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活動主題:志愿者協(xié)會迎新生活動
一、活動目的
在201*級大一新生報到之際,我們作為華北水院校青年志愿者協(xié)會的志愿者,更用該盡出自己的綿薄之力,為大一新生提供力所能及的幫助.本次迎新活動是我們志愿者展示自己的風采的時候,與此同時,也為學弟學妹能夠盡快地適應新環(huán)境做出一點努力。
二、活動時間和地點
活動時間:201*年09月09日~201*年09月11日
活動地點:校南門口至籃球場區(qū)域
三、活動單位
華北水利水電學院大學生志愿者聯(lián)合會校青年志愿者協(xié)會
四、活動參與人員
第一參與者:
第二參與者:
五、活動流程
活動前期流程:
1、 組織人員商討擬定活動策劃書,明確活動內(nèi)容與分工。
2、 辦公室李華偉負責攜帶馬甲、帽子,相機2~3臺。
活動中具體流程:
1、 各部人員提前一天到活動場地明確自己的崗位及工作時間;
2、 活動當天志愿者準時到崗,并帶帽子,穿馬甲。
3、 換班時,志愿者需提前通知下一輪志愿者,以防職位出現(xiàn)空缺,要保證活動的連續(xù)性。
4、 青協(xié)本次活動主要負責對新生及其家長的導引工作,負責文體中心的維序工作,志愿者在工作期間要注意自身形象,講求禮貌。
5、 信監(jiān)部趙志雯負責安排人員照相,收集精彩瞬間。
活動后具體流程:
1、 活動結(jié)束后,全部志愿者將桌椅搬回安置好,并收拾好一切物品。
2、 辦公室負責做好活動總結(jié),存儲備案,以備下次活動參考.
3、 信監(jiān)部負責將本次活動照片保存并上傳至校青協(xié)博客,為以后社團宣傳工作積累素材。
六、活動中注意事項
1、活動中各志愿者不要脫離組織中的其他人員單獨行動。
2、活動中志愿者要聽從組織人員的安排,以保證活動的順利進行。
3、全體活動人員在活動中要穿戴好衣帽,要符合自己作為志愿者的風貌,同時在活動中要貫徹積極認真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念,以體現(xiàn)我華水的青年志愿者的精神風貌。
4、參加活動的志愿者每次活動都要在規(guī)定時間準時到達崗位,以保證活動流程的連續(xù)性.
七、備用方案
1、若本應參加迎新活動的人員有事不能參加活動,應提前告知有關(guān)負責人。
2、若有一些無法預測的因素造成本次迎新活動不能按時舉行,參與活動的全體志愿者要聽從祝文龍等的具體安排。
八、活動經(jīng)費
礦泉水若干 3*16
九、備注:
該份策劃的最終解釋權(quán)歸華北水院青年志愿者協(xié)會所有。
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前言:
根據(jù)社團聯(lián)合會的招新要求,本學期社團招新統(tǒng)一分為兩大塊:
1. 正式招新前的宣傳;
2.招新期間的宣傳。
一. 主題:招新活動
二. 時間:十月上旬(具體時間待定)
三. 地點:××學院第一食堂門口
四. 主辦單位:社團聯(lián)合會
承辦單位:魔術(shù)協(xié)會
五. 活動背景:又是一年開學季,我們迎來了更多的學弟學妹,為了給他們創(chuàng)造一個積極開放的校園環(huán)境,同時也為了給社團注入新鮮的血液,本社團在社團聯(lián)合會的組織下,進行新學期額招新活動。
六. 活動目的:展示魔術(shù)協(xié)會的風采,讓更多學生了解魔術(shù)協(xié)會,擴大影響力,同時為吸納一批有能力的同學,為魔術(shù)協(xié)會未來的工作發(fā)展輸送新的人才,注入新的活力,增強發(fā)展動力。
七. 招新的具體流程:
(一) 活動前期之準備階段:召開魔術(shù)協(xié)會全體大會,討論關(guān)于招新的有關(guān)細節(jié),完善招新流程(收集建議),分配具體任務(wù)(包括物資、人員分配等)。
(二) 活動前期之宣傳階段:
1、通過貼海報的形式提供同學們魔術(shù)協(xié)會的招新報名時間和地點,展示真實的活動照片和活動成果,介紹和展示其活動;
2、通過校內(nèi)擺攤的形式派發(fā)宣傳單極其報名表;
3、通過博客、微博、新生群等網(wǎng)絡(luò)形式大力宣傳;
4、在招新地點,我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展示架來宣傳我們的社團;
5、協(xié)調(diào)安排到學生寢室樓內(nèi)派發(fā)魔術(shù)協(xié)會的簡介傳單進行宣傳;
(三)正式招新工作階段:
1、全體動員大會。入學的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關(guān)招新的動員大會。安排好第一階段的工作。
2、傳單設(shè)計。魔術(shù)協(xié)會的宗旨和部門介紹。
3、招新海報。第二周內(nèi)完成,具體的招新時間先不填寫。
4、新生住宿分布調(diào)查。了解新生居住的樓層,制作成電子版,共享,為所有宿舍宣傳工作人員打好基礎(chǔ)。
5、確定可擺攤和招新時間。密切留意校方動態(tài),根據(jù)社團聯(lián)合會的政策調(diào)整。
6、確定社團擺攤和申請板的位置。
7、安排宿舍宣傳人員。選好時間,不能太早,不能太晚,酌情考慮。
8、安排擺攤?cè)藛T。注意午餐時間的交接工作,放學期間人手要多些。
(四)注意事項:
