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      大國經濟論文

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      大國經濟論文范文第1篇

      (一)大數據增值價值巨大,商業價值、經濟價值和社會價值不可估量,終極價值在于助力社會進步與升級。美國奧巴馬政府將數據定義為“未來的新石油”,是對其價值最生動的再現。大數據雖然價值密度低,但通過對數據的處理、整合和分析并使用,可創造出巨大的商業價值、經濟價值和社會價值。面向大數據市場的新技術、新產品、新服務、新業態已不斷涌現,大數據成為經濟高速增長的新引擎,正在“吞噬”和重構傳統組織架構,必將引發政府、公共事業、制造業、流通等領域全方位變革。特別是人機“生命共同體”快速進化,大數據將為人類的生活創造前所未有的可量化的維度,成為當代文明建設的助力器,讓社會得以革新與升級,最終改變未來。

      (二)大數據橫空出世,源于個人全球化、記憶數字化、社會網絡資本化的全力驅動,是IT業發展演進的歷史使然。大數據不是突然產生的,是IT技術發展的必然產物。大數據浪潮主要源于三大驅動力推動。一是互聯網、移動互聯網及物聯網等新一代信息技術,實現了信息、知識和社會關系網絡乃至“個人”全球化,為大數據提供了廣泛的數據來源。二是數據開放運動和數據民主化,實現了數據的分布式共享和全球性覆蓋,云計算等廉價、高效的存儲提取方式,讓數據成為“共享的社會記憶”,客觀上開啟了大數據時代大門。三是挖掘復雜社會網絡資本價值,加速了大數據技術的深度應用,構成了大數據的經濟驅動力。全球化、數字化和社會網絡資本化齊力推動了大數據大發展。

      二、大數據:國家審計改革發展新動力

      正在發生和演變的趨勢表明,大數據時代無論對于社會、組織還是個人,都是一次革命,一個巨大的挑戰,一個重大的轉型機遇和飛躍的契機。國家審計無疑也是如此。1.飛速發展的經濟社會新實踐,必將推進國家審計理論與時創新。當前,人工智能、社交網站、RFID、語義網、云計算等技術或理念風馳電掣一般闖入我們的工作生活,數據開放、軟件開源、普適計算、智慧地球等新思想令人眼花繚亂,新的技術和觀念層出不窮。在信息技術環境下,豐富多彩的經濟社會實踐,通過信息交換、權能傳遞和功效聯動等方式,將先進的信息技術、網絡技術、網絡時空觀、數據挖掘、系統集成以及多媒體等多種學科理論和技術思想深層次地植根于審計理論,刺激審計理論的變革和創新。同時,國外一些先進管理理念,如企業再造工程、虛擬組織、穆爾法則(Mooreslaw)、基爾德法則(Gilderslaw)和麥特卡夫法則(Metcalfeslaw)等,與傳統審計理論進行分化、碰撞、對接與融合,必將從廣度和深度上推進審計理論不斷繁衍與創新,審計理論將呈現多樣性、交融性和虛擬性。2.審計客體內涵和外延的擴張,必將呼喚國家審計權力邊界順勢突圍。近年來,經濟社會實踐活動中,計算機、數據庫、網絡等現代信息技術得到了廣泛運用,實物流、資金流表現向無紙化、數字化和信息流的轉變,業務處理和財務管理逐步實現自動化和網絡化,國家審計的審計內容、審計對象、審計資料、審計證據線索等都呈現出普遍電子化、數字化的特點。從而擺脫了傳統帳套、傳統財務信息、紙質的業務軌跡,從被審計單位的財務收支及有關的經營管理活動,會計資料和其他相關資料,擴展到電子數據、系統內部控制和信息系統自身;從財務數據延伸到業務數據;從內部數據關聯到外部數據,審計客體外延和內涵的擴張,突破了以財政財務收支、紙質載體為主的審計權限范圍。必然要求法律賦予審計部門數據采集、技術偵查、行政強制、訴訟等更多權力,以應對大數據時代的高科技舞弊,確保審計職能的充分發揮。3.新型大數據技術的廣泛應用,必將推動國家審計作業流程優化再造。聯機分析、數據挖掘、WEB2.0互聯網審計、云技術等大數據技術普遍運用,將所有的審計內容、審計技術、審計方法納入大數據審計之中。傳統的現場審計作業流程必將改造優化為:了解調查,獲取信息;采集數據,整理數據;進行數據轉換、清理和驗證;創建審計中間表;進行數據分析,找出審計重點;構建審計分析模型,分析數據;延伸落實,審計取證。數據分析成為審計作業的核心。信息技術還可以優化審計項目管理,如利用信息技術為審計項目管理內置一個標準的、符合質量要求的審計作業流程,用以規范審計人員的審計作業行為,使不同背景、不同水平的審計人員能夠執行相同的審計動作。通過虛擬組織形態和數據集成智能化管理,實行遠程控制審計項目,包括審計方案的控制、分工控制和授權控制,為質量控制和風險預防搭建一個良好的、高效的管控平臺。4.國家審計供需矛盾更為激烈,必將要求國家審計主體能力自我革命。審計作為綜合性經濟監督部門,覆蓋領域之廣,涉及的經濟社會活動之多,所產生和集聚的數據規模不可謂不大。大數據價值的發現和挖掘,必定給審計創造了更多需求,打開了更廣闊的市場,對審計供給能力提出了新挑戰。而決定審計供給能力的關隘就是國家審計主體能力。大數據時代,IT審計師將主導國家審計舞臺。而目前,大部分審計人員主要精通財會知識,計算機知識和技能比較欠缺,知識結構還不能滿足大數據技術的要求,數據分析與管理高端人才緊缺。審計人員除了要有專業的審計、會計知識外,必須精通信息技術,掌握網絡、數據庫、電子商務、信息系統的開發與管理和計算機輔助審計技術。優化審計人員能力結構,增強審計干部信息化審計基礎能力、數據采集處理和分析能力、監測指標和模型的構建和分析能力、信息系統內部控制測評能力,尤為緊迫。

