員工安全意識教育培訓
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員工安全意識教育培訓范文第1篇
關鍵詞：煤礦安全教育；煤礦安全生產
煤礦給企業(yè)和社會帶來巨大經濟效益的同時，也讓人們的生活變得更加舒適和方便，煤炭基本已經成為主要的生產能源，需要大量開采，近幾年來，隨著國家對煤礦安全的重視和安全技術的提高，煤礦的安全情況已經有了較大改善，但是安全意識的的教育方面還是有欠缺，所以，加強煤礦的安全教育培訓，提高工人的安全生產意識，保證煤礦企業(yè)形成一個良好的安全的企業(yè)形象已經刻不容緩了。
一、進行煤礦安全教育培訓的內涵
煤礦作為煤炭生產的主要的活動場所，在生產過程中會存在大量的安全隱患，所以進行煤礦安全教育培訓不但對企業(yè)的生產過程，而且對于每一位員工都有深刻的價值。安全培訓授課的目的主要是使煤礦工人能充分的了解煤礦內部的各環(huán)節(jié)，以及內部各環(huán)節(jié)所能產生的安全隱患，使煤礦員工能恰當的擁有安全職業(yè)能力，保障自己的生命不受到煤炭生產的威脅，促進企業(yè)的經濟利潤的擴大。
安全教育一個很重的環(huán)節(jié)是相關方法的普及推廣。其主要的方法是老師教授法、典型案例分析法以及實地的安全技能培訓。通過這些方法使礦工從業(yè)人員真正掌握安全的生產技能以及處理危機的能力，同時也要鼓勵員工的具體問題具體分析能力，使員工能在安全的環(huán)境中生產，提高企業(yè)的社會安全聲譽度，爭當國家安全生產企業(yè)的典范。
二、進行煤礦安全教育的重要意義
目前，安全生產的意識已經深入到了國家社會的各個角落，煤炭行業(yè)呼聲也非常高，且吸引的注意力越來越大，這就迫使煤炭企業(yè)不斷提高安全生產，特別是員工的責任安全意識也是需要急切處理的。這一方面是提高煤炭企業(yè)員工的安全意識的必然要求，使企業(yè)員工能在安全的環(huán)境的進行工作。在另一方面，進行煤炭安全教育也是企業(yè)重視員工的生命財產安全的典型體現(xiàn)，使企業(yè)員工能夠了解、理解和積極參與到煤炭企業(yè)安全教育的大家庭中。接下來，我將從減少安全事故的發(fā)生率和提高員工的安全意識做一個簡單的陳述。
（一）在一定程度上減少安全事故的發(fā)生
拒不完全統(tǒng)計，在過去的2016年，我國的煤炭行業(yè)的事故的發(fā)生將近200起。相對于國外的煤炭行業(yè)來說，發(fā)生的災難數還是比較多。特別是一些重大的煤炭事故產生非常多的人員傷亡，并且這些事故引發(fā)了社會廣泛地關注和國家、企業(yè)的思考。在事故中很多傷亡人員是因為缺乏必要的安全技能，面對災難很多員工束手無策，沒有應對危險的能力，同時缺乏必要的安全設備。所以，要加強對礦工的安全技能培訓，使員工能夠形成一整套系統(tǒng)完整的安全應對礦難的能力，能獨立自主的解決一些安全問題，也要培員工的相互協(xié)作精神，使員工在生產過程中能夠相互幫助，形成一個集體。通過這些簡單的措施促進安全培訓得到充分的落實和應用。加強安全教育培訓工作應該成為煤炭企業(yè)的新常態(tài)，使安全生產意識升入煤炭企業(yè)的每一位領導和員工的意識和行為之中。使之能真正的從源頭杜絕煤炭礦難的發(fā)生，創(chuàng)造經得起檢驗的安全生產環(huán)境，減少事故的安全隱患，促進安全健康可持續(xù)的發(fā)展。
（二）提高整個煤礦工作人員安全意識
