新技術的商業價值

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新技術的商業價值范文第1篇

[關鍵詞] 商業銀行;不良貸款余額;銀行家信心指數;相關分析;結論

[中圖分類號] F640 [文獻標識碼] B

引言

銀行家信心指數采用的是全面調查與抽樣調查相互結合對全國各類銀行機構高管人員進行問卷調查的方式，是銀行家問卷調查中對本季經濟形勢持正常態度的銀行家占比和預期占比的算術平均數，反映了銀行家們對未來的經濟發展前景的預測。不良貸款是指借款人未能按貸款協議按時償還商業銀行的貸款本金和利息，或者已有跡象表明借款人不可能按貸款協議按時償還商業銀行的貸款本金和利息而形成的貸款。不良貸款分為由對公貸款和個人貸款所造成的不良貸款，其中由對公貸款引起的不良貸款能夠明顯的反映出我國企業經營狀況，從而預測出我國經濟的情況。當前的國有銀行銀行的不良資產和不良資產率從數據上都表現出了雙降，這不是商業銀行發展的正常趨勢，這是近年國家對國有商業銀行不良資產處置采取措施的結果，其中隱含著近年受經濟刺激政策因素的影響因素且政府的干預和主導性是很強的加上我國國有商業銀行自身的抗風險能力較差，但從數據上來看，不良資產余額仍很大。因此，研究兩者之間的關系是很有必要的，對于銀行本身的經營決策有很大的影響，不僅在于貸款業務是銀行的最主要的收入來源，而且在于銀行家在其領域的主導地位;對于我國經濟發展同樣重要，商業銀行是我國重要的經濟體，掌握銀行家信心指數和商業銀行不良貸款之間的關系，對于促進企業發展，國家經濟向上有良好的參考作用。

本文以時間序列的樣本數據，對銀行家信心指數和商業銀行不良貸款之間的相關性進行了實證分析，計算分析的過程均由Eviews來完成。

一、研究設計

（一）數據采集和樣本選擇

計量經濟學分析的有效性取決于經濟模型是否真實的反映其經濟現狀，且還需考察樣本數據的質量是否完整、準確、可比、一致。經仔細分析后，不難發現，選擇從2008年開始的數據其中包含了對于中國遭受2008年全球金融危機的因素考量，并按照時間先后順序進行樣本選取，數據的選擇基本到達了分析研究要求。根據中國經濟信息網，2008年3月至2014年3月大型商業銀行不良貸款余額（X）和銀行家信心指數（Y）如表1：

表1 2008年3月至2014年3月大型商業銀行

不良貸款余額（X）和銀行家信心指數（Y）

（二）提出研究假設

本文的研究主要受以下幾個部分研究的啟發：

首先是關于銀行家信心指數的研究。饒品貴（2012）《貨幣政策信貸傳導機制――基于商業信用與企業產權性質的證據》中分析了銀行借款和商業信用水平值、變化值與銀行家信心指數之間的關系，由其回歸分析表明銀行借款水平值、變化值與銀行家信心指數呈顯著正相關;商業信用水平值、變化值與銀行家信心指數呈顯著負相關。葉康濤、祝繼高（2009）《銀根緊縮與信貸資源配置》中對銀根緊縮與信貸資源配置效率進行了實證分析，其中銀根緊縮用銀行家信心指數來表示，分析表明上一季度貨幣政策越緊，則本季度企業融資額越少，但本季度的貨幣政策與本季度企業信貸融資額之間不存在顯著相關性。吳彩麗（2014）《宏觀經濟不確定性與銀行信貸：宏觀與微觀層面的證據》中闡述了銀行家信心指數對銀行信貸有顯著的正影響，且宏觀經濟不確定性對銀行信貸行為存在顯著的負面影響。

其次關于大型商業銀行不良貸款余額的研究。王威、趙安平（2013）《信貸波動、經濟周期與商業銀行不良貸款》中解釋不良貸款額下降形成了對銀行信貸投放的正面沖擊，強化了銀行信貸的投放能力，但銀行信貸規模擴張不是造成不良貸款增多和信用風險增加的原因。

綜上可見，很多研究大量考證了銀行家信心指數與銀行信貸之間的關系或者銀行信貸與商業銀行不良貸款的關系，未對銀行家信心指數與不良貸款進行直接的分析研究。

大型商業銀行不良貸款余額按季度核算，它是衡量銀行資產質量的重要指標，對銀行有風險提示的作用。因此，可推測當商業銀行不良貸款余額增加時，銀行家信心指數會相應減少;反之，則相應增加?；诖?，本文提出以下假設：

H0：大型商業銀行不良貸款余額和銀行家信心指數存在顯著的負相關性。

（三）建立模型

由Eviews分析，大型商業銀行不良貸款余額（X）和銀行家信心指數（Y）大致存在著一元線性關系，我們假設擬建立如下一元回歸模型：

Y=β0+β1X+u

上式中，Y為被解釋變量，X為解釋變量，β0和β1為待估參數，u為隨機干擾項。

二、回歸估計、檢驗

（一）時間序列的平穩性檢驗

對時間序列進行回歸，是建立在時間序列平穩性的假定基礎之上的，無論是單方程計量模型還是聯立方程計量模型，都需要在分析之前檢驗其數據的平穩性，否則假設檢驗未必成立。雖從Eviews回歸分析可大致看出兩個時間序列X、Y的穩定性，但運用統計量進行統計檢驗更為有效和重要。圖1為對銀行家信心指數（Y）進行時間序列平穩性檢驗的結果圖。