      三、大數據背景下國家審計發展路徑

      無論是組織結構,還是國家文明,只有充分發揮大數據時代的價值、迎接好大數據面臨的挑戰并積極應對,才會處于不敗之地。因此,國家審計應放眼未來,以大數據審計為目標,加快改革創新步伐,搶占審計發展的突破點和制高點,迎接新時代挑戰。

      (一)加快理論創新,為大數據審計落地提供實踐指南。要堅持實踐上的“摸著石頭過河”與理論上的“頂層設計”相結合,加強審計理論和實務的研究,在理論上對大數據審計的性質以及由此決定的審計職能與任務等基本問題進行深入研究,構筑起適應大數據時展的、可用于解釋和預測多種審計現象的審計理論。加強與國家信息化咨詢委員會、公安部、發改委、工信部、財政部和國家信息中心等相關部門的合作研討,多角度、更準確地把握客觀現實及政策約束;組建由學術界專家、審計研究人員和實務骨干組成的團隊,承擔把握前沿熱點、規劃審計思路等工作,為加快大數據審計實踐提供操作指南。要制定大數據審計發展的長遠規劃,堅持把大數據審計作為國家審計發展的核心戰略,從數據、制度、人才和技術等方面逐步積累基礎資源,有計劃、有步驟、長期不懈地堅持推進。要加大宣傳,營造數據審計文化氛圍,革新思想觀念,樹立正確數據觀,建立基于全數據模式、從整體到局部的審計思維模式,用大數據時代精神武裝頭腦。

      (二)加快制度創新,健全完善大數據審計相關法規建設。目前,我國電子商務、網絡經濟和計算機應用相關法律法規制定相對滯后于經濟社會實踐活動,有些甚至還是盲區,導致大數據審計的法律地位和權限虛置。要加強電子商務、網絡經濟等相關立法,把電子合同、電子憑證、電子證據、電子簽名的法律效力和保管要求,數據認證機構的管理,電子信息與網絡安全等相關問題,以法律法規的形式明確固化下來,為大數據審計提供法律依據。要強化審計權威,擴大審計權限,賦予審計審查審計對象計算機信息系統的功能與安全措施,利用網絡和審計軟件進行審計,接入、采集、存儲、提煉審計對象所有數據等的權力。要堅持本土自創與模仿移植相結合,建立健全與大數據時代相適應的審計標準和準則,如制定大數據審計評價準則、技術標準,數據挖掘分析指南,信息系統輸入—處理—輸出的符合性和實質性測試的準則,云計算以及網絡審計準則等,確保大數據審計有法可依、有章可循。

      (三)加快機制創新,積極構造政府主導、審計主推、IT企業參與的大數據審計聯動機制。大數據技術在國家審計領域中的推廣應用是技術進步的必然要求,但根據國家審計行業自身的特點,其無法自發地獨自實現,必須積極構造政府主導、審計主推、IT企業參與的多點支撐聯動機制,形成聚合效應。對政府而言,要積極把握大數據戰略機遇,制定積極的政策法規,提供高質量的網絡基礎設施,營造適度寬松的大數據發展環境,鼓勵企業、審計部門進行大數據相關的技術研發與應用創新,從標準、法律和意識形態層面大力引導大數據審計發展。對審計部門而言,要制定戰略數據儲備計劃,加快與被審計單位數據實時互聯互通,消除“信息孤島”,為大數據審計提供數據載體;要逐步建立完善中央和地方的審計數據中心,構建審計管理、審計業務、審計方法和評價信息資源庫,加快推進國家電子審計信息資源目錄體系和交換體系建設,實現數據大集中。對IT企業而言,要深刻洞察大數據審計的需求,提供從硬件到軟件、從產品到服務的一體化解決方案;要專注細分領域創新,提供具有審計行業特色的大數據審計專家級方案。

