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      經(jīng)驗(yàn)交流材料

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      經(jīng)驗(yàn)交流材料

      經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第1篇

      一、以節(jié)造勢(shì),彰顯品牌

      舉辦和創(chuàng)辦好一批有特色、有影響力的節(jié)會(huì)或賽事是創(chuàng)造旅游熱點(diǎn)、促銷旅游產(chǎn)品和提升旅游市場(chǎng)知名度的重要手段和有效途徑。我們充分利用獨(dú)有的資源優(yōu)勢(shì),不斷創(chuàng)新思路,科學(xué)策劃和精心組織,先后舉辦了以溫室大棚草莓采摘、冰雪娛樂(lè)和民俗體驗(yàn)為主要內(nèi)容的冬季系列旅游活動(dòng);以“天體狂歡、精彩無(wú)限”為主題的白清寨滑雪節(jié)活動(dòng);開(kāi)展了楊城寨草莓采摘、馬耳山踏青、自助種植和農(nóng)家樂(lè)民俗游等十九項(xiàng)促銷活動(dòng)。在大型節(jié)慶活動(dòng)方面,20**年6月28-29日,在格瑞森馬術(shù)俱樂(lè)部成功舉辦了中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)20**“華興育馬者杯”速度賽馬大獎(jiǎng)賽,此項(xiàng)賽事是中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)迎奧運(yùn)舉辦的一項(xiàng)重大國(guó)家級(jí)賽事活動(dòng),也是在東北地區(qū)首次舉辦的賽事活動(dòng),舉辦此次活動(dòng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)區(qū)知名度和美譽(yù)度提升具有重要促進(jìn)作用。我局作為承辦單位,被中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)授予“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。8月28日,在隕石山高爾夫度假村成功舉辦度假村試營(yíng)業(yè)暨隕石山杯高爾夫邀請(qǐng)賽。9月5日,在區(qū)人民廣場(chǎng)成功舉辦了20**中國(guó)**國(guó)際旅游節(jié)花車展示及文藝演出活動(dòng)。9月9日,在馬耳山生態(tài)旅游區(qū)隆重舉辦了20**中國(guó)**國(guó)際旅游節(jié)綠島空港原生態(tài)采摘節(jié)開(kāi)幕典禮。10月17日,在白清寨風(fēng)景區(qū)成功舉辦了農(nóng)家樂(lè)廚藝大賽。上述節(jié)慶活動(dòng)均從不同側(cè)面提升了**綠島空港旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)的形象和知名度,打造了獨(dú)具特色的休閑度假和農(nóng)事體驗(yàn)兩大核心品牌,擴(kuò)大了蘇家屯區(qū)旅游的影響力。

      二、找準(zhǔn)載體,強(qiáng)力推介

      三分資源,七分吆喝,再香的酒也怕巷子深。宣傳促銷可以說(shuō)是旅游大發(fā)展快發(fā)展的有效手段和最佳途徑。為此我們充分利用電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,主動(dòng)與媒體加強(qiáng)聯(lián)系,充分認(rèn)識(shí)媒體的重要傳播作用,充分發(fā)揮媒體的作用,進(jìn)行廣角度、大范圍的宣傳,通過(guò)媒體廣泛、高頻的宣傳,快速提升綠島空港的知名度,不斷提高我區(qū)旅游的市場(chǎng)占有率。20**年在省市電視臺(tái)、電臺(tái)、中國(guó)旅游報(bào)、遼寧日?qǐng)?bào)和**日?qǐng)?bào)等20多家全國(guó)各級(jí)媒體進(jìn)行了“立體式”宣傳,共刊登報(bào)道文章100余篇,被中國(guó)旅游網(wǎng)、東北新聞網(wǎng)、省市旅游信息網(wǎng)和**網(wǎng)等全國(guó)各大知名網(wǎng)站登錄和轉(zhuǎn)載的信息多達(dá)幾百篇。為了營(yíng)造聲勢(shì),我們還設(shè)計(jì)和制作了一系列的專刊,在**日?qǐng)?bào)整版推出的“蘇家屯區(qū)打造大都市時(shí)尚休閑空間”的報(bào)道;在遼沈晚報(bào)推出的“綠島空港經(jīng)濟(jì)區(qū)塑造遼寧農(nóng)事旅游體驗(yàn)區(qū)新形象”;在遼寧省旅游同業(yè)名錄推出“**綠島空港旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)大**戰(zhàn)略布局的時(shí)尚休閑空間”;在中國(guó)**國(guó)際農(nóng)業(yè)博覽會(huì)會(huì)刊推出“**綠島空港旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)打造東北地區(qū)規(guī)模最大、品種最全的農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)”;在《游客》雜志開(kāi)展旅游同步系列宣傳等文章,在遼沈地區(qū)引起強(qiáng)烈反響,極大地提升了經(jīng)濟(jì)區(qū)的知名度。