圖1 對銀行家信心指數（Y）進行時間序列平穩性檢驗的結果圖

由圖1可知，給定α=5%下，t檢驗值>-1.955681，接受H0。因此，再對其進行一次差分，圖2為對銀行家信心指數（Y）一次差分后進行時間序列平穩性的結果圖。

圖2 對銀行家信心指數（Y）一次差分后進行時間序列

平穩性檢驗的結果圖

由圖2，可知給定α=5%下，t檢驗值<-1.956406，拒絕H0。則認為Y的原序列為一階單整序列。

我們再對大型商業銀行不良貸款余額（X）進行時間序列平穩性檢驗，圖3為對大型商業銀行不良貸款余額（X）進行時間序列平穩性檢驗的結果圖。

圖3 對大型商業銀行不良貸款余額（X）

進行時間序列平穩性檢驗的結果圖

由上圖可知給定α=5%下，t檢驗值<-1.955681，拒絕H0。認為X的時間序列不存在單位根，是平穩的。

綜上，對大型商業銀行不良貸款余額（X）和銀行家信心指數（Y）都進行了平穩性的檢測，都得出了原序列不存在單位根，為平穩序列的結論，從而可以進行回歸分析。

（二）初始回歸

圖4給出了采用Eviews軟件對原數據進行回歸分析的計算結果，表明可建立如下的銀行家信心指數函數-大型商業銀行不良貸款余額函數：

Yi^=67.19234-0.002877Xi

圖4 大型商業銀行不良貸款余額（X）

對銀行家信心指數（Y）的回歸結果

（三）模型的檢驗與修正

1.統計檢驗

擬合優度：從圖4的回歸估計結果來看，所建模型整體上對樣本數據整體上擬合度較低。可決系數R2=0.266098，表明銀行家信心指數函數變化的26.6098%可由大型商業銀行不良貸款余額的變化來解釋。同時，修正后的可決系數為0.234189，說明其模型對樣本的擬合度相符合。

回歸系數t檢驗：設原假設H0：β0=0，H1：β1=0，回歸系數β0的t值為：t（β0）=13.61230，β1的t值為：t（β1）=-2.887788。給定α=0.05下，由t分布表得，自由度n-2=23的臨界值t0.025（23）=2.069。因為t（β0）=13.61230>t0.025（23）=2.069，所以拒絕原假設H0：β0=0，因為|t（β1）|=2.887788>t0.025（23）=2.069所以拒絕原假設H1。以上表明大型商業銀行不良貸款余額對銀行家信心指數函數有顯著影響。

2.計量經濟學檢驗

檢驗是否存在異方差：根據White檢驗中輔助函數的構造，最后一項為變量的交叉乘積項，因為本題為一元函數，故無交叉乘積項，則輔助函數為：

e■■=α0+α■■■+α■■■■+ε■

圖5 懷特檢驗結果圖

由上圖可知nR2=0.209839，在=0.05情況下查？字2分布表，得臨界值？字20.05（2）=5.99。因為nR2=0.20985<？字20.05（2）=5.99，表明模型不存在異方差。

3.自相關的檢驗與修正

圖6 含一階滯后殘差項的輔助回歸圖

拉格朗日乘數LM檢驗：由圖6可知：含一階滯后殘差項的輔助回歸為：

et=-0.520732+0.000171X+0.465985et-1

R2=0.208008

于是，LM=24×0.208008=4.992192，該值大于顯著性水平為5%，自由度為1的χ2的臨界值？字20.05（1）=3.82，由此判斷原模型存在1階序列相關性。

圖7 含二階滯后殘差項的輔助回歸

由圖7可知：含二階滯后殘差項的輔助回歸為：

et=-0.525222+0.000110X+0.597479et-1-0.319743et-2

R2=0.283240

于是，LM=25×0.283240=7.081，該值大于顯著性水平為5%，自由度為2的χ2的臨界值？字20.05（2）=5.991，但是et-2的參數未通過5%的顯著性檢驗，由此判斷原模型不存在2階序列相關性。結合一階滯后殘差項的輔助回歸情況，可判斷該模型存在一階自相關。

因此，應該對其進行自相關的修正，圖8為廣義差分法去除自相關的回歸結果圖。

圖8 廣義差分法去除自相關的回歸結果圖

由圖8我們可以看出，使用迭代法就是在解釋變量中添入AR（1）項后，DW檢驗值從1.056474提高到1.793214，下面再采用自相關的LM檢驗法對模型進行檢驗，得到圖9的結果。

圖9 調整后自相關的檢驗結果圖

由上面的檢驗結果我們可以看出，在0.05的顯著水平下LM的統計量的概率P值為0.2444大于0.05的顯著水平，所以我們不能拒絕原假設，認為模型的殘差項不存在自相關性，即我們消除了模型的自相關性。因此得到修正后的模型如下：

