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保護(hù)地灌溉工程投資一般包括:
①永久性工程的投資,包括主體工程建筑物、附屬工程建筑物,以及配套工程的投資、設(shè)備購置及安裝費用。
②臨時性工程的投資。
③其他投資,包括工程占地,處理工程的不利影響費用,勘測、規(guī)劃、設(shè)計和科學(xué)實驗等前期費用,生產(chǎn)用具的購置費用,管理費用,培訓(xùn)費用,預(yù)備費和其他必要的投資等。
對于配套工程投資,在規(guī)劃階段,可按擴(kuò)大指標(biāo)進(jìn)行估算;在可行性研究和初步設(shè)計階段,對灌(排)渠溝一般可參照概算辦法進(jìn)行計算,對灌排渠(溝)以下的固定渠系和田間工程,可按擴(kuò)大指標(biāo)進(jìn)行估算。其所采用的擴(kuò)大指標(biāo),應(yīng)根據(jù)類似工程或典型工程設(shè)計資料分析確定。
(二)年運行費年運行費用或稱年經(jīng)營費用是水利工程經(jīng)濟(jì)分析中另一個重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是指水利工程設(shè)施在正常運行期間需要支出的經(jīng)常性費用,包括燃料動力費、維修費、管理費、補(bǔ)救和賠償費,以及其他有關(guān)費用等。因為這些費用是年直接花費掉的,所以也稱直接年運行費。
對水利工程而言,年運行費除以上所述的年直接開支的運行費外,還要對各類固定資產(chǎn)按一定的折舊率每年提取折舊費。它是工程管理單位每年從毛效益中需要提取的一項特殊支出,即工程使用壽命內(nèi)無形消耗掉的固定資產(chǎn),所以有人把折舊費稱作間接年運行費。
為了便于計算,在經(jīng)濟(jì)分析中通常規(guī)定,所謂年費用(或稱年成本)即包括直接年運行費和間接年運行費兩部分。所謂年運行費則僅指直接年運行費用。年運行費計算方法如下:
(1)燃料動力費是指保護(hù)地水利工程設(shè)施在運行中所消耗的煤、電、油等費用。它與各年的實際運行情況有關(guān),其消耗指標(biāo)可以根據(jù)規(guī)劃設(shè)計資料或?qū)嶋H管理運用資料,分年統(tǒng)計核算,求其平均值。對缺乏實際資料或規(guī)劃設(shè)計階段,可參照同地區(qū)類似工程設(shè)施的管理運行資料分析確定。
(2)維修費主要指保護(hù)地灌溉工程中各類建筑物和設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)費。一般分為日常維修費、歲修(每年維修一次)費和大修理費等。日常維修養(yǎng)護(hù)費可按照相應(yīng)工程設(shè)施投資的一定比例(費率)進(jìn)行估算,也可參照相同地區(qū)同類工程的實際開支費用分析確定。大修理不是每年都進(jìn)行,為了計算方便,一般將大修理費用平均分?jǐn)偟礁髂辏鳛槟赀\行費的一項支出。可按投資一定比例進(jìn)行結(jié)算。
(3)管理費包括工資、附加工資和行政費及其他日常費用等。這項費用的多少與工程規(guī)模、性質(zhì)、機(jī)構(gòu)編制大小等有關(guān)。一般可按年管理運行費的一定比例確定,或參照類似工程的實際開支費用分析確定。
(4)補(bǔ)救和賠償費水利工程建成以后,有時也會帶來一些不良影響,但保護(hù)地灌溉工程的這項影響一般較小,可按總值平均分?jǐn)偟礁髂辍?/p>
(三)效益計算水利工程的經(jīng)濟(jì)效益是指工程建成投入管理運用后,所能獲得的經(jīng)濟(jì)效益。在社會主義條件下,水利工程的經(jīng)濟(jì)效益包括兩個方面:一是社會經(jīng)濟(jì)效益,它是指工程建成以后對整個國民經(jīng)濟(jì)全面的影響,從而為全社會提供經(jīng)濟(jì)效益,增加國民收入;二是間接經(jīng)濟(jì)效益,或稱經(jīng)營管理效益。
1.灌溉效益灌溉效益是指修建灌排工程以后,在相同的自然、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件下,比較有灌溉措施和無灌溉措施或采用不同灌溉模式時的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量(或產(chǎn)值)。其增加的產(chǎn)量(或產(chǎn)值)即為灌溉效益。保護(hù)地灌溉效益計算有兩種方法,即產(chǎn)量對比法、灌溉效益分?jǐn)傁禂?shù)法等。
