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【正文】
做有溫度的教育人
——省勞動模范彭燕飛事跡報告會心得體會
為弘揚勞動模范的先進事跡和高尚品質,更好地發揮勞動模范榜樣激勵作用,12月30日下午,南江口中學邀請廣東省勞動模范、郁南縣蔡朝焜紀念中學副校長彭燕飛團隊一行五人到校開展勞動模范先進事跡宣講活動,南江口中學及南江口鎮中心小學100多位老師聆聽了勞模的先進事跡報告。
活動中,報告團成員真實生動地講述了省勞模彭燕飛在平凡的崗位上創造出不平凡的業績,他們不忘教書育人的初心,牢記“為黨育人,為國育才”的使命,用自己的實際行動鑄就了新時代的勞模精神。他們與南江口鎮的同行們分享了從教以來的心路歷程,分享了他們課堂教育改革的成功經驗,分享了他們在學校教育教學管理上一些有益的心得,分享了他們奮進路上的成功與喜悅……他們的先進事跡展示了新時代教育工作者的崇高品格。
“做有溫度的教育人”。這是彭燕飛團隊也是同事陳演年、吳雪華、張立強、孫明容對彭副校長的一致評價。
彭副校長的溫度體現在對教育教育工作的熱情上。她是一個把工作當事業來做的平凡的教育工作者,幾十年來,一貫秉承“理想、責任、勤勉”的教育理念,平常心做人,責任心做事。她是一個有理想、有追求的教育人,將社會、學校、家庭、學生、工作的責任勇敢地扛人肩上。她在教育的路上,比別人付出了更多辛勤的汗水。
彭副校長的溫度體現在對學生的溫情關懷上。她公平對待每一位學生,給予每一位學生母親般的關懷。她不但注重言傳身教,還注重在細節上去影響學生,一舉手,一投足,一頻一笑,無不給學生們帶去如春風拂面的溫暖。彭副校長桃李遍天下,無不體現著她“為黨育人,為國育才”的初心。
彭副校長的溫度體現在對年青教師成長的關心上。她樂于幫助年青教師專業成長,積極為年青教師搭建各種施展才華的平臺,無論工作上,還是生活上,都給予同事們無微不至的關懷,給予真誠的幫助。團隊中的幾位年青教師,就是在她的關懷與幫助下,迅速成長不學校乃至縣、市、省的教學業務骨干,在各級各項教學技能競賽中紛紛獲取殊榮。
這么多年來,我面對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說,自己是發自內心的愛孩子。但是沒有更好的方法和專業理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,不斷學習和充實自己的專業理論知識,才能真正使孩子一生受益。
近期,伴隨著第三十六個教師節的到了,學校開張開展了系列活動,尤其是今天的師德師風先進事跡報告會,更使我認識到愛孩子是教育工作的第一要務。通過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:
第一,嚴以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二,培養良好的內在素養。天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規教學做到扎實有效。
第三,刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學業務水平,就必須自覺堅持學習和參加業務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。
第三,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂。
第四,注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
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師德師風先進事跡報告會簡訊
為營造濃郁的尊師重教氛圍,大力弘揚高尚師德,近日,甘州區教育系統舉辦了“守教育報國初心、擔筑夢育人使命”為主題的師德師風先進事跡報告會,教師節受表彰的“師德模范”“美麗鄉村教師”“優秀教師”等十名代表分別在甘州區思源實驗學校和甘州中學作了報告。
這次報告會是甘州區教育系統慶祝第36個教師節的系列活動之一,活動緊緊圍繞“立德樹人奮進擔當 教育脫貧托舉希望”這一主題,乘全區布局調整之勢,堅持“一優化五優先”原則,發揮本區“師德模范”等優秀教師的榜樣、示范和引領作用,通過身邊的真人、真事、真情傳達正能量,通過弘揚教師的辛勤奉獻、不懈努力、感人事跡引領新時代教師隊伍建設的新風尚,激勵廣大教師從示范中汲取前進的動力,直面當前技術變革和受教育群體變化的現狀,勇于奮發,勤于探索,樂于奉獻,努力為加快建設幸福美好新甘州、奮力開創甘州改革發展新局面的時代篇章做出應有的貢獻。
聽了報告會有三點感想:
一是感動,感動全國各族人民所體現出的民族凝聚力。在驚心動魄的抗震救災過程中,我們不僅看到,中華民族數千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳,而且看到,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神交相輝映,鑄就了“萬眾一心,眾志成城,迎難而上,百折不撓”的抗震精神,生成了一種無堅不摧、勇往直前的巨大力量。
二是感謝,我們應該感謝人民、武警官兵及醫療人員、志愿者等在這次救災中所做的貢獻;
三是奮進,我們應將抗震救災的精神融入到今后的學習和工作中,逝者安息,生者奮進。聽完自抗震救災一線的英模們為我們講述這次抗震救災歷程中的英雄事跡和感人故事,我的心靈受到了洗禮,他們的偉大讓我震撼,我將化感動為動力,做好自己的本職工作,為教育事業做出自己的一
