青春之歌作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇青春之歌作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

青春之歌作文范文第1篇

要 一 頁 一 頁 的 翻 過

太 含 糊

就 會(huì) 漏 掉 許 多

每 一 個(gè) 開 始

總 是 顯 得

那 樣 執(zhí) 著

而

結(jié) 束

卻

無 法 灑 脫

有 時(shí)

需 沿 著 春 天 的 山 路

尋 一 種 綠 色 的 快 樂

但

千 萬 要 輕 些 (⊙o⊙)哦

別 把 春 天 的 心 事 弄 破

更 多 的 時(shí) 候

要 在 雨 夜 里 跋 涉

而 不 能 坐 著 等 待

黎 明 的 時(shí) 刻

不 去 管

腳 上 的 傷 痛 如 何

只 要

心

不 被 磨 破

用 微 笑 與 眼 淚

將 生 活

解 釋 得 更 為 深 刻

即 便 那

季 節(jié) 是 鎖

鎖 得 住 風(fēng) 沙

卻 鎖 不 住 青 春 的 歌

精 誠 所 至

金 石 為 開

青 春 是 美 好 的

青 春 是 寶 貴 的

把 握 青 春 吧

抓 住 青 春 吧

珍 惜 青 春 吧

讓 我 們 就 此 出 發(fā)

為 青 春 撒 一 路 歌

青春之歌作文范文第2篇

青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？

我想唱首歌，青春是美麗的！

因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔?，?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！

我想唱首歌，青春是美麗的！

因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯螅∥覀円阎腔鄄ド⒌缴鐣?huì)的各個(gè)角落中去！

我想唱首歌，青春是美麗的！

青春之歌作文范文第3篇

去年春節(jié)，我的幾個(gè)同學(xué)的了壓歲錢，想買幾本書，讓我去參謀參謀。我和他們花了一天的時(shí)間去書店選了幾本書：《上下五千年》《365夜故事》《小百靈》《教你寫作文》《唐詩300首》。他們蹦蹦跳跳的回了家，我看了心里笑開了花。

蘇聯(lián)作家高爾基說過：“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。”的確，是書，把我們帶到了美麗而寧靜的廣寒宮，讓我們欣賞嫦娥翩翩的舞姿；是書，把我們帶了了冰天雪地的北極，看到了蹣跚學(xué)步的企鵝；是書，把我們帶到奇妙無窮的科學(xué)世界，讓我們看到機(jī)器人是如何唱歌，摘蘋果的。你看，書的世界多么奇妙?。?/p>

書是我們?nèi)松缆飞系南驅(qū)В形覀內(nèi)绾巫鋈?，怎樣生活。六十年代的我國，在學(xué)生中曾掀起一股讀書熱，《鋼鐵是怎樣煉成的》《卓亞和舒拉的故事》《青春之歌》《紅巖》等里面的英雄，值得我們學(xué)習(xí)呀！

讀書和作文還有密切的聯(lián)系呢！多讀好書，不僅能學(xué)到做人的道理，還能學(xué)到寫作文的方法。有的同學(xué)常常為寫作文而苦惱，，有的同學(xué)還感嘆作文難，說自己不是寫作文的料。其實(shí)，只要自己多多讀書就可以寫出好的作文的。我已開始也是很不喜歡寫作文，后來聽媽媽說，你不是很愛看故事嗎？在故事里找一找好的句子和詞語，積累起來，成為寫作文的材料。我聽了媽媽的話，愛上了寫作文，喜歡上了看書。11年來，我看過的書已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，媽媽還說我是“小書迷”呢。

青春之歌作文范文第4篇

我出生于山東的高密縣（現(xiàn)已改市）東北鄉(xiāng)。在幾十年前那個(gè)異常貧瘠的年代，我感受最深的，一是土地，二是母親――土地生產(chǎn)地瓜和紅高粱，也有草根和苦菜，它們讓我活下來;母親是身邊最近的人，我的每一次蹣跚學(xué)步都有母親的慈祥呵護(hù);母親還是一部書，值得我讀一生的書。