      (四)加快應用創新,不斷研究、探索、實踐大數據審計技術方法??梢灶A見,大數據時代,審計人員時時刻刻都需要利用信息技術手段處理各種審計業務和工作。要結合審計工作實際,認真研究并積極實踐A/B測試、關聯規則挖掘、分類、數據聚類、眾包、數據融合和集成、數據挖掘、集成學習等大數據分析技術,BigTable、商業智能、云計算、Cassandra、數據倉庫、數據集市、分布式系統等大數據處理技術,以及標簽云、Clustergram、歷史流、空間信息流等可視化技術。要深度分析挖掘審計部門的大數據價值,從“業務驅動”轉向“數據驅動”,實現審計決策和管理智能化。通過云計算的IaaS、PaaS和SaaS三大服務模式,建立國家層面的跨行業、跨領域的審計私有云和審計大數據分析平臺。要建立審計專家和信息技術專家合作的審計信息技術研發模式,加強審計大數據分析模型和軟件的研究開發。建立審計信息技術評選機制,對優秀的審計技術創新進行表彰獎勵。建立審計信息技術庫,把現有審計信息技術分類整理錄入,實現網上查詢、培訓和新技術添加功能,加快大數據審計技術的推廣和應用。

      大國經濟論文范文第2篇

      一、發揮古代文學育人功能,進行人文精神培養

      古代文學教學與人文精神培養有著十分緊密的聯系,作為古代文學的教師,應當注意把控好古代文學的日常教學活動,通過日常的教學活動來有意識地引導學生進行人文精神的培養。

      (一)專業知識與時代內涵結合

      顧炎武說“學以致用”,這意味著任何專業課知識都需要在實際生活中發揮作用才能夠算得上是有意義的。而現階段的人文精神,與國家富強、民族復興以及人民富裕有著千絲萬縷的聯系。因此教師在進行古代文學課程教學的過程中,應當有意識地將專業知識與時代內涵結合起來,使得從古而來的人文精神能夠更具時代性,能夠在現有階段的日常生活中發揮效用。為了達到這種效果,教師在進行古代文學日常課程教學時,可以將現代新聞以及熱點作為課程導入來進行有關課程的教學,并且在日常的知識點串中有意識地引導學生進行獨立思考,讓學生通過相關文學作品,體悟到中華民族傳統精神文化中艱苦奮斗和甘于奉獻的精神,并將其與現代生活的實際例子結合起來,讓學生體悟到人文精神內涵的魅力。

      (二)以學生為本進行人文素養提升

      在傳統的古代文學教學中,很多教師往往將自身當作課堂的主導進行課程教學,教學進度與教學方式往往不以學生的意志為轉移,因此學生在日常的課程學習中,可能無法獲得更好的學習體驗。這種教學方法是不利于學生進行人文精神培養以及人文素養提升的。實際上人文社科類的課程學習,其目標并不單單是希望學生通過課程學習對相關知識進行記憶,而是希望學生能夠通過相關課程學習對課程知識點的深刻含義進行挖掘,通過自身的閱讀經驗期待來感悟到更多的人生哲理。因此,中國古代文學的課程教學并不能單純地被看作是課程知識的傳遞,它本身是生動靈活的,需要學生通過不斷的思索來賦予相關文學作品新的內涵,通過對相關文學作品的理解來對自身的精神世界進行洗滌與重塑,使得自身的人文精神得到培養與提升。

      二、不斷提高古代文學教師的教學水平

      在高校的古代文學課程教學中,學生雖然是教學活動的主體,但倘若教學活動缺少了教師的引領,學生也無法在古代文學的課程教學中學習到更多的專業知識。因此想要在古代文學課程中有意識地進行人文精神培養,就需要不斷完善古代文學教師的教學水平。

      (一)提高教師素質,提升教學水平

      韓愈曾說:“師者,所以傳道授業解惑也。”因此,教師的教學素養以及教學水平在課堂教學質量中占有重要的比重。如果一名教師的專業教學素養不達標,那么即使他能夠以較為嚴謹的態度進行教學,也無法達到較好的教學效果。但需要說明的是,一名教師的專業教學素養不單單指的是他在專業課程教學中所展現出的知識積累,還包括他在日新月異的社會發展中,將本專業課程與時展相結合的能力。隨著時代的不斷變化,學生的學習目標也隨之發生了不同的變化。一名合格的教師有洞悉時展趨向的能力,并且將專業知識課程與時展相結合,使得學生在進行日常課程學習的同時,其成長發育仍然與社會發展保持一致。只有如此教師才能夠培養出具有新時代精神品質的棟梁之材。也正因為如此,提高教師素養,提升教學水平才顯得格外重要。為此,相關部門應當有意識地定時引導教師進行業務培訓。通過培訓,教師應當對現階段的時展趨勢有一個較為詳細的認知,并且通過合適的教學方式來進行切合時展的人才培養。