1.擺攤。每一位擺攤的成員都應熟透招新的基本信息,而且心中要有一套說服別人加入魔術(shù)協(xié)會的腹案。
2.收表。收表是要登記好序號,并告知新生。
3.發(fā)傳單。不能只等新生來咨詢,要主動發(fā)給新生,但不能發(fā)的太多,酌情考慮。
八.人員分配:
為了爭取在此次招新工作中取得較好的成績,我對協(xié)會內(nèi)部成員進行了一系列份工作指導。
(一)、宣傳工作
1、宣傳單的制作由策劃部負責。
2、展板和海報的制作由宣傳部以及組織部負責,由宣傳部做主導。
3、另外會旗會徽的準備,后期的資料匯總和統(tǒng)籌由辦公室負責。
(二)、招新現(xiàn)場由各部門輪流值班,對前來觀看和報名的新生予以接待和講解協(xié)會的相關(guān)情況,并爭取吸引到我協(xié)會。
(三)、對外聯(lián)系:此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯(lián)系由兩位社長完成。
九.經(jīng)費預算:
1、招新宣傳單300張:240元,0.8元/張。
2、p海報6張。300元,50元/張。
3、活動后勤費用及相關(guān)車費:50元。合計:
十.活動要求:工作人員服裝整潔,統(tǒng)一穿魔術(shù)協(xié)會制服,細心講解,耐心回答,具有一定的魔術(shù)基礎(chǔ)。
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每一年的這個時候都是我們興奮是時刻,因為有很多的新面孔即將加入。大學生活是豐富的,社團就是大學生文化生活的一個載體。心協(xié)是一個校級的社團,擁有我們富有特色的活動。我們誠摯希望,在我們這個平臺上,能給來自全國各地的同學提供鍛煉,并且豐富生活,讓他們感覺到心協(xié)這個家庭的歡樂,同時也為心協(xié)注入一股新鮮并且富有活力的血液。我們相信,他們也會像我們一樣,在對心協(xié)深入全面了解的時候,對心協(xié)滿懷深情,熱愛心理,并且獲得自我的提升。
二 活動對象:在校全體新老學生
三 活動內(nèi)容
分為兩個階段:前期的宣傳和活期的招新
(1)前期宣傳
時間 :2*年9月16日(暫定)
宣傳的形式:
我們主要的形式是通過走進宿舍分發(fā)宣傳單,這就要求宣傳單要將我們協(xié)會全面介紹,具體要包括:協(xié)會宗旨,特色活動,內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置,招新的具體時間等等。需要強調(diào)的是,要用協(xié)會的全稱,要提及我們協(xié)會對于自我發(fā)展的影響,抓住吸引眼球的點,心理學對于絕大部分的人確實是很有吸引力的,只是他們對于心理學并沒有全面的了#解。我個人的建議是在宣傳單的背面印上錯覺圖片。
分發(fā)宣傳單的時候,注意言行,適當關(guān)心師弟師妹并介紹我們協(xié)會。
辦公室負責將宣傳單打印,于十四號之前印好。
宣傳部負責海報,三張,老地方貼。
分小組分區(qū)域進行分發(fā),具體分組情況待定,我們會視情況讓10心理同學幫忙。
(2)后期招新
時間:新生軍訓結(jié)束以后
地點:待定
內(nèi)容:
1 擺攤填寫報名表
2 多媒體展示
各部門職責:
1 外聯(lián)部負責攤位以及多媒體教室的申請
2 技術(shù)部和編輯部負責PPT的制作,其中需要的照片等等要及時收齊
3 宣傳部負責海報,三張
4 辦公室負責有關(guān)物品的準備,報名表、宣傳單以及筆
關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè)教育 現(xiàn)狀 問題
中圖分類號:G640 文獻標識碼:A
筆者認為,高校的創(chuàng)業(yè)教育從大范圍上來看是一種創(chuàng)業(yè)激勵,是整個國家及社會激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的一個組成部分,既然是激勵,那么如何才能激勵大學生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)欲望這個問題尤為關(guān)鍵,本文分析大學生的創(chuàng)業(yè)欲望,分析創(chuàng)業(yè)教育在產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)欲望過程中如何發(fā)揮作用,并且試圖根據(jù)創(chuàng)業(yè)欲望的產(chǎn)生規(guī)律來論述科學的創(chuàng)業(yè)教育應是怎樣的體系,希望能夠得出一些有用的結(jié)論,以供高校參考。
1 高校創(chuàng)業(yè)教育
1.1 高校創(chuàng)業(yè)教育情況
1.1.1 現(xiàn)階段高校創(chuàng)業(yè)教育基本方式
現(xiàn)階段中國高校的創(chuàng)業(yè)教育有一些具體的做法,比如不禁止大學生從事經(jīng)營。 教育部2005年9月1日起實施的《普通高等學校學生管理規(guī)定》第四章《校園秩序與課外活動》第四十六條規(guī)定:學校應當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、社會服務(wù)和開展勤工助學活動,并根據(jù)實際情況給予必要幫助。基于西南林業(yè)大學的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學生中在校期間曾打工或者擺攤的學生占學校總?cè)藬?shù)的15%,其他西部高校的數(shù)據(jù)應當大體相當,而東部高校此項數(shù)據(jù)則比例更高。對大學生在校期間從事經(jīng)營,學校保持不作為的態(tài)度體現(xiàn)出不反對也不鼓勵的態(tài)度,并且大學生在校園內(nèi)進行經(jīng)營會受到學校一定程度的限制,如學生公寓內(nèi)不允許有牟利性質(zhì)的經(jīng)營,如果大學生想在學校的公共區(qū)域進行經(jīng)營,需要得到學校的批準,等等。
