大學生座談會總結

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大學生座談會總結范文第1篇

二、活動背景：

大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環。因此幫助大學生樹立正確的消費觀是至關重要的！

隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高，目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。大學生作為消費群體中的特殊構成，他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。客觀地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。

三、活動目的：

我們開展這次活動，希望通過這次活動可以讓同學們認識到自己消費觀念的誤區，培養同學們準確的消費觀念！

四、活動地點：第四教學樓

五、活動時間：xx年12月2號

六、承辦單位：通信09－2班

七、活動內容：

1. 在班里向同學們詳細的說明本次團學活動的主題，讓他們在了解活動主題的前提下自發的組成小組并選出組長。

2. 要求各小組根據自己的想法制作簡單的大學生消費調查表，并在小組長的帶領下在系內各班級進行認真的問卷調查。

3. 各小組組長根據小組成員的調查表寫出詳細的調查報告，并在報告末尾寫出自己對這次調查活動的看法見解，各小組成員分別寫份活動感言，別寫出自己對大學生消費觀的看法及建議！

4．在班里開展“大學生消費觀”主題團學活動座談會，邀請學工辦老師及系學生會主席團人員參加本次活動，做到場嘉賓。

5.在活動中讓各組組長談談對這次活動的看法，并以自己小組的調查表為依據，說說當今大學生消費觀從在的問題

6.請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中存在問題的認識，并就自己的看法對同學們談談大學生應該具有怎樣的消費觀。

八、活動流程：

1.由班里的同學布置黑板，并由班長及團支部書記邀請學工辦的老師及系學生會主席團成員在到場嘉賓。

2.主持人為本次座談會致開場白并熱烈歡迎到場嘉賓，然后宣布本次座談會正式開始。

3.首先給同學們十五分鐘時間進行自由討論及相互就自己對當今大學生應具有的消費觀進行辯論。

4.各組組長根據自己小組的調查表談談當今大學生消費觀中存在的問題，并就自己的認識談談當今大學生應該具　有怎樣的消費觀。

5.各小組選派小組代表談談自己在調查活動中與被調查者交談中得知的他們內心中消費觀念，并說出自己對這次　這次活動意義的看法。

6.讓各小組成員談自己的看法時出現相反觀點的小組之間進行簡單的辯論，時間為十五分鐘。

7.有請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中所存在問題的認識，并就自己的看法談談大學生應該具有的消費觀念。

8.主持人對本次活動做最后總結，并將大學生應具有的消費觀進行宣讀，并對同學們提出要求。

大學生座談會總結范文第2篇

日上午全區召開了選調生、大學生村官、三支一扶人員工作座談會，選調生、大學生村官、三支一扶優秀代表作了經驗介紹，區委書記，區委副書記、區長，區委常委、組織部長、統戰部長等領導出席座談會并發言。

優秀代表的寶貴經驗、領導的淳淳教導，對一名剛上任的大學生村官是一種鼓勵和鞭策，讓我深感自己的責任重大，又熱血沸騰。會上，田區長用自身經歷鞭策了我，看她在剛參加工作的時候，面臨萬難，晚上一個人睡村部，吃的是南瓜拌稀飯，工作也是靠自己摸索，到現在的成功，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。作為大學生村官也一樣，到村任職也是一次磨礪，彩虹是暴風雨的產物，雖然到村工作不會像經歷暴風雨一樣猛烈，但是在大大小小的困難中，我們更要堅定意志，克服困難，在“暴風雨”的洗禮中成長。田區長語重心長的告訴我們大家：“我相信現在的你們不會需要面對曾經我所面臨的困難，不用擔心生活問題，也不愁沒有前輩指導，但是意志的磨練要靠自己，希望你們盡快轉換角色，在工作中要守得住寂寞，耐得住清貧；工作時要有心，要用心。”聽著田區長的動情話語，我深受感動和鼓舞。

