安全思想匯報

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安全思想匯報范文第1篇

就是在這種嚴峻的形勢之下，××××××××工程項目部更加重視安全生產工作，認真貫徹公司總部以及××公司關于安全生產一系列重要指示，積極抓好各級安全生產責任制的落實，狠抓安全生產專項整治，全年來，經項目部全體工作人員齊心協力，艱苦拼博，努力克服和解決碰到的各種困難，出色地完成了各項工作任務。整個去年，項目部所承擔監理的各標段和項目部自身安全生產都實現安全生產零事故。項目部在年底不僅順利通過了××集團公司“安全生產專項檢查”（在××集團公司年底考核評比中，××工程安全文明施工考核達分，名列各參評單位榜首，被評為本系統安全文明施工樣板工地），而且由于出色履行了與××公司簽定的去年安全生產責任書，從而受到業主及有關部門的表彰嘉獎（××建【】號）。另外，項目部有名同志分別被××公司授予“建設功臣”、“建設標兵”、“安全生產管理優秀監理工程師”稱號。

一、全年安全生產工作簡述

⒈加強項目部制度建設，提高自身安全生產工作

去年月日之前，××××××××工程項目部仍然與華咨公司××工程監理中心組成的××聯營體開展××工程的監理工程，在月日××聯營體拆分以后，××××××××工程項目部力主自身，加強了項目部的制度建設。建立了以總監理工程師為安全第一責任人、主管副總監和各部門經理及辦公室主任為分管工作范圍內的安全第一責任人、各監理項目組組長及專（兼）職安全員參加的三級安全管理責任體系。三部一室都建立了各個部門的工作制度，并明確了管理范圍和相應職責，同時制訂了監理部“內部安全管理規定”、“機動車輛管理規定”、“辦公、食宿管理規定”等，項目部全體員工都對以上的規章制度深入進行了學習，提高了安全意識，取得了不錯的效果。

項目部作為××工程建設監理領域的排頭兵，安全生產是影響項目部自身形象的頭等大事，項目部領導高度重視安全工作，逢會必講安全工作，將安全生產作為項目部的文化建設重要內容之一，使安全意識融入到項目部職工的行為思想當中，從思想到行為上做到“安全生產人人有責”、“安全生產從自身做起”、“安全第一、預防為主”。

去年月份是“全國安全生產月”，為了提高項目部各級員工的安全認知水平，項目部緊緊以此為契機，廣泛深入地開展安全生產宣傳教育活動，項目部全體人員參與了××公司組織的安全文明學習考試，另外組織員工參加××公司舉辦的“電力建設安全資格證書培訓班”，共有人均取得安全資格證書，極大的提高了員工的安全素質。

項目部除了制度建設以外，切實進行了安全生產的內部學習與檢查工作。辦公室汽車組堅持每月兩次安全駕駛討論與學習，并形成會議紀要。項目部多次對食堂衛生、辦公室和員工用電進行例行檢查，除了要求每個寢室推選一名室長以外，還要求各個寢室制定安全衛生標準，項目部進行考核打分，項目部對不合格者通報批評，起到積極有效的成果，激起了員工積極向上、努力爭取的熱情，形成良好的行為習慣。食堂衛生建設做到了干凈清潔、擺放有序、食品安全衛生。項目部高度重視安全用電，對部分公用和公有的電器、電表貼安全封條，禁止擅自拆卸和改裝，禁止員工擅自使用未經許可的不安全電器，禁止在寢室做飯等，防患于未然。

