現(xiàn)代信息技術的主要應用

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現(xiàn)代信息技術的主要應用范文第1篇

關鍵詞：初中數(shù)學；現(xiàn)代信息技術；整合教學

從數(shù)學教學角度來看，現(xiàn)代信息技術的合理運用可以為數(shù)學教學服務，讓學生便捷、有效地接受初中數(shù)學知識，從而提高初中數(shù)學教學質量。教師應以改變教學理念為基礎，才能真正發(fā)揮出初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合的作用，教師以課程內容為基礎，在現(xiàn)代信息技術中選用適當?shù)慕虒W軟件，可以更好地為學生創(chuàng)造學習環(huán)境，使信息技術在初中數(shù)學教學中的輔助功能逐漸發(fā)揮。應用現(xiàn)代信息技術可以讓學生自主投入到數(shù)學學習中，有效地改變學習方式，加強學習數(shù)學與解決問題的能力。

一、初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合的意義

初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的有機結合，是先進教學理念的體現(xiàn)，可加強學生的信息能力與素質。相較于傳統(tǒng)數(shù)學教學，初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：①將現(xiàn)代信息技術與初中數(shù)學課堂相結合，通過制作各種適宜的數(shù)學教學課件，將數(shù)學知識生動直觀、圖文并茂、有聲有色地展現(xiàn)在學生面前，這樣不僅能激發(fā)其學習興趣，還能積極引導其開拓思維。②現(xiàn)代信息技術的應用有助于在課堂中創(chuàng)設教學情境，將數(shù)學知識化抽象為形象，有效提高學生數(shù)學思維。③在初中數(shù)學教學中，現(xiàn)代信息技術可豐富教學資源，擴寬學生視野。④現(xiàn)代信息技術在課堂教學中運用，可以改善教師教學方法和理念，簡化教學環(huán)節(jié)，使學生積極主動地以各種方式進行數(shù)學活動，如觀察、實驗、驗證、交流等。⑤在現(xiàn)代化信息技術環(huán)境下，采用信息技術可以讓學生根據(jù)自身知識水平主動參與學習，且可以加強教師與學生間的協(xié)作學習。該類教學模式在數(shù)學教育中，是順應21世紀新形勢、新變化的發(fā)展。

二、初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合中出現(xiàn)的問題

目前，在初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的整合中，傳統(tǒng)數(shù)學教學模式發(fā)生了巨大變化，取得了良好的教學效果，但在應用信息技術時產生了許多難以避免的問題，這些問題主要存在于教師和學生身上。

1.教師存在的問題

教師在初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合中存在的問題主要表現(xiàn)在：①教師信息技術教學意識薄弱。初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的整合隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，不斷向前發(fā)展，而這也是基礎教育現(xiàn)代化的體現(xiàn)，但現(xiàn)階段大多教師在數(shù)學課堂中應用信息技術的意識還很薄弱，通常不會自覺主動地將該技術應用于教學中。②教師自身信息素質偏低。由于教師信息技術操作知識與能力有限，使得信息技術的真正作用難以發(fā)揮，因此導致在初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術的整合過程中，教師無法熟練操作用來制作課件PPT、Flash等軟件，不能把知識用直觀的方式表達出來。應用信息技術時，常出現(xiàn)使用不當?shù)默F(xiàn)象，課堂教學中過多的通過電腦屏幕講解數(shù)學知識，而缺少與學生的交流，會使得課堂無法得到有效控制。

2.學生存在的問題

學生在初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合中存在的問題主要表現(xiàn)在難以集中注意力上。在數(shù)學課堂中，現(xiàn)代信息技術的應用極大地引發(fā)了學生的學習興趣，但學生受到好奇心的驅使，對現(xiàn)代信息技術存在強烈的興趣，以致忽視數(shù)學知識的掌握，這是客觀存在的普遍現(xiàn)象，降低了初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術整合的作用。

三、信息技術在初中數(shù)學中的有效利用

1.在課堂教學中以信息技術作為輔助工具

教師利用信息技術的優(yōu)勢結合教學內容，通過圖、文、聲、像的演示將初中數(shù)學知識化無形為有形、化抽象為直觀、化靜態(tài)為動態(tài)，讓學生積極主動地學習，提高學習效率和教學質量。將初中數(shù)學理論知識化無形為有形，即通過信息技術的應用讓學生對知識產生畫面感，如教授關于三角形旋轉的問題，通過幾何畫板軟件將三角形旋轉效果生動形象地演示出來，學生可以直觀地了解三角形旋轉過程中的各種狀態(tài)。在教授初中數(shù)學式難點概念時，教師應化抽象為直觀，讓學生主動接受，如對函數(shù)概念進行教學，則通過多媒體的直觀性對y=x+a類的函數(shù)以聲音與畫面直接顯示出來。當學習幾何時，可以通過多媒體教學把靜態(tài)的圖形運動起來，刺激學生大腦。如教授“圓”時，教師可以應用幾何畫板對“圓冪定理”的有關內容進行演示，只需移動鼠標即可將相交弦、割線、切割線、切線長等定理對應的線顯示出來。

2.用信息技術激發(fā)學生學習興趣

多媒體技術可以創(chuàng)設出圖文并茂的教學情境，通過結合圖、文、聲、像模擬學習情境，如教授“直線與圓的位置關系”時，可以導入海上日出的情景，以海平面作為直線，太陽為圓，根據(jù)這樣的情景引出線與圓的幾種位置關系問題。這樣的教學方式可以活躍課堂氛圍，提高學生的學習興趣并提高教學效率。

