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[關(guān)鍵詞]高校輔導(dǎo)員;法律意識(shí);養(yǎng)成教育
[中圖分類(lèi)號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437(2017)05-0165-02
養(yǎng)成教育是把一種意識(shí)、思想、行為經(jīng)過(guò)培養(yǎng)逐漸內(nèi)化的過(guò)程。高校輔導(dǎo)員職業(yè)的特殊性,對(duì)高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)的要求相對(duì)較高,因此高校輔導(dǎo)員必須具備一定的法律意識(shí)。然而當(dāng)前我國(guó)高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理工作中普遍存在法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)象。
一、高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中經(jīng)常遇到的法律問(wèn)題
高校學(xué)生的思想道德教育和法制安全教育的重任大部分由輔導(dǎo)員來(lái)承擔(dān),然而大多數(shù)輔導(dǎo)員在走上工作崗位之前并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多少相關(guān)培訓(xùn)。他們對(duì)于如何在日常管理工作中依法辦事沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的了解和掌握。因此他們?cè)陂_(kāi)展學(xué)生工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些因法律意識(shí)淡薄而侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,或者在遇到突發(fā)事件r不能依法保護(hù)學(xué)生也不能依法保護(hù)自己的現(xiàn)象。高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中經(jīng)常遇到的法律問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面。
(一)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
財(cái)產(chǎn)權(quán)是憲法和法律賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,受到憲法和法律的保護(hù)。作為高校輔導(dǎo)員要從兩個(gè)方面來(lái)正確對(duì)待學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。
首先是學(xué)生財(cái)物被盜的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上高校輔導(dǎo)員不但要提醒學(xué)生注意財(cái)產(chǎn)安全,還要及時(shí)正確地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。筆者從事輔導(dǎo)員工作以來(lái),遇到的學(xué)生財(cái)產(chǎn)被盜事件80%的作案者要么是在校大學(xué)生,要么有在校大學(xué)生的間接參與。這就要求輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時(shí),向?qū)W生普及基本的法律知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
其次,作為經(jīng)常和學(xué)生直接接觸的高校輔導(dǎo)員,有更多可能與學(xué)生發(fā)生財(cái)產(chǎn)糾紛。有的高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)淡薄,利用工作之便向?qū)W生索取收受財(cái)物;更有甚者私自制定規(guī)則,對(duì)違規(guī)的學(xué)生或者班級(jí)進(jìn)行罰款。這些行為已經(jīng)嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。在當(dāng)前我國(guó)公民法律意識(shí)普遍提高的情況下,高校學(xué)生的維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng),輔導(dǎo)員的違法行為不但對(duì)自己有害,還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù),引起不必要的沖突與麻煩。
(二)侵犯學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)
近年來(lái),高校學(xué)生與高校教師知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛時(shí)有發(fā)生。有不少高校教師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課題研究的過(guò)程中,讓學(xué)生在論文著作署上教師其本人的名字。大部分學(xué)生因礙于導(dǎo)師的面子或者是對(duì)導(dǎo)師在學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)的感恩之情而默默地接受。高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,不但自己要知道竊取學(xué)生勞動(dòng)成果是違法的行為,尊重學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán),更要幫助學(xué)生增強(qiáng)依法維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)與能力。
(三)處理學(xué)生被處分問(wèn)題不恰當(dāng)
對(duì)違反國(guó)家和學(xué)校規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分,是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行警示、引導(dǎo)、規(guī)范的重要手段,對(duì)高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起著重要的作用。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為的直接管理者,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分的問(wèn)題上必須嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的原則,對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生給予幫助,實(shí)事求是,并告知其享有申訴權(quán),允許其對(duì)處分決定進(jìn)行申訴??傊咝]o導(dǎo)員在對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行處分時(shí)應(yīng)當(dāng)注意程序,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,確保整個(gè)過(guò)程的合法性。
二、高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)養(yǎng)成教育的必要性與重要性