為了確保行車安全，項目部不僅要求駕駛員定期參加“年檢”，并在每天出車前進行車況檢查。全年車輛維修，配件更換等安全投入達萬元。項目部給予司機兌現了年終安全獎勵元。

⒉深化安全專項檢查，全面推進安全生產的建設

××××××××項目部承擔的××水電工程⒈標的監理工作，本年度工程建設取得突破性的進展，月日上游碾壓砼圍堰第一倉填塘墊層砼的澆筑和月日第一倉碾壓砼的澆筑。月日，上下游碾壓砼圍堰均達到設計擋水高程，月日開始右岸＃河床溢流壩段壩軸線＋以上填塘找平混凝土澆筑，揭開了右岸大壩混凝土澆筑的序幕。月日＃～＃壩段碾壓砼澆筑施工的開始，標志著世界第一碾壓砼高壩正式開始了碾壓砼鋪筑。

盡管去年工程建設任務非常繁重，項目部自始至終狠抓落實安全工作，按照××集團公司和××公司對安全生產管理工作的要求和安排，要求和督促承包人建立健全安全生產管理機構和規章制度，完善各項安全管理程序；嚴格按照規程規范和××公司的有關安全生產管理要求，規范安全管理程序；認真審查承包人提交的安全措施并在實施中加以落實；對發現的安全隱患，及時發文要求承包人限期進行整改層層分解并狠抓落實；及時審批承包人主要安全技術措施、要求加強施工現場安全隱患的預警、督促防洪度汛項目的整治等，并及時向業主提交了安全隱患整改報告和安全月報，確保了大壩工程項目建設過程中的生產安全。

項目部除了在加大督促承包人建立安全生產的制度保障體系，非常重視深化施工現場的安全巡視檢查，責任安全工程師不定期的到施工現場對施工用電、安全爆破、施工排架、高空作業、特種作業，深基礎開挖等重點部位徹底檢查，各級現場監理人員作為兼職安全員，在做好本身監理工作的同時，有關的安全項目也是必查內容之一，發現安全隱患立即糾正，必要時停工整頓，樹立“安全無小事”的思想。

去年度，監理工程師認真開展安全生產專項整治和安全生產大檢查，杜絕了安全生產事故的發生，確保了安全生產形勢的穩定，多次組織安全生產大檢查和專項檢查整治行動。去年月，××集團公司“安全文明樣板工程”巡視檢查組對××工程進行了巡查考核，檢查組專家對××××項目部的制度建設、人員素質、文函處理、工程現場管理等涉及安全的各個方面都進行了深入細致的檢查，給予項目部較高的評價，受到業主的表演。總的來講，在項目部全體員工的努力之下，較好的控制了工程的安全生產，全年發生重大安全事故。

⒊安全生產取得的成績

項目部全年無重大安全事故；車輛安全行駛公里；參加安全培訓并取得證書人次；項目部制定安全文明管理規章制度個；組織駕駛人員安全學習次；完成與安全文明生產管理和控制有關的主要文件項（隱患控制項、防洪渡汛項、安全整改報告項、施工措施項）。

監理工程師共組織了常規安全檢查次（每月一次），要求承包人完成安全文明施工整改處，對承包人進行違章罰款次；重大人身傷亡事故為、重大施工機械設備損壞事故為、重大火災事故為、特大交通事故為，工業生活中毒事故為，實現了“零死亡”目標。

認真參與和貫徹落實了××公司上半年度安全工作總結會議、施工設備大檢查準備會議、傳達西安安全交流會議三次重要會議的精神，出色完成××集團公司“安全生產專項檢查”、××集團公司“第五次質量巡視檢查”等各項任務。

二、安全生產工作存在的問題

雖然在去年項目部的安全生產工作取得一定成效，但是，在肯定取得成績的同時，項目部的管理層也清醒地看到××工程建設的復雜性，安全生產形勢依然比較嚴峻。存在的問題主要有以下幾方面：

⒈隨著工程建設規模的擴大，根據實際需要，項目部充實了較多的新員工，部分新進員工的安全意識和自我保護能力不強，工作經驗和組織能力不強，對安全工作監督不夠到位，沒有認真的擔負起相應的責任。