煤炭生產由于其工作環(huán)境的復雜性和很多不確定性，很多情況需要員工有安全意識，這是應對災難很重要的一個意識。煤炭企業(yè)通過一系列的安全培訓能逐漸的培養(yǎng)企業(yè)員工的安全意識，不斷的改進員工的安全意識匱乏，安全技能素質低下的狀況。同時，企業(yè)也要向員工傳達我國法律的相關規(guī)定，使員工在生產中能按照國家的法律法規(guī)的規(guī)定安全生產，還有就是企業(yè)的自己的相關規(guī)定。這可以使員工懂得企業(yè)所表達的真正意圖和真正的含義，讓員工能夠理解企業(yè)、贊同企業(yè)及支持企業(yè)的一系列的安全生產作業(yè)的規(guī)定。通過安全意識培訓可以在一定程度上促進員工的綜合技能素質的提升，這對于員工在以后的工作學習中都能產生積極的影響。
三、將煤礦安全生產與經濟效益相結合
加強煤炭企業(yè)的安全技能培訓最根本的目標是促進企業(yè)的經濟規(guī)模和經濟效益達到最大化，所以要把企業(yè)的安全教育培訓和企業(yè)的經濟利益有機的結合與統(tǒng)一。但是，我們要特別的考慮煤炭企業(yè)這一特殊生產部門，我們要特別關注和重視生產過程中的安全問題，避免產生不必要的社會影響和經濟損失。所以在當前科學高度發(fā)達的今天，煤炭企業(yè)要不斷推進新技術進入到生產的環(huán)節(jié)，充分保證煤炭生產安全，使科學技術與企業(yè)的經濟利潤完美結合，在保證企業(yè)各方面安全的情況下，促進企業(yè)在相關的培訓環(huán)節(jié)對科學技術的應用和處理，利用科技保證經濟利潤，保持企業(yè)經營額度的穩(wěn)定上升，維持企業(yè)的經濟價值含量。
在另一方面來看，培訓過程也是對于員工的安全問題的篩選過程，通過一步步的練習，排除工人身上的“不安全”性的生產陋習。企業(yè)的管理培訓人員有足夠的時間和措施去應對和解決員工身上所產生的問題，減少不必要的生產工人的傷害，維持一個合理的安全環(huán)境。
四、結語
綜上所述，我們要明確國家的安全性生產的深刻含義，加強對煤炭從業(yè)員工的安全訓練和技能培訓；在生產安全的前提下，大幅增加的社會美譽度和經濟利潤，減少在生產過程中的人員傷亡，提高生產各個環(huán)節(jié)的安全系數，促進員工的相關的安全責任概念。通過加強安全教育培訓可以提高企業(yè)的競爭力和社會形象，使企業(yè)在公平效率和價值間找到合理的平衡點，實現(xiàn)企業(yè)、社會及員工之間的共贏。
參考文獻
員工安全意識教育培訓范文第2篇
要提高安全教育培訓的質量，通過安全教育培訓真正提高學員的安全技能水平，本文認為要解決好以下三個方面的問題：
一、增強安全培訓的針對性
目前，大部分企業(yè)的安全教育很多，但安全教育收效不佳，員工的安全意識、安全技能提高不多。其原因主要有：一是培訓方式機械陳舊，安全教育形式單一，缺乏靈活性，員工不感興趣。二是培訓內容寬泛空虛，安全教育缺乏針對性，由于工種多，安全教育很難結合到每個工種的實際。三是培訓考核流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。因此，增強安全培訓的針對性勢在必行：
1、更新安全教育培訓的理念。企業(yè)要樹立大教育，大培訓，終身教育的觀念，在做好日常安全教育的同時，對新提拔到高一級管理崗位、高一級技術崗位上的員工進行更高層次安全培訓教育，同時也要對從業(yè)人員不斷進行與新知識、新技術、新方法的使用同步的安全培訓教育。
2、更新安全教育培訓的方法。改變傳統(tǒng)的老師教、學生學的教育模式，做到教育者和被教育者相互學習、相互促進、相互提高。在培訓之前，參加培訓的人員要歸納總結前一時期生產中存在的問題，帶著問題進行培訓。強化員工的安全意識，要結合受教育者的需要，因人施教，多辦小班、特班，促進員工真正提高素質、掌握技能，為安全生產提供人力保證。