其二是課堂教育,通過選修課的方式教授一些與創(chuàng)于與經(jīng)營有關(guān)的課程,如開設(shè)網(wǎng)店經(jīng)營、公司法和合同法、創(chuàng)業(yè)管理學入門、創(chuàng)業(yè)實務(wù)等課程。同時配合報告會和講座形式通過請成功創(chuàng)業(yè)的學生回校作報告,或者請校外企業(yè)家到學校以創(chuàng)業(yè)為主題做講座等等。
其三是激勵在校大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃以及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,往往是依托團學工作的平臺,組織職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽的形式,鼓勵在校大學生思考未來職業(yè)和提出可行的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目。
其四是成立專門的就業(yè)指導機構(gòu),配備專職人員對有創(chuàng)業(yè)意向的同學進行創(chuàng)業(yè)相關(guān)指導。
1.1.2 現(xiàn)階段高校創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容
現(xiàn)階段高校創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容主要分為創(chuàng)業(yè)所需政策法規(guī)類知識、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗類知識、創(chuàng)業(yè)專業(yè)類知識三方面。創(chuàng)業(yè)所需政策法規(guī)類知識往往依托于全校范圍的思政課如“大學生思想道德及法律基礎(chǔ)”等普法類課程進行培訓,以及配合開設(shè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律、法規(guī)知識的選修課來進行。而創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗類知識則多以成功創(chuàng)業(yè)學生回校報告會、經(jīng)驗交流會等形式,加之聘請校外企業(yè)家到學校進行創(chuàng)業(yè)講座等。而創(chuàng)業(yè)專業(yè)類知識,則是依托于相關(guān)專業(yè)學院,利用學院和學科的專業(yè)教學資源以專業(yè)課和選修課的方式進行。
1.1.3 個別特色創(chuàng)業(yè)教育方式
在全社會探討創(chuàng)業(yè)教育方式方法的大環(huán)境下,許多高校、職業(yè)學校、民辦高校進行了不少的創(chuàng)業(yè)教育方式革新的嘗試,其中出現(xiàn)了一些有特色的創(chuàng)業(yè)教育和激勵的方式,也引起了社會和教育界的激烈爭論。不論如何,在推進創(chuàng)業(yè)教育工作過程中不斷進行思考和嘗試是值得肯定的,具體做法也許不夠科學或者不夠合理,但是這些嘗試的經(jīng)驗教訓能夠給人以啟發(fā),對高校創(chuàng)業(yè)教育的不斷系統(tǒng)化、科學化、完善化是非常有好處的。如義烏工商職業(yè)學院開設(shè)的創(chuàng)業(yè)班,鼓勵在校生在網(wǎng)上開店進行創(chuàng)業(yè),以網(wǎng)絡(luò)銷售成績來置換學分,起到了一定的創(chuàng)業(yè)激勵作用,雖然此舉飽受爭議,并不科學,但置換學分的做法給了我們激勵創(chuàng)業(yè)的另一種思路,有助于我們拓寬視野、解放思想來重新審視高校激勵創(chuàng)業(yè)以及進行創(chuàng)業(yè)教育。
1.2 高校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題
(1)高校現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)激勵覆蓋面窄。從各高校現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育方式方法上來看只是針對學校小范圍的學生,這種覆蓋面不廣對創(chuàng)業(yè)激勵是不利的,激勵是產(chǎn)生動機之前的行為,于是創(chuàng)業(yè)激勵理論上來講不應當只針對已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)動機的學生,應該包括了暫時還沒有創(chuàng)業(yè)動機的所有學生,如果初期的創(chuàng)業(yè)激勵覆蓋不了大部分學生那么,就會流失一大批潛在的大學生創(chuàng)業(yè)者。