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      大學生期中個人總結

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      大學生期中個人總結

      大學生期中個人總結范文第1篇

      李成彥、張坤在《現代大學教育》2011年第6期中,撰文指出我國創業教育日益受到重視,但大學生創業意識偏低,創業自我效能缺失是重要因素之一。作者分析了創業自我效能的中介效應,并指出自我效能的中介效應對創業教育的啟示。

      首先,作者指出,我國創業教育自1999年興起以來,得到應有的重視,但是實踐證明,我國創業教育并沒有取得理想的效果。根據國外從事創業教育的研究者的研究結果,作者認為自我效能的缺失是導致創業低的重要因素之一。

      接著,作者對創業自我效能及其中介效應作出了闡述。創業自我效能是衡量一個人對有能力抓住創業機遇所需各種技能的信仰。對于創業教育而言,創業自我效能包括兩個方面:一是與創業內容有關的自我效能,即大學生對自身完成某一創業任務的有關能力的信念;二是有關創業行為過程的自我效能,即大學生對自身完成有關創業行為過程,實現行為目標能力的信念。作者認為,創業自我效能對正規教育的感知、創業經歷、冒險傾向及性別角色認定產生調節作用。

      最后,作者總結了自我效能的中介效應對創業教育的啟示:1.培養大學生的“企業家”精神。大學創業教育的目的不是要求大學生馬上創業,而是對其創業意識、創業精神和創業能力的培養,從而增強大學生的創業信念,提升其創業自我效能。2.構建創業教育系列課程體系。系列創業教育課程的感知將使創業自我效能水平得到極大的提升,對促進大學生創業有明顯的作用。3.創業教育下移。我國的創業教育應該下移至中學,甚至是小學。在中小學開設創業教育課程,向學生滲透創業的理念,使他們受到潛移默化的影響,將為提高他們的創業自我效能打下良好基礎。4.性別角色社會化需重視雙性化的性別角色培養。雙性化性別角色的個體同時具有男性化和女性化的特征,既可以像男人一樣承受壓力,面對困難,迎接挑戰,同時又具備女性溝通能力強、有耐心等的特質,能夠更好地完成創業任務。5.營造良好的創業校園文化。學校的創業氛圍、鼓勵學生創業的校園文化對大學生認知風格的形成和塑造具有一定的作用。

      大學生期中個人總結范文第2篇

      大一學年自我總結1000字一

      時間過得真的好快啊,去年興致勃勃的踏進懷化學院的畫面好像還是不久前發生似的?;赝笠贿@一年,我經歷了好多印象太深的事了。

      剛開學經歷的就是軍訓,那時對大學生活充滿了好奇,充滿了渴望。軍訓的辛苦是難免的,但軍訓讓我認識了好多新朋友,最難忘的就是軍訓會操結束后,整個體育系體現出來那股從未見過的凝聚力,讓我深深的感動,那次我流淚了。軍訓結束后,原本以為想象中美好的大學生活來臨了,但事實告訴我,大學生活并不是那么幸福。不過去年國慶還是給了我很美好的回憶,當時我們浙江大一的新生一起出去玩,一起聚餐,一起K歌。我在長假最后一天度過了標志著自己成年的生日,好多同學為我慶生,但是我真的很感動。長假結束后,真正的大學生活也就開始了。第一件事就是班干部競選吧,當時抱著一試的態度去競選,沒想到當上了紀律委員,自信心有了很大的提高。接著而來的是迎新杯籃球賽和足球賽,雖然我們班籃球賽上戰績很差,但我相信我們有實力,來年會很強的。足球賽可以說讓我永遠銘記,我們班雖然拿到了亞軍,但我們畢竟年輕啊。第一來年肯定是我們了。我也從一個不怎么喜歡踢球的到了熱愛足球。對我幫助最大的是心理素質提高,因為我當守門員,每時每刻都在玩心跳。我們班的高度團結精神也在足球賽上體現的淋漓盡致。

      迎新杯結束后,上課也趨于正常,但發現也不會是那么空閑,課程很多,學的東西很多,特別是班里要處理的事情也很多,有幾次煩的我都快崩潰。到了下半個學期,一些活動占了我大部分時間,先是系里的心理健康情景劇比賽,花了好多時間排練,碰到好多的困難,好幾次想半途放棄,但還是堅持到最后的比賽?;侍觳回撚行娜耍詈蟊荣惾〉昧撕芎玫某煽?。我也得到了自信上很大的提高。接著而來的是元旦晚會表演的排練,是一個集體舞表演。不過作為元旦晚會的壓軸節目,我們沒能發揮好。但也經歷過了,沒有遺憾。這些活動都結束了以后,就是快期末考試了,龐大的復習工程擺在每個人面前。大家這才感覺到大學的學習,這算是臨時抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時,老師把我選入了足球隊,考試完了以后還要留在學校訓練十多天,但是心里很是糾結,但為了自己的理想,拼了。考試完了以后,我留下訓練,每天和我的一位室友形影不離,那時我感受到朋友的重要性。在訓練了四五天之后,期末考試的成績出來了,我掛了運動解剖學,但是我真的很難過,但怪得了誰呢,自己欠下的債還是得自己還的。在學校訓練的日子,無時無刻不想著回家,就在這種情緒下,過完了訓練的十多天。回家過年嘍。

      第二個學期在大家還沒褪去喜慶的氣氛下開始了。開學后,發現這學期課比上學期多了好多,幸好活動會比較少。很多人在這乏味的學習之余開始談論男女關系了,好多都開始了自己的戀愛之旅。說實話,看著有些不爽。不過沒關系,天涯何處無芳草啊!縮小的。剛開學時每天都要足球訓練,說實話,當時真的很累,我很想放棄,但不舍,后來,由于實力原因,沒能最終入選,心里又是悲傷,又是高興,比哭笑不得還難受的那種。我高興我自由了,悲傷是我不想離開那些隊友。再接下去的一段時間內,我每天都處于我自己的生活規律中,可以說是大學第一次體驗這種生活。到了學期中段,院里有個心理健康情景劇比賽,我很榮幸被選為體育系的主演,身上有了壓力,一個多月的排練,讓劇組中每個人都感到疲憊了,在最后的決賽中,我們拿了第二名,大家都不滿意,應為我們一直以來目標都是第一。通過這次的比賽,對我個人來講,收獲還是蠻大的,特別在處事這方面。大一的最后一個月,應該到復習的時間了,但好多人還是處于不慌不忙狀態,我也是。我天天練籃球,效果也是不錯的。就這樣,第二個學期伴著考試結束而結束了。

      可以說,第一個學期是在忙碌中度過的。第二個學期是在忙碌與輕松中度過。大學一年讓我成長了很多,讓我懂得了很多,同時也收獲了很多。我成年了,我不在是那個迷茫的青少年了。最后,我還是想感嘆一句:時間過得真快,好好珍惜吧!

