最感人的親情故事

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最感人的親情故事范文第1篇

【關(guān)鍵詞】《背影》；父愛(ài)；感人

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

近百年來(lái)，國(guó)人早已牢記住了《背影》里“父親”爬月臺(tái)時(shí)留下的令人難忘的背影，的確，背影里的父愛(ài)很令人感動(dòng)。我教《背影》多遍，從學(xué)生漠然的眼神中總感覺(jué)自己對(duì)文中父愛(ài)解讀不到位，雖然我教學(xué)時(shí)情緒異常激動(dòng)。是不是朱自清是名人效應(yīng)，是不是追捧、炒作，抑或文中父愛(ài)根本就不感人？近來(lái)，我有了新的答案。

下面我采取“觀點(diǎn)+材料+分析”的方式解讀《背影》父愛(ài)感人的原因。

一、全文抒寫“父愛(ài)”，卻無(wú)一“愛(ài)”字

好的散文是講究含蓄的，朱自清深諳此道。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著他的兒子。

全文雖無(wú)一“愛(ài)”字，但句句緊扣“父愛(ài)”，愛(ài)意倍濃。反言之，輕易叫出口來(lái)的、寫出來(lái)的父愛(ài)是不能觸動(dòng)人的心靈的。

二、做自己不會(huì)做、不能做的父愛(ài)最感人

學(xué)生寫親情作文無(wú)外乎是寫雨天送傘、生病背著看醫(yī)生，這是人之常情，是父母的都會(huì)做，如何能感人。在分析本文之前，先來(lái)了解朱自清父親的生平。朱自清的父親名鴻鈞，字小坡，在高郵邵伯鎮(zhèn)做過(guò)小官，在江西九江做過(guò)鹽務(wù)官。文中“父親的差使也交卸了”，這差使是徐州煙酒公賣局長(zhǎng)。不管怎樣，朱自清父親也是個(gè)見過(guò)世面、混得風(fēng)光的人。

再來(lái)看看本文中他都做了哪些事。

我買票，他忙著照看行李。他便又忙著和他們講價(jià)錢，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，又囑托茶房好好照應(yīng)我。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

徐州煙酒公賣局長(zhǎng)好歹算得上公務(wù)員吧，怎么在本文中變成了旅館伙計(jì)、車站腳夫、憨厚的農(nóng)民？即使朱自清父親后來(lái)在南京謀事，斷不會(huì)做伙計(jì)、腳夫的，做這些事完全出于一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)。

三、困境中的父愛(ài)尤為感人

假使朱自清父親風(fēng)光無(wú)限、官運(yùn)亨通，這樣的父愛(ài)無(wú)論怎么演繹，估計(jì)都不能感人，演繹得不好，可能被認(rèn)為是作秀，還是來(lái)看看本文中父親處于怎樣的困境吧！

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。到徐州見著父親看見滿院狼藉的東西。回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”

困境重重，還能處亂不驚；疾病纏身，還能坦然面對(duì)。父親全身心地愛(ài)護(hù)這個(gè)家、愛(ài)護(hù)兒子，尤為難得，感人肺腑。

四、竭盡全力的父愛(ài)震撼心靈

最感人的親情故事范文第2篇

媽媽

孩子

他們都在演義著什么角色

他們?yōu)榱耸裁?/p>

不懂

只有心才能體會(huì)得到

在家庭中

兒女是家庭的魔法棒

媽媽是家庭的領(lǐng)路者

妻子是家庭的清潔員

而老公是一棵樹

為了家庭的幸福

愿樹立在酷暑　 嚴(yán)寒　中

遮風(fēng)擋雨

這就是他的力量

我的家庭是否也是如此呢?

還是我的家庭將要破碎

比起以前更許憔悴

我更傷感

我更惆悵

我的生活更暗淡

我的學(xué)習(xí)更無(wú)心

幸虧我有這么好的母親

可憐天下父母心啊

我該如何報(bào)答

或許現(xiàn)在,我的乖

我的爭(zhēng)氣

我的安慰

...

就是對(duì)母親最好的回報(bào)

(我想對(duì)大家說(shuō),不要等到失去后才知道后悔、仔細(xì)想想你有沒(méi)有那么一件事情,讓你父母露出了最甜蜜的笑,有沒(méi)有這樣一句話讓你的父母倍感激動(dòng),有沒(méi)有這樣一張考卷,讓你的父母,更加對(duì)你有自信?如果有一個(gè)NO,那么就與我一起行動(dòng)-----從父母身邊做起,看到父母的微笑,激動(dòng)的淚花,贊揚(yáng)的拇指吧)

五花八門(八)

世界給我什么

地球存在有什么意義

宇宙你為什么那么浩瀚

沒(méi)有謎

只有

你在做夢(mèng)

等你醒了,一切都迎刃而解了

你相信嗎

不管想不相信

已不重要

只要我們的夢(mèng)是最甜,最美的,最感人,最善良的.....

夢(mèng)

沒(méi)有了它

人們將會(huì)怎么樣

會(huì)改變嗎

會(huì)消失嗎

會(huì)孤獨(dú)嗎

會(huì)失信嗎

......