如針對大學生新生開設(shè)的大學生思想道德及法律基礎(chǔ)課程,雖然能夠覆蓋到每一個大學生,但是其內(nèi)容缺乏創(chuàng)業(yè)的針對性,其中極少有創(chuàng)業(yè)所需的政策、法律、法規(guī)的內(nèi)容。又如法學院開設(shè)的經(jīng)濟法、民法、商法、稅法等創(chuàng)業(yè)者所需的法律知識課程又只針對法學相關(guān)專業(yè)學生,對其他專業(yè)學生選擇學習有專業(yè)限制。而與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的選修課,選修課程資源缺乏,能夠選修的學生只能有幾百人,創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗類講座則更是一座難求,加上專業(yè)學業(yè)的壓力、課外活動的分散學習時間、各種社團組織眼花繚亂,使得大部分同學很難接受到創(chuàng)業(yè)的激勵,也使得創(chuàng)業(yè)教育很難普及到大部分學生當中去。
(2)高校現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容不系統(tǒng)。高校現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育并不系統(tǒng),創(chuàng)業(yè)激勵也沒有形成一個完整的體系,可以這樣說,高校現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)教育或者創(chuàng)業(yè)激勵只是存在一些零散的有益的做法,并不科學和系統(tǒng)。大學生所接受到的創(chuàng)業(yè)激勵和創(chuàng)業(yè)教育應該包括專業(yè)性知識、政策法規(guī)類知識、經(jīng)營管理類知識、社會經(jīng)驗類知識,四類知識缺一不可,而高校現(xiàn)有的涉及四類知識的教育教學和實踐資源零散地體現(xiàn)在講座、專業(yè)課、選修課上,并不能保證潛在創(chuàng)業(yè)大學生能夠完整地接受創(chuàng)業(yè)激勵和創(chuàng)業(yè)教育的全部內(nèi)容,這樣自然削弱了創(chuàng)業(yè)激勵和創(chuàng)業(yè)教育的效果。
一、日常工作:
1、宿舍衛(wèi)生檢查:
本部門照常進行每月一次的宿舍衛(wèi)生檢查,我們有完善的學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定,在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生,爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中,我們禮貌待人,將他們的不足提出并要求其完善。同時,向他們耐心介紹了我們部的職能,真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后,我們都及時地把學生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向領(lǐng)導匯報。每月定期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度,更好的督促了同學打掃好自己的宿舍,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,為學習提供了良好的環(huán)境。同時保證了同學和學生會之間的交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適,也很好的完成了生活部應盡的使命。
2、生活部例會:
生活部一貫堅持生活部例會制度,每周三下午17:45在1411召開。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)及其活動進展情況,安排當個星期的工作,解決在工作中遇到的問題和困難,以及活動前期的策劃準備和結(jié)束后的總結(jié),包括成績和不足,對不足的地方加以改進,對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做到最好。
二、參與的活動:
1、陽光工程。在其中,我們齊心協(xié)力,這個活動不僅使我們得到了鍛煉,更是使我們部門之間更加地團結(jié)和凝聚。
2、學干培訓。在學干培訓中,我們學到了該怎么去做好一個學生干部,怎么去承擔自己的責任,以什么樣的心態(tài)去對待工作,對待學習,也更加明確了我們進入學生會這個大家庭的目的。
3、禁毒活動。在禁毒活動中,通過參觀各種,還有自己去擺攤宣傳禁毒知識,我們明白了是可怕的。我們要學會自我保護,永遠都不要和沾邊。我們要關(guān)上生命中可能出沒的大門。不讓這魔鬼來危害我們美好的人生。讓生命的警鐘長鳴,時刻提醒自己“拒絕,珍愛生命。”
4、募捐活動。在青海玉樹地震之后,學校組織了這個晚會,我們參與其中,在這次晚會中,我部門負責各個主要通道的安全與后勤工作,但累與汗水并不能使我們感到辛苦。在晚會中,我很感動,感動我們在災難面前相互扶持的堅定,感動我們在危難面前齊心協(xié)力的魄力,感動我們一方有難、八方支援的真情。我也獻上了我的愛心,雖然知道我的愛心不能解決什么,但我相信憑借我們大家團結(jié)一致,共同努力,一定能幫助玉樹度過難關(guān),重建家園!