      (二)不斷深入進行專業研究

      倘若中國古代文學的教師想要有意識地提升學生的人文素養,那么教師必須本身就具有良好的鉆研精神與科研能力。不過,相關教師本身并不具備豐富的理論知識,并且無法掌握本學科較為創新的研究成果,也就無法在日常的課堂中啟迪學生,引導學生進行思維訓練,通過對作品的認知深化來進行人文素養提升。相比較傳統時代的教學對象而言,現階段的學生生活在信息時代,擁有得天獨厚的信息儲存以及接收條件。因此與以前的學生相比,現階段的學生對中國古代文學課程的教學質量會明顯有更高的期待。他們不僅僅希望從相關課程中獲得知識積累,還希望能夠從相關課程的學習中提升自己的思維能力、開拓視野、提升人文素養。因此倘若現階段教師疏于進行專業課程研究,無法以廣博的知識積累以及深邃地道的專業性見解來引導學生進行中國古代文學課程的學習,就無法使得學生對中國古代文學課程抱有一以貫之的期待,學生很可能會有明顯的興趣消退,這樣一來,學生就無法在中國古代文學的課程中進行人文精神的培養。因此對于中國古代文學的教師而言,不斷地進行專業課程研究是十分有必要的。

      (三)尊重學生,努力實現因材施教

      在傳統的高校課程設置中,打破了義務教學中一直存在的班級制,諸如中國古代文學課程之類的教學活動,通常都需要面對較為寬泛的教學對象進行教學。這給教師實現因材施教帶來了一定的難度。但倘若教師想要在日常的課程教學中有意識地引導學生進行人文精神的培養,那么就務必要深入到學生的內心世界當中,了解學生現階段的人文素養水平,以便有的放矢地進行人文精神培養。為此教師應當改變傳統的教學方式,將課堂的引導權交到學生手中,在課程教學推進過程中站在引導者與觀察者的站位上,通過對典型作品與典型思潮的引導思考與討論,挖掘現今環境中學生的集體記憶與集體價值觀。對符合當今社會發展潮流與中國優秀傳統道德觀念的集體價值觀予以肯定。并借由對典型作品與典型思潮的分析,來引導學生進行人文精神的提升。當然在日常的課程學習中,學生由于家庭氛圍以及成長經歷的殊異,在人文素養的呈現上,或許會產生極大的不同。

      三、充分利用現代教育資源進行人文精神培養

      時代在不斷地發展,因此相比較傳統的中國古代文學課程教學而言,源源不斷的現代教育資源能夠為人文精神培養所運用。

      首先,使用互聯網教育資源進行人文精神培養。在信息時代,很多專業課程教育都能夠在互聯網平臺中搜集到大量的課程教學資源。這些課程教學資源多半以較為生動的視頻音頻以及圖片形式呈現出來,在活躍課堂教學氛圍的同時,也能夠較好地引起學生的學習興趣。而人文精神的培養本身是一個較為抽象的教學內容,倘若以完全抽象的語言文字來進行引導,學生或許無法對人文精神培育產生認同感。為此相關教師可以在日常的中國古代文學教學課程中,將課本知識點與互聯網中的網絡教育資源結合起來,使得學生在較為生動活潑的教學方式中,不自覺地接受人文精神的培育。這種培育方式能夠起到較好的教學效果,也能夠引導學生發自內心地認同相關人文精神培育內容。

      其次,通過舉辦各類活動培養學生人文精神。中國古代文學中的課程內容并不是只能夠通過傳統的課堂教學形式來進行傳達。教師可以盡量使得教學活動形式更加多樣化,在引導學生進行相關知識點記憶的同時,培養學生的人文精神。比如教師可以引導學生去到本地有名的歷史人文景觀處進行游覽,通過身臨其境的感受來提升學生的實踐經驗以及審美趣味。教師還可以帶領學生參觀博物館、美術館等人文社科休閑場所,引導學生提升審美品位,感悟城市文化魅力,這也是培養學生人文精神的一種方式。

      大國經濟論文范文第3篇

      論文關鍵詞:中國-東盟,雙邊貿易,制造業,CGE模型

       

