就業工作交流發言材料

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇就業工作交流發言材料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

就業工作交流發言材料范文第1篇

關鍵詞：信息技術 頂崗實習 運用 效果

根據國家中職教育“2+1”政策，學生第一、二學年在學校學習，第三學年到企業、工廠頂崗實習。目前，筆者學校每年都有超過300位的同學到企業工廠頂崗實習，其中學校聯系企業集中實習的同學有100人左右，其余大部分的同學都回到各自鎮區聯系企業頂崗實習。他們分散在市內各鎮區的企業工廠中，為學生教育和管理工作帶來了一定的難度。不過，當今社會處于信息網絡技術高度發達和通訊工具設備非常普及的時代，這為信息技術應用到實習工作中提供了基礎。下面筆者結合實際情況談談信息技術在中職實習工作中的一些應用。

一、運用信息技術建立信息網絡交流平臺，做好實習溝通工作

建立實習工作交流QQ群和飛信群，例如筆者建立了10屆創業2班QQ群、11屆實習四班QQ群等等，通過QQ群通知、消息，解答同學們提出的問題。QQ群的交流是雙向、公開的，可以是老師和同學或者是同學之間的交流和傳遞文件，亦可以是在整個群里進行交流，大家一起互動，交流工作體會和實習心得。教師可以在群公告里消息，教師還可以授權班干部作為管理員進行QQ群的管理和維護。教師還可以通過飛信直接向需要通知的同學消息，飛信的功能主要是單向的，是教師面向學生信息。飛信可以單發也可以群發，一般飛信群發功能的數量可以達到100人。為了便于管理，在飛信里可以建立小組。例如筆者按照專業分別建立有模具、電氣、電腦、會計和商務英語小組，同時按照學生家庭所在地分別建立小組。消息時，可以根據需要快速向同學們傳遞信息和通知。另外，還可以建立公共郵箱，公開密碼，并利用公共郵箱存放大量的資料，建立學生網上學習的資料庫。

二、運用信息技術培養學生的職業素養

1.充分利用網絡資源，讓學生在自主探究學習中提升素質

教師可有計劃、有步驟地在以下的網站中引導學生自主探究學習：中國創業網（）、中國就業網（）、東莞市就業服務網（.）、中國金屬加工網（）、計世網-計算機與IT行業網群（.cn）、會計行業管理網（t）和中國電氣網。

學生可結合自己的工作實際，根據自己的專業和工作崗位來選擇學習的內容。學生在實習中遇到的工作困難、技術難關和思想困惑，都會和網站上創設的情境相似，從而產生共鳴，認真鉆研技術，努力提高工作能力，掌握就業本領。

2.定期更新公共郵箱資料，讓學生在自覺的學習中體驗企業文化精神

教師要配合企業做好實習生的思想教育工作，教育學生自覺融入到實習單位的文化氛圍中去，領會企業文化精神，教導學生要有開闊的視野，懂得感恩，要和企業共榮辱，努力做個有職業道德修養的優秀實習生。為此筆者每月向公共郵箱更新資料，資料的內容豐富多彩，形式多種多樣：有文字、圖像和視頻等。例如有《杜拉拉升職記》的視頻片段，有《激勵你一生的36句話》《老板信任樂觀向上的職員》的文字資料，并規定學生要結合學習資料，聯系實習工作，每月寫一份月總結材料上交。

三、運用信息技術進行班級管理和開展德育活動

1.信息技術是班級管理的好幫手

學生在學校學習兩年之后，第三學年重新組成一個100多人的實習班級，大部分同學彼此都不是很熟悉，QQ群成為了大家交流的橋梁，拉近了同學間的距離。

班級收費注冊、對口高考報名統計、優秀實習生表格和相片的收集以及工作注意事項提醒等班級事務，都可以通過飛信、電子郵箱或QQ來快速地傳遞和通知。

2.通過QQ群舉行德育活動，達到育人效果

例如，通過QQ群開展安全話題的討論。通過討論，引導同學們不能到營業性的娛樂場所；要注意飲食衛生；上下班要選擇安全的交通工具；要遠離等等。又例如，玉樹地震發生后，學生們在QQ群里舉行為災區人民留言的活動，大家都踴躍發言，有的留言說“我們和玉樹災區人民在一起，加油！”有的留言說“愿生者平安，逝者安息！”再例如，組織大家用一句話表達對實習工作的心得體會，李曉玲同學留言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”盧浩根同學留言：“挑戰自己，戰勝自己，超越自己。”蘇雪儀同學留言：“天下無難事，只怕有心人”等等。

