極簡主義海報設計

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇極簡主義海報設計范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

極簡主義海報設計范文第1篇

（1.青海省漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站，青海 西寧 810012；2.青海省高原水生生物及生態(tài)環(huán)境重點實驗室，青海 西寧 810012）

摘要：青海省地處青藏高原東北部，地理和氣候條件復雜多樣，生態(tài)系統(tǒng)繁復多彩，為水生生物提供了賴以生存的自然條件，水生生物資源豐富。現有已知土著魚類51種（亞種），獸類3種、兩棲類9種及數量極為豐富的水生植物、經濟藻類等，為保護好青海省珍貴的水生生物資源，已建成國家級水產種質資源保護區(qū)13處，本文介紹了青海省國家級水產種質資源保護區(qū)基本情況及應注意的問題。

關鍵詞 ：種質資源；保護區(qū)；基本情況；問題

作者簡介：李柯懋（1976-），男，青海西寧人，高級工程師，重點實驗室副主任。kemaoli@163.com

DOI:10.3969/j.issn.1004-6755.2014.12.025

1水生生物概況

青海省地處青藏高原東北部，是長江、黃河、瀾滄江的發(fā)源地，地域遼闊，河流密布、湖泊沼澤眾多，地理和氣候條件復雜多樣，生態(tài)系統(tǒng)繁復多彩，為水生生物提供了賴以生存的自然條件，形成了水生浮游動植物——水生昆蟲——魚類——鳥類——濕地的復合生態(tài)共生體系。其中水生生物在該生態(tài)系統(tǒng)中具有舉足輕重的地位，現有已知土著魚類51種（亞種），獸類3種、兩棲類9種及數量極為豐富的水生植物、經濟藻類等（見表1）。水獺被列為國家二級保護動物，已被列入《中國瀕危動物紅皮書》和《中國物種紅色名錄》，瀕危物種。

2國家級水產種質資源保護區(qū)建設基本情況

為了保護好青海省珍貴的水生生物資源，陸續(xù)建立了國家級水產種質資源保護區(qū)11個，長江流域3處，黃河流域7處、柴達木水系1處、青海湖1處，黑河1處（見表2）。

3青海省國家級水產種質資源保護區(qū)建設應注意的問題

受《中國國家級濕地自然保護區(qū)保護成效初步評估》與《新時期我國濕地自然保護區(qū)需解決的主要問題及相關建議》文章啟示，針對青海省國家級水產種質資源保護區(qū)建設力度不斷加強，覆蓋面積不斷擴大，在種質資源保護區(qū)建設的過程中應注意以下問題。

3.1注意各個種質資源保護區(qū)保護對象、生態(tài)鏈完整性及管理的針對性

由于各個種質資源保護區(qū)的保護對象及保護對象的種群動態(tài)及其對環(huán)境的適應性不同，種質資源保護區(qū)管理人員只有對區(qū)內保護對象有著充分的認識，掌握其動態(tài)情況及驅動因素，才能理解管理的內在需求，采取針對性的保護措施并開展客觀合理的保護成效評估。

以往對種質資源保護區(qū)前期的基礎調查工作，僅限于對魚類的種類的走訪、調查、監(jiān)測工作，缺少對魚類動態(tài)變化資料的監(jiān)測和收集工作，更缺乏對除魚類以外的水生生物及水域生態(tài)環(huán)境的保護研究工作，忽視了水生生物生態(tài)鏈條的整體性。

3.2注意保護對象生活史時空連貫性的要求

通常種質資源保護區(qū)的調查、審批、管理的過程中僅僅考慮單個水產種質資源保護區(qū)，并沒有認真研究和統(tǒng)籌考慮同一流域毗鄰的其它保護區(qū)的關系，而許多水生生物是需要在一定流域的不同區(qū)域，不同生境特點中完成其生活史的，尤其是帶有洄游性特點的魚類，這可能需要流域內一定范圍內的不同保護區(qū)的協(xié)調管理和保護才能收到較好的保護效果，才能達到建立國家級水產種質資源保護區(qū)的目的，整條流域的保護區(qū)應形成一張有機的網絡，在這一點上不光是青海省，就是國內仍然十分薄弱，對種質資源保護區(qū)內的重點保護物種的生活史的研究工作仍然做得很不夠。