5、風采之星大賽。我們生活部配合其他兄弟部門布置會場,晚會整個過程中的會場秩序維護人員,確保整個晚會安全,順利進行。并在活動結(jié)束之后,清理會場等等。
6、籃球比賽。我們生活部與外聯(lián)部進行了友誼賽,我們09的干事們都積極參與到其中.場上競爭十分激烈,場下啦啦隊情緒也十分高昂.最后即使我們沒有取得勝利,但是本著“友誼第一,比賽第二”的信念,微風下,揮汗如雨,為我們帶來了一場精彩的比賽。
7、拓展活動。在這次活動中,讓我們體驗中學習,磨練我們的意志,激發(fā)個人潛能。讓我們學會融入團隊,改善人際關(guān)系,培養(yǎng)領(lǐng)導能力,又可以讓我們體驗鄉(xiāng)間田園風情,感受大自然的氣息。更好的交流感情,促進團隊合作精神的建立,使部門凝聚一種合作,互助,友愛奮發(fā)的沖勁。同時也鍛煉了大家的動手能力和野外生存能力。
從總體上看,本學期我們生活部的工作完成較好,取得了一定的效果。在這學期的工作過程中,我們生活部為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習空間和生活環(huán)境、保障各部門、各項工作的順利發(fā)展,做到工作規(guī)范化、有序化,生活部本著服務(wù)于同學的宗旨,努力奮斗、大力協(xié)作。下學期加強同其他部門的聯(lián)系,協(xié)調(diào)各部門組織的活動,配合完成各項任務(wù),做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔的寢室文化!
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雖然具體工作中我們還存在一定的不足,但“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,我們相信隨著工作的深入,我們將更加出色地完成我們應做的工作,服務(wù)大家的社會學習、社會活動和生活。 (2)
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一、日常工作:
1、宿舍衛(wèi)生檢查:
本部門照常進行每月一次的宿舍衛(wèi)生檢查,我們有完善的學生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標準和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定,在一定程度上極大地調(diào)動了我們大學生講究衛(wèi)生,爭做文明大學生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中,我們禮貌待人,將他們的不足提出并要求其完善。同時,向他們耐心介紹了我們部的職能,真誠地歡迎他們提出寶貴意見和建議。最后,我們都及時地把學生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向領(lǐng)導匯報。每月定期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度,更好的督促了同學打掃好自己的宿舍,使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,為學習提供了良好的環(huán)境。同時保證了同學和學生會之間的交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環(huán)境的安全、舒適,也很好的完成了生活部應盡的使命。
2、生活部例會:
生活部一貫堅持生活部例會制度,每周三下午17:45在1411召開。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)及其活動進展情況,安排當個星期的工作,解決在工作中遇到的問題和困難,以及活動前期的策劃準備和結(jié)束后的總結(jié),包括成績和不足,對不足的地方加以改進,對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做到最好。
二、參與的活動:
1、陽光工程。在其中,我們齊心協(xié)力,這個活動不僅使我們得到了鍛煉,更是使我們部門之間更加地團結(jié)和凝聚。
2、學干培訓。在學干培訓中,我們學到了該怎么去做好一個學生干部,怎么去承擔自己的責任,以什么樣的心態(tài)去對待工作,對待學習,也更加明確了我們進入學生會這個大家庭的目的。
3、禁毒活動。在禁毒活動中,通過參觀各種,還有自己去擺攤宣傳禁毒知識,我們明白了是可怕的。我們要學會自我保護,永遠都不要和沾邊。我們要關(guān)上生命中可能出沒的大門。不讓這魔鬼來危害我們美好的人生。讓生命的警鐘長鳴,時刻提醒自己“拒絕,珍愛生命。”
4、募捐活動。在青海玉樹地震之后,學校組織了這個晚會,我們參與其中,在這次晚會中,我部門負責各個主要通道的安全與后勤工作,但累與汗水并不能使我們感到辛苦。在晚會中,我很感動,感動我們在災難面前相互扶持的堅定,感動我們在危難面前齊心協(xié)力的魄力,感動我們一方有難、八方支援的真情。我也獻上了我的愛心,雖然知道我的愛心不能解決什么,但我相信憑借我們大家團結(jié)一致,共同努力,一定能幫助玉樹度過難關(guān),重建家園!