      大一學年自我總結1000字二

      時間過的真快,轉眼間又到了大一學年的最后階段了?;仡櫼幌录磳⑦^去的這一學年,剛來到學校報道的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說光陰似箭,日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況,以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒,以便能夠更好的提高自己。 在學習上,大一上學期在學習上規劃的是比較理想,但文化學習思維方式卻沒有去陳更新,所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定,雖然曾經懷著激動的心情來到大學,不過自己沒有明確目標和方向,所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力,有點像是逆來順受的感覺。一開始,對于大課堂式的教學挺不習慣的,經常在上課時不自覺的就分了神,甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過,極其浪費了大好的學習時機。漸漸地,上課睡覺的時候多了,自習課和同學聊天的時候多了,自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了,以至于變的更不學習了。隱隱的,我感覺到自己正逐漸失去一些東西,對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西,往往卻不知道從什么地方入手,甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。

      盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好,減少玩耍的時間,用更多的時間里去光顧圖書館,充分利用圖書館的資源,閱讀各方面的書籍,以吸取更多的知識,提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。對于到來的選修課,我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面,因為自己的專業是醫學方面,學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的,音樂能陶冶情操,也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好,可以讓我在無聊之 余自娛自樂。

      在生活上,我可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,宿舍生活是大學里不可缺少的一部分,宿舍作為一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性有各不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣八個人才能和睦相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范,由于大部分的室友包括我自己都是來自農村,生活各方面都比較簡單,而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍,有集體生活的經驗,對這種集體生活相對來說也比較適應,所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子,對生活不需要沒有太高的要求,也不追求什么高消 費高享受,在日常生活中我始終保持干凈整潔,絕不邋遢!

      在娛樂上,我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少,所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間,邀上三五同學打籃球,打羽毛球也是我最喜歡的,這些活動在一定程度上能增強了我的體質, 也是我在娛樂活動上的一大收獲!

      在思想道德上,我能規范的執行學校的學生手冊和各種規章制度,熱愛祖國,熱愛黨和人民,熱愛學校,熱愛班集體,關心國內外大事,尊師守紀,團結同學,與人為善,品德優先?;赝砗筮@一年的腳印,有大有小,有深有淺,有虛有實但不管怎么樣,一切都已經成為了過去,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中,現在,我只有用更 好的精神和心理狀態,去展望那充滿希望的新學年!

      大一學年自我總結1000字三

      一個學年在恍恍惚惚之間就這么過去了,回頭看看自己在這一年里所經歷的酸甜苦辣, 總結自己從一年中所得到的經驗教訓,是必須的!這也是給自己照一照鏡子,為大二做好萬全的準備和合理的學習生活規劃!我的自己的總結是這樣的:

      在學習上,記得剛剛踏進大學校門的時候,高中就已經建立起來的滿腔自信告訴自己,要努力學習,特別是考進大學之后,更要充分利用大學里的廣闊的學習資源,不斷的積累知識,認真學好專業課!一定要打好堅實的理論基礎知識,為自己的人生之路鋪好穩固的路基!大一上學期總的學習態度不算太好,也不算太差,也許是因為曾經的高中學習的影響,我還有一點的學習熱情,再加上上學期的課程本身就不是很多,空余時間足夠讓我慢慢把該學的課程都過了,半年來結合其他同類人的學習態度,感覺出了這樣一句話:以前考試爭取考高分,大學考試爭取考及格!呵呵,想想都可笑,以這種態度來對待大學學業,怎么可能學出一番成就,怎么可能在畢業后找到一份合適的工作,怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里十分反感這種話,但是身邊的同學卻都是這樣,隨著時間的流逝,在潛移默化中,我似乎也慢慢的適應了這種不成熟的學習思想!這主要體現在大一下學期!

      下學期的我從一開始狀態就不太佳,具體來講應該是受到一些情感因素的影響吧,控制不住自己,這也就導致了我無法靜下心來學習思考,上課也是經常走神發呆,還經常玩手機,當然課上的內容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網,雖然不玩游戲,但是借助于QQ聊天,QQ空間和校內足以打發無聊的空余時間,看到那些天天泡圖書館的同學,有點慚愧,卻不曾向他們學習,依然我行我素!期中考試的時候,把問題直接一覽無余的暴露出來了,微積分,大學物理及C語言都破天荒的考了歷史最低分!處于倒數位置,當時就懵了,從往年的學習尖子墮落成現在這副德行,我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后,平靜的進行自我剖析和深入檢討,從期中到期末那段日子里,我放棄了玩的機會,控制住自己不成熟的情感,捧著大學物理和微積分,還有C語言拼命地補習,特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜,終于苦盡甘來!大學物理和微積分都過了,而且不是險過!這一點給了我些許安慰,至少半個學期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完美,C語言還是掛了,不及格,很厲害!相當低的分數,連我自己都不敢相信,可是事實擺在眼前,不得不承認成績單上的叉叉!看到自己成績之后又是一陣強烈的失落感和悔恨自責感,覺得自己對不起家長,對不起老師,對不起所有關心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補C語言,認認真真完成了湛老師布置的100多道C題目,總算給自己一個心理上的安慰和交代!