3.通過信息技術設備制作數(shù)學教學課件

在日常的課堂教學中，教師為提高教學效果，應在課件中使用與教學內容相關的圖片、動畫、聲音等，突出教學主體知識，使課件結構簡單明了，布局有序合理。如教學“軸對稱和軸對稱圖形”時，以設問的形式導入，并在課件中展示呈軸對稱的生活圖片，以引發(fā)學生好奇心、求知欲及創(chuàng)新意識。

現(xiàn)代信息技術的主要應用范文第2篇

關鍵詞：現(xiàn)代信息技術；圖書情報服務；應用

現(xiàn)代信息技術改變了傳統(tǒng)圖書情報服務單一、被動的服務模式，有效提升了圖書情報系統(tǒng)工作人員的信息素養(yǎng)和綜合業(yè)務能力，擴大了圖書情報機構的館藏數(shù)量和質量，使得圖書情報工作能夠為圖書情報用戶提供更為精準有效的信息服務，滿足信息時代用戶對于圖書情報服務的新需求。

1 現(xiàn)代信息技術的內容

1.1 通信技術

網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展不僅為人類的信息傳播提供了更為快捷方便和安全可靠的傳輸方式，而且通過通信技術與其他技術的結合有效促進了現(xiàn)代信息技術的發(fā)展?，F(xiàn)代信息技術中的通信技術已經不僅僅是傳統(tǒng)的電信通信業(yè)務，而是能夠為人類提供三網(wǎng)合一的通信服務的技術，通信技術的廣泛使用為不同部門直接按照信息流猶峁┝吮憷，有助于信息的共享和交流。網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展對于信息的采集、傳播和加工都具有非常重要的影響，現(xiàn)代信息技術中的通信技術在圖書情報服務過程中占據(jù)重要的地位，在圖書情報服務的館藏和信息查詢業(yè)務方面具有重要的作用。

1.2 計算機技術

計算機不僅能夠用來進行數(shù)值計算還可以用來進行邏輯計算，同樣具備存儲記憶功能。隨著微型計算機的發(fā)明和推廣使用，如今計算機已經普及到各行各業(yè)，成為信息化社會中不可缺少的一部分。目前，世界各國正在研制第五代計算機，其主要特征智能化水平得到顯著提升，計算機能夠十分便捷地輸入圖像和使用自然語言，具備類似于人的大腦的功能。[1]圖書情報服務人員需要具備熟練的計算機操作技能才能夠在現(xiàn)代信息技術背景下為圖書情報用戶提供快捷便利的服務，更好地開展圖書情報工作。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，計算機技術和網(wǎng)絡通信技術與各行各業(yè)進行融合已經成為主要趨勢，計算機技術在各行各業(yè)的普遍使用為各行各業(yè)提供了新的發(fā)展契機，圖書情報服務也不例外。

1.3 數(shù)據(jù)庫技術

數(shù)據(jù)庫技術的不斷完善和發(fā)展推動了大數(shù)據(jù)和云計算的發(fā)展，當人工智能和數(shù)據(jù)庫技術相結合之后，人工智能可以借助數(shù)據(jù)庫技術將系統(tǒng)應用到實踐當中，增強系統(tǒng)的綜合功能。大數(shù)據(jù)具有大量、高速、多樣、價值四大特點，對于大量數(shù)據(jù)進行實時挖掘和分析需要將諸多龐大的數(shù)據(jù)庫進行鏈接，采用分布式計算機架構來進行云計算的分布式處理、分布式數(shù)據(jù)庫和云存儲技術。[2]圖書情報服務中離不開數(shù)據(jù)庫技術，隨著越來越一體化的全球趨勢發(fā)展，不同圖書情報部門之間進行相互協(xié)作，共享數(shù)據(jù)庫以充實館藏資源已經是大勢所趨。數(shù)據(jù)庫技術在圖書情報服務中的應用能夠為圖書情報服務提供更好的整理和檢索功能，不同數(shù)據(jù)庫之間的關聯(lián)能夠有效提高圖書情報服務的館藏數(shù)量和質量，從而為圖書情報用戶提供更高質量的服務。

2 現(xiàn)代信息技術對于圖書情報服務的影響

2.1 提高了文獻資料的效度和信度

文獻資料的效度和信度是圖書情報服務的基礎，現(xiàn)代信息技術能夠為情報用戶提供精確全面地服務，并且確保所提供的文獻資料的質量。[3]圖書情報部門需要增強建設圖書管理信息化的能力，完善現(xiàn)代信息技術應用的基礎設備設施，并且提高圖書管理人員的信息化管理和檢索的能力?，F(xiàn)代信息技術具備強大的信息檢索和數(shù)據(jù)庫查詢功能，圖書情報服務人員在工作過程中能夠根據(jù)搜集到的文獻、圖書資料來源判斷信息的有效性和可靠性，從而為圖書情報用戶提供更精確的信息服務。現(xiàn)代信息技術能夠幫助圖書情報部門提高對于所采集文獻資源的甄別能力，對于文獻的真實性進行更好的鑒別，同時將不同圖書情報部門的館藏資源通過網(wǎng)絡進行相互關聯(lián)，有效擴大圖書情報機構的館藏數(shù)量和質量，提升用戶搜集到的資源的有效性和正確性。