通過這些網絡活動，學生可以在一個相對自由的空間里獨立地抒感，發表意見，從而也在這良好的氛圍中得到愛的熏陶和情感的啟迪。

就業工作交流發言材料范文第2篇

所謂四大，指的是國內最有實力的四大會計師事務所，即安永大華、普華永道中天，德勤華永和畢馬威。他們的 面試 題之所以成為許多外企效仿的樣板題，有3個非常重要的原因：一是因為四大進駐校園的招聘時間幾乎是所有大企業中最早的，例如德勤的宣講會是10月底召開的，普華是11月初，使得他們的題型有充分的時間在業界流通。其次非常關鍵的一點，那就是實際上很多大公司都并非自己命題，而是把面試題交給專門的面試公司負責。因此，有一些公司往往共享同一家出題的企業，這使得似曾相識的幾率大大提升。第三一些知名企業的大學生面試通常有一套嚴格的模式和 流程 ，而四大作為它們其中的代表，每年的面試題都集中了這些企業對員工素質最為看中的部分和最有效的測試方式。這些都促使四大的面試題成為經典的原因。

四大面試 流程

四大面試既然有如此功效，那么，了解四大的面試 流程 ，就等于拿到了一本面試教科書。作為最經典的面試流程，四大的招聘往往包含招聘中最重要的幾個環節。

其一是職業能力傾向測試，它能夠測試出一個人的性格，面對壓力和挑戰的承受能力和其他一系列職業特征品質。在面試中它雖然只是作為參考因素，但往往在最后時刻對于你最終的去留有決定性的影響。例如，當被問及誰一直對你的職業生涯有重要影響時，正是試圖了解你的求職動機、工作經驗和能力特長，同時考察你的思維連貫性、語言表達力等等。

第三則是小組面試。在這個過程中，面試者會被分為幾個小組，互相交流介紹或討論案例。這一部分通常包括閱讀材料， 討論問題和解釋問題。討論以及解釋問題時可以使用中文或英文。最后可以幾個人各自分工全部上場，每人回答問題的一個部分，或者從小組中指派一到兩名作為代表上場解釋問題。通過小組面試，能夠考察出應聘者的交流、合作能力和展現自我實力的能力。事實上，中間互相交流的部分和最后展示的部分同樣重要。

四大面試心經

通常，每一個經典的模式背后都有相對應的解答方式，類似四大的面試流程同樣有跡可尋。在了解了所有環節后，有許多方面可以事先收集材料，而其中許多技巧更可以舉一反三，在其他類似的面試中加以運用。

比如在小組討論時一定要積極發言，這是考察你的領導力和交流能力的關鍵時刻。爭取成為Team Leader或Controller，發言時可以充分利用現場的一切道具，如板、紙 和筆，有時候圖表比語言更加直觀生動。其次，在大家一起交流時，盡量避免攻擊別人的觀點，四大風格相對平和，即使是崇尚個性張揚的企業，也同樣重視它的職員有團隊合作的精神。

其次，在參加宣講會時通常會發一些介紹公司情況和如何應聘的材料，這些非常重要，往往能夠作為面試時的背景資料。在宣講會上絕大多數人都沒有記筆記的習慣，而事實上，在最后一輪合伙人面試中，如果你能提到他曾在宣講會上說過的關鍵點，會起到非常重要的作用。另外，一般宣講會到最后都有一個提問環節，如果你能事先準備，在對公司充分了解的情況下問幾個比較有深度的問題，就可以讓你在你未來的面試官心中留下深刻的印象。

就業工作交流發言材料范文第3篇

在現在社會，需要使用發言稿的場合越來越多， 發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的公司慶典嘉賓發言稿范文材料，希望能夠幫助到大家。

公司慶典嘉賓發言稿范文材料一

尊敬的各位領導、嘉賓朋友們：

大家上午好！

貴賓臨，開門紅，事業隆！懷著激動的心情，我們歡聚一堂，在此隆重舉行xx機械設備有限公司九江分公司開業慶典！

值此盛會之際，我謹代表公司全體員工向百忙之中抽出時間出席開業慶典的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天，在膽識與智慧的探索路上，本公司將倚靠奇瑞重工股份有限公司的技術起航，以“科技改變世界”為理念，以“綠色、重型、專業、高效”為企業內涵，打造挖掘機等機械設備的專業品牌。

在團隊建設上，我將帶領全體員工積極進取，開拓創新，以誠信務實的品質，貼心的售后服務，不斷追求卓越的精神搏擊市場，幫助客戶朋友創造財富，挖掘孕育幸福生活的寶藏！

各位領導、嘉賓朋友們，今天是xx九江分公司的大喜日子，是公司創業萬里的第一步，有了領導關懷與指導我們信心百倍，有了朋友的信任與支持我們意氣風發！讓我們共同預祝：xx機械設備有限公司九江分公司能用成功譜寫輝煌，用勤奮描繪燦爛的創業篇章！

