網(wǎng)絡(luò)思政教育

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網(wǎng)絡(luò)思政教育范文第1篇

一、思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播的主要特征

1同步傳播與異步傳播相結(jié)合

思政教育的網(wǎng)絡(luò)傳播存在著同步與異步的區(qū)別，所謂的同步主要是指受眾群體接受信息，而異步傳播則是受眾有選擇性地接受信息。因此，如果想思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播順利開展，那么就要促進同步傳播以及異步傳播的結(jié)合，只有兩者進行結(jié)合，才能為受眾群體提供大量的信息服務(wù)，促進思政教育的發(fā)展與創(chuàng)新。現(xiàn)階段，我國大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)傳播都屬于異步傳播的范圍之內(nèi)，在異步傳播的發(fā)展過程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)的基本特征，對思政信息進行保存與傳播，為受眾提供大量的思政信息，從而擴大受眾的閱讀范圍與閱讀量。除此之外，網(wǎng)絡(luò)傳播在對思想教育信息進行傳播中還為受眾提供大量細化的傳播方式，比較常見的如網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)語音等，這種傳播方式在一定程度上使思政教育具備趣味性以及穩(wěn)定性。因此可以得知，通過同步與異步傳播的結(jié)合，可以使受眾在選擇接受信息的同時，也使思政教育信息的傳播范圍得到擴大。

2信息形式呈現(xiàn)多樣化

思政教育在網(wǎng)絡(luò)傳播中可以利用文字、圖像、聲音以及視頻進行傳播，這種傳播方式，在一定程度上使網(wǎng)絡(luò)傳播的范圍得到擴大，也豐富了思政信息的傳播內(nèi)容，從而促進受眾接受到的思政信息呈現(xiàn)出生動、形象的特征，使受眾能夠以良好的心態(tài)對思政信息進行接受與了解。除此之外，在思政教育的網(wǎng)絡(luò)傳播中，信息的多樣化促進了信息的組合形式，打破了以文字為主的傳統(tǒng)模式，逐漸實行以視頻以及聲音為主的傳播方式，這種傳播方式的轉(zhuǎn)變，不僅在一定程度上增加了思政教育的發(fā)展范圍，更加穩(wěn)定了思政教育在社會中的重要地位，使思政教育的形式更加豐富多彩，內(nèi)容更具趣味性，真正達到集信息與娛樂為一體的目的。

3信息的全球化發(fā)展趨勢

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息的傳播打破了傳統(tǒng)模式中時間以及空間的限制，在原有基礎(chǔ)上發(fā)展地更加快捷、便利。換而言之，思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)完成突破相關(guān)限制，并且在傳播成本較低的情況下實行整體信息的全球化傳遞。除此之外，由于在思政信息的傳播中，不存在地理限制，因此，在各個國家進行互聯(lián)網(wǎng)的傳播，在促進信息發(fā)展的同時，也實現(xiàn)了文化發(fā)展與交流。

二、思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播管理的主要措施

1完善思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播過程管理體系

建立控制系統(tǒng)。要建立思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播中的教育體系以及檢查監(jiān)督體系。只有這樣，才能使控制系統(tǒng)發(fā)展得更加完善與成熟。除此之外，在建立控制系統(tǒng)期間，要緊抓黨政管理，在此基礎(chǔ)上進行思政教育的網(wǎng)絡(luò)傳播。除此之外，還要在建立與完善教育體系，加強人們的理想信念以及網(wǎng)絡(luò)道德觀念建設(shè)，從而能夠解決遇到的問題。在建立激勵體系的時候，要使人們樹立良好的價值觀，還要根據(jù)其考核成績，適當?shù)剡M行精神以及物質(zhì)的獎勵，從而促進思政教育在網(wǎng)絡(luò)傳播中的發(fā)展。在建立監(jiān)督檢查體系中，要加強技術(shù)監(jiān)控以及技術(shù)管理，使兩者緊密結(jié)合，在安全基礎(chǔ)上保證其監(jiān)督系統(tǒng)的發(fā)展。建立保障體系。保障體系在思政教育的網(wǎng)絡(luò)傳播中占據(jù)著重要地位。要想從根本上促進思政教育的網(wǎng)絡(luò)傳播與管理，就要對此進行完善。首先，要健全法律體系以及隊伍保障體系。在兩者的輔助下，可以引導受眾群體積極參加相應的管理活動。除此之外，還要在一定程度上加強整個管理系統(tǒng)的獎懲力度，從而建立一支具有專業(yè)性、系統(tǒng)性以及目的性的網(wǎng)絡(luò)傳播隊伍，促進我國思政教育網(wǎng)絡(luò)傳播過程以及管理的順利開展。