太多的疑問(wèn)

這證明

人們的疑問(wèn)

就代表他們的頭腦更聰明

或許吧

五花八門(九)

花開花謝

已經(jīng)太尋常了

人始人尾

也已清楚不過(guò)了

......

但是為他們奉獻(xiàn)會(huì)讓人更吃驚

更另眼相看

更偉大嗎

獻(xiàn)血

捐腎

出錢

.........這就是現(xiàn)代人的愛(ài)心更加完全了吧

愛(ài)心有時(shí)虛擬

有時(shí)真實(shí)

有時(shí)同情

有時(shí)可憐

有時(shí)身感知道

不管怎么樣

都有愛(ài)心

我們現(xiàn)在不能只有

親情

愛(ài)情

還有愛(ài)心

它是美的象征

善的真諦

心的轉(zhuǎn)化

五花八門(十)

人有壽命

花開有季節(jié)

瓜種有時(shí)期

沒(méi)件物

都有著上天的安排

自然中

社會(huì)中

學(xué)校中

家庭中

...........

都離不開規(guī)律

他是"整"的形式

你處處都在遵守

維持

點(diǎn)化

傳遞著

最感人的親情故事范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 《入殮師》 生 死

一、概述

瀧田洋二郎導(dǎo)演的電影《入殮師》榮獲2009年奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)，《入殮師》雖然是一部描述關(guān)于生與死的影片，但影片中在表現(xiàn)死亡時(shí)并沒(méi)有用讓大家感到恐懼、可怕、陰森和血腥的鏡頭，而是用很多反映生者與死者的親情的溫暖鏡頭呈現(xiàn)，讓大家從鏡頭中感受到生者對(duì)亡者的深厚情感以及對(duì)亡者的尊重，一種對(duì)生命的尊重。

影片主要講由于樂(lè)隊(duì)解散，大提琴手小林大悟就此失業(yè)，他和妻子美香一起離開東京回到了老家山形縣。然而即使在山形，沒(méi)有一技之長(zhǎng)的大悟還是很難找到工作。“年齡不限，高薪保證，實(shí)際勞動(dòng)時(shí)間極短。誠(chéng)聘旅程助理。”一張條件惹眼的招聘廣告吸引了大悟，讓大悟誤入入殮師這個(gè)行業(yè)并且逐漸喜歡上這個(gè)職業(yè)的故事。

二、影片中的生死哲學(xué)

生死哲學(xué)是對(duì)生死現(xiàn)象進(jìn)行哲學(xué)思考的學(xué)問(wèn)，是“關(guān)于生死問(wèn)題的智慧，是解決人類所面臨之生死問(wèn)題的一些善知和卓識(shí)”，莊子曾以其特有的表達(dá)方式高揚(yáng)生命至上主義。在影片中從活著的人和動(dòng)物對(duì)生的追求上，以及生者對(duì)亡者的態(tài)度上，在面對(duì)死亡時(shí)大家的坦然及對(duì)死亡的敬重都體現(xiàn)出這種哲學(xué)思想。從不同的死者身上，從不同的死者家庭成員對(duì)待死者的態(tài)度上，都能感受到這些。讓活著的人更能樂(lè)觀、積極向上的活著，也能正確的面對(duì)死亡，而死去的人也能有尊嚴(yán)平靜溫暖的離開。面對(duì)著人類共同需要必經(jīng)的最終結(jié)局死亡，全世界的人類的情感是共通的。溫暖的美好的死亡方式是每個(gè)人心中的理想死亡形式。

影片中活著的人之間的情感交流，也體現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。小林大悟?yàn)榱松孢x擇入殮師這個(gè)職業(yè)，從不得已、害怕、惡心、壓抑到慢慢適應(yīng)、理解、釋然、輕松快樂(lè)的熱愛(ài)、尊重這個(gè)職業(yè)。這其中通過(guò)面對(duì)不同形式類別的死亡感悟到人間真情，體會(huì)到了活著的意義。從沮喪到對(duì)生活的熱愛(ài)和積極應(yīng)對(duì)，以及對(duì)內(nèi)心深處始終對(duì)未見母親最后一面的愧疚，及對(duì)父親的思念以及原諒，做到了對(duì)他人的寬恕和自我的解脫。這些情感在人類這個(gè)群體中是共通的。通過(guò)這種表達(dá)方式，告知大家，世人心中的秘密或者說(shuō)一道坎一種糾結(jié)，會(huì)隨著時(shí)間的流變和自我的成熟，慢慢跨越或者慢慢消逝。這種情感轉(zhuǎn)換的過(guò)程刻畫得很真實(shí)、細(xì)膩，也很動(dòng)人。

影片中表現(xiàn)的夫妻之間的尊重和關(guān)愛(ài)也很感人。從大悟失業(yè)，妻子陪同他離開東京回到老家，到最后得知丈夫是入殮師之后，從開始排斥反對(duì)到最后的接受，都體現(xiàn)了妻子對(duì)丈夫的愛(ài)，夫妻之間的相互尊重與理解，這也是我們活著的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。擁有的時(shí)候就應(yīng)該彼此珍惜，才能讓自己在失去后不那么后悔。