2.2 有助于圖書的館藏建設

傳統(tǒng)圖書情報管理服務重視館藏數(shù)量和館藏質量，但是現(xiàn)代信息技術應用在圖書情報服務中之后，圖書情報服務能夠利用現(xiàn)代信息技術手段掃描更多的珍貴資料充實圖書館，圖書情報服務能夠更好地為用戶提供服務，幫助用戶快速、便捷地查找到準確的圖書情報。圖書情報工作部門需要將信息化管理納入到圖書館藏建設中，方便進行統(tǒng)一的管理和信息的查找，并且有助于館藏資料的信息化。[4]圖書情報服務質量僅僅取決于館藏數(shù)量和館藏質量的年代已經過去，如今，現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用決定了為客戶提供更及時、有效、準確的信息才是圖書情報服務質量的衡量標準?，F(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用，倒逼館藏信息化建設工作的推進，以滿足在信息化時代用戶對于圖書情報服務的新需求。

2.3 便于圖書情報管理人員的管理工作

現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用需要圖書管理人員具備信息獲取、加工和利用的能力，圖書管理人員只有熟練掌握信息技術能力，才能夠在工作過程中使用現(xiàn)代化設備檢索用戶需要的情報信息。現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用需要圖書情報服務人員不僅具備檢索信息的能力，而且還要有一般故障排除能力，并且能夠培養(yǎng)用戶在網(wǎng)絡環(huán)境中檢索到需要的信息的能力。現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用能夠有效促進圖書情報人員進行自我知識更新以滿足工作需要，傳統(tǒng)的圖書情報服務已經無法滿足信息時代用戶對于圖書情報的服務，圖書情報服務人員需要掌握現(xiàn)代信息技術知識和相關的學科知識才能夠更好地為用戶提供更好的服務。面對浩如煙海的文獻資源，傳統(tǒng)的圖書情報管理工作人員在工作過程中容易因為工作量過大而出現(xiàn)差錯，在現(xiàn)代信息技術的支持下，圖書情報管理人員能夠更好地進行自動化管理和智能化管理，減輕了工作人員的工作負擔，提高了管理人員的工作效率，從而能夠更好地為圖書情報用戶服務。

3 優(yōu)化現(xiàn)代信息技術為圖書情報服務的對策

3.1 促進圖書情報服務的現(xiàn)代化

在現(xiàn)代信息技術的影響下大中型圖書情報服務部門都已經提供了圖書情報的信息化服務，圖書情報服務的一體化趨勢越來越明顯，能夠為用戶提供更為全面精確的資源。[5]不同圖書情報服務部門和工作人員需要具備先進的管理理念，在現(xiàn)代信息技術的支持下綜合各種資源，及時對于搜集到的資源進行甄別、篩選、整理、加工，從而為用戶提供最新的圖書情報信息。圖書情報服務的現(xiàn)代化能夠有效減輕圖書情報工作人員的工作負擔，同時提高圖書情報服務機構的工作效率，為用戶提供更準確全面的圖書情報信息和更優(yōu)質的圖書情報服務。圖書情報服務的現(xiàn)代化發(fā)展需要轉變傳統(tǒng)的信息資源采集模式，擴展信息資源采集的途徑和渠道，同時重視對于電子刊物的采編和加工，使得電子文獻資源能夠得到更好的管理。將現(xiàn)代信息技術應用到D書情報服務工作中能夠有效實現(xiàn)圖書情報資源管理工作自動化，能夠提高圖書情報服務工作的現(xiàn)代化水平。

3.2 提高圖書情報服務人員信息素養(yǎng)和信息能力

圖書情報工作的順利進行離不開領導對于圖書情報工作的重視，也離不圖書情報人員良好的專業(yè)服務，因此提高圖書情報服務人員的信息素養(yǎng)和信息能力對于提升圖書情報服務質量至關重要?，F(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用需要圖書情報服務員具備專業(yè)知識和熟練的計算機操作能力、數(shù)據(jù)處理能力以及文獻收集能力等多方面的綜合能力。圖書情報工作機構需要對于現(xiàn)有工作人員進行信息能力培養(yǎng)以促進圖書情報服務人員專業(yè)技能的提升，從而更好地為用戶提供多層次、多門類的信息資源，滿足用戶的需求。在現(xiàn)代信息技術時代，圖書情報服務部門的管理人員必須不斷加強自身學習能力和信息素養(yǎng)，如果不及時對自身知識和能力進行更新，將不能滿足現(xiàn)代圖書情報服務的發(fā)展需求，影響圖書情報服務工作的長遠發(fā)展。因此，及時對于圖書情報服務人員進行專業(yè)技能培訓和信息素養(yǎng)提升訓練具有非常重要的作用，能夠有效提升圖書情報服務質量，促進圖書情報服務更好發(fā)展。

3.3 完善圖書情報館藏的現(xiàn)代化建設

現(xiàn)代信息技術的普遍應用促進了圖書檔案以及文獻資源的數(shù)字化和網(wǎng)絡化，圖書情報資源也應該滿足用戶對于電子資源的需求，長期以來紙質資源作為圖書情報服務的主要館藏目標，圖書情報檔案要想提供更好的圖書情報服務需要具備為用戶提供紙質文獻資源和電子文獻資源兩種資源的能力?，F(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用能夠實現(xiàn)“聯(lián)合采編、聯(lián)機查詢”，不同的圖書館根據(jù)自身所擁有的資源與其他圖書館進行資源的優(yōu)化整合，實現(xiàn)不同的圖書館之間能夠實現(xiàn)資源共享，從而擴充館藏資源。[6]圖書情報部門能夠利用現(xiàn)代信息技術進行現(xiàn)代化管理，現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用能夠有效提高圖書情報信息的數(shù)量，提升圖書情報的服務質量，并且為現(xiàn)代圖書情報管理工作的智能化和自動化提供技術支撐，提高圖書情報服務用戶的滿意度。

