高中招生宣傳方案

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高中招生宣傳方案范文第1篇

（一）“幼升小”劃片招生，促進(jìn)小學(xué)教育公平均衡發(fā)展

小學(xué)劃片招生源于上個(gè)世紀(jì)，劃片標(biāo)準(zhǔn)至少是上世紀(jì)70年代末80年代初的劃分范圍。當(dāng)初教育行政部門相關(guān)工作人員了解該區(qū)域有多少居民，多少適齡兒童，然后依據(jù)學(xué)校周邊人口數(shù)量大致劃定區(qū)域。當(dāng)初劃定區(qū)域時(shí)還有個(gè)原則，為保證學(xué)生上下學(xué)安全，劃分時(shí)盡量不越過城市主干線。此外，在小學(xué)布點(diǎn)時(shí)，教育部門盡量按照保證居民500米范圍之內(nèi)有一所小學(xué)布局，這也跟劃分范圍息息相關(guān)。近年來，因?yàn)槌菂^(qū)改造、新樓盤建設(shè)、學(xué)校建設(shè)變化等，全區(qū)都面臨在之前劃分基礎(chǔ)上重新調(diào)研進(jìn)行微調(diào)。劃片招生、就近入學(xué)中的就近指的是相對就近，不是指絕對地理位置的遠(yuǎn)近。為此，我區(qū)根據(jù)學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模大小、片區(qū)路段轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)齡人口分布以及樓盤新建情況，重新確定了招生范圍，合理調(diào)整了城區(qū)學(xué)校服務(wù)路段。

（二）“小升初”就近入學(xué)，促進(jìn)初中教育公平均衡發(fā)展

1.合理劃定招生范圍。區(qū)教育行政部門在上級教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學(xué)（單校劃片）。對于城市老城區(qū)暫時(shí)難以實(shí)行單校劃片的，則按照初中新生招生數(shù)和小學(xué)畢業(yè)生基本相當(dāng)?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優(yōu)質(zhì)初中也同樣納入多校劃片范圍，不搞特殊政策。

2.有序確定入學(xué)對象。區(qū)教育行政部門充分利用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)組織實(shí)施小升初工作，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”，提高學(xué)籍管理信息化水平，為小升初學(xué)生登記、隨機(jī)派位及遏制學(xué)生無序流動(dòng)等提供基礎(chǔ)性保障。單校劃片學(xué)校采用對口直升方式招生，即一所初中對口片區(qū)內(nèi)所有小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。多校劃片學(xué)校，先征求入學(xué)志愿，對報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生直接入學(xué)；對報(bào)名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機(jī)派位的方式確定學(xué)生。隨機(jī)派位工作由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織，邀請相關(guān)單位和家長代表參與。未在戶籍所在片區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生，如申請升入戶籍所在片區(qū)初中，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排到規(guī)定的公辦初中學(xué)校就學(xué)，民辦學(xué)校一律不安排，確保了進(jìn)城務(wù)工人員子女公平享受初中教育的“同城待遇”。

3.規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)。區(qū)內(nèi)初中新生入學(xué)手續(xù)辦理工作在同一時(shí)段進(jìn)行。學(xué)生及父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持省級教育行政部門規(guī)定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點(diǎn)辦理入學(xué)手續(xù)。區(qū)教育行政部門及時(shí)匯總?cè)雽W(xué)手續(xù)辦理信息，對實(shí)際辦理入學(xué)手續(xù)人數(shù)超出或不滿計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，及時(shí)進(jìn)行必要調(diào)整。

（三）“初升高”雙軌并舉，促進(jìn)高中教育公平均衡發(fā)展

普通高中招生的“兩軌并舉”制度，是指普通高中“聯(lián)招考試”和“指標(biāo)到校”兩種招生考試方式同時(shí)并行的制度。

1.“聯(lián)招考試”。普通高中“聯(lián)招考試”要堅(jiān)持綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)的評價(jià)結(jié)果都是普通高中招生的主要依據(jù)。“聯(lián)招考試”由市教委統(tǒng)一部署，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一劃定最低錄取線；市級重點(diǎn)高中和“聯(lián)招”高中按考試成績，從高到低擇優(yōu)錄取。教育行政部門根據(jù)招生計(jì)劃，參照報(bào)考學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，按照差額投檔的原則，分批錄取。在招生過程中，避免將綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果簡單轉(zhuǎn)換為權(quán)重作為錄取依據(jù)的做法。各高中學(xué)校根據(jù)報(bào)考學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，確定學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行錄取；對體藝方面的特長生，學(xué)校可組織專門委員會(huì)加試。組織加試必須經(jīng)地方教育行政部門批準(zhǔn)，加試內(nèi)容應(yīng)主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力，如參照學(xué)生初中階段的研究性學(xué)習(xí)成果，采取面試、答辯等多種形式進(jìn)行。

2.“指標(biāo)到校”。教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》要求：“各地應(yīng)依據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，在確保公正、公平的前提下，積極探索、試行優(yōu)質(zhì)高中部分招生名額分配、優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦等多樣化的高中招生辦法，以促進(jìn)義務(wù)教育階段的學(xué)校均衡發(fā)展。”為此，渝北區(qū)在實(shí)行“聯(lián)招考試”招生制度的同時(shí)，貫徹執(zhí)行教育部和重慶市普通高中招生改革政策，從2009年開始嘗試推行優(yōu)質(zhì)高中部分指標(biāo)到校、優(yōu)質(zhì)高中自主招生的政策。優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校、自主招生的辦法是，首先經(jīng)過渝北區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測性統(tǒng)一考試，選拔70％的初中畢業(yè)學(xué)生，由各優(yōu)質(zhì)高中按照學(xué)生志愿，以考試成績依據(jù)，從高到低擇優(yōu)錄取，從而較大程度地保證了本區(qū)優(yōu)質(zhì)高中的優(yōu)質(zhì)生源。

二、招生制度改革促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)

（一）做好“三個(gè)調(diào)研”，夯實(shí)基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展的基礎(chǔ)

一是開展“學(xué)情”調(diào)研。根據(jù)重慶市政府、市教委相關(guān)文件精神，區(qū)教委組織開展了對本區(qū)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)、戶籍、實(shí)際居住地等基本信息的基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)和專題調(diào)研，做到心中有數(shù)。二是開展“民意”調(diào)研。召開了涉及城市熱點(diǎn)地區(qū)龍溪、回興、兩路片區(qū)中小學(xué)招生座談會(huì)，征求了學(xué)校意見、街道意見，并從多種途徑征求了部分家長的意見，走好群眾路線。三是開展“經(jīng)驗(yàn)”調(diào)研。由于義務(wù)教育階段學(xué)校招生政策有重大調(diào)整，渝北區(qū)沒有貿(mào)然開展，而是采取多種方式調(diào)查了解主城其他區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)和作法，借“他山石”以“攻堅(jiān)”。

（二）落實(shí)“三項(xiàng)責(zé)任”，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展的職責(zé)

一是履行“主體”職責(zé)，做好職能部門的工作。區(qū)教委在前期調(diào)研基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫切《重慶市義務(wù)教育條例》、《渝北區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員女安排辦法》等法規(guī)和政策文件精神，形成《重慶市渝北區(qū)中小學(xué)招生工作方案》，提請各方討論。二是履行“協(xié)調(diào)”職責(zé)，爭取其他部門的支持。區(qū)委、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)主持召開渝北區(qū)中小學(xué)招生工作專題會(huì)議，召集區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)辦相關(guān)同志及全區(qū)各街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，對今年中小學(xué)招生工作進(jìn)行專題研究。通過會(huì)后的再調(diào)研、再修改，區(qū)教委細(xì)化了《重慶市渝北區(qū)2013年中小學(xué)招生工作方案》、《渝北區(qū)2013年義務(wù)教育階段招生工作宣傳方案》、《渝北區(qū)2013年義務(wù)教育招生工作應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)一步明確了招生工作的基本原則和實(shí)施辦法。三是履行“匯報(bào)”職責(zé)，爭取區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)。全區(qū)中小學(xué)招生工作一度時(shí)間成為全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題，區(qū)教委主動(dòng)向區(qū)級“四大班子”領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，受到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視。有關(guān)初中招生工作意見經(jīng)區(qū)政府常務(wù)會(huì)研究原則同意，其后又經(jīng)區(qū)委常委會(huì)審議通過方予實(shí)施。

（三）加強(qiáng)“三類宣傳”，營造基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展的環(huán)境

在全區(qū)相關(guān)小中學(xué)招生文件下發(fā)的基礎(chǔ)上，區(qū)教委制定了招生工作宣傳預(yù)案，切實(shí)做好各種宣傳。一是做好街道和社區(qū)宣傳。區(qū)教委積極與城區(qū)街道和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、干部并通過他們與社區(qū)群眾溝通，提前作好宣傳、解釋工作。所有街道、社區(qū)甚至部分樓盤均傳達(dá)了有關(guān)“免試招生，劃片招生，就近入學(xué)”及入學(xué)“三對口”等招生辦法。二是做好學(xué)校宣傳。區(qū)教委制定《渝北區(qū)2013年中小學(xué)招生宣傳提綱》，分發(fā)到各學(xué)校。各學(xué)校按照要求，深入鎮(zhèn)街，深入社區(qū)，深入樓盤，深入學(xué)生家庭，把“陽光招生”政策及實(shí)施辦法宣傳到千家萬戶，做到家喻戶曉。三是做好咨詢宣傳。根據(jù)工作預(yù)案，落實(shí)責(zé)任，逐級開通了咨詢熱線電話，答疑解惑，及時(shí)掌握并妥善處置實(shí)施工作中出現(xiàn)的個(gè)別特殊問題。

（四）下足“三大功夫”，謀求基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展的實(shí)效

一是下足小學(xué)招生工作功夫。全區(qū)小學(xué)招收新生多年來實(shí)行“三對口”操作辦法，積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。工作重點(diǎn)是嚴(yán)格按照調(diào)整后的學(xué)校服務(wù)路段劃片招生，做好個(gè)別學(xué)生家長的說服解釋工作。對進(jìn)城農(nóng)民工等類型流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)，采用分級管理，區(qū)教委管理直管學(xué)校，各教管中心管理轄區(qū)內(nèi)小學(xué)校，全力安排適齡兒童入學(xué)。二是下足初中招生工作功夫。已經(jīng)在本區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生，按照“三對口”原則并結(jié)合“中小學(xué)校對口”，采用“大片區(qū)，小路段”方式，就近安排入學(xué)。原在區(qū)外小學(xué)就讀的學(xué)生，區(qū)教委竭力擴(kuò)大公辦學(xué)校資源，盡力滿足進(jìn)城農(nóng)民工隨遷子女、城市建設(shè)中拆遷戶子女，配住廉租房、公租房等流動(dòng)人口隨遷子女在公辦學(xué)校平等接受義務(wù)教育。三是下足高中招生工作功夫。在試行指標(biāo)到校、名額分配、推薦等招生辦法時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格程序、公開過程，取信于民，防止走后門的現(xiàn)象。