2完善網(wǎng)絡(luò)傳播過程管理的規(guī)定

在完善網(wǎng)絡(luò)傳播過程管理的規(guī)定中，要加強對規(guī)章制度的管理，從而提高整個體系的建設(shè)。首先，要把思政教育真正融入到網(wǎng)絡(luò)傳播之中，并且在相應的規(guī)劃管理以及目標考核中建立相應的規(guī)章制度。其次，要完善管理系統(tǒng)的內(nèi)部制度，在結(jié)合自身特點中，對內(nèi)部組織進行規(guī)劃，對規(guī)章制度進行更新，除此之外，還要在符合法律法規(guī)的情況下建立相應的制度，比如值勤安排、軟件管理等，這樣才能保證思政教育在網(wǎng)絡(luò)傳播中有序進行。

3對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行強化管理

網(wǎng)絡(luò)思政教育范文第2篇

民辦院校學生思想政治教育采用網(wǎng)絡(luò)文化的必要性

網(wǎng)絡(luò)文化，是社會的新生演變事物，它的出現(xiàn)為我們這個社會帶來很大的便捷，網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用有很多，除了已經(jīng)滲透到社會的方方面面以外，在民辦院校這個層面上，它主要起到以下重要的作用，使民辦思想政治教育工作有了存在的技術(shù)基礎(chǔ)，意味著新興的，富有創(chuàng)造力的生產(chǎn)技術(shù)運用到了上層建筑的范疇，在一定程度上反作用于上層建筑，為下一步與學生的交流創(chuàng)造了非常有利的條件。多樣的傳播條件，無所不及的觸角，能真正作用于學生的思想里，使學生在第一時間能接受先進的思想，獲得突飛猛進的進步。思政教育教師可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢對學生進行深度教育。要多和學生在網(wǎng)上進行互動，答疑，多溝通理解，第一時間掌握學生的動向。思想教育教師能及時從中發(fā)現(xiàn)問題并加以引導，使問題解決在初始之中。我們可以在廣闊無限的信息庫找到最新的信息和資料，整理成學生上課能用的文件，進行廣泛宣傳，達到教書育人的效果。當然網(wǎng)絡(luò)不但具有積極作用，而且網(wǎng)絡(luò)文化還具有一些消極因素對我國民辦院校學生產(chǎn)生了不利的影響。其中表現(xiàn)最為突出的是對我國傳統(tǒng)文化價值觀產(chǎn)生了負面影響。比如，艷照門事件的出現(xiàn)，就為我們敲響了警鐘。中國特色社會主義理論是我國民辦院校的主導意識形態(tài)，也是主導價值觀念。但網(wǎng)絡(luò)文化是一個超民族、超國家、超地域的多元價值體系，它是不分民族國家和種族的。它在豐富學生的精神視野、增添校園文化活力的同時，又讓學生面臨不知如何選擇的多元網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)上尤其是不健康的思想或言論使一些學生受到不同程度的影響。網(wǎng)絡(luò)文化也對我國民辦院校的規(guī)章制度進行了顛覆，比如，目前各民辦高校都制定了嚴格的規(guī)章制度，這樣能最大限度地保證學生的安全成長和身心不受傷害。比如早操、晚自習、查寢等制度都是為了學生的安全。但對于網(wǎng)絡(luò)來說，卻不受此限制，網(wǎng)絡(luò)可以把學生通過一根小小的網(wǎng)線連接在一起，學生可以無拘無束地進行交流，從而打破時空界限，使民辦院校的管理難度加大，缺乏管制的部分學生就沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、虛幻的世界中，根本不去想學習的事，長此以往出現(xiàn)學生不回寢室，不上課，不吃飯的三不現(xiàn)象，對學生的健康造成極大的影響。還嚴重違反了學校紀律，輕者警告，重者開除，對學生身體來說也有嚴重危害。因此，無論是從思想上還是身體上，過度沉迷網(wǎng)絡(luò)都會造成嚴重的后果，民辦高校的規(guī)定因為陳舊不易操作，導致有許多漏洞導致不易執(zhí)行，這樣會阻礙文化和思想政治的發(fā)展。