      在工作上,我在開學之后便加入了英語俱樂部,本來是以會員的身份進去的,但是由于我提出了關于協會網站搭建的想法,會長邊把我直接調入了宣傳部,負責英語俱樂部的宣傳事宜。大一上學期,我宣傳部由一部長和兩干事組成,平時的工作就是為協會活動做宣傳,貼海報,畫宣傳板等等,有點累!我們協會的主要活動有每周三晚上的英語廣場,風雨無阻,都是聯合了校學生會和其他院學生會一起組織的,總體情況來說,還算辦的不錯,協會里有個比較厲害的同學,每次節日期間的英語廣場都由他來負責邀請那些老外來參加我們的英語廣場,那些老外也非常喜歡和我們交談,他們大多幽默風趣,也許這就是西方人的特色之處吧,非常的開朗!除此之外,協會辦的一次比較大的活動就是外國文化知識挑戰賽了,那次賽事我負責了決賽前的英俱介紹的PPT制作,另外的宣傳工作我參與的并不多,交給部長和另一干事了!這場挑戰賽辦的算是比較成功的,贏得了一些兄弟院校英語協會的認可和支持!到了大一下學期,協會會長把實際留下來的幾位進行了部門重組,重新分配工作!現在我已經是網宣部部長了,負責這一年的網絡宣傳,我利用暑假的時間為協會制作了協會網站,正準備投入試運行!總的來說在這一年來,從工作中我學到了為人處事的技巧和態度,嘗試著與他人溝通,增強自己與他人團隊協作的合作能力,自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!

      在情感上,我動過心思,喜歡上了某位女生,也傻乎乎的追求了半年,不過沒有成功。。。 正如一些文章報道的那樣,在經歷了中學生活的那段壓抑的日子之后,初次踏進大學這個寬松而又充滿神奇色彩的校園,那更是覆蓋有神秘面紗的愛情傳說讓人不由自主的無比神往,而我便成為了追求愛情道路上的路人甲,跌跌撞撞的在不明白到底是怎么一回事的情況下,就去追了,結果可想而知!不成熟的愛情思想也繼而導致了我無法安心的學習,日日低落,而人類的思想結晶往往都是在不同程度的失敗和思考中不斷的壯大,我在那段日子里不斷自我批判和反省,認識到了學習才是最終根本!大學愛情是圣潔的,我無法否認她的強大誘惑力,但是我用自己的情感初次經驗總結了,愛情是雙刃劍,它帶給戀人雙方的幸福感覺絕對不亞于養父母,這一點是不容否定的,但是成功的把握愛情才是重中之重,當愛情到來的時候要懂得兩人共同進步和發展,學習和生活上互幫互助,增進雙方的感情,因為我們最終都是要走向社會的,如果想維持經營這段來之不易的感情,只有同步發展進步,不斷積累知識文化,才有可能在將來走上社會后繼續恩愛!

      大學生期中個人總結范文第3篇

      [論文摘要]高等教育體制改革的深化和畢業生就業方式的轉變,使得大學生職業生涯規劃的重要性日益突出。文中從職業生涯規劃的含義及其對大學生就業和社會發展的意義入手,通過對大學生職業生涯規劃現狀尤其是對大學生職業價值觀的實證分析,提出了具有可操作性的對策和建議。

      一、大學生職業生涯規劃的含義及意義

      職業生涯,是指一個人一生的工作經歷,特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。職業生涯規劃則是指個人結合自身情況、發展機遇,對決定個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,確定其事業的奮斗目標,選擇實現目標的職業,確定相應的教育、發展和培訓計劃,并對每一步驟的時問、順序和方向做出合理安排。目前絕大多數高校的就業指導,僅局限于對畢業班開設就業指導課,介紹當年的就業形勢與就業政策,從理論層面上提供一些面試技巧、擇業心理、如何寫求職書等淺層次的服務。而這些已經不能很好地解決畢業生就業難、職業發展錯位等問題。事實上,學生剛入校時就需要針對職業方向做出多方面的調整,這涉及到個人對所選專業的學習動力和自我激勵、制定適合自己理想的學習計劃、專業與興趣不符的調整等,從而掌握發展的主動權。要讓學生從大開始就認清自己的發展方向,并在三年或四年內為目標而努力,為將來就業做好準備。

      一個人一生所從事的職業按先后順序可分為早期生涯、中期生涯和晚期生涯三個發展階段。在這三個時期中,我們依據休普的劃分,又可以將一個人的職業生涯分為四個階段:探索階段、創立階段、維持階段和衰退階段。從職業生涯階段模型中可以知道,職業生涯是一個漫長的過程,而大學生正處在對個體職業生涯的探索階段。在此期問,大學生的個體能力迅速提高,對自己未來的職業生涯應該有一個預期的設計,需要就自己未來的職業生涯做出關鍵性的決策。這一階段職業的選擇對大學生今后職業的發展有著十分重要的意義。

      (一)職業生涯規劃有利于大學生個人明確未來的切實可行的奮斗目標。我們每一個人都應該知道自己適合做什么,應該做什么,以及怎樣實現自己的目標,自我定位,規劃人生。職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會。

      (二)有利于大學生更好地了解自己,進行自我定位。職業生涯規劃將會引導大學生對其個人職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,正確認識自身的個性特質,發現現有的與潛在的資源優勢,幫助他們重新對自己的價值進行定位,引導他們評估個人目標與現實之間的差距,樹立與自己主客觀條件最匹配的職業定位。

      (三)職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。通過職業生涯規劃,了解和認識自己以后,可以使他們學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,有針對性地學習,參加各種相關的培訓、學習和實踐,充分發揮個人的長處,努力克服弱點,挖掘潛在的能力,不斷增強他們的職業競爭力,從而實現自己的職業目標與理想。

      (四)大學生職業生涯規劃有利于社會的全面進步。高等教育以培養德智體全面發展的大學生為己任,承擔著重要的社會責任和義務。綜合素質高的大學畢業生是社會發展的中堅力量。對于他們,理想的人生就是在謀求和促進社會進步與發展中實現個人價值,包括實現個人職業理想。合格畢業生是高校為社會培養的優秀“個體”,社會則要求“個體”能在立足于社會的前提下,帶動和影響周圍的人群,進而形成大小不一的促進社會發展的因素,從整體上有利于社會的全面進步。因而大學生就業絕對不能等同于簡單的“找工作”,它必須是正確、科學的職業選擇和有責任的職業理想規劃與實施。從這一點來看,大學生職業生涯規劃的社會意義巨大。

      二、大學生職業生涯規劃的現狀分析

      (一)大學生職業生涯規劃的理念沒有普及。目前,雖然大學生職業生涯規劃的問題越來越受到各高校的重視,但真正普及的面還不廣。調查顯示,有61.7%的學生希望在大學期間獲得有關職業生涯規劃的服務,而有87.2%的學生對學校開展的職業生涯規劃教育感到不滿意或僅僅是一般。高校并沒有在大學期間經常對大學生進行關于大學生職業生涯規劃方面的教育,造成大學生雖然對職業生涯規劃方面的知識很渴求,但是并沒有機會系統地學習相關知識。