教師,這個平凡的名稱,在四川這個普通之地卻顯得那么偉大。古人有言:師者,所以傳道授業解惑也??墒切聲r代的教師們卻用自己的實際行動詮釋了教師這個金光閃閃的職業光輝。
潭千秋,這個地震來臨之前還鮮為人知的名字,也許沒有地震,這會兒他正在享受天倫之樂;也許沒有地震,他還在自己的講臺上,默默地耕耘著,體現自己的價值。默默無聞,兢兢業業,這是一種愛,一種付出。這種平凡的愛,是一個人道德最根基的體現,也是一個人品德的內在真實外顯
在大災面前,逃生是一個人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣,人的生存永遠偏向生的出口。要戰勝這種本能,何等容易。它需要人超意志的意識,正因為平時默默無聞,無怨無悔地付出,在那漫天卷地的大災面前,潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅硬的磚頭和水泥板。
劉亞春,北川中學的校長。這個一向嚴謹、認真,甚至嚴肅得讓人生畏的校長。也許在這之前,也有很多人對他的工作方式有所抱怨。在應急中,他拋下了搶救妻子和兒子的希望,帶領全校師生,挽救了一個個生命,譜寫了一個個可歌可泣的故事……
優秀教師的感人事跡,使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、震撼著,他們不愧是育人的模范、學習的榜樣。在他們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。
作為新時期的一名普通老師,我目睹了這些優秀人民的光榮舉動,我感愧于自己平時對工作的抱怨,對孩子犯錯誤時,自己恨鐵不成鋼的缺少耐心的指責。
您好!
在此,首先非常感謝公司領導給我這個機會參加阿里巴巴的啟程學院。以下是我的一些心得體會,希望能領導分享指導。
阿里巴巴是一個積極向上的團體,三天的培訓,我充分感受到阿里人開心工作,認真生活的工作態度與氛圍。在培訓期間,我們所有的學員被分成了五個小組,我分到的小組,由我們自己命名為飛躍組。培訓過程中,存在一個競爭機制,很榮幸,在培訓最后總結的時候,我們小組成績排第一名。這個第一名雖然不能代表太多,但是卻能充分說明我們在培訓期間一種團隊合作的精神。這也給我一個提示,在以后的的工作中,應該要有一種團隊合作的精神,才能把工作做得更好。
啟程學院三天的培訓課程安排的井然有序。從第一天的芝麻開門到第三天的外貿的成功法則,每一個課程都讓我受益匪淺。有在精神上鼓勵外貿新人的課程,比如《芝麻開門》、《電子商務成功法則》。還有更多的是一些有關于實際操作的課程,如《圖片處理技巧》、《外貿軟件也瘋狂》。這些課程,從技能和知識上都給了我很大的幫助。為我以后的工作提供了軟件上的支持。一定能夠起到很大的作用。
在培訓期間,認識了一大群做外貿的朋友,有少部分外貿已經比較成功的同學。而大多數都是自詡為“菜鳥”級外貿人員也就是外貿入門人員。也確實,我們之間,很多人都是剛剛從學校出來,對于外貿真的了解很少。對于自己,認為沒有前輩指導,公司亦都沒有懂外貿的人員,有點放任自流的感覺。在這里,我應該自我檢討。
8點10分左右,來了位顧客,操著外地口音,是來買手提電腦的。他在柜臺里看了看,指了指其中一臺,“這個拿來看看。”老板就把那臺電腦拿出來給他。他看了一下配置,問道:“多少?”“5999。”老板說。“太貴了。”他搖搖頭。“那你說吧,多少。”老板說。他放下電腦,然后就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉過來和我們說話,“你們談生意的時候一定要心平氣和的,不可以很大聲,向吵架一樣,不然顧客嚇都給嚇跑了。”我們被老板的話給逗笑了,氣氛一下子輕松了許多。
將近9點的時候,我們大概看了老板做了4筆生意,加上老板的一些講解,心中也有了底。這時候,老板叫我們試試看。等了會,來了個姑娘牽著他的男朋友。“要買電腦呀?”我問道。“嗯。”那個姑娘說。我指著柜臺下的一排電腦說,“這些是二手的,這些是全新的。”她指指柜臺下的一款說:“這個,拿上來讓我看看。”我便拿上去了。“這個是二手的。”我解釋著。她男朋友看了一下,什么也沒說兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹,我只好無奈地搖搖頭,等待第二筆生意到來……
在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像老板一樣好。
中午的時候,客人卻愈發的多了,成群成群的來,使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候,老板才說,你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花,“無情”地丟下老板一人留守“陣地”,和同伴先吃起飯來。飯是盒飯,有葷有素,也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口,三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果,吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯,繼續上“陣”。
下午2點左右,我在老板的幫助下,終于做成了一筆生意,老板說,賺了xx0凈利潤,不算多,也是一大進步啊。下午5點多,夕陽西下,客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店面。5點半,準時“下班”。