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)高等教育的需求不斷增長(zhǎng),高等教育規(guī)范化管理迫在眉睫。作為在教育管理一線工作的高校輔導(dǎo)員,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到依法開(kāi)展本職工作的必要性與重要性。但是目前我國(guó)高校在選聘輔導(dǎo)員時(shí),最注重的是應(yīng)聘者的學(xué)生干部經(jīng)歷、應(yīng)變能力、學(xué)歷等方面,而對(duì)應(yīng)聘者的法律素養(yǎng)沒(méi)有明確要求。大部分輔導(dǎo)員并不具備法律知識(shí),雖然在上崗之前或者工作的過(guò)程中,學(xué)校會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn),但是其培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)法律知識(shí)的重視不夠,輔導(dǎo)員的法律素養(yǎng)依然是參差不齊。
在教育管理實(shí)踐中,忽視、漠視、侵犯學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。2003年7月17日的《關(guān)于加強(qiáng)依法治校的若干意見(jiàn)》明確指出依法治校的重要性。依法治校是依法治國(guó)、依法治教的重要組成部分,依法治校成為我國(guó)高等學(xué)校的必然選擇。增強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的法律意識(shí)是依法治校不可或缺的組成部分,也是我國(guó)高等教育事業(yè)健康發(fā)展和改革順利進(jìn)行的重要保證。[1]
三、對(duì)高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)養(yǎng)成教育的舉措建言
當(dāng)前高校輔導(dǎo)員法律素養(yǎng)的提高更多的是依賴于輔導(dǎo)員自身的學(xué)習(xí),但輔導(dǎo)員的個(gè)人學(xué)習(xí)欠缺系統(tǒng)性和實(shí)效性。高校應(yīng)當(dāng)采取有效措施增強(qiáng)輔導(dǎo)員的法律意識(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)員依法開(kāi)展學(xué)生日常管理工作的自覺(jué)性與有效性。高??梢酝ㄟ^(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)提高輔導(dǎo)員的法律意識(shí)和依法辦事能力。
(一)加大高校輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)力度
目前高校輔導(dǎo)員通常為“雜牌軍”,他們?cè)谌粘9芾砉ぷ髦猩婕岸喾矫娴闹R(shí),包括法律、教育、職業(yè)規(guī)劃、心理學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等,其中法律知識(shí)是他們最為缺乏的知識(shí)。作為學(xué)生工作管理者的輔導(dǎo)員,法律知識(shí)是不可或缺的,無(wú)論是開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)還是獎(jiǎng)懲等都受法律的約束。高校應(yīng)當(dāng)盡力加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員法律知識(shí)方面的培訓(xùn),定期組織培訓(xùn)班,并將他們?nèi)粘9芾砉ぷ髦薪?jīng)常涉及的法律知識(shí)細(xì)化、具體化,根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)教育與考核,使具備相應(yīng)的法律知識(shí)成為從事高校輔導(dǎo)員工作的基本要求。
(二)加大培養(yǎng)高校輔導(dǎo)員法律意識(shí)宣傳力度
要通過(guò)多種渠道對(duì)提升高校輔導(dǎo)員法律素養(yǎng)進(jìn)行宣傳教育,把一些經(jīng)典案例放在法律知識(shí)研修班、法律知識(shí)講座、法律知識(shí)沙龍上進(jìn)行研討等多種方式來(lái)培養(yǎng)輔導(dǎo)員的法律意識(shí),使輔導(dǎo)員從知道哪些是自己必須履行的義務(wù),哪些是自己的合法權(quán)益,到將相關(guān)法律知識(shí)內(nèi)化為其自身的行為準(zhǔn)則甚至習(xí)慣。這也正是當(dāng)今教育界經(jīng)常提到的“養(yǎng)成教育”。只有這樣,才能讓輔導(dǎo)員真正做到依法律己、依法治教、依法治校,有理有力地開(kāi)展學(xué)生日常管理工作,保證師生關(guān)系的和諧健康發(fā)展。
(三)加大學(xué)生法律知識(shí)普及力度
高校輔導(dǎo)員日常管理工作中接觸最多的就是學(xué)生,學(xué)校加大對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的普及力度,使學(xué)生能夠依法維護(hù)自己的權(quán)益。水漲船高,學(xué)生的法律意識(shí)提高了,無(wú)形中對(duì)從事學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員也有了更高的要求,從而使提高自身法律素養(yǎng)成為輔導(dǎo)員自己的迫切需求。
四、結(jié)語(yǔ)
新形勢(shì)對(duì)高校輔導(dǎo)員的法律素養(yǎng)要求不斷提高,他們必須不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),提高法律意識(shí),在日常管理工作中能夠自覺(jué)地依法辦事,這也是做好其本職工作的基本保證。依法治校是必然趨勢(shì),高校應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),不斷探索輔導(dǎo)員法律意識(shí)養(yǎng)成教育的有效辦法,促使輔導(dǎo)員自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī),促進(jìn)師生關(guān)系的和諧良性發(fā)展。
高校輔導(dǎo)員需認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),比如《憲法》《刑法》《高等教育法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理制度》等,還有所在院校的《學(xué)生手冊(cè)》,切實(shí)明確教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。高校輔導(dǎo)員只有具備相關(guān)的法律知識(shí),才能樹(shù)立依法管理的工作理念,在工作中靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí),隨機(jī)應(yīng)變,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,增強(qiáng)高校學(xué)生管理工作效果,提升高校的社會(huì)形象。[2]
無(wú)論我們?cè)谀睦?,無(wú)論我們?cè)诟墒裁?,?dāng)國(guó)歌響起、國(guó)旗升起的時(shí)候,我們都會(huì)停止正在做的事情,靜靜地注視著國(guó)旗的冉冉升起,直到國(guó)歌停止、國(guó)旗升旗儀式結(jié)束。這種行為即是一種潛意識(shí),也是一種觀念內(nèi)化的結(jié)果。依法從事學(xué)生日常事務(wù)管理工作也需要內(nèi)化為高校輔導(dǎo)員的潛意識(shí),使法治觀念在其心中生根發(fā)芽。大學(xué)生是祖國(guó)的希望,輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師,不但自己應(yīng)該具備較高水平的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),也應(yīng)該通過(guò)日常管理工作培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)與依法辦事的能力。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