      (二)時間安排不夠合理。職業生涯規劃不是一蹴而就的事情,而目前大學生職業生涯規劃普遍存在在大學期間偶爾開展此類教育課程或講座,而且大多是針對畢業班學生的。調查結果顯示,在接受調查的學生中,僅有16.5%的學生表示所在高校從大一就開始經常開展職業生涯規劃方面的教育。時間安排的不合理,使得職業生涯規劃形同虛設,根本不能對大學生產生積極的影響。

      (三)缺乏專業的指導人員。目前,許多高校就業指導中心還沒有專門的職業規劃師,一般是由做學生工作的老師或思想政治輔導員指導,而這些指導者往往缺乏相應的專業知識和技能。大學階段對于大學生來說是確定職業取向的關鍵時期,專業指導人員的缺乏對學生的職業生涯規劃影響較大。

      (四)大學生自身的職業價值觀也存在一定的問題。如對自身了解不夠,職業準備不足,職業價值觀模糊。許多大學生在求職時,將眼前的薪金待遇和地緣位置當作優先考慮的因素,而并沒有把個人發展空間或者未來發展前景排在首位。大學生這種過于注重條件待遇的模糊的職業價值觀,導致他們不僅不知道自己適合做什么工作,而且更加重了他們求職就業的壓力和負擔。具體表現在:

      1.大學生職業理想的形成普遍較晚。職業理想是一個人在其世界觀、人生觀和價值觀的指導下,對自己未來從事的職業和發展目標做出的想象和設計,它直接影響個人的職業生涯規劃和未來的職業發展。在“你的職業理想何時比較明確地形成”選項中,小學占2.5%,初中占5.5%,高中占26%,大學占47%,尚未形成的占19%。調查表明,大學生職業理想的形成普遍較晚,甚至還有近五分之一的畢業生尚未形成比較明確的職業理想。在“職業理想形成過程中,哪些外界因素影響最大”選項中,家庭占37%,學校占16.5%,地區占11.5%,社會輿論占27%,其他占8%??梢?,對于獨生子女占絕大多數的大學生群體,家庭因素在其職業理想形成中影響最大。在“你理想中的職業的相關因素”選項中,職務占41%,收入占41%,權利占7.7%,聲望占13.3%,就業地區占37%,發展階段占40%,其他占4%??梢?,大學生理想中的職業,收入因素占首位,職務和發展階段次之。在“你現實的職業與理想中的職業是否符合”選項中,基本符合的占6o%,不符合的占23.5%,很符合的僅占16.5%。這些充分說明我國教育系統對學生的職業指導工作還很薄弱,而大學教育對大學生職業理想的形成至關重要,這對我們如何幫助和引導大學生形成適合的職業理想提出更高的要求。

      2.大學生受“學而優則仕”的官本位觀念的影響依然較深。在“你聯系工作的第一選擇”選項中,前兩位分別是:政府機關占40%,事業單位占36%,其他分別是:國有企業占4%,民營企業占4%,外企占7%,其他占9%。在“你對政府機關的看法”選項中,同意和完全同意“政府機關的工作人員社會地位很高”的占49%,同意和完全同意“如果我中意的政府機關和企業同時招聘我,我選擇去政府機關”的占47.5%,同意和完全同意“政府機關是我就業首選”的占25%,同意和完全同意“父母非常希望我去政府機關”的占48.5%。調查表明,政府機關人員特殊的社會地位成為大學生“官本位”傾向的重要內在根源,而父母的愿望成為“官本位”觀念得以存在和傳承的重要外在影響。

      3.大學生對經濟待遇的看法出現新變化。當代大學生一方面受傳統“官本位”觀念的影響,另一方面又有其對經濟待遇全新的看法。在“你理想的職業,其相關因素”選項中,選擇收入的占59%;在“首先選經濟發達、生活水平高地區的單位”選項中,不同意的占17.75%,中立的占28.25%,同意和完全同意的占54%;在“如果單位待遇好,專業不對口并不重要”選項中,不同意的占28.75%,中立的占31.5%,同意和完全同意的占50%,這說明當代大學生非常關注經濟待遇。在“只要單位待遇好,即使對工作不滿意也會干”選項中,不同意的占38%,中立的占35%,同意的占27%;在“個人能力高低只能用收入來衡量”選項中,不同意的占55.25%,中立的占31.5%,同意的僅占13.25%;在“收入高低最重要”的選項中,不同意的占42.75%,中立的占37.75%,同意的僅占19.5%。這說明大學生雖然非常關注經濟待遇,但逐步形成了人生價值并非一定要通過收入來體現的觀念,體現了大學生價值取向多元化的特點。

      三、解決大學生職業生涯規劃問題的建議

      (一)理念上的更新和統一。首先學校自身要認識到職業生涯規劃對大學生發展、對學校發展、對社會發展的重要性,并把它作為實實在在的工作來開展,而不是流于形式或者為了完成任務。其次是就業指導中心要做好宣傳和教育的工作,讓學生主動地、熱情地、負責地參與到自己的職業生涯規劃活動中來。再次是要做好學校與學校之間、地區與地區之間的溝通和交流工作,互相吸取經驗,借簽方法,更好地促進大學生職業生涯規劃在全國的各所高校中開展起來。

      (二)合理安排時間。從目前大學生職業生涯規劃的時間安排不合理來看,解決的關鍵是有針對性地進行。不同年級確立不同的目標,并開展不同的指導。例如,一年級時使學生認識到職業生涯規劃的重要性,初步了解職業內容,了解自我。可以在新生入學教育中強調職業的發展應從大學生人校開始,帶領新生參觀高年級學生的實習基地,了解未來工作的基本條件,組織新生與高年級學生座談,聽取高年級學生在學習和就業方面的建議和經驗,邀請專家,舉辦大學生職業生涯規劃必要性方面的講座,鼓勵學生參加學生社團活動。學年末,建議學生寫自我總結,剖析對個人能力和未來職業等方面的認識和體會。二、三年級時,力爭使學生了解社會需求情況,掌握一定的求職技巧,利用多種渠道收集與就業相關的信息,初步確定自己長期發展的目標,可用的途徑有:開設職業生涯規劃輔導課、邀請社會上不同行業的人士來介紹本行業的發展趨勢和對人才的要求等等。四年級時,通過各種職業生涯規劃的教育指導,使大學生順利就業或繼續深造,可以督促學生對前三年的準備做總結,檢驗已確立的職業目標是否明確,準備是否充分,組織學生參加招聘輔導班,幫助學生完善求職材料,舉辦就業政策、就業程序的講座,組織學生畢業實習等等。