最后，預祝開業大吉、慶典圓滿成功！

祝各位領導、嘉賓朋友們：身體健康，闔家幸福，事業蒸蒸日上！！

公司慶典嘉賓發言稿范文材料二

尊敬的各位來賓:

大家好！

今天，我們在水泉隆重集會，共慶?宏達商貿“舉行開業典禮。**宏達商貿的開業，標志著首家標準化的大型太陽能銷售中心、正式入駐我鄉。這是我鎮努力擴大招商引資、全面推進商貿流通現代化的又一喜事。這必將進一步加快以“聚集人氣、營造商機”為主題的“谷西南商貿中心”的打造步伐。在此，我代表**鄉委、鄉人大、鄉政府對**宏達商貿**太陽能銷售中心的開業表示熱烈的祝賀！向參加今天開業慶典的各位領導、各位來賓、各位朋友表示誠摯的歡迎！

**商貿公司**分店是由**商貿公司投資100多萬打造的大型現代化綜合超市，營業面積近2000平方米，是我鎮目前規模的綜合商場。該超市地處**鎮中心地段，交通便捷、人氣旺盛、商氣濃厚；商場配套設施完善，裝璜精美，格調高雅，布局合理。**商貿公司**分店的開業，標志著我鎮商貿流通業的經營檔次和經營規模躍上了一個新臺階。同時**商貿公司**分店的建成，還擴大就業，已安排了農村勞力和下崗職工達50余名。

**商貿公司看好我鎮、投資我鎮，這是我們的榮幸。為謀求我鎮經濟的跨越式發展，鎮委、鎮政府歷來重視招商引資工作，把招商引資作為經濟發展的重頭戲來抓，制定了招商引資的若干優惠政策。“你發財、我發展”是我們的理念，“使外來投資者發財”是我們義不容辭的責任。近年來，我們一直致力于優化經濟環境，致力于為外來投資者營造一個清正廉明的政治環...

值此xxxx物流新址隆重開業之際，我謹代表xx物流和我本人，向今天到場的領導、來賓和所有的朋友們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！xxxx物流自成立以來，一直受到xx各界朋友的關愛和支持，在這里，我們特別要感謝新區管委會領導的悉心指導和政策扶持。正是有了社會各界的鼎力相助和全心扶持，xx物流才從無到有，不斷發展壯大，并取得了不錯的業績。在這里，我先代表xx物流全體同仁向所有關心和支持我們的朋友表示最誠摯的謝意！我們xx物流，是蓬勃發展的物流企業，是富有生命力的企業。

一直以來，我們以“自我積累、自我發展、開拓進取”為xx發展的主要模式，以滄州專線為主要經營項目的專業化公司為發展目標，孜孜不倦，奮力拼搏。新址的建立，是我們xx物流投資興建的又一網點，也是我們xx人智慧和汗水的結晶。它是按照現型發展要求建設的，集收貨、開單、自裝車、分流、自發貨為一體的商鋪型網點。它的落成和開業，是我們xx物流發展壯大的一大里程碑，也是我們為答謝廣大客戶而獻上的一份珍貴的禮物。我們力圖將其建設成為廣利園區有實力、有口碑的對外型滄州專線窗口，實現xx的順利經營和興旺發展，為廣利園區的繁榮昌盛而全力以赴，竭盡所能的貢獻出自己的力量！

作為xx物流的總經理，我很高興的看到新址能夠順利建成并且隆重開業！在此，我特別要感謝xx物流的全體員工，是你們的堅定信念和艱辛努力才有了今天的新址。謝謝你們！

我真誠的希望，在新的紀元里，社會各界的朋友們，特別是廣利園區的各位領導以及今天到場的各位嘉賓，能一如既往的關心和支持xx物流，扶持和幫助xx物流不斷發展和成長。同時，也誠摯的渴望，各位業界同仁能夠和xx物流互相交流、提攜發展，聯手共創廣利園區輝煌的未來！

公司慶典嘉賓發言稿范文材料三

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：

大家早上好！

今天是保定市嘉信保險有限公司開業慶典，出席今天慶典的有保定市各家保險公司的老總們，有保定市保險行業協會的領導，有工商、稅務等政府有關部門的領導，有長期以來對我司的籌備和發展給予大力幫助和支持的社會各界朋友，有保定電視臺、保定日報、保定晚報等新聞媒體的朋友們，首先我代表嘉信保險公司向各位領導和各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

嘉信保險公司由中國保險監督管理委員會于20xx年8月18日批準開業，由保定市工商局于20xx年9月8日進行注冊登記，成為保定市第一家專業保險機構，其業務經營區域為河北省行政轄區。嘉信保險公司將接受河北省轄區內尤其是保定轄區內各家保險公司的委托，銷售保險公司的保險產品，收取保險費，相關業務的損失勘查和理賠。嘉信保險公司將以一流的管理、一流的服務、一流的品牌、一流的信譽服務于各家保險公司，服務于河北尤其是保定的廣大客戶，為發展保定的保險事業作出自己的貢獻，讓每一個家庭、每一個企業、每一個社會組織在保險的充分保障下安定地生活、穩健地發展。