結束語：現(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用為圖書情報服務帶來了新的發(fā)展空間和發(fā)展模式，促進圖書情報服務更好地為用戶提供服務?，F(xiàn)代信息技術在圖書情報服務中的應用，為圖書情報服務用戶提供更優(yōu)質的圖書情報服務，改變了傳統(tǒng)圖書情報服務的服務模式，加速了傳統(tǒng)圖書情報服務的現(xiàn)代化發(fā)展和改革，能夠為用戶提供更好的服務。

參考文獻

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現(xiàn)代信息技術的主要應用范文第3篇

[關鍵詞]現(xiàn)代信息技術;企業(yè)管理;應用

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.22.040

[中圖分類號]F279.23 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2015）22-00-02

隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理過程中的應用越來越廣泛，企業(yè)發(fā)展的前景越來越好，效率越來越高，獲得了更高收益。通過將現(xiàn)代信息技術應用到企業(yè)管理過程中，也很好地促進了各項技術的發(fā)展和完善，為各種信息技術提供了更多發(fā)展方向。本文主要針對現(xiàn)階段現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理過程中的應用，分析現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理過程起到的重要作用，以更好地利用這些信息技術來進行企業(yè)管理方式的改進、管理技術的完善，更好地促進企業(yè)發(fā)展。

1 現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理中應用的必要性

1.1 提高工作效率

隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，信息傳播途徑越來越多樣化，工作人員可通過各種各樣的方式來獲取信息，最主要的就是利用網(wǎng)絡來傳播信息，并且每一個工作人員都能隨時隨地的掌握各種信息。在近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術飛速發(fā)展，信息傳播的越來越快，而且，利用網(wǎng)絡來進行信息的傳播，可直接進行字、圖片、視頻的傳播，十分方便，這就使得工作人員可在最短的時間內了解到最新的信息，及時的將自己的意見反饋給企業(yè)管理部門，保證企業(yè)管理部門可在最短的時間內掌握基層工作人員的意見和建議，及時的調整對策，及時的處理各項事務，提高了企業(yè)的工作效率。所以說，現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理過程中的應用十分重要。

1.2 降低成本

隨著現(xiàn)代信息技術的應用途徑越來越多，各種信息的傳播越來越便捷，技術也越來越完善，在企業(yè)進行發(fā)展的過程中，管理人員可最快速、最直接地了解到企業(yè)相關的信息，并及時的與國外的一些發(fā)達企業(yè)進行交流，及時的掌握一些新的技術，一些新的變革，促進企業(yè)新產品的研究進程，更好地改善產品質量，在一定程度上獲得更高收益。而且，通過各種現(xiàn)代信息技術的運用，企業(yè)進行產品生產的效率越來越高，并且資金周轉的也越來越快，這可在一定程度上降低企業(yè)的成本，為企業(yè)帶來更多的利潤，從而保證企業(yè)可進行進一步的發(fā)展，進行規(guī)模的擴大和技術的改進、管理模式的轉變等。

1.3 完善企業(yè)監(jiān)督機制

隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，媒體信息傳播途徑的增加，人們可更快的掌握到相關的信息工作人員可對于各項基本政策，對于管理部門的工作情況都有一定了解。這樣，企業(yè)在進行發(fā)展的過程中，各項基本活動都能通過便捷的通信技術及時反映給每一位工作人員，使得每一項活動都能向透明化的方向發(fā)展，在這樣的情況下，企業(yè)管理部門的具體工作就得到了所有工作人員的監(jiān)督，而不是僅僅依靠專門的監(jiān)督部門;而且，基層的工作人員之間也可相互監(jiān)督，監(jiān)督各項工作的完成情況，生產的產品質量等。這樣，每一個人的工作都能通過其他人進行監(jiān)督，減少了錯誤的出現(xiàn)，也在一定程度上降低了貪污、受賄這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)的可能，保證企業(yè)的健康發(fā)展。所以說，現(xiàn)代信息技術的發(fā)展有利于企業(yè)監(jiān)督機制的完善，在一定程度上保證了企業(yè)管理部門的公平性、公正性、公開性。因此，將現(xiàn)代信息技術應用到企業(yè)管理過程中十分必要。

2 現(xiàn)代信息技術在企業(yè)管理中的應用

2.1 物流管理

將現(xiàn)代信息技術應用到物流管理過程中之后，大大降低了物流過程中的成本，提高了物流系統(tǒng)的運行效率和質量，為企業(yè)帶來了更多收益。

2.1.1 運輸管理

運輸管理過程是整個物流系統(tǒng)運作的一個十分重要的過程，因此提高物流運輸過程的效率，降低該過程的成本十分重要。在現(xiàn)階段，將現(xiàn)代信息技術應用到物流管理過程中主要是將地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡通信技術應用到其中，這樣可保證中心監(jiān)管部門隨時了解產品具置的變動情況，了解產品的數(shù)量、重量、名稱等，然后可隨時根據(jù)周圍環(huán)境的變化讓目標產品調整運行方向。讓那些對時間要求比較高的產品，比如說海鮮、新鮮蔬菜水果等，都能及時送達目的地，保證運輸效率。