應對網(wǎng)絡(luò)安全下的思想政治教育措施

當今人才的競爭，除了文憑、技術(shù)水平的競爭，思想教育覺悟和素質(zhì)也是必不可少的，一定要認識到這個高度，這樣不僅能提高學生的政治素養(yǎng)，還會提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)選拔任用人才創(chuàng)造有利環(huán)境。在思想上重視大學生的思想政治教育因為思想是所有事務(wù)、行為的指南，掌握了先進的思想才不會停滯不前，思想態(tài)度正確，才會認真地學習和從事其他活動，進而提高各方面的能力。思想進步總是很快樂的事情，不僅個人，而且集體也是。我們不僅僅要注重個體的發(fā)展，還要注意集體的共同發(fā)展、促進和提高。要從多個方面來提高學生的思想素質(zhì)，同時還要注意環(huán)境和氛圍對培養(yǎng)學生的重要作用，并不斷加強對大學生思想政治教育，如科學發(fā)展觀、和諧社會的教育。加強學生的安全意識良好的安全意識對網(wǎng)絡(luò)文化的安全具有決定作用。要加大網(wǎng)絡(luò)文化安全的宣傳力度，強化師生的網(wǎng)絡(luò)文化安全意識，把網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德等網(wǎng)絡(luò)文化安全教育有效滲透到思想政治教育中，這樣既豐富了思想政治教育的內(nèi)容，又可以把網(wǎng)絡(luò)安全和思想政治教育有機地結(jié)合在一起。從而不斷提升廣大師生的網(wǎng)絡(luò)文化安全素養(yǎng)。引導學生利用學校的網(wǎng)絡(luò)信息資源。讓學生掌握查找各種資料和信息的方法，逐步減少學生去網(wǎng)吧的次數(shù)和頻率，直至不去網(wǎng)吧。大學生是我們加快建設(shè)社會的主力軍，他們的思想政治教育情況關(guān)系到我們的未來，因此，大學生在網(wǎng)絡(luò)這個特殊條件下的思想政治教育不僅需要廣大政治教育者，而且還需要整個社會的努力，唯有如此，才能真正使大學生成為棟梁之才。

作者：王炳晨 韓笑 單位：哈爾濱遠東理工學院

網(wǎng)絡(luò)思政教育范文第3篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 研究生 思想政治教育

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0065-01

隨著我國高等教育體系的不斷改革，考研的學生也在日益增加，研究生群體在結(jié)構(gòu)上也越來越復雜，思想方面也越來越多元化，在對研究生進行培養(yǎng)時，如何培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才是很關(guān)鍵的問題，這就給現(xiàn)在的研究生思想教育工作提出了更高的要求。由于現(xiàn)在對于網(wǎng)絡(luò)的使用非常的普遍，使用利用網(wǎng)絡(luò)平臺來對研究生進行思想政治教育可以做深入的探索。

作為我過教育體系中最高人才培養(yǎng)，研究生在其學術(shù)上的能力是最為主要的。所以對于網(wǎng)絡(luò)的使用率來說，研究生進行專業(yè)知識信息獲取量比普通的本科大學生要多得多。網(wǎng)絡(luò)在給研究生提供專業(yè)知識拓展的同時還會給思想政治觀念上產(chǎn)生一定的影響，這就給傳統(tǒng)的思想政治教育工作帶來了極高的挑戰(zhàn)，需要使其突破傳統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)來進行研究生思想政治教育體系方面的探索，讓其成為新的有效的教育體系。

一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺的研究生思政教育途徑

在思想政治教育上，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使得教育體系也要不斷的更新，同時網(wǎng)絡(luò)的信息化也有利于實現(xiàn)思想政治教育信息化的發(fā)展。在對研究生進行綜合培養(yǎng)的同時，還要將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系納入到其中，并確定好總體的思路和目標，為其以后能夠更加深入的進行思想政治教育工作奠定基礎(chǔ)。

1.加強校園、研究生院及各院網(wǎng)站的建設(shè)

校園網(wǎng)站作為學校與學生及社會進行溝通交流的橋梁，其網(wǎng)站的設(shè)計及管理都將受到足夠的重視，使教師和學生能有效利用校園網(wǎng)站來進行辦公、管理、交流與溝通，建立一個和諧的校園網(wǎng)絡(luò)平臺。

2.注重校園BBS論壇的有利引導和無形滲透

BBS論壇的成功建立，使得校園網(wǎng)絡(luò)平臺更加的具有實用性。通過這樣極具校園文化氛圍的論壇，使學生能夠自由的在論壇上進行交流溝通的同時還能讓校方及時的掌握學生的思想狀況，以及現(xiàn)在所關(guān)注的實時動態(tài)等。在BBS論壇中，由于沒有教師和學生之間的這層上下級關(guān)系，所以可以自由無壓力的進行思想上的溝通交流，使思想教育在日常的點點滴滴中慢慢滲入到學生的生活中去，讓網(wǎng)絡(luò)思政教育極具針對性，有效性，在進行論壇管理中，交流的內(nèi)容不能超出社會允許的范圍，要使言論合法又自由，同時需要進行實名制的認證管理。現(xiàn)在BBS校園網(wǎng)站已經(jīng)成為了學生思想教育工作開展的必不可少的有效工具。