（五）堅(jiān)持“三項(xiàng)制度”，落實(shí)基礎(chǔ)教育公平均衡發(fā)展的保障

基礎(chǔ)教育招生制度改革通過制度建設(shè)來體現(xiàn)公正、公平、公開，應(yīng)實(shí)行嚴(yán)格的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度和評估監(jiān)控制度等，杜絕腐敗現(xiàn)象。

1.公示制度。小學(xué)、初中劃片招生路段與普通高中招生制度改革方案，包括初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容、方法、程序，考試費(fèi)用的收支，以及多樣化的普通高中招生辦法等，應(yīng)提前向社會(huì)公示，征求意見，接受社會(huì)監(jiān)督。要加大宣傳力度，爭取社會(huì)各界對改革的理解與廣泛支持。

2.誠信制度。建立小學(xué)新生戶口核查、進(jìn)城務(wù)工人員子女信息公布、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和普通高中招生錄取的誠信機(jī)制。參與命題、審題、閱卷、綜合素質(zhì)評價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員，要簽訂誠信協(xié)議并建立誠信檔案；同時(shí)要采取有效措施，督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。

高中招生宣傳方案范文第2篇

為認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神，落實(shí)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》要求，發(fā)揮考試評價(jià)對初中教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，深化考試招生制度改革，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于做好2016年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和普通高中招生工作的通知》(陜教基一〔2015〕31號)精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，從有利于促進(jìn)初中學(xué)生全面發(fā)展出發(fā)，把初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手，大力倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量全面提升。

二、基本思路

1、統(tǒng)一計(jì)劃管理，統(tǒng)籌發(fā)展高中階段教育。市教育局根據(jù)各區(qū)縣初中畢業(yè)生規(guī)模和各高中學(xué)校辦學(xué)條件，從鞏固普及高中階段教育成果、促進(jìn)普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的角度出發(fā)，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃，并向社會(huì)公布。

2、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和填報(bào)志愿，推進(jìn)中考管理信息化。利用銅川市中招管理系統(tǒng)，考生全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上填報(bào)志愿，依據(jù)志愿、成績錄取，充分尊重學(xué)生和家長的選擇權(quán)利，簡化工作程序，建立電子檔案。

3、集中統(tǒng)一錄取，實(shí)行陽光招生。市教育局按年度招生計(jì)劃劃定全市高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，集中統(tǒng)一錄取，并及時(shí)向社會(huì)公布招生錄取信息，確保高中招生公平、公開、公正。

4、繼續(xù)實(shí)施省級標(biāo)準(zhǔn)化高中定向招生，促進(jìn)初中教育均衡發(fā)展。將省級標(biāo)準(zhǔn)化高中統(tǒng)招生指標(biāo)的50%向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地農(nóng)村初中傾斜，實(shí)行定向招生。

三、考試內(nèi)容

2016年中考內(nèi)容分為學(xué)業(yè)水平考試，體育考試，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核三個(gè)部分。中考成績包括三方面成績，總分660分。其中，文化科目考試成績滿分580分，體育與健康考試滿分50分，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核滿分30分。

(一)學(xué)業(yè)水平考試

1、科目設(shè)置：

全市初中畢業(yè)生統(tǒng)一參加全省組織的畢業(yè)升學(xué)考試筆試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理與化學(xué)、思想品德與歷史，共7科5卷。

各科目試卷滿分值及考試時(shí)間分別為：語文120分，時(shí)間為150分鐘;數(shù)學(xué)120分，時(shí)間為120分鐘;英語120分(其中聽力25分)，時(shí)間為120分鐘;物理與化學(xué)120分(物理70分、化學(xué)50分)，時(shí)間為120分鐘;思想品德與歷史100分(思想品德60分，歷史40分)，時(shí)間為100分鐘。思想品德與歷史仍實(shí)行開卷筆試，其他科目為閉卷筆試。語文為一卷制，其他科目為兩卷制。

除全省統(tǒng)考科目外，其它科目的考試、考查由學(xué)校隨教學(xué)進(jìn)度安排進(jìn)行。所有考試、考查科目按分?jǐn)?shù)閱卷，以等級方式呈現(xiàn)，分A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級。凡達(dá)到C等級以上(含C等級)為畢業(yè)要求。

根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)計(jì)算器使用管理工作的通知》(陜教基〔2006〕50號)和《陜西省教育廳關(guān)于印發(fā)(2015年春季中小學(xué)學(xué)具及制作材料目錄)的通知》(陜教基二〔2015〕15號)精神，允許考生攜帶規(guī)定型號的科學(xué)計(jì)算器進(jìn)入數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)考場。

2、考試時(shí)間：

2016年全省統(tǒng)一的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試時(shí)間為6月25日至26日。各科具體考試時(shí)間如下：

英語聽力試題播放采用以廣播為主，磁帶為輔的辦法進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由陜西聲媒廣告文化傳播有限責(zé)任公司新聞廣播AM693、FM106.6同時(shí)播放。若收聽效果不好，可用磁帶播放。從8:20開始先播送提示語，接著播送正式聽力試題。各區(qū)(縣)務(wù)必在考前與當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)、廣播站聯(lián)系，調(diào)試接收和播放設(shè)備，做好轉(zhuǎn)播工作。

(二)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核

繼續(xù)開展初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核。具體辦法按照陜教基〔2005〕81號文件執(zhí)行。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考核成績滿分30分(每科10分)，以等級方式呈現(xiàn)，以分?jǐn)?shù)計(jì)入中考總成績。考核工作由市教育局統(tǒng)一安排，市教研室負(fù)責(zé)，區(qū)縣教育局集中組織實(shí)施，考試時(shí)間以省教育廳文件精神為準(zhǔn)，另行通知。各區(qū)縣要嚴(yán)肅認(rèn)真，加強(qiáng)管理，務(wù)必于6月4日前將考核成績冊及電子版報(bào)市教研室。

(三)體育考試

2016年體育考試測試工作由各區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施(具體事項(xiàng)另文下發(fā))，體育考試成績總分為50分，記入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分，其中平時(shí)考核成績占15分(體育課成績9分，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績6分);統(tǒng)一考試成績占35分。各區(qū)縣要如實(shí)填寫《體育考試成績冊》，測試于5月中旬前結(jié)束。報(bào)名序號務(wù)必與中考報(bào)名序號完全一致，并用A4紙打印，同時(shí)錄入Excel電子表格，于5月20日前以區(qū)縣為單位報(bào)市教育局基教科。

四、綜合素質(zhì)評價(jià)

初中生的綜合素質(zhì)評價(jià)在銅川市普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)縣教育行政部門依據(jù)《銅川市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》具體組織實(shí)施，評價(jià)結(jié)果記入《銅川市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生錄取新生的重要依據(jù)，其結(jié)果和相關(guān)內(nèi)容必須作為考生畢業(yè)和升學(xué)檔案。若六個(gè)維度均達(dá)到C級以上(含C級)方達(dá)到畢業(yè)要求并具備普通高中錄取資格;任意兩個(gè)維度達(dá)到B級以上(含B級)方具備標(biāo)準(zhǔn)化以上高中錄取資格。對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為D等時(shí)應(yīng)非常慎重。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的結(jié)果，應(yīng)在中考前的適當(dāng)時(shí)候書面通知學(xué)生本人及其家長。于5月20日前將電子版報(bào)市教育局德育科。

五、具體辦法

(一)考生報(bào)名

1、報(bào)名條件：

凡學(xué)籍在我市的初中畢業(yè)生均可參加報(bào)名;戶籍在陜西境內(nèi)，雖然沒有取得我市義務(wù)教育學(xué)籍，但在我市初中學(xué)校連續(xù)就讀滿一年的初三應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)校所在區(qū)縣教育行政部門批準(zhǔn)，允許參加報(bào)名考試;非陜西省戶籍的外來務(wù)工人員隨遷子女在我市完成義務(wù)教育后，原則上回戶籍所在地報(bào)名參加升學(xué)考試，對要求在我市參加升學(xué)考試的，由區(qū)縣教育行政部門審定，可以參加報(bào)名和考試。

2、報(bào)名辦法：

在校學(xué)生以學(xué)校為單位組織網(wǎng)上報(bào)名。社會(huì)青年和外地市回銅川就讀高中的學(xué)生在戶籍所在區(qū)縣考試管理中心網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名程序是：先由畢業(yè)學(xué)校整理、初審學(xué)生學(xué)籍檔案，再由區(qū)縣學(xué)籍管理部門進(jìn)行資格審查。資格審查按《陜西省外來務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女完成義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓映踔挟厴I(yè)學(xué)業(yè)考試與普通高中招生考試辦法(試行)》(陜教基一〔2011〕38號)執(zhí)行。報(bào)名工作要做到初中畢業(yè)生應(yīng)報(bào)盡報(bào)，應(yīng)考盡考，堅(jiān)決禁止擅自剝奪學(xué)生考試權(quán)力的行為。區(qū)縣報(bào)名結(jié)束后，將考生花名冊及光盤報(bào)送市考試管理中心。報(bào)名冊是初中升學(xué)考試的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，學(xué)生基本情況要準(zhǔn)確無誤，不得隨意增減、修改。

(二)招生計(jì)劃

招生計(jì)劃分為定向生計(jì)劃、統(tǒng)招生計(jì)劃和特長生計(jì)劃三部分。定向生計(jì)劃按省級標(biāo)準(zhǔn)化高中招生統(tǒng)招計(jì)劃的50%分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村初中學(xué)校，定向招生對象僅限初中階段一直在中考報(bào)名學(xué)校就讀的具有我市戶籍的應(yīng)屆畢業(yè)生。省級標(biāo)準(zhǔn)化高中招收體育、藝術(shù)特長生專業(yè)測試由市上統(tǒng)一組織，具體辦法另文通知。普通高中招生計(jì)劃為指令性計(jì)劃，已錄滿計(jì)劃的高中學(xué)校，不再增加計(jì)劃。

1、定向生招生計(jì)劃。市一中、耀州中學(xué)、局一中和同官中學(xué)4所省級示范高中和標(biāo)準(zhǔn)化高中均招收定向生，定向招生計(jì)劃為本校統(tǒng)招計(jì)劃的50%。

2、定向招生生源范圍：公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村初中學(xué)校(共27所，見附表1)。