3、更新安全教育培訓的內容。培訓針對性要強，要按照“干什么，學什么；學什么、懂什么”的原則，對具體操作的員工突出崗位操作法、工藝規(guī)程、工藝參數、應知應會、原材料性能、安全操作等內容的培訓，對管理人員則要突出以安全意識、組織紀律、管理知識、生產組織、企業(yè)文化等內容的培訓。
4、更新安全教育培訓的手段。通過開展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂的安全文化活動，使廣大學員在參與活動中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍。
5、更新培訓考核方式。以學員的安全技能作為檢驗標準，根據崗位的需要制定安全技能等級標準，定期對學員的安全技能進行測試。
二、增強安全培訓的務實性
安全教育培訓是安全工作的重點內容之一，是為安全工作提供思想、智力和能力保證的基礎性、經常性工作。木桶理論告訴我們，木桶的容量不是取決于其中的長板，而是取決于其中最短的一塊木板。同樣道理，企業(yè)能否做到長效安全，不是由能力和思想基礎領先的多數職工來決定，而是受到少數安全意識淡薄、安全知識缺乏、安全技能不足的職工所左右，后者才是安全教育培訓的重點對象。因此安全培訓要有其必要的務實性，從傳統(tǒng)的教育培訓中克服諸多弊端行為：
1、堅決克服短期行為。要堅決避免為了早出成效，快出成果，選擇基礎好、技能強的職工進行強化培訓，以應付上級檢查考核，而忽視和回避在確實需要教育培訓的群體上下工夫的急于求成現(xiàn)象。這種短期行為只是一種掩耳盜鈴的行為，表面上看起來成績很突出，很誘人，但對安全工作的保障來說只是金玉其外，最終是要受到客觀規(guī)律的懲罰。開展安全教育培訓工作，要有耐心和恒心，要樹立長期作戰(zhàn)的思想，要把教育培訓納入安全工作的全過程，從最薄弱的地方入手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步深入，使教育培訓的效果表里如一，縱向整體推進，橫向全面提高。
2、堅決克服盲目行為。組織開展安全教育培訓，要重視做好培訓前調查研究工作，通過問卷調查、考試測評、技術鑒定、座談討論等多種途徑和手段，搞清楚哪些崗位、哪些人群是安全教育培訓的重點，哪些方面的知識和技能是職工迫切需要掌握的，從而對企業(yè)職工隊伍有一個總體認識。針對學員的年齡、文化結構和崗位工作特點，合理確定教育培訓的內容和組織方式。堅持做到有的放矢，因需施教，因人施教，以增強教育培訓的針對性和實效性。
三、安全生產中強化安全教育和培訓
傷亡事故的發(fā)生主要是人的不安全行為的結果，或者更具體地說是由于人的失誤所造成。要消除人的不安全行為，最重要的是教育與培訓，通過各種形式的教育和培訓，使生產人員掌握安全生產所必需的知識和技能。
培訓是企業(yè)在用工制度、持證上崗制度等方面改革的基礎，而培訓質量是保證企業(yè)各項改革的關鍵之一。建立一個滿足安全生產需要，適應各個企業(yè)安全生產特點、開放的、良性循環(huán)的培訓體系，使培訓管理工作做到有章可循，有法可依，才能確保安全培訓質量。
系統(tǒng)化的培訓體系主要包括確定培訓需求、設計和策劃培訓、提供培訓、評價培訓結果等四個階段，從而形成完善的PDCA循環(huán)——計劃、執(zhí)行、檢查、處理。