Y=67.82793-0.002535x+0.671318y（-1）

三、總結

通過以上分析，我們可以得出，大型商業銀行不良貸款余額和銀行家信心指數存在顯著的負相關性，這與假設是一致的，即商業銀行不良貸款余額越高，銀行家信心指數就越低;商業銀行不良貸款余額越低，銀行家信心指數就越高。因此，我們可以從商業銀行不良貸款入手，提高銀行經營管理效率，明晰銀行產權問題，提升銀行工作人員從業素養，做好貸后管理工作等方式，有效約束不良貸款，從而使銀行家對于銀行前景持正面的態度，更加促進了銀行良性循環的發展。

[參 考 文 獻]

[1]鄭紅賓，陳雄.基于EViews軟件對金華城鎮居民的消費和支出進行分析預測[J].棗莊學院學報，2011（5）：84-88

[2]饒品貴，姜國華.貨幣政策對銀行信貸與商業信用互動關系影響研究[J].經濟研究，2013（1）：68-82+150

[3]李江，馮宗憲，萬映紅.國有商業銀行企業不良貸款的主因子分析[J].數理統計與管理，2007（1）：149-157

[4]郭婧洲.淺析我國國有商業銀行不良資產形成的原因及對策[J].統計研究，2010（8）：96-98

[5]]葉康濤，祝繼高.銀根緊縮與信貸資源配置[J].管理世界，2009（1）：22-28+188

新技術的商業價值范文第2篇

2、新產品/服務描述。根據新產品開發前階段的產品構思、產品概念形成等對將要開發的新產品/服務進行描述。主要描述新產品/服務的創新要點、形式、相關因素的描述。

3、市場分析。市場分析的主要內容有：人口基數、技術滿足消費者的情況、消費者對該種產品/服務的了解程度、產品服務的可獲得性、潛在消費者中購買擬投產產品/服務的意向、根據競爭者以前的業績估計市場容量及產品/服務進入市場的運作情況、根據互補產品的銷售情況預測未來銷售情況、對競爭對手及產品定位的詳細分析等。市場分析的核心在于掌握將要推出的新產品/服務的市場容量及目前市場上的競爭狀況，從而確定目前的市場情況對于新產品/服務的推出是否有積極作用，即新產品/服務在市場上是否具有推出的可行性。

4、技術分析。該部分主要包含兩部分內容：新技術與原技術的相容性分析情況和狹義上的技術可行性分析情況。狹義上的技術可行性分析內容又包含：研究新產品/服務開發的各種技術問題是否可行和研究新產品/服務開發中是否能夠保證質量。技術分析的核心在于新技術與原技術匹配程度如何，技術上是否可以實現新產品/服務的正常推出。

新技術的商業價值范文第3篇

通過與上百位CIO們的采訪和線上溝通，我們整理出當前IT應用的9大趨勢，其中包括面向企業內部資源整合的大集中IT模式，以及促成該模式實現的新技術應用，如智能化移動終端應用、Web 2.0、云計算、電子商務、綠色IT、商業職能、社區化營銷等;還包括面向企業外部，幫助企業尋找更多資源與機會的“商業價值網絡”，它以每個企業為節點，連接成一個以“共贏”為基礎的企業合作網絡。

下面是我們與CIO們共同梳理并總結的9大趨勢：

1.E2C(Enterprise to Customer)電子商務網站

一句話點評：從“電子化的商務”到“商務的電子化”，電子商務逐漸從新興企業的前衛探索，轉變為傳統企業實現利潤增長的新渠道，而這才真正是電子商務的商業價值所在。

CIO及專業人士點評：

我對未來電子商務發展趨勢的預測是E2C(Enterprise to Customer)網站將大行其道。感覺淘寶現在有很大的信用危機，所有類似的電子商務平臺(C2C或者小B2C)也有同樣的問題。這反而是企業大力推行E2C式電子商務的絕好機會。因為企業是有實體和品牌的，如果消費者對從企業官網上買來的產品不滿意，能夠找到人投訴，因此有著比淘寶模式更好的信譽。

比如我們的官方網站jinlinghotels.com，現在越來越多的客人更愿意在這里訂房，而不是從攜程、藝龍等第三方訂房中心。這些訂房中心的角色與淘寶類似，一旦出了問題，他們無法負全責。而如果是在官網做預訂，出了問題直接向酒店投訴，就能及時得到滿意的解決。

——朱明生金陵飯店集團首席信息官

電子商務受到追捧，究其原因主要是給更多人提供了低成本開店，進行更廣范圍銷售的機會，這個成本降低的好處正在被信用缺失所抵消。由于淘寶模式的電子商務不能對其平臺上的網店進行信用的有效管理，信用缺失造成的成本上升已經開始影響這類電子商務的發展。他們的確承擔不起對產品質量和信用的管理責任——雖然設計了很多方法。

但C2C也在扮演著提供海量品種商品的功能，是否能讓需要的人便捷地找到所需產品是淘寶模式發展的關鍵，實現“買到正常渠道買不到的東西”或買到自己想買的產品是淘寶模式的價值所在。

——萬寧《商業價值》雜志總經理、IDC獨立顧問

行業垂直整合的電子商務，與實體門店結合的電子商務，已經在進行中。

——陳東鋒萬科企業股份有限公司副總裁

2.基于Web 2.0的企業門戶和內部管理平臺

一句話點評：Web 2.0時代的信息雙向交互方式，使企業與客戶之間、企業上下級之間建立了一種互動交流的新商業關系模式。這使Web 2.0企業門戶和內部管理平臺受到越來越多CIO的喜歡，但其成功與否還在于企業是否建立了平等、開放的企業文化。