⒉項目部的內部安全管理體系仍然存在漏洞，涵蓋范圍不全，規章制度不夠完善，需要進一步的改進。

⒊項目部的個別成員對項目部的安全管理規定敷衍了事，甚至蓄意違規，破壞團結，項目部對這個別人員進行教育，不能徹底糾正的予以解除勞動合同。

⒋承包人片面追求經濟效益，對安全生產工作重視程度仍有欠缺，安全生產工作不夠連續，甚至出現上熱下冷的敷衍現象，處理安全問題不夠及時。

⒌承包人投入的安全人員、安全標識、安全設備不足，較大部分員工的安全培訓難以跟上，部分特種作業人員缺乏必要的技能培訓，部分特種作業設備未能按時按規定進行檢查。

三、明年安全生產工作的設想與展望

今年是××工程建設最為關鍵之年，碾壓混凝土的澆筑量高達余萬方，砼的生產澆筑強度前所未有，直接關系到××電站能否提前發電。因此，在這種形勢之下，安全生產工作必然會提高到××建設的戰略認識高度，保安全才能保生產，項目部必須要提前準備，加強建設，信心百倍的迎接又一次的挑戰。

明年，項目部將全面貫徹落實《建設工程安全生產管理條例》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》，使各級人員認識到安全工作對××工程建設的重要性，安全形勢的嚴峻態勢，徹底糾正部分員工麻痹大意的思想，克服松懈心理、僥幸心理的錯誤思想，警鐘長鳴，常抓不懈，做到制度落實、組織落實、責任落實、措施落實，齊抓共管，全力推進。

項目部更加注重自身的建設，完善相應的安全規章制度，加強對員工的安全教育，尤其是對新員工的教育培訓，堅持執行以老帶新，未經安全學習不得上崗的制度。

認真督促推定承包人的安全體系建設，做好對承包人的安全生產考核工作，把安全生產作為考核承包人的重要指標，要求承包人落實企業安全生產主體責任制，加強安全生產監督管理；以建立健全安全生產長效機制為重點，積極采用先進的安全管理方法和生產技術。

今年繼續對起重機械設備、腳手架（模板支撐）、施工臨時用電等事故易發部位進行整治，并對高處墜落、坍塌等易發事故進行重點監控，加強對承包人的行為進行監督，禁止有違法分包、私招亂雇、不辦理施工許可證、不辦理安全報監等違法違規的經營行為，直接或間接地對安全生產構成嚴重威脅的行為。

安全思想匯報范文第2篇

為了更好的規范和加強昌吉市各掛職點內部各項事務的管理，形成異地掛職干部自我管理，自我服務，自我提高的運行機制，調動大家工作、學習的主動性和積極性，特制定此制度：

一、“一人一崗負責制”

1、各掛職點在臨時黨小組的基礎上，建立內部管理小組，對內部每一項工作指定專人負責，實現分工明確，內部事務人人參與、共同管理，確保掛職干部在學習和生活中相互尊重，相互幫助，緊密團結，不發生利益沖突。

2、根據掛職干部職務的能力特長，在掛職點內部設置學習網，宣傳文件崗、環境衛生崗、安全防范崗、后勤保障崗、文秘與檔案管理崗等崗位，并配備相應委員負責一崗或多崗。

3、掛職點組長任內部管理小組組長，負總責，管理和協調各崗工作。學習委員負責組織掛職干部8小時以外的政治理論學習、漢語學習，并做考勤，協助專職老師批改作業。宣傳文體委員負責制作板報、宣傳掛職干部中的好人好事和典型事跡并及時形成信息上報。組織掛職干部進行各類文化體育活動。環境衛生委員負責掛職點內外衛生，做到每日一檢查，每日一打分，確保學習室、食堂、宿舍衛生清潔、床鋪物品擺放整齊。安全防范委員負責固定資產和配發物品安全使用、用電安全管理等，確保公物、私物不丟失、不損壞。后勤保障委員負責水、電、氣三通確保供應充足。同時負責掛職干部示范田技術管理。文秘與檔案管理委員負責各類檔案、手冊的記載和歸類立卷管理。