1、確定培訓需求。企業(yè)首先應確定培訓的方針目標，只有確定了與企業(yè)職業(yè)健康安全方針相一致的安全教育與培訓的指導思想才能實現(xiàn)企業(yè)安全教育系統(tǒng)的PDCA循環(huán)，才能確保安全教育和培訓體系的有效運行。
2、設計和策劃培訓。根據不同的培訓目標、不同的培訓層次和不同的培訓對象，考慮培訓對象的崗位職責要求、專業(yè)技術能力、受教育水平、工作經驗、曾經接受過的培訓以及可承受風險等的因素，制定不同的有針對性的培訓教學計劃與大綱，因材施教。
3、提供培訓。在安全培訓中應認真貫徹按需施教、注重實效的原則。安全培訓工作的成績不僅是看辦了多少班，培訓了多少人，重要的是看所辦的班是否滿足企業(yè)需要、是否真有實效。
4、評價培訓結果。安全技術培訓，不僅要注重理論上應知應會的考核，更要注重現(xiàn)場操作中應知應會和解決問題能力的考核，并作為對培訓部門工作業(yè)績考核和獎懲的重要依據，以此增強其責任心和壓力感。
員工安全意識教育培訓范文第3篇
一、*區(qū)中小民營企業(yè)安全培訓情況與分析
目前*區(qū)有中小民營企業(yè)近3000家，其中屬于高危行業(yè)的有近300家，據統(tǒng)計，企業(yè)負責人經過安全培訓的有400多個，不到總人數的20%，從業(yè)人員6萬多人，經過培訓的近3萬人，接近總數的50%，特種作業(yè)人員1200多人，經過培訓的1000多人，占總數的80%多。從以上數字可以看出，企業(yè)負責人經過安全生產培訓的比例很低，從業(yè)人員經過培訓和比例高些，而正是由于企業(yè)負責人自己沒有受過安全教育培訓，導致對企業(yè)安全生產管理不重視,埋下生產安全生產事故隱患。
（一）部分企業(yè)法律法規(guī)意識淡薄。個別企業(yè)主不履行《安全生產法》職責，沒有把安全生產宣傳教育納入企業(yè)工作日程，不重視安全生產投入，不安排安全生產教育培訓經費，不對從業(yè)人員進行安全教育。對政府部門進行的生產教育培訓的宣傳無動于衷，甚至對監(jiān)管部門進行安全培訓檢查持抵觸情緒，認為企業(yè)只要把生產搞上去就行了，進行安全教育培訓沒有必要。
（二）部分企業(yè)對安全生產教育培訓認識不高。由于以前沒發(fā)生過事故，一些企業(yè)產生了嚴重的麻痹僥幸思想，看不到存在的問題及潛在的不安全因素。相當一部分企業(yè)對員工的安全教育培訓工作重要性認識不足，積極性不高，存在重生產、輕安全，重技能培訓，忽視安全培訓的問題。特別是現(xiàn)在員工流動性大，企業(yè)不愿花費成本進行培訓；而大部分員工安全意識差，維權意識薄弱，對參加培訓的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓，員工未經培訓就上崗作業(yè)的現(xiàn)象尤為突出。
（三）部分企業(yè)對安全生產教育培訓認識偏差。認為安全教育培訓是政府之間的事情。由于安全生產的法律法規(guī)宣傳教育不到位，加上政府部門經常性地發(fā)文，老生常談地重復安全生產的重要性、強調安全教育培訓的重要性，似乎安全教育培訓是上級部門的事。持“安全教育培訓是上級部門的要求和任務”觀點的不在少數，在對待安全教育培訓的問題上，往往政府部門很積極，企事業(yè)單位被動應付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過來了。殊不知，安全教育應該是企業(yè)事業(yè)單位自己的事情，政府只是行使監(jiān)督管理的職責。
（四）部分企業(yè)對安全生產宣傳教育投入不夠。安全培訓需要錢、需要時間，而不少生產經營單位負責人片面追求經濟利益，追求成本投入的最小化，無視有關安全法律法規(guī)的規(guī)定，只用工不培訓。
