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1、加強與學生家長的聯系交流非常重要,要利用一切機會,向家長說明我校教育教學的管理制度和要求,并向家長介紹特別教育的理念和方法,協調學校和家庭之間教育行為,了解家長對學生教育的希望方向,商量教育的方法和策略,家長們有什么意見和建議,都要認真記錄,及時改進工作或向學校反映。得到了家長的理解和支持,班級管理工作才能準確、到位。
2、當班主任,愛心、耐心、關心、責任心,四心是前提。要做到心中想著學生,只要是孩子的事,哪怕是再小的事,也要上心、細心??梢哉f,班主任工作無小事。我們班上有個懷化的學生,離父母親人那么遠,照顧的責任就在班主任身上了,他的生活起居,我一直密切注意并關心,并用相機對他的學習、生活情況進行記錄,傳到本班博客的相冊上,讓遠方的父母能夠及時詳細清楚的了解孩子的情況,緩解想念孩子的情緒。
3、 班主任工作離不開學校領導的關心和各位科任老師的支持和幫助。班級碰到什么困難,學校領導都及時給予解決。各位科任老師對班級工作都很關心,對我班級管理能力的提高給予了很大的幫助,為6班班級日常管理做了大量工作。
特別教育不是單純對孩子們知識的授予,更多的是對孩子們人格的培養,對孩子行為習慣形成的教育。身為班主任的我們更肩負著這責無旁貸的重任。一年級學生,入學已經一年了,在行為規范、損傷康復、功能開發以及學科能力等方面都有了很大的進步。常常有同事和家長跟我講“你們班的學生看著看著就進步了啊,排隊做操、吃飯都自己排隊治理好自己,都不用人守啊”“陳老師,你還沒來學生就自己把教室衛生搞好了呢,好能干的啊”“你班上的學生自己跑上來把書還了呢,還好有禮貌的,真可愛”。。。聽到這些話,我心里真是興奮,一定程度上,我已經把這些學生當成了自己的孩子,聽到別人夸我家的孩子,心里真是抑制不住的美滋滋的。尤其上次益陽特校來我校交流,兄弟學校的同志們聽了我們班一堂課,從校長到一線新生班級的老師,無不是稱贊我們班的孩子乖巧懂事,行為習慣好。。。把我夸得尾巴都翹到天上去了。其實,這不是我一個人的功勞,我們班孩子有今天,得益于多方面的因素,背后流了很多人的汗水。學校領導辦學理念方向的英明選擇,樸實勤勞的部門領導,配合默契的搭檔,還有那些明理、配合的家長們,整個教育過程和行為,正是在這樣一種健康、積極的立體氛圍中,我班學生才得以長足的進步和發展。
跟這些可愛的孩子們相處一年了,對于他們的治理、教育工作還是有一些感受,為了行之有效的管理班級,我著重在以下幾個方面開展班主任工作:
1、對學生身體各項能力的康復和鍛煉,我將其當作每天的班級常規工作來抓,在每一天的早上,學生們都會在作完班級掃除之后,自覺的來到操場中跑步,或者進行足球、器械等各項運動。兒童的骨骼發育,與陽光的照射有密切的關系,尤其在冬天。有科學證實,接受陽光照射時間少的兒童骨骼的發育,產生佝僂病的概率比較高。同時,各項心理實驗報告中也體現過“陽光對人的情緒能夠起到積極的作用”,所以,越往冬走,我在戶外鍛煉和接受日照的方面,也就越來越注重。
2、與家長良好互動,爭取家庭教育這一重要教育戰線。我通過與每位家長進行交談,具體了解每位學生的生理和心理的成長經歷,盡量把握全面的信息,以便對學生個體的問題進行分析,準確、科學的擬訂教育教學的方向。由于學生腦殘疾的情況各不相同,個體的各項能力不均衡,整體的能力差異也大,學習起來的情況差別很大,對老師來說,工作難度和強度就大大增強了。有的學生沒有語言,有的多動、愛打鬧,有的行為怪異,稍不留意就向教室外跑。記得去年他們才入校的時候,常常可以在校園內看到我跟學生玩警察抓土匪的游戲,到處抓人,抓住這個跑了那個。當時我十分發愁,我抓住一切機會與學生呆在一起,仔細的觀察他們的行為,分析他們的動機,仔細思索可行方案,并與各位任課老師進行交流,通過半年來與各位老師的共同努力,對每個學生進行有針對性的教育和練習,目前,在身體、精神和智力發育方面,學生均有了不同程度的進步。像有位同學朱xx,是個精神發育重度遲滯兒童,又有癲癇,肌體協調性很差,走路根本走不穩,自己還是個不倒翁但卻又不安份,到處跑,又胖,三個生活老師都拖他不動。我記得楊校長在益陽友校來我校時的交流會上,是這么形容剛入學的啟6班學生的,“剛來的時候,是一群妖魔鬼怪”,這個風趣的形容很貼切,確實,這群小妖怪的威力很大,在家里是一個孩子鬧騰得全家人筋疲力盡?,F在這些孩子已經小妖怪變小可愛了,而朱xx也能規矩的坐在教室里看書,與教師的教學行為有良好、準確的互動。而今天的這一切的行為,在一年前,他父母可是想都不敢想的事。再比如周xx同學是個自閉癥兒童,剛入校時不停的哭鬧,在教室、宿舍大聲吵鬧,根本不理睬老師的任何互動行為,屬嚴峻的行為異常。經過這半年的練習,雖然現在語言很少,但已經能正確聽從老師指令了,并且學會了一些基本的生活自理和簡樸勞動的技能了。