嘉信保險公司作為保定市第一家專業保險公司，其生存和發展離不開各家保險公司的扶持，離不開政府各部門的幫助，更離不開社會各界朋友的支持，希望在座的各位領導及各位朋友在以后的日子能更加關注我們，更加支持我們，你們的每一分支持都將激勵我們更加努力地工作，努力打造保定保險業的專業服務品牌，為各家保險公司服好務，為廣大客戶服好務，真正成為溝通保險公司與客戶的橋梁，讓保險公司的產品通過我們的服務惠及廣大客戶，讓保險公司的服務通過我們的傳遞得到充實和延伸，在此我代表嘉信保險公司的全體員工對給予我們支持和幫助的各位領導及各位朋友再次表示衷心的感謝！

最后，祝各位領導及各位朋友身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

就業工作交流發言材料范文第4篇

摘 要: 本文根據商務英語口語的教學目標，從英語思維、交流意圖、猜測能力和想象力四個方面闡述了如何在商務英語口語教學中對學生進行有目的的口語訓練，培養他們的語言交際能力。

職業教育以就業為導向，必須始終把就業目標放在第一位。就商務英語專業而言，必須加強學生就業的競爭力，這其中就包括語言表達能力，BEC 口試更特別強調話語運用這一能力。

1 商務英語口語教學的主要目標

對于商務英語專業的學生而言，口試是BEC 考試中最具有挑戰性的一個環節。該測試一般分為三部分:第一部分是考官就一般問題對考生進行提問，要求考生介紹個人概況和對一般事物的看法，一般較少涉及商務知識;第二部分是考生根據提示就某個商務話題發表觀點并講述理由，要求考生能夠連貫地組織起一段商務發言;第三部分是考官提供一個商務情景，考生彼此交換看法，要求學生能利用推測及對比等方式進行討論，表達贊同、反對、捍衛自己的觀點等。第二、三部分的考題具有較強的專業性且涵蓋的范圍很廣，難度較大。以筆者所在學校為例，每年都有商務英語專業的學生報考BEC考試，但是BEC 口試的通過率卻遠低于筆試的通過率，口試成績不理想也實實在在地影響了學生BEC 考試的總體成績，口語教學依然是英語教學中的一個薄弱環節。

2 高職商務英語口語教學應注重培養學生以下幾方面的能力

目前口語教學有多種教學方法，包括但不限于朗讀、復述、圖片描述、小組討論、角色扮演、模仿、短劇表演、游戲、英文歌曲、英語角、演講、辯論、電影欣賞、口頭作文、英語繞口令、聽譯訓練、總結發言、商務報告因此，學生口語成績未能得到有效提高，原因并不在于教學方式的單一，而在于這些教學方法在教學中如何得到具體使用，筆者認為，目前高職商務英語口語的教學在使用各種教學方法的同時，更應注重對學生實際應用能力的培養。

2.1 培養學生的英語思維

掌握一門外語實際上是要熟悉并掌握一種思維方法。用英語思維是指排除本族語或本族語的干擾，用英語直接理解、判斷和表達的能力。沒有經過英語思維能力訓練的人，大都是把聽的東西譯成自己的 母語后再儲存在記憶里。筆者發現，大多數學生在練習口語時經常最先想象相應的中文，再找相應的英文表達，他們每人都有一個電子字典，在不懂怎樣用英語表達某個具體信息的時候，馬上打開電子字典，輸入要表達的中文意思，然后再翻譯成英語。這種在課堂上潛意識地把教師表達的英文內容翻譯成中文加以理解，在表達前，再把語義信息，即他想說的，在腦子里下意識地尋求母語的表達式，然后再把它譯成英語呈現出來的做法不可避免地會導致母語的干擾，而且這樣借助于母語表達出來的東西是不可能地道的。BEC 口試主要是根據商務工作人員的日常具體工作需要來制定測試的交際項目和任務的，顯而易見，他們交流的對象就是滿口英文的外國客戶，教師更應該引導學生有效地從骨子里來用符合英美人的思維方式來描述一件事情或一個過程。從教學實際來看，培養學生的英語思維能力，可以從信息接受和信息輸出兩個方面著手。

信息接受方面:教師應該用英語組織課堂教學，并盡量做到全英語授課，用簡單、清楚、流利的英語來表達自己的思想，或解釋某一個語法點和難詞、難句，并且在課堂上多用英語和學生進行交流，給學生創造口語的練習機會。在上課時，無論開場白，還是正課，都盡量使用英語完成，包括解釋相關商務專題的背景知識，講解課文內容、中心思想、詞匯和句子，以及布置作業或提醒學生注意課堂紀律，這樣非常有助于學生聽說能力的培養，學生會有意無意地去模仿并得到提高。