      一 引 言

      隨著經濟全球化的加速發展,進一步改變了全球資源配置的方式,使得世界經濟競爭出現了許多新形式和新內容,東盟①就是世界經濟全球化加速發展的結果,他是東亞地區為實現本區域經濟利益的最大化,聯合起來在本區域內優化資源配置的形式,這是東亞自身經濟發展的必然趨勢。

      東盟作為中國重要的鄰居,在中國對外戰略中的地位自然非同一般。加強與東盟國家的政治經濟交往實踐,努力發展與東盟關系,對中國具有重要的戰略意義。首先,東盟國家快速發展的經濟,將進一步拉動我國的經濟發展。在1997年的前30年里,東盟平均經濟增長率為6.2%,遠遠高于發達國家。亞洲金融危機過后,東盟各國采取積極措施,經濟步入復蘇。2000-2004年東盟經濟整體的年均增長率恢復至5.0%,至2006年東盟GDP達到5.8%的增長率,東盟10國GDP總額已達10643.69億美元,外貿總額14426.57億美元,占GDP的135.5%。無論從其經濟規模還是從其貿易規模來看,東盟已相當于一個經濟大國。其次,東盟是一個擁有10個國家經濟論文,5.67億人口的地區組織,可以成為中國理想的銷售地,也是中國最具希望的經濟合作伙伴;東盟國家大量的華人華僑對中國的投資,不僅可以為我國提供大量的資本,還可以為我國引進大批先進的技術設備和管理經驗。再次,東盟國家可以成為中國急需的資源供應地。隨著中國經濟現代化步伐的加快,中國對于自然資源和能源的需求越來越大。東盟國家不僅自身擁有豐富的木材、橡膠等戰略物資,而且擁有豐富的石油、天然氣等能源論文服務。中國海上石油和海洋資源的開發和利用離不開東盟國家的支持與合作。所以,中國小康社會的建設離不開與東盟國家在能源方面的配合;另外,東盟國家與我國的地緣優勢,有利于我國實施西部大開發,推動我國西南地區經濟的發展。現今,中國-東盟自由貿易協議的談判正在加緊推進,談判的主要目標是在2010年以前建立起包括中國13億人口和東盟5億人口在內的世界最大自由貿易區,通過加強與東盟國家的貿易往來,是我國經濟進步和產業結構升級的保障。由于制造業在我國國民經濟中處于主導地位,是拉動我國經濟增長的主要行業,所以本文的分析集中在制造業方面,著重分析中國和東盟的雙邊貿易對我國制造業的影響。

      二 中國與東盟經貿合作的現實基礎

      中國和東盟都是發展中或新興的工業園,國際貿易是中國和東盟的長期對外策略和戰略目標。國際貿易對于中國和東盟這樣的發展中國家和地區來說,其重要性是顯而易見的。而且,國際貿易的發展有助于雙方產業結構的調整,在雙方進行產業競爭以增進本國貿易額的同時,產業間的互補性也進一步增強了各自的國際競爭地位。

      (一)中國與東盟雙邊貿易情況

      從貿易總量上看,雙邊貿易持續穩定增長。1975年中國與一些東盟國家陸續簽訂了貿易、航空、海運和投資保護協定,相互給與最惠國待遇,到1988年雙方貿易額年平均增長18.8%。進入90年代以后,隨著中國經濟的高速發展和產業結構的升級,中國和東盟各國家之間的貿易額以平均24.98%的增長速度穩步攀升。從表1中可以看出,1993年中國與東盟國家的貿易額僅88.64億美元,到1997年達到226.51億美元,比1994年翻了一番。1997年中國和東盟的貿易額在歷史上第一次突破200億美元,此后幾年雙邊貿易額基本穩定在200~300億美元之間。2000年,中國與東盟各國家的雙邊貿易大幅度攀升,全年貿易總額達323.16億美元,比上年增長了47.41%,2002年雙方貿易總額突破400億美元,10年間,中國與東盟國家貿易總額增長了4倍。2005年雙方貿易額更是達到了1133.94億美元,同年,中國成為東盟的第四大進出口國,東盟成為中國的第五大出口國,第三大進口國,中國和東盟互為第四大貿易伙伴(見表2)。

      表1①1999-2005年東盟與中國雙邊貿易情況(單位:億美元)

       

      項目

      年份

      進出口

      出口

      進口

      金額

      增長(%)

      金額

      增長(%)

      金額

      增長(%)

