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      土建職稱論文

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      土建職稱論文

      土建職稱論文范文第1篇

      1.1動態控制原則土木建筑施工項目成本控制也遵循PDCA原則(計劃、執行、檢查和處理),即要求在根據計劃執行的基礎上,還要根據每一個細節來進行反復的檢查各項的消費額和開支標準,對于不符合標準的開支要能夠及時的修改和處理。土木建筑施工項目的成本控制雖然由設計圖紙和合同規定的成本計劃來實施,但是由于施工過程本來就是一個動態的過程,成本控制也隨之處于動態的過程。因此,成本控制的施工人員在施工過程中就不斷的修改、反饋、糾偏,才能夠保證完工時的成本控制在計劃范圍內,實現成本控制的最優化。

      1.2開源與節流相結合的原則收支平衡是一個企業穩定發展的根本性條件,在進行施工項目的成本控制時,不能僅僅著眼于企業利潤的提升。對于成本控制,有“進”就必有“出”,一個項目在施工之前,計劃里就應該要使得每一筆費用的支出都要有相應的預算收入,達到收支平衡,只有這樣,才能夠使得一個企業的資金得到良性的循環利用,企業才能夠長久的發展下去。

      2土木建筑工程施工成本控制的措施

      2.1增收途徑的分析從增收途徑進行土木建筑工程施工的成本控制是一個最根本的措施。所謂從增收途徑的分析來進行成本控制,就是仔細分析建筑施工之前的資金計劃、消費預算等,準確完善每一項資金預算,通過這個環節的控制來實現成本控制。比如說,在進行施工項目的設計時,就將成本控制的意識加入到其中,對圖紙的審核時,提出有科學根據的合理化建議以及積極的修改意見;再比如說,在進行材料選擇之前,就做好充分的市場調研,對所選材料做相關的測試,以保證材料能夠符合設計以及合同的要求。這樣就避免了再施工過程中出現材料不合適而進行重新購置,造成施工過程財力、人力等資源的多重浪費。

      2.2建立健全的成本核算體系此外,在建筑施工過程中進行成本控制也是一個很重要的環節。在建筑施工過程中進行成本控制主要體現在建立一個健全的成本核算體系。這個核算體系不僅僅只是針對“物”,還要針對“人”,換言之,即是在建筑施工過程中要不斷的施工細節進行成本核算,保證其是符合成本預算的,對超支以及減支等情況要及時進行匯報與核算,并分析其原因。針對“人”即是說在成本核算體系的要求之下,所有參與成本控制的工作與管理人員都要定期召開經濟分析會,對近一段時間以來的成本進行一個全面的考核,對出現的問題及時的糾正,并對每一位工作人員進行監督。

      2.3信息化成本管理二十一世紀是信息技術主導的時代,信息技術為人們的生活、教育以及科技等都帶來了極大的便利。隨時代的發展,信息化管理成本成為了一種必然的發展趨勢,不僅僅是由于信息化管理的便捷以及精確性,信息化管理還保證了施工企業的市場競爭力。因此,建筑施工的成本控制過程中,引入信息化管理是目前必須要做到的重要環節。

      3結語

      土建職稱論文范文第2篇

      在土建結構中的一個重點就是混凝土技術,混凝土技術會直接的影響到工程的安全使用狀況。混凝土的質量必須進行管理控制,隨著近幾年的商品混凝土的使用,相繼出現商品混凝土施工問題,例如:混凝土的運送距離遠出現質量問題,;振搗棒插入的深度不夠不夠密實的問題,施工后出現蜂窩麻面以及孔洞等質量問題。再者就是鋼筋的主要問題,在土建工程中都會出現使用再生鋼材的現象,很多鋼筋的抗拉強度由于達不到工程技術的要求。出現鋼筋的焊縫不夠飽滿、其高度不符合技術性的規范等。還有的沒有按照根據規定來進行錯開,存在墊塊不足的現象,梁內很多縱筋之間的間距因為較小,導致支撐不足等。對于這個部分的質量管理問題,應該要做的就是要在施工現場建立起嚴格的審查制度,對不可以使用不合格的鋼筋不能使用。在對鋼筋進行綁扎之后,需要根據設計圖紙來做好校對工作,在進行混凝土澆灌之前進行仔細的檢查。