從我記事起，每一天都餓肚子。記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水，因?yàn)轲囸I無力，將熱水瓶打碎了。母親呢，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。記憶中最痛的一件事是跟著母親去地里撿麥穗，母親是小腳，跑得慢，被看守麥田的人捉住并被打得嘴角流血倒在地上。多年后我在集市上遇到那個(gè)已經(jīng)鬢發(fā)斑白的人，我沖上去想還以顏色，母親卻拉住我說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人并不是一個(gè)人?！边€有最深刻的一件事發(fā)生在中秋節(jié)，我家難得地包了一頓餃子，每人只有一小碗。正當(dāng)這時(shí)進(jìn)來一個(gè)乞討老人，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地回?fù)簦骸拔覀円荒暌渤圆涣藥状物溩樱蝗艘恍⊥耄B半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了?！蹦赣H訓(xùn)斥了我，然后端起自己那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。

母親是我生命中的一部“書”，她生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我細(xì)細(xì)品讀。除了母親這部“書”外，我還喜歡讀別的書，而且越長大對書的渴望就越大。與別的孩子活潑好動(dòng)不同，我喜歡整天整天捧著書看，有的時(shí)候要幫家里做事情，我就冒著被懲罰的危險(xiǎn)偷偷讀書，甚至為了能讀到書，去幫別人推磨來換書看，推十圈磨可以讀一頁書。

嗜書如命的我，上小學(xué)的時(shí)候最喜歡上語文課，我的作文還曾被拿到了中學(xué)生的課堂里朗讀，作為一種學(xué)習(xí)的范文。

記得第一次引起老師注意的作文，寫的是一場“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的學(xué)?；@球比賽。每逢“五一”，小學(xué)里就舉行體育盛會(huì)，有乒乓球、標(biāo)槍、跳高、賽跑。寫作文的時(shí)候，我的同學(xué)大部分都是走馬觀花，流水賬一樣把各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都寫一遍。而我把別的比賽一筆帶過，用絕大部分筆墨專門寫籃球比賽，寫怎樣搶球，怎樣運(yùn)球，怎樣投籃，受到了老師贊揚(yáng)，當(dāng)作范文全班宣讀。受了表揚(yáng)的我，一下子興趣就上來了，天天盼著上語文課，總覺得上語文課是我出風(fēng)頭的時(shí)候。后來，我經(jīng)常在作文中虛構(gòu)故事，這就是我在文學(xué)造詣上的成就所在吧――那份對“虛構(gòu)”的重視。

后來家里入不敷出，輟學(xué)在家的我又開始了到處借書的日子，到現(xiàn)在我仍然記得讀《青春之歌》的那一天，朋友只準(zhǔn)我借書一天，不管能否看完，第二天必須還書?？晌疫€要放羊，怎么辦？我就趁著家人不注意跑到一個(gè)草垛上躲了起來，把放羊這個(gè)“本職”忘到腦后了，羊兒餓得咩咩叫時(shí)，我正讀得忘乎一切。后來被羊叫聲吸引來的母親發(fā)現(xiàn)了，我還差點(diǎn)挨了打。就這樣，我讀遍了周邊十多個(gè)村莊的書籍。由于書來之不易，即便是一天之內(nèi)讀完了的《青春之歌》，如今我仍記憶清晰，還記得書中的一些段落。那些回憶到最后都變成了我最寶貴的記憶。