(1)產(chǎn)量對比法
①縱向?qū)Ρ确ǎ菏侵改骋槐Wo(hù)地(或面積)在修建灌溉工程后作物產(chǎn)量與本建(或未改建)灌溉工程前作物產(chǎn)量相比較,其增加部分即為灌溉效益。由于采用產(chǎn)量對比法時有些條件發(fā)生改變,如年份等,所以常常以平均增產(chǎn)效益表示:
②橫向?qū)Ρ确ǎ汉唵蔚卣f就是同類地區(qū)采用灌溉工程與不采用灌溉工程時比較其效益變化。式中Yo--未采用灌溉工程或未改建灌溉工程時的平均產(chǎn)量。
(2)灌溉效益分?jǐn)傁禂?shù)法保護(hù)地增產(chǎn)通常不僅僅是通過灌溉工程增產(chǎn),通常伴隨著其他農(nóng)業(yè)措施,如種植制度、施肥等。因此,效益增加的一部分是由于采用灌溉工程后產(chǎn)生的,計算時應(yīng)考慮這一影響。其計算式為式中C--灌溉分?jǐn)傁禂?shù),可根據(jù)歷年產(chǎn)量資料分析,或采用同類地區(qū)試驗資料確定或按規(guī)范確定。
2.排水效益保護(hù)地往往因暴雨或大雨造成環(huán)境積水過深或引起地下水位上升而造成澇災(zāi),排水效益通常可以用實物量或價值量來表達(dá),其中實物量的表達(dá)方式通常有:絕產(chǎn)面積法、減產(chǎn)量、絕產(chǎn)率、減產(chǎn)率等表示,有時也考慮一些由于積水浸泡而造成建筑物損失等。其實物量表達(dá)方式如下:
絕產(chǎn)面積法:通常澇災(zāi)(或漬害)有輕重之分,排水工程建成后將會減少受災(zāi)面積,但無法準(zhǔn)確定出其效益。實際工作中通常用減少的絕產(chǎn)面積來表示排水措施的效益。
減產(chǎn)量:以澇災(zāi)引起的減產(chǎn)損失進(jìn)行計算的一種方法,實際操作時往往有一定的難度。
絕產(chǎn)率:是澇災(zāi)區(qū)絕產(chǎn)面積與澇區(qū)總面積的一個比值。該指標(biāo)是一個相對指標(biāo),運用這一指標(biāo)表示排水效益,便于在條件類似區(qū)域計算采用。
減產(chǎn)率:是以澇區(qū)正常產(chǎn)量的損失程度來表示的一個相對指標(biāo)。通常用單位面積上的損失率來表示。
(四)經(jīng)濟(jì)效益分析保護(hù)地灌排工程的經(jīng)濟(jì)效益分析就是比較工程的投資與效益在經(jīng)濟(jì)上是否可行。或?qū)M足同一目標(biāo)的較多工程方案,進(jìn)行分析、計算和比較,選擇出建設(shè)單位既能接受、投資效益又高的工程方案。保護(hù)地灌排工程的經(jīng)濟(jì)效益分析方法大體上可分為兩大類,一類是靜態(tài)分析法;另一類是動態(tài)分析法。為了便于應(yīng)用,現(xiàn)就這兩種方法敘述如下:
1.靜態(tài)分析法為不考慮資金的利息所做的分析比較,通常稱為靜態(tài)分析法。該方法指標(biāo)通常有益本比法、年折舊費用最小法等。
(1)回收年限(益本比法)工程建成運行后,逐漸通過效益積累全部回收投資的年限。通常表示為
工程設(shè)計中的方案比較,除上述回收年限外,還必須考慮追加投資或方案間投資差額回收問題,通常稱為抵償年限。其計算公式為
需求分析是軟件開發(fā)的一個重要的工作,不管是什么樣的開發(fā)技術(shù),我們必須首先對系統(tǒng)進(jìn)行透徹理解,用戶需求、功能性能和運行環(huán)境方面,以確保開發(fā)的系統(tǒng)的應(yīng)用真正滿足的用戶需求。這是軟件生命周期的延長、降低了軟件維護(hù)需要的費用。為了明了地了解并找出學(xué)校管理信息系統(tǒng)的功能需求,本系統(tǒng)運用的分析形式有通過調(diào)查、提問、會議、表格操作、體驗、手工收集、軟件工程方法與學(xué)校的教學(xué)管理過程中招生做了功能總結(jié)。
1.1可行性分析
目前,學(xué)校已建立涉及面廣的千兆校園網(wǎng),并直接開放給學(xué)生和教師。此外,通過網(wǎng)關(guān)、防火墻和公共互聯(lián)網(wǎng)連接,以方便在家庭的范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)的各種操作。因此,發(fā)展本系統(tǒng)已經(jīng)擁有足夠的硬件和軟件環(huán)境。因為該系統(tǒng)使用一個典型的C/S的多層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用程序。所以,應(yīng)用程序可以使用MicrosoftSQLServer2008的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)管理功能,實現(xiàn)了高校招生管理信息系統(tǒng)綜合、高效使用。