世上最無(wú)私的愛(ài)就屬父母對(duì)孩子的愛(ài)了，影片中大悟的女同事作為母親對(duì)孩子的愧對(duì)，因?yàn)檫x擇自己愛(ài)的人離開孩子，但自己每時(shí)每刻都在想念著孩子，都覺(jué)得虧欠孩子的太多，為了贖罪進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，在最后知道大悟的父親的去世，求大悟去見父親去原諒父親，通過(guò)自己的行為告知大悟沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，將這種父母對(duì)孩子的愛(ài)呈現(xiàn)到極致。而最終大悟父親死時(shí)手中緊握的石頭，也讓大悟童年的記憶和對(duì)父親的愛(ài)連接了起來(lái)，更加證明了父母之愛(ài)的偉大。

澡堂老奶奶的博愛(ài)和對(duì)他人的體諒，體現(xiàn)了人間處處有真情，不肯關(guān)閉澡堂，是怕其他人沒(méi)地去洗澡，這種情感多么的珍貴和樸實(shí)，最樸實(shí)的情感也是最感人的。而在我們這個(gè)處處以利益為先的社會(huì)了，太缺失這種樸實(shí)的情感了。

影片中除了表現(xiàn)人的困境和境遇之外，還用動(dòng)物的行為去映射人類的生存法則。為了生而拼命拼搏的章魚、鮭魚。鮭魚力爭(zhēng)上游映射出人活著的意義，活著就得努力，努力奔向那死亡之途。所有的人只要活著，就得為了生存努力地拼搏，努力地奮斗，奮斗拼搏最終的結(jié)局無(wú)一例外都是死亡，任何一個(gè)人都無(wú)法繞開這條法則。這是人無(wú)法抗拒的自然規(guī)律。

活著的人應(yīng)該熱愛(ài)生活，為生活而努力奮斗。那么死去的人呢？生者應(yīng)該怎樣去面對(duì)死亡及亡者呢？影片就這些問(wèn)題也做出了精彩的闡釋。從影片開頭的“變性人”到腐爛的老奶奶及這些陌生人各種各樣不同的死亡中，導(dǎo)演讓大家看到的是家人對(duì)死者的懷念及不舍，死者最后體面而美麗的離去的畫面，沒(méi)有絲毫的恐懼或不敬的情緒。在面對(duì)大悟熟悉的人——澡堂的老奶奶及大悟父親的死亡時(shí)，讓更多的入殮師之外的人理解了大悟。因?yàn)樗麄兏惺艿搅怂劳龅纳袷ヒ约巴稣呙利悺⒂凶饑?yán)的離開的重要，這一切都是入殮師給與的。用溫暖的鏡頭表現(xiàn)原本恐懼的事件，讓大家看到后消除自己內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼，以一種更健康的心態(tài)面對(duì)死亡和亡者，是這部影片帶給我們的啟示。在亡者離開世間最后的時(shí)刻，體面地、美麗的和家人在一起，給家人留下永久的最美好的回憶。在家人的祝福和祈禱聲中平靜祥和的離去，此時(shí)死亡并不恐懼，而是很溫暖，這一刻生和死進(jìn)行了完美的融合，讓我們的內(nèi)心感受到亡者和生者之間寶貴的情感寄托和最后的精神交流。大家都坦然的面對(duì)生與死。

三、通過(guò)影片得到的啟示

通過(guò)《入殮師》這部電影我們看到，我們應(yīng)該正確的面對(duì)死亡，正視死亡，不應(yīng)該恐懼死亡。死亡對(duì)于每個(gè)人來(lái)講都是必經(jīng)之路，同時(shí)每個(gè)人都或多或少的恐懼死亡。活著的時(shí)候快樂(lè)積極地生活，當(dāng)死亡降臨時(shí)坦然的面對(duì)。活著的人需要尊重，亡者同樣也需要尊重，尊重他們生前的選擇、生活習(xí)慣等。這部片子的最大亮點(diǎn)，是影片中的每一個(gè)亡者在入殮師和家人面前都得到了最大程度的尊重。讓死者美麗的離去，給生者留下美好的回憶。

在國(guó)內(nèi)在身邊，有葬禮時(shí)，大家更多的是舉行給活人看的，而并非是真正意義上的家人之間的永別。在繁瑣的風(fēng)俗習(xí)慣中，活人已經(jīng)被繁雜的儀式搞的筋疲力盡，反而拉大了親人之間的距離。而在影片中，那種親人目睹入殮師為死者最后進(jìn)行裝扮，在家人的陪伴下讓死者離開人世讓人覺(jué)得非常的溫暖。

片中有一個(gè)老爺爺?shù)碾x去，家人最后都在死者臉上留下自己親吻的唇印，很讓人感動(dòng)，在這個(gè)片段里，你絲毫感受不到死亡的魔力，只能感受到一家人其樂(lè)融融的感覺(jué)。這是我所見過(guò)最美的同亡者的告別儀式，和我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中的死亡儀式相差甚遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