CIO及專業人士點評：

對Web 2.0平臺，一直只是考慮如何使用，沒想過會自己組織力量開發，以后如果需要應該也會首選成熟的商業化平臺。

——李亢法國電信北京研發中心首席運營官

考慮到確保產品質量和可持續性的開發，產品的設計及開發，特別是核心模塊，采用通用的設計理念及框架，由團隊協作完成。需要時，還可參考開源平臺及框架。

——許明廈門建發集團有限公司

信息總監兼信息化應用管理部總經理

3.“小前端、大后臺”的IT集中趨勢

一句話點評：面向客戶的IT界面將日趨簡單、方便，IT后臺則變得越發復雜、智能、集中。開放的、標準化的“大后臺”將擁有足夠強的資源整合能力和服務提供能力——這將是未來商業變革的堅實后盾。

CIO及專業人士點評：

大集中毫無疑問是一個趨勢，“響應速度”和“安全性”這種純技術問題不難解決，“實施難度”才是核心。業務的多樣性、差異性、地區性等難以標準化、系統化，對于IT團隊的要求也很高。

——陳亮ECCO(廈門)有限公司IT經理

在未來，醫療行業會逐步走向集中，在數據中心基礎上采用一種新的商業模式運營，開展遠程診斷、遠程會診以及各種增值服務，可以有效提高醫療資源配置，方便患者就診，真正解決看病難問題。

——陳金雄福州總醫院計算機中心主任

大集中了，本地的支持力量就小了，對本地用戶的客戶化工作就需要總部統一規劃、實施，這樣的響應速度往往不能滿足本地業務部門的要求。

——翁志健戴爾(中國)有限公司信息技術部高級經理

所謂“大集中”，不外乎就是將數據中心和處理集中在一個物理地點，好處多多，但帶來的成本和效率問題卻被很多人忽略。

——白昱海輝軟件(國際)集團公司高級副總裁

我贊同“以業務為中心”的觀點來看待究竟是采用集中管理還是分布式管理。首先企業要明確哪些業務是必須集中管理的，哪些分布式管理更有利，然后再決定是集中或分布處理。不能一概而論。

——鄧樹洪如家酒店集團助理副總裁

集中的好處不用多談，但是集中的過程是痛苦且充滿相當的風險，而且集中也是IT風險直接地集中，所以要有相當的本地及異地冗余災備方案。對于大多數公司，建議有選擇、分步驟地集中，并與自身的IT能力匹配。

——周華勝盛道管理與技術咨詢公司總經理

IT集中化管理的程度比企業整體集約化管理的水平超前“半步”即可。

——陳爽紅孩子集團高級副總裁、運營營銷總經理

4.綠色IT

一句話點評：“綠色”涉及到的不僅僅是企業的數據中心，而是企業IT應用中從硬件到軟件的整個鏈條。綠色IT的實現，不僅僅是一種技術行為，更是企業的一種社會責任。

CIO及專業人士點評：

要節能，虛擬化是必須的。

——莫寧琛南京西門子電力自動化有限公司IT經理

5.商業價值網絡

一句話點評：商業價值網絡(Business Value Network)，即單一組織與上下游以及第三方服務機構等所有或絕大部分的業務關聯組織，通過信息系統的鏈接實現的業務網絡。在此模式下，企業更多關注自己的核心競爭力建設，而將非核心環節外包給商業價值網絡中的合作伙伴來執行。

CIO及專業人士點評：

商業價值網絡證明了這樣一個概念——世界是平的。因為企業已被卷入了全球化的浪潮中，并且全部面臨著相同的外部壓力——更多的政府規章條令和企業法規。這些都迫使企業變得更加透明、更加自律，滿足客戶們越來越高的期望和要求(現在多虧有了互聯網，幫助我們獲得更好的有關生產方面的知識和市場信息)。同時，競爭的壓力也經常性地使企業去尋求最大化削減成本的方法。所有這些因素迫使企業轉變了它原先進行操作和執行的傳統方式，從而向外部擴展它自身的范圍，并尋求戰略伙伴(包括競爭者在內的合作伙伴、客戶、供應商以及政府機構)，以調節、改善他們的實力，并使得資源最大化，確保銷售不斷增長。

——馮太川美國強生集團制藥部北亞區區域首席信息官

6.利用商業智能技術提高“信息資產”價值

一句話點評：后ERP建設時代，信息化的核心數據將在商業智能技術的支持下變為企業的“信息資產”，成為企業發展的無形牽引力。

7.用智能移動終端做信息決策

一句話點評：不管管理者用的是PDA，還是一臺智能手機，CIO最需要做的就是將他們需要的重要信息及時推送，縮短企業決策時間，這是IT價值的另一個體現。

8.“用戶驅動”的云計算應用

一句話點評：云計算不是新技術，或許可以把它看作一種新的應用模式或者商業模式。隨著IT廠商推出的云計算產品種類的增加和安全性提高，云計算應用應逐漸從“廠商驅動”轉變為“用戶驅動”。