      二、如何克服建筑施工過程中存在的問題

      1.施工工序質量控制

      (1)控制好每一道施工工序,需要加強對工序中每一個因素的控制。施工人員應該嚴格按照施工工藝和操作的具體規范來進行施工,做好施工工序的檢驗,避免出現系統性因素變異,確保每道工序的投入材料的質量。設置施工工序使得每道工序都處于控制之中,避免板號錯誤不達標的現象發生。在驗收中,應對板縫進行仔細的檢查,避免出現樓層表面不平。對工序的質量進行分析和綜合的統計,及時地掌握工序的施工質量動態。

      (2)健全質量體系提高土建工程質量的根本保證施工企業要搞好工程質量,保證所需的組織結構、程序、過程和資源。質量管理體系持續要有效地運作,就需要在土建工程的更新、改造、完善和健全幾個方面做文章。一是用系統的思想對工程質量形成的全過程及所有的質量活動進行系統分析,然后形成質量體系程序和相應的技術報告。對照土建的施工標準進行完善和更新工程技術,推進質量體系的持續有效和良性循環。

      2.建立健全完善的安全制度

      建立完善的安全制度有.建立安全權管理體系和安全檢查兩個方面建立安全體系至關重要工程項目部建立以項目經理部為現場安全生產文明施工管理體系的第一負責人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查發現隱患及時補救。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。

      3.提高施工技術

      首先是針對混凝土的管理,首先根據距離以及樓層的高度來進行及時的調整。施工管理人員要及時的對攪拌時間進行調整。對振搗的間距進行控制,振搗一定要保證表面出漿才可以,在密集之處要用帶有刀片的振搗工具來進行振搗。其時間不應該超過混凝土的初凝時間。其次是對于鋼筋的質量管理問題,應該要做的就是要在施工現場建立起嚴格的審查制度,對不可以使用不合格的鋼筋不能使用。在對鋼筋進行綁扎之后,需要根據設計圖紙來做好校對工作,在進行混凝土澆灌之前進行仔細的檢查。

      4.提高工程施工管理質量

      體檢施工質量是建筑企業生存的重要生命力,從各方面控制和提高施工管理質量,從土建設計階段到施工階段都要實現層層控制。對建筑產品主體應該引起高度重視,對存在的問題要加以防止和改進,實施合理的規范措施,健全土建施工管理的制度,全面提高按計劃提升工程質量的實效性為打造高質量的精品工程奠定良好的基礎。同時要嚴把質量關、做好驗收工作。

      三、小結

      土建職稱論文范文第3篇

      [關鍵詞] 認知沖突 電子課程 實驗教學 教學改革

      教改項目:電子類專業產學研結合創新教學體系的建立與實踐 批準號:YDJG11-20

      在學習運算放大器時,由于運放的國際國標符號只有同相、反相輸入端和輸出端,且當今作實驗時,使用的試驗箱也隱含接好了電源,只預留了輸入輸出端,盡管學習運放實際芯片和電路時,提到運放的重要組成:正負電源管腳。但對于學生來講,90%以上漠視電源的存在。因此在電子綜合設計時,就會出現一些怪現象,有不少同學來質疑,電路原理上完全正確,實際卻無法正常工作,經檢查發現,運放電源都沒接的同學比比皆是。同理,忽視反相比例電路的線性工作區也受制于電源的同學也大有人在。如何使同學從這些錯誤的觀念和印象中轉變過來呢?