2.1.2 倉儲管理

在將現(xiàn)代信息技術應用到物流過程中，主要是利用一些電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證可隨時的了解倉庫內貨物的變動，盡快的完成產品入庫、出庫等各項活動，保證每一件產品都能在規(guī)定的時間內被運輸出去，保證物流系統(tǒng)運行的質量，也提高效率，更好地保證物流系統(tǒng)的運行，促進企業(yè)的發(fā)展。而且，在進行入庫、出庫的工作的時候，還可利用條碼掃描等自動識別技術，減少了工作人員進行產品的分類、記錄的時間，從而提高工作效率，獲得更高的收益。

2.2 營銷管理

現(xiàn)代信息技術在企業(yè)營銷管理過程中的應用的十分廣泛，最重要的就是改變了商品的銷售方式，出現(xiàn)了一些自動售貨機、網(wǎng)上超市等，這樣可實現(xiàn)商品生產企業(yè)與消費者之間的聯(lián)系，減少了一些中間不必要的環(huán)節(jié)，通過自動售貨的方式，不用雇傭銷售人員，減少了成本，為企業(yè)帶來更高的收益，而且，網(wǎng)上超市這樣的途徑的出現(xiàn)還提高了產品銷售的效率，更好地促進了企業(yè)的發(fā)展。另外，隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的影響力也越來越大，企業(yè)的廣告?zhèn)鞑ネ緩揭苍絹碓蕉?，消費者可隨時隨地了解到企業(yè)產品的相關信息，了解企業(yè)的產品，擴大了企業(yè)的銷售范圍，增加了企業(yè)的影響力，從而為企業(yè)帶來更多的收益。

2.3 人力資源管理

在人力資源管理過程中，通過一些新興技術，將每一個人的信息都統(tǒng)計在內，可幫助管理人員更好地完成工作人員的信息統(tǒng)計工作，從而保證企業(yè)管理人員能更好地掌握基層工作人員的基本信息，從而可根據(jù)每一個人的優(yōu)點安排工作，盡可能的發(fā)揮出每一個人的價值。而且，通過利用網(wǎng)絡信息技術，可在網(wǎng)上對工作人員進行培訓，節(jié)省時間和成本，提高了工作效率。

2.4 電子商務

網(wǎng)上支付是現(xiàn)代信息技術在電子商務方面的應用的一個重要體現(xiàn)，通過采用一些必要的安全技術支持完成網(wǎng)上支付，減少一些不必要的環(huán)節(jié)，提高企業(yè)的工作效率，促進企業(yè)的發(fā)展。

3 結 語

通過上文分析，可以看出現(xiàn)代信息技術應用的重要性，以及對于企業(yè)發(fā)展發(fā)揮出的重要作用。因此，更好地將現(xiàn)代信息技術應用到企業(yè)管理的過程中十分重要。但是，我國的各種技術是不斷的發(fā)展的，各種理念也是在不斷更新的，所以企業(yè)的管理方式也并不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展，存在的一些問題也會逐漸的體現(xiàn)出來，因此，在進行企業(yè)發(fā)展的過程中，要不斷地發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題，并且更好的將一些現(xiàn)代信息技術應用到其中，保證企業(yè)能穩(wěn)步、健康的發(fā)展，獲得更高收益。

主要參考文獻

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現(xiàn)代信息技術的主要應用范文第4篇

關鍵詞 現(xiàn)代信息技術；教育變革；教育觀念

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）10-0145-02

Impact of Modern Information Technology on Education Reform//

YAN Guangjun

Abstract Science and technology as well as modern information technology are getting more and more developed which helps pave the way for the development of modernization in all fields including education， on which they have an impact that cannot be ignored. Yet， despite the fresh force it has brought into education reform， there are several negative aspects in it worth being taken into consideration. Thus， aiming to eventually establish a relatively complete modern education system that goes with the characteristics of the times， with modern information technology as the major contributor and traditional education as the supplementary， it requires the educationists to figure out a way to get rid of its negatives and keep its essence with further studies and researches to form it into the core of education reform.

Key words modern information technology； educational reform； educational concept

隨著現(xiàn)代信息技術的不斷發(fā)展及國民生產水平的提高，信息革命正席卷各行各業(yè)，深入并滲透于各個領域?，F(xiàn)代信息技術涉及的領域幾乎無處不在，建筑設計、科學研究、物業(yè)管理、零售批發(fā)等。我國教育行業(yè)同樣進入快速發(fā)展時期，逐漸走上以現(xiàn)代信息技術為主要載體的發(fā)展道路。本文主要調研我國教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及現(xiàn)代信息技術在教育行業(yè)中的主要存在形式，同時研究現(xiàn)代信息技術對教育變革的主要影響，辯證看待現(xiàn)代信息技術對教育變革的影響，取其精華去其糟粕，以期能對現(xiàn)代教育變革的發(fā)展有借鑒作用。下面主要針對三個方面對其展開：何謂現(xiàn)代信息技術？何謂教育變革？現(xiàn)代信息技術對教育變革有何影響？

1 何謂現(xiàn)代信息技術

通俗地講，現(xiàn)代信息技術是在科學技術的不斷發(fā)展過程中，以多媒體技術及傳輸媒介為核心的一類技術?，F(xiàn)代信息技術能夠實現(xiàn)一系列功能，如信息的獲得、處理、傳輸、編輯、復制以及可再生。通常而言，信息技術包括傳感技術、計算機通信技術、智能處理技術以及信息控制技術等?？萍嫉陌l(fā)展使得現(xiàn)代信息技術具有復雜的存在形式，除去最初的文本形式以外，還通過聲音信息、圖像信息以及錄影信息來傳遞，信息內容的多姿多彩以及傳遞形式的日漸復雜是現(xiàn)代信息技術的最大特點?，F(xiàn)代信息技術雖然具有諸多優(yōu)點，對當今社會具有不可磨滅的重要作用，但是要辯證地看待問題?，F(xiàn)代信息技術是一把雙刃劍，如何正確地使用好這把劍，是需要進一步研究的。下面將以教育為例，重點討論現(xiàn)代信息技術對教育變革的影響。