CIO及專業人士點評：

云計算中，SaaS推廣的核心問題是應用需求的標準化。行業應用標準化程度越高，SaaS越有優勢。

——閆雷溫州新丁香集團信息技術部總經理

云計算、SaaS——是大勢所趨。如何順應這樣的潮流，在集團公司信息化建設、IT團隊職業發展方面走出一條創新之路，是要思考的問題。

——朱明生金陵飯店集團首席信息官

云計算強調后臺資源的整合，為客戶提供低成本的IT基礎設施的配置。

——居薇蓉FX168財經集團科技部總監

新技術的商業價值范文第4篇

日本位于亞洲最東部，領土面積小、人口多，適于居住的區域較少，其房屋都是小而擁擠的。因此，日本的房屋只能接觸到小規模景物，形成了以小為美的心理，日本人將這種濃縮意識運用于產品設計，善于追求在更小的形式上集成更多的功能，形成了一種輕快、小巧和親切的設計風格。形式的最小化和功能的最大化是日本設計的一大特點，同時，重視細節，且善用裝飾功能部件提高擁擠空間的趣味性。目前，國際市場正趨向設計小巧、便攜、多功能化的產品，這種理念不僅能保留民族傳統，還與當代市場潮流不謀而合。比如，知名的無印良品以刪繁就簡、去除浮華、直逼本質和以人為本的設計理念，著力打造“簡約無華”“大音希聲”“大象無形”的產品形象。該品牌已遍布世界各地，成為日本產品風格的形象代表。

2資源匱乏和選材

日本孤立、狹小的生存空間居住著眾多人口，頻發的自然災害更是使本已匱乏的自然資源捉襟見肘，日本人的資源危機意識強烈，生來就缺乏安全感，不得不遵守各種規則。森林和海洋構成了日本人生存環境的主體，自然美景的熏陶使之形成了對自然獨特的情懷和審美情趣。森林之美融匯于生命之美，不僅培養了色彩和形態的審美意識，還挖掘了形式美之下的深層意蘊。所謂“物以稀為貴”，因為缺失，所以倍加珍惜。在日本產品包裝的選材和應用上，無印良品不講究外包裝，強調以商品本色示人，不做過分的包裝、修飾，采用簡潔的打包出售方式，從世界各地采購原材料以降低制作成本，從而保證生產出價廉物美﹑簡潔、環保、高質、低價的優良產品。

3遵守規則和品質

日本自江戶時代就形成了重視規則的傳統文化：①規則涉及廣泛。以日本扔垃圾分類規定為例，比如飲料罐必須將金屬蓋與瓶體分開、包裝袋和剩余食品要分裝。這些規則對設計師的觀察能力提出了更高的要求，設計師需要不斷發現并解決生活中的問題，以便應對各種規則。②規則要求詳細。在我國，螺絲刀可以解決的事情在日本規定必須用一整套的工具處理。“因為有需求，所以才設計”，這使日本產品種類繁多、細致。③規則執行嚴格。比如廚婦必須用不同的刀切不同的食物；餐館的豆腐、蘿卜得用尺子量著切。這要求設計師更加注重對日常小產品的思考和設計，需要精益求精的精神。被規則包圍的日本設計師不得不更多地關注產品的人文情懷，使人們的日常生活更舒適、安心和便利。因此，日本好的產品大多給人“潤物細無聲”的感覺。為了防止發明被仿冒、專利被侵犯，日本政府制定了相關制度。1957年，日本政府制定的《出口商品檢查法》，明確了“保證國內產品不是西方同類產品的完全復制”；同年，日本通產省成立了“良好設計選擇系統”和優秀產品證書“G”標記，以保護好的設計。這些條例有助于日本設計順利、快速地完成從“仿造”到“創造”的轉型。

4生死觀和高新技術的創新

日本人過分突出“勇”和“忠”，忽視本質性的善。他們認為“賴活不如好死”，與其羞恥地活著，不如歸根——死。此外，日本單一的民族文化傳統使他們格外重視集團和團體，不追求私利，以集體的榮譽為自己最大的成就，進而形成了強大的企業內部力量，創造出了全新的商業價值。上述傳統觀念和文化使日本人行事謹慎，對自身要求嚴格。在進行每項設計前，都會投入大量的時間和精力進行市場調研，力求得到最全面、真實的數據信息和反饋。成功的調研是創新的根本，從“偷學”國外的先進技術到自主研發新技術，在短短幾十年的時間里日本已躋身世界設計強國之列。由此可見，日本對科技發展的不懈追求和努力。比如，日本人考慮到初學樂器者會給周圍人帶來噪聲，雅馬哈公司開發出數碼靜音小提琴，突破了傳統技術的限制，切實體現了“以人為本”的設計理念。通過科學技術與設計的完美結合，不僅創造了新的商業價值，而且切實地服務了大眾。

5結束語

新技術的商業價值范文第5篇

[關鍵詞] 供給側 結構性改革 大學生 創新創業

[中圖分類號] G647.38 [文獻標識碼] A [文章編號] 1004-6623（2016）06-0061-05

[基金項目] 泉州市優秀人才培養專項資助項目（15C03）；2016年度福建省中青年教師教育科研項目（職教創新創業研究專項）；2016年泉州市社科規劃項目（2016E06）。

