工會積極分子先進事跡

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工會積極分子先進事跡范文第1篇

第一章總則第一條為適應企業改革、發展的步伐，研究探索新形勢下現代化、科學化班組管理和建設的思路，建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系，構建班組長總結、學習、交流的平臺，特成立南京同仁堂藥業有限責任公司班組管理協會。

第二條本協會是在公司黨委、行政、工會領導下，由具有班組管理經驗的班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工組成。是學習、研討班組管理理論，總結、交流班組長工作經驗的群眾性團體。

第三條本協會宗旨是根據黨的路線、方針、政策，圍繞企業經濟工作奮斗目標和各個時期的中心任務，原創：以質量、安全管理、降本增效、創造節約型企業為核心；充分發揮班組長的聰明才智，開展爭先創優、班組達標活動，爭當班組“小企業家”；深化企業內部改革，實現班組管理的民主化、科學化、制度化，促進企業班組管理工作再上新臺階，著力塑造高素質、專業化、愛崗敬業的班組長及員工隊伍。

第二章任務

第四條本協會主要任務

⒈組織會員學習黨的路線、方針、政策；學習國家的有關經濟建設的法規、法令；學習社會主義市場經濟的理論；組織會員學習企業管理、班組管理的基礎知識，推廣、應用現代化管理的科學知識和方法手段，以及國內外班組的先進管理經驗。

⒉傳達公司管理層會議精神；根據公司工作重點，布置班組工作指導意見；提出管理工作建議；引導組織班組爭先創優、班組達標活動的開展。

⒊組織會員進行班組管理工作經驗交流；匯報季度主題工作進展落實情況；提出工作目標；先進班組參觀學習。

⒋組織各種類型的專題討論會、成果發表會。邀請專家、行家講學，采取多種形式，組織對班組長的培訓，提高班組長的理論水平和實際工作的能力。

⒌開辟“同藥信息”的“班組園地”專欄，加大交流、宣傳，弘揚班組物質文明、精神文明、政治文明建設的先進事跡、先進經驗。

第三章會員的權力和義務

第五條各車間、部門工段長、班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工，都可以向所在車間、部門提出申請，自愿報名，經理事會批準，即可成為本會會員。