關(guān)鍵詞:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 大學(xué)生 課堂 效果
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是大學(xué)生公共基礎(chǔ)必修課之一,其教學(xué)任務(wù)旨在通過(guò)課堂教學(xué)提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程具有較強(qiáng)的理論性和系統(tǒng)性,這一課程必須與學(xué)生的實(shí)踐參與、情感體驗(yàn)和自我感悟相結(jié)合才能得到最好的績(jī)效。將教材知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)生活中找到現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),用此來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解社會(huì),鍛煉能力,指導(dǎo)實(shí)踐,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而帶動(dòng)自身整體素質(zhì)的提高。
一、當(dāng)代大學(xué)生的課堂現(xiàn)狀及原因分析
隨著時(shí)代的發(fā)展,雖然學(xué)生可以通過(guò)各種形式來(lái)接受新的知識(shí),但是課堂仍然是其接受理論知識(shí)的主陣地,可以為大學(xué)生提供系統(tǒng),正規(guī)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),讓他們了解新鮮的信息。但是,就目前大學(xué)生的課堂狀況不容樂(lè)觀,尤其對(duì)于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這類(lèi)思想政治理論課,學(xué)生普遍存在逃、混對(duì)待的狀況。具體原因從學(xué)生自身狀況來(lái)看,是他們不能正確地面對(duì)和安排“以自學(xué)為主”的新方式,認(rèn)為“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這類(lèi)課在生活中用不到,因而從心理上排斥這門(mén)課;從教師講授情況來(lái)看,有些教師因循守舊,對(duì)教材照抄照搬,不顧學(xué)生的心理承受能力,“灌輸”方式的教學(xué)方法使學(xué)生失去對(duì)課堂的向往。從社會(huì)環(huán)境的影響來(lái)看,學(xué)生更為關(guān)注的是能夠帶來(lái)更大就業(yè)效益的各種課程,而且更加傾向于立竿見(jiàn)影的課程,加上有些同學(xué)整日奔波于積累各種就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、打工等事情,課堂上分心和逃課現(xiàn)象的出現(xiàn)就在所難免。
二、增強(qiáng)高?!端枷氲赖屡c法律基礎(chǔ)》課程效果的方法
(一)教師自身的修養(yǎng)和人格魅力是提高教學(xué)效果的重要保證
教師的人格力量是建立在自身良好素質(zhì)基礎(chǔ)上的、對(duì)學(xué)生產(chǎn)生健康向上的作用力、影響力和感召力,與其它課程教師相比《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教師的人格力量又顯得更為重要。
1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的設(shè)置對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展是不可或缺的。一部分大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)政治理論課程本身缺乏興趣和熱情,這就決定了承擔(dān)這門(mén)課程教學(xué)的教師必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、較強(qiáng)的知識(shí)素質(zhì)與較高的道德素質(zhì)與審美素質(zhì)。
2.當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)也決定了本課教師必須以其卓越的人格力量來(lái)影響、感染青年學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生求知欲強(qiáng),喜歡獨(dú)立思考,但是缺乏辯證思考的能力,他們思維活躍、求新求異,但又容易受到錯(cuò)誤思潮的影響。同時(shí)他們?nèi)菀资馨萁鹬髁x、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想的影響。因此教師本身應(yīng)該努力提高自身的人格魅力,以卓越的人格力量增強(qiáng)課程的吸引力達(dá)到真正的育人目的。
(二)改革教學(xué)方法和手段
教學(xué)方法的改革是提高思想政治理論課教學(xué)針對(duì)性與實(shí)效性的關(guān)鍵。在教學(xué)中要改變過(guò)去單一講授、全程灌輸?shù)姆椒?,采用課堂討論、案例分析法、專(zhuān)題研討教學(xué)法、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、體驗(yàn)式教學(xué)方法等多種教學(xué)方法,開(kāi)展教師與學(xué)生雙向交流的“互動(dòng)式”、“啟發(fā)式”教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。
在教學(xué)手段上,將傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)制作了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”網(wǎng)絡(luò)課程。充實(shí)學(xué)習(xí)資源,內(nèi)容包括名人名言、經(jīng)典選讀、典型案例、思維拓展、法律法規(guī)匯編、視頻影院、參考文獻(xiàn)等,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)了本課程教學(xué)的吸引力、感染力、時(shí)代性和實(shí)效性。
(三)課堂教學(xué)實(shí)踐方式的實(shí)踐
1.增加課前分享環(huán)節(jié)
在課堂上給每個(gè)學(xué)生一定的時(shí)間做思想道德與法律基礎(chǔ)方面的演講。學(xué)生們可以選擇自己喜歡的、不喜歡的、疑難的、困惑的等問(wèn)題,用各種方式來(lái)傳遞信息??梢园凑諏W(xué)生的人數(shù)決定每次上課的演講人數(shù),具體哪一周可以自己選擇,課前教師做好表格,第一次上課的時(shí)候把表格發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生自己填寫(xiě)要做“分享”的時(shí)間,然后回去準(zhǔn)備。這樣,每個(gè)學(xué)生都有同樣的機(jī)會(huì)展示自己,給課堂帶來(lái)了新的氣息,每個(gè)學(xué)生都很期待自己展示的時(shí)間。
2.處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 課程的內(nèi)容來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,又對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義。在教學(xué)過(guò)程中一定要密切聯(lián)系我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,密切聯(lián)系社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想道德建設(shè)、民主法制建設(shè)的實(shí)際。密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)和掌握本課程的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。防止把《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課完全當(dāng)作一門(mén)理論課來(lái)講授,這樣只會(huì)老師講得抽象,學(xué)生聽(tīng)得枯燥收效甚微,也就失去了開(kāi)設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的宗旨。