5、風采之星大賽。我們生活部配合其他兄弟部門布置會場,晚會整個過程中的會場秩序維護人員,確保整個晚會安全,順利進行。并在活動結(jié)束之后,清理會場等等。
6、籃球比賽。我們生活部與外聯(lián)部進行了友誼賽,我們09的干事們都積極參與到其中.場上競爭十分激烈,場下啦啦隊情緒也十分高昂.最后即使我們沒有取得勝利,但是本著“友誼第一,比賽第二”的信念,微風下,揮汗如雨,為我們帶來了一場精彩的比賽。
7、拓展活動。在這次活動中,讓我們體驗中學習,磨練我們的意志,激發(fā)個人潛能。讓我們學會融入團隊,改善人際關(guān)系,培養(yǎng)領(lǐng)導能力,又可以讓我們體驗鄉(xiāng)間田園風情,感受大自然的氣息。更好的交流感情,促進團隊合作精神的建立,使部門凝聚一種合作,互助,友愛奮發(fā)的沖勁。同時也鍛煉了大家的動手能力和野外生存能力。
二、活動主題:“營銷自己,實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
三、參加院校:河北科技大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北師大、石家莊經(jīng)濟學院.、河北師大匯華學院、河北政法學院、河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院
四、活動目的:面對大學生就業(yè)的形峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭,為了讓同學了解招聘會的禮儀、技巧,進一步加大就業(yè)指導力度,創(chuàng)新就業(yè)指導方式,特舉辦此招聘會,以提高大學生就業(yè)技巧,增強學生心理素質(zhì),提高學生應聘能力和社會競爭力。通招聘會,使各選手深入了解到,目前的市場情況,更清晰的剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會做好準備。
五、活動時間:三月份
六、活動地點:河北政法職業(yè)學院
七、活動對象:河北政法職業(yè)學院全體學生
八、活動流程:
前期階段:
(一) 實踐部:負責拉贊助商。
(二) 秘書部:邀請贊助商與學院老師作為活動的嘉賓評委,負責報名表的打印和經(jīng)費支出。
(三) 組織部:負責道具準備,如:橫幅,桌子,紙杯,音響設(shè)備等。
(四) 宣傳部:通過懸掛橫幅,制作流動展板,介紹此招聘會流程和評分細則,鼓勵同學積極參加。到各班進行宣傳,通過各班班委宣傳,和各社團聯(lián)系,通過社團進行宣傳。
(五) 策劃部:負責做好前期準備工作,協(xié)調(diào)好各部之間分配。
中期階段:
(一)設(shè)立咨詢點:在餐廳前設(shè)立招聘會咨詢中心,解決同學們疑問。
(二)預備報名:在餐廳門前,設(shè)立柜臺。接受學生所投遞簡歷及相關(guān)證書。并根據(jù)學生的簡歷進行分組登記。
(三)崗位設(shè)置:財政部、銷售部、信息部、行政部、人事部。
(四)報名確認:預告名者到現(xiàn)場報名處登記確認,由中心工作人員介紹活動規(guī)則。
(五)具體流程:
初賽:
1、由相關(guān)的評委老師進行簡歷篩選,具體操作采用打分制,取平均分按排名先后進入第二輪,并告知決賽要求和比賽細節(jié)。
復賽:
1、自我介紹:每位選手將有1-2分鐘的時間進行自我介紹,時間過長則告知停止。
2、評委提問:評委針對選手自身表現(xiàn)情況即興提問。
3、 職業(yè)設(shè)想:由選手本人闡述自己對今后職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展。
4、評委點評:評委針對全體選手的表現(xiàn)進行總結(jié)發(fā)言。
培訓:
1、搜才人資相關(guān)負責人進行求職前培訓,旨在提高比賽檔次,內(nèi)容可包括(簡歷如何制作,如何進行自我介紹,面試時應該注意的禮儀等相關(guān)問題);
決賽:
1、每位選手將有1.5-2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。
2、情景化面試:此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強,老師將根據(jù)選手自身的情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。
3、無領(lǐng)導小組討論:隨機將選手分為兩組,現(xiàn)場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評位和觀眾。
4、評委點評:評委將對選手進行點評。
注:比賽結(jié)束后,被企業(yè)看重的選手可與企業(yè)商談二次面試時間,獲得名次的選手將積極備戰(zhàn)總決賽。所有的進入總決賽的選手都將在總決賽結(jié)束后,獲得成功夏令營門票,體驗名企工作流程,更有拓展實訓培訓。(見附表1)
評分方法:1、初賽:評委對每位參賽人員的簡歷進行打分,最后根據(jù)平均對簡歷進行排名。