第六條會員的權力

⒈有權參加本協會組織的各項活動，在協會內有選舉權、被選舉權、表決權。

⒉對本會開展的各項工作，有權提出批評、意見和建議。

⒊有權向協會申請，要求旨在提高班組管理水平的咨詢服務。

⒋有優先參加有關培訓及班組建設成果發表的權力。

第七條會員的義務

⒈模范遵守公司班組管理的各項規章制度和“班組管理條例”，遵守本協會章程，執行協會各項決議、決定。

⒉關心協會工作，原創：積極參加協會組織的各項活動。

⒊努力完成協會委托的各項任務。

⒋為企業領導決策提供合理化建議。

⒌在日常生產工作中以身作則、嚴格要求自己；按時保質保量完成生產任務和上級安排的臨時性任務；臺帳建立齊全、記錄認真；做好青年工人的“傳、幫、帶”工作。

⒍及時反映班組管理中存在的問題，總結經驗教訓，推動班組建設。

第四章組織機構

第八條本協會的領導機構是理事會，理事會由七名理事組成。

⒈理事會由有關方面推薦組成，理事會每屆任期三年，可連任。

⒉理事會設理事長人，由工會主席兼任；副理事長人，負責協會的組織領導工作。

⒊理事會常務辦公室設在公司總經辦，

⒋理事會的主要職責是：

（）制定和修改協會章程，并組織實施。

（）組織班組長協會各項工作的開展以及追蹤落實情況。

（）確定每季度活動主題、內容、活動地點。

第五章活動方式

第十條活動方式、地點、主題，經理事會提議安排，原則上每季度圍繞一個主題開展活動。

第六章附則

工會積極分子先進事跡范文第2篇

參政議政，讓“家”成為“民主之家”。在開展職工之家建設活動中，注意處理好維護企業根本利益和維護職工經濟利益、政治地位和民利的關系，通過建立健全職代會制度，提高職代會質量，推進行務公開的落實。一是突出重點，發揮職代會作用。凡是涉及行內重大決策及執行情況的、涉及職工自身利益的和涉及黨風建設的均通過職代會審議通過。二是加強民主監督，促進干部隊伍建設。通過職代會和行務公開制度，充分發揮員工參政議政和民主監督的作用，同時采取民主評議、公示、述職等形式，使各級領導干部自覺接受群眾監督，自我加壓，努力學習，改進作風，提高素質，從源頭上促進黨風廉政建設。三是全面推行行務公開制度。除以職代會作為行務公開的基本載體外，會議紀要、通報、宣傳欄、行務公開欄、聯席會議、公示欄以及內部網絡作為行務公開的經常工作和補充形式。圍繞我行年度和中長期經營發展目標；年度經營發展目標完成情況；重要規章制度制定或修改情況；專項業務和新辦業務的審計報告；內部綜合考核制度；涉及員工切身利益事項；安全防范措施執行情況；行領導廉潔自律情況；專項業務和新辦業務的審計報告；內部綜合考核制度；涉及員工切身利益事項；安全防范措施執行情況；行領導廉潔自律情況；人員選聘和任用情況等內容進行公開。從方方面面拓寬職工民主參與的渠道，加強行政與職工的雙向溝通，樹立行業正氣。職工與工行同甘共苦，共謀發展，團結一致開拓業務。行政領導也進一步明確只有牢固樹立全心全意依靠職工群眾才能辦好銀行的思想，尊重職工的創新精神，重大事件同職工商量，熱點問題向職工公開，有效的調動了職工的積極性與創造性，促進了業務的發展和管理水平的提高。由于我行各級領導在建家過程中充分尊重員工當家作主的權力，保障員工的主人翁地位，使我行的職工之家建設成為廣大員工參政議政的“民主之家”。

一、竭誠服務，讓職工認“家”

認真履行維護基本職能，是工會各項工作的立命之本、興會之基、發展之源。按照《勞動法》的規定，我行工會建立健全了勞動爭議調解組織，依法維護職工合法權益。在我行改革力度不斷加大的同時，不忘抓好關心職工工作和生活，發揚工會組織和工會干部密切聯系群眾的優良傳統，關心職工，服務群眾，為職工排憂解難，深入基層，深入職工家庭，了解職工生活情況，反映職工建議及要求，做職工的貼心人，并引導廣大職工支持和參與改革。教育職工明確只有工行發展了，效益提高了，才能改善職工生活福利水平的道理。工會對全行員工進行了摸底，建立了“特困員工檔案”、“員工生日檔案”、“員工子女檔案”等，每逢重大節日，工會領導將慰問金親自送到特困員工手中，每位員工生日，工會干部都將美好的祝愿和禮物及時送到，“六一”兒童節和子女考上大學，員工都會收到來自工會的禮物和獎金，“三八”節組織女工旅游，“五一”節組織員工郊外踏青，員工生病或家庭里的爭事，工會干部更是及時到現場慰問。通過這些人性化和親情化的做法，讓員工感到遇到困難和委屈有“家”的依靠。

二、互助友愛，讓職工愛“愛”

工會始終遵照維護這一基本原則，堅持在發展的基礎上，抓好職工公共福利設施的建設，力爭為職工創造一流“家”的硬件設施，營造一個溫馨的“家”。省分行工會和市分行在經費十分緊張的情況下撥出專項資金給工會，市分行工會也在有限的工會經費中擠出專款，陸續建起了乒乓球室、臺球室、圖書室、榮譽室，這些都為順利開展“家”活動起到了非常關鍵的作用。在加強硬件建設的同時，加大了軟件的全面建設，真正做到了“硬件過硬，軟件不軟”。工會干部經常深入基層了解一線職工的思想生活狀況，積極反映職工群眾的呼聲，依法維護職工的合法權益，解除他們的后顧之憂。職工群眾說得好，工會是我們職工群眾可信賴、可傾訴的“娘家”。與此同時還積極參與扶貧幫困和社會公益活動，如全行員工積極參加義務獻血、“姐妹獻愛心”幫助特困母親活動等等。

三、夯實基礎，讓職工建“家”

充分發揮工會干部隊伍和工會積極分子的作用，是建設職工之家的有力保障。隨著“職工之家”內涵的不斷深化，維護職能的突出，工會工作的政策性和法規性也日益突顯。只有大力加強隊伍建設，不斷提高工會干部素質，才能適應形勢發展的需要，不斷推動工會工作可持續發展。在金融企業改革發展、創新思維、日新月異的競爭大環境中，工會組織也將與工行一道，不斷改革和創新工作方法和活動方式，進一步落實全心全意依靠職工辦好銀行的宗旨，通過不同形式去引導職工想主人事、干主人活、盡主人責，為工行發展盡心盡責。