[作者簡介] 熊毅（1974 ― ），江西贛州人，廈門大學經濟學院訪問學者，副教授，研究方向：大學生創新創業；杜朝運（1973 ― ），廈門大學經濟學院教授，博士生導師，研究方向：經濟學。

大學生是社會最富創造力的群體，是創新創業的生力軍，大學生創新創業能夠從優化勞動力和激發微觀主體創新創業兩大途徑有效推進供給側結構性改革。

一、關于創新創業的內生增長

多年來我國的經濟運作存在急功近利現象，不少人熱衷于在金融和資本市場投機炒作，而沒有耐心經營實體經濟。從長期看，高質量的供給必須優化人力資本，培育高層次勞動力，激發微觀主體特別是大學生創新、創業、創造的潛能。筆者通過一個內生增長模型（EGM）來驗證①。

EGM包含四大關鍵要素：物質資本K、勞動力L、技術參數A、產出Y。假定有aK比例的K和aL比例的L投入到研發部門，則物質生產部門得到的K和L比例為1-aK和1-aL。給定aK、aL，我們得到物質生產部門的產出函數：

為了知道經濟體的穩態，還需要知道技術A的增長情況，為此我們建立了研發部門的產出函數：

其中β、γ、θ分別表示研發部門在生產新知識新技術過程中，資本投入、勞動力投入、現有知識技術總量的貢獻力度。

模型結果表明：第一，當資本的積累達到一定限制，這時如果提高技術增長率，則生產能力提高，允許經濟體以更高的增長率來積累資本。第二，當技術的積累達到一定限制，這時如果資本的增長率提高，則可以投入更多的資本到研發部門，允許經濟體以更高的增長率來積累知識技術。第三，提高研發部門產出新知識新技術的能力，將會對經濟的長期穩定增長做出巨大的貢獻。第四，如果能增加研發部門的投入，則知識技術在短期內會有一個加速。供給側結構性改革勾畫了一個清晰的不可逆轉的可以預期的路徑，有了可預期的回報，大學生可以成為創新的中間力量。

二、我國大學生創新創業的

供需錯配結構分析

（一）高校創新創業自成系統，但脫離區域經濟發展

美國商務部長駱家輝組織創新創業研究團隊用兩年時間訪談了131位大學校長， 于2013年公布了研究報告《創新創業大學：聚焦高等教育創新與創業》，該報告科學地把大學創新創業分為學生創新創業、教師創新創業、積極支持技術轉化、促進校企合作、帶動地區經濟發展五大方面。2015年5月我國國務院辦公廳出臺了《關于深化高校創新創業教育改革的實施意見》，緊隨其后的6月又下發了《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》。2015年教育部75所直屬大學首次了2014年大學就業質量年度報告。我們可以看出，2014年幾乎沒有大學教師直接創新創業的表述，內容涉及帶動地區經濟發展的大學只有兩所僅占2.6%，大部分大學停留在指導學生創新創業，主要是參加各類創業大賽。2016年2月福建省教育評估中心根據77所普通高校上報的2015年創新創業教育年度數據，首次公布了《福建省普通高等學校創新創業教育報告》。報告中上報創新創業投入數據的大學有75所，統計發現其中投入最多的大學1430萬元，平均228.51萬元，來自校外的經費僅占28.71%，說明校外投入較少，主要依靠大學自己投資，而且許多大學投入還很大。

（二）教師注重常規教學缺乏創新創業經驗

目前大學的教育經費投入主要用于保障常規教學，教師的主要任務也是完成常規教學，大多教師熟悉理論，但沒有參與過創新創業，十分缺乏實踐經驗。我們將《福建省普通高校創新創業教育報告》中創新創業投入與創新創業產出的5項核心指標進行相關和回歸分析，結果表明，單純依靠增加經費能夠對學生創辦企業的數量、師生專利數、成果專利的轉化數、創新創業競賽獲獎總數產生有利的影響，但影響的程度有限。究其原因是創新創業教育的成果顯現需要一個較長的過程。目前創新創業的投入主要用于建設場地和購買設備等，而創新創業與區域經濟發展結合不緊密，校企合作和產學研合作不深入，內涵建設仍然很薄弱。目前福建省上報創新創業數據的大學共77所，僅有15所大學成立了專門的創新創業學院，占福建大學總數的19.48%，福建省75所大學創業教師中有創業經驗的占比平均為4.79%。

我國大學占據了相當多的科技資源，但多年以來大學創新成果轉化面臨國有資產管理體制的限制，教師積極性不高。大學科學研究缺少創新，重復研究和跟蹤模仿的較多而自主創新的較少。我國在世界知識產權組織的PCT專利申請僅占總量的 0.96%，2015年我國科技成果轉化率不到10%，遠低于發達國家40%的平均水平。2015年福建大學成果專利轉化整體水平很低，創新創業教育報告中提交數據的大學共69所，師生成果專利轉化數最多45項，最少0項，平均2.65項，轉化率為0的大學占比高達73.19%。