1.2系統(tǒng)功能分析
1)安全登錄和權(quán)限系統(tǒng)設(shè)置功能;我有基本的信息視圖;看到我的成績數(shù)據(jù);查看他們的專業(yè)信息和教育計劃的信息;查看所選課程的信息和任課教師在信息化過程中;2)面向全體學(xué)生,以執(zhí)行以下功能允許動態(tài)選修選修;修改登錄密碼;3)通過系統(tǒng)在指定的時間內(nèi)進(jìn)行結(jié)果登記本學(xué)期和更改密碼等功能,讓任課教師;4)該研究所由系統(tǒng)管理員根據(jù)享受大學(xué)生信息化管理水平的特權(quán):學(xué)生信息;制定教學(xué)計劃;課程信息;任課教師信息;展開管理;學(xué)生成績管理;修改登錄密碼;5)由高校管理權(quán)限的系統(tǒng)管理員享有辦學(xué)層次:管理院級管理員用戶;出版與大學(xué)有關(guān)的文件管理;信息管理學(xué)院;專業(yè)的信息化管理;6)允許所有用戶查看各種證件和院校的信息;7)讓學(xué)生到學(xué)校或?qū)W院網(wǎng)上留言;8)提供銀行和信貸公司的接口的公共接口;9)系統(tǒng)登錄、注銷功能。
2技術(shù)保障
具體涉及的主要技術(shù)包括:使用的用戶名和密碼安全登錄機(jī)制,使用用戶類型來區(qū)分用戶權(quán)限和使用MDS加密;使用中間件和業(yè)務(wù)邏輯技術(shù)來實現(xiàn)的頁面設(shè)計和功能實現(xiàn)的分離;網(wǎng)絡(luò)的工作原理和操作技術(shù);各種操作的MicrosoftSQLServer2008的數(shù)據(jù)庫;WEB環(huán)境,特別是IIS60功能操作和安全設(shè)置。
3數(shù)據(jù)庫設(shè)計
本文中的高校學(xué)籍管理信息系統(tǒng)采用MicrosoftSQL2008作為數(shù)據(jù)存儲和維護(hù)的工具,在該系統(tǒng)中所涉及的學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表主要包括教師信息表、教學(xué)計劃信息表、學(xué)生信息表、學(xué)生成績表、開課情況表、學(xué)院信息表、專業(yè)信息表、課程信息表等表,且各表之間的數(shù)據(jù)完整約束關(guān)系可用圖2描述。在本學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中,除了與學(xué)籍功能相關(guān)的數(shù)據(jù)表之外,還應(yīng)建立記錄系統(tǒng)運行、維護(hù)等信息的數(shù)據(jù)表:如維護(hù)人員登錄時間、登錄日志表、離開時間、登錄IP以及用于記錄數(shù)據(jù)庫維護(hù)的登錄名稱、密碼信息等信息。數(shù)據(jù)庫是本高校學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)核心部分,它的安全操作和快速反饋給用戶信息是系統(tǒng)性能的重要標(biāo)準(zhǔn),為了方便和提高查詢效率查詢一個數(shù)據(jù)庫,除了利用數(shù)據(jù)庫本身的優(yōu)化技術(shù),在嚴(yán)謹(jǐn)各個數(shù)據(jù)表間的約束外,還運用MicrosoftSQLServer2008工具中的視圖和存儲過程等機(jī)制對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行性能和安全方面的優(yōu)化。對于像排課表、成績查詢、班級學(xué)生信息等查詢頻率較高、固定的查詢,可以采用視圖查詢,而不用每次查詢請求都用查詢語句完成。存儲過程是數(shù)據(jù)庫中的一個重要對象,任何一個設(shè)計良好的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序都應(yīng)該用到存儲過程。