四、圍繞中心，讓職工興“家”

工會要始終圍繞業務發展這個中心，把工會工作放到改革與發展的大局中來開展，更好地發揮工會組織的作用。

1．搭建平臺，積極開展勞動競賽活動。發揮工會組織在各類勞動競賽活動中的作用，加強與業務部門的協作配合，積極開展勞動競賽活動，為員工搭建建功立業的平臺。近兩年，工會共開展各類勞動競賽活動12次，促進了職工業務技能和綜合素質的提高，有力地推動了全行業務的快速發展。

工會積極分子先進事跡范文第3篇

關鍵詞：新時期；工會組織；企業文化建設；作用

隨著企業管理理論的不斷發展，人們對企業文化在企業經營與管理中的作用和地位的認識也在不斷加深。工會組織作為廣大職工利益的維護者和實現者，具有廣泛的群眾基礎和組織優勢，那么在新時期企業文化建設中，工會組織的作用應該如何發揮，本文僅就此作一探討。

一、新時期工會組織在企業文化建設方面的作用

（一）促進企業文化本土化轉型

企業文化是從西方國家傳入中國的，與中國國情及經營理念存在較大的差別，西方企業文化具備的經濟發展特點在中國并不適用，如果國內企業沒有做好企業文化轉型工作，則難以發揮企業文化的作用，甚至影響企業的經濟發展。企業工會組織對職工進行思想政治教育工作，有利于企業文化的轉型。企業可以充分利用工會組織的教育措施及群眾基礎，保障企業文化逐漸轉型為社會主義方向，從而使國內企業營造出具有國內市場特色的社會主義共性的企業文化，打造出中國風格的企業特色。

（二）促進企業文化的發展

企業文化體現著企業價值觀，工會組織體現著企業職工人文價值觀，而企業文化的建設離不開全體職工人文價值觀的影響，即工會組織是企業文化建設及企業發展的重要推動力。一方面，工會組織和企業文化都是通過精神的力量推動企業發展，其中企業文化起到營造良好發展環境的作用，而工會組織則是通過思想教育促使全體職工對企業文化更全面的了解，從而推動企業文化的普及和發展，進一步為職工營造良好的發展環境；另一方面，企業文化是確定工會組織活動形式的主要因素，對工會組織引導企業職工開展思想教育工作，更加具有針對性。此時工會組織可以發揮推廣作用，針對要宣傳的企業文化內容，評選出一批先進個人和積極分子，宣傳他們的先進事跡，現身說法，進一步引導全體職工深入學習領會當前的企業文化，使企業文化與企業發展有效的融合，從而推動企業健康發展。

（三）促進企業個性化發展

隨著我國市場競爭壓力的逐漸增大，企業需要通過建設企業文化提高企業戰略水平，提高核心競爭力。而工會組織的思想政治工作協調作用及活動開展水平對企業文化建設有直接的影響。工會組織要結合企業的自身特點和優勢，開展多種多樣的文化宣傳，比如創辦內刊、創作企業歌曲、合理化建議書、技能比武等等，使員工真正了解企業、認同企業、建立對和諧企業文化的高度認同感，以飽滿熱情和積極的狀態投入到工作中，提高每一位員工的責任感，從而促使企業個性化發展。

二、新時期工會組織在企業文化建設中的新途徑

（一）將培養企業精神作為基礎

為了使工會組織直接在員工群眾里建設企業文化，工會組織要經常讓員工講出自己的心聲和工作建議，并及時溝通交流。對于較為基層的工會組織來說，可以把企業文化建設滲透到每一個角落，進入到每一個員工心中，比如宣傳企業文化可以通過黑板報、簡報、期刊、廣播、網絡媒體等途徑。當然，工會組織也少不了樹立正確的工作原則，將“圍繞企業中心、服務放在首位、共同創造企業”作為工會組織工作的思路之一，激發員工的工作熱情，提高員工的工作積極性。