      (三)開發一套適合大學生的職業生涯規劃系統。大學生群體的特殊性決定了他們進行職業生涯規劃的特殊性。因此,高校就業指導中心有必要選擇專業化的評價工具,或者可以憑借內部專業人員的力量進行開發,或者聯合外部的測評機構共同開發。大學生職業生涯規劃系統工具的開發是一項具有重大實際意義的工作,需要開發者從大學生自身的特點出發,注重專業性、實踐性和經濟性的結合。

      大學生期中個人總結范文第4篇

      述職報告是一個展示自己工作能力的窗口,能更好的進行工作之間的交流,那應該怎么寫大學生個人述職報告呢?下面是小編為大家整理的關于大學生個人述職報告范文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      大學生個人述職報告范文1尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!我是旅游管理--班的文委---。

      時光飛逝,轉瞬間我們在院高老師的帶領下,已然走過了大一的第一個學期。從萍水相逢,到如今的親如一家。僅僅用了半年的時間。也正是這半年,在歲月的沉積中,我們悄悄的走向了成熟。今天,我想向大家匯報的有以下三點:

      一、關于學期中我的具體表現。

      在大一上學期,我的學習成績是班級第8名??凕c是3.09。自開學以來,整一個學期中,我沒有逃過一次課。從未有遲到早退的現象,也沒有因病請過一次假。從未缺課。

      二、關于我的工作及其成果。

      在上學期中,身為班級文委的我,和同學們一起攜手完成了班級合唱和元旦晚會兩個活動。

      班級合唱是我自競選成為文委后的第一個活動。在此次活動中,我認真組織。幫助大家積極的參與其中。為同學們排隊形,與大家商量著裝。每一次排練,我都會提前20分鐘到教室。安排好當天的排練環節。在這期間,我得到了學姐、其他班委以及同學們的很多幫助和支持。在我們的共同努力下,班級獲得了二等獎的成績。

      第二次活動即元旦晚會。是我們班級與旅游一班共同組織的活動。意在增進大家的團結,給同學們一個展示自我的舞臺。讓生活在一個學院中的我們,有一家人的感覺。在這次活動中,我與一班文委共同組織報名,安排節目的編排,商量活動中的具體環節。和宣傳委員一起討論游戲。在這一系列的配合中,我深深地體會到了合作的重要性。通過互相配合,相互幫助,我們的元旦晚會取得了很好的成果。讓大家在節日中真正開心了一回。記得在競選文委的時候我向大家保證過,一定讓每一個同學都有站在舞臺上的機會。如今我可以坦然地說,我做到了。

      三、關于大一下學年的工作計劃。

      如果有幸成為文委,本學期,除了認真完成學院統一舉行的活動外,我將組織本班自己的文藝活動。如:歌詞串燒、國內外文藝民俗簡介、文化認知之旅等活動。同時我也將與其他班為配合做一些戶外活動。總之,我希望在本學期中,我們旅游管理102班的同學們以欣欣向榮的面貌,繼續屬于我們的大學生活!

      有人說“有帆的船,才能遠航?!倍覉孕牛阂驗橛袌F結,因為有理解。我們的班集體一定會越走越好!也希望大家能一如既往的相信我,支持我!

      謝謝。

      大學生個人述職報告范文2新的學年開始了,經過一段時間的選拔,即將有一組新的面孔組成了20--—20--年信息系學生會信息部,信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經驗,為我們的工作開展奠定了堅實的基礎,在此感謝他們的努力。我們將在他們的基礎上,做出更多、更好的成績!在即將來臨的一學年里,我部將盡自己最大的努力,把系網站建設做好,更好的服務同學;舉辦一些有意思的活動,豐富同學們的課余生活,讓同學們在各種各樣的活動中學習、受益!--年的具體工作計如下:

      一、日常工作

      1、系網站的維護和更新

      我系的每一個學生活動,都應該及時地反應到系網站,展現給我系的學子們,讓他們及時了解我系的學生動態,參與到我們的活動中來,更好地服務于同學們。因此,我部會在平日里做好網站新聞的更新,以及各部門活動宣傳、工作策略、執行計劃的上傳工作。

      2、做好系網站的宣傳

      有了足夠多的資料和豐富的網絡內容,接著我們要做好的就是網站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認識這里、訪問這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時,我們會跟系學生會宣傳部、學生會辦公室做好溝通,從他們那里得到幫助,讓系網站走進同學們的日常生活。具體工作是:通過各個班級宣傳,讓同學們了解系網站;舉辦一些有意思的活動,張貼一些紙質宣傳海報,讓全校同學了解我們系網站的精彩;配合我系的編輯部在學校首頁定期發表文章,做好系內活動宣傳工作的同時,做好宣傳工作,讓信息系內容呈現在大家面前。

      3、繼續維持我部特色活動《每周一看》、屆時,將有更精彩的看點,內容更豐富、我們將熱忱歡迎同學前來觀摩。

      二、舉辦特色活動

      1、第四屆電子競技大賽

      a、參賽細則:該項活動由我部和系學生會合作舉辦。由我部和系辦負責人結合各方面意見確定比賽主題,以及參賽要求。

      b、活動時間安排:由于電子競技大賽需要有通知、報名、淘汰賽、評定四個步驟,所以,時間可能跨度大一點,這樣能給選手足夠多的時間去完成,具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。(考慮到我們還要嘗試開展其他的活動,需要一段時間來討論和研究具體時間安排,)

      c、活動經費:聯系外聯實踐部,爭取活動贊助,可由贊助商來提供場地、電腦。我部會根據當時具體需要,向學生會申請會費使用,完成活動。

      三、總結

      我部的大致工作就全部寫在上面,以后的工作開展,會以此為依據,酌情修改計劃,認真執行。相信在我們的努力下,學生會信息部在---09年的工作會更加精彩!