2 何謂教育變革

要了解教育變革，首先要搞清楚什么是教育。教育究其根本也屬于技術，“教育技術”的概念最早是由美國教育傳播技術協(xié)會提出的一個完整的詞語。教育技術主要包括理論和實踐兩個方面，比如說，理論知識是由語言表達出來的一種抽象的概念，而實踐教育則是言傳身教，讓學生親身體驗，以期達到對理論知識的最大理解?，F(xiàn)代教育則是基于教育并發(fā)展創(chuàng)新，目前而言主要基于一類現(xiàn)代媒體為載體，比如校園廣播、電視電影、電腦網(wǎng)絡等，所有的教育最終的目的是達到教學的最優(yōu)效果。

了解了什么是教育，可進一步談教育變革。教育變革的另一種說法是教育改革。顧名思義，教育改革就是對教育的一種改變，就是對現(xiàn)有的教育方法方式所產生的一切有價值的變化。教育改革是一個整體，囊括了多種多樣的形式。教育變革的根本是在現(xiàn)有的教育背景下，對教育現(xiàn)存狀況的一種改變。只有教育變革立足于現(xiàn)有的教育狀況，才能夠體現(xiàn)出教育的變化，這是評價教育變革是否有效的最根本評價準則。其次，教育變革一定要有意義。有意義的具體內涵是教育變革要對現(xiàn)有的教育狀況發(fā)生改變，并且該種變換是顯而易見的，變革效果是明顯存在的，這是一種積極的、具有正面效果的變化。

3 現(xiàn)代信息技術對教育變革有何影響

現(xiàn)代信息技術是一把雙刃劍，而教育變革是一種正面的積極的改變，要想將現(xiàn)代信息技術用于對現(xiàn)代教育發(fā)生變革，必須要取其精華去其糟粕，利用正面的積極的現(xiàn)代信息技術對教育進行改革，使得教育改革有意義、有進步。下面具體介紹一下現(xiàn)代信息技術對教育變革的影響。

現(xiàn)代信息技術使得教育方式多樣化 現(xiàn)代信息技術的發(fā)展使得教育方式多姿多彩，多媒體技術在教育過程中的應用，促進了多學科結合發(fā)展，比如科學技術、社會政治、自然學科等，從而促進教育方式的多樣化。目前，信息技術使得教育知識更新迅速，信息更新周期短，知識的日漸積累，使得現(xiàn)代教育更加便捷高質。只有教學方式以及教學知識不斷更新，才能跟上社會現(xiàn)代化的步伐。比如，學生只需從網(wǎng)上專用教育網(wǎng)站下載相關教材等相關資源，即可隨時更新補充精神食糧。

在傳統(tǒng)教育方式中，教師教給學生知識的方式主要是講和聽，通過書面的記錄形式代代相傳，這會受到時間、地點的限制?，F(xiàn)代信息技術的發(fā)展使得以教師為中心的教育模式逐漸轉變?yōu)橐詫W生為中心的教學與自學相結合的教育方式。教師同樣可以通過網(wǎng)絡批改作業(yè)，并對學生隨時進行抽查，同樣也可以對學生的疑問及時回答，在家、在學校、在宿舍、在辦公室同樣都可以學習。與此同時，一種新型教育方式――遠程教育也如火如荼地發(fā)展起來?，F(xiàn)代信息技術使得課堂形式發(fā)生變化，通過逼真的場景模擬，使得學生能夠更深刻地體會空洞的書本知識，更加認真地聆聽，注意力集中，理解能力更強。

現(xiàn)代信息技術使得傳統(tǒng)教育觀念發(fā)生變化 傳統(tǒng)的教育觀念是教師教，學生聽講，教學整體被定義為對于記憶力的訓練和評價，是一種單向的信息傳輸?shù)倪^程。隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和多媒體技術的廣泛應用，這種傳統(tǒng)的教育理念顯然跟不上時代的節(jié)奏。在信息發(fā)展并迅速傳遞的時代，只有不斷地學習并及時更新知識庫，才能適應社會的需要，與此同時，教育的理念則是從一次性學習以及階段性學習變?yōu)椴粩鄬W習、終身學習。比如，站在三尺講臺上的教師完全有可能面對學生，不懂學生提出的問題。因此，傳統(tǒng)的教育理念注重的“教”則變?yōu)楝F(xiàn)代教育所注重的“導”，教育的重心完全放在學生身上，以學生為中心，所有的整個教育活動都調整到自主學習的觀念。教師和學生在教學中的地位也發(fā)生質的變化，比如，教師成為教學的領導者和組織人，而學生則從傳統(tǒng)的“聽講”變成“學講”，所扮演的角色是整個現(xiàn)代教育體制中最重要的，具有更強的主觀能動性，將更多地對自己的教育負責任。