【1】蘇茜茜，《入殮師》的生死美學(xué)，【J】電影評(píng)介

【2】劉明，淺析日本電影《入殮師》，【J】環(huán)球縱橫

【3】汪少明，熊伶俐，樸實(shí)、沉靜、感人、深遠(yuǎn)的《入殮師》，【J】文學(xué)自由談，2011，6月下半月，

【4】李麗娟，電影《入殮師》對(duì)死亡問(wèn)題的新思考，【J】電影文學(xué)/環(huán)球縱橫

【5】陳玉婷，任俊圣，生死哲學(xué)視域下的殯葬服務(wù)，【J】長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011年3月，

最感人的親情故事范文第4篇

一、學(xué)校，豐富多彩的活動(dòng)是“可炊之米”

學(xué)生每天在校的時(shí)間多達(dá)五個(gè)多小時(shí)，學(xué)校的生活占據(jù)了他們生活相當(dāng)多的一部分。學(xué)校生活中，可開發(fā)的作文資源是非常多的。節(jié)日活動(dòng)、校園景物，師生情，或是一節(jié)課、一場(chǎng)誤會(huì)、一次辯論會(huì)、一項(xiàng)比賽、課本劇表演、小游戲、故事會(huì)……孩子們?cè)谶@些經(jīng)歷中獲取獨(dú)有的體驗(yàn)，為作文提供活的題材。

1.從校本活動(dòng)中尋找素材

輕松、愉快的活動(dòng)可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變“奉命作文”為“請(qǐng)命作文”。如開展“動(dòng)手做動(dòng)口說(shuō)”活動(dòng)，有一回，我讓學(xué)生課余時(shí)間利用廢舊材料制作小工藝品，活動(dòng)課時(shí)，把自己的作品帶到教室集中展示。學(xué)生們的作品中有易拉罐做的燈，有舊紙盒做的漂亮房子，有雞蛋殼做的可愛(ài)的不倒翁，有包裝紙做的美麗圖畫……學(xué)生們?yōu)樽约旱淖髌氛凑醋韵矔r(shí)，我讓他們把制作過(guò)程和作品的形狀及用途說(shuō)出來(lái)，并啟發(fā)學(xué)生展開想象，以同學(xué)們制作的小工藝品為角色編童話故事。大家滔滔不絕，編的故事離奇新鮮，課堂趣味盎然。課后，我要求他們寫一寫，可以寫制作過(guò)程，可以寫編的故事，還可以寫這節(jié)課的有趣之處。這樣，讓學(xué)生在做中練說(shuō)，做中練寫，相互溝通，相互啟迪。因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)的過(guò)程，他們筆下的文章十分生動(dòng)。

2.可以選取師生動(dòng)態(tài)生成之事開展活動(dòng)

校園生活有如五彩繽紛的萬(wàn)花筒，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊的事物，選取師生間動(dòng)態(tài)互動(dòng)生成之事開展活動(dòng)，隨機(jī)讓學(xué)生作文，題材新穎，內(nèi)容生動(dòng)，又有教育意義，如辯論會(huì)、課文故事續(xù)編、感人的瞬間等。前不久，本班一位同學(xué)因病住院手術(shù)治療。知道了他家的經(jīng)濟(jì)困難后，我組織學(xué)生開展了“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出零用錢捐給他，那情景的確令人感動(dòng)，連平時(shí)十分節(jié)約的林X也小心地拿出了疊得整整齊齊的100元錢交給了班長(zhǎng)。同學(xué)們選了幾位代表到醫(yī)院去看望他。學(xué)習(xí)成績(jī)較好的一位同學(xué)還自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起為他抄筆記、給他補(bǔ)課的任務(wù)……事后，我建議同學(xué)們把這一件事寫下來(lái)，由于有了真實(shí)感受，寫出的作文充滿了友情和激情。

二、家庭，深厚溫暖的親情是“可炊之米”

家是活動(dòng)的環(huán)境和感情的載體。家庭生活是學(xué)生作文的一大題材，其中以親情為主題的作文最能打動(dòng)讀者的心。旅游、生日、生病、家務(wù)、受委屈、第一次、親子游戲、長(zhǎng)輩關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩、兄弟姐妹手足情等無(wú)不伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，這些也是百讀不厭的寫作素材。可小學(xué)生由于受年齡、知識(shí)的局限，對(duì)事物的觀察是膚淺的、抽象的，往往對(duì)日常接觸到的事物視而不見。習(xí)作時(shí)常常覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)內(nèi)容可寫，如果不注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)家里溫暖的親情，習(xí)作時(shí)，他們往往是為了寫作而寫作，筆下的文字也是擠出來(lái)湊字?jǐn)?shù)的，缺乏真情流露，讀來(lái)索然無(wú)味。要引導(dǎo)學(xué)生留心家庭生活，用心體會(huì)親情，為說(shuō)真話訴真情提供前提條件。