3.靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)
多媒體教學(xué)可以利用影響力大的影片作為教學(xué)資源,往往這種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式很受學(xué)生歡迎。例如,課堂上生提供了一部勵(lì)志影片,學(xué)生從主人公奮斗的過(guò)程中感受到了人的進(jìn)取和目標(biāo)的作用,從中得到很大的啟示。這樣看似是課堂教學(xué),但卻是課堂實(shí)踐,給學(xué)生提供吸取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),這樣的課堂是深受學(xué)生歡迎的。雖然多媒體課件教學(xué)方式有更多的優(yōu)越性,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,老師用不同的方式也產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果。為了提高“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課課堂教學(xué)的實(shí)效性,因此利用多媒體要處理好以下幾個(gè)關(guān)系:一是要處理好課件與教師的關(guān)系。多媒體課件應(yīng)體現(xiàn)教師的思維邏輯和理論視野,而不只是一些多媒體元素的簡(jiǎn)單展現(xiàn)。二是要處理好課件與教學(xué)的關(guān)系。課件只是教學(xué)的一種手段,是為課堂教學(xué)服務(wù)的,但是它不能代替理論教學(xué)本身。
總之,《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課不同于其他一般課程,它既強(qiáng)調(diào)要按照黨和國(guó)家的要求對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)使之樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法律觀,成為現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,又要結(jié)合學(xué)生自身身心發(fā)展的特點(diǎn),有的放矢地組織教學(xué)內(nèi)容和形式。
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③江濱 王興國(guó).高校思想道德修養(yǎng)課教學(xué)探索J.重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)2005 07 .
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始,又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),我們又一次整齊劃一的站在這美麗的校園。那么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿該怎樣寫(xiě)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文,但愿對(duì)你有借鑒作用!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,也收獲了累累碩果,同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在奎文區(qū)第十三屆中小學(xué)生籃球比賽中,我們的男籃女籃分別摘取冠亞軍。受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)全部結(jié)束,課本劇獲得區(qū)級(jí)第一名、經(jīng)典誦讀獲得區(qū)第三名等好成績(jī),各項(xiàng)各類(lèi)講課大賽也屢獲佳績(jī)。今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們已經(jīng)驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來(lái)了。下面我代表學(xué)校向全校師生提出如下希望:
1、萬(wàn)事開(kāi)頭難,抓好開(kāi)學(xué)第一周。
好的開(kāi)始是成功的一半,我們要重視開(kāi)學(xué)第一天,第一周。每位教師都要精心備好第一堂課,給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專(zhuān)心聽(tīng)好第一節(jié)課,實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校各項(xiàng)工作都要正?;?、規(guī)范化。
2、取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
同學(xué)們要在學(xué)習(xí)生活中全力改掉一些不良習(xí)慣,珍惜課堂上的每寸光陰,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,與同學(xué)中互相幫助,共同進(jìn)步。愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木,不亂扔垃圾,保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,同時(shí)還要在每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,力爭(zhēng)做到。
3、講文明,守紀(jì)律。
在行為禮儀方面,同學(xué)們要爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中;在安全與紀(jì)律方面,同學(xué)們要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),上下樓梯、出操、課間活動(dòng)及上下學(xué)時(shí)都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。
4、胸懷感恩,滿懷愛(ài)心。
每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育關(guān)懷,感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作,感恩社會(huì)的和諧。父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有讀書(shū)!讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人,愛(ài)自己,愛(ài)老師,愛(ài)他人,愛(ài)學(xué)校。特別是六年級(jí)的同學(xué),你們是學(xué)校明天的未來(lái),希望你們懷著一顆感恩之心,以良好的作風(fēng)和習(xí)慣,爭(zhēng)做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生,讓老師放心,讓家長(zhǎng)滿意,為母校留下最美好的記憶。
最后,衷心祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!在自己新的起點(diǎn)上,鼓足力量,再創(chuàng)佳績(jī)!祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文二
老師們、同學(xué)們:
大家好!