虛心、用心、誠心、耐心是當好一名大學生村官的必備要求。通過座談會讓我學到了很多，如當好一名大學生村官，首先我們要虛心，主動學習，努力學習，不斷提高自身的素質，遇到不懂的，不會的，要虛心請教學習。還要用心，多分析，多總結，不斷積累經驗，豐富自己，不斷創新在工作中的方法，努力推動村組工作順利開展。最后是要有誠心和耐心，老實做人踏實做事，要善于處事，以誠待人，不斷提高自身的處事能力。剛到基層，與村民有一種生疏感，距離感，我們要以農民的身份走家串戶，以農民的方式主動與村民群眾交朋友，傾聽村民心生，了解村民需求。與農民群眾打成一片，用一腔熱忱走進群眾的心里，真心實意為村民群眾辦實事，做好事，解難事。我們要勤于做事，豐富經驗，不斷提高自身的實踐能力。再多的理論到手，不如實際動手有效。作為一名大學生村官，所學到的理論知識只有經過實踐的檢驗才能實現其價值。

通過參加此次會議，更堅定了我珍惜這次工作機會的信念，也明白了，作為一名村官在任職期間要做到踏踏實實做事，一步一個腳印，不斷提高和完善自己，讓這段經歷成為自己成長的墊腳石。

大學生座談會總結范文第3篇

一、成立了招生就業工作領導小組。按照學校招生就業處的要求，我部迅速成立了以李建英書記為組長，蘇獻啟主任為副組長，輔導員老師為辦公室主任，包括社會工作教研室的任課老師在內的招生就業工作領導小組，全面領導、具體部署、深入謀劃就業工作。小組成立后，迅速投入工作，多次召開專門會議研究部署就業工作。首先對全國尤其是邢臺市的就業市場開展了深入的調研工作，確定無論在全國還是邢臺社會工作專業都有著廣闊的就業前景；其次迅速在社科部網頁上建立了招生就業專欄，對有關信息進行報道；同時還和橋西區鋼鐵路辦事處、橋東區南長街辦事處持續地聯系溝通，商談并確定了就業基地建設的有關事項。

二、召開迎新座談會。新生報到期間，我部主任、書記、輔導員和有關老師兩次召開有新生、新生家長和老生參加的“迎新座談會”。座談會上天津學生程倩晗的父親、李曉旭的爺爺主動做代表發言，介紹了讓孩子選報社會工作專業的原因以及本專業廣闊的前景，他們的觀點得到在座學生和家長的贊同。蘇主任在講話中介紹了邢臺市的市情和我院我部的情況，并從國家形勢和社會發展的角度說明了社會工作專業的廣闊發展前景，使學生和家長了解了未來的就業方向和職業選擇。

三、加強大學生職業生涯規劃工作。我部高度重視大學生職業生涯規劃工作，前瞻性地在我部安排了相關活動，*年11月23日、29日晚，我部分別舉辦了兩場“職業生涯規劃設計比賽”，我部蘇獻啟主任、李建英書記、王志勇老師和全體*、*級學生參加了活動。同學們就考研、創業、考公務員、培養能力、積累人生經驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進行了深入的學習與交流。蘇主任在總結講話中分析了社會轉型、社會建設對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調了人生轉型期克服迷茫的重要性和緊迫性，要求同學們關注社會、加強政治理論的學習、主動與老師交流，并鼓勵同學們在大學期間放開自我、放飛思想、完善自我。本次活動增進了同學之間、師生之間的了解，使同學們強化了專業意識和社會角色意識，克服了迷茫、明確了人生方向，鼓動了同學們的信心。招生就業處要求開設職業生涯規劃課以來，我部全國優秀教師蘇獻啟教授親自擔任*級學生的本門課程，授課效果顯著。在6月22日招生就業處舉辦的我院大學生職業生涯規劃大賽中，我部*級社會工作專業馮海玉同學以“社會工作師”的優秀表現，總分第二名的成績獲得大賽二等獎。

大學生座談會總結范文第4篇

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：20xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定 歲月如歌，感念師恩 主題活動 的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

院文學社宣

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2 3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

大學生教師節活動策劃書二

一、活動形式

各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;

二、活動主題說明

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)

活動目的：

1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;

2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

三、活動重點環節

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發言，員工獻花;

3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

四、相關道具

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”