信息輸出方面:學生應養成使用英——英字典的習慣，學會用英語準確、簡潔地定義一個東西，加強用英語解釋英語的訓練。一個學生如果習慣或依賴英- - 漢字典，對事物的描述就很單一，碰到一個單詞不會說，就會很尷尬、很緊張，從而影響了流利度;使用英- - 英字典有助于提高口語能力，堅持讓學生使用英- - 英字典一個階段后，他們對一個事物就會有不同的描述方法，當碰到一個不會說的單詞時，就會很自然地切換到另外一種描述方式上去了，同時，使用英- - 英字典可以幫助學生跳過中文的中間環節，直接理解單詞的含義，從而提高學生的英語反映速度。商務英語專業學生工作的實際需要使他們幾乎不可能借助中文來與外國客戶交流，因此，習慣使用英-- 英字典更有助于他們在以后的工作中有效完成任務。

2.2 培養學生的交流意圖

交流的需要產生學習的動機和興趣。學生只有在有交流意圖時，才會去開口說話，而且學生的口語能力只有在將自己的思想轉化成語言時才得以表現出來，所以要提高學生的口語交流能力，首先必須要激發他們的交流意圖和說話動機，使學生愿意開口講話，積極使用英語來表達思想。在實施口語教學時，許多教師往往采用的是與思想脫節的機械訓練，要求學生刻意去模仿，所以學生只是為了課堂上應付老師才會開口。以情景對話為例:一般的做法是把學生分組，以教師給定的對話模板為樣板，根據指定內容進行對話，要求每個小組成員都積極參加，并把學過的內容用英語表達出來。而實際上，口語的學習與提高不是簡單的背單詞、句型以及造句，它是離不開特定的語言環境的，所以，學習口語應該從特定的語境入手。設計口語活動時，應盡可能考慮將真實的生活環境、真實的交際目的和真正的角色有效地結合起來，使學生感到自己是在現實的交際環境中，所談論的話題是與生活實踐相聯系的，使學生感到有言可發，有言可談，這樣就自然而然地產生交流的意圖了。B E C考核的是商務運作中英語使用的規范化，BEC 口試在測試考生的口頭交際能力時，要求學生真正的參與建立和保持商務關系的交際，雙方通過交流，得到自己所需要的信息，體現了交際的真實需要，交流的真實性、情景性和交互性非常突出，學生在仿真的國際商務環境中，通過反復實踐，快速、熟練、規范地掌握從事商務活動的各項活動的操作的要領和技能，做到真正“能說會做”。如:根據實際生活需要——緊扣生活，讓學生在生活實踐中學習和運用英語，如學到問路這一話題時，可以組織學生到室外結合實際場景進行訓練，在接近真實的情景中學習和訓練口語，學生的表達意圖也自然而然隨著產生。

根據實際業務需要——商務模擬訓練通過內容豐富、專業面廣、難度適宜饒有趣味的商務材料，幫助學生了解商務英語獨特的語言現象，促使學生積極參與商務口語實踐活動。如開展模擬交易會，讓同學們每人帶來自己的書籍、玩具、學習用品等，相互置換，在這個過程中，學生要介紹自己物品，進行詢問，討價還價等;開展模擬商務談判，把全班同學分成若干組，每兩小組分別代表合作的兩家公司，一一對應進行有針對性的談判，在各小組內部同樣可以以公司組織機構的形式進行人員分工。參加模擬訓練的過程，不僅是鍛煉口語的過程，也是同學們相互尋找差距、不斷完善自己的過程。

根據實際就業需要——模擬招聘會旨在讓同學們通過“實戰演習”，樹立自主擇業的意識，體驗自主擇業的 感受，從而鍛煉學生的表達力、觀察力、應變力、合作力、學以致用能力等等。這種提前熱身的做法，讓學生明確學習目標、關注社會生活、擴展社會視野，為日后的就業和發展儲備相應的知識，提前知道應聘的流程及需要注意的細節，為以后的求職奠定一個基礎。

2.3 培養學生的猜測能力

猜測是人們的一種思維活動.不管是對過去發生的事情還是對未知的將來，人們對拿不準的事情都會進行一番猜測或推斷，猜測對學好口語很重要。在交流中如果有一個詞沒有聽懂，不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。如果講究背詞背句型、背語調，這樣導致的結果就是很多人用英語表達的時候總會停下來思考，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他能猜測的話，就不會出現這種現象。