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們,機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、發(fā)展充滿信心,同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn),新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求,借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期,我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而努力。一年打基礎(chǔ),兩年抓規(guī)范,三年上臺(tái)階(水平)。力爭(zhēng)用兩年的時(shí)間把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校,根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求,以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育工作為保證,新學(xué)年要大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè),努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,打造高效課堂,促進(jìn)有效學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn),大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平,為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規(guī),強(qiáng)化檢查,把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期,我們要在常規(guī)工作上下工夫,向常規(guī)工作要成績(jī)。集體備課要抓到實(shí)處,做到準(zhǔn)備充分,有中心發(fā)言人,有主題,要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選,習(xí)題精選,要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂,提高課堂效率。加強(qiáng)聽(tīng)課、互聽(tīng)互評(píng)、相互促進(jìn)、相互提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課,全組的教師要及時(shí)反思,特別是對(duì)青年教師,更要加大聽(tīng)課和學(xué)習(xí)力度,可以采取多種形式,學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多,也不能太少,要求學(xué)生建錯(cuò)題本,對(duì)錯(cuò)題本及時(shí)定期檢查,造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯(cuò)題。教師要注意習(xí)題收集,精選習(xí)題積累不要拿過(guò)來(lái)不加取舍就印,每位老師要把有訓(xùn)練價(jià)值的題目、學(xué)生易出錯(cuò)的題積累下來(lái),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性、方向性。
三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,加大獎(jiǎng)懲力度,言必行、行必果,在城里能考上,在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,只有嚴(yán)格管理,從小處著手,才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用,每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任,不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事,只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面,學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文三
老師們、同學(xué)們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)新教師、新學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入__這個(gè)大家庭。
回顧20__—20__學(xué)年度我們走過(guò)的路,我的心情是復(fù)雜的。這個(gè)年度是__發(fā)展極不平凡的一年。這一年,我們邁著艱難的步履,頂著個(gè)方面的壓力,堅(jiān)定的行走在改革的道路上。這個(gè)過(guò)程中有歡笑,有眼淚,有陽(yáng)光,有悲苦,也有無(wú)奈。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,能始終站在時(shí)代的前沿,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)辟了__發(fā)展新的里程碑?,F(xiàn)在,__的老師教育觀念在不斷地革新和提升,教育教學(xué)方式發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,校園文明和諧之風(fēng)越來(lái)越濃,學(xué)生的文明程度越來(lái)越高,德育改革成效顯著,導(dǎo)學(xué)式教學(xué)正在有序的推進(jìn),校內(nèi)少年宮成為學(xué)校的亮點(diǎn),校園文化建設(shè)成果豐碩,校本研修工作上了新的臺(tái)階,新餐廳憑卡用餐已投入使用,基礎(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的改善,師資隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,社會(huì)整體形象不斷提高,教職工的凝聚力不斷增強(qiáng)。這一切都是__全體師生努力奮斗的結(jié)果。
暑假期間,好多領(lǐng)導(dǎo)、不少教師都留下來(lái)加班,新來(lái)的老師也在假期參加了工作。昨天開(kāi)學(xué)報(bào)到,所有的領(lǐng)導(dǎo),全體老師都能?chē)?yán)格安排學(xué)校的總體安排落實(shí)好各項(xiàng)工作,特別是班主任老師付出了艱辛的勞動(dòng)。晚自習(xí)期間,各班主任都認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展形式各樣的入學(xué)收心教育。各任課教育都能積極備課,準(zhǔn)備踏上新的征程。作為學(xué)校教育教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo),我心甚慰,我很感動(dòng)!__是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),是一個(gè)講奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),是心裝集體,管全大局的團(tuán)隊(duì)。有這樣的團(tuán)隊(duì),我們還有什么困難克服不了呢?