      1993

      88.64

      ——

      45.28

      ——

      43.36

      ——

      1994

      110.63

      24.81

      53.04

      17.14

      57.59

      32.82

      1995

      133.31

      20.50

      62.01

      16.91

      71.30

      23.81

      1996

      166.92

      25.21

      74.74

      20.53

      92.18

      29.28

      1997

      226.51

      35.70

      91.68

      22.67

      134.83

      46.27

      1998

      204.15

      -9.87

      92.03

      0.38

      112.12

      -16.84

      1999

      219.23

      7.39

      95.91

      4.22

      123.32

      9.99

      2000

      323.16

      47.41

      141.79

      47.84

      181.37

      47.07

      2001

      319.15

      -1.24

      145.16

      2.38

      173.99

      -4.07

      2002

      427.6

      33.98

      195.48

      51.94

      232.12

      33.41

      2003

      553.16

      29.36

      270.44

      38.35

      282.72

      21.80

      2004

      818.58

      47.98

      386.47

      42.90

      432.11

      52.84

      2005

      1133.94

      38.52

      522.58

      35.22

      大國經濟論文范文第4篇

      近年來,隨著國際合作的不斷加深,國際分工已由原來的產業間分工和產業內分工逐漸轉向以工序、環節為對象的產品內分工,全球價值鏈(GVC)的概念也被廣泛采用。全球價值鏈通常用來描述某種商品或服務從生產到消費的一系列價值增值活動,它將重點聚焦于生產過程中的價值增值環節,而這些環節又由不同國家、不同行業的企業所創造。這種全球化的生產模式也較為準確地反映出當今國際分工現狀。 

      在全球價值鏈下,一國產業結構升級方式發生變化。在傳統研究中,產業結構升級方式一般表現為由第一產業和第二產業向第三產業逐漸轉變,或者由勞動密集型產業向資本和技術密集型產業升級,而許南和李建軍(2012)指出,在全球價值鏈下,由于不同價值鏈中既包含勞動密集型生產環節,也包括資本和技術密集型生產環節,因此,全球價值鏈下產業結構升級應既包括由低梯度產業向高梯度產業轉變的價值鏈升級,也包括由非核心價值元向核心價值元轉變的價值元升級。 

      在以往研究中,由于缺乏相關數據,以全球價值鏈為視角的研究多停留在理論描述階段。而近年來,以世界投入產出數據庫(WIOD)、全球貿易分析數據庫(GTAP)為代表的全球價值鏈分工數據的不斷完善,為從實證角度準確度量和描述一國在全球價值鏈中的地位以及各國國際分工格局提供了便利。Johnson和Noguera(2012)運用GTAP數據庫測算了各國總體和雙邊貿易中增加值貿易的比重并對增加值出口占總出口的比重進行了分解。Koopman、Wang和Wei(2014)則基于以往文獻對增加值出口的分析和測量,提出了一個分解一國出口的總框架,構建了出口總額與增加值之間的數量關系。不同于附加值貿易框架,Timmer等(2013)以價值鏈為研究單位,對各國各行業在不同價值鏈中的增加值進行了測量,并提出了衡量一國競爭力的新指標。在國內研究中,羅長遠和張軍(2014)運用全球附加值貿易數據庫(TiVA)五年數據對我國出口本地附加值行了測算與分解;袁志剛和饒璨(2014)運用WIOD測算了我國和國外生產服務業對我國各產業的投入變化,全面考察了國內外最終需求變化和技術變化對我國生產服務業的影響。 

      相比而言,從全球價值鏈角度出發,對我國產業結構升級的實證研究相對較少。因此,本文借鑒Timmer等(2013)的研究視角以及許南和李建軍(2012)對產業結構升級方式的界定,基于WIOD,對我國產業結構升級狀況進行了分析。與以往研究相比,本文有如下不同:第一,以行業價值鏈為研究單位,從價值鏈升級和價值元升級兩方面分別分析了我國在全球價值鏈下產業結構升級現狀;第二,通過對各行業價值鏈中我國增加值變化的分解,厘清了需求效應和生產結構效應對增加值變化的影響。 

      二、 理論模型 

      假設世界上有N個國家,每個國家都有I個行業,每個行業生產一種最終產品,并定義一條價值鏈為一國完成一種最終產品生產所需各國投入的生產和服務活動。根據最終產品所屬行業及最終生產國的不同,可以得到N×I條價值鏈。設A為投入產出表中的系數矩陣;F為最終需求矩陣;Y為產出矩陣。根據投入產出表可得: 

      Y=AY+F=(I-A)-1F=LF 

      其中,LNI×NI為里昂惕夫逆矩陣。設FD和VA均為NI×NI維對角陣,對角線元素fdn,i和van,i分別代表世界對第n國第i個行業的最終需求和第n國第i個行業的單位產出增加值。則各國分行業的增加值可表示為: 

      TOT=VA×L×FD 

      =va1,1l11,12fd1,1 va1,1l11,12fd1,2 L va1,1l11,N1fdN,1va1,2l12,11fd1,1 va1,2l12,12fd1,2 L va1,2l12,N1fdN,1 M M L MvaN,1lN1,11fd1,1 vaN,1lN1,12fd1,2 L vaN,1lN1,N1fdN,1■ 