3、定向生生源資格：定向招生對象僅限初中三年一直在生源計(jì)劃學(xué)校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。定向招生社會(huì)關(guān)注度高，各縣區(qū)要嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，指導(dǎo)有關(guān)初中認(rèn)真做好考生資格審查工作，堅(jiān)決杜絕轉(zhuǎn)學(xué)生、往屆生報(bào)考。在中考報(bào)名結(jié)束后，各區(qū)縣教育行政部門由學(xué)校上報(bào)初中三年在本校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生以及轉(zhuǎn)學(xué)生和往屆生名單(見附表2)，經(jīng)區(qū)縣教育局審核后，于5月26日前以正式文件及電子版(Excel電子表格)報(bào)市教育局基教科。市教育局將在網(wǎng)上公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

4、定向生錄取：錄取最低控制線在市上劃定的普通高中重點(diǎn)線下降25分。定向生學(xué)校滿足條件學(xué)生均可填報(bào)定向計(jì)劃。定向生計(jì)劃在第一批次計(jì)劃錄取，根據(jù)志愿由高分到低分錄取，計(jì)劃錄滿為止。

(三)錄取分?jǐn)?shù)線

分兩個(gè)層次劃定。第一層次：省級標(biāo)準(zhǔn)化高中統(tǒng)招線;第二層次：普通高中(含民辦高中)統(tǒng)招線。特長生錄取分?jǐn)?shù)線視生源情況，按招生計(jì)劃，根據(jù)考試成績劃定。

(四)志愿填報(bào)

中考成績公布后，考生在規(guī)定時(shí)限內(nèi)網(wǎng)上填報(bào)志愿。所有省級標(biāo)準(zhǔn)化高中和普通高中均面向全市招生。志愿設(shè)置為特長生提前單獨(dú)錄取志愿、第一批次定向生志愿、第二批次省級標(biāo)準(zhǔn)化高中志愿，第三批次普通高中(含民辦高中)志愿。提前單獨(dú)錄取志愿設(shè)三個(gè)志愿填報(bào)欄，第一批次定向生志愿可填報(bào)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化高中志愿，第二批次省級標(biāo)準(zhǔn)化高中志愿設(shè)三個(gè)志愿填報(bào)欄，第三批次普通高中(含民辦高中)志愿設(shè)三個(gè)志愿填報(bào)欄，提前單獨(dú)招生未被錄取的考生不影響其他高中批次的錄取。所有批次志愿考生必須至少填報(bào)2所學(xué)校。

(五)招生錄取

1、組織方式：我市普通高中招生實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取，由銅川市普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織實(shí)施，區(qū)縣教育局和各高中學(xué)校配合，集中錄取。

2、錄取原則和依據(jù)：堅(jiān)持多元評價(jià)和擇優(yōu)錄取相結(jié)合，引導(dǎo)初中學(xué)生全面發(fā)展，改變將分?jǐn)?shù)作為高中招生錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，依據(jù)學(xué)生中考成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果錄取新生。招生錄取按照學(xué)校招生計(jì)劃和考生志愿，依據(jù)考生中考成績(含實(shí)驗(yàn)考核成績和體育成績)進(jìn)行，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果。綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果達(dá)到C等及以上者，普通高中方可錄取，任意兩個(gè)維度達(dá)到B等及以上者，標(biāo)準(zhǔn)化高中方可錄取。考生的中考成績相同時(shí)，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評定等級較高者。

3、錄取順序：采取“按計(jì)劃招生，按成績排隊(duì)，按志愿錄取”的辦法，根據(jù)各學(xué)校招生計(jì)劃和考生志愿，在具有錄取資格的考生中按升學(xué)考試總成績，從高到低擇優(yōu)錄取，錄滿計(jì)劃為止。未被錄取的考生可參加后續(xù)批次錄取及補(bǔ)錄。

(1)提前單獨(dú)錄取：各類特長生。

(2)第一批次：定向生計(jì)劃。根據(jù)定向生學(xué)校考生志愿按成績由高到低錄取。

(3)第二批次：省級示范高中、省級標(biāo)準(zhǔn)化高中統(tǒng)招生。

(4)第三批次：普通高中(含民辦高中)統(tǒng)招生。

未完成高中招生計(jì)劃的學(xué)校，根據(jù)考生補(bǔ)報(bào)志愿，按成績從高到低補(bǔ)錄。

4、照顧政策：

(1)現(xiàn)役軍人子女經(jīng)審查屬實(shí)的，按照省教育廳、省軍區(qū)政治部《關(guān)于印發(fā)的通知》(陜政聯(lián)〔2012〕106號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(具體要求另文通知)。

(2)少數(shù)民族考生、初中階段受市級以上(含市級)表彰的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部在同等條件下，優(yōu)先錄取。

(六)通知書發(fā)放

錄取工作結(jié)束后，對錄取學(xué)生簽發(fā)市教育局特制的銅川市普通高中錄取通知書，學(xué)生持錄取通知書報(bào)到。市教育局根據(jù)高中錄取結(jié)果，直接生成高一新生學(xué)籍信息。未被錄取的學(xué)生不能取得普通高中學(xué)籍和普通高中學(xué)業(yè)水平考試考籍，不發(fā)放高中畢業(yè)證書。

六、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。普通高中招生在銅川市普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)中考招生的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。市考試管理中心負(fù)責(zé)升學(xué)考試報(bào)名及筆試考務(wù)工作。市教研室負(fù)責(zé)組織閱卷、評卷、質(zhì)量監(jiān)測和試卷分析等工作。

(二)建立公示制度。市教育局、市考試管理中心向社會(huì)公示高中招生方案、招生計(jì)劃、錄取程序、錄取結(jié)果等。招生期間向社會(huì)公布咨詢舉報(bào)電話，設(shè)立群眾來信來訪接待室，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

(三)加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)。市、縣區(qū)教育局采取有效措施，廣泛宣傳，確保招生政策家喻戶曉。切實(shí)做好學(xué)校校長、教師的培訓(xùn)，保證招生工作順利進(jìn)行。

(四)嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各高中學(xué)校不得提前私自招生，對隨意擴(kuò)大招生計(jì)劃，以及利用工作之便徇私舞弊、弄虛作假等行為堅(jiān)決查處。

七、注意事項(xiàng)

(一)各區(qū)縣教育行政部門要按照《意見》要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)規(guī)模、師資狀況、生源狀況等認(rèn)真審核，上報(bào)本區(qū)縣普通高中學(xué)校招生計(jì)劃。

(二)參加畢業(yè)學(xué)業(yè)考試是每位初中生的權(quán)利，任何學(xué)校和個(gè)人不得以任何理由限制學(xué)生參加考試。各區(qū)縣教育行政部門要督促、監(jiān)督各初中學(xué)校按規(guī)定組織在校學(xué)生全員報(bào)名參加考核、考試。

(三)普通高中招生錄取嚴(yán)格按學(xué)生填報(bào)志愿進(jìn)行，錄取時(shí)不調(diào)劑志愿，各區(qū)縣教育行政部門和各初中學(xué)校要認(rèn)真安排，精心指導(dǎo)考生填報(bào)志愿，不得以任務(wù)理由限制考生報(bào)考，不得代替考生填寫志愿。

(四)規(guī)范高中招生宣傳。為了確保2016年中招工作順利有序進(jìn)行，各區(qū)縣教育行政部門、各相關(guān)單位和部門要認(rèn)真做好宣傳工作，及時(shí)將高中招生政策傳達(dá)到學(xué)校、考生，同時(shí)向社會(huì)廣泛宣傳，讓家長了解中招政策。各高中學(xué)校不得在市上劃定的分?jǐn)?shù)線出臺(tái)后再自行劃定學(xué)校分?jǐn)?shù)線誤導(dǎo)家長、擾亂正常的招生秩序。各校在新聞媒體上印發(fā)的招生宣傳資料須經(jīng)市教育局審核后方可宣傳。

高中招生宣傳方案范文第3篇

剛剛，成都最新中考改革方案出臺(tái)，普通高中招生比例將達(dá)60%以上，指標(biāo)到校生招生計(jì)劃將達(dá)到50%以上

12月27日, 成都市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施方案》(即“中考改革方案”)，明確提出，將從2019年秋季新入學(xué)的初中一年級起實(shí)施中考制度改革，到2022年形成具有成都特點(diǎn)，基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

一、中考改革方案出臺(tái)的背景、依據(jù)是什么?

成都市中考改革方案是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)和《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(川教〔2017〕107號)要求，結(jié)合本市實(shí)際制定的。

近十多年來，成都市高中階段學(xué)校(含普通高中學(xué)校和中職學(xué)校)考試招生制度堅(jiān)持初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一、一考多用”，得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。此次中考改革不是推倒重來，而是堅(jiān)持穩(wěn)妥推進(jìn)，在繼承中前行，在改革中完善，進(jìn)一步優(yōu)化中考考試制度、考試方式、考試內(nèi)容、錄取方式、招生計(jì)劃等。

二、中考改革的總體要求是什么?

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，使教、學(xué)、考、招有機(jī)銜接，構(gòu)建有利于發(fā)展素質(zhì)教育，有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

中考改革從2019年秋季新入學(xué)的初中一年級起開始實(shí)施，到2022年形成具有成都特點(diǎn)，基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制。

三、中考改革實(shí)施后哪些政策將保持不變?

中考改革將保持“五個(gè)不變”，具體為：

(一)堅(jiān)持“兩考合一、一考多用”原則保持不變。中考改革將繼續(xù)堅(jiān)持初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一、一考多用”，有利于減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

(二)高中招生錄取計(jì)分科目保持不變。根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》關(guān)于“現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計(jì)分的，不再減少計(jì)分科目”的規(guī)定，中考改革實(shí)施后升學(xué)計(jì)分科目與現(xiàn)行中考升學(xué)計(jì)分科目相同，繼續(xù)保持不變。

(三)9門科目錄取計(jì)分分值保持不變。語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)9門學(xué)科升學(xué)計(jì)分分值將繼續(xù)保持不變。

(四)高中招生分批次錄取保持不變。中考改革實(shí)施后，高中階段學(xué)校招生仍實(shí)行分批次錄取。

(五)指標(biāo)到校生錄取辦法保持不變。中考改革實(shí)施后，將繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)到校生政策，將省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招計(jì)劃50%以上的比例均衡分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

四、中考改革主要有哪些變化?