3.鼓勵上網(wǎng)即時通訊工具及移動信息平臺的應用

因為網(wǎng)絡(luò)的普及，對于網(wǎng)絡(luò)上的即時通訊工具得到了廣泛的運用，移動信息平臺的應用也給研究生思想政治教育工作到來了極大的便利。學校要積極鼓勵學生將網(wǎng)上即時通訊工具利用起來，比如建立以班級，或系別為主體的微信群，QQ群等，通過這些無距離無時差的交流方式來有意識的進行思政引導，讓學生積極的參與討論，相互之間進行學習交流，營造出良好的氛圍，使學生在不知不覺中改變。在如今社會中，手機幾乎可以說是人手一部，所以高校建立信息傳遞移動平臺非常的有必要，手機已經(jīng)成為現(xiàn)在最普及的上網(wǎng)工具，這就給學校在實施網(wǎng)絡(luò)通訊軟件進行思政教育提供了必要的條件。在傳遞消息及通知事務(wù)時，只需要通過群發(fā)功能就能準確快速的通知到每位學生，使研究生與教師之間交流更加的便利快捷。班級或院系也可以利用各種即時通訊工具，隨時隨地與同學進行溝通交流，這不僅能讓同學間的關(guān)系更為融洽，還能促進同學之間互相學習，使其更上一層樓。由此可以看出，通過有效的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進行思想政治教育工作是及其有效的，通過網(wǎng)絡(luò)特有的感染力和滲透力，使研究生的思想政治觀念得到了提高。高校就是洞察了網(wǎng)絡(luò)的這一特征，充分的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來探索實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政教育的方法，通過網(wǎng)絡(luò)給研究生提供了豐富的共享資源，不僅為其學習、科研、生活、工作等需求提供服務(wù)的同時，還將正確的世界觀，人生價值觀融入到網(wǎng)絡(luò)中，通過長時間無形的引導和教育，使其深入到研究生的思想中去。

二、結(jié)語

綜上所述，在以后的發(fā)展中，利用網(wǎng)絡(luò)對研究生進行思政教育已經(jīng)成為了勢在必行的局面。在現(xiàn)在的教育中，各大高校已經(jīng)開始通過一些工具來進行多方面的實踐了，但是想讓網(wǎng)絡(luò)成為思政教育新體系，還需要進過很長時間的實踐才能實現(xiàn)。如何使網(wǎng)絡(luò)思政教育的創(chuàng)新及演變的主動權(quán)掌握在教育者手中，這是需要全體研究生教育者需要進行長久的實踐才能得到的答案。

參考文獻：

[1]譚滿媛.網(wǎng)絡(luò)媒體與思想政治工作的新發(fā)展[J].湘南學院學報.2010（04）

[2]管紅.依托信息網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑高校思想政治教育平臺[J].商業(yè)文化（學術(shù)版）.2009（08）

網(wǎng)絡(luò)思政教育范文第4篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；大學生；思政教育；探索；實踐

1 引言

思想政治教育一直是我國高校教育的重點，不僅僅是大學本科的公共必修課，在考取研究生等高等學歷的時候，思政教育一直伴隨著大學生的學習生涯，在一定程度上影響著學習者的思想和行為。思政教育具有非常重要的教學地位，幫助學生們掌握自身發(fā)展方向，在外界的誘惑以及沖擊面前，能夠做出正確的選擇和判斷，并不斷加強學生們的自我思想維護意識，從而將更多的外來思潮經(jīng)過甄別判斷后進行吸取。傳統(tǒng)的思政教育以案例教育的方式進行，通過教科書講解實際案例，幫助學生們健康成長與發(fā)展。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，思政教育也重新進入了一個階段，并逐步影響大學生的思想形成。因此，本文將重點分析網(wǎng)絡(luò)時代下，大學生思政教育的實踐和探索。

2 網(wǎng)絡(luò)時代帶來的思潮影響

互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)時代形成的基本標志，信息時代就是大量的信息不斷充斥在互聯(lián)網(wǎng)上。網(wǎng)絡(luò)用戶可以通過瀏覽的方式獲取信息，信息的傳播者也同樣通過網(wǎng)絡(luò)的方式將信息到網(wǎng)絡(luò)上。隨著信息時代的不斷擴大化，網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為了大多數(shù)人們的基本生活組成部分，從而影響著人們的思想和生活。

大學生是網(wǎng)絡(luò)的主要受眾群體，他們喜歡使用網(wǎng)絡(luò)進行信息的獲取，也能夠通過網(wǎng)絡(luò)的途徑實現(xiàn)一定的目的。在讀取信息的同時，自身的思想和價值觀也在潛移默化中受到影響。因此，網(wǎng)絡(luò)時代的思潮影響，主要表現(xiàn)在對大學生的思想影響。其主要的渠道就是對政治以及思想新聞的一種瀏覽與理解。

現(xiàn)如今，政治、文化以及軍事等信息都會通過網(wǎng)絡(luò)的形式進行傳播，從而讓廣大網(wǎng)友了解到。政治和文化以及時事等方面的信息，最容易觸動大學生們。相對之下，大學生是一個非常敏感的群體。他們對于當前的時事最為關(guān)注，反應也最為強烈。一旦發(fā)生的事情與他們的生活發(fā)生關(guān)系，大學生們就會在思想上發(fā)生變化，從而產(chǎn)生困惑和疑問。當這些困惑和疑問無法得到解答的時候，就會造成一定的思想影響，從而影響大學生們的價值觀。