（五）部分企業(yè)安全培訓制度不全。通過調查，相當一部分民營企業(yè)沒有完善的培訓體系和培訓部門，在培訓制度方面，半數以上的民營企業(yè)聲稱有自己的培訓制度，但是經座談和深訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的企業(yè)都承認自己的培訓制度流于形式；相當一部分企業(yè)雖然有自己的年度培訓計劃，但是大部分的年度計劃都沒有得到有效的執(zhí)行；有的企業(yè)每次培訓的計劃是臨時制定的。
（六）政府部門對安全教育培訓監(jiān)管不到位。*轄區(qū)面積82.4平方公里，戶籍人口100.34萬，中小民營企業(yè)近3000家，但安監(jiān)局工作人員只有七個，監(jiān)管對象過多，監(jiān)管范圍過大，監(jiān)管力量嚴重不足，這是監(jiān)管不對位的客觀原因，主觀原因是現(xiàn)在政府都在強調服務企業(yè)，監(jiān)管多了怕影響單位的評分，有時甚至擔心影響與招商引資企業(yè)的合作關系或被認為“投資環(huán)境不良”，而對安全監(jiān)管工作不積極、不主動、不徹底。
從上述調查情況看，中小民營企業(yè)安全生產培訓存在問題的主要原因是企業(yè)負責人法制意識淡漠，不知道進行安全生產教育培訓是法定要求；安全意識不明，安全培訓與保障生產安全的關系沒有理順；企業(yè)責任意識不強，企業(yè)是安全教育培訓的責任主體落實不到位；政府監(jiān)管部門對企業(yè)培訓情況執(zhí)法檢查不夠等等。
二、加強*區(qū)民營企業(yè)安全培訓的對策和措施
安全生產的長期性、艱巨性和復雜性決定了廣大從業(yè)人員的安全意識、安全素質必須不斷地得以強化和提高。安全教育培訓，作為促進和實現(xiàn)安全意識、安全素質提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業(yè)人員的安全教育培訓，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現(xiàn)，是促進社會穩(wěn)定，建設和諧社會，實現(xiàn)安全發(fā)展的內在要求，必須增強做好安全培訓工作的責任感和緊迫感。
（一）加大宣傳力度，大力營造安全生產教育培訓氛圍。加大對安全生產的法律法規(guī)宣傳教育，充分利用報紙、電視、網絡等大眾宣傳媒體，普及安全生產的基本知識，培養(yǎng)全社會的安全意識。把《安全生產法》內容納入普法教育計劃，組織開展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，促進安全生產宣傳進社區(qū)，進入千家萬戶，開展全員培訓教育活動，使大家認識到安全教育的重要性及現(xiàn)實意義。
（二）加大執(zhí)法力度，進一步落實企業(yè)安全培訓主體責任。開展安全培訓是防治生產安全事故發(fā)生的治本之策，重視和加強安全培訓是我們安全監(jiān)管部門的法定職責。將安全教育培訓納入監(jiān)察執(zhí)法的重要內容，安全監(jiān)督管理部門要開展經常性安全培訓專項督查，督促企業(yè)按照國家有關規(guī)定，落實企業(yè)安全生產教育培訓，要把安全生產培訓責任制度、計劃制定落實情況和“三項崗位”人員安全培訓持證上崗情況作為執(zhí)法檢點，加大檢查和處罰力度，督促企業(yè)主要負責人認真履行安全培訓的主體責任，從而提高企業(yè)開展安全培訓的主動性和積極性，為安全培訓工作營造有利的法制環(huán)境。