      同時(shí),我們還充分發(fā)揮旅行社的內(nèi)引外聯(lián)作用,招徠游客,促銷產(chǎn)品。20**年我們共與市內(nèi)33家旅行社簽訂了合作開(kāi)發(fā)一日游線路協(xié)議,并在遼陽(yáng)、撫順、盤(pán)錦和鐵嶺等地設(shè)立多家旅行社。我們還與**天馬旅行社合作,開(kāi)通了**至馬耳山、楊城寨旅游直通車,與集散中心合作,開(kāi)通了**至馬耳山、**水洞的直通車。20**年僅通過(guò)旅行社招徠的游客就達(dá)到了5萬(wàn)多人次。

      三、積極促銷,展示形象

      國(guó)內(nèi)、國(guó)際的各類大型旅游展會(huì)具有規(guī)模大、范圍廣、專業(yè)性強(qiáng)和信息傳遞快等優(yōu)點(diǎn),我們充分利用鄭州國(guó)內(nèi)旅交會(huì)、大連東亞博覽會(huì)和上海國(guó)際旅交會(huì)等重要的旅游推介活動(dòng)進(jìn)行旅游推廣宣傳。其中組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游專業(yè)村領(lǐng)導(dǎo)赴北京學(xué)習(xí)考察冰雪和農(nóng)事體驗(yàn)旅游活動(dòng);組織參加鄭州、大連、上海等地的旅游交易會(huì);組織參加中國(guó)旅游景區(qū)展示會(huì)暨**經(jīng)濟(jì)區(qū)旅游商品展示會(huì)和9·27旅游宣傳日活動(dòng);組織赴市內(nèi)中街開(kāi)展農(nóng)事體驗(yàn)和自助種植宣傳促銷活動(dòng),組織區(qū)內(nèi)的宣傳促銷活動(dòng),通過(guò)參加各種旅游交易會(huì)和組織宣傳促銷活動(dòng),全面展示綠島空港旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)形象。同時(shí)為進(jìn)一步展示我區(qū)的旅游形象,蘇家屯區(qū)旅游局設(shè)計(jì)制作了一系列精美的旅游宣傳資料,重點(diǎn)編制了旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)綜合指南、旅游招商項(xiàng)目手冊(cè)、農(nóng)業(yè)旅游示范區(qū)宣傳畫(huà)冊(cè),綠島空港旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃手冊(cè)、農(nóng)事體驗(yàn)指南、名片、日記本和手提袋等宣傳資料,其中旅游招商項(xiàng)目手冊(cè)被區(qū)內(nèi)的招商中心作為全區(qū)的招商材料大量使用,日記本被作為市區(qū)兩級(jí)的“兩會(huì)”代表們的專用記事本,這都極大地提高了我區(qū)旅游的知名度,全面展示了我區(qū)旅游的新形象。

      四、加強(qiáng)整合,提升形象

      在加強(qiáng)宣傳促銷的同時(shí),我們還通過(guò)采取增強(qiáng)景區(qū)的旅游功能、改善景區(qū)的旅游環(huán)境、提高景區(qū)的文化品質(zhì)等重要舉措,全面提升經(jīng)濟(jì)區(qū)的對(duì)外整體旅游形象,增強(qiáng)景區(qū)的吸引力,以此來(lái)招徠游客。