今天,是新學(xué)期第一天,要求和高度,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)和來(lái)自與各方面的壓力,我們?cè)撛趺崔k?大家都知道,我們所處的這個(gè)學(xué)年度是我校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展最為關(guān)鍵的一年。這一年,走好學(xué)校就會(huì)有一個(gè)新的突破,踏上另一個(gè)新的高度。那么,這一年,要真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)量騰躍和學(xué)校各方面工作快速穩(wěn)步推進(jìn),有更多的困難和挑戰(zhàn)等著我們。面對(duì)困難與挑戰(zhàn),消極悲觀于事無(wú)補(bǔ),怨天尤人更不足取,我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵(lì)精圖治,團(tuán)結(jié)協(xié)作勇往直前,站在更高的起點(diǎn)上,朝著更高的目標(biāo)挺進(jìn)。今天,我想把自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)向老師們、同學(xué)們作一匯報(bào),希望我們?nèi)w師生能夠達(dá)成共識(shí),形成合力,齊心協(xié)力把__建設(shè)成為和諧校園、品牌學(xué)校。
調(diào)動(dòng)一切積極因素,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。我始終認(rèn)為,__的發(fā)展必須堅(jiān)持品牌之路,堅(jiān)持走改革之路,其他任何一條道路都是行不通的,我們必須始終保持“追求卓越,不怕困難,敢于創(chuàng)新”的__精神。在現(xiàn)階段,學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的跨越,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革向縱深推進(jìn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,我們的工作必須有新創(chuàng)造、新突破,我們必須讓校園煥發(fā)出生命的活力,把“根植農(nóng)村發(fā)展學(xué)生成長(zhǎng)教師”的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略思想真正落到實(shí)處。我們要建設(shè)和諧校園,就是要在__實(shí)現(xiàn)人和人的和諧,人與環(huán)境的和諧,組織對(duì)個(gè)人,要做到公正處事、公平待人,工作上嚴(yán)格要求,生活上多加關(guān)心;個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局,多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),多講一點(diǎn)服從;個(gè)人與個(gè)人之間,要多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)愛(ài)心;個(gè)人對(duì)自己,要多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)自省。努力形成見(jiàn)賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。教師在與學(xué)生的交流中,要做到理解學(xué)生、尊重學(xué)生,寬容、平等地對(duì)待學(xué)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我能參加一中__屆高三畢業(yè)典禮,和同學(xué)們共同分享完成中學(xué)學(xué)業(yè)的喜悅,與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果,我感到非常榮幸!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默無(wú)聞為孩子們的健康和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前,我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時(shí)間里,我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情,我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長(zhǎng),我們欣慰地說(shuō):我們選擇一中是正確的。三年后的今天,經(jīng)過(guò)一中這塊沃土的滋養(yǎng),經(jīng)過(guò)一中園丁的精心培育,孩子們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的青年,羽翼豐滿,即將起飛,翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。
輿論上宣傳“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,大家都覺(jué)得有些空虛,我曾經(jīng)也是一名高三教師,以我的切身體會(huì),我告訴大家,“教師是太陽(yáng)底下最最光輝的事業(yè)”,這一說(shuō)法,一點(diǎn)都不過(guò)分。孩子們,想一想在你的經(jīng)歷里:你犯了錯(cuò)的時(shí)候,是不是只有父母打過(guò)你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴(yán)厲地批評(píng)教育你?你生病發(fā)燒的時(shí)候,是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭,逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學(xué)業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過(guò),也許到現(xiàn)在你還不能理解,但是總有一天,你會(huì)知道,他們才是真正愛(ài)你的人。請(qǐng)?jiān)傧胍幌耄咧腥昀铮銈兇蠖鄶?shù)人遠(yuǎn)離父母,寄宿學(xué)校,是誰(shuí)一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰(shuí)晚上十點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰(shuí)犧牲了周六、周日的休息時(shí)間,在為你上課?不要說(shuō)他們有加班費(fèi),我教學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)想過(guò),什么時(shí)候我才能不掙這加班費(fèi),能和家人散散步、逛逛街,可對(duì)教師,尤其是對(duì)高三教師來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一中奢望。世之攘攘,皆為利往,只有教師,收獲了卻不能裝進(jìn)自己的背囊,而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們,請(qǐng)記住,無(wú)論你走到哪里,你都要心存感恩,感恩一中,感恩你成長(zhǎng)路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,孩子們,告別母校的時(shí)候,請(qǐng)你也揮一揮衣袖,帶走一中的明德、正心、齊賢、省身、博學(xué)、篤行和一中人所有的美德!
做為家長(zhǎng),我再嘮叨幾句:孩子們,走出一中,你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子,你已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民,是一個(gè)大人了,你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩,外面的世界也很坎坷,希望你們要風(fēng)雨兼程,真正志存高遠(yuǎn),把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣,去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后,祝一中教育教學(xué)工作蒸蒸日上!祝一中的全體老師們健康快樂(lè)!祝所有孩子高考取得滿意的成績(jī)!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸,能夠代表高一新生在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!