4建議

4.1加強基礎研究尤其是區(qū)內水生生物的動態(tài)研究

青海省國家級水產種質資源保護區(qū)的基礎研究工作仍然不夠，尤其是水生生物的基礎研究還比較薄弱。主要原因是從事專門水生生物研究工作的人員十分有限，技術力量不足，重視度不夠、無專門經費支持，應與國內外相關科研院所和機構加強戰(zhàn)略合作，借助其它相關科研院所的技術力量開展相關保護研究工作，并將重點聚焦于保護區(qū)內保護對象的動態(tài)變化研究，生態(tài)鏈條整體性研究，以此制定詳細具體的建設管理規(guī)程。

4.2建立管理網絡

極簡主義海報設計范文第2篇

【關鍵詞】設計理念 無印良品 簡約 自然

當前社會物質高度發(fā)展，商品紛繁復雜，人們往往會忽視最本質的需求而產生過度的消費欲望，生活變得日益豐富的同時也日益復雜，隨之而來的問題就是環(huán)境破壞、資源過度消耗。如何傳達給人們正確的消費價值觀值得思考。

與其說“無印良品”是一個品牌，不如說是一種生活態(tài)度。一直致力于“對消費欲望的引導”的“無印良品”倡導簡單的生活方式，希望人們通過它的設計發(fā)現生活中本質的東西，采用適合的生活方式。其在不同時期推出的代表性海報，很好地傳達了“無印良品”的設計理念。

一、設計理念的誕生：功能至上的極簡主義美學

20世紀80年代，正值日本經濟低迷時期，但社會大環(huán)境充斥著各種過度包裝的商品，當時的消費者有著對于價格適中的優(yōu)質產品的強烈訴求，“無印良品”就誕生于這一時期。“無印良品”一開始是日本西友百貨的一個商品系列，時至今日，它已發(fā)展成世界知名的品牌（圖1）。 “無印良品”的解釋是“沒有品牌的優(yōu)良產品”，為了追求成本的降低，“無印良品”的商品去掉了多余的裝飾和色彩，在包裝過剩的大環(huán)境里，反倒一下子被凸現出來，在社會上很快引起了共鳴。

“無印良品”所倡導的是極簡主義的審美意識：在功能足以說明一切的情況下，裝飾成分是可以節(jié)制的，如何把握節(jié)制的度是“無印良品”設計的范圍。

1980年，“無印良品”的第一代新聞廣告以傳統(tǒng)的線條勾畫出一只手，手中握著一張寫著“無印良品”的廣告牌（圖2）。整張海報除此之外沒有任何圖案，反而采用考究的文字排版裝飾整個畫面。看似空虛的畫面卻產生了“無中生有”的效果。當讀者被海報上的文字所吸引時，會發(fā)現海報上的文字是關于各種產品的詳細介紹，解釋了每樣產品都能以低價出售的合理原因，所有文字說明都在明確指向“便宜是有原因”的這一海報標題。

當人們看夠了各種華而不實的廣告裝飾，對那些色彩華麗的海報招貼的真實內容產生懷疑的時候，“無印良品”海報的出現仿佛一縷清風，吹進了人們的視野，以樸實的裝飾，準確地表達了消費者最關心的問題，沒有裝飾的海報達到了裝飾華麗的海報沒有達到的效果，可謂功能主義的勝利。

二、設計理念的延續(xù)：自然、質樸的價值觀

1988年，為了宣傳自身所倡導的設計理念，“無印良品”出版了《無印之書》（圖3），總結了“無印良品”的潛在法則：自然、平凡、簡單，以地球為本。

為了體現這一理念，宣傳設計放棄了使用人為設計的裝飾，而采用自然作物的顆粒組成圖案，雖然沒有華麗的裝飾，但作物的每一個顆粒都是不同的，將它們有機組合起來，反而使畫面看起來異常豐富，這些顆粒雖然各不相同，但彼此之間又有聯系，使畫面充滿細節(jié)的同時又不至于造成混亂。這些作物是人類的生存之本，這些作物構成的畫面也可以看做是人們生活本身。整個封面體現出勃勃的生機和對自然的敬意，超出了裝飾本身，成為自然的載體。封面正中“無印之書”四個字仿佛緩緩從作物中浮現出來，而不是被打印上去的。用自然的東西代替人造的東西，用質樸的真實代替多余的裝飾，不用“最好的”，找到“最適合的”是“無印良品”始終追求的理念。