因此，對于網(wǎng)絡(luò)時代，思潮影響是非常顯著的，對于大學生而言，是一種思想上的沖擊，在一定程度上影響著大學生的價值觀形成。

3 思政教育的教育理念

思政教育一直以來是高校的重點教育學科，一直開設(shè)思政教育主要的目的在于把握學生的思想發(fā)展。科學文化知識的學習只能夠豐富一個人的知識，而道德素質(zhì)、價值觀、人生觀以及世界觀的形成都是需要思政教育給予幫助的。傳統(tǒng)的思政教育是指思想政治教育，思想是一個人的價值觀的抽象體現(xiàn)，表現(xiàn)在對待外界的一種態(tài)度。而政治，是一種制度下的體制要求。作為社會主義制度下的大學生，首先要理解我國的政治體制；其次就是要對自身的思想有著一種系統(tǒng)的發(fā)展方向規(guī)劃。在遇到思潮和外界的影響的時候，能夠通過最正確和穩(wěn)定的方式去接受和判斷，從而正確與積極應對外來影響。

隨著時代的進步和發(fā)展，傳統(tǒng)的思政教育理念已經(jīng)慢慢脫離了時展的步伐，從而在一定程度上影響了思政教育的實際意義。與時俱進的理念，在思政教育方面也應該得到應用，從而最大限度的形成一種完善的教育體系，幫助大學生能夠更加完善自己的人生觀和世界觀，從而把握自己的人生，正確面對外來的事物與思潮。

4 依托網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育探索與實踐分析

網(wǎng)絡(luò)時代的思想浪潮非常豐富，在不斷接受新鮮的事物以及思想的時候，難免會給大學生造成思想和價值觀上的影響。網(wǎng)絡(luò)時代也是信息時代的一大標志，網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學生們獲取外界資源和信息的主要途徑。互聯(lián)網(wǎng)上的新聞信息以及負面言論等，都會在一定程度上對大學生們造成一定的影響，從而造成部分大學生對外界形成一種自然的抵觸情緒后者是畏懼心理，極為不利于未來大學生的就業(yè)和職場工作。因此，在面臨這樣一個巨大的網(wǎng)絡(luò)思潮，高校的思政教育應該能夠從不同的角度進行切入，及時了解網(wǎng)絡(luò)的最新思想動態(tài)，從而幫助大學生們及時找到觀點和答案，避免因為個人困惑而造成的不利影響。

4.1 基于網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育理論基礎(chǔ)

傳統(tǒng)的思政教育由于思想相對單一和閉塞，沒有過多的時事進行對比分析。教科書的案例相對陳舊乏味，缺乏時代認同感。例如，80年代的案例依然在21世紀進行舉例教學，這樣對于當代的大學生而言，時代感太強，造成很嚴重的厭學現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，讓大學生們有了更廣闊的獲取信息的途徑，形成了較為系統(tǒng)和廣泛的信息獲取平臺。那么，大學生們經(jīng)常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)信息，接觸到很多社會現(xiàn)象，這些社會現(xiàn)象更值得去關(guān)注，也是最貼近大學生未來生活的。因此，大學生們對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新鮮事物特別敏感，也非常希望能夠在課堂上得到解答。因此，對于思政教育而言，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，是一種改變教學形式，擴大知識范圍的一種機會。基于網(wǎng)絡(luò)大事的思政教育理論基礎(chǔ)的建立，能夠幫助思政教育更加貼近大學生的生活，從而能夠幫助他們在遇到不懂的問題或者是存在困惑的問題上，在第一時間得到解答。

對于思政教師而言，在教學課堂上應該能夠提前準備一些時事的內(nèi)容，幫助學生們在遇到時事困惑時，能夠?qū)镜闹R點通過時事政治進行解答。這樣不僅能夠擴充思政教育的范圍和實效性，更能夠改變以往教學質(zhì)量不高的問題。因此，把握網(wǎng)絡(luò)時代的特點，從而建立思政教育的基礎(chǔ)是非常必要的。

4.2 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思潮給予大學生正確思政教育實踐

從以上分析中，可以非常清晰了解到，網(wǎng)絡(luò)時代帶給了思政教育一次非常好的改革機會。基于網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育的探索，應該主要從以下兩個方向著手：

第一，通過互動的方式，給予學生們提問的權(quán)利和機會；讓學生們把最近的見聞?wù)f出來，與大家一起分享，并通過時事來進行知識點的相關(guān)闡述，從而加強教學課堂的互動性和效率。

第二，教師通過對近期的時事進行總結(jié)，然后以案例的方式進行知識點的講解，這樣不僅能夠滿足學生們對新鮮事物的求知欲，更在一定程度上加強了思政教育的實踐意義，從而提高了思政教育的有效性。