（二）將建立和諧人文環境作為要點

作為員工與企業管理層溝通和交流的橋梁紐帶，工會組織了解企業每個員工的具體需求，能夠以有效的激勵體制和公平理論對員工進行管理，讓每個員工把個人目標的實現和企業的發展目標有機結合，不斷創新學習，爭做知識性員工，建立出一個濃厚的人文環境，同時會積極開展針對困難員工的扶貧幫困、送溫暖等活動。作為企業員工“溫暖的家”，工會組織還要在第一時間把員工的心聲和建議傳遞到企業黨政有關部門，這樣企業領導才能夠更好地在座談會、聯誼會上和員工進行溝通交流，也使得員工能在輕松和諧的環境下進行愉快的工作，為企業的生存與發展創造廠良好的外部環境，也在企業文化建設中發揮了強大作用。

（三）將提高工會組織凝聚力作為重點

為了提高工會組織的凝聚力，企業要加強發揮工會組織的作用。工會組織要用合理、有效的方法在弘揚先進方面留住人才；在凝聚力工作上發揮重要作用。另外，工會組織還可以通過積極開展各種宣傳教育、創新教育活動，幫助企業員工樹立新的工作觀念，自覺地為企業生存與發展貢獻自己的一份力量，讓企I員工管理從制度管理到自我管理的跨越得到真正的實現。

工會積極分子先進事跡范文第4篇

1、學校組織黨員干部及群眾學習科學發展觀教育活動，根據統一部署順利完成了第一階段和第二階段工作，正在進行第三階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。組織教師學習教師法等法律法規，要求廣大黨員干部嚴于律己，敬業奉獻，要求廣大教職員工認清形勢，把握時代脈搏，樹立競爭意識，服務意識，提高自身素質。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。加大整頓師德、師風建設力度，堅決控制住個別教師上課講課不認真，不講透。課下暗示學生辦班收費及亂訂資料的反面典型。通過學習科學發展觀活動，我們對管理者的“四心”要求

（1）、虛心——向竟爭對手學習；

（2）、用心——用靈魂來謀事，用生命去投入；

（3）、慧心——善于學習、不斷反思；

（4）、恒心——不達目標、誓不罷休；

對老師的“四師”要求

（1）、鑄師魂——沒有愛就沒有教育；

（2）、練師能——沒有高超的本領就會誤人子弟；

（3）、樹師表——沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴；

（4）、厚師風——沒有敬業奉獻的作風就不可能有學科的地位；真正起到了推動學校各項工作的作用。

2、堅持立德樹人，弘揚中華傳統文化，將經典文化《弟子規》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統文化。加大“雙德”工程開展力度，落實中華民族傳統文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經典，讀誦“弟子規”，并通過美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學生在良善的人文熏陶中養正自我，教師要以身作則。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗，才能達到最直接最有效的教育目的。相關專題：中學工作總結2010年中學工作總結2010年中學工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

二、不斷強化德育管理，真正凈化育人環境。

繼續加強班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足，認真開展優秀班級的評選活動。

繼續堅持學生養成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。同時要求各班經常對學生進行《中學生日常行為規范》的養成教育，每月評選一次養成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。

1、加強校園文化建設：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環境靠文明言行打扮”活動，師生精神面貌好，一個團隊的精神已基本展現。政教處、團委會繼續以學生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽；繼續編輯出版初三簡報加強對學校大型活動、校園動態、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。　加強德育常規的建設和檢查。

2、認真開展活動促發展：認真組織和開展三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干的評選活動，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡；組織全體師生參加綜合實踐活動，培養學生熱愛自然、熱愛家鄉和動手動腦的能力。

3、加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，本學期，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。　開展豐富豐富多彩的教育活動。政教處、團委會、還組織舉辦生動活潑、形式多樣的 《弟子規》知識答卷，

“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。

4、年級工作計劃性強。年級組在學期初便制定詳細的計劃，然后根據教學進度適當調整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀律制度，為學科教學工作的順利開展提供了良好的環境。各學年，都根據學生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學習習慣和紀律養成為重心，狠抓不良苗頭，加強正面的誘導教育，以班主任為核心做好與家長的溝通工作，取得了家長的支持；八年級，以學習方法的教育為重心，營造勤學守紀的級風，大力發掘學生自主學習的能動性，提倡發揮個性特長。九年級，以前途理想教育和個性心理輔導為主，安定學生情緒，調動學生的拼搏精神。教初三教學三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。

三、務實教學常規管理，打造高質量教學特色品牌。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續組織全體教師實踐先進經驗，摸索出“打造有效課堂”的教學模式，收到較好的效果。特別是學校組織全體教研組長和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業化成長起到積極的作用。現在已經基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

