工商管理碩士前景
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工商管理碩士前景范文第1篇
這次會議的主要任務是貫徹落實《2002―2005年全國人才隊伍建設規劃綱要》及2002年12月召開的全國經貿工作會議關于“繼續推進多種形式的企業培訓工作”，“逐步建立工商管理職業資格證書制度”的有關精神。
國家經貿委領導對此次會議非常重視，會前，組織力量進行了深入地調查研究，并責承國家經貿委上海和武漢經理學院分別研究起草了《全國職業經理資格認證方案》（討論稿）（以下簡稱“資格認證方案”）和“關于聯合編撰《21世紀高級職業經理人培訓專用系列教材》的建議”（以下簡稱“編撰教材建議”），由國家經貿委培訓司國際合作處起草了《關于中美聯合舉辦企業工商管理碩士學位（EMBA）研究生班項目實施方案》（以下簡稱“EMBA方案”）。在此次會上，上海經理學院副院長樊鵬、武漢經理學院副院長朱艷華和培訓司國際合作處處長蔣兆理分別代表本單位宣讀了“資格認證方案”、“編撰教材建議”和“EMBA方案”。小藍鯨美食管理公司董事長、國家經貿委武漢經理學院小藍鯨分院院長劉國梁匯報了開展餐飲職業經理人培訓的經驗及企業經營管理人員對職業經理人培訓的呼聲和建議。與會代表根據上述方案、建議、經驗和呼聲，就經貿系統職業經理人隊伍建設的有關工作，進行了認真的討論研究，形成了以下決議和部署。
一、加快推進職業經理人隊伍建設步伐
會議分析了當前經理人才隊伍建設的形勢，認為全面建設小康社會，加快社會主義現代化建設的步伐，對企業經營管理人才隊伍建設提出了更高的要求。經貿系統要站在深入貫徹十六大精神，主動應對入世挑戰，推進經濟結構的戰略調整，走新型工業化道路的高度，清醒認識培養造就職業經理人隊伍的重要性和緊迫性。全國第四次職業教育會議以來，國家有關部門和各省市加大了人才工程建設的力度。黨委組織部門積極貫徹“黨管人才”的方針，教育部門有重點地推進高級工商管理課程培訓，勞動與社會保障部門大面積地實施職業資格證書制度，人事部門積極參與人才市場建設，社會中介組織更加深入地介入教育培訓市場，所有這些都要求經貿系統更好地擔負起自己的職責，積極而富有成效地做好職業經理人隊伍建設的工作。
加快職業經理人隊伍建設包括兩個方面的工作：培訓教育和職業資格認證。鑒于職業資格認證涉及面較廣，需要做更多的試點和協調工作，當前應該從教育培訓入手，促進教育與經貿工作的有機結合，搭建職業經理人教育資源開發平臺，創造條件逐步從培訓考試證書向職業資格證書制度過渡。國家經貿委6家經理學院和2家重點培訓基地在工商管理教育培訓方面已經形成了富有成效的培訓體系，要繼續發揮這方面的優勢，同時各校有必要形成一個聯合體，聯手推進職業經理人教育培訓工作。要整合教育資源，以我為主，加強合作，突出特色，提高質量，在大教育、大培訓的格局中打造經理學院的品牌。
二、成立“國家經貿委經理學院指導委員會”
會議提出，根據《國家經貿委經理學院管理暫行辦法》第二章第五條規定，從方便工作考慮，盡快成立國家經貿委經理學院指導委員會。其主要職責是：加強對各經理學院指導和管理，準確把握市場經濟條件下經理學院的辦學指導思想和辦學方向，規劃各經理學院的改革和發展戰略，探索職業經理人資格認證，研究師資培養和教材建設，監督培訓質量，實行評估制度。國家經貿委經理學院指導委員會由國家經貿委、有關省市經貿委（經委）以及各經理學院領導和專家組成。