到了無書可讀的地步，我就開始用耳朵讀書。我的大爺爺、爺爺都極善于講故事，生產(chǎn)隊(duì)的記工屋，冬天的草窨子都是人們談古論今講故事的地方。另外，集市上的說書人說的山東快書《武老二》，大鼓書里的楊家將、岳飛故事，以及茂腔戲里的帝王將相、才子佳人故事，都令我著迷上癮?？措娪案挥谜f了，那時(shí)農(nóng)村難得放一次電影，縣里的電影隊(duì)下來巡回放映，我和其他農(nóng)村青少年一樣，追著電影隊(duì)跑，一部電影看好幾遍，里邊人物說的臺(tái)詞都能背誦，動(dòng)作也模仿得差不多，電影隊(duì)下次再來放這部片子，我照樣看得津津有味。到最后我都能把聽過的故事，看過的電影，聽過的說書，回家給母親奶奶她們復(fù)述，講給她們聽。忘記的地方，就自己往下編，最后自己變成了編故事的人。這些都為我的寫作打下了語言功底和講故事的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，早期讀書，只能是處在無意識(shí)的階段，碰到什么讀什么，入伍后，我開始了有目的、有意識(shí)的讀書階段。一開始我在黃縣當(dāng)兵，“”被粉碎后，部隊(duì)掀起了學(xué)文化的熱潮。由于我讀書多，就負(fù)責(zé)給戰(zhàn)士們講課輔導(dǎo)。講語文、政治還好說，講數(shù)學(xué)，對我而言確實(shí)難。俗話說，教學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。那段時(shí)期除了站崗出公差外，便利用一切可利用的時(shí)間，有意識(shí)地讀了很多書，當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)。自己不會(huì)，就跑到當(dāng)?shù)刂袑W(xué)里去拜師，在單位里向大學(xué)畢業(yè)的技師學(xué)習(xí)。

青春之歌作文范文第5篇

驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌?，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——

七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。

八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)?，都?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。

這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。

九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫?，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。

這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。

三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。

優(yōu)秀作文歲月如歌二

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！钌屉[《錦瑟》

歲月如同一首綿長的歌，它時(shí)而舒緩時(shí)而急促，時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過我的耳邊，縈繞在我身側(cè)，一遍過后，再也無法按下回放鍵。歲月如同一首綿長的歌，它唱出了憂傷，奏出了歡樂，嘆出了悲苦，我們這些聆聽它的人，會(huì)跟著旋律輕輕啜泣，抑或是淡淡微笑起來。

回想初中這三年的生活，我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長，逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋€(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。

歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲，像山間清泉般冷冷作響，輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無空之城》，略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書，體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。

歲月如同一首活潑的流行樂，像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響，清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問，周圍同學(xué)輕聲告我答案，坐下后與她相視一笑，繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著，不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里，一千多日的喜怒哀樂，就這樣匆匆走過，卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段。其中，有年少的頑皮，有苦澀的失敗，有茅塞頓開的感悟，也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過這么一句話“青春是一本大倉促的書”，是啊，初中生活的每一天，都像一頁頁的書，一個(gè)個(gè)的音符，記錄下我成長的辛酸與榮耀。

歲月如同一首脫俗的民謠，像林中鶯啼般啾啾爭鳴，靈澈悠揚(yáng)，我望向不遠(yuǎn)處的一方天空，碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的云靄。猛然想起三年來苦心教導(dǎo)我的老師們，在他們的諄諄教誨下，我慢慢體味著“一份耕耘，一份收獲”的喜悅，感覺著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮，磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課，老師都會(huì)風(fēng)雨無阻的起來，從不遲到或早退。如今三年恍然而過，正如莊子所言：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?/p>

歲月如歌，在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻，我們也將揮手，就此別過。我們將向下一段更為美好的歲月奔去，迎接新的生活。

優(yōu)秀作文歲月如歌三

我把過往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈?；腥蝗鐗簦ㄈョ姳頂[動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應(yīng)該來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。

“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老?！?/p>

本應(yīng)是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊!歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長?沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比。”

時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。

步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。

初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì)，就是——累。

累到哪一種程度呢?那是一種無法言說心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。

漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長。

無數(shù)個(gè)昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。

成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。