總之，對于思政教育而言，依托網(wǎng)絡(luò)時代的思潮是非常必要的。網(wǎng)絡(luò)時代的信息非常龐大，從而在很大程度上擴充了思政教育的素材，并在很大程度上貼近了學生們的生活，讓案例不再感覺遙遠和具有時代感。

5 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)時代的興起，逐步影響了大學生的思想和生活，從而在一定程度上潛移默化中影響著大學生的價值觀。思政教育的理論基礎(chǔ)，是要通過時事和政治體制教育，幫助學生們樹立正確的三觀，并能夠擁有健康的思想。基于網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育，更具有時代氣息，能夠通過貼近學生們身邊的實例進行講解知識點，保證思政教育的時代性和實效性，讓教學課堂更加有意義。提高思政教育的互動性，是目前基于網(wǎng)絡(luò)時代的思政教育的有效途徑之一。幫助學生們更好的學習時事觀點，了解價值觀的真正意義，具有非常重要的學術(shù)意義。

參考文獻：

網(wǎng)絡(luò)思政教育范文第5篇

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學生獲取知識和各種信息的重要渠道，也深刻影響了大學生的學習、生活乃至他們的思想觀念。本文試圖通過分析網(wǎng)絡(luò)文化語境帶來的機遇和挑戰(zhàn)，尋求面對網(wǎng)絡(luò)文化語境下的挑戰(zhàn)，加強大學生思想政治教育的對策，從而更好地加強和改進針對大學生的思想政治教育工作。

［關(guān)鍵詞］

網(wǎng)絡(luò)文化語境;大學生;思想政治教育;挑戰(zhàn)與對策

隨著科學技術(shù)發(fā)展的不斷深化，網(wǎng)絡(luò)信息逐漸滲透到人們生活中的點點滴滴，這同時影響到高校內(nèi)思想政治教育工作的開展。在網(wǎng)絡(luò)文化語境下，高校不僅需要充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化展開思想政治教育工作，而且如何開展思想政治教育工作是高校面臨的一次挑戰(zhàn)。高等院校的思想政治教育工作應該充分考慮當前社會的發(fā)展動態(tài)，緊跟時代的步伐，把新鮮元素注入進大學生思想政治教育工作中，進而更有深度的制定教學計劃、設(shè)置教學課程、革新教學內(nèi)容，促進高校教育事業(yè)的長足發(fā)展。

一、大學生思想政治教育工作在網(wǎng)絡(luò)文化語境下的現(xiàn)狀

(一)不良網(wǎng)絡(luò)信息使思想政治教育工作者地位受到威脅高校內(nèi)的教育形式多半是教師為主體，教師在課堂起到主導作用對大學生進行教學，這種教學模式幾乎就是“填鴨式”教學。而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化傳播速度飛快，學生接收網(wǎng)絡(luò)信息的渠道越來越多，接收信息速度也越來越快，這改變了大學思想政治教育課堂傳統(tǒng)的師生關(guān)系模式，網(wǎng)絡(luò)使學生變?yōu)檎n堂上的主體，使學生在思想政治教育課堂上主動性增強。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息量日益增多，大學生知曉了解的信息內(nèi)容隨之增加，只是網(wǎng)絡(luò)文化信息中傳播的不僅有實時新聞的報道，而且還有許多不利于大學生思想政治健康的內(nèi)容。大學生接收這些不良網(wǎng)絡(luò)信息，會對其產(chǎn)生消極影響，這些不良信息與高校內(nèi)的思想政治教育內(nèi)容存在極大差異，甚至是完全相反的。如此，大學生的思想政治觀念會有所動搖，導致高校的思想政治教育課程內(nèi)容權(quán)威性減弱。這樣的情況對高校思想政治教育工作者是一種挑戰(zhàn)，其在課堂上的主導地位受到威脅，同時其所教授的思想政治理念和內(nèi)容效果大大減弱。

(二)大學生社會主義價值觀受到網(wǎng)絡(luò)文化影響大學生作為我國社會主義未來發(fā)展的建設(shè)者和接班人，其政治思想的培養(yǎng)和傳輸是十分重要的，高校內(nèi)良好的思想政治教育可以促使學生形成成熟的思想價值理念，因此，我國高等院校應對大學生的思想政治教育引起足夠的重視，使其形成社會主義價值觀念，認同我國的意識形態(tài)發(fā)展。由于高校大學生對社會乃至國際的發(fā)展動態(tài)極為關(guān)注、而且其對新鮮事物的接受能力非常迅速，導致一些外國資本主義國家運用網(wǎng)絡(luò)文化的傳播侵蝕我國大學生的政治思想形態(tài)，借此妄圖撼動我國大學生的政治思想觀念。資本主義國家借助網(wǎng)絡(luò)信息傳播不利于我國大學生政治思想形成的內(nèi)容，這種手段已經(jīng)使部分大學生的主流意識形態(tài)發(fā)生改變。網(wǎng)絡(luò)文化下信息的傳播影響著大學生政治思想意識的形成，而不良的網(wǎng)絡(luò)信息傳播會使大學生的政治甄別能力減弱、政治敏感度下降。