4、各委員的工作須在掛職點組長的統一指導下有序開展。按照具體分工和責任，認真做好本崗位工作，各負其責，取得實效。否則在每月考核時，按相應標準扣分。

二、每天一匯報制度

1、各掛職點要堅持每天一匯報制度。每天下班以后，每位掛職干部用漢語講述自己一天的工作學習情況，要求符合實際。

2、匯報時，掛職點組長嚴格把關，根據匯報的內容，表述情況進行點評、打分，以達到互相交流和提高漢語表達能力的目的。

3、每日一匯報要有記錄，各掛職干部輪流進行記載。

三、每周“主題日”活動制度

1、每周召開一次組織生活會，對每周工作進行小結的同時，每位掛職干部結合本鄉（鎮）、本單位及學習、工作情況，圍繞一個主題進行談體會和感受（要求用漢語表達）。

2、主題日活動要求所有掛職干部和幫帶人參加，組長和幫帶人根據表述情況和內容進行點評并打分，所得分數和月考核成績掛鉤。

3、每周主題日活動要求有記錄。

四、定期談話和思想匯報日制度

1、堅持每月一次定期談話制度。幫帶人與掛職干部通過定期談話、建立友好、融洽、互幫、互學的親密關系。幫帶人認真了解自己所幫帶掛職干部在學習、實際工作和平時生活等方面存在的困難和問題，及時給予幫助和協調解決。并由幫帶人填寫定期談話表報送市委組織部。

安全思想匯報范文第3篇

一、學生的反思對學生自身成長和德育工作具有重要價值

1.提高學生自我教育的主動性。常聽教師這樣說，“我講得口干舌燥，學生卻把我的話當耳旁風”，“學生對我根本就不在乎，我還沒說完，他就跟我頂了起來”……可見，教師的說教引發了學生強烈的抵觸情緒。一味地說教是低效甚至是無效的。對學生來說，教師“說”出來的道理是外在于、強加于他們的，教師不恰當的說教極易激起學生的逆反心理，甚至會導致學生形成陽奉陰違的雙重人格。引導學生反思，則能尊重學生自我教育的主動性，使學生冷靜、客觀地分析自己的言行，從靈魂深處去審視自己，激發學生自主設定改進意向、自主制定奮斗目標和措施。這樣，學生接受教育的過程就實現了從他律到自律的轉變。

2.增加學生自我教育的深度。與教師的說教相比，學生的反思更具針對性。學生的家庭狀況、成長經歷、生活經驗，特別是內心想法，教師無論怎樣“深挖”，也不會掌握得比學生更詳細，不會體會得比學生更深刻。學生在反思的過程中，則會結合自己的情況，深入地進行思考，冷靜地進行道德判斷和價值選擇。如，我班有個學生在總結中寫道：“您在表揚進步的學生時，居然報出了我的名字，當時我感到很汗顏。其實，這次考得‘好’是因為我以前退步得太厲害，我努力得還不夠，我應當從過去的退步中汲取更多的經驗教訓。”學生能從進步中看出不足，將教師的表揚作為尋找差距、自我鞭策的機會，我為學生的進取心而感動。

3.拓展學生思維的廣度和深度。通常情況下，學生無法從教師的說教中獲得思維的鍛煉，無法拓展自我教育的廣度和深度。學生在反思的過程中，會結合自己的見聞和內心的獨特體驗，全面、多角度地思考問題。有個學生在“說明書”中寫道，自己跑1000米通常需要4分20秒，連達標都做不到，但有次考試因為有前面的同學“逼”著，自己竟跑了3分38秒。由此這個學生想到了激發自身潛能的重要性以及制定目標的重要意義，進而認識到自己學習上的種種不足。若是教師來進行說教，哪能挖掘到學生這樣細膩的內心感受？哪能獲得這樣豐富的教育素材？哪能實現學生這樣深入的思維拓展？