在指導(dǎo)“寫在家里做過(guò)的一件事”之前，我先布置了一次實(shí)踐作業(yè)：幫媽媽到市場(chǎng)買一次菜，記下都買了哪幾種菜，數(shù)量各是多少，并想想為什么要買這幾種菜。作文課上，孩子們說(shuō)出了自己買菜過(guò)程中的想法：“爸爸愛(ài)吃肉，我就買了半斤肉。”“我奶奶每天都吃些豆腐，所以我買了兩塊豆腐。”“我買了四個(gè)紅蘿卜，媽媽說(shuō)多吃紅蘿卜保護(hù)眼睛。”“本來(lái)我還想買幾根火腿腸，媽媽說(shuō)這種東西少吃不讓我買。”……趁著同學(xué)們你一句我一句說(shuō)得熱火朝天的時(shí)候，我順勢(shì)問(wèn)道：“不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你們買什么，或者媽媽不讓買什么，這之間的原因可以用一個(gè)字來(lái)概括，都是因?yàn)楱D―”“愛(ài)！”我話音未落，同學(xué)們異口同聲地作出了回答。緊接著，我還讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)平時(shí)家里餐桌上的菜，誰(shuí)喜歡的最多。這道題很快就有了答案。平時(shí)不在意的一菜一飯被回憶起來(lái)了，原來(lái)不敏感的心弦被撥動(dòng)了，真情被喚醒了，瞬間，一道道菜似乎都成了父母之愛(ài)的有力旁證。這一次作業(yè)，同學(xué)們完成得很好，他們嘗到了勞動(dòng)的甜頭，體驗(yàn)到了濃濃的親情，寫作欲望很強(qiáng)，在以菜和愛(ài)為題材的字里行間洋溢著幸福和感恩。

三、社會(huì)，親身經(jīng)歷的實(shí)踐是“可炊之米”

所謂“讀萬(wàn)卷書”還要“行萬(wàn)里路”。人的成長(zhǎng)不能只著眼于書本，更應(yīng)放眼大千世界。走進(jìn)社會(huì)，在與人和自然交往的過(guò)程中，學(xué)生生成了獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)生活、對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)不斷改變、加深。可以說(shuō)，在社會(huì)中親身經(jīng)歷的實(shí)踐，是情感、態(tài)度、價(jià)值觀的實(shí)踐，這種實(shí)踐體驗(yàn)也是習(xí)作不可多得的素材。

為了豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，我還鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，走向自然，組織學(xué)生游覽莆田二十四景中的木蘭溪、石室?guī)r寺;清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑前緬懷革命先烈;周日為孤寡老人、留守孩子送溫暖等。請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀、訪問(wèn)感受祖國(guó)建設(shè)的新成就;郊游、逛市場(chǎng)領(lǐng)悟人們生活的日新月異;到車廂里體會(huì)文明互讓的社會(huì)新風(fēng);到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體驗(yàn)強(qiáng)身健體的熱烈氛圍;到節(jié)日的街頭領(lǐng)悟歡聲笑語(yǔ)間的喜慶熱鬧……同學(xué)們按一定的順序，抓住事物特征細(xì)節(jié)，多方位、多角度和連續(xù)、反復(fù)地觀察，盡情想象，從而獲得大量的習(xí)作素材。

為了指導(dǎo)學(xué)生寫家鄉(xiāng)的一處景物，我先帶領(lǐng)學(xué)生到附近的鳳凰山公園游玩，要求學(xué)生每人帶一本觀察記錄本，隨身攜帶。為了激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，游覽了公園內(nèi)“福祥塔”“鳳凰湖”“游樂(lè)園”等幾處主要景點(diǎn)后，我?guī)е鴮W(xué)生來(lái)到他們最感興趣的“動(dòng)物世界”，告訴學(xué)生：把你看到的動(dòng)物，只要覺(jué)得有趣，就記下來(lái)，重點(diǎn)是它的外形和動(dòng)作。學(xué)生興趣很濃，觀察得特別仔細(xì)，有的還嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。學(xué)生在觀察上真正下了功夫，再加上作文指導(dǎo)時(shí)幾位優(yōu)秀學(xué)生的口頭描述，使學(xué)生心中有數(shù)，作文起來(lái)，輕而易舉，不但質(zhì)量好，而且速度快，就是學(xué)困生也能沉著應(yīng)戰(zhàn)。

四、閱讀，內(nèi)心的間接體驗(yàn)是“可炊之米”

所謂“開卷有益”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀積累是對(duì)生活的間接認(rèn)識(shí)，其所獲得的語(yǔ)言材料和思維材料，都為寫作做了必要的物質(zhì)和心理準(zhǔn)備。閱讀得越多，積累得越多，寫作時(shí)就越得心應(yīng)手，大凡精于寫作的人，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)大量閱讀的。我的做法是：除了讓學(xué)生閱讀自己訂的報(bào)紙雜志外，還讓每位學(xué)生帶兩本自己喜歡的好書充實(shí)教室的圖書角，課余時(shí)間就可以隨時(shí)閱讀，充分利用時(shí)間的“邊角料”，并要學(xué)生摘錄好詞好句，把最令人感動(dòng)的地方抄下來(lái)，在每節(jié)課前五分鐘輪流著讀給全班同學(xué)聽，各小組展開競(jìng)賽，看哪一組記的內(nèi)容最感人，上臺(tái)次數(shù)最多給紅花獎(jiǎng)勵(lì)，每周評(píng)一次。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們的閱讀興趣有升無(wú)降，作文中也有不少精彩之筆。