      基于認知沖突的知識建構

      建構主義學習理論強調:知識不是放之各種情境皆準的教條,而是處于不斷發展之中,在不同情境中,它們需要被重新建構;學習者不是空著腦袋走進教室,在以往的學習生活中,他們已經形成了自己對各種現象的理解和看法。[1]

      認知沖突是個體已有觀點與新問題情境相互矛盾而產生的一種心理不平衡。當個體不能通過同化的方式處理面臨的刺激情境或問題情境時,認知沖突就出現了。為了消除這種不平衡,個體必須改變或擴大原始的認知結構來適應新的情境,從而達到新的平衡。[2]

      在教學中,若能精心設計新舊知識沖突情景,展現原有認知結構與新知識之間無法包容的矛盾,使同學產生“認知不平衡”的緊張感,就會激發其內在學習動機,引起求知欲和好奇心,并促進其認知結構的同化與順應。一旦學生的問題得到了解答,認知不平衡引起的緊張感就會解除,由此帶來的輕松、愉悅和滿足的情緒體驗會對認知起到強化作用,使學習動機穩固,學生才能真正充當起學習主體的角色,提高學習效果。[3]

      合理安排實驗,設計問題情境,引發認知沖突

      根據上述理論,精心設計教學流程,可以引發并解決認知沖突,從而強化教學效果。

      1.運算放大器反相比例電路實驗

      在反相比例電路實驗中,同學望文生義也知道,輸出是和輸入按一定比例產生的,例如給定比例系數為2,電源電壓為12V,如果輸入分別為±1V、±2V和±4V,那么輸出應該分別是±2V、±4V和±8V。設計增加±6V和±8V兩組數據,當其測量到6V一組數據時,結果只有10~11V左右,同學一般解釋為由測量誤差導致,當測量到8V一組數據時,結果仍然只有10~11V左右,此時,同學才感覺到確實有問題發生了,從而產生認知的不平衡和緊張,并引起其好奇心和求知欲,急切想知道到底是怎么回事。當解釋是由于電源的存在,已超出其線性工作區域,進入飽和區。學生恍然大悟,獲得深刻記憶,當再次遇到運放時,電源作用馬上浮現于腦海,而不再會感覺不到電源存在。從而鞏固強化了教學效果。注意,此次實驗設計上必須有兩組超線性工作區域數據,否則難以獲得良好的效果。

      同理,對于一階線性系統穩定性實驗,也可以采用同樣的方法。

      2.一階系統頻率特性的Multisim仿真實驗

      在自動控制原理學習時,會反復使用角頻率ω的概念,而較少使用頻率f。盡管強調二者之間的差別,不少同學仍然會混淆。設計一階系統頻率特性的Multisim仿真實驗,構建好系統后,學生可以比較輕松地計算出轉折角頻率,而仿真實驗中的頻率計測量出的頻率數值卻總和理論計算的轉折角頻率相差6~7倍左右,學生反復檢查和思索后仍不得要領,此時,一語道破天機,角頻率和頻率的差別不正好是2π倍嗎?使學生難以忘懷!

      通過上述系列實驗教學改革探索,緊扣學習過程,利用認知沖突的不平衡感,精心設計實驗,強化學習動機。破除學生的舊有錯誤觀點,建構其認識圖譜上的缺失一環,使其更牢固地掌握所學知識內容。

      同時,在設計教學實驗時,也必須注意到,認知沖突前的步驟不能過于繁瑣、復雜或困難,否則不能獲得沖突前后強烈對比的效果,也就難以提高實際的教學效果。

      參考文獻:

      [1]馮忠良,伍新春,姚梅林等.教育心理學[M].人民教育出版社,2000.12:124-169.

      [2]丁偉.基于“認知沖突”的化學知識建構[J].上海教育科研,2009(9):93-95.

      土建職稱論文范文第4篇

      關鍵詞:工民建;工程項目;混凝土;質量管理

      Abstract: This paper will combine with many years of practical experience, to analyze and summarize this stage China's construction project for the construction of concrete aspects of the issues related to, and raised the corresponding solutions to enhance our workers democratic national construction association in concrete construction quality management purposes.Key words: civil engineering; projects; concrete; quality management

      中圖分類號:TU71文獻標識碼: A 文章編號:2095-2104(2012)05-0020-02

      1 現階段我國工民建混凝土施工管理中存在的問題

      1.1 施工質量的管理漏洞。質量管理上的漏洞往往是造成施工質量受損的關鍵性因素之一。由于在現階段的工民建工程項目的施工管理過程中尚未形成較為完善的質量管理體系,使其在實際的施工操作過程中受到來自施工人員、建筑材料、施工設備、現場監理等多方面因素的影響,導致其最終的混凝土施工中存在諸多的質量問題,嚴重影響著建筑工程的整體質量安全性。