（三）學生創新創業的實際操作能力亟待提升

我國大學生創新創業教育成果主要集中在創新創業大賽獲獎，而實際操作能力較弱。《全球創業觀察――中國青年創業報告》的調查顯示：我國的青年創業者基于中高技術的創業項目不到2%；《2015年中國大學生就業報告》的調查也表明：94.6%的大學生創業從事的項目與他們大學學習的專業無關。主要集中在批發零售、餐飲服務、教育培訓等低端行業。缺乏創新能力使得許多大學生不得不從事技術創新要求低的項目，這些項目容易啟動、融資不多、操作簡單、風險較低，不需要太高的管理和營銷能力。福建創新創業教育報告中大學生專利申請、成果轉化、創辦企業都非常薄弱，提交創辦企業數的大學共63所，平均12.54家；提交創業率的大學共76所，平均1.65%，1%以下的高達46.05%。

三、構建高效供給的

大學生創新創業生態系統

（一）建成與經濟協同發展的大學創新創業生態系統

1. 實現大學創新創業從內部組織到開放協同的轉變

大學創新創業生態系統就是由大學生新創企業及其依存環境共同構成的良性互動、協同發展的動態平衡系統。大學創新創業不能固步自封在象牙塔中，必須與社會政治、經濟、文化良性互動，與周邊企業深度交融，著力構建與經濟協同發展的創新創業生態系統。校企距離每增加10%，大學的技術溢出效益就會下降0.15%，美國的硅谷及北卡科技園都與著名大學交叉融合、相互依存，合作中企業節省了研發成本而大學提升了創新能力。國務院下發的《關于加快眾創空間發展的意見》指出：鼓勵大學利用優勢專業建設眾創空間，眾創空間突出科技人員的核心地位，以實現成果轉移轉化為目的。美國的創客空間非常強調工程技術的思維，開源、協同和分享的理念深入每個創客的內心；而我國將創客空間定義為開放式、低成本、全要素、便利化的新型創業服務平臺，不重視利用技術創新，過分強調商業模式運作，設備主要是桌椅板凳，最終淪為路演演講比賽的禮堂。因此，建議大學的眾創空間必須包括三部分：一是工科設計交流制作室，配有實驗、加工和制造的設備。二是商業協同開放工作室，布置要青春時尚，用于舉辦頭腦風暴、投資路演、培訓交流等活動。三是技術轉化辦公室，密切聯系商業機構推介大學師生的發明創造，進行市場化運作產生商業價值，提供天使投資、風險投資、互聯網金融服務。

2. 大學成為國家創新創業系統中創造擴散知識的中心

基礎研究的探索成果尋找到合適的商業應用往往難以預測且風險極大，是典型的非線性過程，知識的商業價值可能和研究人員最初的設想毫無關聯，主要還是依靠創新創業生態系統外部環境的擴散耦合。研究表明，1000人的機構一般沒有專門從事基礎研究的人員，單一學科的實驗室必須超過三百人才有力量進行學科交叉并探索前沿領域。大學擁有齊全的學科資源，具備短期集合不同學科的人才開展合作的條件。美國的拜杜法案通過立法破除了大學授權許可的障礙，大學可以得到專利轉化后的商業利益，極大地促進了大學科研成果的落地生產。美國大學的研究已經向產業部門開放，是國家創新創業生態系統中創造、傳承和擴散知識技術的中心，大學的基礎研究已經成為了國家創新的源泉。美國由政府投資在大學建設國家實驗室，國家實驗室既從事基礎研究，也接受產業部門委托合作開發商業項目。美國大學承擔國家實驗室的日常運營管理，而政府則主導國家實驗室專利技術的轉移擴散。美國研究人員在實驗室取得發明成果后，轉交大學技術轉移辦公室申請專利；技術轉移辦公室首先視情況決定發明成果是否需要專利備案，并保護備案發明成果的知識產權，接著客觀評價發明成果的商業潛質，對具備商業潛質的發明成果進行技術轉讓同時授權商業許可，最終發明成果轉化為新商業產品。韓國科學技術院鼓勵有技術創新理念的師生到技術創新中心（TIC）租用場所設備進行研發，研發成功后再進入技術商業孵化器（TBI）開發，開發成功后授權轉讓給企業生產產品，韓國科學技術院因此成為全球十大最具創新力唯一的非美國大學。

（二）通過教師引導形成高水平的創新創業結構

1. 構建學科交叉與互融遞進的創新創業培養體系

目前我國創新和創業是兩張皮，創業教育在管理學、社會學、經濟學、教育學中游離，簡單地把人力管理、生產管控、市場營銷、會計金融等課程相加，而創新主要集中在工科等自然科學領域，創新創業課程整合性差?，F實中的創新創業不可能僅僅發生在單一學科內，創新創業教育必須沿著一個創新企業的生命周期交叉互融，把零散的知識技術整合為一個體系，讓大學生對變幻莫測的創業過程形成系統的認識，使未來的科技創新者掌握商業知識，而商人又具備科學知識，促使創新創業實現水融。大學必須打破學科界限，建設跨學科協同創新實驗室，以科技成果轉化和創新企業孵化為抓手，構建創新――創業――創新創業的三層立體式人才培養模式。美國普渡大學副校長迪巴q杜塔研究團隊深度訪談了60位創新成功人士，包括斯坦福大學校長約翰q亨尼西和蘋果公司總裁庫克，研究報告在美國國家期刊（National Academies）發表，研究指出：許多大學創業教育注重創業而忽視創新，要將工科和商科交叉融合，讓工程專業學生學習商業知識，把大學科研人員培養成商人。大學要改進工科類課程，教師講解技術的同時要介紹技術誕生的背景和發明者事跡，特別是失敗的創新過程，創新的關鍵是發現問題并找到解決方法。前蘇聯著名發明家Altshuller指出：“大量創新碰到的問題矛盾是相同的，創新的科學原理是客觀存在的，同樣的技術創新原理會被反復應用，提煉已有的創新原理形成系統化的理論可以指導以后的創新”。在創新創業學習中教師至關重要，大學教師要共同總結發現和解決問題的方法，編寫成創新創業指導手冊，指導大學生從有興趣的領域入手，利用學科交叉方法發現問題，再依據指導手冊精準地找到創新切入點。大學教師必須加強創新技術技能教學，注重過程探究、項目參與、案例討論、情景啟發等教學方法，要讓大學生掌握先進的技術和工具用于創新創業。