(三)大學生對網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)生依賴、網(wǎng)絡(luò)制約大學生的思想行為高校是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的基地，在此時期，大學生的人生觀、價值觀還未趨于成熟，缺乏自控能力和自我調(diào)節(jié)意識，因此，需要高校以及教師對大學生進行良好的思想政治教育，完善其政治思想理念，規(guī)范其行為，進而使其成為真正的未來社會主義建設(shè)者。網(wǎng)絡(luò)文化的普及對大學生的生活有巨大影響，大學生日常的學習生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)知曉千里以外的信息資源，同時其遇到難題和不解時通常會借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄不良情緒，網(wǎng)絡(luò)成為了大學生學習和生活中不可缺少的一部分。大學生利用網(wǎng)絡(luò)操作吃穿住行的每個部分，進而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴感，并且隨著其使用網(wǎng)絡(luò)的時間增加，其對網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越嚴重，導致學生被網(wǎng)絡(luò)文化所影響，網(wǎng)絡(luò)文化占據(jù)了主體地位，制約學生的思想和行為。

二、大學生思想政治教育針對網(wǎng)絡(luò)文化影響應采取的對策

(一)改善思想政治教育在高校內(nèi)的傳播渠道1．將思想政治教育歸納入校園文化建設(shè)中思想政治教育作為高校內(nèi)樹立大學生人生觀和價值觀的重要文化教育課程，應該被高校歸納到本校的文化建設(shè)中。高校內(nèi)校園文化建設(shè)工作被大學生高度關(guān)注，大學生可以通過關(guān)注學校的文化建設(shè)進程對其中的內(nèi)容進行探討，如果將思想政治教育的文化傳播蘊含在校園文化建設(shè)中，就可以使大學生充分關(guān)注思想政治，進而對思想政治的內(nèi)在形式以及內(nèi)容進行深入的研究，使高校內(nèi)思想政治教育工作起到引導和教育作用。2．利用心理輔導對大學生進行心理疏導隨著科學技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)滲透進大學生的學習和生活中，然而互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，大學生如果可以正確看待和利用互聯(lián)網(wǎng)，即可充分利用其優(yōu)點，獲取更多社會的有效資源，如果大學生對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生過多依賴，就會使大學生越陷越深，網(wǎng)絡(luò)文化的變革將會牽引大學生的思想和行為。當前大學生普遍利用網(wǎng)絡(luò)進行溝通交流、娛樂購物等活動，其中利用網(wǎng)絡(luò)與他人進行溝通交流已成為大學生日常交際的一部分。過多的依賴網(wǎng)絡(luò)進行信息傳遞會導致現(xiàn)實世界中人與人的溝通交流減少、人與人間缺乏交流而關(guān)系淡漠。例如，社會針對大學生網(wǎng)絡(luò)聊天進行調(diào)查研究，80%以上的大學生會在與親人、朋友聚會時觀看手機，在聚會期間人與人的言談甚少，使聚會的意義變得可有可無。這樣的現(xiàn)象會使大學生對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界過分依賴，缺少人與人之間最基本的溝通交流，從而降低人與人的信任和關(guān)注。此時，高校內(nèi)的心理輔導工作室應該起到其應有的作用。心理輔導教師可以定期開展大學生心理疏導專題講座，通過與學生的互動了解學生的內(nèi)心想法，針對其心理情況進行疏導。在溝通過程中，教師應該注意溝通技巧使學生容易接受，幫助學生擺正心理位置，同時可以對學生進行正確的思想政治教育。3．健全完善學校內(nèi)校園網(wǎng)站建設(shè)利用大學生對網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注，高校可以通過改善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來增加學生對校園網(wǎng)的關(guān)注，進而使學生充分關(guān)注思想政治教育，拓寬其了解思想政治教育的渠道，進而接受正確的思想政治教育。高校應該對建設(shè)綜合性高、具有教育意義的校園網(wǎng)站引起高度重視，要不斷完善校園網(wǎng)站和網(wǎng)頁的建設(shè)，使其具有帶動性。高校可以在校園網(wǎng)站上開展有關(guān)思想政治教育的活動，借此充分了解學生的思想動態(tài)，并針對其不健康的政治思想進行深刻教育，同時豐富和充實學生的思想政治理念。高校應專設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)中思想政治教育活動的管理人員，在網(wǎng)絡(luò)上與學生及時互動，替學生解決疑難問題，為其提供及時、有教育意義、有趣味的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。與此同時，校園網(wǎng)站作為傳播積極能量的源頭，高校應該對其管理嚴格化、規(guī)范化，防止不良信息在校園網(wǎng)站傳播，保證思想政治教育通過網(wǎng)絡(luò)有效傳播。