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抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過有效管理，全面提高班級、學年平均分、及格率、優秀率、堅決消滅干做生。每學期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學新秀、能手、骨干、名優教師的教學風彩和課件制作能力，為我們一直倡導的打造有效課堂，提供了保證。

鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。本學期有多位老師的教研文章在各級刊物及網絡發表。

四、嚴防群治創建文明，齊抓共管美化校園。

在安全防范上，學校加強了門衛的管理，加強了學生進出校園管理。

加強安全管理和安全教育，利用課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《安全工作預案》，組織學生開展地震、火災緊急疏散演練。

結合各級各部門的相關要求做好季節性安全工作。學校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預案；制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導落實安全工作。

加強安全工作資料建設，在每個班級明確一個班干部負責記錄學校領導和班主任的有關安全講話，匯集為班級安全語錄。相關專題：中學工作總結2010年中學工作總結2010年中學工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

五、加強衛生安全工作，力控傳染疫情流傳。

今年，當甲型h1n1流感襲來時，學校積極組織師生進行教育。我們一手抓教學工作這件大事不動搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位，明確職責，落實責任，主動出擊，確保各項防控工作的順利開展。目前，我校各項工作穩步推進，食堂管理、衛生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。

六、黨員發揮帶頭作用，工會群團共謀發展。

學校工會經常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元，校級領導張兵、張會影、張平各500元。其他領導和職工300、200、100元不等，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現了一方有難，八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學習實踐科學發展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果。

全體黨員在支部的帶領下，積極發揮黨員的先進性作用，為全體老師樹榜樣，個個勇挑重擔，個個教學成績優秀。一大批教師成為入黨積極分子。

七、辦學成績有目共睹，學校形象得到提升。

1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學樓內墻壁粉刷，辦公室地板鋪設、辦公桌椅換新、走廊文化建設、還有正在進行的學校圍墻亮化工程和教學樓樓面維修與改造工程。

2、我校初三經過師生的艱苦努力創造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學有51多名，達重點高中錄取分數線的同學有164人；為完成縣職業高中招生工作，全校動員每位老師落實指標，并納入考核、評優、評聘之中。從目前情況看送生任務好于往年。

總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰。從今年中考這個結果看原因，說明我們的領導作風、教學管理、師資水平，工作精神等等都體現了與時俱進，科學發展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進，實行人本立意的管理，極大地調動了各方面的積極性，使學生、教師和家長的潛能得到充分發揮，所以才能取得一流的中考成績。才取得了學校各方面的長足發展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。軟件建設上，盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經過這幾年學校組織的培訓和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。而教育的發展日新月異，對教師的教與學生的學及課堂教學的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質教育的能力和水平是我們全體教職工需要思考的一個問題。

機遇與挑戰共存，希望與困難同存，我們堅信，在教育局的正確領導下，我們定能戰勝挑戰，排除萬難，把第二中學辦得更好。

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工會積極分子先進事跡范文第5篇

馮友漢：團山陰縣委書記

周普善：團應縣縣委書記

喬發：團右玉縣委副書記

曹秀清：團靈丘縣委副書記

武建榮：團廣靈縣委組織部長

高冠儒：團渾源縣委織織干事

蘇士清：中國青年社記者向我們提出的這個問題很重要。一年前，我們在座的同志都已經遇到了這個問題，但是，今天我們還不能說已經完全解決了這個問題。認真回顧一年來走過的路子，初步總結一下解決這個問題的經驗，對做好今后工作是很必要的。