      20**年我們按照“整體推進(jìn),分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,協(xié)同發(fā)展”的發(fā)展策略,集中人力、物力和財(cái)力,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)了楊城寨生態(tài)旅游區(qū)和馬耳山生態(tài)旅游區(qū),通過(guò)精品景區(qū)的建設(shè)和打造,帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)區(qū)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)趦纱缶皡^(qū)修建和裝飾了采摘園區(qū),修建和裝飾游客中心2座、水沖廁所2座、可移動(dòng)水沖廁所2座、旅游紀(jì)念品銷售商亭2座、鋪設(shè)停車場(chǎng)3處、新增設(shè)太陽(yáng)能路燈38盞、投放生態(tài)休息座椅85組、生態(tài)垃圾箱121個(gè),在各景區(qū)主要道路上,設(shè)立了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的交通標(biāo)志牌44塊和制作全景導(dǎo)游圖10塊,并對(duì)景區(qū)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行了美化和綠化。為深刻挖掘景區(qū)的文化內(nèi)涵和東北民俗文化,在馬耳山生態(tài)旅游區(qū)新建民間藝術(shù)畫(huà)影壁墻50處、裝飾柵欄300延長(zhǎng)米,增添了景區(qū)的文化氣息。同時(shí)我們還在白清寨風(fēng)景區(qū)農(nóng)家院民俗一條街為每個(gè)業(yè)戶安裝了星級(jí)農(nóng)家樂(lè)標(biāo)志性牌匾,為每戶配備笸籮圓筐、銅旱煙桿、煙葉袋、嘎拉哈和蒲扇等15種具有典型東北民俗的物品。

      經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第2篇

      一、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新機(jī)制、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制督查監(jiān)管工作,鞏固機(jī)構(gòu)改革成果

      近年來(lái),我委一再提出要轉(zhuǎn)變機(jī)構(gòu)編制傳統(tǒng)單一的行政管理模式,探索建立利用行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的手段進(jìn)行綜合管理的新途徑。遺憾的是編制立法滯后,缺乏法

      律手段,經(jīng)濟(jì)措施也很有限,特別與預(yù)算管理結(jié)合不十分緊密。從機(jī)構(gòu)編制管理現(xiàn)實(shí)來(lái)看,監(jiān)管應(yīng)當(dāng)比審批更重要,不抓機(jī)構(gòu)編制的監(jiān)管,編制工作就失去了意義。機(jī)構(gòu)編制工作的主要任務(wù)就是管理組織形式和編制配備工作,其本身無(wú)法不受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府財(cái)力的限制,因此,機(jī)構(gòu)編制的審批對(duì)象和其它資源配置一樣是有限的,不可能隨意地搞批發(fā)。這里,從行政、經(jīng)濟(jì)、法律三個(gè)方面作些探討。

      (一)行政監(jiān)督措施有五種:1、實(shí)行目標(biāo)管理,對(duì)機(jī)構(gòu)編制的管理事項(xiàng)通過(guò)數(shù)值量化,進(jìn)行考核監(jiān)督;2、實(shí)行凍結(jié)停辦,發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題,為防止繼續(xù)發(fā)展,采取凍結(jié)機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)的辦法。3、通過(guò)行政復(fù)議或上報(bào)備案,由上級(jí)出面糾正或阻止;4、通過(guò)通報(bào),責(zé)令整改;5、直接撤銷機(jī)構(gòu),取消編制;6、實(shí)施行政處分。

      (二)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督措施有三種:1、建立編制與財(cái)政預(yù)算相銜接制度,把機(jī)構(gòu)編制和事業(yè)單位的績(jī)效列入預(yù)算的考慮因素;2、征收超編財(cái)政調(diào)節(jié)金。超編必然增加財(cái)政和社會(huì)負(fù)擔(dān),征收調(diào)節(jié)金有合理性。管理的目的在于控編,控制編制增長(zhǎng)和征收調(diào)節(jié)金的價(jià)值取向不矛盾,不會(huì)出現(xiàn)靠超編創(chuàng)收的不利后果,只能提高控編的積極性,因此也是可行的。但要防止編內(nèi)收取調(diào)節(jié)金。3、審計(jì)制度。通過(guò)審計(jì)來(lái)規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)運(yùn)行,杜絕人員混崗,杜絕吃空餉,提高事業(yè)單位的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

      (三)法律監(jiān)督措施:1、制定編制管理辦法,增加編制管理的公開(kāi)透明度,擴(kuò)大監(jiān)管基礎(chǔ);2、依法注銷。對(duì)不按《條例》進(jìn)行登記和年檢的事業(yè)單位予以注銷,一旦注銷,編制部門(mén)自動(dòng)收回配給的編制,財(cái)政部門(mén)停止財(cái)政供給。這樣可以促使事業(yè)單位依法辦事。

      二、加強(qiáng)自身建設(shè),從基礎(chǔ)做起,推動(dòng)事業(yè)單位改革進(jìn)展

      1、抓基礎(chǔ)。首先要加大《機(jī)構(gòu)編制管理手冊(cè)》管理制度。結(jié)合年報(bào)統(tǒng)計(jì),充分發(fā)揮《手冊(cè)》在機(jī)構(gòu)編制管理中的基礎(chǔ)性作用;其次要切實(shí)加強(qiáng)辦公自動(dòng)化建設(shè)。

