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記得那是一個初冬。我們學(xué)校12名學(xué)生代替中心小學(xué)參加高河中學(xué)的啦啦操比賽,別提有多高興了!
我們四點鐘到學(xué)校,五點鐘到了約定地點,請化妝師給我們化妝。化完后我們相視大笑,我說:“我們挺像京劇里的花臉呢!”接著老師給我們買了早飯,不是我不珍惜糧食,而是這味道無法用任何語言來形容。
我們來到了比賽地點——高河中學(xué)的體育館。“哇!好大呀!”后面不時傳來贊嘆。確實,從正面看,一個籃球場兩邊分別有兩個籃球框和兩個牌子上面分別寫了“進場”“出場”。當(dāng)然,最明顯的還是評委臺和觀眾臺。它們建設(shè)地比較高,一張很長的桌子,上面鋪了深紅的布,后面還有一排醒目的字:“懷寧縣2018年中小學(xué)生比賽開始了!我們抽中的是48號。這些時間我們在外面練習(xí)。我腦中有些空白,不禁默念著,幼兒園啦啦操比賽。”觀眾臺和樓梯一樣,一節(jié)比一節(jié)高。不過高的地方視野就更廣。
比賽開始了!我們抽中的是48號。這些時間我們用來在外面練習(xí)。我腦中有點空白,不禁默念著:“踏步,上下,轉(zhuǎn)身·······’’練習(xí)好了,我們換上衣服,準(zhǔn)備進場。
我們進場后,發(fā)現(xiàn)還有幾場表演。我們站在觀眾臺上津津有味地看著。可我把注意力集中到了他們的衣服上。小朋友穿著短衣短裙,有紅黃搭配、紅藍搭配,我們是白粉搭配,等等不計其數(shù);中學(xué)生穿著校服來的,一樣的淺藍校服,和褲子。
輪到我們比賽了!我們進入了比賽場地,擺好了姿勢,我向播音員揮手示意。3,2,1!熟悉的音樂響起來了!我們隨著音樂翩翩起舞。我們一邊跳舞一邊微笑生怕給觀眾和評委留下不好的印象。我們的隊形也在不停地變化:長方形,正方形,三角形······哼!我們在這一聲的瞬間,如同爆開的櫻花美麗動人!起立!我們迅速站成正方形行禮,女生們是牽著裙子左腳在后行禮,男生們左手在前鞠躬,然后出場的方向走去。觀眾臺也響起了一片熱烈的掌聲。
五(3)班 14號 姜孟恪
今年9月份,我進入五年級了,這也意味著我的小學(xué)生涯已經(jīng)進入最后時刻了。我們的新班主任——沈老師,才剛剛接班一個星期,就給散漫的我留下了深刻的印象。
沈老師最令我"害怕"的就是她那雙會說話的眼睛。記得開學(xué)的第一天,就有我最愛的體育體。那節(jié)體育課是戶外運用。沈老師上好語文課后卻故意留在了教室:"我要看看你們的排隊情況。"沈老師裝作很隨便看了我們一眼說道。開始排隊了,沈老師剛剛說完:"排隊!"許多同學(xué)就像離弦的箭似地"飛"出了教室,惟有我和禚越還在不緊不慢地整理桌面。一眨眼的功夫,教室里就只剩下我倆和沈老師了。我不由得看了一眼沈老師,只見她只是靜靜地看著我們,"還好,沈老師大概不嚴(yán)啊,不用害怕!"我心中竊喜,仿佛一塊大石頭落地了。當(dāng)我們總算把最后一件東西整理好之后,"你們坐兩分鐘吧!"沈老師說完這句話之后就一言不發(fā)地看著我們。大事不妙,看來沈老師要懲罰我們了!漫長的兩分鐘終于過去了。"排隊有哪三個要求?"沈老師一臉嚴(yán)肅地問我們。"靜、齊、快!"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不過禚越卻有點不耐煩。沈老師瞪了一眼禚越:"那你們做到了哪幾點?""靜……"因為自知理虧,我倆說話都開始吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴了。沈老師的眼睛里透出責(zé)備的目光:"靜、齊、快要同時做到!理東西也要理快一點,下次如果再慢的話,就不是坐兩分鐘,而是坐二十分鐘了。我希望你們以此為戒,不要再犯這類錯誤了。"這天以后,只要有集體活動,沈老師責(zé)備的目光就會及時浮現(xiàn)在我的腦海,它提醒我做事早早準(zhǔn)備,不拖班級后腿。
就在這短短的一周中,由于我積年留下的壞習(xí)慣,讓沈老師的目光停留在我身上的時間尤其多:上課當(dāng)我開小差時,她用眼神提醒我趕緊注意聽講;下課當(dāng)我總想四處溜達時,她用眼神告訴我要做好課前準(zhǔn)備;當(dāng)我遇到不順心小事想甩手不干時,她用眼神警告我說是我錯了請及時打住……這些平時讓我覺得像是打招呼似的微不足道的小事,卻一點又一點地體現(xiàn)出沈老師對我們的嚴(yán)格,但我總感覺,在這嚴(yán)格背后,更多體現(xiàn)出了沈老師對我們的關(guān)愛。
俗話說:"嚴(yán)師出高徒。"沈老師是一個嚴(yán)格的老師,沈老師又是一個始終和我們站在一起,讓我們感覺隨時可以依靠的老師,這就是我喜歡她的原因。沈老師,我一定會好好學(xué)習(xí)的!