三、設計理念的突破：無中生有

如果說第一代新聞廣告展現了“無印良品”的核心競爭力的話，“地平線”系列海報則展示了“無印良品”的價值觀（圖4）。

“地平線”系列海報是“無印良品”在2003年時的一系列海報，當時“無印良品”已經發(fā)展成世界性的品牌，品牌本身有了眾多的忠實消費者，現在的海報展示已不能像最初僅僅體現出產品的功能優(yōu)勢就好，不同的消費者有不同的喜好，“無印良品”的理性精神，簡潔、樸素的設計，低廉的價格，都可以是消費者喜歡的原因，甚至有人說不出所以然來，只是喜愛“無印良品”。在這種情況下，海報強調任何一項都會走入歧途，能夠容納這一切想法的容器就成了理想的選擇。“地平線”系列海報就是在這樣的背景下誕生的。

地平線之上空無一物，但又蘊含所有。因為從地平線出發(fā)，可以看到天地間的所有景象，人與地球的關系也得到了一個趨于極致的表現。①地平線干凈利落地將畫面一分為二，一位少女的背影和地平線構成了最終的畫面，在介于虛無和現實的白色和藍色之間，人們的思緒仿佛也變得開闊起來。在地平線之上，人會顯得渺小，這也昭示了人與地球之間的關系。“無印良品”四個字成為海報上唯一的人為裝飾，四個白色的字體并不是為了凸顯，而是為了融合，使“無印良品”和“地平線”所傳達的意義相融合，海報不只傳達了“無印良品”的品牌理念，也傳達了“無印良品”的生活哲學，即“無，亦所有”。

結語

突出功能，簡化形式，是“無印良品”設計的特點。但簡約并不意味著設計的簡陋。相比用炫目裝飾設計吸引消費者的眼球，“無印良品”的海報設計用一種質樸、自然的理念與受眾產生共鳴，讓設計引領社會的價值觀，傳達給人們“這樣就好”的生活態(tài)度，倡導一種以理性的態(tài)度來利用資源的理念，在“樸素”和“簡約”中尋求新的價值觀和審美。

注釋：

①原研哉.設計中的設計[M].濟南：山東人民出版社，2006：120.

參考文獻：

[1]田中一光.設計的覺醒[M].桂林：廣西師范大學出版社，2009.

[2]無印良品.無印良品MUJI BOOK[M].桂林：廣西師范大學出版社，2010.

極簡主義海報設計范文第3篇

關鍵詞：工業(yè)設計；極簡主義；圖形

中圖分類號：TB47 文獻標識碼：A doi:10.3969/j.issn.1672-7304.2016.03.083

1極簡主義設計

極簡主義設計。極簡主義這個概念的提出是由德國的藝術大師路德維希•密斯•凡•德羅提出來的的，旨在強調用簡潔明了的形式來表達設計的目的，極簡主義推崇的是形式的簡約、原材料的少量化、在同樣的美學標準、美學訴求下，用更少的表達手法來完成藝術語言的傳遞，是一種以簡勝繁的設計風格。由于極簡主義所帶來的簡明有力的視覺傳遞模式，使得極簡主義設計廣泛應用于社會生活的各個方面，有著強大的生命力，為當下高速快捷的生活模式提供了相適應的視覺體驗。

2極簡主義在工業(yè)設計中的應用

2.1文字設計

通過精心的文字設計，往往可以讓文字在更簡短的幅面內展現更多的含義，且兼具美觀和高效的特征。文字的設計主要有三個方面，一方面是字型的極簡化設計，二是文案的極簡化設計，三是縮略語的普遍使用。字體的變形設計是平面設計的一個重要方案，精心設計出來的藝術字體往往能夠給受眾眼前一亮的感覺，傳統(tǒng)的字體設計通常會用到金屬色、疊加繪畫作品、與花鳥魚蟲相結合來變形等繁復的技法，而極簡主義的字體設計通常使用單色或雙色，以扁平化的形式對字形進行加工創(chuàng)作。文案是平面設計的一個重要方面，在平面設計特別是廣告設計當中，文案的內容需要簡潔有力，字數過多往往會造成信息傳達的不可靠，其原因在于，快節(jié)奏的社會生活使得現代人的閱讀習慣變得喜歡“跳躍”過多的字數會讓受眾選擇不去閱讀，即便內容豐富有趣。因此，文案可以選擇簡潔有力的詞語來表達平面設計整體的思想。例如著名的電信與移動的商戰(zhàn)廣告設計，文案各自用了“不能更低”和“可以更低”來表現其價格措施，一目了然。縮略語。縮略語是隨著文化發(fā)展而逐漸得到認可的一種語言形式，其來源于英文的首字母縮略。如國際標準化組織（InternationalOrganizationforStandardization）就省略介詞，簡稱為ISO，省去了冗長的拼寫，節(jié)約了版面，且表達更加直觀方便記憶。在上個世紀，縮略語的這種表達還飽受文學大師的詬病，但隨著網絡的興起，文字的包容性越來越大，縮略語的使用也逐漸成為了一種潮流。