運用圖式理論進行口語訓練有助于培養學生的猜測能力。現代認識心理學的圖式理論認為，人的知識是以圖式的形式貯存于大腦中。在學習英語時，把英語詞語表達的概念與他們網絡系統中的圖式對比，或對號入座、或加以修飾、或構建新的圖式，以建立起—套類似于以英語為母語的人們所擁有的圖式網絡。處于活躍狀態的圖式是思維、推測、判斷的基礎，使我們有可能預測說話人將要表達的內容。一旦說話人所描述的內容與這些圖式相吻合，它們就會啟用，有了意義。可見，學習和應用外語的過程實際上是—個信息處理和存貯的過程，口語能力的強弱主要取決于大腦中圖式信息是否豐富。輸入的信息激活內在的相關圖式使大腦能對信包進行判斷理解，并對未輸入的信息進行預測，然后迅速地轉化成為語音信息。因此，開口說話，進行語言交際便成了大量聽的必然結果，教師可以通過一些練習的設計，加強聽力訓練，培養學生的猜測能力。學說必須從聽開始，先聽別人說，反復多聽幾次，通過一些線索來進行猜測某個詞語或者是用法的意思，知道怎樣說，以及在什么情況下說什么 時，便會產生強烈的想說話的愿望。

2.4 培養學生的想象力

開展英語活動有利于激發學生豐富的想象力和強烈的創造意識，充分發展他們的個性。比如，每當學生學完一個商務專題后，可以要求他們聯系新內容和舊知識，并通過網絡查找相關資料，設想一個情景，編成對話或小品表演，讓學生主動充分地融入專題;可以組織豐富的課外活動，讓學生在班會、晚會、校慶會或和校外朋友聯歡會上表演自編自演的英語節目;可以要求學生把英語知識應用于日常生活中，在逛街、購物、交友等時時刻刻都盡量使用英語;還可以以漫畫或動畫flash 等形式給學生提供生動、形象、直觀的情景演示;同時可以借助多媒體設備。播放一些碟片，去掉原配音，讓學生用英語進行簡略配音，鼓勵學生自創符合劇情的英文對白??學生在這些活動中是主人，他們能自由地展開豐富的想象，創造出符合自己意愿的新東西，并能以產生成就感的喜悅心情更熱情主動地投入新的學習。

3 結語

培養學生，學生的交際能力是我們外語教學的主要目標，但是如何實現這一目標，還需要我們不斷的探索、研究和實踐。在英語口語教學實踐中，教師要善于引導，培養他們良好的學習方法和習慣，使他們的口語水平和英語表達能力不斷加強。

參考文獻

[1] 高建平.辯論式教學在英語口語課教學中的應用[J].楚雄師范學院學報，2003，4:44.

[2] 李傳芳.從話語運用和交際策略談口語交際能力—— BEC 交際口語測試淺析[J].外語教學2003，1:63.

就業工作交流發言材料范文第5篇

4月20日，市委召開全市第二批學習實踐科學發展觀活動轉入分析檢查階段工作會議，這標志著我市學習實踐活動結束學習調研階段，進入分析檢查階段。根據市委的部署和我局學習實踐活動方案的安排，今天我們在這里召開學習實踐活動轉入分析檢查階段工作會議，主要任務是貫徹落實市委的部署，總結我局學習實踐活動學習調研階段情況，布置我局分析檢查階段工作。

一、學習調研階段的工作情況

第二批學習實踐活動開展以來，在市委的正確領導下，在市委第十指導檢查組的悉心指導下，我局認真貫徹市委部署，緊扣爭當實踐科學發展觀排頭兵這一主題，緊密結合勞動保障工作實際，按照“重在實踐特色、重在解決問題、重在實際效果”的要求，圍繞“思想有成果，實踐有成效，惠民有成績”的目標，落實“抓早啟動，抓緊推進，抓住重點，抓出亮點”的措施，學習實踐活動在推進勞動保障工作中初顯積極效應。4月21日，市委第十指導檢查組組織有關單位人員到我局進行檢查抽查，對我局第一階段的工作給予較高評價。自活動開展以來，指導檢查組編印的《情況反映》先后有7期刊登我局活動情況，其中兩期專門加了“編者按語”充分肯定我們的做法。本階段主要特點概括為 “四個有”。

（一）黨組重視，領導帶頭，學習實踐活動有力推動。

局黨組把開展學習實踐活動作為當前勞動保障最重要的政治任務和階段性中心工作，擺上重要議事日程，加強領導，及早謀劃，認真抓好落實。一是成立機構加強領導。全市學習實踐活動動員大會后，局黨組多次開會研究制訂方案，部署活動安排，并成立領導小組加強領導，下設辦公室負責日常工作。二是召開動員大會。3月13日召開動員大會，部署開展深入學習實踐科學發展觀活動，向全體黨員干部職工分發學習資料，市委學習實踐活動第十指導檢查組組長扈海濤同志出席會議并作指導性講話。三是領導帶頭學習實踐。活動過程中，局領導帶頭參加學習討論、上輔導課、調查研究、交流心得，發揮率先垂范的作用。3月28日局黨組學習中心組利用周六休息時間，舉行專題學習研究會，交流學習 “三本書”的體會。