      1.2 施工管理不規范、不科學。工民建建筑工程由于其具有施工人員眾多、施工環節復雜、各工序間連接緊密等特點,為其在實際的施工管理上造成了一定的困難。具體來講,主要是施工參與人員和物料投入大量和集中兩個方面。基于建筑施工的特點就是勞動密集型,而且施工作業面廣大和立體,多人員、多工種同時進行,使得工民建工程施工現場人員眾多蕪雜,來源廣、素質參差不齊,項目施工管理非常困難,施工過程中很難做到對每一位人員的有效控制。因此,一些低素質、無責任心的施工人員或多或少地存在違章、違規操作的問題,不能被管理者及時發現,從而造成施工質量差; 同時他們對于材料的質量控制往往會由于各種原因出現疏漏,質量的精準控制較為困難,也損害了工程質量,影響管理。

      1.3 施工管理人員與施工勞動力比例嚴重失調。由于建筑行業屬于高密集型的勞動產業,需要大量的勞動力來維持工程的順利進行,因此建筑企業往往出現投入大量資金雇傭施工勞動力而大幅度壓縮工程施工管理人員的比例的問題。這個問題導致在施工過程中,無法對每一個施工人員進行有效地管理和控制,施工現場秩序混亂,因此施工人員違規操作、偷工減料的問題非常嚴重,最終嚴重影響了工程質量。

      1.4 施工安全意識差。施工安全是施工中的頭等大事,尤其建筑施工,危險工序眾多,稍微疏忽一點,都可能帶來大的事故發生。所以安全意識在施工管理占有重要地位。但一部分施工管理人員安全意識淡薄,管理工作松懈,致使現場施工人員未能充分認識到安全問題的重要性,施工人員不帶安全帽、不系安全帶的現象時有發生,卻很少被管理人員和施工人員注意。

      2 工民建中混凝土裂縫產生的原因

      2.1 混凝土構成材料自身特性因素。混凝土結構的主要材料是水泥,水泥在與水作用會產生放熱反應,在水泥硬化過程中,不斷放出的熱量稱為水化熱,水化熱的失調,也就是溫度控制不當就會使得混凝土產生裂縫。另外,各種原料之間的配合比也是影響質量、產生裂縫的主要原因,材料的配備比不合理就會影響混凝土的強度,使得混凝土硬化產生超負荷地收縮從而產生裂縫。

      2.2 混凝土施工現場監督控制的因素。混凝土施工時必須要有現場監督和實驗,如果監督工作完成的不夠細致就會造成很多施工問題,影響混凝土的質量。有時在計算荷載的時候,因為考慮不周全,出現漏算荷載,從而導致施工和使用時因超荷載而產生裂縫。

      2.3 混凝土結構的變形因素。混凝土的結構受外界溫度的影響而發生收縮和膨脹、混凝土結構的不均勻沉降都會導致裂縫的產生。凝土在施工過程中必須要考慮到防裂縫技術的應用,要盡可能在各個施工環節都考慮到裂縫問題,同時對產生裂縫的地段要運用先進技術進行及時修補。

      3 混凝土裂縫的控制措施及保證其施工質量的安全措施

      3.1 混凝土原材料的質量控制。在混凝土施工過程中,要重視原材料的質量。混凝土的實際強度、壽命、新拌混凝土的工作特性與功能是由原材料質量決定的。適當調整混凝土原材料配比,在實際生產過程中,要對混凝土原材料的質量反復檢驗,以做到萬無一失。對于混凝土原材料的檢測方面,檢測人員必須要對國家標準規范進行及時掌握,同時,除了對原材料進行反復檢驗外,還要求質量人員全面掌握變化規律,制定相應的解決措施。發現問題應在第一時間反映給生產部門,及時篩選并提出改進混凝土質量的措施。