2.2圖形設計

人們通過繪畫、攝影、剪紙等平面藝術表達情緒、寄托情懷，使得平面圖形逐漸有了一定的指代含義，一些符號往往有著多重語言才能表達清楚的復雜含義。例如紅色的絲帶，在不同場合有著不同的作用，在抗震救災的現場，紅色的絲帶圖案是對于心理援助的指代，而在日常公益廣告上，紅色絲帶又是對于HIV攜帶者的關注。圖形的力量是強大的，其表達的信息準確而又豐富，是人類賦予其的約定俗成的共識含義，有著跨越語言的巨大力量。圖形設計的極簡化表達有著兩個方面，一方面是符號的運用，另一方面是扁平化設計[1]。符號的運用。在平面設計領域，不同的平臺對于符號有著不同的需求，符號的重要程度與受關系，特別是公路廣告，受眾目光能夠在設計產品上停留的時間很少，因此就需要有符號給予受眾簡潔有力的視覺沖擊。扁平化設計。扁平化設計是近幾年流行起來的一種設計形式，由谷歌公司在2008年首次提出，是極簡主義在藝術設計領域的體現，扁平化設計旨在去除一切冗雜的裝飾，只追求圖形本身。對于傳統(tǒng)繪畫追求的透視、結構、漸變、光影等都不去考慮，谷歌公司作為扁平化設計的先行者，其產品Android5.0就采用了扁平化設計，logo圖形直觀的表達了其各個應用的功能，具有很好的指向性[2]。

2.3色彩的極簡化應用

在極簡風格看來，傳統(tǒng)繪畫仿生所用的漸變、光影等技法都是多余而冗雜的裝飾，極簡化的用色往往使用純色來表達。色彩所表達的含義意境是約定成俗的，運用色彩原理和色彩心理學，設計師可以很好地用簡潔的色彩來表達其中心思想。極簡化的用色主要是兩個方面，一是背景的極簡化，二是設計插畫的極簡化。背景的極簡化。西方繪畫講究雕刻入微，畫家甚至可以通過背景中一面鏡子里反射的人影而一舉成名，中國國畫中的背景則是追求意境美的留白，但同時也是濃墨淡彩的細細雕琢，平面設計中的極簡化背景則是只考慮色彩的指代意義，不去過多雕琢，初春用薄荷綠，喜慶用紅色，女性主題用粉色，背景往往是大面積的純色或是兩種顏色的相撞，省略掉一切會影響主體描繪對象的顏色元素。主體用色的極簡化。UI設計、VI設計、平面插畫等多種平面設計應用對于主體的用色有著簡約化的共同認知，一方面是由于簡約化、扁平化的設計有著形象而新穎的視覺觀感，鮮明的色彩和有力的對比沖擊能夠為觀眾帶來視覺刺激，加深產品印象；另一方面，簡約化的用色省去了設計師的配色時間，能夠為設計師節(jié)約更多的工作時間。

2.4平面設計構圖的簡約

無論是網頁設計還是海報設計，平面設計都需要考慮到構圖，構圖是否合理會直接影響到受眾第一時間所關注到的。平面設計的作品往往有著極為豐富的素材資源，極簡主義的平面設計所考慮的構圖首先要做的第一步就是將多種資源的元素風格一致化，避免文字與插圖的雜亂無章感。以網頁設計中的單頁廣告為例，配圖內容是吸引觀眾看到設計內容的先決條件，而文字則是信息傳輸的第二條通道，對圖片內容起到說明解釋的作用，文字的構圖或是打散結構后地表式環(huán)繞，或是半包圍橫陳，或是時下流行的彈幕式排列，都不能夠與主體圖片距離過遠，否則就喪失了整體感，極簡主義也提倡用嵌套、排列的方式將文字做形成造型與主體圖片相呼應，而非對文字本身添加貼圖、陰影、立體效果[3]。

3結論

極簡化的設計風格是時展的產物，設計師們需要研究極簡化設計風格的精髓而創(chuàng)造、設計出自己的作品。設計師們想要設計出來好的極簡化平面設計作品，除了學習和欣賞大師名作之外，日常的素材積累和眼界的開闊也是必不可少的環(huán)節(jié)。

參考文獻：

[1]楊曙光.平面設計中極簡主義風格的表現手法[J].大舞臺,2014年11期.