五、營造氣氛

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

2、會場條幅配合。

六、活動注意事項

1、工作人員統一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

大學生座談會總結范文第5篇

高等院校學生各方面教育工作的起始點是新生入學教育。入學教育工作的目的就是指明教育方向,指導大學生形成自我服務、自我教育、自我管理的意識。入學教育對學生有很大的影響。從個體方面來講,主要是為個體的成才創造內部環境。入學教育在某些地方彌補了大學生因應試教育中各個階段德育的不足。有利于新生快速熟悉和適應環境,為自理能力的提高和進一步接受高校教育做好準備;幫助新生對大學的學習規律、方法和結果進行初步的了解,為大學的研究型學習奠定好基礎;促進了學生掌握人際關系,形成合作的意識和想法。

2獨立學院新生入學教育的有效方法

(1)進行學科入門教育,可以合理自我定位入學教育不僅可以讓學生結合社會、家庭等情況正確地認識自己,從而明確奮斗目標。而且在社會化方面也有利于院風、系風的提高,促進班級、系部和學院的穩定發展,為個體的成長和發展提供有利的外部環境。這也是入學教育的最終目的。入學指導教育,是為了引導學生全面了解自己的專業,改善自己的學習方法,確定自己的學習目標,激發出新的學習動力,以積極樂觀的態度面對學習。獨立學院的學生更容易經過入學指導教育從一開始就發現自己的興趣愛好,讓他們改變對自己和學習的想法,再次找回自己的信心,實現合理的自我定位。有的學校在新生入學教育中聘請各專業的資深專家對學生進行學科入門指導座談會,專家們不僅講解了學術方面的內容,而且還指導學生發揮潛能和提高綜合素養的方法。輔導員在入學指導教育結束后組織學生對大學社團活動、學習生活、人際溝通、成功就業等問題展開探討并進行了總結,引導學生制訂學習和大學生涯規劃。有學生入學指導講座后深有感觸:知道了肩上的重任,明白了奮斗的方向,掌握了在這四年中自己應該怎么做,也了解了大學不是結束而是新的開始,不能放松和懈怠,要學會乘風破浪,披荊斬棘,在人生舞臺上激情熱舞。

(2)進行新生心理健康指導教育,增強學生的自信心建立健全心理問題預警制度,成立相應的心理咨詢與教育中心,對心理健康進行普查。學校需建立健全一套科學正確的心理健康測試體系,對新生進行大范圍的心理調查并進行分析,迅速向輔導員反應心理異常的學生名單,使輔導員在工作中做好預防工作。對學生要做到全面的心理咨詢,疏導學生負面的情緒。但僅僅依賴預警制度和心理問題的普查是不行的,身為輔導員要時時刻刻關注學生的思想動態,并且要學會提高完善溝通技巧,使輔導員與新生之間相互信賴;學生干部和家長的作用也很重要,要一起預防極端事件的發生。另外,還應該保持警惕,發揮心理咨詢室的作用,開展心理健康知識座談會和相關的宣傳活動,利用宣傳板等方式向新生普及心理健康知識等,為新生提供一個健康、和諧、積極向上的生活和學習氛圍。

(3)構建特色班級文化,打造和諧班集體班級文化,是由班級體中的各個成員共同創造的文化,也是校園文化中不可缺少的部分。有特色的班級文化,有利于指導新生有效的掌握積極因素,從而產生正能量。第一,特色班級文化建設推動了學生的全方位發展。一個集體榮譽感很強和班級文化濃厚的班級能為新生創造了更合適的發展空間,通過班級之間開展的各種活動,不僅滿足了新生們的需求,還促進新生更快更好的適應班級、學校的環境,一舉兩得。第二“,模范效應”。現在的大學生,個性鮮明,與緊張的高中生活相比,初入大學校園的新生,正處在一個重要的轉型時期。會出現做人做事效仿他人的局面或者只關注個人的感受,沒有考慮到其他人或事的事情,這就更需要在班級文化形成和完善的過程中樹立起“模范”作為參考,讓他們來以此衡量自己、規范自己,使新生更好的投身到學習、生活當中。第三,對新生班級要建立健全崗位責任制,實施崗位輪換制,從而培養新生的責任感,使每個學生參與到班級管理當中,最大程度的發揮新生的主人翁精神。