（三）擴大企業(yè)安全生產達標面，加強企業(yè)安全生產基礎工作。企業(yè)員工安全素養(yǎng)的提高不是一朝一夕、一蹴而就的，需要在安全生產的各個環(huán)節(jié)中加強教育培訓，進行正確引導。通過推進企業(yè)安全生產基礎工作達標活動，督促企業(yè)履行安全生產主體責任，建立健全安全生產各項制度，夯實企業(yè)安全生產基礎。
員工安全意識教育培訓范文第4篇
【關鍵詞】企業(yè)；安全發(fā)展；探討
近兩年來，我公司始終把員工安全教育培訓工作放在企業(yè)發(fā)展建設的重要位置。去年，公司舉辦從業(yè)人員安全培訓13期，培訓取證869人/次。年度計劃培訓率達到100%，培訓合格率100%。公司全年實現(xiàn)了無重傷、及重傷以上事故的發(fā)生，負傷率同比下降6%。就如何抓好安全教育培訓的工作談談我的看法：
1 制定計劃明確目標
年度員工培訓計劃，是企業(yè)開展安全教育培訓工作的指導性文件，也是一個單位對員工一年來所從事教育培訓活動的一個縮影。年初，公司按照集團公司教育培訓中心對安全教育培訓工作的具體要求，召開一次員工教育培訓工作會議，制定了年度安全教育培訓方案和計劃，完善培訓教材內容，認真落實從業(yè)人員教育培訓進度、優(yōu)化培訓管理、檢驗培訓效果，及時解決培訓中出現(xiàn)的問題。并結合公司安全教育培訓工作的實際，進一步完善了安全教育培訓制度，規(guī)范了培訓管理。從而明確了年度安全教育培訓的內容、重點、目標、步驟、措施和要求，增強了單位安全教育培訓的針對性和實效性。同時還加強了培訓情況的檢查與考核，并與培訓質量、效果掛鉤，確保了年度安全教育培訓工作有條不紊的進行。
2 豐富內容注重效果
去年，按照安全教育培訓的要求，公司負責本單位從業(yè)人員的安全培訓工作，且制定了安全教育培訓方案和計劃，針對性地開展安全教育培訓，通過長期的教育培訓，從業(yè)人員在安全意識、崗位安全操作能力和安全應急處置能力上面有了明顯地整體提升，生產安全事故大幅度地下降。
一是改變安全培訓方式與教育觀念。公司在從業(yè)人員的安全培訓上根據自身的實際，分行業(yè)、分期地組織員工培訓，除了掌握崗位操作規(guī)程、安全技能、互救自救、危險源辨識、風險控制與事故案例教育外，每期還加強了現(xiàn)場崗位操作規(guī)程實際培訓工作，車間主任帶著員工“手把手”地教。在教育觀念上，注重人的生命為上，從事故案例中吸取教訓，提高員工對職業(yè)健康安全的認識。
二是在提高安全意識的基礎上，加強從業(yè)人員在危險源辨識與風險控制方面具體工作方法的培訓，真正提高員工的安全防范和預防傷害事故的能力。
三是按照安全教育培訓率五個“百分之百”的要求，完成了主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員資格取證和年審換證工作，審證人員共267人。
3 安全培訓管理的創(chuàng)新
一是全面識別安全培訓需求。公司開展培訓工作之前，要做好安全培訓需求調查分析，較為準確地制定員工培訓計劃，結合公司特點，找出存在的安全管理問題及根源，確定解決的培訓方案，了解崗位的內容、標準，達到要求所需要的知識、技能，分析員工的安全綜合能力和意識水平，確定需要培訓的內容。使公司更合理地利用培訓資源。
二是合理科學策劃安全培訓。依據培訓需求，制定合理的培訓計劃。按計劃對課程內容進行設計，將安全知識的應知應會、崗位操作規(guī)程、危險因素辨識、設備工藝關鍵參數、崗位應急處置等內容納入培訓計劃，逐項實施；培訓應分類型、分崗位、多層次。細分安全培訓對象，選擇與之相適應的教材、師資和培訓方式，并按生產實際、崗位作業(yè)的不同類型，進行針對性的策劃。