[2]王夢涵.試論平面設計中極簡主義風格的表現手法[J].現代企業(yè)教育,2014年18期.

極簡主義海報設計范文第4篇

概 述

從19世紀下半葉法國的現代海報之父―“謝列特”對現代招貼設計的探索開始，現代招貼設計的發(fā)展已經走過了100多年的歷史。在此期間受到了幾次大的藝術運動的影響，如工藝美術運動，達達主義，超現實主義，構成主義等等。本文主要闡述超現實主義藝術與現代招貼設計的特殊關系，幾次大的藝術運動造就了現代設計的設計現狀，包括設計手法，設計的理念等。現代招貼對作品的創(chuàng)意要求越來越高，表現手法也越來越多，我們常說的藝術作品是有意味的形式這一特征在招貼設計中可以說體現的更加具體化。通過獨特的手法，表現出讓大家產生聯想的作品，從而達到傳達作品信息的目的。超現實主義的藝術理念及其表現手法對招貼設計有非常重要的借鑒意義，故此次藝術運動對招貼設計的創(chuàng)意來說彌足珍貴，對現代招貼設計產生了深遠影響。

超現實主義藝術

超現實主義藝術是20世紀二三十年端于法國，在歐洲廣泛影響的一次涉及文學、藝術領域的一次文學藝術運動。由于第一次世界大戰(zhàn)，人們的生活備受摧殘，不管從物質還是心理都不同程度的受到影響，人們對個人前途甚至是整個社會的發(fā)展前景感到迷茫，這充分反映在了文學、藝術的創(chuàng)作上。弗洛伊德的“潛意識” 等學說為這次藝術運動提供了理論基礎。人們開始注重自己的心靈深處的本真，從而產生了超現實主義藝術運動。它的主要特征是以所謂“超現實”、“超理智”的夢境、幻覺等作為藝術創(chuàng)作的源泉，認為只有這種超越現實的“無意識”世界才能擺脫一切束縛，最真實地顯示客觀事實的真面目。這正好與戰(zhàn)后人們彌補創(chuàng)傷的需要聯系起來，這也就是其能夠影響整個歐美藝術設計界的原因。

現代招貼設計

招貼從它一出現就帶有強烈的功能性，這也是最需要設計者解決的問題。從我們已知的我國最早海報“劉家功夫針鋪”，還有我們從古代風俗畫中反映的那些商鋪的店旗等等，最主要的功能還是傳達信息給廣大受眾。從19世紀設計者對現代招貼的探索開始到現在，作品信息的準確、快速的傳達一直是招貼設計的第一要義，只是在發(fā)展的前期由于人類審美以及設計水準等的制約，這一功能表現的不是太突出。如在新藝術運動早期的設計中有過于強調裝飾性的傾向，反而不利于作品信息的傳達，到后來的幾次大的設計運動才真正促成了現代招貼設計的形成。尤其是在20世紀初可以說是現代設計的大繁榮大發(fā)展時期，這一時期完成了現代設計的探索，影響最大的主要有俄國構成主義，荷蘭風格派，德國包豪斯等三個設計運動，通過這幾次設計探索，現代設計開始了快速的發(fā)展。到二戰(zhàn)時期因戰(zhàn)爭的原因，一部分歐洲設計家遷到美國同時也帶去了先進的現代設計理念及設計手法。戰(zhàn)后美國成為超級大國，空前繁榮的市場經濟與先進的現代設計相結合，形成了所謂的“國際主義風格”。

每次的藝術運動都在某一方面推動了我們的招貼設計發(fā)展，如工藝美術運動，新藝術運動等對改變過于繁雜的版面編排提供了依據，從而開啟了現代設計的新發(fā)展，而達達主義，構成主義為現代招貼設計的版面編排奠定了基礎。國際主義風格的形成后幾乎統(tǒng)治了整個設計界，這也是乘國際貿易的東風，也算是各取所需吧。由于世界在縮小，極簡主義的招貼設計手法就顯得尤為重要，不同人種都可以看的懂，并接收到作品信息是當時的設計需要。物極必反，當某一事物達到極致時候，必然會發(fā)生改變的，尤其是咱們人類的表現尤為突出。如因人類生理，心理等的特性，以致出現了視覺疲勞，審美知覺，甚至可以說喜新厭舊等現象。現代招貼設計經過極簡主義之后，人們逐漸向往自然，向往本真，而對高度理性化的現代設計有了抵觸，自然就出現了后現代主義設計。嗦嗦說了這么多，一切的一切都是由招貼功能決定的。只要是招貼就是帶有傳達任務而來，因此把作品信息更好更快的傳達給受眾才設計需要關注的。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，設計者要自己的作品信息被受眾所接受，也就需要對受眾進行調查研究，包括受眾的年齡，性別，以及人類視知覺等。而超現實主義在一定程度上揭示了人類的本真潛意識的東西，因此值得我們設計借鑒。