它是在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端編譯好的執(zhí)行語句,一般是針對需要大量數(shù)據(jù)操作的數(shù)據(jù)表而事先編譯的,它是通過中間件與數(shù)據(jù)庫之間通信,這樣可以大大提高數(shù)據(jù)庫的操作安全性。本系統(tǒng)還運用了RAID磁盤陣列技術(shù)(多塊磁盤),其主要功能是對服務(wù)器端數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)備份,在物理層面上保障學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全,在主磁盤損壞的情況下,以最快的速度對系統(tǒng)服務(wù)器端的數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)。
4程序設(shè)計
系統(tǒng)的開發(fā)的總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)信息關(guān)系的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動化。分析系統(tǒng)的整體功能的結(jié)構(gòu)圖基礎(chǔ)之上完成的整個系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù)。以下逐個模塊給出說明:上述各模塊結(jié)構(gòu)的描述:1)用戶管理模塊主要實現(xiàn)以下功能:用戶名修改;添加用戶;修改用戶密碼;數(shù)據(jù)庫文件備份。2)學(xué)籍信息管理模塊主要實現(xiàn)以下功能:注冊學(xué)生學(xué)籍信息;修改學(xué)生學(xué)籍信息;查詢學(xué)生學(xué)籍信息。3)班級信息管理模塊主要實現(xiàn)以下功能:添加班級及輔導(dǎo)員信息;修改班級及輔導(dǎo)員信息;查詢班級及輔導(dǎo)員信息。4)課程信息主要實現(xiàn)以下功能:添加班級課程信息;查詢班級課程信息。5)成績管理模塊主要實現(xiàn)以下功能:添加學(xué)生成績;修改學(xué)生成績;查詢個人成績;查詢班級成績;打印班級成績。6)WEB信息服務(wù)模塊主要實現(xiàn)以下功能:網(wǎng)絡(luò)信息查詢功能;網(wǎng)絡(luò)信息修改功能。
5結(jié)論
【關(guān)鍵詞】:績效管理 績效考核 人力資源管理 導(dǎo)入式培訓(xùn) 激勵體系 職業(yè)生涯規(guī)劃
績效管理系統(tǒng)的發(fā)展通常分為三個階段,依次分別為以控制為導(dǎo)向的、以發(fā)展為導(dǎo)向的和以經(jīng)營為導(dǎo)向的。需要強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)更高階段、也即更成熟的階段出現(xiàn)后,前一階段并未被取代,目前三種導(dǎo)向的績效管理都普遍存在于大大小小的企業(yè)和組織中;對于具有一定規(guī)模的組織,尤其是跨領(lǐng)域、跨地域發(fā)展的大中型企業(yè),鑒于因時因地因人制宜的需要,可能多種導(dǎo)向的績效管理同時并存。
一、實施績效管理系統(tǒng)時需辨析的幾個關(guān)系
1.績效管理與績效考核的關(guān)系
績效考核是績效管理過程中的一個環(huán)節(jié),是事后考核工作的結(jié)果,而績效管理是事前計劃、事中管理和事后考核并反饋改進(jìn)的一個系統(tǒng)過程。績效考核是回顧過去的一個階段的成果,不具備前瞻性;績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系,幫助企業(yè)和經(jīng)理前瞻性地看待問題,有效規(guī)劃企業(yè)和員工的未來發(fā)展。單一的績效考核往往使經(jīng)理與員工站在對立的兩面,距離越來越遠(yuǎn),甚至?xí)圃炀o張的氣氛;有效的績效管理極力建立經(jīng)理與員工之間的績效合作伙伴的關(guān)系。
無論是從基本概念上,還是從實際操作中,兩者都存在著較大的差異。但是,績效管理和績效考核又是一脈相承、密切相關(guān)的。績效考核是績效管理不可或缺的一個組成部分,通過績效考核可以為績效管理提供績效信息,幫助企業(yè)不斷提升績效管理的水平和有效性。