      2、抓改革。首先要認(rèn)真做好機(jī)構(gòu)改革的準(zhǔn)備工作。按照自、地區(qū)統(tǒng)一部署,積極而穩(wěn)妥地開(kāi)展機(jī)構(gòu)改革工作;其次深入開(kāi)展事業(yè)單位改革。2003-2004年,我縣將全面啟動(dòng)教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位改革試點(diǎn)工作,按照政事分開(kāi)、分類改革、精簡(jiǎn)效能、配套改革原則,扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位改革工作順利開(kāi)展,目前,從教育系統(tǒng)已分流人員260余人。

      3、抓隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)干部隊(duì)伍建設(shè)。提高工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)督促,力爭(zhēng)做到辦公自動(dòng)化、人員素質(zhì)化,分工到人、各負(fù)其責(zé),并保持人員相對(duì)穩(wěn)定。深入開(kāi)展"學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)"創(chuàng)建活動(dòng)。組織機(jī)構(gòu)編制部門(mén)的干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)、科技文化知識(shí)等,全面提高機(jī)構(gòu)編制部門(mén)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),提升機(jī)構(gòu)編制部門(mén)工作水平。

      三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的思路

      我國(guó)目前正在進(jìn)行的新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革變數(shù)頗多,任重而道遠(yuǎn)。因此,下一步應(yīng)重點(diǎn)解決我國(guó)長(zhǎng)期地影響和制約鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革的復(fù)雜因素和體制,如政黨政治與政府政治互相交叉,國(guó)家政權(quán)與農(nóng)民自治互相滲透,鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制與財(cái)政體制互相脫節(jié)等等一系列重大問(wèn)題,而不能局限于“撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),分流人員、轉(zhuǎn)變職能”。具有以下幾點(diǎn)對(duì)策與建議

      1、加快機(jī)構(gòu)編制立法,積極推行人事制度改革。機(jī)構(gòu)改革后人員出現(xiàn)新的膨脹,根本原因在于編制、人事制度滯后。編制管理尚未納入法治軌道,人編分離,編制權(quán)威不夠,人員進(jìn)編把關(guān)不緊,編制違規(guī)監(jiān)督查處不嚴(yán)。全社會(huì)整體人事制度改革尚未推行,改革中建立的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,改革后又不得不中止。要想徹底走出歷史怪圈,必須盡快出臺(tái)機(jī)構(gòu)編制法,規(guī)范機(jī)構(gòu)編制各項(xiàng)管理工作,建立機(jī)構(gòu)編制督查制度,切實(shí)實(shí)行編制實(shí)名制管理,從法律和制度上把緊進(jìn)人源頭。積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選撥制度,全面實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”,徹底理順人員上下進(jìn)出的通道。實(shí)行編制實(shí)明制,讓上的順心,下的安心,群眾放心。

      2、制訂改革長(zhǎng)期目標(biāo),盡量采取“漸進(jìn)式”改革方式。機(jī)構(gòu)改革因其復(fù)雜性和系統(tǒng)性,不可能畢其功于一役

      。過(guò)來(lái)多采用“急進(jìn)式”的改革方式,這在轉(zhuǎn)變政府職能上取得了較快的效果,但在人員精簡(jiǎn)上引起了劇烈震動(dòng),給改革帶來(lái)了難以想象的阻力和困難。為此建議在轉(zhuǎn)變職能上實(shí)行一步到位,在人員精簡(jiǎn)上則實(shí)行“漸進(jìn)式”的方式,制定具體而又切實(shí)可行的長(zhǎng)期目標(biāo),分批進(jìn)行。在多渠道分流的基礎(chǔ)上,應(yīng)著重堅(jiān)持“多退少補(bǔ)”的原則,每年新進(jìn)人員必

      須少于上年出編人員,能夠不進(jìn)的堅(jiān)決不進(jìn),長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,最終將人員精簡(jiǎn)到合理的程度。這不僅可減輕改革的震力,還可解決分流與用人的矛盾。