中考改革將進(jìn)行“五個(gè)優(yōu)化”，具體為：

(一)改革優(yōu)化考試制度，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)

實(shí)行初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一、一考多用”的初中學(xué)業(yè)水平考試制度，考試范圍覆蓋到國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，這是落實(shí)教育部、省教育廳的有關(guān)要求，確保義務(wù)教育基本質(zhì)量的需要，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)。中考改革實(shí)施后，初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試科目將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加音樂、美術(shù)和地方課程，但新增學(xué)考科目不納入升學(xué)計(jì)分，由學(xué)校組織實(shí)施，成績合格即可。此外，按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排學(xué)業(yè)水平考試，避免考試過于集中。

(二)改革優(yōu)化考試方式，實(shí)行分類多樣考核

按照學(xué)科特點(diǎn)，分類采取不同的考試方式，將閉卷考試與開卷考試相結(jié)合，紙筆考試與實(shí)驗(yàn)操作考試相結(jié)合，必修必考與選修選考相結(jié)合，過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科，成都市將按要求參加四川省教科院組織命題的考試。

(三)改革優(yōu)化考試內(nèi)容，引導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育

一是優(yōu)化考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量。減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容;增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，增強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查。

二是重視學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)。新增生物實(shí)驗(yàn)操作考試，并將理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試分值提高到15分。

(四)改革優(yōu)化錄取方式，形成“一依據(jù)一結(jié)合”模式

中考制度改革以依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為主要制度架構(gòu)，充分發(fā)揮中考在素質(zhì)教育中的正向指揮棒作用，進(jìn)一步破除唯分?jǐn)?shù)論。

一是將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生的依據(jù)或參考。初中學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生建立綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價(jià)檔案，突出對學(xué)生成長過程的客觀寫實(shí)記錄，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，作為高中階段學(xué)校選拔新生、自主招生的依據(jù)或參考。

二是提高體育與健康升學(xué)計(jì)分分值。根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》關(guān)于“現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計(jì)分的，不再減少計(jì)分科目”和“將體育與健康納入高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目，其分值權(quán)重原則上不低于總分的8%”的要求，中考改革實(shí)施后，成都市高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目仍為10科，除體育與健康計(jì)分成績由原50分提高到60分外，其余科目計(jì)分權(quán)重不變，升學(xué)成績總分為710分。

(五)改革優(yōu)化招生計(jì)劃，適當(dāng)提高普通高中招生比例

一是適當(dāng)提高普通高中招生比例。近年來，全市初中畢業(yè)生普通高中升學(xué)率逐年提高。2018年，全市初中畢業(yè)生普高升學(xué)率已達(dá)60%。下一步，市教育局將加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，建立科學(xué)合理的普職比例調(diào)節(jié)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大普通高中招生規(guī)模。目前，成都市正在加強(qiáng)普通高中學(xué)校建設(shè)，到2020年底前，全市將新建公辦普通高中9所(不含民辦)，改擴(kuò)建24所，普通高中學(xué)位將進(jìn)一步增加。

二是推動(dòng)普職融通育人模式改革。探索普通高中與中職學(xué)校資源共享、課程互選、教師互派、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，建立普通教育與職業(yè)教育融合銜接的人才培養(yǎng)機(jī)制，為高中階段學(xué)生提供“二次選擇”機(jī)會(huì)。

三是進(jìn)一步擴(kuò)大特殊教育學(xué)生接受高中階段教育的機(jī)會(huì)。

五、中考改革實(shí)施后體育與健康考試怎么考?

體育與健康考試由統(tǒng)一考試和體育素質(zhì)綜合評價(jià)考核兩個(gè)部分組成。其中統(tǒng)一考試由體能和技能項(xiàng)目組成，實(shí)行必考加選考。具體辦法由市教育局另行制定。

六、中考改革是如何體現(xiàn)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的要求的?

根據(jù)教育部和省教育廳要求，將國家義務(wù)教育課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。

為減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)，在考試制度上繼續(xù)堅(jiān)持“兩考合一”、“一考多用”、“學(xué)完即考”，避免考試過于集中，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān);在考試內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì);在考試方式上實(shí)行分類多樣考核，將閉卷考試與開卷考試相結(jié)合，紙筆考試與實(shí)驗(yàn)操作考試相結(jié)合，必修必考與選修選考相結(jié)合，過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合;在高中學(xué)校錄取計(jì)分科目的構(gòu)成上，仍采取目前成都市中考現(xiàn)行的4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式，沒有新增升學(xué)計(jì)分科目。

成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)基層治理和社會(huì)事業(yè)局，各區(qū)(市)縣教育局，直屬(直管)學(xué)校(單位)：

為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)考試招生制度改革，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)和《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(川教〔2017〕107號)，結(jié)合本市實(shí)際，市教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

成都市教育局

2018年12月27日

關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施方案

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號)和《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見》(川教〔2017〕107號)，結(jié)合本市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持“育人為本、公平公正”的基本原則。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，使教、學(xué)、考、招有機(jī)銜接，構(gòu)建有利于發(fā)展素質(zhì)教育，有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

到2022年形成具有成都特點(diǎn)，基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

二、主要任務(wù)

(一)實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試

1.“兩考合一”。建立市級統(tǒng)籌、以縣為主的初中學(xué)業(yè)水平考試管理體制。實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試制度，堅(jiān)持初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一、一考多用”，減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。統(tǒng)一全市初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)、科目和時(shí)間。完善全市統(tǒng)一的考試評卷信息化平臺(tái)，統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，實(shí)現(xiàn)同考等值。

2.“全科開考”。初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目。從2019年秋季新入學(xué)的初中一年級起，初中學(xué)業(yè)水平考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和地方課程等，并根據(jù)義務(wù)教育課程方案調(diào)整而調(diào)整。

3.分類考核。語文、數(shù)學(xué)、外語實(shí)行紙筆閉卷考試，按要求參加四川省教科院組織命題的考試。物理、化學(xué)、生物采取紙筆閉卷考試和實(shí)驗(yàn)操作技能考試相結(jié)合的方式，每個(gè)科目兩項(xiàng)考試成績合并計(jì)算作為學(xué)科總成績;實(shí)驗(yàn)操作技能考試按省教育廳相關(guān)要求執(zhí)行。道德與法治、歷史實(shí)行開卷考試。地理采取紙筆閉卷考試。信息技術(shù)實(shí)行上機(jī)操作考試。體育與健康考試由統(tǒng)一考試和體育素質(zhì)綜合評價(jià)考核組成，其中統(tǒng)一考試由體能和技能項(xiàng)目組成，實(shí)行必考加選考。音樂、美術(shù)成績由藝術(shù)素質(zhì)測評成績和技能測試成績確定，由初中學(xué)校根據(jù)市教育局要求實(shí)施。綜合實(shí)踐活動(dòng)中的地方課程測試由各學(xué)校自行組織。

4.命題要求。切實(shí)提高命題質(zhì)量，引導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育。根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，確定考試內(nèi)容范圍，研制考試試題，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能。在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題能力的考查。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)考查。

5.“學(xué)完即考”。按照義務(wù)教育課程方案的規(guī)定和要求，堅(jiān)持“學(xué)完即考”。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)考試于畢業(yè)當(dāng)年6月中旬進(jìn)行。道德與法治、歷史、生物、地理、信息技術(shù)考試和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排;體育與健康統(tǒng)一考試、音樂和美術(shù)技能測試安排在九年級下學(xué)期進(jìn)行。

6.成績呈現(xiàn)。初中畢業(yè)成績以等級形式呈現(xiàn)。畢業(yè)成績等級分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四級。具體認(rèn)定辦法由市教育局另行制定。

(二)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

1.評價(jià)內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價(jià)是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長的重要手段。評價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。市教育局制定“初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案”。初中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化和完善五個(gè)方面的評價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

2.評價(jià)依據(jù)。以學(xué)生在校期間的成長記錄為主要依據(jù)，包括：思想品德與行為規(guī)范評價(jià)和成長發(fā)展的記載;各學(xué)科的學(xué)業(yè)成績記錄和學(xué)習(xí)小檔案的記載;參加專題教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校和班級及社團(tuán)活動(dòng)的記錄，“個(gè)性特長”和獲得獎(jiǎng)勵(lì)的記載;身心健康狀況記載;藝術(shù)特長和基本素養(yǎng)記載;校本課程的考查結(jié)果等。綜合素質(zhì)評價(jià)要以事實(shí)為依據(jù)，堅(jiān)持客觀性評價(jià)與發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合，采取定性與定量相結(jié)合的多元評價(jià)方式進(jìn)行。

3.評價(jià)程序。綜合素質(zhì)評價(jià)由各區(qū)(市)縣教育行政部門負(fù)責(zé)，學(xué)校具體組織實(shí)施。基本程序包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案。市教育局研發(fā)“成都市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄管理系統(tǒng)”，區(qū)(市)縣教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校使用好記錄管理系統(tǒng)，初中學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生建立綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價(jià)檔案(含電子檔案)，實(shí)現(xiàn)信息化管理，并將用于招生使用的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核。檔案材料要突出重點(diǎn)，簡潔明了，便于在招生中使用。初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作在九年級下期(畢業(yè)當(dāng)年4月底以前)完成。

4.結(jié)果運(yùn)用。初中學(xué)校和教師要充分利用寫實(shí)記錄材料，對學(xué)生成長過程進(jìn)行科學(xué)分析，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學(xué)生克服不足，明確努力方向。初中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)檔案提供給高中階段學(xué)校，作為高中階段學(xué)校選拔新生、自主招生的依據(jù)或參考。各高中階段學(xué)校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)體系和辦法，組織對檔案材料進(jìn)行研究分析，做出客觀評價(jià)，作為招生錄取的依據(jù)或參考。各高中階段學(xué)校要在招生章程中明確提出綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的具體使用辦法并提前公布，規(guī)范、公開使用情況。

5.評價(jià)實(shí)施。區(qū)(市)縣教育行政部門和初中學(xué)校應(yīng)建立和完善綜合素質(zhì)評價(jià)公示制度、誠信制度、監(jiān)控與評估制度、舉報(bào)與申訴制度，確保公平公正。高中學(xué)校要向社會(huì)公布招生錄取中綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

(三)改革完善招生錄取辦法

1.高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目。將語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物納入高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目。實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷和統(tǒng)一公布成績。

試卷的結(jié)構(gòu)及分?jǐn)?shù)。語文、數(shù)學(xué)、外語三科滿分各150分;物理100分(含實(shí)驗(yàn)操作考試15分);化學(xué)100分(含實(shí)驗(yàn)操作考試15分)，體育與健康60分(含體育素質(zhì)綜合評價(jià)考核10分)。生物(含實(shí)驗(yàn)操作考試15分)、歷史、地理、道德與法治，滿分各100分。

升學(xué)成績計(jì)分辦法。升學(xué)成績以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，總分為710分。具體為：語文、數(shù)學(xué)、外語三科滿分各150分;物理成績按70%計(jì)入，滿分70分;化學(xué)成績按50%計(jì)入，滿分50分;體育與健康滿分60分;道德與法治、歷史、生物、地理升學(xué)成績每科總分按20分計(jì)算。具體折算細(xì)則由市教育局、市招考辦另行制定。