2.績效管理與人力資源管理
企業(yè)戰(zhàn)略的落地,要借助于人力資源管理中的各個環(huán)節(jié)來實施,其中績效管理就是企業(yè)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動的具體過程。績效管理在企業(yè)的人力資源管理有機(jī)系統(tǒng)中占據(jù)著核心的地位,與人力資源管理其他環(huán)節(jié)尤其是“用”、“育”環(huán)節(jié)有著緊密的聯(lián)系:績效管理的重要基礎(chǔ)之一是工作分析,工作分析提供了績效管理的一些基本依據(jù);薪酬體系中的績效工資,往往決定于績效考核結(jié)果,在薪酬體系的3P模型,其中之一就是績效;在績效考核之后,考評雙方共同制定績效改進(jìn)計劃和未來發(fā)展計劃,人力資源部則根據(jù)考評結(jié)果和面談結(jié)果,設(shè)計培訓(xùn)開發(fā)計劃。
從嚴(yán)格意義上講,績效管理的功能超出了人力資源管理部門的職能范圍,其真正的責(zé)任人,是企業(yè)的CEO和各級經(jīng)理;人力資源管理部門在績效管理過程中承擔(dān)橫向的組織和協(xié)調(diào)工作,為業(yè)務(wù)部門提供政策支持和培訓(xùn)服務(wù)。
3.績效管理與企業(yè)文化建設(shè)
實踐證明,真正能夠促使組織績效提高的是組織成員行為的有效改變,良好的績效管理系統(tǒng)與企業(yè)文化建設(shè)是相輔相成的。優(yōu)秀的企業(yè)文化,能帶動員工樹立與企業(yè)一致的目標(biāo),并把個人奮斗的過程與企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)保持步調(diào)一致;能營造有利于調(diào)動員工積極性、鼓勵創(chuàng)新、倡導(dǎo)團(tuán)隊合作的工作氛圍;能凝聚共贏共享的企業(yè)價值觀念,并貫穿到企業(yè)管理機(jī)制中去,從而對企業(yè)績效產(chǎn)生強(qiáng)大的推動作用。
創(chuàng)建優(yōu)秀的高績效文化,至少要從以下三方面做起:建立學(xué)習(xí)型組織,鼓勵員工積極學(xué)習(xí),幫助員工不斷提升素質(zhì)和技能;獎懲分明,創(chuàng)造公平考核、主動溝通的環(huán)境,在考核中適當(dāng)采用相對考核的方式,營造良性競爭的工作氛圍;提倡創(chuàng)新,鼓勵承擔(dān)責(zé)任。
二、實施績效管理系統(tǒng)的常見問題
1.企業(yè)績效觀念落后的問題
觀念落后的問題是企業(yè)實施績效管理系統(tǒng)的最大障礙。績效觀念的落后主要表現(xiàn)在:1)對績效考核的認(rèn)識不足。管理人員認(rèn)為績效考核就是發(fā)發(fā)表格、打打分,是“紙上”考核、走過場;員工認(rèn)為績效考核就是“秋后算賬”,獎優(yōu)就是輪流做莊、罰劣就是扣獎金。這種認(rèn)識不足很有可能源自此前績效考核實施失敗的挫折。績效考核實施失敗往往可以歸因于“三個單一”:單一實行績效考核,考核手段單一,考核結(jié)果的應(yīng)用單一。2)對績效管理的認(rèn)識落后。管理者的思維方式和行為方式跟不上時展的潮流,不能自愿接受新的管理觀念和管理方法,或者認(rèn)為績效評估的目的僅在于利益分配,或者對績效管理的認(rèn)識還停留在過往對績效考核的有限認(rèn)識階段,或者視績效管理為額外的負(fù)擔(dān)。3)對績效管理責(zé)任的逃避。在績效管理中績效溝通貫穿始終,“紙上”考核所帶來的人際沖突和緊張關(guān)系已經(jīng)讓經(jīng)理們恨不得退避三舍,一旦要面對面地討論績效問題,管理者們的第一反應(yīng)可能是逃避。公司高層或其他經(jīng)理,甚至基層員工,更愿意片面地認(rèn)為績效管理就是人力資源經(jīng)理或者人力資源部門的責(zé)任,而忽視自己應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的績效管理責(zé)任。
2.績效管理的專業(yè)操作技能不足的問題
績效管理由許多實操技能,例如如何設(shè)定績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、采用何種績效考核技術(shù)、如何進(jìn)行績效溝通、如何制訂績效改進(jìn)計劃等。如果管理人員只是從觀念上重視建立績效管理系統(tǒng),卻在績效管理的專業(yè)操作性方面內(nèi)外修煉不夠,未能有效掌握績效管理操作技能,就很難保證正確地運用績效管理者個管理工具,績效管理的目的也就無從達(dá)到。