      3、堅(jiān)持政事分開(kāi)原則,重新調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所設(shè)置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置,不能搞簡(jiǎn)單的整齊劃一和強(qiáng)制性的上下對(duì)口,應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際靈活設(shè)置,有建有撤,有多有少。一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)站所進(jìn)行清理分類,將具有行政職能的并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān),確屬事業(yè)性質(zhì)的賦予其真正的獨(dú)立法人地位,逐步推向社會(huì)和市場(chǎng)。二是撤銷職能完全弱化的站所。三是進(jìn)一步歸并職能相近、規(guī)模過(guò)小站所,歸并時(shí)實(shí)行縱橫多向歸并。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水利站可歸并到農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)服務(wù)中心,林業(yè)站因?qū)倏h直管理,可對(duì)林地較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn),聯(lián)合設(shè)立中心站。

      經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第3篇

      今年的全國(guó)兩會(huì),干部問(wèn)題就已被中央高層多次提及,在黑龍江代表團(tuán)參加審議時(shí)強(qiáng)調(diào),要“真正把那些想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)。” 作為年輕干部,我覺(jué)得在干事創(chuàng)業(yè)中要做到四要素,那就是想干事、能干事、干成事、不出事。

      第一個(gè)要素是想干事,想干事是一種態(tài)度,是一種基礎(chǔ)。其實(shí),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,事情是做不完的,比如駐村指導(dǎo)員、聯(lián)廠干部空下來(lái)可以“走村不落戶、戶戶見(jiàn)干部”、“進(jìn)村入企大走訪”等。同時(shí),上級(jí)對(duì)我們想干事也是有要求的,早前省委就提出了夙興夜寐抓緊干、甩開(kāi)膀子/!/放手干、尋找竅門(mén)科學(xué)干、鼓足勁頭拼命干的干事模式,而如今中央又多次鼓勵(lì)各級(jí)干部要愿干事。作為年輕干部,更應(yīng)該要有想干事的勁頭,如果年輕干部都得過(guò)且過(guò)不想干事,心態(tài)失衡不愿干事,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)回避干事,挑肥揀瘦選擇干事。那么你所在的單位將會(huì)變成什么樣?不敢想。作為年輕干部,絕大多數(shù)時(shí)候還是積累經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力的時(shí)候,就應(yīng)該少看電腦多看書(shū),少說(shuō)空話多做事,少玩手機(jī)多溝通,少坐辦公室多走動(dòng)。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作很多,比如“五水共治”、環(huán)境衛(wèi)生整治、城中村改造、專項(xiàng)行動(dòng)等等,不是電腦看看手機(jī)玩玩空話講講辦公室里坐坐就能做好,而是需要實(shí)打?qū)嵉匾徊揭粋€(gè)腳印才能做好的。

      第二個(gè)要素是能干事,能干事是一種能力,是一種水平。作為年輕干部,對(duì)自己線上工作,一定要了如指掌。比如作為拆遷線的,就應(yīng)該脫口而出拆遷政策、拆遷任務(wù)、拆遷遺留戶的情況等等;作為民政線的,就應(yīng)該熟知出最新社保政策等等。只有對(duì)線上基本知識(shí)稔熟于心,你才真正能干事。

      第三個(gè)要素是干成事,干成事是想干事和能干事的一種結(jié)果。區(qū)委要求我們成為“獅子型”干部,成為一支“善作善成”的干部隊(duì)伍。善作善成就是干成事的具體表現(xiàn),事情做好,任務(wù)完成,對(duì)于我們年輕干部來(lái)講,要不但要有想干、能干的勁頭,更要干成的結(jié)果,這就要求年輕干部平時(shí)多學(xué)多做多思考,這是對(duì)自己的一種鞭策更是對(duì)自己一種能力的體現(xiàn)。

      經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第4篇

      有人說(shuō):班主任是世界上最小的主任,也有人說(shuō):班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。我校學(xué)生起點(diǎn)低,教師上課難;學(xué)生兩極分化,班主任工作難,做春季分流班班主任就更難,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)宏偉的工程,又是一項(xiàng)艱巨的工程。