最感人的親情故事范文第5篇

女巫的魔咒

禮物內(nèi)容：史蒂芬國(guó)王和麗亞王后生下了小公主愛(ài)羅拉，全國(guó)人民都來(lái)到皇宮向小公主送上生日祝福和禮物。在儀式上，三位善心的女巫受邀前來(lái)，她們輪流給小公主送上了生日的祝福。第一位女巫為公主送上了絕世的美貌，第二位女巫讓公主擁有所有人的愛(ài)戴，而正當(dāng)?shù)谌慌滓蜕隙Y物時(shí)，被邪惡的黑女巫梅爾菲森特打斷。黑女巫因?yàn)樽约簺](méi)被邀請(qǐng)而大為光火，她以對(duì)公主生日祝福的名義施下魔咒，讓愛(ài)羅拉公主在16歲生日時(shí)被紡車針刺而死。所有人都受到了驚嚇，這時(shí)，還沒(méi)有送上祝福的第三個(gè)女巫，將死亡魔咒改為了沉睡魔咒，公主必須在16歲得到王子的真愛(ài)之吻，才能蘇醒過(guò)來(lái)，過(guò)上幸福美滿的生活。

故事仍以大團(tuán)圓結(jié)束，其實(shí)有不同的女巫魔咒作為生日禮物，小公主真是太幸福了。擁有美貌和人民的愛(ài)戴，最后還收獲了王子和幸福生活，簡(jiǎn)直走向了人生的巔峰。估計(jì)大家都非常羨慕吧，而這個(gè)禮物，也算是二次元中最經(jīng)典的生日禮物了！

禮物靈感：給你的小伙伴送上特殊的生日祝福語(yǔ)吧，比如預(yù)言他三年之后的生活，看看三年之后會(huì)不會(huì)和你當(dāng)時(shí)的預(yù)言一樣呢？

最浪漫的生日禮物之《魔術(shù)快斗》

煙花標(biāo)語(yǔ)

禮物內(nèi)容：普通的高中生快斗，隱藏著的身份是神秘莫測(cè)的怪盜基德。為了查出8年前第一代怪盜基德也就是自己父親離奇去世的原因，繼續(xù)扮演著怪盜基德的角色。與他感情深厚的青梅竹馬青子馬上要過(guò)17歲生日了，青子邀請(qǐng)快斗去參加生日宴會(huì)，快斗也一口答應(yīng)下來(lái)。而青子的父親卻是捉拿基德的警官之一，青子許下的愿望是快斗能夠抓住基德。快斗在青子生日當(dāng)天前去偷盜寶石“青之生日”，設(shè)計(jì)讓殺害父親的真兇浮出水面，同時(shí)讓青子的父親找回寶石，立下大功。可是此刻，青子的生日馬上就要過(guò)去了。失望的青子接到快斗電話，打開窗戶看到摩天大樓上通過(guò)燈光打出的“青子，生日快樂(lè)”的標(biāo)語(yǔ)，以及綻放的美麗煙花，最終度過(guò)了快樂(lè)的生日。

如此美麗的煙花和讓大家側(cè)目的生日標(biāo)語(yǔ)，基德的生日禮物可真是大手筆。試問(wèn)哪個(gè)女孩子看到這樣的生日禮物，不會(huì)開心呢？

禮物靈感：如果真的想不出來(lái)禮物，基德的禮物真是可以直接借鑒呀，為你的小伙伴送上漫天的煙花，或是用燈光打出生日標(biāo)語(yǔ)，可真是太浪漫了。

最迷糊的生日禮物之《神偷奶爸2》

阿格蕾絲的生日派對(duì)

禮物內(nèi)容：自從與瑪戈、伊迪絲和阿格蕾絲三個(gè)可愛(ài)的小女孩實(shí)現(xiàn)宿命的邂逅之后，曾經(jīng)的大壞蛋格魯就徹底轉(zhuǎn)型了。他金盆洗手，轉(zhuǎn)而化身成慈祥可親的老爸和做得一手爛口味布丁果凍的商人。阿格蕾絲過(guò)生日的當(dāng)天，格魯為這個(gè)可愛(ài)的小姑娘精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)生日派對(duì)，并邀請(qǐng)了鄰居們一起來(lái)參加。生日派對(duì)被設(shè)計(jì)得熱熱鬧鬧，可是小黃人們總是在不停地犯著迷糊：先是演戲劇的時(shí)候互相撞倒，或是丟掉節(jié)操和伊迪絲玩起危險(xiǎn)游戲。當(dāng)然讓格魯最頭疼的還是他預(yù)約的精靈仙子來(lái)不了了。為了讓阿格蕾絲開心，格魯不得不穿上粉紅色的仙子服裝，戴上假發(fā)，將自己裝扮成肥胖的精靈仙子。而小黃人們的迷糊更是讓格魯仙子一出現(xiàn)就摔得不輕。雖然生日派對(duì)迷糊又鬧騰，但是阿格蕾絲還是非常開心。