(二)加強大學生對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力，加強學校的管理制度網(wǎng)絡(luò)的雙面性在大學生的學習和生活中表現(xiàn)得尤為明顯，如何“取其精華去其糟粕”成為高等院校需要研究和探討的重要課題。高校一方面需要不斷加強學生自身對網(wǎng)絡(luò)信息的篩選和鑒別能力，使其具有足夠的判斷能力甄別有內(nèi)涵有意義的網(wǎng)絡(luò)信息，同時使其清晰意識到網(wǎng)絡(luò)在其學習生活中所占比重，網(wǎng)絡(luò)的不良信息會帶給其怎樣的危害，教會學生利用有助于其學習的網(wǎng)絡(luò)信息資源。另一方面，學校要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的傳播，要加強網(wǎng)絡(luò)信息的管理工作，篩選和排除不良信息，預防其進入高校的網(wǎng)絡(luò)傳播途徑，不斷改善和加強校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理制度，從根本上預防大學生接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息。

三、將我國和我黨的政治思想方針、核心理念注入進網(wǎng)絡(luò)文化教育中

我國各高校應該結(jié)合我黨和國家的社會主義發(fā)展體系，引導和培養(yǎng)大學生的思想政治觀念。

(一)網(wǎng)絡(luò)文化下將“中國夢”注入思想政治教育工作中主席提出的“中國夢”是當前社會主義發(fā)展的理想目標，是我國最新的政治思想基礎(chǔ)。我國高校應該將社會主義共同理想通過網(wǎng)絡(luò)文化傳播深入到大學生的思想中。作為中華民族未來的接班人，大學生應該根據(jù)我國未來發(fā)展的目標制定出屬于個人的“中國夢”，使其更加認同我黨和國家的社會主義事業(yè)，幫助其擁有正確的思想政治目標和理念，進而為建設(shè)社會主義奉獻出更多的力量。

(二)網(wǎng)絡(luò)文化下將“馬克思列寧主義”注入思想政治教育工作中高校內(nèi)影響大學生最為廣泛的網(wǎng)站即為校園網(wǎng)站，校園網(wǎng)站信息可以對大學生的思想方向起導向作用，因此，高校應該不斷加強校園網(wǎng)站的建設(shè)，使校園網(wǎng)絡(luò)文化與馬克思列寧主義充分結(jié)合，將最適合我國國情的社會主義思想引進校園網(wǎng)站，以此提高大學生對馬克思列寧主義的認識，進而使其形成對社會主義思想的共同信仰，對不良的社會思潮具有一定的判斷能力和抵制能力。

(三)網(wǎng)絡(luò)文化下將“社會主義核心價值觀”注入思想政治教育工作中社會主義核心價值觀為我國和人們制定了辨別是非的規(guī)范標準，可以對學生在網(wǎng)絡(luò)文化中的思想和行為進行規(guī)范。高校在網(wǎng)絡(luò)文化下對大學生進行思想政治教育時，應該注意將社會主義榮辱觀引進，以此來培養(yǎng)大學生的思想政治品德素養(yǎng)和道德自律，幫助大學生樹立正確的思想政治觀念，同時高校應該加強對學校網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)督管理，使大學生在和諧、積極的校園網(wǎng)絡(luò)語境中吸取思想政治知識，進而形成良好的價值觀念。

(四)網(wǎng)絡(luò)文化下將“民族精神”注入思想政治教育工作中中華民族的精神是中華兒女的動力源頭，也是中華民族歷久彌新的助力所在。高校的校園網(wǎng)絡(luò)文化傳播需要建立在民族精神的基礎(chǔ)上影響大學生的思想和行為。大學生只有具有建設(shè)我國未來的責任感，認同我黨和我國的發(fā)展方針和理念才能正確看待網(wǎng)絡(luò)信息資源，進而判斷網(wǎng)絡(luò)文化傳播信息的好壞，吸取對其有利的信息資源。高校在完善校園網(wǎng)站建設(shè)的過程中，應該將思想政治教育的傳播充分引入網(wǎng)站中并大力宣傳“紅色教育”，從根本上培養(yǎng)大學生的精神文化教育，使大學生對我國的建設(shè)發(fā)展有使命感和責任感。

網(wǎng)絡(luò)文化深入大學生的生活，其對大學生學習生活的影響有利有弊，高校如何利用網(wǎng)絡(luò)文化興利除弊成為一個重要的課題，需要我國教育部門、高等院校以及教師的共同研究和努力。要想充分利用網(wǎng)絡(luò)文化促進大學生思想政治教育，就需要高校管理者和教師不斷創(chuàng)新改革，深入探究大學生思想政治教育工作的開展，通過不斷革新課程設(shè)置、教學內(nèi)容以及教學理念改革思想政治教育課程，進而實現(xiàn)高校思想政治教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化充分結(jié)合的共同發(fā)展。

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