（二）精心組織，細化計劃，學習實踐活動有序推進。

一是編印活動總體安排宣傳提綱。在制訂活動工作方案、明確目標任務的基礎上，分階段分類型詳細分解，使每位黨員干部職工全面了解學習實踐活動的指導思想，主要原則、目標要求、方法步驟等內容。二是制訂“學習調研階段”活動安排工作流程。明確每一個工作環節的具體工作內容、參加范圍、實施部門和責任人，確保每一項工作都有具體的完成期限，每一項工作都落實到具體領導同志和負責部門。三是編制學習討論提綱。分5個專題22個具體項目，引導黨員干部職工聯系勞動保障工作認真學習、大膽探索、推動科學發展。四是創建學習交流平臺。活動開始前，我們就在__勞動保障網開設“深入學習實踐科學發展觀網上專欄”，開辟“領導談科學發展觀”、“科學發展觀理論學習”、“學習實踐活動動態”等欄目，為全局學習交流提供平臺及參考資料。創辦《深入學習實踐科學發展觀活動簡報》，已刊發19期，及時宣傳好做法、好經驗和好典型。同時向各黨（總）支部、科室(單位)統一分發學習記錄本，由各支部、各部門落實專人做好學習討論記錄。

（三）積極參與，用心學研，學習實踐活動有聲有色。

在學習調研階段的活動中，每一位黨員干部職工都以主人翁的姿態積極參與到學習實踐活動中來，全局黨員干部職工學習調研活動蔚然/！/成風，踴躍撰寫心得體會，為推動勞動保障工作建言獻策。已收集體會文章122篇、建言獻策條目42條。一是骨干發揮帶頭作用。由支部書記或部門負責人組織全體人員認真學習必讀書目和有關重要文件，結合實際開展討論，使每一位黨員干部熟悉和掌握中央和省、市委關于貫徹落實科學發展觀的一系列重要論述和精神。二是組織學習交流活動。3月27日由局直屬機關黨委組織6位支部書記進行學習匯報，在全體黨員大會上交流本支部對學習實踐活動的認識，暢談學習感想感悟和啟迪。三是加強宣傳營造學習氛圍。開辟學習實踐活動圖片專欄，運用圖片形式，形象、直觀、及時報道學習調研活動情況，既生動又親切，點燃大家主動參與學習實踐活動的激情。四是確定四項調研專題重在破解難題。以今年2月份勞動保障工作專題調研所取得的成果為基礎，借助學習實踐活動契機，確定了“促進就業、推進農村勞動力培訓轉移、完善城鎮居民基本醫療保險制度、貫徹實施《勞動合同法》及其實施條例”等四個重點調研專題，堅持群策群力、集思廣益，加以深化完善升華。

（四）注重特色，惠民惠企，學習實踐活動有的放矢。

結合勞動保障工作實際，確立以“重民生

促發展保穩定”為主題，以學促干，重在實踐，重在解決問題，緊貼勞動保障特色，努力把學習的成果轉化為惠民行動。突出做到“四大抓”： 一是大抓促進就業，夯實民生之本。扎實開展“一對一”的“就業援助行動”、送崗位上門的“春風行動”和以服務農民工為主題的“春暖行動”， 帶企業下基層，送崗位進鄉村、校園。至3月底，全市舉辦各類招聘活動156場，其中農民工專場招聘會74場，提供就業崗位8.4萬個，促成一批求職人員實現就業再就業，第一季度全市新增就業21337人。4月18日至19日，我局聯合市委學習實踐活動辦公室等單位，舉辦“__市百家企業奮發圖強帶動就業暨高校畢業生大型招聘會”，社會各界反映良好。二是大抓技能培訓，搭建民生之橋。為讓更多的勞動者掌握一技之長，市和區縣上下聯動、合力推進“大培訓”、擴大職業技能鑒定、推進農村勞動力轉移工作。至3月底，已開辦農村勞動力轉移免費培訓班42個，參培人員5000多人。與此同時，積極開展城鎮下崗失業人員中短期技能培訓，提高其再就業能力。向20__多名城鎮失業人員發出一封信，傳遞為其開展免費技能培訓的信息，目前自愿前來報名參培人員600多人。三是大抓社會保障，增進民生之福。著力將更多的社會成員納入社會保障范圍，4月初，召開全市社保擴面工作會議進行專項部署，計劃今年參加養老保險人數比去年增加1.6萬人。進一步擴大城鎮居民參加基本醫療保險范圍，同時對國有集體困難企業退休人員沒有參加職工基本醫療保險的，繼續將其納入醫保范圍，申請財政給予資助，目前全市獲得資助人員6萬多人。四是大抓特色活動，化解民生之憂。主要開展五項活動：第一項開展“民生熱點大討論”活動。圍繞“勞動就業、城鄉醫保、養老保險”三大熱點問題，借助《__日報》展開宣傳，收集民意，研究完善政策措施。第二項開展“社會保障大家談”活動。3月底至4月初，1周內連續5次通過民聲熱線平臺與廣大職工群眾進行對話溝通，聽取收集社會各方面對勞動保障的意見建議。第三項舉辦“知識造就新農民”活動。4月20日在潮南農村舉行首場活動，全面推介農村勞動力轉移培訓和促進農民工創業的有關政策，現場接受農民群眾的咨詢，并派發相關資料。第四項開展“雙聯共建促提高”活動。組織機關三個支部的黨員到農村結對支部實踐體驗生活，開展學習交流、走訪鄉村田頭、慰問困難群眾。第五項開展“惠民惠企辦實事”活動。確定辦好18件惠民惠企實事，每位局領導牽頭辦2件。二、關于分析檢查階段的工作安排