現(xiàn)代信息技術的弊端 現(xiàn)代信息技術對教育變革的影響無疑是巨大的，無論是從教學觀念上，還是從教育方法上，都具有不可或缺的作用。但是，任何事物都具有兩面性，現(xiàn)代信息技術也如此。越來越多的違法違紀現(xiàn)象是通過網(wǎng)絡進行的，如黑客、盜竊、造假等。在教育中也有同樣的污點，比如：學生沉迷于網(wǎng)絡電子游戲，作業(yè)進行復制抄襲，不和諧的內容正侵蝕學生的大腦，等等。如何正確引導學生，使得現(xiàn)代教育改革走向正規(guī)化、健康化方向，將現(xiàn)代信息技術對于教育變革的影響向完全正面化引導，至今仍然任重而道遠。

4 結論

隨著科學技術的發(fā)展以及現(xiàn)代信息技術的普及，技術變革正推動各行各業(yè)的現(xiàn)代化進程，尤其是對教育變革產生不可忽略的影響。雖然現(xiàn)代信息技術給教育變革帶來創(chuàng)新并注入新鮮力量，但與此同時也存在一定的負面影響。因此，教育工作者應該積極分析現(xiàn)代信息技術對教育造成的若干問題，有針對性地制定出科學合理并且有效的應對方法，做好相應的管理監(jiān)督工作，取其精華、去其糟粕，讓現(xiàn)代信息技術成為教育變革的正能量，最終建立并健全一個相對完善的以現(xiàn)代信息技術為主、傳統(tǒng)教育方式為輔的符合時展特征的現(xiàn)代教育體制，使教育領域健康有序地獲得長足發(fā)展。

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現(xiàn)代信息技術的主要應用范文第5篇

關鍵詞 量子物理；現(xiàn)代信息技術；關系；原理應用

中圖分類號：O41 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）15-0001-02

量子物理是人們認識微觀世界結構和運動規(guī)律的科學，它的建立帶來了一系列重大的技術應用，使社會生產和生活發(fā)生了巨大的變革。量子世界的奇妙特性在提高運算速度、確保信息安全、增大信息容量等方面發(fā)揮重要的作用，基于量子物理基本原理的量子信息技術已成為當前各國研究與發(fā)展的重要科學技術領域。

隨著世界電子信息技術的迅猛發(fā)展，以微電子技術為基礎的信息技術即將達到物理極限，同時信息安全、隱私問題等越來越突出。2013年5月美國“棱鏡門”事件的爆發(fā)，引發(fā)了對保護信息安全的高度重視，將成為推動量子物理科學與現(xiàn)代信息技術的交融和相互促進發(fā)展的契機。因此，充分認識量子物理學的基本原理在現(xiàn)代信息技術中發(fā)展的基礎地位與作用，是促進現(xiàn)代信息技術發(fā)展的前提，也是豐富和發(fā)展量子物理學的需要。

1 量子物理基本原理

1）海森堡測不準原理。在量子力學中，任何兩組不可同時測量的物理量是共扼的，滿足互補性。在進行測量時，對其中一組量的精確測量必然導致另一組量的完全不確定，只能精確測定兩者之一。

2）量子不可克隆定理。在量子力學中，不能實現(xiàn)對各未知量子態(tài)的精確復制，因為要復制單個量子就只能先作測量，而測量必然改變量子的狀態(tài)，無法獲得與初始量子態(tài)完全相同的復制態(tài)。

3）態(tài)疊加原理。若量子力學系統(tǒng)可能處于和描述的態(tài)中，那么態(tài)中的線性疊加態(tài)也是系統(tǒng)的一個可能態(tài)。如果一個量子事件能夠用兩個或更多可分離的方式來實現(xiàn)，那么系統(tǒng)的態(tài)就是每一可能方式的同時迭加。

4）量子糾纏原理。是指微觀世界里，有共同來源的兩個微觀粒子之間存在著糾纏關系，不管它們距離多遠，只要一個粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個粒子狀態(tài)隨即發(fā)生相應變化。換言之，存在糾纏關系的粒子無論何時何地，都能“感應”對方狀態(tài)的變化。

2 量子物理與現(xiàn)代信息技術的關系

2.1 量子物理是現(xiàn)代信息技術的基礎與先導

物理學一直是整個科學技術領域中的帶頭學科并成為整個自然科學的基礎，成為推動整個科學技術發(fā)展的最主要的動力和源泉。量子力學是20世紀初期為了解決物理上的一些疑難問題而建立起來的一種理論，它不僅解釋了微觀世界里的許多現(xiàn)象、經驗事實，而且還開拓了一系列新的技術領域，直接導致了原子能、半導體、超導、激光、計算機、光通訊等一系列高新技術產業(yè)的產生和發(fā)展。可以說，從電話的發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)絡的實時通信，從晶體管的發(fā)明到高速計算機技術的成熟，量子物理開辟了一種全新的信息技術，使人類進人信息化的新時代，因此，量子物理學是現(xiàn)代信息技術發(fā)展的主要源泉，而且隨著現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，量子物理學的先導和基礎作用將更加顯著和重要。

2.2 量子物理為現(xiàn)代信息技術的持續(xù)發(fā)展提供新的原理和方法

現(xiàn)代信息技術本質上是應用了量子力學基本原理的經典調控技術，隨著世界科學技術的迅猛發(fā)展，以經典物理學為基礎的信息技術即將達到物理極限。因此，現(xiàn)代信息技術的突破，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須借助于新的原理和新的方法。量子力學作為原子層次的動力學理論，經過飛速發(fā)展，已向其他自然科學的各學科領域以及高新技術全面地延伸，量子信息技術就是量子物理學與信息科學相結合產生的新興學科，它為信息科學技術的持續(xù)發(fā)展提供了新的原理和方法，使信息技術獲得了活力與新特性，量子信息技術也成為當今世界各國研究發(fā)展的熱點領域。因此，未來的信息技術將是應用到諸如量子態(tài)、相位、強關聯(lián)等深層次量子特性的量子調控技術，充分利用量子物理的新性質開發(fā)新的信息功能，突破現(xiàn)代信息技術的物理極限。