3、作為班主任,天天的工作都很瑣碎,包括天天早晨打掃教室的衛生,生活環境和用具的消毒,各科教學目標之間的滲透和融合、課間學生活動中出現的異常行為處理、甚至需要照顧學生的大小便。經常是到了下午的放學時間,我都不能按時下班,經常留在啟智部處理學生的各種問題。在這個過程中,我留意隨時加強對學生的行為習慣、衛生意識、思想品德進行教育,抓住一切契機來培養學生的自我控制和管理能力?,F在,學生基本都能知道什么行為是對的、什么行為是錯的、不答應的,并養成了一些基本的衛生習慣,見到老師、同學能主動問好,同學之間互相友愛,不欺負弱小,助人為樂,能夠分享,很多老師都夸獎我班學生的行為習慣好,就算沒有老師在場,也能有效的進行自我管理??吹綄W生們這些變化,我從內心里感到興奮。
4、校領導反復強調過,安全問題要始終放在各項工作的首位,班主任在班級管理中,也要明確“安全”是重中之重的事。每天,在和生活老師交接及家長來接學生的時候,我都會具體說明學生在班級中的學習和情緒情況,有異?,F象的,我更是會著重提醒生活老師和家長密切注意學生行為,一旦異常,能夠迅速的作出反應,將事故遏止在萌芽中。但是,對于智障兒童來說,安全問題靠堵,是不能從根本上解決問題的,只有從學生自身建立起基本的安全防范意識,安全問題才能真正的得到有效解決。我利用學生入校、離校交接、學生的日常生活、包括學生服藥等等機會,對學生進行安全教育,教給學生一些安全常識,不斷增強學生的安全防范意識。本班學生基本沒有獨自外出、爬高、玩火、摸電開關、插座等危險行為的出現。
一、參加研討活動方面
我能秉承求真務實、追求卓越之精神,積極參與課題組開展的各項研討活動,在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期里,我與課題組成員先后參與、觀摩學校青年教師基本大賽之課堂教學展示;組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動;參與我校與江都國際學校聯合教研活動;編寫、實施校本課程;參加武進區初中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核,等等。
二、日常教育教學實踐
作為初二政治學科組長,能堅持組織和主持每周的集體備課與學科組教研活動,并在各項研討活動中積極發言。
2015年3月,在?;竟Ω傎惖谌喺n堂教學能力展示中,執教《學會休閑》,觀摩課堂獲得好評。
本學期對外開設三節研究課,在陳XX工作室研討活動中執教兩節公開課,都及時撰寫了教后反思。
作為校自主學習型課堂考核小組成員,堅持隨堂觀摩政治學科老師12節課并都按時參加有顧校長指導下的觀課評議活動。
2015年4月,在校教師大會上作了《從置疑到篤信,我與課改共成長》主題演講,交流發言獲得好評。
本學期參加了武進區初中思想品德基本功大賽,在理論考試、教學技能展示、教學設計與模擬課堂等競賽環節中得到了鍛煉。
在平日工作中,我也能虛心向同事們學習,努力做到每周聽課不少于2節,通過課堂觀摩、聽課評議等活動,用心鉆研和反復揣摩優秀教師的課堂教學藝術。
三、教科研方面
在理論學習上,我能遵照工作室、課題組和學校有關自主學習型課改精神與要求,堅持進行專業閱讀和教學反思,增強教育教學課題研究的意識和能力。本學期,我堅持每周到教工閱覽室學習,經常閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》、人大復習資料、《人民教育》、《XX教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍,注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分借助現代信息技術去了解學科教學、社會時政熱點、文史知識等,在教育微博、微信、QQ群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學習、教學。在這一過程中,我能有意識地加強對通識、專業知識、教學理論、課題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習,努力提升學科專業素養和拓展、完善知識結構。