2.堅(jiān)持普職協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)成都市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，科學(xué)合理制定普通高中招生計(jì)劃，切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作。對初中畢業(yè)生就讀中職類學(xué)校實(shí)行免試注冊入學(xué)制度，使有意愿的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。推動(dòng)普職融通育人模式改革，探索普通高中與中職學(xué)校資源共享、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，建立普通高中教育與中等職業(yè)教育融合銜接的人才培養(yǎng)機(jī)制，為高中階段學(xué)生提供“二次選擇”機(jī)會(huì)。進(jìn)一步落實(shí)和完善來蓉工作人員隨遷子女接受義務(wù)教育后參加高中階段學(xué)校考試招生的政策措施。實(shí)施特殊教育提升工程，進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段特殊教育質(zhì)量，擴(kuò)大特殊教育學(xué)生接受高中階段教育的機(jī)會(huì)。

3.完善指標(biāo)到校生分配辦法。合理分配優(yōu)質(zhì)高中招生名額，省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招計(jì)劃要以50%以上的比例均衡分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜;重點(diǎn)(示范)等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。初中學(xué)校推薦指標(biāo)到校生要依據(jù)學(xué)生初中各階段學(xué)業(yè)考試成績，并結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)情況。

(四)完善和規(guī)范自主招生

進(jìn)一步完善和規(guī)范普通高中學(xué)校自主招生辦法和程序。省級示范性公辦普通高中經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后，可面向全市自主招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。自主招生一般安排在中考后進(jìn)行，自主招生總數(shù)一般不超過當(dāng)年學(xué)校招生計(jì)劃的5%。經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)行自主招生的普通高中學(xué)校，要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)特色制定招生錄取辦法，綜合考查，擇優(yōu)錄取，并將招生時(shí)間、招生辦法和招生程序等自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，確保自主招生工作公平公正、安全有序進(jìn)行。

(五)強(qiáng)化招生管理

1.嚴(yán)格招生計(jì)劃管理。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育資源總量，完善普通高中招生計(jì)劃編制，適當(dāng)提高普通高中招生比例，合理確定普通高中招生總體規(guī)模。根據(jù)各校辦學(xué)條件、核定的辦學(xué)規(guī)模確定每所普通高中學(xué)校具體招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。各區(qū)(市)縣要按照國家普及高中階段教育的要求，辦好各類高中階段學(xué)校，提供充足學(xué)位。中心城區(qū)高中階段學(xué)校招生計(jì)劃經(jīng)市教育局審核后由市招考辦統(tǒng)一公布，其他區(qū)(市)縣由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)編制并公布。

2.規(guī)范招生行為。普通高中學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定錄取新生，嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃和違規(guī)跨區(qū)域招生;招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。具有中等學(xué)歷教育資格的中職學(xué)校按省教育廳規(guī)定的范圍自主招生。嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，學(xué)校不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

3.嚴(yán)格招生時(shí)間管理。區(qū)(市)縣教育行政部門要督促所屬學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，保證九年義務(wù)教育依法實(shí)施。所有公辦、民辦高中學(xué)校均須按市教育局規(guī)定開展招生工作，不得在學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)水平考試前組織考試和錄取新生。嚴(yán)禁將未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生提前送到高一級學(xué)校就讀。

4.嚴(yán)控考試加分。落實(shí)成都市教育局等八部門《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范普通高中錄取加分政策的意見》(成教發(fā)〔2015〕8號)，大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。學(xué)生相關(guān)特長和表現(xiàn)等在綜合素質(zhì)評價(jià)檔案中呈現(xiàn)。健全考生加分資格審核公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督。

5.實(shí)行陽光招生。各區(qū)(市)縣和學(xué)校要在招生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，就關(guān)鍵政策、群眾關(guān)心的疑難點(diǎn)做好宣傳釋疑工作。高中學(xué)校招生宣傳由教育行政主管部門負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。招生宣傳必須規(guī)范、合法，不得以任何形式虛假宣傳資料和信息。高中階段學(xué)校招生要做到招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果“七公開”，其內(nèi)容必須在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w、教育網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。禁止公辦學(xué)校以民辦學(xué)校名義招生或民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招生。禁止把以公辦學(xué)校名義招收的學(xué)生安排在民辦學(xué)校或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就讀。禁止生源學(xué)校和教師干擾或違背學(xué)生意愿填報(bào)學(xué)校志愿。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市招考委、市教育局統(tǒng)籌推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革工作，明確各單位、部門責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)過程監(jiān)督和目標(biāo)考核。根據(jù)考試招生工作特點(diǎn)，提前公布實(shí)施方案，有序推進(jìn)各項(xiàng)改革。

(二)深化教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。定期對初中學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行評估。

高中招生宣傳方案范文第4篇

按照《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（寧教基[2019]97號）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)普通高中自主招生管理有關(guān)問題的通知》（寧教基[2019]111號）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段教育招生計(jì)劃管理工作的通知》（寧教發(fā)[2019]125號）要求，特制定市區(qū)2019年普通高中招生錄取方案。

一、總體要求

以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以公開、公正、透明為基本要求，以滿足學(xué)生發(fā)展需求和推動(dòng)高中教育協(xié)調(diào)、多樣化發(fā)展為目的，依據(jù)計(jì)劃和志愿擇優(yōu)錄取。

二、錄取依據(jù)

錄取依據(jù)初中畢業(yè)生評價(jià)及照顧加分進(jìn)行。初中畢業(yè)評價(jià)由初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試評價(jià)和綜合素質(zhì)評價(jià)兩部分組成。學(xué)業(yè)考試共計(jì)620分，綜合素質(zhì)評價(jià)110分，總分730分。普通高中招生照顧加分按照市教育體育局《關(guān)于審定高中階段招生照顧加分項(xiàng)的通知》（固教體發(fā)[2019]42號）要求執(zhí)行。考生學(xué)業(yè)考試成績評閱完成后將和綜合素質(zhì)評價(jià)成績、照顧加分匯總出總分。招生辦公室根據(jù)統(tǒng)招錄取計(jì)劃數(shù)劃定統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線。各學(xué)校招生不得以任何借口將綜合素質(zhì)評價(jià)成績和照顧加分計(jì)在錄取總成績之外。

三、錄取辦法

（一）自主招生。自主招生分為政策類和特長類。由學(xué)校在下達(dá)的計(jì)劃數(shù)和招生范圍內(nèi)自主制定招生方案并報(bào)招生辦公室備案后實(shí)施，實(shí)行招生方案、招生時(shí)間、招生程序、招生過程、招生結(jié)果“五公開”。特長類自主招生時(shí)間安排在中考成績公布后、統(tǒng)招錄取前進(jìn)行。錄取結(jié)果第一時(shí)間報(bào)招生辦公室。自主招生原則上要單獨(dú)編班，未經(jīng)批準(zhǔn)不得將所招學(xué)生轉(zhuǎn)到統(tǒng)招錄取的學(xué)生班級。已被學(xué)校自主招生錄取的考生不能填報(bào)統(tǒng)招錄取批次志愿。

（二）統(tǒng)招錄取

1、志愿填報(bào)。統(tǒng)招錄取由學(xué)生在網(wǎng)上自主填報(bào)志愿，實(shí)行網(wǎng)上錄取。達(dá)到統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的考生才能填報(bào)統(tǒng)招志愿。達(dá)到統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線但未填報(bào)統(tǒng)招志愿的視為放棄。志愿欄分兩個(gè)批次，第一批次為指標(biāo)到校志愿，設(shè)1欄，每名考生限報(bào)1個(gè)志愿。第二批次為擇優(yōu)錄取志愿，設(shè)6欄，考生按照第一志愿、第二志愿、第三志愿、第四志愿、第五志愿、第六志愿順序，根據(jù)自身需要選填普通高中招生學(xué)校，每所學(xué)校限填一次，6個(gè)志愿欄必須填滿。志愿填報(bào)期間，志愿庫加密，考生本人以外的任何人無權(quán)查看志愿內(nèi)容。時(shí)間截止時(shí),填報(bào)志愿系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉,不再接收考生提交和更改志愿信息。

2、錄取流程。統(tǒng)招錄取分指標(biāo)到校和擇優(yōu)錄取兩個(gè)批次，先錄取60%的分配到校計(jì)劃，再錄取剩余的計(jì)劃。普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃數(shù)的60%將根據(jù)各初級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)及辦學(xué)質(zhì)量和水平，按比例直接分配到初中學(xué)校。錄取實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。每批次根據(jù)考生分?jǐn)?shù)，從高分到低分先對考生進(jìn)行排位（中考總分相同時(shí)則依次取文化課成績語文、數(shù)學(xué)、外語三科總成績語文數(shù)學(xué)外語單科成績比對區(qū)分），再依排位從第一名開始逐個(gè)按照考生填報(bào)志愿錄取，直到計(jì)劃完成為止。考生在畢業(yè)學(xué)校有兩年以上學(xué)籍并就讀兩年以上（八年級第一學(xué)期9月份（含9月份）前入本校就讀至畢業(yè)。原州區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)間因移民搬遷的家庭子女轉(zhuǎn)學(xué)除外），方可享受“指標(biāo)到校”政策。被“指標(biāo)到校”批次錄取的考生，不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有錄滿“指標(biāo)到校”計(jì)劃的高中學(xué)校所剩名額劃到擇優(yōu)錄取批次中錄取。兩個(gè)批次錄取完成后，仍未錄取的考生將調(diào)劑到計(jì)劃未完成學(xué)校錄取。每所招生學(xué)校要錄取完成全部招生計(jì)劃。

統(tǒng)招錄取實(shí)行“三統(tǒng)一”、“四公開”，即統(tǒng)一填報(bào)志愿時(shí)間、統(tǒng)一錄取時(shí)間、統(tǒng)一建檔時(shí)間；招生政策（方案）公開、招生計(jì)劃公開、錄取分?jǐn)?shù)公開、錄取結(jié)果公開，確保高中招生公平、公正，實(shí)現(xiàn)“陽光招生”。市區(qū)普通高中錄取的相關(guān)政策和錄取情況將在《固原教育網(wǎng)》、《固原教育招生考試網(wǎng)》等平臺(tái)公告。

四、工作要求

1、各招生學(xué)校和考生所在畢業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)招生政策宣傳，正確引導(dǎo)初中畢業(yè)生根據(jù)考試成績理性填報(bào)志愿，選擇適合自己的學(xué)校。各初中學(xué)校負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要通過致家長一封信等方式負(fù)責(zé)做好學(xué)生和家長志愿填報(bào)的解釋說明工作。對符合指標(biāo)到校分配標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)較少的初中學(xué)校，要指導(dǎo)考生志愿均勻分配到各普通高中。嚴(yán)禁封閉各類學(xué)校招生信息，強(qiáng)迫、阻止學(xué)生自主填報(bào)志愿。因采取網(wǎng)上填報(bào)志愿，部分考生家中沒有電腦，考生所在學(xué)校應(yīng)積極為考生網(wǎng)上填報(bào)志愿提供服務(wù)。