上一集超酷的神偷變成了超級(jí)奶爸，親情的力量果然是偉大的，不管派對(duì)成功與否，但是大家都感受到了彼此之間深厚的感情，這大概就是生日禮物的意義吧！

禮物靈感：學(xué)學(xué)格魯，為過(guò)生日的小伙伴或家人策劃一場(chǎng)用心的生日派對(duì)吧，大家一起歡笑一起玩耍，是個(gè)很不錯(cuò)的選擇喲！

最可愛(ài)的生日禮物之《草莓棉花糖》

紙制煙灰缸

禮物內(nèi)容：伸惠是20歲的女子大學(xué)生，和在讀小學(xué)的千佳是住在一起，一對(duì)年齡相差很大，感情卻很好的兩姐妹。而好動(dòng)活潑無(wú)厘頭的鄰居美羽、害羞膽小的茉莉，和國(guó)外回來(lái)的同學(xué)安娜是姐妹倆很好的朋友。她們生活在同一個(gè)屋檐下，過(guò)著快樂(lè)而愜意的生活。姐姐伸惠是妹妹們崇拜的偶像，十分寵愛(ài)大家。但是神經(jīng)大條的伸惠卻忘記了自己的生日，幾個(gè)小女生冥思苦想決定為伸惠親手制作一份生日禮物。她們想了許久，知道姐姐有抽煙的習(xí)慣（小伙伴們可不要學(xué)習(xí)哦），決定一起制作一個(gè)紙制煙灰缸還有生日賀卡給伸惠。小小年紀(jì)的她們，長(zhǎng)時(shí)間的集中精神做一件有困難的事，可不是那么容易，又不能打瞌睡，又要認(rèn)真的制作，真是手忙腳亂。不過(guò)在伸惠打工回家之前，幾個(gè)小家伙終于完成了生日禮物地制作。當(dāng)伸惠看到一張張小小的賀卡和精心制作的煙灰缸，開心地將煙灰缸保存了起來(lái)，感動(dòng)之余也下定決心戒煙。

以友情和親情包裹著的禮物，不僅讓伸惠感動(dòng)，更是讓她放棄抽煙這個(gè)壞習(xí)慣。小蘿莉們的功勞可是真不小！可見小禮物有大智慧呀。

禮物靈感：不管禮物多小或多便宜，只要是自己制作的就一定會(huì)有價(jià)值。和“小蘿莉”們一起細(xì)心地觀察身邊人的生活習(xí)慣，為他們送上最貼心實(shí)在的禮物吧。

最讓人負(fù)擔(dān)的生日禮物之《櫻桃小丸子》

小玉爸爸的愛(ài)

禮物內(nèi)容：小玉是小丸子形影不離的知己，性情文靜、善良、溫柔懂事，但與小丸子在一塊時(shí)就表現(xiàn)出耳濡目染的傻氣。跟小丸子一同坐在末座的小玉常常和她一起玩耍，也很喜歡幫助別人。小玉的家境算得上小康，家中的大床是小丸子最羨慕的東西。可是最近快過(guò)生日的小玉卻顯得非常憂郁，小丸子貼心地詢問(wèn)小玉，才知道，原來(lái)小玉爸爸的愛(ài)是小玉即將到來(lái)的生日的最大負(fù)擔(dān)。早在一年前，小玉爸爸就開始各種計(jì)劃為小玉過(guò)生日，只要小玉提到喜歡的東西，小玉爸爸就會(huì)眼前一亮，爸爸的過(guò)分在意讓小玉有些招架不住。果然到了生日當(dāng)天，小玉爸爸一早就在家里設(shè)置了禮物線索，讓小玉按照玫瑰花的信息一條條找下去，除此之外，小玉爸爸還不停地拿著相機(jī)記錄下小玉生日當(dāng)天的表現(xiàn)。而晚上小丸子來(lái)參加小玉的生日晚宴時(shí)，在干杯時(shí)才知道小玉并不太開心。

雖然說(shuō)爸爸是出于對(duì)女兒濃濃的愛(ài)意為小玉細(xì)心準(zhǔn)備禮物，可是這樣過(guò)分的關(guān)注反而給小玉帶來(lái)了更大的負(fù)擔(dān)，明明是開心的生日，卻讓壽星感受到了壓力。

禮物靈感：或許有時(shí)候精心為朋友準(zhǔn)備的生日禮物并沒(méi)有稱朋友的心，這時(shí)候就要想想，是不是壽星對(duì)生日并沒(méi)有那么關(guān)心呢。不管如何，生日的目的是讓人開心，可不是造成新的壓力。