      大學生個人述職報告范文3我來到--公司后即進入--中心工作,公司的領導和前輩們手把手的教會我:從部門的年度預算申報和資料撰寫及部門日常事務做起,讓我逐漸了解并初步學會了如何與橫向部門打交道,逐漸了解并初步積累了物流與電子商務項目申報的跟進工作的經驗。領導為了培養我的工作閱歷,不辭勞苦,帶領我遠赴-洲和-國學習考察,這使我學到了經營管理與實際工作業務處置的辦法和經驗。這期間,入職時一位領導的教誨讓我受益匪淺:到了工作崗位,學歷不是第一位的,能力才是最重要的,高分低能的人有的是。我緊緊跟隨部門領導,努力完成了總公司下達的部門任務;在部門前輩的指導下,對公司電腦桌面系統的維護,有力的保障了公司業務的有效運轉。

      在領導和前輩們的引導下,我很快確定了職業目標:用最短的時間把業務學到手,成為一名專業的--公司人。因為選擇了--公司,就選擇了--事業;要想服務好--公司事業,業務不出色怎么行。我努力學習專業知識和公司宗旨,也初步了解了公司的圍繞--產、供、銷的完整產業鏈,通過打造--公司基地的發展構架宏偉藍圖。

      剛來到--中心時,上門去別的部門了解橫向業務數據和做電腦桌面系統的維護時有點范怵;但不久,在老同志輔導下就熟練了,于是,慢慢地發覺自己的臉不紅了,也不緊張了。第一步邁出后,熟練的業務能力就是最好的成功臺階,在各項業務處理上我現在已經比較自如、基本到位。

      今年年春節前,領導交給我撰寫并編導部門春晚文藝節目的任務,我認真學習了公司的企業文化建設定位、企業精神后,采用群口相聲的形式編寫了群口相聲《--》。段子寫出后,我拿出來征求了多個領導和同事的意見并多次商量修改方案,正式演出前我征得大家的支持,在這個群口相聲《--》中采用了多個省市的口音演出,以表達我公司的員工自祖國各地來此大團結、投身--事業的繁榮昌盛局面。在我們自己設計的身穿民族服裝的演出呈現給公司領導和各位觀眾時,我體會到了作為一個--公司人的自豪,這次,也讓我比較系統和形象地認知了公司的宗旨和以人為本的目標。

      做好信息中心工作,就是要手勤、腿勤、嘴勤、腦勤;要主動發現問題和解決問題,如果坐等問題攻上門,工作就被動了。我的領導的教誨對我啟發很大。我要做好領導的參謀助手,選擇最有效率管理方法;把帶領大伙沖鋒陷陣的老領導的優良風范學到手,把自己的崗位職責落實好,把橫向員工的工作需要解決好,協助領導把周邊的部門工作關系協調好,努力實現公司的宏偉目標;這樣,作為一個--公司人,對于我的工作能量、才藝也就是最好的展現。

      大學生個人述職報告范文4敬愛的院領導:

      那個仲夏,我和你們共同走進了這所大學。日子如同白駒過隙,眨眼間,我們已經坐在了--的末班車上,在這半年多的時光中,我很榮幸的成為了一名心理輔導員,伴隨著咱們電子班的強大我也逐漸成長了很多,我努力完成了上級下達的各項任務,同時不斷總結實際生活中所出現的各種問題,也積累了很多關于大學生心理健康的知識。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵。那么,接下來,我本學期的工作情況具體報告如下:

      一、認真做好本職工作

      在這一學期的工作里,有成功的喜悅也有失敗的落魄,在老師和學長的幫助下,我很快適應了心理輔導員的工作,也深刻領悟到我的這個工作并非簡單易行,我得時刻關注著同學們的動態,比如這段日子的學習狀態、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門,我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進和提高大學生的文化藝術生活,使他們切身感受到大學生活的美好。盡最大努力減少大學生心理所出現的各種問題。

      在這個學期里,我們計算機科學與技術學院開展過多個全體性活動,比如:中秋晚會,大學生辯論會,智力快車問答,宿舍聯誼活動,迎新晚會等等。同學們通過參加這一項項活動,不僅豐富了大學里的生活,也無形中鍛煉了同學們的身心健康,加深了同學們之間的友誼和團隊精神,這同時也是我們鍛煉的好機會。但在調節一些同學心理健康的過程中也暴露出了一些問題,針對有些以前沒有遇到的情況,不能很好的幫同學解決,自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心的學長們幫忙,我最終還是很好的解決了一些大學生心理方面棘手的問題。

      二、主動提高思想認識

      對于這個特殊的工作,首先我應該自己調節好自己,多去關注大學生新聞,看一些有關心理教育方面的書籍,多去請教老師和學長,積累盡可能多的經驗,應用于大學生的日常生活中,并在實踐中不斷提高自己的思想認識。而且在思想上,我很明確作為一名班委,是要切實立足于同學,服務于同學,為廣大同學解決根本問題。我自成為心理輔導員以來,從未脫離這一主題,認真履行職責,當自己全身心的投入每一次學生會的活動時,我都會做好“同學的公仆”,也就是這個主題使我的責任感更強了,組織能力也有了很大的提升。通過各項活動,我收獲不少,積累了很多工作經驗,學會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。

      (1)細節決定成敗。密切觀眾同學們的心理動態,往往一個很細小的動作或者語言,都會無形中透露出某個同學的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥,我們要找準問題所在,對癥下藥。

      (2)一切從“心”開始。在工作中我首先應該打開自己的心扉,讓同學不要有什么心理障礙,然后從實際情況出發,溫馨、和善的去和同學交流溝通,去婉轉的了解他們的心理世界,從細微處去幫助他們。

      (3)坐好后續工作。每當完成一個同學的心理輔導,不能就此完結,過后還應該多詢問、多溝通交流,看他們是否真的走出不愉快。及早發現及早解決。把每一個同學都當成自己的好朋友,去關照呵護他們。在工作中我不斷的實踐,領會,實踐,隨著時間的推移,我對這些話有了較深的認識,自身思想素質也提高了很多。