4.培養學生理性思維的習慣和積極的人生態度。學生情感豐富而熱烈，但熱情難以持久；追求思想獨立，但容易走向極端甚至反面。反思則可以遏制學生的情緒沖動，避免學生出現逆反心理。魏書生說，班主任要善于發動學生“自己斗自己”，反思就是學生在進行自我思想斗爭。在反思過程中，學生自己給自己擺事實，講道理，自己審視自己。在冷靜地分析、判斷、選擇的過程中，學生的思想走向理智和成熟，養成了辯證分析、換位思考的習慣。同時，在“慎思”中明辨是非，彌補不足，使自己的人生趨向積極、光明的一面。引導學生養成反思的習慣，對學生的道德成長、思維發展和全面進步具有巨大的促進作用。

二、學生反思的途徑

1.書面小結。指學生通過書面方式來總結和反思自己，如，寫“說明書”、思想匯報、入團申請、學習小結、各種聽后感與讀后感等。讓學生寫“說明書”是最常用的方式。“說明書”是學生針對自己在成長中遇到的各種問題和事件所寫的說明性文字，它的寫作要求是：學生應說明事件原委及自己在當時和事后的心理活動，目的是讓學生抓住細節和自己的真實想法進行反思和改進。我建議即將入團的學生先寫入團申請，之后還應寫思想匯報。我將學生思想匯報中的閃光點在班上“隆重推薦”給大家，號召學生之間彼此交流、學習。學生的思想匯報逐漸成為師生、生生交流對話的重要橋梁。有些書面小結是我統一要求的，如讀后感、學習小結等；有些是學生自愿寫的，如思想匯報、入團申請等；有些則是硬性規定、必須上交的，如“說明書”等。寫書面小結是學生反思最常用的方式，它最具有針對性，最利于學生冷靜、理性、客觀地分析問題，認識自己。

2.班會課與日常集體教育。班會課是最正規的集體教育方式，日常集體教育則可以酌情不定期進行。口頭反思是班會課和日常集體教育中經常采用的形式，是指讓學生在班上就某個問題、某種現象亮觀點，談感想，在思想的交匯與碰撞中，全班學生共同受到啟發與教育。其間，教師還可以擇其要點，將學生書面反思中的精華在班內組織交流、學習活動，通過書面反思口頭化的方式，促進個體反思集體化。在這個過程中，要避免呈現傷害學生自尊、泄露學生隱私的內容。

3.整理檔案。讓學生將自己某段時期的作業、考試情況，獲得的榮譽，犯過的錯誤及自己的心路歷程等分類歸檔，裝入成長記錄袋。袋中的內容定期或不定期地更新、補充。在檢閱、整理檔案的過程中，學生會自覺或不自覺地回憶過去，反思從前。如，有個學生在整理檔案后寫道，看到自己在初一剛進校時寫下的“高標準”、“高規格”的成長目標和詳細周密的學習計劃，反觀自己現在的懶散和疲沓，感到無比慚愧，他決定告別對自己不負責任的行為，調整目標，再不給自己后悔的機會。

4.寫自省手記。這種做法是針對那些積弊已久、屢教屢犯的學生的。這些“問題學生”的不良習慣不是一朝一夕形成的，也不是短期內就能夠矯正的，他們的反思和改進過程充滿長期性和復雜性。因此，有必要引導他們每天進行反思。這些學生是典型的“后進生”，針對他們寫作能力差、意志力薄弱、自我教育的主動性不強等特點，我在布置他們寫自省手記時，提出了三點要求：第一，寫不寫自便，什么時候不寫，告訴我一聲即可（既尊重了學生的意愿，又要求不寫時要“告訴我一聲”，這樣一來學生通常還是會寫的）；第二，內容自便，建議學生必須寫自己的優點，可以不寫缺點；第三，字數自便，視學生每天的作業量、情緒等決定。這樣做，既激發了學生反思的主動性，又不加重學生的負擔。我想，對他們來說，寫日記是一種“負擔”，但在記錄自省手記的過程中，他們體會到的是進步的快樂。