國家經貿委經理學院指導委員會之下，擬設標準工作專家委員會、教材工作專家委員會、培訓與教學工作專家委員會，負責日常工作。標準工作專家委員會由上海經理學院牽頭，依托北京技術交流中心，吸收有關專家組成。教材工作專家委員會由武漢經理學院牽頭，吸收有關專家組成。培訓與教學工作委員會，由有關學院牽頭，其他學院和重點培訓基地派人參加，同時適當吸收社會上其他專家參加。
三、著手實施職業經理人考試制度
全國組織工作會議指出，要加大干部教育培訓的工作力度。當前和今后一個時期，干部教育培訓工作要一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務培訓。適應建設學習型社會的要求，確立終身教育的觀念和全員培訓的目標，形成多層次、多渠道大規模的干部教育培訓工作格局。要下決心每年抽調1/5左右的在職干部參加各類培訓，爭取5年內使全體在職干部普遍輪訓一次。從這一總體部署出發，考慮和設計職業經理人隊伍建設，有必要盡快啟動全國經貿系統職業經理人教育、培訓、考試工作。上海經理學院系統考慮了建立職業經理的職業體系和職業標準，向會議提交了《全國職業經理資格認證方案（討論稿）》。與會同志重點圍繞職業經理人的準入條件進行了討論，形成了職業經理人考試、培訓工作的總體安排。
會議提出，推進職業經理人考試、培訓工作，有大量的具體工作要做。當前，一是要盡快拿出職業經理人的認證標準。責成標準工作專家委員會拿出具體實施意見，報國家經貿委審核后以委的名義下發。二是要制定考務計劃。抓緊進行試題及其他考務準備工作。三是要進行考前培訓。根據考生報名情況組織實施，具體任務由6家經理學院和2家重點培訓基地承擔。四是實行統一的培訓證書制度。要加強人才庫建設，為經理人才資源的合理配置創造條件。參加考試人員成績合格后統一頒發國家經貿委監制的、或體現國家經貿委認可的資格證書。
會議提出，職業經理人考試、培訓是一項涉及面廣、時間緊、業務量大的工作。經貿委和各個經理學院要下決心推進這方面的工作，同時盡可能地作到精心組織、精心實施。整個工作在國家經貿委的指導和支持下，以經理學院和重點培訓基地的名義進行。第一次公開考試日期初步考慮在今年下半年。考試報名和培訓信息應于半年前發出。職業經理人考試不同于普通高校的MBA教育和其他部門組織的職業技術資格證書考試，應注意基本知識的掌握和相應能力的具備。本次考試既要嚴把質量關，同時也要適當掌握難度，考試的科目不宜太多，題型不宜太復雜。因為是第一次統一考試，暫不考慮職業等級問題。
四、加強經理學院教材建設
推進職業經理人隊伍建設，需要對現行的工商管理培訓教材進行修訂。會議期間，武漢經理學院提出了聯合編撰《2l世紀高級職業經理人培訓專用系列教材》的建議。建議認為，目前全國經貿系統工商管理培訓的教材是6年前編寫的，許多內容已不適應當前新的形勢，難以滿足職業經理人培訓的需要，有必要組織系統內的力量編寫一套新的系列培訓教材。
擬議中的新編教材涉及12門課程：現代企業制度、企業戰略管理、跨國經營、現代人力資源管理、企業信息化、公司理財、企業運營管理、現代市場營銷、現代經理人法律基礎、企業領導方法與藝術、經理人商務英語、企業文化倫理。教材的內容和體例，要針對企業面臨的重大問題和迫切需要解決的問題，少而精，不求系統性和完整性，處理好學科前沿理論與基礎理論、理論與操作實踐、全球化與本土實踐的關系。力求生動活潑，便于進行情景教學、互動教學和案例教學。武漢經理學院展示了與小藍鯨美食管理公司合作編寫的新型活頁式教材，受到與會人員的一致好評。