      大學生個人述職報告范文5一、工作中要有“眼快、嘴勤、手到”的工作作風

      在日常工作中,首先,要做到眼快,有人曾經說過“發現一個問題往往比解決一個問題更重要”作為一名村官,對日常問題的處理,要用心觀察。如:對于村中經常出現的私搭亂建等問題,怎樣對村民進行勸阻,用什么樣的政策說明其行為的不合法,發現問題要及時看到,并能采用合理的方式方法說服,讓村民心甘情愿拆除。其次,嘴要勤快,充分利用村里的廣播經常向村民宣傳國家的各種法律法規和政策措施,并向村民耐心解釋遇到的有關問題,做到有規可依,有法可循,充分體現工作的權威性,提高工作效率的同時又拉近了和村民的關系,讓村民對你心服口服。最后,要做到手到,農村是最基層的組織,所以工作要細致、具體,多做事,做小事是打開工作局面的一個開始,無論是協調村委調節村民矛盾,處理村里日常事務還是協助村主任編寫材料,整理檔案和村民座談,都要認真對待、仔細完成,決不空口說白話,而是,少說話多做事。只有把工作做細致,干好,才能正真體現出咱新時代大學生的素質。

      二、工作中要有創新意識

      大學生擁有工作中十足的干勁,較豐富的知識和靈活的頭腦是我們的優勢,把創新意識聯系到工作中,處理好工作中的每個細節,只要堅持自己處理每一個小問題都注意創新,注意提高,那么整個村委會的工作都會呈現全新的局面。作為村委會最高學歷的工作人員我深信我擔負著村民的信任和希望,只有我不斷加強自己各個方面的學習,加深對農村政策的理解和運用,用自己的知識結構和各方面的積極因素為老百姓干實事,才能成為一名優秀的大學生村官,才能不辜負各級領導的囑托和鄉親們的信任。我始終認為,既然選擇了村官來到了基層,就要有為老百姓辦實事的信心,時刻告誡自己,自己是農民的孩子,要把老百姓的事放在心上,把加快農村發展,讓農民盡快富起來當作頭等大事,這樣才無愧于心,不管遇到什么樣的困難和挫折,只要心中的信念不變,精神狀態積極向上,相信有各級政府的支持,就一定能克服困難,去實現自己的奮斗目標,真正為農村的建設盡一份微薄之力。

      三、工作中要有踏實、嚴謹的工作態度

      農村的工作是瑣碎的,而且近距離接觸村民,把自己融入到農村生活中,認認真真做事,從小事做起,把小事干好,工作主動并有熱情。雖然每天都是平凡的小事,但我感覺自己的責任重大,農村落后的環境是現實,只有在工作中樹立踏實嚴謹的工作態度,工作經驗不足不要緊,實踐是最好的老師,關鍵是讓老百姓在你身上看到希望,能真正為他們干實事,干好事,為農民解憂,真心誠意的服務于民,盡到自己應盡的義務。

      在新農村合作醫療保險工作的開展和實施階段,很多村民對政策不理解,不信任,在落實上存在很大難度。為了及時完成任務我結合自己的專業特長,為村民免費測量血壓,在這個過程中,逐個給他們講解新農村合作醫療保險的好處,對已經受益的村民讓他們發揮帶頭作用,以自己的切身體會幫助宣傳,同時,我向他們宣傳政策,講明利弊關系,引導村民轉變意識,提高認識,自覺主動投保。通過耐心、細致的宣傳工作,投保工作終于打開了局面,在短短的十幾天時間里,就完成了新農村合作醫療的參保任務。認真做人,踏實做事,把對老百姓有利的事放在心上,真心實意的服務于民,為農民排憂解難。大學生村官是村委會的一個組成部分,部分應該服從于集體,讓大學生在集體活動中發揮自己的優勢,帶動周圍的青年,讓我們的團體更加優化。

      在取得一定成績的同時,我也能看到自身存在一些問題和不足。不能真正樹立主人翁的地位,對領導布置的工作能認真負責的完成,對自己具有創造性的建議和工作方法說出來時有一定的顧慮,對自己從事這項工作的信心不足,這需要在以后的工作實踐中加強鍛煉,對待工作不是被動的接受,而是主動承擔,真正把自己融入村官這一職務,努力為老百姓干實事。

      年輕人有朝氣,但畢竟生活和工作的閱歷決定社會歷練遠遠不夠,對社會的認識還有很強的片面性,考慮問題不夠全面,處理事情不夠圓滿,書生意氣還有待于在今后的工作中有所收斂。

      大學生期中個人總結范文第5篇

      培養大學生健全的人格是高等教育首要的和基本的目標。社團工作對大學生健全人格的培養具有重要意義。社團活動豐富了大學生的生活,促進了大學生智能的全面發展,有助于大學生保持健康的心理狀態。本文是查字典小編為大家整理的社團工作計劃書范文,僅供參考。

      社團工作計劃書范文一.社團宗旨:

      二.社團成立背景:

      三.社團活動意義:

      四.活動安排

      五.未來發展

      1社團宗旨

      傳承名族文化,弘揚武術精神,提高身體素質,爭做文武全才。

      2社團成立背景

      武術是中華民族史冊上的一顆璀璨的明珠,他承載著一種歷史的厚重,展現一個民族的性格,引領一個民族的靈魂。塔里木大學武術協會吸收了上屆比賽的武術精英而建立,以南拳、太極拳、長拳等拳種發展成為學校最有活力和各項能力的學會之一。在以后的發展中我們會舉辦各種活動將武術帶進大家的生活。

      3社團活動意義

      通過校園武術活動豐富和充實學生的學習生活,提升校園文化魅力,弘揚時代主旋律,豐富青年學生校園文化生活,倡導高尚、健康文化武術生活,培養和提高青年學生的文化品味和武術修養,全面拓展廣大青年學生素質,展示我校師生良好精神風貌,引領大家做先進文化的倡導者和實踐者。為了擴大武術協會的知名度,進一步在廣大青年大學生中擴 大影響,加強對中國武術的認識,我校將隆重舉辦武術比賽,借此機會,宣揚中華民族國粹武術,使更多的人了解武術、喜歡武術,并能夠參與武術運動.

      4活動安排

      我們在這學期有:1校園金腰帶活動

      2華山論劍武術比賽

      3我愛武術武術交流活動

      6未來發展

      一、吸收人員,為協會助添希望和活力.本次納新將基于上界經驗,注重招納有功底的會員.本著協會建會的宗旨,擴大招生范圍.

      二、分組管理.改變協會建制,使武術協會由散打社、雙節棍社構成(跆拳道社、劍術社).各社工作由武術協會安排,各社活動由各社內部自行策劃,是否實施將由武術協會議會決定.開展活動時要以安全為基礎,創新為目的,作到人性化、科學化.

      三、改變對新人的培養方法.針對新入會的會員要從武德講起,講解學武的宗旨和目的(以及學校的校紀校規),再進行專業訓練.