一、教學工作
美術是一門特別的學科,美育在培養全方面發展的素質人才的作用越發顯得重要。能培養學生的綜合能力,發揮學生在各個方面的才華,能培養學生感受美、發現美、運用美的能力,使學生更加熱愛學習。如今教育已進入美術教學,在教學中要充分的給予學生快樂的源泉,在課堂中快樂學習,收獲成長。本學期中,我擔任了學校二六年級美術課,對于六年級學生來說,美術課堂沉穩,高年級學生發言自如,能夠準確的表現出自己的想法和觀點,這對于六年級學生來說,美術課程的要求已經基本達到。對于二年級學生來說,著重以培養學生的興趣愛好為主,在課堂上主要以培養耐心和細致習慣為主,為美術創作提供更好的基礎,整體來說,二年級1班至4班學生進步很大,從學生的課堂表現,作業情況都能看出來美術課帶給學生的樂趣和進步。但在課堂中依然存在有以下幾種情況需要解決;
(1)課本不到位,部分美術課本亂撕亂貼現象嚴重,影響美術課本的使用。
(2)美術用具準備不齊全,上課亂借的現象有待改進。
(3)部分學生把美術課堂作為自習時間,出現做家庭作業,看課外書的情況。
針對以上問題,需要在下學期開學初提出良好的學習習慣培養守則,在開學初的前兩節課中改正,以便于以后教學秩序的正常。
二、興趣小組實施情況
本學期,美術興趣社團活動繼續開展,課程主要是以培養學生興趣和選拔優秀特長生為主。本學期的美術社團開設了形式不一的課程,其中,軟陶和熱縮片是本學期美術興趣社團的兩大特色。由于時間限制,本學期成功的塑造出了筆筒和小白兔兩個造型,雖然數量不多,但是孩子們學習的過程不亦樂乎,重過程甚于重結果是美術課程一直所提倡的理念。對于熱縮片,孩子們取得的成功同樣不容忽視,簡單的制作過程,精巧的小掛飾,在一次次的作業中得到了驗證。相信在下學期的美術社團中,還會涌現出更多的精彩內容!
一、思想工作
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫周計劃及各種表格,還有家園聯系冊。
5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。例如喝豆漿,我班幼兒養成了排隊按自己的需要取豆漿的好習慣
2、做好了班級園舍的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。午睡室一周最少拖兩次,廁所經常刷洗。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。現在夏天了,我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架,保證幼兒隨時能喝到水。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。我班小朋友這學期在這方面有很大的進步。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1.教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
3.做好交接班工作。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法。
五.家長工作
這學期,我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進行了很好的溝通。
1.真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。
2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。
二、教育教學情況
本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。