會議決定，將職業經理人培訓教材編寫項目列為國家經貿委重點項目。組織全系統的力量，同時適當借用外力，作好系列教材的開發工作。要把教材建設與職業標準建設、考試培訓工作有機結合起來，與教學改革結合起來，與師資隊伍建設結合起來。
五、積極推進對外聯合辦學工作
會議研究了由國家經貿委培訓司統一組織、國家經貿委經理學院（上海、成都、廣州、武漢、長沙、長春）參與的，與美國阿靈頓德克薩斯州立大學、俄亥俄州萊特州立大學聯合舉辦的企業工商管理碩士學位（EMBA）研究生班項目的計劃。
會議認為，該項目與職業經理人隊伍建設一并啟動很有意義，對于促進國家經貿委經理學院和重點培訓基地改進教學質量、提高教學水平具有積極推動作用。項目前期工作由國家經貿委培訓司承擔，有利于項目的實施，有利于整體打造經理學院的品牌。項目的前景和思路都是很好的。提交會議討論的《中美聯合舉辦企業工商管理碩士學位（EMBA）研究生班項目實施方案（征求意見稿）》、《關于中美聯合舉辦企業工商管理碩士學位（EMBA）研究生班的通知（征求意見稿）》和《中美聯合培養企業高級行政人員工商管理碩士學位（EMBA）研究生招生簡章（草案）》是三個比較完整和詳細的文件。代表在初步審議了文件后，商定帶回去匯報并作進一步的研究。
會議建議，在北京建立一個有6家經理學院和2家重點培訓基地派人參加的中美項目協調辦事機構，承擔中美聯合辦學的具體實施工作，辦事機構如何建立和運作另議。
工商管理碩士前景范文第2篇
彭煥新的成功告訴我們這樣一個道理:創業的初期使用“放大鏡”,從細微處發現商機;創業遇到瓶頸時使用“望遠鏡”,看到遠期的市場;創業輝煌時使用“顯微鏡”,明察秋毫,緊緊把握商機。這樣,你離成功也就不遠了。
使用“放大鏡”尋商機,放棄年薪20萬元回家種紅薯
今年36歲的彭煥新,出生于湖南省長沙縣白沙鄉的一個農民家庭。高中畢業后,成績優異的他被保送到省城的一所大學讀書。畢業后,他被分配到長沙縣一所中學教書。由于家庭負擔太重,教師那點微薄的工資根本就無法改變家庭的窘況,于是彭煥新決定外出打工。
他辭職去了海南,先是做家教,后來在海南中商期貨交易所行政部做秘書的工作。3個月后,他不僅順利通過了試用期,還得到了領導和同事們的一致好評。1999年年初,他從普通職員晉升為辦公室主任。2001年,他又被調入廣西食糖中心批發市場有限公司,主要負責電子商務。
做電子商務的那段時間對彭煥新來說是個轉折點。他不僅榮升為副總經理,還于2002年報名參加了工商管理專業碩士研究生考試,并一舉考上了廣西大學商學院的MBA。這個結果,讓同事們大吃一驚。因為,平時他和大家一樣上班,甚至還要為公司的事情加班。對此,彭煥新幽默地說:“擠時間‘苦啃’,不然MBA說啥也砸不到咱。”
就這樣,他一邊工作,一邊利用業余時間攻讀碩士學位。3年后,他順利通過了碩士論文答辯,獲得了工商管理碩士學位。2004年,他又升職為監事會監事和董事會秘書,年薪高達20萬元。然而,年薪20萬元并不是他的終極目標,他的腦海中一直有個夢想――自己創業,為家鄉的老百姓造福。