5.其他方式。魏書生說，日記是一個人的道德長跑，對學生的反思和自我教育確實起著重要作用。但我班有些學生基礎太差，每天上交各種作業都有困難，又怎能坦然接受寫日記這種“額外負擔”？所以我只是鼓勵學生寫日記而不作統一要求。學生書面反思是一種較好的反思方式，但教師與學生的交談也是必不可少的。畢竟學生還是未成年人，人生閱歷不足，思想不成熟，在與他們的交談中，教師可以幫助他們理性地思考，辯證地分析；而且，在這一過程中，還滲透了師生的情感交流，情感交流的教育作用也是非常大的。需要注意的是，在師生交談時，教師切忌居高臨下，板起面孔說教，而應給學生充分的表達機會，幫助學生進行自我分析，對學生進行正確的評價和引導。

三、激發學生反思的積極性的有效策略

1.構建和諧的班集體。科學的治班理念、和諧的集體氛圍、融洽的人際關系，對學生的成長意義重大，對促進學生的主動反思也有積極作用。我提出了“品德第一，學習第二“的治班理念，要求學生將思想水平和道德素質的提高擺在首要位置。這一治班理念，既給學生一種進取的信心，又有利于學生素質的全面提高。構建和諧的班集體，要求教師平等對待學生，尊重學生的人格；要求學生之間相互尊重。和諧的班集體為學生的反思創設了心理安全和心理自由的平臺，促進了反思的開放性、主動性和深刻性，增強了學生反思的積極性和有效性。

2.樹立榜樣。榜樣在這里有兩種：一種是表現的榜樣，指在班集體中起模范帶頭作用的“優等生”或在某一方面有特長的學生；一種是反思的榜樣，指能夠進行主動反思的學生。表現的榜樣能給人以激勵，但對有些學生來說，這類榜樣所取得的成績是可望而不可即的。表現雖不“完美”，但能夠合理地進行反思和自我分析的學生，也應成為榜樣；因為他們的經驗可供吸取，他們的教訓可引以為戒，他們能給人以啟迪的書面反思材料也能夠成為有價值的教育資源，在教育學生的過程中加以利用。

安全思想匯報范文第4篇

各位服刑人員：今天這次集中教育活動，是2018年最后一次，今天已經是臘月二十五了，再過5天就過年了，過年以后，國家就要召開兩會。在這個時間節點召開這次集中教育活動，目的是端正大家對社區矯正的心理態度，提高大家的思想覺悟和法律素質，使大家擺脫犯罪思想和舊的行為方式，樹立新的道德品質和守法意識，成為一個遵守法律和社會道德的人。

自2012年3月以來，共接收服刑人員114名，解除95名。大多數人員能服從監管，能按時電話匯報，積極參加社區服務和學習，順利解除矯正。但也有少數人員不服從管理，無視法律，觸碰法律的紅線和底線，被法律制裁，從2012年以來共收監4名人員。

我就大家在社區矯正期間需要注意的事項強調三點：

第一、要端正矯正態度。在社區矯正期內，必須嚴格遵守《社區矯正實施辦法》及法律、法規和相關規定，按時到司法部門報到，自覺匯報思想動態，服從社區矯正辦公室人員的教育和監管。社區矯正是一座“沒有高墻、沒有電網的監獄”，但并不意味著大家就可以放任自流，為所欲為，尤其是接受社區矯正后，你們必須嚴肅對待社區矯正規則，認真遵守社區矯正紀律。從去年至今，我們對一些社區矯正對象表現好，生活困難人員的家庭，協調相關部門給予解決低保，納入危房改造范圍等等，這些都是司法部門給予幫助你們解決的困難。當然，我們也對一些在監管過程中不按時報到、不進行思想匯報以及不服從監管等表現差的矯正對象，進行了嚴厲的批評教育、訓誡、警告等，所以大家要嚴格要求自己，積極配合政府部門努力進行自我改造。