曾經(jīng),我們沉浸在緊張的氛圍中,埋頭苦讀,角逐中考。今天,我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的一高夢(mèng)。我們激動(dòng),能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們驕傲,能夠用我們的成績(jī)、我們的收獲來(lái)回報(bào)辛勤教育、幫助我們的各位老師,還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,對(duì)這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長(zhǎng)們衷心地說(shuō)一聲:你們辛苦了!謝謝你們!同時(shí),也建議大家為自己生命中的這次小小的成功鼓掌!
中牟一高是一座美麗的學(xué)校。她優(yōu)美的環(huán)境,先進(jìn)的設(shè)施,精良的師資隊(duì)伍,豐富的校園文化都是我們心儀已久的。在這里,每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。我們以此為榮,并會(huì)以他們?yōu)榘駱?。勤學(xué)善問(wèn),深思創(chuàng)優(yōu),努力做一名優(yōu)秀高中生。
我們是一高新鮮的血液,充滿活力、充滿朝氣,此時(shí),大家的心情一定是無(wú)比激動(dòng)、興奮,或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但同學(xué)們,踏入高中的門(mén)檻,便應(yīng)忘掉中考的輝煌——那只代表了過(guò)去——我們的明天將從這里重新起步!新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的努力、新的希望。在這里,我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子;如果你是破浪的帆船,老師就是指引方向的燈塔;如果你是沖天的雄鷹,一高就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗,還需要我們自己來(lái)演繹。
大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)中考磨練的我們,變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今,我們都站在了新的起跑線上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著三年后碩果累累的金秋。
人因不斷挑戰(zhàn)困難而強(qiáng)大,人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌,人因不斷超越過(guò)去而美麗。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們放心,我們不再是稚氣未脫的孩子,我們是擁有飽滿熱情的新青年。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!毕嘈旁谒幸桓呷说膸椭捅薏呦拢覀儠?huì)踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造更輝煌的明天。
謝謝大家!
同學(xué)們,我們知道,春季是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō):“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花。”那么請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué),在這個(gè)春季里,你打算播下什么樣的種子呢?
回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1.在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2.在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽(tīng)從老師及管理人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
3.在學(xué)習(xí)方面,人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難、以前留下了遺憾的同學(xué),你們更要吸取教訓(xùn),加倍努力,力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4.六年級(jí)的同學(xué)要高度注意,本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的同學(xué)們做出表率,給學(xué)校留下好的印象。你們本學(xué)期的任務(wù)特別重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試,有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此,你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!
以同志“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神為指針,以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),在發(fā)揚(yáng)礪青中學(xué)德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí),面向時(shí)展和當(dāng)代中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越、創(chuàng)建有礪青中學(xué)特色的德育工作新模式,為把學(xué)生培養(yǎng)成政治方向明確,身心和諧發(fā)展,個(gè)性特征鮮明,又富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)及措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代德育理論,進(jìn)一步明確現(xiàn)代德育的內(nèi)涵,不斷探索德育的科學(xué)規(guī)律,將德育的基礎(chǔ)性、主體性、發(fā)展性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。統(tǒng)一思想,明確重點(diǎn),分層細(xì)化,從思想政治教育、法紀(jì)教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手,高效、扎實(shí)地開(kāi)展德育工作。
(1)以黨的“十六”大精神為動(dòng)力,加強(qiáng)以集體主義、社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義為核心的思想政治教育?!耙勊刭|(zhì),思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?!备咭荒昙?jí)要以集體主義為核心,以日常行為習(xí)慣為具體內(nèi)容,盡快建成10個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣良好的班集體;高二年級(jí)要以熱愛(ài)社會(huì)主義為核心,通過(guò)多種形式開(kāi)展有助于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),狠抓五項(xiàng)常規(guī)要求,全身心投入學(xué)習(xí);高三年級(jí)要以愛(ài)國(guó)主義思想教育為核心,激發(fā)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情懷。