功夫不負有心人。2006年的一天,彭煥新看到了這樣一則消息:浙江大學的農業專家從2000多個紅薯品種中精選出一種“迷你”紅薯進行大面積種植。這類“迷你” 紅薯不僅有紅、黃、白、紫、黑等多種顏色,還因為個小,口味香甜,在北京、上海等大城市非常受歡迎,其市場價格比普通紅薯高出10多倍。他認為這是個不錯的投資機會。和愛人商量后,他決定辭職回家種紅薯。當他向董事長遞交辭呈時,董事長大為不解。的確,一個農家孩子能跳出農門,擁有一份年薪20萬元的體面工作,已經非常幸運了,可他卻要主動放棄,復歸農門種紅薯,這的確讓人不解。但這正是彭煥新使用“放大鏡”,搜尋、定位商機后,果斷作出的決定。
使用“望遠鏡”看市場,風雨過后天不生路我開路
2007年1月,彭煥新回到老家長沙縣,開始了他的“紅薯之旅”。他首先找到了金井鎮沙田村支部書記易海龍,希望村支書能出面發動全村村民都來種紅薯。起初,易支書聽說彭煥新放棄20萬元年薪是為了回來種紅薯,幾乎不敢相信。然而,當彭煥新向他介紹完這種“迷你”紅薯的與眾不同和發展前景后,他決定支持彭煥新回鄉創業。
發動大會一開始,村民們就哈哈大笑起來。他們說,沒聽說過誰種紅薯發財的。在農村,紅薯主要用來喂豬,誰還吃那玩意兒。雖然彭煥新反復解釋,但老百姓還是認為“迷你”紅薯換不來金子。最后,不歡而散。
在村支書的建議下,彭煥新經過深思熟慮,決定先從自己下手。2007年3月,彭煥新去工商行政管理部門注冊了“長沙沃園生態農業科技有限公司”,采用“公司+基地+農戶+市場”的模式,正式開始規范化運作。
在易支書的幫助下,彭煥新在沙田村租下50畝土地,取名“沃園精品香薯種植基地”。然后,他又趕到浙江大學,以每公斤12元的價格從浙江購進了6噸種薯。看著彭煥新把一車車的種薯往田里拉,有人看笑話,有人為他捏把汗。彭煥新知道開弓沒有回頭箭,他必須要干出個樣來,變紅薯為“金薯”。看到所有的紅薯都被安置進種植基地的大棚后,彭煥新心里樂開了花。
然而,一場意想不到的災難降臨了。2008年年初,一場百年不遇的暴風雪冰凍災害突然席卷湖南。在漫長的等待中,彭煥新和他的種薯終于熬過了長達一個月的冰凍暴雪天氣。2008年一開春,彭煥新就迫不及待地把這些“迷你”紅薯種進地里育苗。可是,一個半月過去了,彭煥新發現發芽率竟然還不到10%。他趕緊打電話邀請專家來基地查看。經過對不發芽的種薯進行檢測,專家當場得出結論:不發芽的都是被凍死的,概率在85%到90%。專家還說,像這種種薯,一般是放在地窖里先儲藏起來,為的就是避開自然環境的傷害。當時,彭煥新覺得把種薯放進大棚也能得到較好的保護,況且,他也根本沒考慮到會有這樣惡劣的天氣。
彭煥新真想放棄,但是轉念一想,自己回來就是為了實現創業夢想,遭受一點點打擊就放棄,那不是創業的心態。后經多方籌備種源,彭煥新自家50畝的種苗有保證了。他心想:這種紅薯一年能種兩季,如果下半年種植畝數擴大的話,損失就能補上不少。
3個月后,收獲的季節到了。彭煥新的種植基地里比唱大戲、趕年會還熱鬧。遠近的村民們紛紛趕來,看看彭煥新種植的“迷你”紅薯到底啥模樣。這一看,還真讓村民動了心:有紫皮紫心的,有黃皮黃心的,有紅皮黃心的,還有白皮紅心的,甚至還有黑皮紅心的,個頭不大,但產量不低。更讓村民驚訝的是,這紅薯還真能散發出香味,很遠就聞到一股清香。
一些村民悄悄地把紅薯往衣兜里裝,后來“拿”紅薯的人越來越多,工人們就趕緊報告了彭煥新。誰知,彭煥新不但不惱火,反而高興地說:“鄉親們喜歡吃,就讓他們拿吧。”
很快,一些鄉親就找到彭煥新,表示自己也要種這種紅薯,希望彭煥新賣給自己種薯。而那些準備夏天就開始種的村民,則直接跑到彭煥新的基地里去剪新鮮的薯莖做種苗。