三是科學設置培訓內容科。公司在培訓內容上除設置安全生產基礎課程外，還應崗設置實際操作安全培訓，將安全知識、技術、技能引入實際作業(yè)崗位中，收到了較好的效果。
四是培訓方式的選擇注重實效。將傳統(tǒng)的培訓模式，轉化現(xiàn)場實際操作培訓以及案例分析，增強了安全培訓工作靈活性和多樣性，使理論與實踐有機的結合起來。
4 持續(xù)改進安全培訓
在培訓方法上，將安全培訓的原則性與靈活性相結合，改變 “灌輸式”的安全培訓方式，采取理論結合實際操作的學習、事故案例分析、現(xiàn)場實際教學、班組之間的互動交流、單位與單位之間的安全技術交流會等多種形式，提高職工在崗位的實際操作能力和創(chuàng)新能力。
強化培訓工作的評估。對安全培訓中存在的問題，深入分析、探究，針對性的提出對策。對培訓后的職工與未培訓的職工操作技能進行比較，更加客觀的反映出安全培訓的效果，為進一步改進完善安全培訓機制提供科學的依據。
從需求調查環(huán)節(jié)深入，把改變培訓以口頭、表格形式為主，將職工實實在在的培訓需求匯總制定為科學的安全培訓計劃。通過具體培訓計劃的執(zhí)行，夯實安全培訓實施環(huán)節(jié)，改進培訓方式、豐富培訓內容，提高內容的針對性、實用性。
員工安全意識教育培訓范文第5篇
1煤礦安全教育培訓存在的普遍性問題
（1）重視程度不夠。主要表現(xiàn)有4個方面：①煤礦企業(yè)主要領導對安全培訓工作關注不夠，對“安全教育培訓不到位就是重大隱患”、“安全意識提高就是經濟效益”認識深度不夠；②煤礦企業(yè)相關管理單位領導對培訓工作不重視［1］，存在管理松懈、要求不嚴、督導考核不到位、工作開展不扎實現(xiàn)象；③基層單位領導重生產，輕培訓，對培訓工作支持力度不夠，配合不夠密切；④部分職工自身對安全培訓重要性認識不夠，把培訓當成一種負擔，不愿意主動參加培訓，從內心抵制安全培訓工作［2］。（2）培訓制度落實不到位。主要表現(xiàn)為：對制度涉及的具體條款、要求執(zhí)行力度不夠、執(zhí)行不嚴格或未按照制度要求實施。如：做不到文件規(guī)定的脫產培訓；不能按要求定期召開培訓會議或即使召開也多是流于形式；按照安全培訓要求需教考分離的，實際流于形式等。（3）實操基地不完善。缺少實操基地，很多工種不能進行實操，理論與實踐結合不密切，影響培訓效果。（4）教師責任心有待提高。教師教案更新不及時，敷衍應付［3］，照本宣科，不注重理論聯(lián)系實際教學，培訓課程設置針對性不強，不論什么工種，培訓內容都是統(tǒng)一內容［4］。
2煤礦安全教育培訓成效提升的對策
（1）管理者重視、強化協(xié)調是煤礦安全教育培訓提升的根本之路。管理者重視、強化協(xié)調是煤礦安全培訓教育工作能夠得到有效的組織保證，也是確保煤礦安全教育培訓提升的根本。為此，在每期安全教育培訓開班之初，做好與各單位的溝通協(xié)調，確立合理的專業(yè)課程、培訓流程、年度計劃內需培訓人員和教師隊伍安排是確保培訓工作順利完成的先決條件；同時，管理者的支持，也是各項培訓政策得以落實的組織基礎。（2）健全制度、完善體系是煤礦安全教育培訓提升的基礎保證。完善的制度、健全的體系是煤礦安全教育培訓工作得以有效實施的基本保證［5］，目前各礦井在安全教育培訓制度制定方面已基本健全，體系也基本完善，但是仍然存在的諸如制度僅以文件下發(fā)后，未組織有效學習、考核或未采取較為透明的如懸掛牌板、組織宣傳、明確各項流程等方式貫徹落實或制度、體系更新不及時，與當前形勢不適應等問題。