2、中考報(bào)名結(jié)束后，各初中學(xué)校要將在本校有兩年以上學(xué)籍并就讀兩年以上學(xué)生名單在全校公示，接受社會(huì)監(jiān)督，確保享受“指標(biāo)到校”人員范圍公正無誤。同時(shí)將不符合“指標(biāo)到校”政策的考生名單于中考前報(bào)原州區(qū)教育體育局備案。對初中學(xué)校志愿解釋說明工作不到位、享受“指標(biāo)到校”政策考生名單摸底不準(zhǔn)確等，導(dǎo)致考生志愿填報(bào)、錄取出現(xiàn)問題，家長、學(xué)生上訪的，將追究學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

3、為確保符合條件的、擬填報(bào)志愿考生志愿提交無缺漏。志愿提交情況實(shí)行班主任學(xué)校原州區(qū)教育體育局逐級查看上報(bào)（系統(tǒng)只給予志愿是否提交的查看權(quán)限）。填報(bào)志愿的第二天18：00前，各考生畢業(yè)學(xué)校對志愿提交情況進(jìn)行第一次查看，對本校符合條件未提交志愿考生進(jìn)行摸底，查明原因，督促擬填報(bào)志愿考生盡快提交志愿。填報(bào)志愿的第三天18:00前，各考生畢業(yè)學(xué)校進(jìn)行第二次查看，并將志愿提交情況報(bào)原州區(qū)教育體育局基礎(chǔ)教育辦公室（聯(lián)系人：武香萍，電話2031683）。

4、各位考生要妥善保管好個(gè)人登錄密碼，避免他人未經(jīng)同意登錄更改志愿信息。因密碼管理不當(dāng)造成志愿被他人改動(dòng)的責(zé)任自負(fù)。密碼遺忘需要重置的考生須本人攜帶畢業(yè)學(xué)校證明、戶口本、準(zhǔn)考證到原州區(qū)教育考試中心申請重置。

5、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》、《自治區(qū)教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)普通高中自主招生管理有關(guān)問題的通知》和《自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段教育招生計(jì)劃管理工作的通知》相關(guān)要求，確保中考招生錄取工作公正有序。高中學(xué)校要嚴(yán)格按照下達(dá)的計(jì)劃數(shù)錄取，不準(zhǔn)到初中學(xué)校進(jìn)行違規(guī)招生宣傳、采取不正當(dāng)手段招攬生源，禁止有償招生和違規(guī)承諾錄取，不得計(jì)劃外錄取特長生。對以企業(yè)、個(gè)人、行業(yè)等名義出資資助招收的學(xué)生，不得以資助名義單獨(dú)設(shè)立班級。普通高中學(xué)校將錄取學(xué)生信息表按照隸屬關(guān)系于9月20前報(bào)教育體育局備案建檔。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立2019年市區(qū)高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)高中階段招生錄取工作。

組長：馬鳳賢市教育體育局局長

副組長：魏冠南市教育體育局副局長

別志俊原州區(qū)教育體育局局長

成員：羅江東市教育體育局教育科科長

陳永明原州區(qū)政府教育督導(dǎo)室督學(xué)

童剛市考試中心副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在原州區(qū)教育體育局，魏冠南任辦公室主任，別志俊、羅江東任辦公室副主任。

高中招生宣傳方案范文第5篇

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的*、*全會(huì)精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步深化中招改革。堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)初中階段學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持深化課程改革，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；深化招生錄取辦法的改革，促進(jìn)高中階段各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試為基礎(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生考試制度。

（一）建立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系及相關(guān)制度，客觀反映和評價(jià)初中畢業(yè)生在校期間德、智、體、美等各方面的表現(xiàn)。

（二）健全完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生錄取辦法，逐步加大綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中的權(quán)重。

（三）健全完善中招工作公示制度，充分利用信息化手段，通過區(qū)教育行政部門和招生主管部門網(wǎng)站以及學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布相關(guān)信息，增強(qiáng)透明度，健全社會(huì)監(jiān)督，確保招生考試工作“公開、公平、公正”，落實(shí)“陽光招生”工作要求。

三、招生計(jì)劃、報(bào)名、考試、錄取工作

2009年本區(qū)初中畢業(yè)生報(bào)考人數(shù)約為4560人，高中階段入學(xué)率計(jì)劃達(dá)到98%以上，普職比保持大體相當(dāng)。

（一）招生計(jì)劃。

1、招生計(jì)劃編制和管理。我區(qū)高中階段招生計(jì)劃分本區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃和外區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃。本區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃由區(qū)招生工作委員會(huì)、區(qū)教育局編制并上報(bào)市教委，經(jīng)批準(zhǔn)后下達(dá)；外區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃由市教委有關(guān)職能部門協(xié)調(diào)后下達(dá)。

（1）區(qū)教育局根據(jù)本區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，以及本區(qū)實(shí)際，編制本區(qū)中等學(xué)校招生計(jì)劃。

（2）高中階段各類學(xué)校招生班額控制在每班40名左右（中職校藝術(shù)類專業(yè)限額按相關(guān)專業(yè)要求設(shè)定），由區(qū)教育局根據(jù)本區(qū)生源和教育資源配置的實(shí)際狀況確定并公布。

（3）各類學(xué)校招生計(jì)劃確定后，應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公布。區(qū)招生辦和各招生學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃招生，如需變更計(jì)劃，須經(jīng)市教委批準(zhǔn)。

（4）本區(qū)中等學(xué)校2009年招生計(jì)劃編制情況如下：*中學(xué)10+2個(gè)班（含6名體育特長生，10個(gè)班在全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行；2個(gè)班為新疆班）；華師大三附中8個(gè)班（全市招生，其中外區(qū)招生按市教委規(guī)定比例執(zhí)行，另加7名體育特長生計(jì)劃）；張堰中學(xué)8個(gè)班（另加7名體育特長生計(jì)劃）；上師大二附中8個(gè)班（另加1個(gè)國際班）；楓涇中學(xué)5個(gè)班；朱涇中學(xué)5個(gè)班；亭林中學(xué)7個(gè)班；民辦交大南洋4個(gè)班（含一部分外區(qū)招生計(jì)劃）；石化工業(yè)學(xué)校本區(qū)招生計(jì)劃1*0名；食品工業(yè)學(xué)校本區(qū)招生計(jì)劃350名。

2、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、中職校國家級示范專業(yè)“提前推薦自主錄取”招生計(jì)劃。

（1）今年本區(qū)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中繼續(xù)招收“提前推薦自主錄取”，計(jì)劃數(shù)由市教委平衡后下達(dá)。

（2）*中學(xué)和華師大三附中自薦生招生計(jì)劃分別為40名和32名，如預(yù)錄取數(shù)小于計(jì)劃數(shù)，未完成的計(jì)劃投放到統(tǒng)一錄取階段。

（3）石化工業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)推薦生招生計(jì)劃為該專業(yè)招生計(jì)劃的30％以內(nèi)，面向各區(qū)縣分配。本區(qū)推薦生計(jì)劃為每所初中學(xué)校兩名，統(tǒng)考錄取總分不低于當(dāng)年全市中專學(xué)校最低控制線。

（4）石化工業(yè)學(xué)校和食品工業(yè)學(xué)校部分招生名額，繼續(xù)實(shí)行自主招生。

3、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生計(jì)劃。區(qū)教育局將本區(qū)*中學(xué)和華師大三附中的“名額分配”招生計(jì)劃數(shù)，平均分配到各有關(guān)初中學(xué)校，并根據(jù)市規(guī)定的“名額分配”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線和考生成績擇優(yōu)錄取。外區(qū)縣的“名額分配”招生計(jì)劃由市教委平衡后下達(dá)。

4、市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中部分招生名額面向全市（不含學(xué)校所在區(qū)縣）提前錄取（簡稱“零志愿招生”）計(jì)劃。

（1）*中學(xué)和華師大三附中各有10名和8名“零志愿招生”計(jì)劃面向外區(qū)縣分配。

（2）*市回民中學(xué)的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生;*市久隆模范中學(xué)的“零志愿招生”,錄取貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。

5、公辦普通高中擇校生招生計(jì)劃。2009年公辦普通高中（不含綜合高中、轉(zhuǎn)制高中，下同）繼續(xù)實(shí)行招收擇校生的“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）政策，加強(qiáng)對公辦普通高中擇校生計(jì)劃管理，各學(xué)校擇校生計(jì)劃數(shù)不得超過本學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的15%。學(xué)校要貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》（教基〔2002〕1號）的精神，嚴(yán)格執(zhí)行《*市教育委員會(huì)、*市物價(jià)局、*市財(cái)政局關(guān)于調(diào)整本市公辦高中擇校生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（滬教委財(cái)〔20*〕24號）的有關(guān)規(guī)定。

6、本市中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)實(shí)施新生專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)和幫困助學(xué)制度。按照《*市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》（滬府發(fā)〔20*〕35號）規(guī)定，對選擇就讀*城市發(fā)展急需、緊缺專業(yè)的中職校學(xué)生，實(shí)施專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，滿足*產(chǎn)業(yè)發(fā)展對緊缺技能型人才的需求。對*全日制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍在滬就讀的在校生實(shí)施國家助學(xué)金政策，并對其中的農(nóng)村、本市海島生源學(xué)生和城鄉(xiāng)低保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施幫困助學(xué)制度。

（二）報(bào)名工作。

1、2009年中招報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式，具體辦法見《*市教育委員會(huì)關(guān)于做好2009年*市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名工作的通知》（滬教委基〔20*〕78號）。報(bào)考高中階段學(xué)校的考生必須符合報(bào)考資格（見附件1）。各學(xué)校要做好非滬籍初中畢業(yè)生報(bào)考資格的審核工作。不符合報(bào)名條件的非滬籍初中畢業(yè)生，應(yīng)回戶籍所在地報(bào)考高中階段學(xué)校。已在高中階段各類學(xué)校就讀的學(xué)生不得重新報(bào)考。

2、初中畢業(yè)生材料袋內(nèi)應(yīng)提供規(guī)定的資料（見附件2），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學(xué)校的擇優(yōu)錄取。符合本區(qū)報(bào)考條件的非滬籍考生材料袋內(nèi)必須提供考生和家長簽名的承諾書。