為了讓村民吃上“定心丸”,也為了更好地調動大家的種植積極性,彭煥新與他們簽訂了購銷協議,讓“望遠鏡”效應發揮作用。協議規定,由彭煥新注冊的“長沙沃園生態農業科技有限公司”牽頭成立紅薯種植協會,凡是種植的農戶都自動成為協會會員,公司負責收購標準為50克～150克的紅薯。凡種植出來的紅薯合格率在80%以上的種植戶,將參與年底銷售利潤的分紅。
使用“顯微鏡”做營銷,紅薯成“金薯”的故事成就創富傳奇
就在彭煥新為農戶都參與種植而高興的時候,營銷的問題也撲面而來。彭煥新深知,機會就要如同使用“顯微鏡”那樣去尋找和發現。
2008年6月的一天,一位遠房親戚再次找到彭煥新,希望拿些紅薯葉回家。原來,這位親戚半個月前來彭煥新家做客,在吃了兩天的紅薯大餐后(如香炒紅薯葉、清蒸香薯、排骨薯湯、雞蛋薯餅等),一直治不好的便秘竟然不治而愈了。醫生告訴他,是紅薯葉幫的大忙。于是,他準備多拿些回去,讓全家人飽飽口福。
這件小事引起了彭煥新的注意。自己何不開個紅薯宴農莊,全方位開發紅薯的價值呢?紅薯葉有“蔬菜皇后”之稱,不僅有提高免疫力、止血、降糖、解毒、防治夜盲癥等保健功能,經常食用還能預防便秘、延緩衰老。想到做到。彭煥新的香薯宴農莊自開業以來,生意一直火爆。
開了個好頭的彭煥新對于自己的營銷思路信心百倍。下一步,他準備進軍超市。經過調研,彭煥新選定了一家在湖南有100多家連鎖店的超市。經過洽談,超市負責人許先生來到了彭煥新的種植基地,進一步商定價格。綜合國內市場行情,彭煥新報出了每公斤9.6元的價格。但就是這樣的價格,許先生也沒有立即表態就離開了。彭煥新心里很不踏實,因為這已經是底價了。就在他顧慮重重的時候,許先生回復了,表示愿意接受這個價格,但有一個附加條件,即彭煥新的紅薯只能在許先生負責的這家連鎖超市銷售。2008年8月10日,“迷你”香薯順利進入這家超市。僅一個月的時間,彭煥新通過這家超市就銷售了50噸。后來,他的“迷你”紅薯還被貼上了“沃園香薯”的商標賣到了深圳、上海等地各大商超。
雖然公司業務量越來越大,可彭煥新并沒有高枕無憂,相反,更加大了他的憂患意識。只要一有空,他就會去基地查看紅薯的種植情況,甚至親自檢查裝箱的貨物,確保每一個紅薯從質量到品相都能達標。彭煥新說:“每箱紅薯在出貨前,如發現有缺口和爛斑的,哪怕只有一個,我們也要把它拿出來,因為我們賣的不僅是紅薯,更是健康和信任。”彭煥新就是這樣嚴格要求自己和自己的團隊。他的企業沒有理由做不好。
工商管理碩士前景范文第3篇
吳儀高度評價中法經濟研討會過去10年來取得的成果。她表示，本屆研討會以“探索、發展、創新”為主題，重點探討研發和科技創新在中國經濟發展和中法經貿交流中的重要性，相信它能夠為兩國企業界在技術合作、共同研發和創新領域的合作搭建交流與互動的平臺，對推動中國企業的技術進步與自主創新發揮積極的作用。近年來，中法兩國在航空航天、核能、鐵路、汽車和液化天然氣運輸船等領域的合作已經取得了顯著成效。
近年來，中法貿易規模不斷擴大，合作水平不斷提高。2004年中法貿易額達到176億美元，其中法國對華出口77億美元，成為歐盟第二大對華出口國。截至2004年底，中法共簽定技術引進合同2313項，金額達122億美元。
中法經濟研討會由中國貿促會和法國法中委員會共同舉辦，自1995年以來已連續舉辦了10屆，得到了中法兩國政府和企業界的高度重視和熱烈響應。在為期兩天的研討會期間，中法兩國約500名企業界人士就通信研發、環境、公路交通、保險業務管理等議題展開了討論。
烏茲別克斯坦在北京舉辦125年攝影作品展