3.績效管理系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)薄弱的問題
績效管理系統(tǒng)的建立,離不開幾個相互配套相互支持的基礎(chǔ),除了前文提及的企業(yè)文化外,企業(yè)管理信息系統(tǒng)就是其中的重要基礎(chǔ)之一。例如按照平衡記分卡(BSC)模型建立的指標(biāo)體系,需要處理大量的財務(wù)、市場及運作流程的數(shù)據(jù),并使信息在企業(yè)內(nèi)部快速準(zhǔn)確的傳遞,才能使績效指標(biāo)即時反映企業(yè)的經(jīng)營狀況,提高經(jīng)營績效反饋和改進(jìn)效率,快速響應(yīng)市場變化。如果企業(yè)管理信息系統(tǒng)薄弱,績效管理系統(tǒng)的發(fā)展也將受阻或放慢。
三、實施績效管理系統(tǒng)的對策
1.以終為始,加強(qiáng)績效導(dǎo)入式培訓(xùn)
績效管理的過程是一個封閉的循環(huán),分為五步:績效計劃、績效實施、績效考核、績效反饋與面談、績效改進(jìn)和導(dǎo)入(這也符合PDCA管理循環(huán))。其中績效導(dǎo)入也即績效培訓(xùn),但它并不是績效管理的“最后一步”,實際上它是新一輪循環(huán)的開始。尤其是企業(yè)在開始建立或者改革績效管理系統(tǒng)之前,首先要進(jìn)行廣泛地培訓(xùn)和研討,有條件的企業(yè),甚至?xí)埖谌綄ψ约旱目冃Ч芾憩F(xiàn)狀進(jìn)行“審計”之后,再開展針對性的培訓(xùn)。
績效培訓(xùn)的根本目的,一是增進(jìn)員工和管理人員對績效的了解和理解,消除各種誤解和抵觸情緒;二是掌握績效管理的操作技能,保證績效管理的有效性。具體而言,一般從以下方面實施培訓(xùn):1)通過滲透績效管理理念,使全員認(rèn)識績效管理系統(tǒng)本身,并培養(yǎng)管理人員和員工的責(zé)任感;2)通過績效管理的技巧和方法培訓(xùn),使管理人員能夠訂出部屬的工作要項和工作目標(biāo),掌握如何制定績效計劃和進(jìn)行績效評價面談技巧、如何制定績效改進(jìn)計劃和對部屬如何輔導(dǎo)的方法;3)通過在職輔導(dǎo),幫助管理者和員工及時有效地處理在績效管理過程中可能產(chǎn)生的其他問題,并最終使其具備有效解決問題的能力。
2.對等承諾,取得薪酬及激勵體系的良好支持
績效管理系統(tǒng)必須獲得激勵體系的良好支持才能充分地發(fā)揮作用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看,績效與薪酬是員工和組織之間的對等承諾關(guān)系,但是績效不應(yīng)僅僅與薪酬(工資和獎金)掛鉤,這樣會使員工認(rèn)為實行績效管理就只是漲工資或減工資,應(yīng)使激勵體系的其他手段多樣化,如員工個人能力的發(fā)展,培訓(xùn)的獎勵,職位的提升,以及公開的精神獎勵等,隨著資本市場的成熟和規(guī)范,還可以嘗試股票期權(quán)等激勵方式。經(jīng)過一段時間的激勵、強(qiáng)化與指導(dǎo),員工的績效就很有可能朝著與管理者商定的方向前進(jìn)。
3.以人為本,關(guān)注員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
從管理學(xué)的角度看,績效是組織期望的結(jié)果,它包括個人績效和組織績效兩個方面,組織績效是建立在個人績效實現(xiàn)的基礎(chǔ)上的。當(dāng)一名員工不能達(dá)到預(yù)期的績效標(biāo)準(zhǔn)的時候,他需要知道自己下一步該如何做,如何能提高自己的績效,甚至他可能會懷疑現(xiàn)在的崗位不適合自己,自己需要改變職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;即使是一個績效很好的員工,他也需要知道自己接下去該向什么方向發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】SaaS 高校學(xué)位論文 管理系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)計
1 引言
近年來,SaaS模式逐漸成為信息行業(yè)和軟件開發(fā)的新熱點,相關(guān)的概念和產(chǎn)品也陸續(xù)走進(jìn)我們的視野。考慮到SaaS軟件模式在圖書館自動化領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢明顯,本文主要研究基于SaaS模式的高校學(xué)位論文管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
2 SaaS服務(wù)模式下論文管理系統(tǒng)的設(shè)計
SaaS(Software as a Service)是一種通過Internet提供軟件的創(chuàng)新模式。SaaS是采用先進(jìn)技術(shù)的最好途徑,它消除了購買、構(gòu)建和維護(hù)軟件的需要。SaaS具有部署簡單,配置簡單,使用便捷等顯著特性。
SaaS模式下論文管理系統(tǒng)主要由B/S模式建構(gòu)實現(xiàn),并且系統(tǒng)設(shè)計動態(tài)庫結(jié)構(gòu),管理員可以隨意添加庫,并設(shè)計不同的庫結(jié)構(gòu),每個子庫可以作為單獨的提交系統(tǒng)使用。系統(tǒng)運行于SaaS服務(wù)模式下,安裝在服務(wù)提供方的服務(wù)器上,服務(wù)提供方掌握“系統(tǒng)管理員權(quán)限”,可以為用戶新建和設(shè)計庫。并把每個庫一個單獨系統(tǒng)的形式租用給服務(wù)使用方。服務(wù)使用方通過瀏覽器訪問系統(tǒng),并且從服仗峁醬獲得“庫管理員”權(quán)限。這樣他們就擁有了單獨庫的最好權(quán)限。可以按照需要建立不同權(quán)限的管理員。并可以完成從提交到歸檔的所有功能。完全就像使用一個為自己定制開發(fā)的系統(tǒng)一樣。省去了購買服務(wù)器的成本,也省去了安裝系統(tǒng),維護(hù)系統(tǒng)的人力成本。系統(tǒng)數(shù)據(jù)都存貯在服務(wù)提供方的服務(wù)器上,并按時進(jìn)行備份,保證了數(shù)據(jù)的安全性。
這樣的服務(wù)模式,適用于由較大規(guī)模圖書館或者地區(qū)中心等有技術(shù)能力和設(shè)備能力的館作為“服務(wù)提供方”,而小規(guī)模圖書館(往往技術(shù)和設(shè)備能力欠缺)作為“服務(wù)的使用方”。“使用方”只需要付給“提供方”少許的租用費用,即可使用系統(tǒng)。系統(tǒng)的表結(jié)構(gòu),操作流程,都可以按照“使用方”要求進(jìn)行定制,相當(dāng)于為自己量身定做了一套系統(tǒng)。
3 SaaS服務(wù)模式下論文管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
3.1 SaaS服務(wù)模式下論文管理系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)由若干個庫組成,管理員可以增加、修改、刪除庫。每個庫都有其基本的結(jié)構(gòu),每個庫中有兩個核心表:加工表和歸檔表,再配合一些輔助表,如屬性表等等。除了庫的基本結(jié)構(gòu)為固定結(jié)構(gòu)外,每個庫的表結(jié)構(gòu)和運行的邏輯都是配置的,這個配置由系統(tǒng)管理員再初次建庫的時候確定,一旦庫建好后,就不可以再做修改。除此外每個庫有自己的管理員,可以當(dāng)一個獨立系統(tǒng)使用。加工表和歸檔表的基本功能如下:
加工表:以數(shù)據(jù)的提交和加工為目的,采用流水線結(jié)構(gòu),表中數(shù)據(jù)可以在多種狀態(tài)間變化,最終加工和的數(shù)據(jù)可以通過歸檔,復(fù)制到歸檔表。
歸檔表:以保存,后期加工和為目的,采用數(shù)據(jù)倉儲結(jié)構(gòu),表中數(shù)據(jù)可以設(shè)定不同狀態(tài),并可以提供后期處理功能,可以通過來給瀏覽用戶提供服務(wù)。
3.2 SaaS服務(wù)模式下論文管理系統(tǒng)的幾種用戶類型
系統(tǒng)用戶類型分為以下幾種類型:系統(tǒng)管理員、庫管理員、加工表管理員、歸檔表管理員、提交用戶、瀏覽用戶。其中管理員都是以用戶名密碼驗證,提交用戶和瀏覽用戶可以通過用戶名密碼驗證(可以注冊),IP地址驗證,DLAP統(tǒng)一認(rèn)證,不認(rèn)證(游客)等驗證方式。主要類型的功能和權(quán)限如下:
系統(tǒng)管理員:整個系統(tǒng)的管理員,可以對庫進(jìn)行添加,修改,刪除和備份等操作,定義庫中表的結(jié)構(gòu),添加屬性表和其他附加表,定義數(shù)據(jù)都有哪些狀態(tài),定義某一個狀態(tài)需要哪些行為(庫管理員與用戶),規(guī)定用戶驗證方式等。但無權(quán)管理庫中的數(shù)據(jù)。
庫管理員:對自己管理的庫有絕對權(quán)限,可以管理數(shù)據(jù),管理屬性表,也可以給其他管理員分配權(quán)限。
加工表管理員:只能管理加工表數(shù)據(jù),能看到的數(shù)據(jù)字段和要做的操作有庫管理員設(shè)定
歸檔表管理員:只能管理歸檔表數(shù)據(jù),能看到的數(shù)據(jù)字段和要做的操作有庫管理員設(shè)定
提交用戶:給系統(tǒng)提交數(shù)據(jù)的用戶,登陸界面和管理員不同,可以提交的條數(shù)和提交文件的限制由系統(tǒng)管理員配置。對自己提交的數(shù)據(jù)有管理權(quán)限。
瀏覽用戶:可以瀏覽系統(tǒng)好的數(shù)據(jù)的用戶,系統(tǒng)提供DRM數(shù)字版權(quán)保護(hù)的同時也可以對瀏覽用戶進(jìn)行限制。
3.3 SaaS服務(wù)模式下論文管理系統(tǒng)動態(tài)配置行為
系統(tǒng)中所有的操作(除數(shù)據(jù)的檢索以外),都定義為“行為”,行為分成如下幾種類型:
(1)全庫行為――觸發(fā)按鈕在主菜單下。如:數(shù)據(jù)提交,數(shù)據(jù)導(dǎo)入,修改屬性表等。
(2)單條數(shù)據(jù)行為――觸發(fā)按鈕在數(shù)據(jù)細(xì)覽頁面和數(shù)據(jù)列表列中。如:修改數(shù)據(jù),變更狀態(tài),下載回執(zhí)單,刪除數(shù)據(jù),歸檔,等。
(3)多條數(shù)據(jù)行為――觸發(fā)按鈕數(shù)據(jù)列表上方,如:歸檔,,變更狀態(tài),刪除數(shù)據(jù)等。
(4)附加行為――附在在歸檔,提交,和變更狀態(tài)等動作之前或之后的行為。如:計算提交數(shù)據(jù)大小或頁數(shù),計算應(yīng)收費用,操作確認(rèn)等。
4 結(jié)語
目前國內(nèi)高校論文提交流程具有多樣性,多變性,和復(fù)雜性等特點,而SaaS模式下論文管理系統(tǒng)摒棄了原有系統(tǒng)中的固定表結(jié)構(gòu),固定權(quán)限,固定操作流程,而是把系統(tǒng)中所有涉及的對象都抽象成“角色”,“狀態(tài)”,“行為”三種類型,以方便靈活配置。系統(tǒng)設(shè)計的目標(biāo)是:適應(yīng)所有以“提交-審核-加工-歸檔-”為主要流程的管理系統(tǒng)。綜上所述該系統(tǒng)更接近于一個“數(shù)據(jù)加工系統(tǒng)”并可以應(yīng)用于任何一個圖書館流程化的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),具有比較廣闊的發(fā)展前景。
參考文獻(xiàn)
[1]天津大學(xué)圖書館學(xué)位論文管理系統(tǒng).[2016-112-31].http://202.113.6.247/papers/admin/admin_login.jsp.
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[3]葉玲莉.SaaS發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)[J].計算機(jī)世界,2016,(第4期).
[4]http:///wiki/Cloud_computing.
作者簡介
馮坤(1980-),女,天津市人。大學(xué)本科學(xué)歷。天津大學(xué)圖書館,中級職稱。主要研究方向為信息檢索,開放獲取,信息資源管理。
馬勝(1980-),男,碩士學(xué)位。天津大學(xué)圖書館館員。研究方向為圖書館自動化,信息系統(tǒng)研發(fā),軟件設(shè)計。
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