      一、班主任要有親和力

      班主任的親和力,是建立師生感情的關(guān)鍵,那班主任的親和力源在哪里?首先,要語(yǔ)言美,語(yǔ)言是教師傳輸信息的主要載體,直接影響親和力的強(qiáng)弱,學(xué)生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里,班主任是他們唯一的親人,所以對(duì)學(xué)生講話,要親切,一句機(jī)智幽默的話語(yǔ),有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語(yǔ)言,使學(xué)生感到格外的舒暢、親近,可謂聲聲入耳、潤(rùn)心,句句有用、育人。其次,儀態(tài)美,巴特爾說(shuō)“愛(ài)和信任是一種偉大而神奇的力量,教師載有愛(ài)和信任的眼光,哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥,幼小的心靈也會(huì)感光顯影,映出美麗的圖像……”。所以,儀表、眼神、動(dòng)作等儀態(tài),雖然無(wú)聲,作用確非常神奇,鼓勵(lì)和贊賞的眼神,提醒或刻意制止的目光,真誠(chéng)的微笑,大方自然又親切的動(dòng)作,有時(shí)勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō),學(xué)生感到老師就生活在他們中間,從而大大縮短師生心靈之間的距離。再次,人格美,有人說(shuō):“教師的人格就是教育工作的一切”,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光,是最能引起學(xué)生心靈共鳴的影射力,更是做班主任最難能可貴的,人格美主要指內(nèi)在的思想美,道德美、知識(shí)美等,班主任的人格魅力和道德形象,必然讓學(xué)生無(wú)限敬仰,進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

      二、灌輸常規(guī),滲透教育理念——讓學(xué)生熟悉我校

      學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我把學(xué)生當(dāng)作客人,每天有計(jì)劃的灌輸我校的常規(guī),如作息時(shí)間,怎么值日、做操、早晚自習(xí)、考試制度等常規(guī),吸煙、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。如有違反,反復(fù)糾正和強(qiáng)調(diào),直至全體習(xí)慣為止。向?qū)W生滲透,做一名合格的學(xué)生必須學(xué)會(huì)“做人”的理念,讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走。這就要求班主任緊跟班、緊抓干部、緊管學(xué)生。

      三、建立學(xué)生檔案——客觀評(píng)價(jià)學(xué)生

      制定班級(jí)操行評(píng)定辦法(獎(jiǎng)罰辦法)。第一學(xué)期:學(xué)習(xí)20分,紀(jì)律30分,衛(wèi)生30分,活動(dòng)20分,學(xué)期初,學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo),班主任制定班級(jí)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)調(diào)整分?jǐn)?shù),本學(xué)期學(xué)習(xí)30分,紀(jì)律25分,衛(wèi)生20分,活動(dòng)25分,使該辦法逐步走向成熟,遏制住曠課,事假等,班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都上來(lái)了,各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也都積極參與,出現(xiàn)問(wèn)題有章可依。執(zhí)行時(shí),一碗水端平,對(duì)待學(xué)生一視同仁,沒(méi)有薄厚、遠(yuǎn)近之分,論事不論人。這就要求班主任時(shí)時(shí)記,事事記、人人記,這種管理辦法行之有效。

      四、增強(qiáng)管理意識(shí)——班級(jí)更上一個(gè)臺(tái)階。

      1、完善班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初,創(chuàng)建了更加完善的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)班干部會(huì),總結(jié)工作中的得失,促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。周一第五節(jié)課由班干部支配。

      2、做到事事有總結(jié)。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,有活動(dòng)就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。

      3、開(kāi)好班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)有目的性和針對(duì)性。開(kāi)學(xué)初,針對(duì)學(xué)生不穩(wěn)定情況,召開(kāi)了“我校就業(yè)前景好”主題班會(huì)。用大量的學(xué)生就業(yè)實(shí)例證明我校是負(fù)責(zé)任的。針對(duì)學(xué)生厭學(xué)情況,召開(kāi)了“不學(xué)無(wú)術(shù)”主題班會(huì),用到建行和聯(lián)云機(jī)械廠工作的畢業(yè)生因考試不合格而被辭退的實(shí)例來(lái)教育學(xué)生,效果非常好。

      五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——提高學(xué)生各種能力。

      1、說(shuō),學(xué)生輪流到前面進(jìn)行自我介紹和即興演講,有助于增進(jìn)了解,摸清學(xué)生的基本情況,同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,有助于今后開(kāi)展工作。

      2、寫(xiě),經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫(xiě)作文,如《假如我是班長(zhǎng)》《假如我是班主任》《班榮我榮,班恥我恥》《假如我有200萬(wàn)》《我的家》《我的目標(biāo)》等等,評(píng)選出賀洪喬等5名優(yōu)秀獎(jiǎng),通過(guò)寫(xiě)作活動(dòng),一方面學(xué)生們的寫(xiě)作水平有明顯提高,孫立娟的文章多次在“陽(yáng)光地帶”刊登,寒假作業(yè)親情篇,我班楊喜龍、孫立娟、閆威、邢超、武曉軒、田玉坤6名學(xué)生的文章被入選。另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況,能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏,便于做學(xué)生的工作。