超現實主義與現代招貼設計

在激烈競爭的現代社會，現代招貼設計被賦予更高的要求，不再是簡單地信息拼湊。怎么能吸引受眾是關鍵，設計作品只有吸引受眾眼球，才能把作品信息傳遞給受眾。在招貼設計中，有文字，圖形，色彩，標志等等要素，然而要在眾多廣告中脫穎而出被受眾發(fā)現，就需要設計者對這些元素進行合理的整合設計。怎么才能使我們設計出來的作品和受眾產生共鳴，是每個設計師都夢想達到的。在努力進行大量的受眾調查研究的前提下，設計者才可以進行設計構思。一件好的招貼作品，可以使人產生聯想，從而引起共鳴。而超現實主義可以說是這方面的先驅，給我們的招貼設計提供了參考借鑒。如超現實主義大師達利，瑪格麗特，還有恩斯特等的作品，使人聯想不斷。招貼設計在給受眾展示的時候是需要這種聯想的，因此超現實主義對現代招貼設計產生巨大影響。如達利的關于內戰(zhàn)的作品，那痛苦而變形的面目，同時自己的手還在撕裂自己的身體，叫人一看就知道是表現反對內戰(zhàn)的，這些表現手法對現代招貼設計的啟發(fā)是相當明顯的。再如有一幅反對砍伐，保護森林的招貼設計，描繪的是一個人在舉斧砍樹，自己后面腰部反倒被砍出豁口，這招貼主題鮮明，很好的傳達給受眾作品信息，超現實主義在其身上的影響是顯而易見的。

沒有創(chuàng)意的設計就不能稱之為合格的設計，沒有創(chuàng)意而一味地模仿或重復，這將意味著你的藝術生涯有終結的危險。創(chuàng)意的好壞決定該設計的優(yōu)劣，在現代設計發(fā)展過程中涌現出了許多具有優(yōu)秀創(chuàng)意的設計家，而且有相當一部分可以看出是受超現實主義的影響。現代平面設計家中歐洲有部分設計家被稱為“視覺詩人”，他們好多作品可以說都有超現實主義的影子，如根特.蘭保的有關書籍的海報設計，有的是在書籍中開了道門，有的是利用燈光，表現了一種現實世界完全不存在的場景，叫受眾在產生聯想的同時很自然的闡釋了招貼所要表達的信息內涵。還有金特.凱澤設計的音樂會海報，在樂器上長滿了藤蔓，甚至樂器也變?yōu)橛猩闹参铮鷦佣顫姡ㄟ^設計營造出現實中并不存在的事物，從而可以使受眾產生聯想而和主題聯系起來，很好的體現了主題。日本著名的現代設計大師福田繁雄在國際設計界享有盛譽，其設計的作品或多或少都可看見超現實主義的影響。在給自己設計的展覽海報上，通過攝影再經過特殊處理使自己懸浮空中，產生了不可思議的效果。從這些設計作品上我們完全可以體會到現代招貼設計發(fā)展的土壤里包含有超現實主義這份沃土成分。超現實主義大師們所進行的超現實主義探索，直接或間接給我們的招貼設計提供了創(chuàng)意基礎。

結 語

極簡主義海報設計范文第5篇

【關鍵詞】創(chuàng)新教育 聲樂表演藝術 實踐教學 思想政治教育

一、創(chuàng)新教育是當代教育的重要內容

21世紀是創(chuàng)新的時代、“學習化”時代。《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高【2011】6號）是貫徹落實總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神和教育規(guī)劃綱要的重要文件。《意見》明確指出，高等學校本科教學質量重點做到“四個著力”，即“著力加強質量標準建設，著力優(yōu)化專業(yè)結構，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力提高學生實踐創(chuàng)新能力，著力改革體制機制”。教育工作的中心不再是教給學生固有的知識，而是轉向塑造學習者創(chuàng)新型的人格。創(chuàng)新教育，即培養(yǎng)創(chuàng)新性人才教育，具有全面發(fā)展學生智慧品質、發(fā)展學生個性品質、體現學生主體精神的特征。創(chuàng)新教育是近代和當代世界形勢發(fā)展的必然。英、法、德等國家十分重視創(chuàng)新教育，尤其在當前激烈的國際競爭中，各國都將創(chuàng)新教育和培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才當做具有深遠意義的戰(zhàn)略措施予以高度重視。①