      四、協助院、系各個部門工作,積極參加一切活動.加大會員積極性,重視科學發展和良性循環.

      五、加強對外發展.與校外相關部門加大合作力度,增強對別人優點的學習.不斷做協會自身的發展和自我完善.

      六、主動參加一些公益活動(例如:到東亭為殘疾人、老年社區表演)給自身創造一個鍛煉的機會,也為學校取得好的名聲。

      七、嘗試申請某公司贊助,加強我們對外部交流能力,以增加商業表演的形式來加強會員的興趣和協會的實力。

      八、在武術協會內部(主要是雙截棍這邊)一月來一次比武,比武形式以系為單位通過對學習雙截棍技藝的多少和標準程度來評判,第一名給與精神和物質獎勵。

      九、考慮對學校和協會的正面影響,我們將計劃分出部分會費獎勵給學習優異、表現良好、工作積極的成員,鼓勵他們再接再厲、繼續努力。

      十、組織武術協會與其他協會共同舉辦一些趣味、公益活動,加深各協會之間的交流與協作。

      還有諸多工作計劃在我們下學期的工作中將陸續實施,我想在我們09界武協團隊的共同努力下武術協會將會變得更加完善、更加壯大!

      社團工作計劃書范文在學期的開始,創協要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神,積極熱情工作的態度,要總結以前的工作失誤,爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好,根據學校工作計劃,把社團工作再上一個新臺階。

      一、工作任務目標:

      1.狠抓社團常規工作,完成制度建設到文化建設的順利過渡;

      2.切實加強學生自主管理社團,引導學生社團健康發展;

      3.重視干部隊伍的建設,由內而外壯大自我;

      4.充分調動社團積極性,使社團的潛力得到最大的發揮;

      二、工作宗旨

      社團以和諧、熱情、求實、拓新為工作理念,組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

      三、活動項目

      1、召開動員大會,讓干事更加了解創協,規劃創協未來一年的走向,展望創協的發展前景,描繪創協未來藍圖。

      以動員大會體現創協整體的精神面貌和內部團結,提高團體部門的凝聚力。鼓舞士氣。(十月十四)

      2、部門例會,協會包括副部長在內的干部負責人會議每一周或兩周固定時間召開,會議中辦公室要做好會議記錄,組織部記錄到會情況;

      各部例會時間由部長民主商議后決定,但必須有會議記錄和考評紀錄(十月十五日起)。

      3、創辦《路》雜志,及時全面向學生傳遞國家有關鼓勵大學生創業的政策及創業的理論知識,也作為本協會對外宣傳的途徑和

      平臺(商務部與辦公室負責)。

      4、創業設計大賽,并擇優給予獎勵,推薦到報刊雜志,積極組織學生參加創業設計大賽(即日起開始籌劃)。

      5、與各大高校創業聯盟組織聯系交流,取得經驗支持和科學指導,建立起共青地區的創業團體組織示范點(即日起開始籌劃)。

      6、網站宣傳,以南大共青學院百度貼吧,師妹及南大共青學院網站為平臺對創協進行宣傳。

      7、為創協邀請一位指導老師,以指導老是的影響力獲得學校團委的支持,并且提高我社團工作積極性。

      8、其他活動,

      簡歷設計評比(招聘會開始的前兩周開始)

      原則:量身定做、簡潔精練、特點突出、真實可信、中英兩份

      結構:基本情況:姓名,性別,出生日期,婚姻狀況,聯系方式等。

      教育背景:按時間順序列出初中至最高學歷,學校,專業,主要課程。所參加的專業知識和技能培訓。

      工作經歷:按時間順序列出參加工作至今所有的就業記錄,包括公司名稱,職務,就任及離任時間,應該突出所任每個職位的職責,工作性質等。

      其他:個人特長及愛好,其他技能,專業團體,著述,證明人等。

      以 學會創業贏在中國 的口號的視頻觀看及寫感受。

      贏在中國視頻 (每周一次或每兩周一次)

      創業協會舉行的辯論大賽

      (時間待定)

      9、總結大會,對本年度工作進行總結,回顧一年來的努力、汗水、遺憾、成功等各種各樣的歷程。

      總結失敗經驗,表彰優秀個人和團體,

      社團工作計劃書范文新學年、新氣象,在新學期的開始,團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神,積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤,爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好,順利開展社團各項活動,將我校的學生團體工作再上一個新臺階。

      一、工作思想

      以十精神為準,本著更好的為同學服務的態度,將常規工作與評建工作相融合,以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰,不斷提高部門的工作效率,優化部門的工作形式,豐富部門的工作內容,鍛煉部門干部與干事的工作能力,完善部門的工作制度,更好地發揮社團的作用,協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。

      二、工作宗旨

      主席團以培養銷售精英,打造管理干將為工作理念,積極引導、服務、協調、監督和考核各部門,組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

      三、工作主題

      在校團委的領導下,圍繞全校工作的具體安排,以社團發展為核心,以滿足廣大會員愛好為目標,以保證廣大會員權益為目的,以開展社團會員為手段,以社團穩定發展為基礎,組織豐富多彩的社團活動,滿足學生的精神文化需求,服務校園文明建設;加強學生社團的監管力度,對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善學生社團管理制度,維護學生社團成員的合法權益,為評估做出最大努力。

      四、重點工作

      (一)營銷策劃大賽

      具體計劃:1時間:四月初

      2地點:安徽新華學院

      3比賽流程:三月中旬向團委遞交活動申請書,活動申請后,安排具體人員對比賽進行前期宣傳,對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

      4比賽規則:分組(4-6人為一組)由我社進行商家聯系提供比賽產品,在規定的時間內對產品進行銷售,比賽結果以銷售額為準

      5比賽獎勵:設一、二、三等獎

      6活動預案:具體活動時間、地點以宣傳單通知為準,(由于天氣或其他特殊原因另行通知)活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件

      (二)百元創業大賽

      具體計劃:1時間:四月底

      2地點:安徽新華學院

      3比賽流程:三月中旬向團委遞交活動申請書,活動申請后,安排具體人員對比賽進行前期宣傳,對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓

      4比賽規則:分組(4-6人為一組)由我社提供一百元創業資金由組員自行發揮創造最大利潤,比賽流程有我社成員全程監督,比賽結果以利潤額為準

      5比賽獎勵:設一、二、三等獎

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