由《烏茲別克斯坦文化藝術論壇》基金會、烏茲別克斯坦共和國駐華大使館和烏茲別克斯坦共和國美術研究院塔什干攝影藝術中心共同主辦的《125年的烏茲別克斯坦攝影展》4月8日至11日在北京中華世紀壇舉行。
此次展覽將展出拍攝于19世紀末和20世紀上半葉的150幅作品。這些作品傳遞了那一代人的潮流、生活方式和特色，激起了對神秘和久遠歷史的思索。每張圖片以生動細致的細節引發我們的想象力。
此次展覽是《烏茲別克斯坦文化藝術論壇》基金會舉行的活動之一，該基金會的目的是發揚光大烏茲別克民族燦爛的文化和科技實力。而且有助于中烏兩國文化關系的發展及兩國人民之間的相互了解和尊重的加深。
北京銀行成功引入境外投資者
北京銀行展開了其第四次增資擴股，3月25日，世界著名的金融機構ING集團和北京銀行簽訂股份認購及戰略伙伴協議簽字儀式在人民大會堂舉行。同時，國際金融公司也與北京銀行草簽了這一協議。這兩大世界金融巨頭除了資金外，還將給北京銀行帶來國際經營理念、先進的產品與技術、以及高級管理人才。簽字儀式上，ING集團執行董事會主席陶曼特和國際金融公司東亞及太平洋局副局長馮桂婷都表示了對北京銀行的信心，他們十分看好雙方的合作前景。
項兵 欲讓“長江”演“三國”
工商管理碩士前景范文第4篇
湖南沅江人，1963年生，金蝶（國際）軟件集團主席兼行政總裁、集團創辦人。先后獲東南大學電腦科學學士學位、財政部財政科學研究所碩士學位，2004年取得中歐國際工商學院工商管理碩士（MBA）學位。
談到軟件，現在有很多誤區，由于這些誤區人們以為中國軟件業沒有希望了。我倒認為中國軟件業只有希望，沒有失望。
目前對中國軟件業存在三大誤區，一是單純的推崇印度軟件模式，認為軟件等于外包；二是和歐美軟件相比，認為國產軟件等于落后；三是認為中國軟件等于嵌入式軟件。這些誤區一日不消除，就難以讓人們看到希望。
中國軟件產業實際存在產品、代工和服務三種模式，它們組成了中國軟件的產業鏈。我將其稱為“軟件業的微笑曲線”。在微笑曲線的左上端是產品模式，中間是代工模式，右上端是服務模式，“微笑曲線”在其兩端潛力最大，贏利能力最強。軟件業越往后發展，產品模式和服務模式獲得的價值空間將越大。
在這個軟件業的“微笑曲線”模型下，可以觀察到很多著名企業的發展模式。比如國際上的IBM、 微軟，國內的金蝶等都處于產品模式上端；而東軟、中訊屬于服務模式，服務模式是為客戶提供服務。但服務模式、代工模式的企業必須要形成規模，才能實現盈利。這其中，產品研發、自主創新是價值鏈的源頭，同時也是最難解決、最具有機遇和挑戰的問題。
現在是一個行業的敏感時刻。中國ERP廠商的業務發展模式正經歷一個看似模糊的十字路口：產業生態尚未成熟，投入的邊際效應還未顯出，整體利潤率呈下降趨勢。但是，這只是理性回歸的前夜。
5年前，我們賣軟件服務是收不到錢的，現在已經有20％的客戶愿意為服務買單了，前景已經很清晰。金蝶的凈利潤率近3年保持在14％左右水平，遠高于“勞力密集型”企業。在軟件設計上，由服務驅動，堅持用戶至上的原則，這正是中國軟件產業發展的方向和出路。
同時，我們看到全球軟件業出現了三大趨勢，即產業鏈趨勢、網絡化趨勢、服務化與個性化趨勢。
第一個趨勢是產業鏈的趨勢。金蝶作為產品型企業，在我們的周圍有很多的合作伙伴，金蝶的渠道伙伴在全中國包括亞太地區超過了一千家，覆蓋中國211個城市。可以預見，隨著業務基礎軟件平臺的成熟，當我們的渠道伙伴越來越多，一種新型的、和諧的軟件生態鏈將會出現。這種和諧的產業鏈真正完善之時，也是中國軟件產業的騰飛之際。