      3、同時(shí)開(kāi)展“讀一本好書(shū),練一手好字”的活動(dòng)。提高學(xué)生的各方面能力。為將來(lái)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      六、有細(xì)心,有耐心,有愛(ài)心——班主任自身素質(zhì)的提高

      俗話說(shuō);打鐵先要自身硬,迪福說(shuō)過(guò):“如果我自己的表不準(zhǔn),它只能欺騙我一個(gè),但城里的大鐘走的不準(zhǔn),受騙的就是整個(gè)教區(qū)的居民。”班主任的言行有如城里高聳的大鐘直接影響一大批人,所以作為班主任老師,要處處嚴(yán)格要求自己,表里如一,讓學(xué)生欽佩,又要做到以下三點(diǎn):

      1、要細(xì)心,洞察一切,先做后說(shuō):首先,班主任有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;其次,身先士卒,如發(fā)現(xiàn)玻璃沒(méi)擦干凈,我先把抹布要過(guò)來(lái),然后去擦,一直到擦干凈為止,再如,地面有雜物時(shí),我會(huì)親手撿起來(lái),扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響,成效是無(wú)窮大的。身教重于言教,我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響,處處以身作則,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動(dòng)下,劉俠,于亮,耿英男主動(dòng)承包前后門(mén)和班級(jí)墻壁,班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

      2、有耐心,班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱绕涫遣钌霓D(zhuǎn)變工作,要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。佟寶音同學(xué),打仗、喝酒、留長(zhǎng)發(fā)、帶耳丁,通過(guò)講道理、找家長(zhǎng)、交學(xué)生科、講作家劉庸教育兒子的事例等耐心工作,現(xiàn)在這些毛病不但沒(méi)有了,而且其他方面也再向良性發(fā)展。

      3、有愛(ài)心:教師要以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生。要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,用火熱的心去溫暖學(xué)生。袁博同學(xué)病了,我及時(shí)給他家長(zhǎng)打電話,攙著他,給予無(wú)微不至的關(guān)懷,從那以后他原來(lái)的暴躁脾氣沒(méi)有了,總是笑呵呵的面對(duì)老師。請(qǐng)住宿生到家里吃餃子,還經(jīng)常給他們帶水果吃,使他們感受到溫暖。事不大,但它是消除師生代溝的最佳辦法。

      七、捕捉閃光點(diǎn)——鼓勵(lì)上進(jìn)

      捕捉閃光點(diǎn)。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來(lái),分流班學(xué)生,不求上進(jìn),沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn),我不那么認(rèn)為,我從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò),我對(duì)自己有信心,我以最短的時(shí)間,了解每一個(gè)學(xué)生,然后因材施“教”。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)?的在公汽上給老師讓座,8名住宿生輪流給老師辦公室打水一年半之久,劉玉同學(xué)給班級(jí)拿來(lái)酒精和綿簽,韓嘯同學(xué)從家里拿來(lái)釘子和錘子為同學(xué)修桌椅,邢超同學(xué)從家里拿來(lái)抹布,楊喜龍、孫立娟、左真、張靜喻等照顧有病的同學(xué)……這是發(fā)現(xiàn)出來(lái)的,是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。

      經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第5篇

      去年以來(lái),我們X黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、省紀(jì)委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署,認(rèn)真落實(shí)省委省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于全面加強(qiáng)支部建設(shè)的系列制度措施,以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),以創(chuàng)建“X黨支部”為目標(biāo),堅(jiān)持真抓真學(xué)真嚴(yán),強(qiáng)化專責(zé)、專長(zhǎng)、專注,不斷建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,發(fā)揮先鋒模范作用,推進(jìn)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過(guò)硬。

      一、落實(shí)專責(zé),力促支部黨建人人有責(zé)

      始終堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī),把壓實(shí)責(zé)任作為加強(qiáng)支部建設(shè)的“牛鼻子”來(lái)抓,推動(dòng)形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。

      一是把黨建責(zé)任明確到人頭。

      制定并嚴(yán)格落實(shí)支部書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責(zé)任清單,構(gòu)建支部書(shū)記牽頭抓、副書(shū)記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責(zé)任體系。明確專人抓支部日常工作,著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見(jiàn)成效。

