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

3.2針對不同的農(nóng)民群體，優(yōu)化培育內(nèi)容

為了滿足現(xiàn)代化農(nóng)村發(fā)展需要，為新型職業(yè)農(nóng)民所制定的基本培育內(nèi)容必須全面涵蓋農(nóng)村實(shí)際需要，除必要的農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識教育、農(nóng)村農(nóng)業(yè)管理人員教育、市場動態(tài)培訓(xùn)外，還必須包括思想道德教育、群眾文化教育，以及政策與法規(guī)培訓(xùn)等基本教學(xué)內(nèi)容。一是培育內(nèi)容符合農(nóng)村需要。培育內(nèi)容覆蓋基礎(chǔ)技能、核心技能以及適應(yīng)社會交流的技能。首先，培育內(nèi)容與農(nóng)業(yè)基本技能相匹配，有助于增強(qiáng)農(nóng)民對新型農(nóng)村文化知識和有關(guān)政策法規(guī)的了解與接受。其次，培育內(nèi)容必須與農(nóng)戶的核心專業(yè)技能相匹配，并針對實(shí)際職業(yè)需要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以幫助農(nóng)民基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)研究與技術(shù)推廣的有機(jī)融合發(fā)展。最后，培育內(nèi)容與農(nóng)戶的社會交流技能相匹配，涉及新事物新技能如電商和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，除此以外，作為農(nóng)民適應(yīng)社會發(fā)展需要的交流能力與團(tuán)隊(duì)合作才能也是其中的重要培育內(nèi)容。二是培育內(nèi)容必須符合本地資源。因?yàn)楦鱾€(gè)區(qū)域的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)都有著各種不同特征屬性。造成各地農(nóng)業(yè)發(fā)展存在獨(dú)特性的因素，主要是受自然環(huán)境條件不同、地域差別和季節(jié)變化等自然因素及生產(chǎn)市場、人為因素和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)等社會因素的綜合影響。所以，必須對全國各地的農(nóng)業(yè)發(fā)展問題開展全方位研究，并加以全面和細(xì)致地總結(jié)，以創(chuàng)造適應(yīng)各地農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢的新思維，發(fā)展培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的新內(nèi)涵，尋求處理農(nóng)業(yè)發(fā)展問題的新方法，并合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)生態(tài)資源，提供符合各地農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的新型職業(yè)農(nóng)民培育內(nèi)容。

3.3創(chuàng)新培訓(xùn)方式，充分調(diào)動農(nóng)民的積極性

在傳統(tǒng)的教學(xué)方式下，高職院校的教育方式是相對單調(diào)刻板的，但身處網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的年代，高職院校在開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)活動中要緊跟時(shí)代潮流，通過智能手機(jī)、電腦等教學(xué)工具，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性，積極革新農(nóng)民培育方法，增加教學(xué)靈活度，并充分調(diào)動起農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。例如可把教學(xué)地點(diǎn)選定在果園，與此同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，現(xiàn)場連線種植技術(shù)比較領(lǐng)先的公司，合作來共同完成遠(yuǎn)程教育；農(nóng)戶可通過一邊聽老師的講解，一邊在種植地內(nèi)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)效果。這些方法都極大地提高了農(nóng)戶對參加培訓(xùn)的興趣和主動性。

3.4優(yōu)化課程體系，推進(jìn)課程實(shí)用化

高職院校應(yīng)當(dāng)把握區(qū)域農(nóng)村農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的相關(guān)狀況和要求，據(jù)此提出培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與新型職業(yè)崗位需求的職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識、社會實(shí)踐能力與綜合素養(yǎng)的多層次課程體系，同時(shí)變革課程內(nèi)容和教學(xué)模式方法。課程設(shè)置要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和農(nóng)業(yè)勞動力市場的實(shí)際需求，按照現(xiàn)實(shí)的農(nóng)業(yè)需求設(shè)計(jì)課程，重新取舍教學(xué)門類和教學(xué)內(nèi)容，逐步重構(gòu)課程內(nèi)容，使課程的設(shè)置更加適應(yīng)地方農(nóng)業(yè)實(shí)際發(fā)展需求。逐步淘汰過時(shí)的技術(shù)，有選擇地把適應(yīng)地方農(nóng)業(yè)生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的新技術(shù)吸納到課程當(dāng)中，并適時(shí)調(diào)整課程，以保證教學(xué)工作時(shí)時(shí)保持“源頭活水”。

3.5創(chuàng)新人才引進(jìn)與激勵(lì)制度，完善新型職業(yè)農(nóng)民培育師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)成效如何，與培訓(xùn)教師提供的專業(yè)知識和技能有很重要的關(guān)系。為保障新型職業(yè)農(nóng)民人才培養(yǎng)工作的順利開展，創(chuàng)新人才引進(jìn)與激勵(lì)制度、完善新型職業(yè)農(nóng)民培育師資隊(duì)伍建設(shè)，是當(dāng)務(wù)之急。首先，梯隊(duì)培養(yǎng)、外部人才引進(jìn)教師隊(duì)伍。通過招聘農(nóng)業(yè)學(xué)校的兼職教師，及高學(xué)歷的涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)人員，對現(xiàn)有教師隊(duì)伍進(jìn)行補(bǔ)充，提升培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)教師的質(zhì)量。其次，加強(qiáng)與本地企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。為培養(yǎng)符合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需求的人才，高職院校可以和本地公司共同協(xié)作，通過讓涉農(nóng)專業(yè)教師在基地、對口公司定期進(jìn)行掛職鍛煉，以實(shí)現(xiàn)對師資的全面培養(yǎng)。最后，嚴(yán)格考核制度。為了確保新型職業(yè)農(nóng)民教育的成效，高職院校應(yīng)當(dāng)設(shè)置嚴(yán)格的教師考評制度，并定期對教師進(jìn)行考評。在考評中業(yè)績最優(yōu)秀的教師將獲得在評優(yōu)、評職稱等工作方面的優(yōu)先權(quán)，并期望借此來督促教師不斷提高自己的教學(xué)知識水平，加強(qiáng)對自身實(shí)際操作能力的鍛煉。綜上所述，在鄉(xiāng)村振興的大背景下，進(jìn)一步提升基層農(nóng)村整體素質(zhì)水平，對進(jìn)行更高層次人才培養(yǎng)工作意義重大。高職院校一定要主動擔(dān)當(dāng)起這種社會責(zé)任和農(nóng)村教育任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中加以優(yōu)化充實(shí)，全面提高農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，全力促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作深入發(fā)展，為國家實(shí)施鄉(xiāng)村振興發(fā)展這一宏偉的戰(zhàn)略助力。

參考文獻(xiàn)：

[1]康亞華，許文靜，尹秋蓮.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民路徑研究[J].廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2020，29（2）：89-94.

[2]林靖.地市高職院校服務(wù)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的路徑建構(gòu)研究———基于湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院個(gè)案[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018，17（19）：226-227.