第二，要引以為戒。你們要時時刻刻提醒自己是一名正在服刑的矯正對象，要從內心深處反省因本人所犯的罪給社會和他人所造成的危害。雖然你們的過錯給社會帶來了惡劣的影響，也給自己的家人帶來了嚴重的身心創傷甚至心理障礙，但是黨和政府、社會各界和家人親屬并沒有嫌棄我們，也沒有放棄我們，所以我們要有感恩的心。

第三、按時打電話。在春節期間，我們每天都有值班人員，每天通過微信上報社區矯正情況，下周一是臘月三十，一定要按時打電話。在教育訓誡講話中，強調了社區矯正工作日常管理的有關事項，并指出社區矯正人員應該做什么、怎么做、以及違反規定帶來的后果，將受到的處罰。要求社區矯正人員在后的今后社區矯正過程中，要明確身份、端正態度、認真學習、遵守規定、服從管理，以良好的心態、嶄新的姿態順利回歸社會。

第四、遵紀守法。各級部門關于春節、兩會期間的安全維穩工作會議召開了很多。社區服刑人員在春節、兩會期間要自覺遵紀守法，嚴格請銷假制度，嚴格遵守關于報告、會客、外出等規定。提高自己的遵紀守法意識，進一步端正了服刑態度，增強了回歸社會的信心和勇氣，為最大限度地預防和減少重新違法犯罪，打下了扎實的基礎。

安全思想匯報范文第5篇

工作思想匯報

局長在環衛節上的報告，我聽了后非常受啟發，局黨委的十個強化確實是給我們今后的工作指明了方向，也將會使我們各部門的工作管理水平提到了一個更高的層次，會后，我們維修部針對報告中的十個強化進行了一一的對應學習，我也通過了局長的講話內容向我們員工認真地傳達和探討，黨委所提出的三個安全中的事業安全，我覺得是提出的一種全新的安全理念，要想我們的工作和事業能夠順利地發展，就需要我們加強對環衛文化的學習，了解環衛文化的內涵，如何使我環衛事業能夠長足發展，這就需要體現我們事業安全的重要性。通過對員工的安全意識的強化，我們的職業都從思想上，工作上引起了足夠的重視。我想只要我們部門平時不斷地加強政治思想工作的學習，相信他們也一定都能樹立起以局為家，以大局為重的思想，都能夠做到熱愛環衛，奉獻環衛的思想信念讓他們感受到做一名環衛工人的光榮和神圣，不過政治思想工作，不是一時的心血來潮，這就需要我們中層管理者都能夠認清形式，正確理解局領導的各種指示精神，要有良好的心態，不能只考慮個人利益，拉幫結派，互相吃請，不安于工作，只搞表面形式主義，要把思想用在工作和學習上，只要中層管理者都能做到大公無私，都能做到為別人著想，都為局里和群眾辦事，我相信我們的整體工作水平將會走上一個更高的水平，通過我們部門會議，重點強化，我們的四個管住要求我們的員工，都能夠做到管住自己的嘴，只講對局里有利的話，有看法有意見要正當合理地反映，要按程序辦事，不能越級上訪，前段我們維修部是有責任的，針對這個問題，我們在會上做了深刻的批評和總結，宣傳了局里的大好形式，深挖了利害關系，通過這次學習會議，也使我們的職工都有了正確的認識。

最后，我們對精神進行了強化學習，要樹立正氣，抵制歪風邪氣宣傳了應如何對待個人、集體、社會三者之間的關系，我們維修部就應該做到是一支思想好、技術精、作風正、紀律嚴的隊伍，我們要把維修部打造成局里先進的學習型組織隊伍。