      二是把黨建任務(wù)細(xì)化為項(xiàng)目。

      加強(qiáng)對(duì)支部工作的總體謀劃,20XX年我們確定了X項(xiàng)富有特色的黨建工作舉措,被機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“A+”等次。實(shí)行黨建任務(wù)項(xiàng)目化,明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、路線圖。定期對(duì)黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行督辦,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,確保各項(xiàng)黨建任務(wù)落到實(shí)處。

      三是把黨建要求落實(shí)在日常。

      堅(jiān)持周一例行的室務(wù)會(huì)前支部會(huì)制度,堅(jiān)持在月度、季度工作計(jì)劃和總結(jié)中強(qiáng)化黨建工作,做到黨建業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同落實(shí)。推行支委述職述責(zé)和業(yè)績(jī)登記制度,通過(guò)集中晾、曬、評(píng)、議,倒逼支委履職盡責(zé)。充分發(fā)揮支委委員的表率作用,形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。

      二、發(fā)揮專長(zhǎng),力促支部黨建、業(yè)務(wù)相得益彰

      始終堅(jiān)持發(fā)揮X職能優(yōu)勢(shì),發(fā)揮黨員專長(zhǎng),持續(xù)加強(qiáng)理論武裝,實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)”“兩提高”。

      一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。

      實(shí)行“三分三合”實(shí)戰(zhàn)型文稿點(diǎn)評(píng)工作法,對(duì)重要文稿實(shí)行分頭思考集中討論、分頭寫(xiě)作集中統(tǒng)稿、分頭總結(jié)集中點(diǎn)評(píng)的工作模式,幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來(lái),共開(kāi)展文稿點(diǎn)評(píng)X次。制定《X干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》,并進(jìn)行測(cè)試,促進(jìn)入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡(jiǎn)報(bào),明確專人對(duì)每周省內(nèi)外主流媒體的新思想新觀點(diǎn)等進(jìn)行壓縮提煉,供黨員學(xué)習(xí)借鑒。開(kāi)通支部微信學(xué)xxx臺(tái),推薦優(yōu)秀文章,隨時(shí)互動(dòng)交流。

      二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相融合。

      堅(jiān)持每周例行學(xué)習(xí)制度,對(duì)中央的新精神第一時(shí)間學(xué)習(xí),對(duì)省委、省紀(jì)委的重要會(huì)議精神第一時(shí)間傳達(dá),對(duì)新黨規(guī)和重要文件第一時(shí)間研讀。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)效果。去年以來(lái),支部集中學(xué)習(xí)X次。同時(shí),督促支部黨員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)。

      三是堅(jiān)持以學(xué)促用與以知促行相融合。

      堅(jiān)持學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)講話和決策服務(wù)中,形成了一批具有較高質(zhì)量的文稿。去年以來(lái),累計(jì)起草了各類重要文稿X(qián)多篇,在《X》《X》發(fā)表X署名文章X篇。

      三、強(qiáng)化專注,力促支部黨建從嚴(yán)從實(shí)

      始終專注于支部?jī)?nèi)部管理,把從嚴(yán)從實(shí)管理貫穿于支部建設(shè)的全過(guò)程。

      一是專注抓支部活動(dòng)。

      認(rèn)真落實(shí)“”制度,突出講好黨課。去年以來(lái),X委主要領(lǐng)導(dǎo)在支部?jī)?nèi)帶頭講黨課X次,支部書(shū)記對(duì)表看齊講黨課X次。去年X月,支部書(shū)記榮獲省直機(jī)關(guān)支部書(shū)記講微型黨課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。用好談心談話這個(gè)平臺(tái),去年以來(lái)支部黨員相互交心談心X人次。嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì),確保辣味十足、解決問(wèn)題。不斷豐富主題黨日活動(dòng)形式和內(nèi)容,去年以來(lái)已開(kāi)展活動(dòng)X次。

      二是專注抓制度建設(shè)。

      堅(jiān)持有效管用,制定出臺(tái)X項(xiàng)支部管理制度,強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的督查。進(jìn)一步完善支部臺(tái)賬記錄等制度,強(qiáng)化留痕管理,確保支部活動(dòng)記錄真實(shí)、規(guī)范、有效。堅(jiān)持和完善年輕干部“傳幫帶”制度,實(shí)行“一帶一”,傳思想、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng),促進(jìn)年輕干部提能提效。近年來(lái),X名黨員參加有關(guān)業(yè)務(wù)技能、演講比賽,X名黨員被機(jī)關(guān)評(píng)為文字能手。

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