      3.2 科學合理的配制混凝土。第一方面,混凝土質量控制的好壞與實驗室工作是緊密相連的。工地在攪拌混凝土之前,實驗室工作人員必須對細集料以及石料的含水量進行檢驗,調整好混凝土的用水量,加強控制水和水泥之間的重量比。第二方面,和易性是決定混凝土質量的主要因素,事實證明,只有和易性良好的混凝土才有利于振實,并且還應具有良好的流動性,確保混凝土的澆筑振實,同時還應具有良好的粘聚性與保水性,避免粗骨料與細骨料之間出現分離現象。當前,通過添加外加劑的方式,可以將混凝土的和易性提高。第三方面,混凝土澆筑振搗過程是混凝土質量控制的關鍵環節,混凝土內在質量缺陷會影響到混凝土整體結構物。

      3.3 解決工民建工程施工管理中安全意識。首先,要對參與工程施工管理的人員進行系統性的關于安全施工的培訓。培訓的目的不但在于樹立管理人員的安全意識,更在于培養他們發現安全隱患的能力。培訓時不僅要告訴管理者忽視安全問題會造成什么樣的災難性后果,還要告訴他們工程施工中哪些問題是引發安全事故的導火索,哪些不規范的操作是必須堅決制止的等等。工程管理人員應該在工民建工程施工過程當中明確定:積極按照安全施工標準進行作業的人員應當予以獎勵,不合安全規范的施工人員則應該予以警告甚至懲罰。這樣的規定不僅是要以明文的形式貫徹到每一個施工人員,重要的是堅決執行。

      3.4 解決工程管理人員與施工勞動力比例。要樹立一種科學的觀念,既工民建工程施工的經濟效益不能一味依靠增加廉價的勞動力。高水平的工程施工管理人員也是創造經濟價值的重要方面。另一方面,應當對有限的工程管理人員進行合理的分配。職權和管理范圍應當明確到個人。這樣才能對龐大的工程進行有效、全面的管理。才不會出現互相職責不明、互相推諉的問題,才能夠保證每一個細節問題都有人管、有人問,進而不斷提高施工質量。

      結語

      混凝土的施工質量問題在施工過程中時有發生,我們在確保混凝土質量的同時,更要強調在施工中施工人員能夠掌握好施工過程中各個階段的質量控制的要點,控制好每一個環節的關鍵問題,混凝土的施工質量就能夠得到保證,從而可以提高建筑的整體水平。同時,工民建工程施工管理是一項系統的工作,不僅需要建筑企業管理層面的支撐和制度保障,還需要廣大施工參與人員的積極響應和配合。才能做好施工管理工作,提升施工管理水平。

      參考文獻

      [1]聶春芳;如何控制好混凝土工程的施工質量[J];黑龍江科技信息;2011年13期

      [2]劉宏志;胡靜靜;如何控制好混凝土工程的施工質量[J];黑龍江科技信息;2010年24期

      [3]彭慧杰;高性能混凝土質量控制中的模糊綜合評估法[J];四川建筑;2003年01期

      [4]張智泉;建筑工程中影響混凝土強度因素和質量控制[J];江西建材;2007年02期

      [5]葉頌良;工民建中混凝土的施工控制[J];科技資訊;2008年26期

      [6]郭艷秋;高淑華;史軍;影響混凝土抗壓強度因素分析及控制措施[J];民營科技;2010年08期

      [7]劉春生;建筑工程鋼筋混凝土質量控制淺析[J];科技資訊;2005年22期

      土建職稱論文范文第5篇

      泰興城區自2000年以來,大量的10kv架空線路進行了桿線入地改造,很多臺變更換為箱變,箱變一般分為美式箱變和歐式箱變。同容量美式箱變比歐式箱變占地小、體積小,但是變壓器運行維護不太方便。本文結合泰興城區使用情況對箱變的基本要求及應用進行探討。

      1應用背景

      箱式變電站不同于常規土建配電房,其主要特點為:

      (1) 變電站在制造廠完成設計、制造與安裝,并完成內部電氣接線。

      (2) 變電站經過規定的型式試驗考核。

      (3) 變電站經過出廠試驗的驗證。

      箱變是一種把高壓開關設備、配電變壓器和低壓配電裝置按一定接線方案組合在一體的工廠化預制式緊湊型配電設備,具有成套性強、體積小、占地少、送電周期短、選址靈活、對環境適應性強、安裝使用方便、運行安全可靠及投資少、見效快等一系列優點。