二、聲樂教育融入創(chuàng)新教育的必要性

藝術是一種特殊的意識形態(tài)。人們通過藝術活動，受到真、善、美的熏陶和感染，滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。德國古典文學和古典美學家弗里德里希·席勒認為，“審美教育絕非一個技能性或知識性的傳授過程，而是一個哲學精神層面的教化和升華”。音樂教育屬于審美教育的范疇，是實施人文素質教育的重要途徑之一。聲樂教學與表演作為音樂教育的重要組成部分，是融語言、音樂和情感于一體的綜合性強的表演藝術。聲樂教育中融入創(chuàng)新教育，使普通高校大學生了解聲樂藝術的特點，掌握演唱的技巧和規(guī)律，并有助于學生在藝術意境中學會發(fā)現美、體悟美、創(chuàng)造美和傳播美，全面提升審美情趣和人文素養(yǎng)。

三、創(chuàng)新聲樂表演藝術課程教學模式

目前，在普通高校從事聲樂選修課教學的教師基本上畢業(yè)于音樂院校，他們經過多年對美聲唱法、民族唱法的學習，在唱法、作品和舞臺表演上形成了一套學院派聲樂教學的路子。然而，隨著普通高校90后大學生的增多，他們的成長背景和心理需求發(fā)生變化，導致其對音樂的理解也隨之發(fā)生了變化。由于他們大多數對聲樂的認知和喜愛程度不同，面對聲音技巧訓練、古典藝術歌曲賞析與演唱等傳統(tǒng)的教學方式，學生會感到教學內容枯燥乏味，從而漸漸失去原有的學習熱情。

北京電子科技學院聲樂表演藝術課程（以下簡稱聲樂表演藝術課程），教師以創(chuàng)新教育理念為指導，認真研究學生心理，準確把握學生特點，豐富教學內容，采用分類教學、多媒體與網絡教學、團隊互學等多種教學方法，將藝術理論的知識性、聲樂演唱的技巧性與青春活潑的時尚性融為一體，讓學生能夠交替參與演唱、創(chuàng)編、欣賞、思考四種藝術內容，②創(chuàng)造輕松、和諧又具有吸引力的學習氛圍，取得了良好的教學效果。

1.分類教學。普通高校學生的音樂素質不同，對聲樂表演藝術課的需求也有所不同。如果課程教學內容是“一刀切”或者“齊步走”，部分學生可能表現出懈怠的情緒，課堂氣氛容易沉悶，教學效果不佳。上課伊始，教師在全班學生中做課程調查問卷，詳細了解學生的實際情況和學習需求，認真歸納分析該班學生的特點和需求，及時更新教學內容。例如，在講解演唱方法時，將B-box、R&B、搖滾、A cappella、戲歌等新鮮元素引入教學，調動學生的積極性和創(chuàng)造激情，塑造個性化的演唱風格。為尊重每個學生的個體差異，教師通過競賽、展示、自薦等途徑，選拔演唱優(yōu)秀的學生進行重點指導，將其組成演唱組合或個人獨唱，推薦參加校外演出。對演唱一般的學生采取鼓勵式教學，選擇難度適中的曲目，幫助學生樹立演唱自信心，并鼓勵他們將舞蹈、朗誦、曲藝、書畫等特長與音樂有機聯系起來，創(chuàng)編新穎的表演節(jié)目。此外，還設立課程理念標識、節(jié)目單、課程展板海報設計、晚會編導和晚會服務團隊等項目，讓藝術設計、統(tǒng)籌協(xié)調等方面突出的學生積極投入到課堂教學中來，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

2.多媒體與網絡教學。為了使教學內容更形象化、具體化，需借助多媒體手段充分調動學生的視覺、聽覺、觸覺等審美器官，促進學生的想象力和聯想，把他們的審美體驗推向。聲樂表演藝術課程以美國伯克利音樂學院專業(yè)教材作為訓練教材，教師按照教學進度在多媒體課件中嵌入練聲曲音頻片段，指導學生跟隨光盤中富有律動感的練聲曲進行熱身準備和嗓音訓練，學生的學習熱情得到明顯提高。課程在教務BB系統(tǒng)網絡平臺上開設作業(yè)與互評版塊、聲樂表演、流行趨勢等主題論壇。在這里，學生錄制和上傳演唱曲目的音頻作業(yè)，交流學習體會和表演經驗，展示團隊風采，教師在網絡這一虛擬教學方式中能夠把握學生的思想動態(tài)，及時了解學生需求。