2.3 現(xiàn)代信息技術對量子物理學發(fā)展的影響

量子信息技術應用量子力學原理和方法來研究信息科學，從而開發(fā)出現(xiàn)經典信息無法做到的新信息功能，反過來，現(xiàn)代信息技術的發(fā)展大大地豐富了量子物理學的研究內容，也將不斷地影響量子物理學的研究方法，有力地將量子理論推向更深層次的發(fā)展階段，使人類對自然界的認識更深刻、更本質。近年來，隨著量子信息技術領域研究的不斷深入，量子信息技術的發(fā)展也使量子物理學研究取得了不少成果，如量子關聯(lián)、基于熵的不確定關系、量子開放系統(tǒng)環(huán)境的控制等問題研究取得了巨大進展。

3 基于量子物理學原理的量子信息技術

基于量子物理原理和方法的量子信息技術成為21世紀信息技術發(fā)展的方向，也是引領未來科技發(fā)展的重要領域。當前量子物理學的基本原理已經在量子密碼術、量子通信、量子計算機等方面得到充分的理論論證和一定的實踐應用。

3.1 量子計算機——量子疊加原理

經典計算機建立在經典物理學基礎上，遵循普通物理學電學原理的邏輯計算方式，即用電位高低表示0和1以進行運算，因此，經典計算機只能靠以縮小芯片布線間距，加大其單位面積上的數(shù)據(jù)處理量來提高運算速度。而量子計算遵循量子力學規(guī)律進行高速數(shù)學和邏輯運算、存儲及處理量子信息。計算方式是建立在微觀量子物理學關于量子具有波粒兩重性和雙位雙旋特性的基礎上，量子算法的中心思想是利用量子態(tài)的疊加態(tài)與糾纏態(tài)。在量子效應的作用下，量子比特可以同時處于0和1兩種相反的狀態(tài)（量子疊加），這使量子計算機可以同時進行大量運算，因此，量子計算的并行處理，使量子計算機實現(xiàn)了最快的計算速度。未來，基于量子物理原理的量子計算機，不僅運算速度快，存儲量大、功耗低，而且體積會大大縮小。

3.2 量子通信——量子糾纏原理

量子通信是一種利用量子糾纏效應進行信息傳遞的新型通信方式。量子通信主要涉及：量子密碼通信、量子遠程傳態(tài)和量子密集編碼等。從信息學上理解，量子通信是利用量子力學的量子態(tài)隱形傳輸或者其他基本原理，以量子系統(tǒng)特有屬性及量子測量方法，完成兩地之間的信息傳遞；從物理學上講，量子通信是采用量子通道來傳送量子信息，利用量子效應實現(xiàn)的高性能通信方式，突破現(xiàn)代通信物理極限。量子力學中的糾纏性與非定域性可以保障量子通信中的絕對安全的量子通信，保證量子信息的隱形傳態(tài)，實現(xiàn)遠距離信息轉輸。所以，與現(xiàn)代通信技術相比，量子通信具有巨大的優(yōu)越性，具有保密性強、大容量、遠距離傳輸?shù)忍攸c，量子通信創(chuàng)建了新的通信原理和方法。

3.3 量子密碼——不可克隆定理

經典密碼是以數(shù)學為基礎，通過經典信號實現(xiàn)，在密鑰傳送過程中有可能被竊聽且不被覺察，故經典密碼的密鑰不安全。量子密碼是一種以現(xiàn)代密碼學和量子力學為基礎，利用量子物理學方法實現(xiàn)密碼思想和操作的新型密碼體制，通過量子信號實現(xiàn)。量子密碼主要基于量子物理中的測不準原理、量子不可克隆定理等，通信雙方在進行保密通信之前，首先使用量子光源，依照量子密鑰分配協(xié)議在通信雙方之間建立對稱密鑰，再使用建立起來的密鑰對明文進行加密，通過公開的量子信道，完成安全密鑰分發(fā)。因此量子密碼技術能夠保證：

1）絕對的安全性。對輸運光子線路的竊聽會破壞原通訊線路之間的相互關系，通訊會被中斷，且合法的通信雙方可覺察潛在的竊聽者并采取相應的措施。

2）不可檢測性。無論破譯者有多么強大的計算能力，都會在對量子的測量過程中改變量子的狀態(tài)而使得破譯者只能得到一些毫無意義的數(shù)據(jù)。因此，量子不可克隆定理既是量子密碼安全性的依靠，也給量子信息的提取設置了不可逾越的界限，即無條件安全性和對竊聽者的可檢測性成為量子密碼的兩個基本特征。

4 結論

量子物理是現(xiàn)代信息技術誕生的基礎，是現(xiàn)代信息技術突破物理極限，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的動力與源泉。基于量子物理學的原理、特性，如量子疊加原理、量子糾纏原理、海森堡測不準原理和不可克隆定理等，使得量子計算機具有巨大的并行計算能力，提供功能更強的新型運算模式；量子通信可以突破現(xiàn)代信息技術的物理極限，開拓出新的信息功能；量子密碼絕對的安全性和不可檢測性，實現(xiàn)了絕對的保密通信。隨著量子物理學理論在信息技術中的深入應用，量子信息技術將開拓出后莫爾時代的新一代的信息技術。

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