(2)進(jìn)一步落實(shí)《加強(qiáng)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,強(qiáng)化基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“如何做到自尊、自立、自強(qiáng)”系列主題活動(dòng),屆時(shí)將通過(guò)主題班會(huì)、征文、演講、辯論等多種形式,在自主參與中引導(dǎo)學(xué)生將法紀(jì)教育、道德要求,內(nèi)化為自身素質(zhì),激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)。心理健康教育是學(xué)校德育的新課題,是實(shí)施素質(zhì)教育的有效措施之一。青少年學(xué)生的心理品質(zhì)影響到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,影響到他們未來(lái)的成功。當(dāng)前在青少年學(xué)生當(dāng)中有心理障礙、心理偏離的比例日益增加。加強(qiáng)心理健康教育已成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,班主任要努力充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健者、指導(dǎo)者的角色,特別是畢業(yè)班班主任更要努力做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
2、以主題活動(dòng)、系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為抓手,以“創(chuàng)名牌學(xué)校,樹(shù)文明校風(fēng),做模范學(xué)生,煉創(chuàng)新能力”為主線,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)系列教育活動(dòng)的謀劃、組織和實(shí)施,力爭(zhēng)做到形式新穎、內(nèi)涵豐富,以形成既生動(dòng)活潑又成效明顯的思想工作新局面。
(1)根據(jù)《按年級(jí)分層次系列教育活動(dòng)》的安排,本學(xué)期各年級(jí)系列教育活動(dòng)的主題分別是:高一年級(jí),做到將中華傳統(tǒng)美德教育與基本文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合,做到自立自強(qiáng);高二年級(jí),愛(ài)礪青愛(ài)祖國(guó),做模范爭(zhēng)一流教育;高三年級(jí),發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、立志成才教育。各年級(jí)各班級(jí)應(yīng)以上述主題為核心,精心謀劃,認(rèn)真實(shí)施。
(2)素質(zhì)教育的實(shí)施,要求學(xué)生具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力,江總書(shū)記說(shuō):“今天,面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)”。因此,我們必須注重引導(dǎo)學(xué)生放眼世界,走向社會(huì),關(guān)注生產(chǎn)、生活實(shí)際,必須注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。首先,結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日,政教處將組織一系列主題教育活動(dòng)。其次,學(xué)校將進(jìn)一步抓實(shí)和完善“雙休日”青年志愿者活動(dòng)。
(3)班主任要充分利用學(xué)校提供的所有現(xiàn)有條件,精心設(shè)計(jì)主題班會(huì),增強(qiáng)班會(huì)的吸引力和針對(duì)性;團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)的廣播站在轉(zhuǎn)播新聞節(jié)目的同時(shí),應(yīng)增加自制節(jié)目的長(zhǎng)度和質(zhì)量,創(chuàng)出品牌,打出知名度。
3、常規(guī)管理工作面廣量大,任務(wù)繁重,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要手段,任何時(shí)候都應(yīng)抓緊、抓實(shí)、抓好。
(1)本學(xué)期我們要繼續(xù)抓好學(xué)生宿舍的環(huán)境衛(wèi)生管理以及優(yōu)美校園環(huán)境管理,我們要在黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)同合作,與教務(wù)處、總務(wù)處齊抓共管,責(zé)任到年級(jí)、班級(jí),真正做到思想重視,嚴(yán)格管理,到崗到位,為創(chuàng)精品管理學(xué)校,創(chuàng)潔凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境而不懈努力。
(2)班主任是班級(jí)工作的核心、關(guān)鍵,班主任要充分重視自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的提高,首先要進(jìn)一步端正教育思想,明確班級(jí)管理目標(biāo),圍繞目標(biāo),在抓實(shí)常規(guī),嚴(yán)格管理的同時(shí),探索班級(jí)管理新模式,創(chuàng)出管理特色。其次,班主任要加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意自我形象的言傳身教作用,努力提高自身的人格魅力。江總書(shū)記說(shuō)“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品德上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這樣才能真正為人師表?!?/p>
(3)認(rèn)真抓好“四項(xiàng)評(píng)比”工作?!八捻?xiàng)評(píng)比”(室內(nèi)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、自行車(chē)排放、考勤)工作是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容之一,班主任要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),按校長(zhǎng)室要求加大管理力度,使我校精品化管理再上一個(gè)新臺(tái)階。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,政教處將會(huì)同有關(guān)人員加大檢查力度,力爭(zhēng)使“四項(xiàng)評(píng)比”更加科學(xué)、合理、規(guī)范。
4、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)好“三會(huì)”,使“三會(huì)”制度化,要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育的合力作用,形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),同時(shí)繼續(xù)抓好民主法制教育,切實(shí)重視社會(huì)治安綜合治理工作,為爭(zhēng)創(chuàng)“平安礪青”作出貢獻(xiàn)。版權(quán)所有
(1)要認(rèn)真開(kāi)好班會(huì)、班主任例會(huì)、教師例會(huì)。班會(huì)是班主任德育工作的主陣地,班主任要精心設(shè)計(jì)并認(rèn)真填寫(xiě)好班會(huì)課設(shè)計(jì)方案,半學(xué)期一查。為此,班會(huì)內(nèi)容應(yīng)是班主任例會(huì)的重要內(nèi)容之一,年級(jí)組長(zhǎng)要有詳細(xì)記錄,要分析掌握管理中遇到的問(wèn)題,學(xué)生思想狀況,要充分利用班主任集體辦公的有利條件,保證定時(shí)定地召開(kāi),有布置,有檢查。