2. 大學教師要身體力行創辦企業

國務院2016年3月2日頒布的《促進科技成果轉化法》規定：“公辦大學發明成果轉讓后收入全部留歸單位，將用不低于50%的收益獎勵發明負責人和技術骨干，允許科研人員3年內保留基本待遇及人事關系，帶著項目或成果到企業創新創業?！泵绹嗄暌詠矸e極鼓勵大學教師創辦企業，大學教師創業可以自由靈活的往返于校企之間。美國大學通過孵化高新技術企業促進了大學技術的高效外溢，創新創業各主體從簡單的雙邊互動轉變成為政府、企業、大學、銀行等多邊交流的網絡。僅斯坦福大學的教師就成功創辦了2454家企業，包括Instagram、Linkedln、雅虎、谷歌、惠普、思科。斯坦福大學校園承載著豐富的創新創業文化內涵，師生們潛移默化地被創新計學院、創新實驗室、創客空間所蘊涵的思想所熏陶。創新創業經驗離不開實際的體驗，創新創業的次數、年限和管理心得體會都是創新創業經驗的重要內容，大學教師走出了校園才能真正看清現實社會。斯坦福大學積極鼓勵教師投身創業，有創業愿望的教授允許離崗請假兩年自主創業，創業假期為斯坦福大學帶來了明顯的效益。截至2012年斯坦福大學的畢業生創辦了近四萬個效益良好的企業，其中許多還是直接在斯坦福校園孵化。教授的引導是創新創業成功的關鍵，教授回到教學崗位后會將寶貴的經驗傳授給學生，包括首創、開源、協作、分享、團隊等創新創業要領，深奧的創新創業方法變得有跡可循，教授能夠指引大學生將創新創業夢想變成現實。

（三）建立大學生主導的高質量的創新創業生態系統

1. 立足創新提高創業質量

創新創業是一個互融遞進的復雜系統，創新統領創業的方向、水平及層次，時代需要的是創新型創業、高質量創業和高增長創業。大學生創新創業必須從社會發展動態中有效識別創新創業機會，創造出能夠產生社會或經濟效益的技術產品或管理模式。大學生創新創業必須具備創新創業主體、創新創業過程、創新創業成果、創新創業效益四個要素，大學生創新創業目的要明確，通過創新創業四要素的組合變革創造出新成果。調查研究顯示：大學生創新時95%至99%的問題通過整理已有的科技信息就可以解決，系統挖掘現成的專利文獻能夠縮短創新周期的60%并節約創新經費的40%。大學生創新創業要掌握必備的信息整理能力，立足前人的經驗成果創新創業就能事半功倍。大學生創新首先是技術創新即發明新技術或者改善現有的技術；其次是管理創新即導入新要素變革企業的管理，高效產生企業效益。可根據美國布法羅州立學院的四個過程來實現創新：首先是精準發現問題；接著拋開固定思維充分發揮想象；再接著嘗試各種創新方法解決問題；最后是推廣創新實現價值。

2. 通過創業實現創新的商業價值

創新后面加上創業明確了創新的應用指向，創新技術必須走出實驗室通過市場化應用產生商業價值。大學生創業需要仔細分析市場需求，從技術、材料、產品、流程等要素創新，解決市場的痛點并產生效益。高質量的大學生創業項目具有生存時間長、技術含量高、創業者收入高、有效服務社區、社會貢獻高等特征。研究顯示：學歷高和學習成績好的創業者創新創業的質量會隨之提高，這是因為他們可以具備更高的信息收集整理能力、創業環境分析能力和創業機會識別能力。大學生要根據學校環境、專業特長和擅長的領域選擇創業項目，創業項目最好有資源積累，項目要圍繞創新或創意設計，如轉化導師的科研成果、完成團隊創新創意項目、繼承發展家族事業等，項目要可控且涉及環節較少。影響大學生創業成功的自身和外在因素有：人脈資源、從業經驗、創業經歷、管理能力、努力程度、優惠政策、經濟環境、風俗文化等。大學生在某一領域從業的時間越長，人脈資源就會越豐富，就能掌握該領域的核心技術和信息，容易捕捉到創業機會，持之以恒地經營就會創業成功，因此先在擬創業領域學習或就業，積累行業經驗后再投身創業是一種明智的選擇。

[參考文獻]

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