      箱變應用在市區,可裝在路邊綠化區、道路交叉口、生活小區、生產廠地、高層建筑等處。同容量箱變的占地面積僅為配電房所占面積的1/5~1/10,同時大大減少了工程施工量,做到投資少、見效快。在我們泰興城區已經大量使用。

      2箱式站的總體結構

      組合式箱變中,高壓開關設備所在的室一般稱為高壓室;變壓器所在的室一般稱為變壓器室;低壓配電裝置所在的室稱為低壓室。這三個室在箱式站中有兩種布置,即“目”字型布置和“品”字型布置。也是我們通常所說的歐變和美變的布置。

      3箱變內的中壓開關設備

      箱式站中,若是終端接線,使用(負荷開關+熔斷器)組合電器柜;若為環網接線,則采用環網供電單元。環網供電單元一般配負荷開關,它由兩個作為進出線的負荷開關柜和一個變壓器保護柜(負荷開關+熔斷器)組合成電器柜。由于我國在城網建設和改造中,推行環網供電,以減少供電的中斷,預期環網供電單元將有大的發展。

      sf6環網供電單元的特點是大大提高了人身安全,同時安裝容易,維修少,省地方,經濟效益顯著。環網供電單元由間隔組成,一般至少由三個間隔組成,即2個電纜進出間隔和1個變壓器回路間隔。

      城網一般用環纜,在用架空線的地方,可將架空線引至環網供電單元旁,再由電纜引進和引出。一般來說,母線和開關封閉在充sf6的殼體內。由于殼體封閉,故不受外界環境的影響,提高了設備的可靠性,又由于用sf6絕緣,故可做到體積小。還由于充氣壓力低,密封等問題也容易解決。

      4變壓器的匹配和散熱處理

      箱變用變壓器為降壓變壓器,一般將10kv降至380v/220v,變壓器容量一般為50~1600kva,箱變最常用的容量為80~630kva。變壓器選用s11或更高等級全密封、免維護、低噪音、性價比高的油浸式變壓器(噪音≤50db)或新型干式變壓器scb10等。采用干式變壓器時,變壓器室必須配散熱系統。目前,省內要求采用s11系列配電變壓器,有的也采用了非晶合金變壓器,其優點是空載損耗很小,只有1/4~1/3,但其價格高出1.3~1.6倍,但隨著制造技術的提高,一旦價格降下來,非晶合金變壓器會占據市場主導地位。根據江蘇省電力公司要求,接線組別必須使用dyn11聯結。

      變壓器設置有二種方式:一種將變壓器外露于空氣中,但仍在殼體內,更換方便(歐式箱變布置);另一種將變壓器安裝在封閉隔室內(美式箱變布置)。后者變壓器室為防日照輻射使室溫升高,采用四周壁添加隔熱材料、雙層夾板結構,頂蓋設計成帶空氣墊或隔熱材料的氣樓結構,內設通風道,裝有自動強迫排氣通風裝置(軸流風機或幅面風機)。通常裝置的開啟和停止,由變壓器室的溫度監控裝置自控,其溫度的整定值按允許溫度的80%~90%設定;室內正常溫度下,靠自然通風來散熱。

      5低壓側功能特點

      低壓(0.4kv)側,出線保護可以配多路空氣開關或刀熔開關;自動循環投切無功補償裝置,補償容量一般為變壓器容量的30%;具有獨立電能計量箱。

      低壓開關配置智能控制器可實現預警功能,并可提供信號單元及操作控制,同時還有表計功能。

      6外殼制造工藝

      表面防護層的附著力差、壽命短制約了普通鋼板用于戶外型箱變。外殼有的采用不銹鋼板、鋁合金板或聚苯乙烯復合板,而非金屬外殼(如玻璃纖維增強水泥板、玻璃纖維增強塑料板、彩色板等)的采用是一種流行趨勢。在用玻璃纖維增強水泥板和玻璃纖維增強塑料板時,為了采光和防止雨水淋入,可將頂蓋做成表面光滑的防水滴緣。

      7結束語

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