我的小家

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的小家范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我的小家范文第1篇

我有一個大家，也有一個“小家”，大家是我們全家生活的地方，“小家”就是我自己的房間。我“小家”里有柔軟的小床，漂亮的寫字臺，精美的書柜。

每天放學回到家，我就在寫字臺上寫作業，寫完作業后，我就在精美的書柜里取一本書，趴在寫字臺上看，到了晚上，就睡在柔軟的小床上，美美的睡覺。每次在回家的路上，一想到我的房間，就覺得特別的爽，就想飛快的回到我的“小家”。哦！我差點把房間里的暖氣給忘了，它雖然樣子不怎么樣，但在寒冷的冬天，它給我帶來的溫暖，可以讓我盡情的在小房間自由自在的活動。在我房間的墻壁上，還貼有很多我喜歡明星的圖片，有王菲、周杰倫、劉翔、姚明……我希望自己長大后，也能成為他們一樣的人。

我喜歡我的小床、寫字臺、書柜和暖氣，我愛我的“小家”。

山西省咸陽市彩虹小學三年級 王天昊

我的小家范文第2篇

看了這個題目，你肯定會說：“小不點兒一定是你弟弟。”不對，它是我的小狗。

“小不點兒”是獅子狗和狐貍狗的結晶。它的頭的四周都是黃毛，從正面看，就像一頭威猛的獅子；濕濕、黑黑的小鼻子從側面看，多像一只狡猾的狐貍！兩個銅鈴般的大眼睛，在太陽光的照耀下，忽閃忽閃的，煞是好看。一有任何風吹草動，它那雙警惕的眼就立刻環視四周，真可愛！

“小不點兒”不但可愛，還時不時地給我家帶來許多歡樂。一次，我們全家出去散步，媽媽為了讓“小不點兒”見見世面，就把它帶了出來，臨走時還給了它一根骨頭。當我們走到護城河時，“小不點兒”發現與它面對面的狗嘴里的骨頭比自己的大，便想把那根骨頭也占為己有，于是，便對著那只“狗”大叫。誰知，骨頭沒搶到，反而把自己的那根骨頭扔掉了。看到“小不點兒”的這一舉動，我們全家忍不住大笑起來。

我的小家范文第3篇

她胖嘟嘟的小臉大大的，水汪汪的眼睛，一頭烏黑的長發，頭上還扎著一對羊角辮，臉上還有一對圓圓的小酒窩，真是一個可愛的小家伙。

她和別的小朋友一樣也很淘氣。有一次，我用兩天時間把一個三層的積木大礦山給搭好了，但是她卻趁我上廁所的時候把我的大礦山給大卸八塊，還把里面的積木小人給扔到床下面。然后，用積木搭了一架她自認為是飛機的小模型，可是我拿到手上，看了好幾遍，怎么么都不像飛機。可她卻撲閃著水汪汪的大眼睛說：“這就是一架小飛機!”唉!真是一個淘氣的小家伙。

她還非常愛臭美。每天早上都要穿“公主鞋”，還要從她的衣柜里選一件她想穿的紗裙。還在媽媽夸獎她的時候，拎起她的紗裙，轉一個圈，嘟一下小嘴巴。她要是買了新衣服，還要跑到我這里問我：“哥哥我有新裙子了，我穿上新裙子是不是很好看?”我總是說：“是啊，你就是我們家最可愛的小公主!”唉，誰讓我有一個愛臭美的妹妹呢?

她還很聽話，每次讓她干什么事情時，她從來不說“不要”二字。她還會在逛超市時給我也拿一個她喜歡的零食。還會在我搭積木的時候給我遞水喝，每次我都會跟她說：“謝謝妞妞!”這時她便拍拍小手，開開心心的走了!真是一個聽話的妹妹。

我的小家范文第4篇

我很小的時候,和爺爺、奶奶去大街上買東西.我看見大街上有賣小白兔、小雞、小鴨子、小鴿子等等，我看著這些可愛小動物，腳就走不開了，不愿意離去。

爺爺見我那么喜愛小動物，就給我買了一對小鸚鵡。 這對小鸚鵡非常可愛，它們的爪子是灰色的，雖細卻有力，頭上的羽毛像一頂黃色的帽子，一雙滴溜溜的眼睛下面，長著一張又尖又彎的嘴巴。背上的羽毛像一件外套，腹部的羽毛像一件襯衫。

我喂養它們小米的時候，它們總用小眼睛盯著我，知道我是給它們送吃的來了，但又有點害怕，等我走開后它們就爭先恐后地吃起來，多像一對可愛的小寶寶，而我在遠處悄悄地看著。 不久，我和這對小家伙就成了好朋友。當我走過它們的身邊時，它們就會跳上跳下的做雜技給我看。

這對小鸚鵡給我的生活帶來了不少快樂，我非常喜歡這對小鸚鵡。

我的小家范文第5篇

在這個溫馨的家庭里，“文明之花”處處開，開得還挺鮮艷的呢！

我們的校園內經常發生一些令人難以忘懷的事，一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結束時，老師讓我們自由活動。我們幾個伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會兒，從操場邊傳來一陣小孩的哭聲：原來是學前班的一個小弟弟坐在地上，用兩只的小臟手擦著眼淚，真讓人心疼。當我們急沖沖的跑去時，已經有一個大約三、四年級的小妹妹搶先了一步，她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾，把小弟弟的手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵，這一小小的舉動讓我深深的震撼了……我想，要是每個人都像這位小妹妹一樣，每時每刻都這樣關心別人，幫助別人的話，那么，這個世界該是多么溫暖，多么美好！可是，我們的同學們就是這樣的。

我還記得老師給我們講過的一件事。上課預備鈴剛剛響起，同學們都急急忙忙地奔向教室，一位小同學在上樓梯時，前面有幾位老師，這位小同學并沒有急沖沖地從中間跑過去，而是很有禮貌地先向老師問聲好，然后再小聲地問老師：“老師，我可以先走嗎？”老師們都笑吟吟地為那位小同學讓了路。

他們不僅是在生活中相互尊重，關愛，在學習上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵。一年前，我班的成績不太好，為了把我們班的學習搞上去，班主任老師決定開展“一幫一”活動，老師讓同學們自由組合結成“學習對子”。在活動期間，幾乎沒有下課的十分鐘??那十分鐘幾乎從同學們的記憶中抹去，都在尋找提高學習成績的好辦法，他們的心好像每天都在文字與數字中徘徊。終于，蒼天不負有心人，在學期結束時，我班取得了優異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽，不是很好嗎？

這些事使我領悟到：人要講文明，講禮貌，在文明中相互競爭、相互鼓勵，才能使我們的世界充滿愛、充滿活力，世界才會更加美好。