因此，不斷梳理、完善現(xiàn)行制度，明確職責，及時更新體系是確保煤礦安全教育培訓工作有效實施的基本保證。（3）創(chuàng)新授課、加強實操是煤礦安全教育培訓提升的必然舉措。傳統(tǒng)的“黑板＋粉筆”、“教案＋照本宣科”等的授課方式［6］，已不能滿足當期科學技術快速發(fā)展的今天，而“PPT＋投影”的授課方式，易存在課件內容缺乏新意、動態(tài)體現(xiàn)和趣味性不足等問題，另外實操方面：缺乏長期性場地、實踐和可操作性的設備及組織人員、政策性鼓勵等因素，致使部分實操練習難以實現(xiàn)也是當前存在的普遍性問題，因此，創(chuàng)新采用“案例＋動畫演示＋制度解讀＋趣味講解”和充分的代入或引入互動式的授課方式［7］，配合合理的實操練習、實操比賽等組織活動，是提升煤礦安全教育培訓的必備舉措。（4）加強監(jiān)督、嚴格考核是煤礦安全教育培訓提升的有力保障。措施的實施需要嚴格的督促、考核，為確保教學質量，引進工程管理科學的過程管理、質量管理概念是很有必要的［8］，在教學過程中，增加督查考核單項，明確各項教學管理細則，與職工收入相結合，采取必要的激勵措施，強化思想理念與職業(yè)操守責任制，明確管理過程側重點、及時兌現(xiàn)各項獎懲，將是保證安全培訓教育的有力保障。
3建議
（1）堅定領導、強化協(xié)調、積極引導。管理者重視是安全培訓工作健康發(fā)展的動力［9］，因此，礦井的培訓工作要首先有主要負責人定期組織召開培訓工作例會，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓工作中存在的各類問題，對不支持培訓工作的單位進行通報批評，對表現(xiàn)好的單位或學員表揚獎勵，激勵先進，鞭策落后，提高基層單位管理者對安全培訓工作的重視程度。其次，負責培訓單位要加強與基層單位管理者的溝通交流，爭取基層管理者的支持、配合，共同努力，圓滿完成培訓任務。另外，培訓教師要加強對職工的教育和引導［1011］，讓學員從內心真正認識到培訓工作的重要性，提高學員培訓的積極性和主動性。（2）嚴把教案審核，積極溝通交流，科學、合理安排培訓內容。由于每期培訓的對象、工種都不一樣，負責培訓單位要及時與授課老師溝通交流，讓老師提前了解當期參培學員的基本情況，合理選擇授課內容，有針對性地編寫教案，并要求當期培訓教案提前報送負責培訓單位審核，確保教案通俗易懂、言簡意賅，內容新穎、切合實際。（3）認真開展教學評比，加強后期跟蹤考核，檢驗培訓效果。當期培訓結束組織參培員工對授課老師進行評比打分，對教學過程中存在的問題提出意見或建議，評定為優(yōu)秀的授課老師給予適當物質或精神獎勵，激勵教師授課的積極性，增強責任心，對合理化建議積極采納，認真落實，不斷完善培訓管理機制，提高培訓質量。同時，對當期培訓學員，通過每周基層單位學習會結合現(xiàn)場提問的方式進行重點抽查，檢驗培訓效果。（4）突出培訓重點，提高安全意識，提升全員素質。安全培訓工作的重點應放在提高全員安全意識和崗位操作技能上，培訓過程中要注重引導學員牢固樹立安全意識，提高自主保安意識，從“要我安全”到“我要安全”轉變［12］。同時，在做好一般工種、特殊工種培訓的基礎上，按照“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”的原則，加強對重點崗位人員的培訓，分系統(tǒng)、分專業(yè)組織對班組長、質量驗收員、安檢員等與安全質量密切相關人員進行崗位技能培訓，通過培訓提高他們的安全意識和崗位操作技能，為安全工作打下堅實基礎。
4結語