另外一個趨勢，是網絡化趨勢。信息技術的不斷變化，特別是互聯網的變化，將會不斷促進中國企業的商務變革，不斷增加和創造新的商業模式。隨著商業的不斷變化和變革，客戶需要信息化、網絡化的軟件，這也是我們軟件業未來的趨勢和希望。
還有一個軟件工業中最吸引人的趨勢，就是它的服務化和不斷的個性化。
目前客戶購買軟件，要不斷進行版本升級，但是未來，客戶不再需要購買軟件，而只需要購買服務，軟件裝在一個中央主機上，客戶可以像使用自來水一樣使用軟件。所以軟件產業最吸引人的趨勢，正是它的這種服務化和不斷的個性化。正是在這種趨勢的牽引下，金蝶在今年2月28日提出了“讓ERP個性化計劃”。這個計劃是我們未來5年的戰略計劃，它是一個涵蓋了ERP產業鏈各環節的一攬子計劃，具體包括管理與ERP系統診斷與咨詢計劃、個性化ERP產品發展計劃、個性化ERP增值伙伴計劃、個性化ERP系統升級計劃、個性化ERP服務計劃、個性化ERP培訓與教育計劃。這個計劃的目標就是要讓中國所有企業用上個性化ERP；讓中國所有企業提高管理創新能力；讓中國所有企業充分展現自己的管理個性!
這三大趨勢都為眾多軟件企業提出了新的要求，是新的挑戰，也是新的機會。而只要把握了這些趨勢，中國的軟件企業就會有機會！
但是中國市場有著獨特的IT環境，在這種環境中，中國的軟件企業可以創造出獨特的商業模式。據最新數字顯示，中國軟件業近幾年發展迅猛，產業規模已從2000年的593億人民幣增至2005年的3900億人民幣，在全球市場上的份額也增至3.55%。
工商管理碩士前景范文第5篇
關鍵詞：教育培訓行業；教育培訓機構；現狀；問題分析
一、教育培訓行業的發展現狀
（一）前景廣闊，需求巨大，但發展不平衡
近年來，教育支出在我國家庭支出中的比例越來越大。據不完全數據統計，我國現有教育培訓機構近19萬家，每年有近1億多人進行教育培訓。我國著名教育培訓機構學大教育的首席執行官金鑫表示，今后教育的發展主流將是個性化教育，并指出我國的教育培訓行業領域是十分寬廣的。[1]總之，中國教育培訓行業進入到發展投資的高峰期，其市場前景廣闊，潛力十足，機會較多，其競爭必然也會異常激烈。由于我國的教育培訓行業還是一個嶄新事業，多數機構在品質規模等方面均未達到標準要求，其內部發展亦不平衡。就目前形勢來看，我國教育培訓行業以中、低層次的培訓為主要，高層次的教育培訓事業雖有很大發展，但其所占市場份額相比中低層次市場而言較小。因而我國的教育培訓行業有待于不斷發展和完善。
（二）存在諸多的不規范現象
目前，越來越多的教育培訓機構暴露出諸多弊端，例如一些機構采取相互詆毀競爭對手的不正當競爭，或是一些品牌較大的機構為爭取更大利益與一些院校的招生單位暗地協商，簽訂保密協議以增加其培訓學生考試通過率，這種極其不公平的不正當競爭現象，不僅對是競爭對手的不公平，更是對考生的不公平。2014年1月4日，央視報道某教育培訓機構在2014年工商管理碩士招生考試中，在哈爾濱理工大學考點組織考生作弊，此外哈爾濱理工大學方面也承認了違規與培訓機構合作。[2]此次作弊事件被曝光，暴露出我國教育培訓機構在發展中的諸多問題。
二、我國教育培訓行業存在的主要問題及分析
（一）無序競爭，監管不力