最感人的生日禮物之《火影忍者》

鳴人的心愿

禮物內(nèi)容：身為孤兒的鳴人，其目標(biāo)是成為火影。他的父母為了保護(hù)村子，將攻擊村子的九尾妖狐封印到了他體內(nèi)，鳴人因此受盡了村人的冷落。他拼命用各種惡作劇試圖吸引大家的注意力，好在還是有依魯卡老師的關(guān)心，鳴人的性格才沒(méi)有變得扭曲，他總是干勁十足、非常樂(lè)觀。鳴人的目標(biāo)是成為村子里最偉大的忍者“火影”，讓所有人認(rèn)同他的存在。經(jīng)過(guò)艱難的成長(zhǎng)和斗爭(zhēng)，鳴人終于完成了自己的心愿。火影的最開始，九尾襲村那天，也是鳴人的生日，鳴人終于在17歲生日時(shí)成為偉大的忍者“火影”，用法術(shù)召喚出逝去的人。他與父親對(duì)話，說(shuō)出了自己的成長(zhǎng)，還讓爸爸將話帶給另一個(gè)世界的媽媽。從今往后鳴人將面對(duì)的困難也許會(huì)更多，前進(jìn)的道路并不平坦，但鳴人將大踏步邁向前方，勇往直前，因?yàn)轼Q人的忍道是：有話直說(shuō)，說(shuō)到做到！而鳴人自己的成長(zhǎng)也是他送給自己以及父母最感人的生日禮物了。

鳴人的成長(zhǎng)也是我們的成長(zhǎng)，我們懷揣著自己的理想和信念，也會(huì)在每一次生日的時(shí)候，送給自己一份滿意的禮物。

生日靈感：為自己的人生做一個(gè)小小的規(guī)劃，像鳴人一樣樹立起自己未來(lái)的目標(biāo)。然后向著目標(biāo)努力，說(shuō)不定在下個(gè)生日時(shí)，自己就成了更棒的人。

最獨(dú)立的生日禮物之《魔女宅急便》

獨(dú)立修行

禮物內(nèi)容：魔女琪琪今年13歲了，按照魔法界的規(guī)矩，魔法少女年滿13歲就要外出進(jìn)行為期一年的修行。于是琪琪帶著她的黑貓吉吉和一臺(tái)老爺收音機(jī)，在一個(gè)滿月的晴朗夜晚駕著掃帚開始了她的旅行。然而，修行之旅開始得并不順利，當(dāng)琪琪來(lái)到海邊一座大城市時(shí)，人們并沒(méi)有歡迎她的到來(lái)。琪琪開始懷疑自己――除了飛行什么都不會(huì)的魔女，能做些什么呢？倔強(qiáng)的琪琪堅(jiān)持要在這里生活下去，這時(shí)候她遇見了熱情善良的面包店老板娘，得到了一間小小的閣樓，開始了她的業(yè)務(wù)――飛行速遞。琪琪在工作中經(jīng)歷著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，樂(lè)此不疲，過(guò)著忙碌充實(shí)的日子，認(rèn)識(shí)了許多友善的人。可是有一天她卻突然失去了魔法，無(wú)法再飛行，連從小親密無(wú)間的黑貓吉吉的話也聽不懂了。陷入絕境的琪琪意志消沉，在獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的好友歐思娜的引導(dǎo)下，琪琪找回了堅(jiān)韌不拔的意志――即使失去魔法，也要好好生活下去――懷著這樣的態(tài)度，琪琪終于真正成長(zhǎng)了。

生日和成長(zhǎng)是緊緊聯(lián)系在一起的，生日就是另一段成長(zhǎng)歷程的開端。在有些時(shí)候，這一段經(jīng)歷并非只是輕松快樂(lè)的，還帶著一些痛苦與掙扎。但更是這樣，才賦予了生日更多的內(nèi)涵和意義。

生日靈感：過(guò)生日的時(shí)候，不妨和家人商量，像琪琪一樣開始一段簡(jiǎn)單的獨(dú)立修行，或是獨(dú)自出門旅游，或是給自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)。在下一個(gè)生日前完成，一定是一件很有意義的事情！

“二次元”禮物小貼士

看了那么多關(guān)于二次元中禮物的信息，你現(xiàn)在有沒(méi)有一點(diǎn)頭緒了呢？如果說(shuō)，你自己或者你的好友本身就是個(gè)資深的“二次元迷”，看看都有哪些專屬二次元的生日禮物可以送出手吧？

Choice1：等身抱枕

還有什么比抱住自己最喜愛(ài)的動(dòng)漫形象更開心的事呢？柔軟的觸感，隨時(shí)隨地都可以來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱，想想就開心！

Choice2：限量漫畫

雖然漫畫都看過(guò)，不過(guò)限量版的特輯就不是那么容易能拿到的。所以說(shuō)，如果能收到最喜歡的漫畫的限量版，那一定會(huì)愛(ài)不釋手。

Choice3：周邊掛飾

精致小巧的掛飾，可以隨身攜帶，不管是掛在書包上，還是掛在鑰匙扣上，都非常方便。這樣就可以隨時(shí)隨地和喜歡的動(dòng)漫形象在一起了。

Choice4：限量手辦

要是擁有一個(gè)限量的手辦，那是件多幸福的事啊！而且隨著人形的質(zhì)量與藝術(shù)性越來(lái)越高，現(xiàn)在手辦的收藏價(jià)值也越來(lái)越高呢，說(shuō)不定一不小心你就有了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝呢。