圖書館活動總結

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圖書館活動總結范文第1篇

一、送書刊下鄉

為豐富彭水縣城鄉群眾的文化生活，我館從有限的購書經費中撥出一筆資金，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮文化站，這批新書共計272冊，價值6986元，內容主要為文學藝術、傳記、科普、勵志等方面。所贈圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送。

此次共贈送兩單位圖書333冊，期刊410冊，合計743冊。

二、編制、發放農科資料

針對彭水縣農業生產的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁，共印制了35000頁。這些資料在活動現場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發放一空。

三、網上信息現場查詢

為了滿足鄉鎮群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯網信息查詢方式有直觀的認識，我們在每個活動場地都開展了上網查詢信息的服務。這項服務受到了現場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術及市場情況、直銷企業情況等近10個課題。

四、培訓活動

此次文化局組織的送培訓下鄉活動中，我館承擔了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別為龍滔和宋繼珍。龍滔同志從鄉鎮圖書館的概念、服務內容、業務工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務及管理工作；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發展政策及趨勢、共享工程的資源與服務等方面介紹了共享工程，同時還介紹了數字圖書館、虛擬參考咨詢、互聯網利用等相關知識，展望了數字化文化服務在廣大農村的發展前景。來自彭水縣圖書館、文化館、鄉鎮文化機構的20多位人員參加了培訓。培訓活動受到了基層同行的好評。

五、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉活動中一個重要任務是宣傳共享工程。除通過培訓班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細閱讀后，還對展版的內容與我們進行了探討；發放宣傳共享工程資源與服務的資料500多份。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用。

六、共享工程基層點安裝

圖書館活動總結范文第2篇

一、活動主題：讓閱讀成為東河靚麗風景線

二、活動時間：2015年4月

三、活動地點：北一社區、通順社區、新中路社區等

四、活動目的：多讀書，讀好書，會讀書，推動全民閱讀的深入發展。

五、活動內容：

1、在社區舉辦“品讀書香、傳誦經典”世界讀書日誦讀活動

圖書館活動總結范文第3篇

活動內容：

1、召集志愿者

2、對圖書進行整理

參加人數: 2

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊

一、 活動簡介：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動

二、 活動目的:

整理圖書，規范圖書擺放，方便市民借取圖書

三、 活動準備：

1.由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通

2．安排志愿者人員

四、 活動過程：

1.將歸還的書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、 活動總結和意義：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

圖書館活動總結范文第4篇

關鍵詞：醫學圖書館；院校圖書館；閱讀推廣

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2015）12-0560-01

1.讀者閱讀現狀

傳統媒介時代人們閱讀印刷型文獻一般呈現的是線性深入的閱讀狀態，讀者會隨著圖書內容的深入而不斷推測、探究和思考。在網絡普及的今天，"低頭族"普遍貪多求快式的閱讀，思考和積累性的閱讀少之又少[1]。這種閱讀在著"苦讀"、"深閱讀"和"深思考" 方面的缺失。[2]對于醫學生而言，他們的課程專業性較強，相比其它社科類轉來說學業負擔更重，受自我發展的各種壓力和閱讀興趣不同等因素的影響，閱讀功利性和淺閱讀傾向嚴重[3]。因此校圖書館有必要開展閱讀推廣服務，提高閱讀質量。目前關于高校圖書館閱讀推廣的相關研究越來越多[4-6]，案例形式包括專家講座、讀書會、書庫尋寶、圖書漂流、征文大賽、優秀讀者評選、攝影大賽、經典影片播放、書展、知識競賽、作品展覽、朗誦會、演講會、新書推薦、技術體驗等[7]，但不少閱讀推廣也存在著許多問題。

2.推廣存在的問題

2.1 無專業的組織部門。作為圖書館開展的一項新業務，但目前大多數高校圖書館并沒有設置專門的部門，而是在推廣活動時組建臨時領導小組，甚至交由學校團委、學生會等組織來牽頭。缺乏對閱讀推廣的組織保障，在很大程度上對于閱讀推廣的質量效果有很大的影響。

2.2 沒有形成長效機制。多數閱讀推廣活動都僅僅把其當成一次活動來開展，半天或一天就結束了。活動結束后，讀者當作一陣風刮過，推廣組織者頂多作一次活動總結表明推廣已經開展。具體的推廣效果怎么樣，也沒有跟蹤調查，沒有客觀的評價體系。

2.3 缺乏系統的整體規劃。讀者的閱讀習慣是一個長期習得的過程，要想通過幾次活動就糾正過來幾乎是不可能的。目前多數已經開展閱讀推廣的圖書館缺乏一個長遠規劃，沒有定期組織。

2.4 推廣手段缺乏創新，效果不明顯。許多高校圖書館雖然也開展了一些形式多樣、風格各異的閱讀推廣活動，如讀書節、書展、書評、圖書推薦等，但是由于手段缺乏創新，讀者的參與積極性不高，起不到應有的推廣效果。

2.5 忽略讀者的閱讀需求。很多做閱讀推廣的館員由于其興趣愛好和擅長領域不同，推廣活動的指導帶有主觀性。推廣的內容、書目沒有針對性，缺乏對大學生閱讀需求的調研。

3.建議措施

上述存在的問題在很大程度上阻礙了閱讀推廣服務的深入發展，也影響了閱讀推廣的實際效果。通過觀察總結，筆者提出以下建議。

3.1 建立組織。圖書館應該組建專門的閱讀推廣部門，研究讀者的閱讀特點和閱讀傾向，統籌制定圖書館的閱讀推規劃，有計劃的推進閱讀推廣活動，引導讀者進行合理的經典閱讀、深度閱讀。

3.2 建章立制。將閱讀推廣納入圖書館的業務工作，使閱讀推廣制度化、系統化和常態化。既然閱讀推廣已經成為圖書館的一項日常業務工作，必須在制度上保證其正常開展條件及質量。

3.3 合理規劃。醫學院校圖書館應該制定具有連貫性系統性的規劃，把推廣工作作為一項常態工作來抓，根據規劃定期舉辦形式多樣、層次深入的推廣活動。系列活動的內容、形式應該多樣，不拘泥于某一類。可以開展經典詩詞朗誦、讀書筆記大賽、深度知識競賽、圖書漂流等專題活動吸引院校師生積極參與，營造活潑的閱讀氛圍。同時兼顧讀者的需求和興趣愛好，結合推廣主題，合理劃閱讀推廣的活動周期。促成長效的閱讀推廣機制和有效的制度保障，加強資源整合，讓各個群體均能夠參與。

3.4 營造環境。醫學院校圖書館的建筑風格多是樸實為主，當然新館也設有部分個性化信息共享空間，因此要充分利用現有的空間為學生營造閱讀環境。醫學生在閱讀時才可以借助空間所提供的軟硬件設備組織自己的學習和閱讀計劃，也可以自行組織學習小組和閱讀小組展開討論。這樣的閱讀學習環境，更有利于讀者充分利用圖書館的各種信息資源。

3.5 建立反饋體系。目前很多閱讀推廣活動缺乏有效的效果反饋機制，推廣的效果也很難做一個客觀的評價。閱讀推廣者如能建立一個合理的效果評價及反饋指標體系來衡量推廣效果，那將是一件完美的業務。

3.6 引入它山之石，借鑒先進經驗。有創意的閱讀推廣活動是吸引讀者廣泛參與的根本，對于開展閱讀推廣經驗不足的圖書館來說，可以充分借鑒國內外的一些成熟的經驗。如：國內的"東莞讀書節"、"深圳閱讀月"等，國外美國國會圖書館"讀者之國"、"一城一書"活動、"一出生就閱讀"；英國"閱讀起跑線"、"舉國都是讀書人"等。[8]

4.結語

高校圖書館應進一步加大閱讀推廣服務力度，創新閱讀服務方式，豐富閱讀服務內容，使閱讀融入大學生的學習與生活。閱讀推廣應做到"以人為本"，充分了解大學生的閱讀特點，真正從圖書館的推廣服務中理解閱讀含義，發現深度閱讀樂趣，提升閱讀技巧和閱讀質量。

參考文獻：

[1] 鄭毅.大連醫科大學圖書館閱讀推廣服務實踐[J].中華醫學圖書情報雜志， 2014（03）：39-41.

[2] 蘇海燕.大學圖書館閱讀推廣模式研究[J].山東圖書館學刊， 2012（02）：52-55.

[3] 邱秀華.醫學生閱讀現狀的調查與對策研究[J]. 高教探索， 2012（02）：140-143.

[4] 段梅， 范麗娟， 趙暉.南京理工大學圖書館的閱讀推廣創新[J].大學圖書館學報， 2011（04）：86-89.

[5] 吳志敏.社會閱讀推廣與公共圖書館使命――兼論羅湖區圖書館閱讀推廣實踐[J].圖書館學研究， 2011（04）：86-89.

[6] 劉金濤， 譚丹丹， 孫陽陽.推動引導大學生課外閱讀 培養提升終身學習能力――上海財經大學圖書館閱讀推廣案例研究[J].圖書館論壇， 2013（03）：145-150.

[7] 吳高， 韋楠華.我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策研究[J].圖書情報工作， 2013（03）：47-51.

[8] 吳春燕.高校圖書館閱讀推廣問題與對策研究[J].南方論刊， 2015（07）：86-87.

作者簡介：

圖書館活動總結范文第5篇

----圖書館“中秋、重陽”雙節活動情況匯報

 

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據合肥市精神文明辦通知要求，我館圍繞“我們的節日—中秋、重陽節”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將我館組織的“我們的節日—中秋、重陽節”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，我館高度重視，及時召開各部門會議對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我館精神文明創建工作。

二、精心策劃，豐富內容

中國人民的傳統節日——中秋、重陽節，具有獨特的魅力和民族特色。合肥市圖書館圍繞中秋、重陽節平安團圓、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：

1、吟誦經典，體會中秋文化內涵

為了弘揚傳統節日文化，讓大家充分體會中秋深厚的文化內涵，合肥市圖書館于9月7日舉辦了“慶中秋經典吟誦和猜謎文化活動”。

活動現場，大家表現出極大的參與熱情，有的身著漢服誦讀耳熟能詳通的名篇佳作；有的滿蘊深情地歌頌大湖名城新合肥；有的雖然沒有報名成功，但也還是早早來到活動現場，強烈表示參加活動；有的帶來樂器現場助興，將活動氣氛推倒。一首首優美的詩文，或深沉，或激昂，讓現場觀眾真切地感受到濃濃的節日氣氛和國學經典的魅力，精彩的表演更是博得陣陣掌聲。大家都很高興通過誦讀經典的形式相聚一堂，豐富人文底蘊。合肥市圖書館向參加活動的讀者們贈送了《唐詩宋詞》一書。

2、中秋樂享猜謎會

中秋節當天，合肥市圖書館在一樓大廳舉辦了一次別開生面的猜謎會，濃濃的節日氛圍和一條條謎語，讓讀者們流連忘返。他們踴躍猜謎，歡聲笑語不絕于耳，大家紛紛表示，“找到小時候在廟會猜謎的感覺了！這種慶祝節日的傳統形式應該多搞搞”。合肥市圖書館還為猜中的讀者準備了一份獎品，  

3、“夕陽紅——老年讀者電腦培訓公益活動”

重陽節期間，為彰顯敬老愛老的傳統文化和內涵，豐富、提升合肥市老年人的閱讀品質，進一步加強對老年人的文化生活關注，合肥市圖書館于2014年9月29日開始了第六期的夕陽紅老年人網絡閱讀培訓活動，10月1日2日特加了四課時。通過培訓的形式，實現與老年朋友的交流互動，讓老年朋友在掌握簡單計算機操作技能、實現網絡閱讀的同時，享受一份愉悅的精神大餐，可以讓老年讀者朋友“夕陽”的生活更加“紅火”。

一個學習班結束后，還為老年朋友舉辦結業儀式，頒發結業證書，合影留念，還要開展座談，讓他們談談學習體會、感受和對圖書館未來工作的建議意見。

4、制作“老有所學”微電影

合肥市圖書館為反映老年讀者朋友“老有所學、老有所樂”的晚年生活，并營造全社會都來關注老年人、愛護老年人的氛圍，在重陽節前夕，特別策劃制作了一部視頻——“老有所學”微電影。電影反映了一位老人平實而又豐富一天。這位老人也是我館電腦培訓的結業生，他把自己所學的電腦知識，運用到個人的生活當中，解決了生活中的問題，也極大地豐富和充實了自己的生活。

此外，兩節期間，市館還舉辦了“上海第十一屆國際攝影藝術展”,展出的60幅佳作是從17位國際和國內資深評委從32個國家和地區、29個國內省市參展16000余幅作品中遴選出800幅獲獎作品中挑選出來的。許多作品將當代藝術的視覺、觀念與傳統的攝影理念相融合，反映出了現代攝影藝術的特征，彰顯了國際影展新的生命力。還舉辦了合肥攝影沙龍 “城市記憶”廬陽區特色街區老照片征集暨攝影大賽頒獎暨攝影交流等等。這些活動讓合肥市民，特別是老年朋友們從中感受到現代攝影藝術的魅力，同時也為雙節增添了文化氣息。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍

中秋作為中華民族傳統節日，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，館召開專門會議，開展了中秋傳統文化內涵宣傳，增進了廣大讀者、職工對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各部門都能積極參與，發揮其作用，特制作中秋展板、宣傳標語、并通過大屏幕顯示、網站、Q群、微信等等方式，積極開展中秋、重陽文化宣傳，弘揚中秋民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

2、制定計劃，合理安排，確保將此項活動落在實處。

活動前制定了計劃書、方案和時間表及活動負責的有關部室，確立了活動程序，使主題教育進行的有聲有色。

3、結合實際，組織開展圖書館志愿者服務活動。