2、復賽:滿分100分
形象禮儀(儀表形象、言語表達)----10分
自我介紹----15分
評委提問(溝通交流,應變能力)----30分
職業(yè)設(shè)想----45分
3、決賽:滿分100分
形象禮儀(儀表形象、言語表達)----10分
自我介紹----20分
情景化面試----40分
無領(lǐng)導小組討論----30分
4、評分原則:以公平公正為原則,采取平均分制進行打分。
后期階段:
(一) 參與完面試的人員,可以留在會場旁聽其他人員應聘情況。但要留意會場紀律,為他人提供良好的面試環(huán)境。
(二) 評委老師對應聘者的總體表現(xiàn)進行簡短點評。社團代表總結(jié)發(fā)言。
(三) 工作人員統(tǒng)計成績并進行公布。
(四) 招聘會結(jié)束后,由工作人員請評委先走,其他選手有序退出。
(五) 組織部負責歸還道具,其余各部整理會場。
(六) 活動總結(jié)。
九、獎項設(shè)置:
進入決賽的同學有紀念品一份,榮譽證書一本,獲評委好評的可自愿簽署就業(yè)協(xié)議,前三名可獲六校比拼資格。另前三名:
冠軍:價值150元獎品
亞軍:價值100元獎品
季軍:價值50元獎品
十、注意事項:
(一)由指定人員負責突發(fā)事件的發(fā)生。
(二)組織部負責維持會場秩序。
(三)各部相互協(xié)調(diào),調(diào)動會場氣氛。
附件:河北搜才人力資源有限公司提供(整體活動)
“營銷自己,實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
l 普及高校:
3月、4月:
河北科技大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北師大、石家莊經(jīng)濟學院.、河北師大匯華學院、河北政法學院、河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院
l 宣傳主題:
“營銷自己,實戰(zhàn)未來”模擬職場爭奪戰(zhàn)
l 參與人群:
本科:大四、大三
專科:大三、大二
l 活動形式:
本次活動選擇六所高校共同舉行。
初賽:以海選形式,在高校內(nèi)舉行,通過選撥選出20名選手進入決賽;
決賽:在各個院校進行,集中在入選的選手中選出前三名進入六校聯(lián)合總決賽;
總決賽:六所高校前三名進入總決賽,獲得終極pk,獲得終極助學獎金。
l 活動內(nèi)容:
初賽——
報名:
在校內(nèi)擺攤進行現(xiàn)場報名,紙質(zhì)簡歷收集并整理;和活動告知;
初賽(海選):
1天時間,通過簡歷與2分鐘自我介紹,進行評分(可以花樣百出,目的是營銷自己),在參加海選的選手中選拔出20-30名選手進入決賽,并告知決賽要求與比賽細節(jié);
決賽前求職培訓——
搜才人資相關(guān)負責人進行求職前培訓,旨在提高比賽檔次與搜才影響力(首選戶外),內(nèi)容可包括(簡歷如何制作,如何進行自我介紹,面試時應該注意的禮儀等相關(guān)問題);
培訓內(nèi)容:
衣著、面試禮儀、面試注意事項等,約1—2小時。
決賽——
參賽者準備求職ppt,現(xiàn)場2分鐘自我展示,并接受企業(yè)現(xiàn)場提問面試,更有面試情景模擬(由評委現(xiàn)場出題,現(xiàn)場發(fā)揮,增加不可預知性,考研),面試中狀況連連,看你能hold住么?
對于所有參賽選手,企業(yè)有權(quán)對選手進行現(xiàn)場錄用;選手有為自己爭取的機會
決賽將評比出第一名、第二名、第三名;
決賽流程:
1、 自我介紹,每個選手有1分鐘的時間,時間過長則告知停止;嘉賓對選手提問,每位選手2分鐘的時間;打分,淘汰n名選手
2、 無領(lǐng)導小組討論,共計30分鐘討論時間,每組3分鐘結(jié)果陳述時間;嘉賓打分,淘汰選手,剩余3名選手
3、 情境模擬,給出特定的情境,或者臨時有嘉賓出題,選手現(xiàn)場發(fā)揮;
比賽結(jié)束后,被企業(yè)看重的選手可與企業(yè)商談二次面試時間,獲得名次的選手將積極備戰(zhàn)總決賽。
評分標準:形象禮儀、自我表述、溝通交流、應變能力。
所有的進入總決賽的選手都將在總決賽結(jié)束后,獲得成功夏令營門票,體驗名企工作流程,更有拓展實訓培訓。
總決賽——
各個高校共選出18名選手進入總決賽。
1、實物售賣:
選手分為兩隊,共同組建隊名、隊呼;提供售賣物品、場地、時間、任務(wù),進行實戰(zhàn)比賽;(時間定位上午1到2小時)
獲勝選手全部進入下一輪比賽,失敗隊伍,根據(jù)團隊中的表現(xiàn)各自投票選出晉級的2名選手。
2、主題辯論
剩余選手分為兩隊,每隊5人,針對辯題進行30分鐘辯論,獲勝隊伍晉級,失敗隊伍,根據(jù)隊伍中的表現(xiàn)各自投票選出可以晉級的1名選手。
3、一對一尖峰面試
企業(yè)可以臨時提出各種各樣的實戰(zhàn)考驗,對6名選手提出苛刻的要求,考驗選手的應變、理解等能力,企業(yè)選出3名選手進入終極大獎pk。