要看到有利因素

團委人手少了，“老手”走了，這的確是不利因素；但是，有利于做好團的工作的因素還很多。

馮友漢：我調來團縣委不久，就趕上貫徹“九大”的決議，團的工作任務很重。也就在這個時候，團縣委被抽調了三個熟悉團工作的同志下鄉工作，留下我和另一個女同志都是新手。當時我的思想負擔很重，困難很多，認為能把原來的攤子守住就不錯了。那位女同志也信心不足。正當畏難發愁的時候，我們記起了的話：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”的教導使我們懂得了，干革命不能光想困難，光想不利條件，還要看到有利條件。于是我們認真地全面地分析了當時團的工作形勢。我們認識到，團委人手少了，“老手”走了，這的確是不利因素；但是，有利于做好團的工作的因素還很多：自從去年黨和把教育青年的工作提到培養革命接班人的重要戰略地位后，全黨更加重視青年工作了，整個工人階級和貧下中農也都關心青年一代的成長。在學習雷鋒的鼓舞下，廣大青年的思想覺悟不斷提高，出現了大批大批的先進人物和先進事跡，促進自己的革命化已經成為廣大青年的思想主流。經過幾年來的組織整頓，團的基層組織的戰斗力增強了，工作活躍了，更有力地發揮了團結教育廣大青年的作用。在全黨的重視下，各方面都有一批熱心于青年工作的干部和積極分子，主動地幫助團開展工作。認識到了這些有利條件后，我們的勇氣和決心就大大增加了。

一年來的事實證明的確是這樣。拿發展新團員和健全支部領導班子的工作來說，我們請縣委批發了全縣發展新團員的計劃，請黨委負責同志在公社黨委書記會上請這一工作，聘請各部門搞中心工作的黨團員干部當組織員，運用全黨的力量來做工作。這樣，去年下半年就發展了新團員八百四十多名，比上半年團委人手多的時候發展的一百四十名，在數量上增加了五倍，在質量上也不差。全縣基層團支部的領導班子，經改選后，基本上已健全了。

正確認識工作形勢

人少任務重，從某種意義來說，正反映了我們的革命和建設事業的興旺和發展。

曹秀清：如何認清形勢，適應形勢的要求進行工作，這是做好工作的前提。開始，我對人少任務重的形勢認識不清，總認為這是暫時的不正常的現象。等渡過這個困難，書記、部長、干事都齊在家了，再大干特干。這種想法顯然是不符合客觀實際的。我們干的是革命工作。革命事業不斷發展，就不斷要求人們干得更多更好。因此人少任務重從某種意義來說，也正反映了我們的革命和建設事業的興旺和發展。干革命工作，要求人多事少，輕松愉快，那是不現實的幻想。事實上，多少年來，團縣委的干部從來也沒有齊齊全全、綽綽有余的時候，總是有一部分人要參加黨的中心工作和政治運動。什么人在家，什么人就把工作頂起來。我正確地認識了人少任務重這一現象后，也就不再抱怨人少了，不再消極等待了，而是頂上去，努力尋找解決人少任務重的工作方法，爭取了主動，使工作不因人員減少而停頓不前。

困難越多越能鍛煉人

革命精神振奮了，人少也能開展工作。 精神狀態不好，遇事怕字當頭，畏難不前，那么，人再多也不一定能干得好工作。

喬 發：我也有這樣的體會。過去總認為人多一定能辦好事，人少就一定不能辦好事。經過這一年來的實踐，我認識到，這種簡單地認為人多好辦事的看問題的方法，是犯了形而上學的毛病。根據我的體會，能否干好工作，關鍵在于人的精神狀態。革命精神振奮了，人少也能開展工作。精神狀態不好，遇事怕字當頭，畏難不前，那么，人再多也不一定能干得好工作。我們團縣委堅持工作的兩個同志，學習了“九大”文件，學習了大慶、大寨精神，認識了自己肩上的責任重大，破除了人少不能辦好事的觀點，就主動想辦法去開展工作。拿樹立典型、宣傳典型這一工作來說，一年來：我們曾先后樹立和推廣了創四好、學習著作、開展生產突擊活動和科學試驗等為內容的四個先進團支部的經驗；今年“五四”，又大力宣傳了三個先進集體和兩個先進人物；“六一”，和婦聯、文教工會聯合表揚了一批優秀輔導員。這些工作都大大地促進了廣大青年比學趕幫的熱潮。

當然，人少干工作，總要比人多干工作時困難多一些。但是，正因為困難多，矛盾多，也就最能鍛煉人。人的工作能力是從實踐中提高的。以前人多的時候，自己不管全面，不擔擔子，只做分給自己的一份工作。向黨委請示，和各部門聯系，都由書記出面，我就不大管。下邊同志寫的材料書記看了，我也就不看了。這都造成我的思想懶惰。現在一人頂幾人用，上自書記，下至干事，組織、宣傳、學校、少年兒童等各方面的工作，都要自己去摸一摸，干一干。真是十八般武藝，都要耍一耍。經過這一年來的工作，我的膽子也就鍛煉得大了，分析能力也比以前強了，工作作風也較深入踏實了，看問題也更全面了。