老師,我想對您說征文二
老師,您就像一個園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之才;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。
寫作文對我來說是世界上最難的事情,每次一到寫作文,我就愁眉苦臉,抓耳撓腮,想得我手心,手背都是汗,也沒把開頭給想出來。記得有一次,我正在為寫作文的素材而苦惱,不知道該寫些什么,也不知道該怎么寫。這時,您走了過來,彎下腰,低下頭,親切地對我說:"關(guān)子鑰,你怎么只寫了這些,是不是不會啊?"我自愧地低頭不語。于是您看了看我的作文本,說:"還不錯啊,只要再加一些心理描寫就好了。"我聽了還是半知半解,一臉迷茫,但又不好意思再問老師。老師見狀,似乎明白了我的心思,把我叫到了她的辦公室,讓我坐在她的身旁,向我講解了什么是心理描寫,心理描寫有哪些,還讓我做了筆記。為了讓我對心理描寫有更加直觀的了解,您還拿出了幾本作文參考書,勾出那些寫得好的心理描寫給我看。我邊讀邊感受,頓時,茅塞頓開,我興奮地喊道:"老師,我知道該怎么寫了,謝謝您!"于是,我立刻奔回教室,拿起筆,流暢地寫了起來。最終這篇文章得了個優(yōu)下,讓我好有成就感,要知道,這可是我作文拿的最高分。
每次當(dāng)我在寫作文遇到難題時,我的眼前就會浮現(xiàn)出您的身影。您那一頭烏黑亮麗的長發(fā),那雙清澈透底的大眼睛,還有那些親切暖人的話語,都鼓舞我克服困難,繼續(xù)向前。老師,我想對您說:"謝謝您! 謝謝您教會了我學(xué)習(xí)的方法,給我鼓勵,教我成長,學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有努力積累和反復(fù)操練。謝謝!"
五(3)班 關(guān)子鑰
老師,我想對您說征文三
開學(xué)典禮,當(dāng)我自豪地站在頒獎臺上從張校長手中接過那張舞蹈比賽的獎狀時,我的心情非常激動,要知道這次比賽對我而言意義非凡。那感謝的話語涌上心頭:陶老師,謝謝您!因為有了您的鼓勵和幫助,我今天才能站在這里!我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓(xùn)的那段時光……
那時,我還是個剛加入舞蹈社團的新隊員,每天好幾個小時的高強度訓(xùn)練總是讓我有些吃不消,好幾次我都有點堅持不下去了,動作也稍許有些敷衍了,陶老師發(fā)現(xiàn)了這個情況,在一次訓(xùn)練的時候批評了我。當(dāng)時,我有點委屈,眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn):我已經(jīng)很努力了,為什么還是要批評我?我慢慢地打起了退堂鼓,有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化,在訓(xùn)練后找我談了一次話,她告訴我這是我第一次也是最后一次代表學(xué)校參加舞蹈比賽,她想把我放在前排,所以對我的要求會比較高,希望我好好珍惜這次機會,不要因為眼前的困難就選擇放棄。最后陶老師還微笑著拍著我的肩對我說:"你放心我會幫助你的,你一定行!"看著老師微笑的臉,聽著老師鼓勵的話語,我又重新鼓起了勇氣和干勁。陶老師也很樂意地幫助我,只要她有空,她就會把我叫到形體房,不厭其煩地一個又一個八拍地教我,同時,老師還仔細(xì)地糾出我動作不到位的地方,一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑著汗水,不斷地練習(xí),終于我學(xué)會了整段舞蹈。看著我越來越優(yōu)美的舞姿,看著我越來越自信的笑臉,看著我跟隊員們熟練地配合,陶老師欣慰地笑了!