我國的教育培訓行業存在大量類似培訓機構與哈爾濱工業大學違規合作事件的無序競爭、違法違規現象，這也突出反映了我國政府在教育培訓行業的監管不力問題。究其原因，無外乎是市場經濟的盲目性和自發性導致個別教育培訓機構唯利是圖，行業混亂無序，甚至出現違法現象。此外，我國的教育培訓行業中沒有完善的法律體系，部門權責劃分不明確。譬如，我國負責監管教育培訓行業的相關部門主要有工商行政管理部門、教育部門和勞動部門，對比來說，歸屬于勞動和教育部門的教育培訓機構在監管權責的分工上較為明確。而許多通過工商注冊成立的公司打著辦學旗號，涉及教育培訓內容。對于此類公司，工商部門并沒有監管權利，因此不能對其辦學條件、教師資質和教學內容等進行有效監管。從而導致這一部分的教育培訓機構處在無人監管的空白區域，一旦發生問題，教育和工商部門將會相互推卸責任。
（二）宣傳虛假夸大，行業信度下降
當前，許多教育培訓機構打著“簽保密協議”、“保過”等旗號進行虛假宣傳。造成這種現象的原因無非是我國的教育培訓行業中的信息資源不夠完善，社會對高等學歷文憑存在著巨大需求，求職者主要想通過教育培訓項目來獲得更高的文憑和資格，以滿足人才市場對學歷文憑的需要，從而獲得更高收入。一些教育培訓機構也以此抓住求職者的文憑心理需求，打著各種虛假廣告，致使整個行業誠信度下降，嚴重影響其健康有序的發展。
（三）品牌建設不重視，缺少正確的品牌定位
我國的教育培訓機構多達數萬家，但品質品牌均達到標準的機構卻寥寥無幾。這主要是由于企業缺乏明確的品牌定位，進而又造成教育培訓行業混亂無序。例如，我國教育培訓行業中高等教育培訓機構由于品牌定位不明確而不能打造自己“術業有專攻”的絕對優勢。又譬如，在研究生培訓機構中，應主要進行某一專業的品牌定位，通過雄厚的師資力量和管理能力，打造該機構在某一專業上的絕對優勢狀態，從而在紛亂復雜、競爭激烈的競爭中獲得一席地位，而非依靠投機取巧的“保過”等不正當策略來提升自我品牌。
（四）盲目擴張致使教育質量下降
制約教育培訓機構發展的瓶頸是師資問題。教育培訓行業作為新興的人力密集型行業，人力資源不足，尤其是高層管理人員和高素質的培訓教師匱乏。加之一些教育培訓機構的激勵機制不健全，也導致了人才流失較多。然而一些教育培訓機構往往會在師資不足的情況下盲目擴張，致使其教學質量下降，聲譽受損，進而使整個行業發展受阻。據了解，一般風險投資在對培訓機構投資前會與之簽署協議，通常協議里明確規定該機構的利潤增長目標與年度營業額。若機構不能按時達到規定目標，則其所有者將轉讓股份給投資者。對此，一些機構為達到規定目標往往采取擴張辦學方法。然而擴張速度過快，則人員配備、經營管理、教學質量等難以保障，進而將會引發經營危機。
（五）網絡培訓教育有待深入開發
近幾年來隨著網絡技術的發展，越來越大的國家和地區推行網絡培訓教育，并將其打造為教育事業改革的重要戰略性舉措。有報告顯示，在2012年我國經常瀏覽科技、教育等信息的網民已達832萬，而在2007年的報告中，這項數字僅為678萬。由此可知，中國的網絡教育市場表現出良好的發展趨勢。面對教育培訓行業的新興領域，如何更好的充分利用現在科技的發展，聯接我國教育培訓行業與世界的互動，以及如何在教育培訓行業的發展中積極發揮網絡的良性作用，使網絡教育成為教育培訓行業的新發展動力，都是值得深入探究的問題。百年大計，教育為本。對我國教育培訓行業的現狀分析利于我們認清當前教育行業的發展局勢，以此為據，以提出促進我國文教事業發展的良策。
參考文獻：
[1]教育培訓市場潛力巨大亟待樹立行業標準[EB/OL].新華網，2011.