3.團隊互學。德國音樂教育學家君特·克萊南認為，音樂課需用更多的小組活動和類似項目的活動加以替代，學生在思考、理解和合作中學習音樂，并不斷加強“學生的自我”認知。聲樂表演藝術課程實行50人小班教學，采用團隊式和項目式管理模式，引入團隊競爭機制。按照喬恩·卡岑巴赫的“團隊管理”法則，全班學生自由結成學習團隊，平均每隊人數在10人以內，且不少于7人。團隊中每名學生的專業(yè)背景不同，各有所長。他們以團隊為單位參與課堂教學和課余訓練，共同參與項目的策劃、排練與表演，這樣既克服了緊張羞怯心理，增強了團隊協(xié)作精神，同時也鞏固了音樂知識。

四、聲樂表演藝術課程與思想政治教育工作融合的探索

1.積極開展實踐教學，為學生搭建施展藝術魅力和釋放青想的舞臺。教師將實踐教學作為聲樂表演藝術課程的重點，開展適合企事業(yè)單位演出的藝術節(jié)目編排與實踐，舉辦“愛國·青春”主題歌會，即期末考試匯報演出等，增設“晚會組織與編導”教學篇章和藝術實踐環(huán)節(jié)，幫助學生從晚會組織策劃、遴選節(jié)目、實踐演出、宣傳總結等各方面掌握文藝演出的基本組織規(guī)律，使學生“能辨、能唱、能演、能編、能導”的藝術創(chuàng)新實踐能力得到充分鍛煉。為了給學生創(chuàng)造更多的藝術表演實踐機會，教師選拔課程中表現突出的學生參加校大學生藝術團，進行深入系統(tǒng)的訓練，并組織學生參加校內外藝術比賽和文藝演出，學生的藝術表演經驗就得到了普遍提升。

2.以思想政治教育為出發(fā)點和著力點，為學生全面提升人文素養(yǎng)創(chuàng)造條件。聲樂表演藝術課程通過課堂教學、創(chuàng)新實踐等內容的實施，豐富藝術課程內涵建設，為學生全面提升人文素養(yǎng)創(chuàng)造條件。課程精心設計了“青春勵志歌曲”訓練項目，為學生列出《我的太陽》《國家》《相親相愛》（2010年亞運會主題曲）等中外青春勵志歌曲目錄，幫助和引導學生開展藝術性較高、主題性較強的表演訓練。近年來，任課教師作為團委干部，組織策劃了“愛在藍天下”“夢·響”校園十大歌手比賽和“唱響紅歌，暢想未來”合唱比賽等，引導學生積極參與主題鮮明、積極向上的校園文化活動，使課堂教學與思想政治教育工作、團學工作融為一體，潛移默化地將愛國主義教育滲入到藝術教學中，以特有的方式吸引、影響、鼓勵和激勵學生。通過學習藝術表演的知識，掌握有特色節(jié)目的表演規(guī)律，學生在課程和活動中體悟努力拼搏賦予的激情，收獲豆蔻青春成長的喜悅，增強作為中國特色社會主義合格建設者和接班人的光榮感和使命感。

（注：本文為2011年北京電子科技學院社科研究基金項目《藝術教育與團學工作融合策略研究》，項目編號：BESTI-SKYJ-201104）

注釋：

①顧明遠，孟繁華.國際教育新理念[M].海口：海南出版社，2006：95.

②君特·克萊南，維爾弗里德·格魯恩，克里斯蒂安·卡登.音樂教育學與音樂社會學[M].金經言，譯.北京：中央音樂學院出版社，2008：14.

參考文獻：

[1]教育部 財政部.關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見，教高【2011】6號.

[2]席勒.審美教育書簡[M].張玉能譯.上海：譯林出版社，2009.

[3]君特·克萊南，維爾弗里德·格魯恩，克里斯蒂安·卡登.音樂教育學與音樂社會學[M].金經言，譯.北京：中央音樂學院出版社，2008.

[4]顧明遠，孟繁華.國際教育新理念[M].海口：海南出版社，2006.

[5]王祖陽.《聲樂作品賞析》教學中“心育藝術”的探索與實踐[J].桂林師范高等專科學校學報.2010（12）.