      其中n,n′∈(1,2,…,N),i,i′∈(1,2,…,I),van,ilni,n′i′fdn′,i′為n′i′所在價值鏈中,第n國第i個行業的增加值。 

      對不同國家相同行業進行加總,可得在i′行業價值鏈中,n國增加值占該價值鏈總增加值的比重: 

      VAS_TOT_n=■ 

      三、 全球價值鏈下我國產業結構升級 

      本文根據WIOD中提供的投入產出表(WIOTs),以全球價值鏈為研究視角,從價值元和價值鏈兩方面對我國產業結構升級進行討論。WIOTs搜集了1995年~2011年各年的世界投出產出數據,每年的投入產出表都涵蓋了41個經濟體,其中包括40個主要國家和地區以及“世界其他地區”。每個經濟體按照生產行為產品分類(Classification of Products by Activity)劃分為35個行業,包括14個制造業部門和17個服務業部門。根據最終產品生產國和所在行業對價值鏈進行細分,則可得到1 435條價值鏈。 

      1. 我國產業經濟論文結構的價值元升級。當國際分工深入到產品內分工階段時,一國最終產品的國別屬性也已經被逐漸弱化,因此,本文從行業角度出發,將不同國家的價值鏈按行業進行聚集,計算全球行業價值鏈中,中國增加值份額及變化趨勢,也即從價值元角度對我國產業結構升級進行分析。計算結果如表1所示。 

      由表1可知,在農林牧漁業、電力燃氣和水供應業中,我國增加值份額在1995年~2001年和2006年~2011年間呈上升趨勢,而在2002年~2005年間有所下降。2002年~2005世界需求的顯著增長與我國增加值貢獻的略微上升造成了這兩個行業在此期間增加值份額的下降。在世界對農林牧漁業的最終消費中,有約1/6的增加值來自中國,這也反映了我國是農業大國的事實。在采礦業中,我國增加值份額在1995年~2011年間變化波動較大,但平均保持在3.5%左右。總體而言,我國在電力燃氣和水供應業以及采礦業總需求中的增加值份額仍然較小。

      在制造業、建筑業和服務業價值鏈中,我國增加值份額在1995年~2011年間均呈現快速增長態勢,分別由1995年的4.18%、4.18%、1.17%上升到2011年的16.73%、21.22%和6.50%。在這三個行業中,我國增加值的增長率均超過世界需求的增長率,我國在這些行業最終消費中的地位不斷上升。 

      綜合而言,近年來我國在各行業價值鏈中的增加值份額都有不同程度的增加,這一定程度上反映出我國在各價值鏈中均實現了不同程度的價值元升級。由于行業價值鏈中的各個生產環節的附加值不同,我國附加值的增加一方面可能是由于我國在各價值鏈中逐漸由附加值低的生產環節轉移至附加值高的生產環節,即價值鏈環節的提升,另一方面也可能是由于我國的生產開始向價值鏈兩端擴展,生產范圍擴大,即價值鏈延伸。 

      為具體衡量各行業價值鏈中,由價值元升級所帶來的我國增加值變化,本文從增加值絕對量角度出發,對我國增加值變化進行分解。這部分增加值的增長源于兩方面因素:第一,當生產結構保持不變時,由世界總需求的增加所帶來的我國增加值的增長,即總需求效應;第二,當世界總需求不變時,由于我國生產結構的改變帶來生產效率的提高和價值元升級等,即生產結構效應。因此,可將我國增加值變化作(1)式分解: 

      CVAy-CVAbase=VAyFy-VAbaseFbase=VAbase(Fy-Fbase)+(VAy-VAbase)Fy(1) 

      其中,y表示年份,base表示基年,CVA表示一個產業價值鏈中中國的價值增值,VA表示單位最終需求的增加值,F代表最終需求量。式(1)中右邊第一項和第二項分別表示總需求效應和生產結構效應。 

      根據1995年~2011年間我國在各行業價值鏈中增加值的變化,將其分為三個時間段:1995年~2000年間,我國在各價值鏈中的增加值基本保持平穩,年均增長2.36%~7.81%,僅電力燃氣和水供應業和服務業兩個行業的年均增長率高達18.97%和13.39%,雖然在電力燃氣和水供應業價值鏈中,我國增加值年均增長較快,但增加值的絕對值仍然較小;2000年~2005年間,隨著中國加入WTO,我國在服務業、制造業和建筑業價值鏈中的增加值開始快速上升,年均增長率分別高達11.34%、11.57%和12.56%;2005年后,我國在各行業價值鏈中的增加值進一步增長,年均增長率均超過11%,其中制造業、服務業和建筑業的年均增長率分別為17.52%、18.82%和22.42%。本文分別以1995年、2000年和2005年為基年,對三個不同時間段我國增加值進行分解,結果如表2所示。 