根據市委的部署和我局學習實踐活動方案的安排，第二批學習實踐活動分析檢查階段從4月下旬至6月上旬，安排45天左右。分析檢查階段是整個學習實踐活動承上啟下的重要階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的關鍵，是對學習調研階段工作效果的檢驗，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好后一個階段工作的基礎。主要任務是在學習調研的基礎上，圍繞“四對照、四查找、四明確”的要求，總結經驗教訓，找準突出問題，完善發展思路。這一階段要突出召開專題民主生活會、形成分析檢查報告兩個環節，抓好征求意見、召開民主生活會、撰寫分析檢查報告、組織群眾評議四項工作。這里，我著重強調四個方面的工作：

（一）廣泛征求各方面群眾意見。在4月底前完成。要通過設置意見箱、發放征求意見表、召開座談會等多種形式，充分聽取群眾和有關部門對我局領導班子和領導干部的意見建議，找準突出問題。上周，我們已經印發部分征求意見表送市直有關部門、區縣勞動保障部門征求意見。有些單位給我們提出很好的意見建議，要注意吸納。要按照市委的要求，征求意見環節要把握好兩點：一是征求意見要體現廣泛性、代表性。二是查找問題要體現全面性、針對性。我局準備召開四場座談會征求意見，即本局直屬單位負責人座談會、區縣勞動保障局及社保基金分局負責人座談會、國有集體企業負責人座談會、非公企業負責人座談會，座談會落實局相關科室（單位）組織。請實踐辦安排局班子成員參會。各科室（單位）要認真負責，發放征求意見表，做好有關情況分析，確保通過座談會征求意見、找準問題，取得實效。

（二）切實開好專題民主生活會和組織生活會。擬于5月中下旬召開。領導班子要認真開好專題民主生活會，深入查找本單位在發展理念、發展思路、發展規劃等方面存在的突出問題，查找在創新體制機制、破解發展難題、推動科學發展等方面存在的突出問題，查找在黨性黨風黨紀尤其是機關作風建設存在的突出問題，查找在服務基層群眾、促進社會和諧等方面存在的突出問題。要注意把握四點：一是要明確主題。按照省、市的統一部署，參加第二批學習實踐活動單位的專題民主生活會主題為“切實轉變作風，推動科學發展”，與20__年度民主生活會合并召開。二是要體現民主精神。會前，領導班子成員要相互談心、交換看法，虛心聽取意見，溝通思想，互相理解，互相幫助；同時，認真準備發言提綱。會上要正確開展批評與自我批評。三是要堅持正面教育為主的原則。專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，對領導干部以往工作中的成績和問題要歷史地、客觀地、辯證地看待，不糾纏歷史舊賬，不糾纏個人責任，形成民主團結、務實創新的良好氛圍。四是要充分準備。要組織各科室(單位)結合工作業務和自身建設的實際，對照科學發展觀的要求，查找存在問題，分析原因，提出解決意見和建議，幫助領導班子和班子成員開好民主生活會。屆時將邀請第十指導檢查組領導同志加強指導。要堅持做到會前談不透的不上會、發言材料準備不好的不上會、整改措施不實的不上會、努力方向不明的不上會。同時，各支部要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學發展觀要求查找自身差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部要積極參加所在黨支部的專題組織生活會，為黨員作出表率。以上兩個會議，要邀請黨員、群眾代表及基層單位代表列席，屆時局學習實踐辦將派人列席。在此期間，還將安排舉辦一場黨建輔導講座，將學習貫穿整個學習實踐活動的始終。

（三）切實形成高質量的分析檢查報告。5月底前完成，要按照省委、市委要求的“四個充分反映”，即充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識，充分反映黨的十六大以來本單位貫徹落實科學發展觀取