比賽時,我與隊友們自信地站在舞臺上翩翩起舞,我們整個團體以那飽滿的精神面貌、流暢的舞蹈動作,整齊多變的隊形,贏得了全場觀眾陣陣掌聲,最后我們以巨大的優(yōu)勢獲得了花球項目的第一名!
為了活躍廣大少年兒童業(yè)余文化生活,拓展少年兒童各項本領(lǐng),6月第九屆CCTV少兒藝術(shù)電視大賽山西選拔賽在太原廣播電視臺開幕。
這次選拔賽有來自全省近千余名選手報名參加選拔賽。大賽組委會按聲樂、器樂、舞蹈、小主持人四大項進行比賽選拔,每項都是利用周六周日分八個場次組織比賽,選拔出各專業(yè)項目前20名代表山西省參加全國比賽。
這次選拔賽邀請了我省數(shù)十名專家學(xué)者擔(dān)任評委,日前選拔賽還在緊張激烈地進行中。
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她有一雙水靈靈的眼睛,一雙小耳朵很引人注意,在東坪完小五年級199班讀書,在班上可以說是全班最矮,但說不上是全班最小的。
她的學(xué)習(xí)成績中等,上課時有點分心老師批評她,她還不耐煩。
她幫班上爭奪過一次榮譽:在三年級獨唱比賽中得過一等獎。可我這個朋友卻很驕傲、自滿。她以為只要把特長練好了就是最好的了。
每個人都有自己愛做的事,有的人愛看書,有的人愛勞動,有的人愛學(xué)習(xí),而我就愛樂于助人。因為幫助他人能使自己感到無比快樂,就像歌中唱到的只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
有這么一件事給我留下最深印象:我們幾十個舞蹈隊的同學(xué)經(jīng)過半年來的刻苦訓(xùn)練,終于在上周五進行比賽了。我們的心情都無比的激動和緊張,按老師指定的時間到達了少年宮,并聽從老師的指揮去梳頭、化妝、換演出服裝。我很快就按老師的要求完成了一切。可我發(fā)現(xiàn)我的好朋友鐘鈺婷還沒有來。這時,我才想起她昨天告訴我今天學(xué)校有要緊的事,要晚一點才到。看著時間一分一秒地過去,我不禁為她而焦急起來。老師開始講比賽要求了,可我根本就聽不進去,眼睛不停地往門外瞟。一分鐘、兩分鐘 · · · · · · 我的心跳越來越急促,心想:鐘鈺 婷會不會來不及呀?老師終于講完要求了,一向樂于助人的我立刻拿起鐘鈺婷的演出服裝,跑到舞蹈室門口,心急如焚地等著她。突然,一個熟悉的身影在門外晃了晃,原來是鐘鈺婷,她氣喘吁吁地跑到我身邊,我一個勁兒地對她說:快!把演出服裝換好!那天剛好下雨,鐘鈺婷的頭發(fā)濕淋淋的,我拿出我的小手帕幫她擦干頭發(fā),讓老師幫她梳頭。鐘鈺婷梳好頭發(fā)后,我忙拿起化妝品給老師,并當(dāng)老師的助手。經(jīng)過一陣手忙腳亂后,鐘鈺婷終于化完妝了,她來得及演出了。看到她高興的樣子,我的心就像吃了蜜糖那樣甜,因為我?guī)椭藙e人,做了一件好事!
其實,幫助他人從每一件小事開始做起。幫助別人等于幫助自己。讓我們做生活中的小雷鋒吧!
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