3、2009年*市高中階段學(xué)校招生報(bào)考志愿表（樣張見附件3）。

（1）提前錄取志愿：市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、*市回民中學(xué)、*市久隆模范中學(xué)跨區(qū)縣提前招生“零志愿”（1個(gè)志愿）。市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生志愿（1個(gè)志愿）。中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)提前招生志愿（2個(gè)志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報(bào)）。中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)提前招生志愿（3個(gè)志愿，由專業(yè)考試合格的考生填報(bào)）。

（2）統(tǒng)一錄取志愿：普通高中學(xué)校和中職校統(tǒng)一招生共設(shè)置15個(gè)志愿，供考生選擇填報(bào)。取得國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校“自主”招生預(yù)錄取資格的考生須將該校填報(bào)在第一志愿。

各學(xué)校中考考生填報(bào)志愿工作必須由校長負(fù)責(zé)。為貫徹教育部、市教委、區(qū)教育局、區(qū)招生委員會(huì)關(guān)于重視中等職業(yè)教育，普通高中教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的精神。統(tǒng)一錄取志愿的填報(bào)工作中必須始終貫徹這一精神，各校中考考生填報(bào)本區(qū)中等職業(yè)學(xué)校志愿的填報(bào)率需達(dá)到區(qū)教育局、區(qū)招生辦的有關(guān)要求。

4、志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)。

（1）考生須慎重填寫報(bào)考的學(xué)校志愿。考生按報(bào)考志愿順序被錄取后，不得放棄已被錄取的志愿；一經(jīng)錄取某一志愿學(xué)校，其后面的志愿自然失效。

（2）報(bào)考市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中考生的思想政治（思想品德）成績要達(dá)到“合格”以上（含“合格”)。

（3）不填報(bào)“提前錄取志愿”，或填報(bào)“提前錄取志愿”未被錄取的考生，不影響其后面15個(gè)志愿的投檔和錄取。

（4）公辦普通高中“擇校生”志愿和其他志愿一樣，作為一個(gè)單獨(dú)志愿填報(bào)，按錄取總分與志愿順序依次進(jìn)行投檔、錄取。考生及家長在填報(bào)時(shí)要考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，考生被所填報(bào)的“擇校生”志愿學(xué)校錄取后，不得放棄該志愿，不得順延至其后的公費(fèi)高中或其它學(xué)校志愿。

（5）考生須認(rèn)真填寫志愿表，由本人和家長（監(jiān)護(hù)人）簽字認(rèn)可，初中學(xué)校打印考生志愿，考生在校再次確認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。考生志愿表上報(bào)區(qū)招生辦后，任何人不得更改志愿。考生在填寫志愿表時(shí)，招生學(xué)校的代碼（5位數(shù)）與學(xué)校簡稱必須對應(yīng)一致，錄取時(shí)以學(xué)校代碼為準(zhǔn)。

（6）區(qū)招生辦和各學(xué)校要做好志愿填報(bào)的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)，要尊重考生的志向和自主選擇權(quán)。考生志愿填報(bào)和信息輸入工作由各初中學(xué)校在區(qū)招生辦統(tǒng)一安排下于2009年5月底前結(jié)束。

（三）初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試。

學(xué)業(yè)考試成績作為衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)之一。

2009年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的考務(wù)工作，要認(rèn)真貫徹《*市教育黨委、市教委、市國家保密局關(guān)于加強(qiáng)教育招生考試中保密工作的暫行規(guī)定》（滬教黨密〔2001〕2號）的精神和*市教委《關(guān)于2009年*市初中統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試命題工作的意見》（滬教委基〔2009〕15號）以及市教育考試院關(guān)于做好本市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作的有關(guān)規(guī)定。在區(qū)招生委員會(huì)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立依法治考的觀念，精心組織、嚴(yán)格程序、責(zé)任到人、工作到位；要切實(shí)加強(qiáng)對招考人員的培訓(xùn)和教育，明確崗位職責(zé)，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，確保初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試工作安全、保密、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)運(yùn)作。

1、學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理、化學(xué)及思想政治（思想品德）、體育7門。

2、語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、物理和化學(xué)（理化合卷）等5門科目考試時(shí)間均為100分鐘。語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）科目考試分值均為150分，物理考試分值為90分，化學(xué)考試分值為60分，5門科目考試總分值為600分。思想政治（思想品德）科目實(shí)行開卷考試。考試成績按“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”計(jì)。

3、繼續(xù)實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，體育科目考試分值為30分，計(jì)入總分，于2009年4月底前舉行，具體實(shí)施方案以《2009年*市*區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》為準(zhǔn)。

4、上述各科目學(xué)業(yè)考試由市統(tǒng)一命題，區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)科目考試實(shí)行全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。

5、根據(jù)《*市教育委員會(huì)、*市衛(wèi)生局關(guān)于部分聽力殘疾初中畢業(yè)生參加本市高中階段學(xué)校入學(xué)考試免予外語聽力考試的通知》（滬教委基〔20*〕27號），經(jīng)檢測認(rèn)定的聽力殘疾初中畢業(yè)生參加2009年初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試試行免予外語聽力考試。

（四）初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

建立完善本市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，對初中畢業(yè)生開展綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

1、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，按照《*市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》的要求實(shí)施。

2、學(xué)生在校期間獲得市和區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)稱號，在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)表中予以記載，作為各學(xué)校評議推薦推優(yōu)生和高中階段各類學(xué)校招生擇優(yōu)錄取的重要依據(jù)之一。2009年中招工作仍實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性加分政策（具體項(xiàng)目見附件4）。

（五）招生錄取工作。

本市高中階段學(xué)校招生錄取分兩個(gè)批次進(jìn)行，第一批次為“提前推薦自主錄取”；第二批次為按學(xué)業(yè)考試成績和志愿順序錄取，分為三類：（1）提前錄取志愿（含“零志愿招生”、“名額分配”招生和中職校航空服務(wù)專業(yè)招生、藝術(shù)類專業(yè)招生）；（2）統(tǒng)一錄取志愿（普通高中、中職校）；（3）征求志愿（普通高中、中職校）。

招生錄取過程須按照投檔批次和類別，規(guī)范操作程序，結(jié)清一批、再啟動(dòng)一批的要求進(jìn)行，體現(xiàn)公開、公平、公正的招生原則。

1、“提前推薦自主錄取”招生批次。

（1）“提前推薦自主錄取”工作要求。市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“提前推薦自主錄取”招生計(jì)劃為該學(xué)校招生計(jì)劃的40％，分為兩部分，初中學(xué)校推薦生計(jì)劃為30％，自薦生計(jì)劃為10%。

市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中和中職校國家級示范專業(yè)、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校兩類“提前推薦自主錄取”計(jì)劃分別下達(dá)，分別推薦錄取。招生預(yù)錄取工作在初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試之前進(jìn)行。回戶籍所在區(qū)（縣）報(bào)名的考生如符合市“提前推薦自主錄取”的條件，在就讀學(xué)校進(jìn)行推薦或自薦。

招生學(xué)校要成立“提前推薦自主錄取”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂并公布“提前推薦自主錄取”招生方案。招生方案應(yīng)規(guī)定招生人數(shù)、招生范圍、考生條件、招生程序和錄取原則，經(jīng)區(qū)教育局同意后分別報(bào)市教委基礎(chǔ)教育處和職業(yè)教育處審核，審核后由市教育考試院中招辦備案，在網(wǎng)上和相關(guān)媒體上公示并實(shí)施。

本區(qū)各初中學(xué)校要做好本校學(xué)生推薦（自薦）工作。學(xué)校要制訂學(xué)生推薦（自薦）工作要求和操作程序。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果（被推薦學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)達(dá)到“優(yōu)良”），經(jīng)師生民主推薦、領(lǐng)導(dǎo)集體審核、征詢本人意愿、校內(nèi)張榜公示（公示期為5個(gè)工作日）、校長簽署推薦意見等程序，填寫《2009年*市應(yīng)屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”推薦表》（見附件5，以下簡稱《推薦表》），產(chǎn)生推薦生人選。初中學(xué)校推薦總?cè)藬?shù)不得超過學(xué)校具有2009年*市中考報(bào)考資格的在籍且在讀應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的7％；其他學(xué)生也可根據(jù)自身特長情況，填寫《2009年*市應(yīng)屆初中畢業(yè)生“提前推薦自主錄取”自薦表》（見附件6，以下簡稱《自薦表》），經(jīng)班主任簽字后在校內(nèi)張榜公示（公示期為5個(gè)工作日），經(jīng)校長同意后實(shí)行自薦。考生應(yīng)根據(jù)招生學(xué)校的方案慎重選擇參加學(xué)校推薦或是自薦，被推薦的學(xué)生不再參加自薦，參加自薦的學(xué)生，學(xué)校不再推薦。

學(xué)校將本校推薦生和自薦生名單（連同《推薦表》和《自薦表》）報(bào)區(qū)招生辦審定，由區(qū)招生辦報(bào)市教育考試院備案后，學(xué)生方可填報(bào)“提前推薦自主錄取”學(xué)校志愿。

符合本市中考報(bào)名條件的應(yīng)屆返滬考生，可結(jié)合自身特長及高中學(xué)校招生要求進(jìn)行自薦。學(xué)生填寫自薦表（該表可在“*招考熱線”網(wǎng)站或）下載或到報(bào)考區(qū)招生辦申領(lǐng)），由就讀學(xué)校蓋章審核，并將該表送交報(bào)考區(qū)招生辦審定。區(qū)招生辦報(bào)市教育考試院備案后，學(xué)生方可填報(bào)“提前推薦自主錄取”學(xué)校志愿。

報(bào)考高中學(xué)校的推薦生和自薦生可根據(jù)“提前推薦自主錄取”招生計(jì)劃和招收學(xué)校，結(jié)合自己的學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定情況、興趣特長和報(bào)考志向，在規(guī)定的時(shí)間登錄“*招考熱線”網(wǎng)站，按照推薦和自薦兩種類別分別進(jìn)行志愿填報(bào)，每位考生可自主選擇填報(bào)2個(gè)志愿。推薦生還需填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

被推薦進(jìn)入中職類學(xué)校的推薦生可填寫《2009年*市優(yōu)秀初中畢業(yè)生推薦入學(xué)志愿表（中職類）》（由市教育考試院統(tǒng)一監(jiān)制）。志愿表上可填報(bào)2個(gè)志愿，并填寫是否愿意調(diào)劑錄取。

“提前推薦自主錄取”工作的投檔和預(yù)錄取原則。市教育考試院中招辦根據(jù)“提前推薦自主錄取”志愿順序分別進(jìn)行投檔。招生學(xué)校根據(jù)事先公布的“提前推薦自主錄取”招生計(jì)劃和招生方案，按“規(guī)則在先、程序規(guī)范、陽光透明”的原則進(jìn)行操作，經(jīng)集體討論，擇優(yōu)確定預(yù)錄取名單，做到公平、公正、守信。必要時(shí)，招生學(xué)校可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對填報(bào)本校志愿的推薦生和自薦生進(jìn)行面試，但不得進(jìn)行其他形式的考試。