4、選手的總結(jié)陳詞,與視頻展示,企業(yè)綜合以上各個環(huán)節(jié)表現(xiàn)對選手進行最后的評定。
備注:弱化評分,環(huán)節(jié)出彩
成功夏令營(待定):
1、體驗名企工作流程;
2、拓展特訓營:
l 職場培訓
l 團隊拓展特訓
l 與人資高管直接面對面
選手拉拉隊:
成員:20人
職責:組建口號,為選手吶喊助威,在每一個環(huán)節(jié)進行的時候,拉拉隊可以針對現(xiàn)場表現(xiàn)為選手吶喊助威,原則上為不影響選手比賽為前提(此環(huán)節(jié)可以由主持人或委員會成員控制)。
獎品:獲得冠軍的拉拉隊成員,每人都將獲得價值20元的精美獎品一份
職場達人:
決賽邀請知名企業(yè)hr共同參與;
總決賽邀請知名企業(yè)高管,共同參與;
不同企業(yè)的hr擁有不同的用人標準,尖銳苛刻的要求將成為選手面試中不可或缺的一關(guān),力求每一位參賽者在每一個環(huán)節(jié)的經(jīng)歷都是一個嚴謹?shù)拿嬖?商業(yè)經(jīng)驗。
網(wǎng)絡(luò)大獎:
1、進入總決賽的選手自制視頻參加網(wǎng)絡(luò)大獎pk;
2、對于自制視頻,由搜才網(wǎng)規(guī)定主題設(shè)置(視頻中有搜才logo,內(nèi)容體現(xiàn))
3、形式要新穎,提高網(wǎng)絡(luò)人氣
4、搜才網(wǎng)提供網(wǎng)頁平臺,網(wǎng)絡(luò)人氣pk。
決賽獎品:
一等獎:價值150元獎品
二等獎:價值100元獎品
三等獎:價值50元獎品
總決賽獎品:
一等獎助學基金:3000元
二等獎助學基金:1000元
三等獎助學基金:500元
網(wǎng)絡(luò)大獎:自行車(可以另選)
時間安排:
2月15日——3月7日:與校方溝通,含費用、宣傳、場地、等。
2月15日—2月25日:溝通確定合作院校,簽署協(xié)議;
2月25日—3月5日:前期宣傳物料的設(shè)計、制作;
3月8日——3月15日:前期宣傳 、報名;同時聯(lián)系各個企業(yè)確定到各個高校的企業(yè)名單。
3月15日:海選現(xiàn)場;
3月16日——3月31日:各個高校陸續(xù)進行現(xiàn)場決賽;
4月15日(待定):總決賽;
5月:成功夏令營(待定)
附件:
辯題選擇:
戀人間異地工作,是否影響工作和愛情的長遠發(fā)展;
大學生畢業(yè),是否應該接受掏糞工人工作;
實戰(zhàn)模擬題目選擇:
如何說服其他拉拉隊選手為自己加油;
如何售賣一朵玫瑰花送給異性(有男/女朋友在場),并獲得一個擁抱;
大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
XX年x月x日
授權(quán)書
甲方:河北搜才人力資源有限公司
乙方:河北政法職業(yè)學院會計系大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
本次甲方舉辦的《營銷自己 實戰(zhàn)未來——模擬招聘會》活動,在河北政法職業(yè)學院賽區(qū)各項組織活動由乙方予以組織承辦,特此授權(quán)。
現(xiàn)簽字如下,以資證明
投 標 人: (蓋章)
授 權(quán) 人: (簽字)
被授權(quán)的人: (簽字)
日 期:XX年3月19日
組織活動協(xié)議書
甲方:河北搜才人力資源有限公司
乙方:河北政法職業(yè)學院會計系大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
第一條:甲方愿將《營銷自己 實戰(zhàn)未來——模擬招聘會》河北政法職業(yè)學院賽區(qū)的活動委托乙方承辦。
第二條:甲方提供在乙方的復賽及決賽評委。
第三條:甲方提供比賽獎品:
決賽獎品(河北政法職業(yè)學院):
一等獎:價值150元獎品
二等獎:價值100元獎品
三等獎:價值50元獎品
總決賽獎品(六校聯(lián)盟):
一等獎助學基金:3000元
二等獎助學基金:1000元
三等獎助學基金:500元
網(wǎng)絡(luò)大獎:自行車(可以另選)
第四條:甲方提供本賽區(qū)活動完的后續(xù)活動(總決賽——實物售賣、主題辯論、一對一尖峰面試等)。
第五條:乙方提供本次活動宣傳場地及舉辦場地。
第六條:乙方組織本次活動的參加人員,組織活動觀眾。
第七條:乙方提供活動所需設(shè)施及活動組織人員。
第八條:乙方有義務(wù)維護活動秩序及在學校的一切事物。
第九條:本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份,本協(xié)議自雙方簽字蓋章時起生效。
第十條:參與者簽定此協(xié)議將視為同意協(xié)議規(guī)定,如有任何異議可雙方協(xié)商解決!
(注:本協(xié)議最終解釋權(quán)歸河北政法職業(yè)學院所有。)
投 標 人: (蓋章)
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