      分解結果表明,我國增加值的增長有約90%來自世界對最終產品需求的增加,需求效應遠大于生產結構效應。在不同行業價值鏈中,需求效應和生產結構效應絕大多數為正,僅在2000年~2005年間農林牧漁業和建筑業價值鏈中的生產結構效應為負,這表明在保持最終需求不變時,我國在這兩個行業價值鏈中的單位需求增加值減小,這可能是由于我國在該價值鏈中的地位下降,我國從高附加值環節轉變為低附加值生產環節,也可能是我國將部分生產環節轉移到了其他國家。 

      從生產結構效應來看,我國增加值變化率在三個階段均表現出不同程度的U型變化趨勢。其中,在服務業價值鏈中,分解結果較為穩定,需求效應和生產結構效應分別約占90%和10%,而制造業的價值分解結果變動最為明顯,生產結構效應由1995年~2000年間的24.01%下降到2000年~2005年間的0.84%,之后又恢復到2005年~2011年間的17.18%。這表明,我國在2000年~2005年間制造業價值鏈中的增加值增長基本依靠世界對制造業最終產品的需求拉動。這可能是由于中國在2001年加入WTO后更多地利用自身的比較優勢參與世界分工,由于中國存在大量低端剩余勞動力,世界低端制造業轉移到中國,提高了單位最終產品中中國的增加值,但是由于低端制造業的附加值較低,因此,雖然我國制造業的生產結構效應表現為正,但數值較小。與2000年~2005年相比,我國各行業的生產結構效應在2005年~2011年間均有所提升,其中,服務業和建筑業的生產結構效應均超過1995年~2000年。生產結構效應的提升也表明我國近年來價值元升級明顯。 

      2. 我國產業結構的價值鏈升級。將我國總增加值按不同價值鏈進行分解,結果如表3所示,這可以清晰地表現出我國生產的最終導向。 

      我國增加值在制造業價值鏈中的份額從1995年的38.35%下降到2002年的32.20%,之后又略有上升,但從2007年開始又恢復下降趨勢,到2011年僅占總增加值的32.34%,與2002年份額相當。2002年~2006年間的上升可能是由于我國加入WTO后,更多地參與全球制造業生產,而2007年之后的下降則可能表明我國在努力由制造業大國轉變為服務業大國,我國更加偏向于服務業最終產品的生產。在服務業價值鏈中,我國增加值占總增加值的份額從1995年的27.73%上升到2003年的37.17%,達到歷年最大值。2003年后,該比例略微有所下降,但基本保持平穩,到2011年,我國增加值中有超過1/3來自于服務業價值鏈,占各價值鏈中最大份額。相比而言,服務業價值鏈中的增加值從1999年開始超過制造業值鏈中的增加值,我國逐漸由制造業價值鏈為主導向服務業價值鏈為主導轉變。 

      此外,在我國總增加值中,生產采礦業、電力燃氣和水供應業最終產品的增加值始終較小,投入建筑業最終產品中的增加值比例不斷上升,而投入農林牧漁業中增加值比例則不斷減少,這也表明我國開始由農林牧漁業價值鏈向建筑業、服務業價值鏈轉變。 

      四、 結論 

      本文運用1995年~2011年WIOTs對全球價值鏈中我國增加值份額進行了度量,并將我國增加值絕對額按需求效應和生產結構效應進行了分解。通過計算和分析可知,在全球價值鏈中,我國產業結構價值元和價值鏈升級明顯。從價值元升級角度而言,我國在各行業價值鏈中的增加值份額都有不同程度的增加,這可能源于我國價值鏈環節的提升或我國在價值鏈范圍上的延伸。我國增加值絕對額的增長主要來自世界對最終產品的需求效應,生產結構效應相對較小,且在不同時間段變化較為明顯。從價值鏈升級角度而言,我國逐漸由農林牧漁業價值鏈、制造業價值鏈向服務業價值鏈轉變。 

      雖然現階段我國仍處在各價值鏈的低端生產環節,但近年來我國產業結構在價值鏈和價值元方向上都表現出明顯的升級趨勢。為進一步促進我國產業結構優化升級,我國應繼續加強人力資本投資,提高我國高技能勞動者比例,加速我國產業結構的價值元升級;同時,在各行業價值鏈之間,我國應繼續推動由農業、制造業等價值鏈向服務業價值鏈的轉變,加快實現我國產業結構的價值鏈升級。 

      參考文獻: 

      [1] 羅長遠,張軍.附加值貿易:基于中國的實證分析[J].經濟研究,2014,(6). 

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