推薦生預(yù)錄取應(yīng)遵循以下規(guī)則：當(dāng)推薦生第一志愿投檔數(shù)大于計(jì)劃數(shù)，招生學(xué)校應(yīng)根據(jù)事先公布的錄取原則擇優(yōu)預(yù)錄取，當(dāng)投檔數(shù)小于計(jì)劃數(shù)，原則上應(yīng)如數(shù)預(yù)錄取，同時(shí)按照規(guī)定的程序招收第二志愿的推薦生。如在面試過程中發(fā)現(xiàn)確有不符合推薦程序的學(xué)生，招生學(xué)校可上報(bào)市教育考試院中招辦，及時(shí)予以處理，取消其推薦資格。

按志愿未被預(yù)錄取且愿意調(diào)劑的推薦生，由市教育考試院中招辦和區(qū)招生辦負(fù)責(zé)進(jìn)行征求調(diào)劑錄取工作（未被預(yù)錄取的推薦生可根據(jù)分本區(qū)招生計(jì)劃的余額填報(bào)1個(gè)調(diào)劑錄取志愿）。經(jīng)調(diào)劑仍未被預(yù)錄取的推薦生，則進(jìn)入統(tǒng)一錄取階段。

自薦生預(yù)錄取應(yīng)按以下程序進(jìn)行：網(wǎng)上填報(bào)志愿后，考生可向填報(bào)志愿的學(xué)校投遞個(gè)人材料；學(xué)校根據(jù)考生填報(bào)的志愿和提供的相關(guān)材料，確定面試人選，進(jìn)行綜合評價(jià)；經(jīng)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論，將自薦生預(yù)錄取名單報(bào)區(qū)招生辦審核同意后，由學(xué)校通知考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)簽約；考生須承諾不得重復(fù)簽約，一旦發(fā)現(xiàn)有重復(fù)簽約現(xiàn)象，則取消該生預(yù)錄取資格；招生學(xué)校簽約的預(yù)錄取學(xué)生數(shù)不得大于計(jì)劃數(shù)，簽約后的預(yù)錄取名單分別報(bào)市中招辦和區(qū)招生辦備案。

被預(yù)錄取的“提前推薦自主錄取”考生不得要求放棄預(yù)錄取學(xué)校；初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試后，招生學(xué)校根據(jù)預(yù)錄取名單進(jìn)行正式錄取。被高中學(xué)校預(yù)錄取的考生，其考試成績不低于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，方可被正式錄取。未被正式錄取的“提前推薦自主錄取”的考生，則按志愿表進(jìn)入下一階段錄取程序。

重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校招收自薦生，由學(xué)生自薦并取得預(yù)錄取資格后，將學(xué)校填報(bào)在志愿表統(tǒng)一錄取批次的第一志愿，按志愿和學(xué)業(yè)考試成績由招生學(xué)校擇優(yōu)自主錄取。食品工業(yè)學(xué)校繼續(xù)在本區(qū)范圍內(nèi)試行自薦生招生，招生計(jì)劃和具體辦法另行制定。

（2）“提前推薦自主錄取”工作保障措施。各學(xué)校要根據(jù)市教委、市教育考試院中招辦和區(qū)教育局、區(qū)招生辦的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真制定“提前推薦自主錄取”操作辦法和程序，做好“提前推薦自主錄取”工作的各項(xiàng)公示。“提前推薦自主錄取”推薦產(chǎn)生過程要公開、公平、公正；本區(qū)的“提前推薦自主錄取”計(jì)劃數(shù)和學(xué)校推薦人員數(shù)額必須在初中學(xué)校全額公示；推薦和自薦學(xué)生名單須在學(xué)校醒目處張榜公示5個(gè)工作日，如公示期間發(fā)現(xiàn)有不符合“提前推薦自主錄取”要求的學(xué)生，則取消該生的推薦或自薦資格；“提前推薦自主錄取”預(yù)錄取工作結(jié)束后，被確定為高中預(yù)錄取的學(xué)生名單在“*招考熱線”網(wǎng)站和*教育網(wǎng)站上公示，接受考生和社會(huì)的監(jiān)督。

區(qū)教育局建立“提前推薦自主錄取”工作跟蹤反饋、檢驗(yàn)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保學(xué)校推薦和學(xué)生自薦材料真實(shí)可信。

“提前推薦自主錄取”是中招工作的組成部分，招生學(xué)校要按照全市統(tǒng)一要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開展工作，不得提前招生，不得干擾正常的教育教學(xué)秩序。校長是學(xué)校招生工作的第一責(zé)任人，如出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題，按照本市2009年中招監(jiān)察有關(guān)規(guī)定處理。

2、按學(xué)業(yè)考試成績和志愿順序錄取批次。

（1）提前錄取志愿。“零志愿”（即市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中、*市回民中學(xué)以及*市久隆模范中學(xué)提前招生錄取，下同）招生計(jì)劃原則上不得少于學(xué)校統(tǒng)一錄取招生計(jì)劃的15%。

區(qū)招生辦按照統(tǒng)一規(guī)定的招生錄取工作日程（見附件7），根據(jù)考生思想品德科目考試成績，按錄取總分（語、數(shù)、外、理、化、體育共6門科目學(xué)業(yè)考試成績+政策性或獎(jiǎng)勵(lì)性加分，下同）和志愿，以學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)1：1的比例實(shí)行投檔錄取。

*市回民中學(xué)的“零志愿招生”，優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生;*市久隆模范中學(xué)的“零志愿招生”,錄取來自貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生。

市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生（即市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中將部分招生計(jì)劃按比例分配到初中的招生方法，下同）。

市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和現(xiàn)代化寄宿制高中“名額分配”招生，由區(qū)教育局嚴(yán)格按照本區(qū)各初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生在籍且在讀人數(shù)比例，將*中學(xué)、華師大三附中的高中招生計(jì)劃數(shù)12%的名額，平均分配到本區(qū)各有關(guān)初中學(xué)校。復(fù)旦附中、交大附中、華師大二附中、*中學(xué)、上師大附中的“名額分配”招生計(jì)劃由市教委平衡后下達(dá)。

各初中學(xué)校須向考生公布“名額分配”招生的所有信息（包括招生學(xué)校、招生人數(shù)等），由考生根據(jù)分配在本校的高中學(xué)校和名額，自主填報(bào)志愿（須填寫在“提前錄取志愿”欄中的“名額分配”志愿）。

全市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試結(jié)束后，由區(qū)招生辦根據(jù)全市規(guī)定的最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，按照“名額分配”計(jì)劃、考生的志愿和錄取總分從高分到低分進(jìn)行投檔、錄取。

中職校藝術(shù)類專業(yè)、中職校航空服務(wù)專業(yè)的提前招生工作，按市教育考試院有關(guān)文件（另發(fā)）執(zhí)行。

（2）統(tǒng)一錄取志愿。統(tǒng)一錄取按考生錄取總分和志愿順序依次投檔，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

在初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試成績公布后，民辦高中（不含“公立轉(zhuǎn)制學(xué)校”）在招生計(jì)劃的范圍內(nèi)可參照本市公辦普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線等情況，自主確定學(xué)校最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，報(bào)學(xué)校所在區(qū)招生辦備案后向社會(huì)公布（學(xué)校20*年實(shí)際招生人數(shù)和最低錄取分?jǐn)?shù)線須一并公布），根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃和招生范圍進(jìn)行錄取。面向全市招生的民辦高中自主確定的最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，由區(qū)招生辦報(bào)市教育考試院中招辦備案后，向社會(huì)公布并實(shí)施。民辦交大南洋的最低投檔控制分?jǐn)?shù)線由學(xué)校和區(qū)招生辦協(xié)商確定并報(bào)區(qū)招委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同意后，公布實(shí)施。

2009年高中階段學(xué)校招收文藝特長生，按《*市教育委員會(huì)關(guān)于20*年本市高中階段學(xué)校招收文藝特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕2號）的規(guī)定執(zhí)行。

經(jīng)市教委批準(zhǔn)2009年招收文藝特長生的學(xué)校，招收*市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)重點(diǎn)團(tuán)（隊(duì)）的優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員，在該校錄取分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)送檔錄取；招收一般團(tuán)（隊(duì)）優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員，在該校錄取分?jǐn)?shù)線下10分內(nèi)送檔錄取。

2009年普通高中招收體育特長生，仍按《*市教育委員會(huì)*市體育局關(guān)于20*年本市普通高中學(xué)校招收體育特長生工作的意見》（滬教委體〔20*〕3號）文件精神執(zhí)行。

經(jīng)批準(zhǔn)具有體育特長生招生資格的學(xué)校，應(yīng)在學(xué)校所在區(qū)招生辦的具體指導(dǎo)下進(jìn)行招生，投檔順序與統(tǒng)一錄取學(xué)校批次相同，體育特長生招生計(jì)劃列入學(xué)校招生總計(jì)劃。

招收外區(qū)（縣）體育特長生，應(yīng)通過考生所在區(qū)招生辦辦理招生錄取手續(xù)。

未經(jīng)區(qū)招生辦集中公示的文藝、體育特長生，區(qū)招生辦不予投檔，招生學(xué)校也不得錄取。

（3）征求志愿。按志愿考生未被錄取，可由區(qū)招生辦在征求考生志愿的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一投檔。

未完成招生計(jì)劃的學(xué)校（含公辦普通高中、民辦高中和中等職業(yè)學(xué)校），可在招生錄取最后階段，在區(qū)招生辦的統(tǒng)一安排下，對考生進(jìn)行征求志愿和錄取。

在區(qū)招生辦統(tǒng)一投檔后，招生學(xué)校（專業(yè)）錄取人數(shù)低于20人的，將停止本年度招生。由區(qū)招生辦和招生學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)整，并做好有志愿考生的調(diào)劑工作。考生要積極配合招生部門做好調(diào)整后的錄取工作。

（4）公辦普通高中招收“擇校生”，要嚴(yán)格執(zhí)行“三限”（限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定。

（5）考生先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)加分和政策性照顧降分錄取政策項(xiàng)目（見附件4）根據(jù)《*市教育委員會(huì)關(guān)于2009年本市中等學(xué)校高中階段招生考試工作的若干意見》（滬教委基〔2009〕13號）的規(guī)定執(zhí)行,加分名單由區(qū)招生辦和市教育考試院統(tǒng)一公示。

（6）初中畢業(yè)生材料袋內(nèi)應(yīng)提供規(guī)定的資料（清單見附件2），以利于全市統(tǒng)一管理和招生學(xué)校的擇優(yōu)錄取。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，保障考生合法權(quán)益。

1、招生學(xué)校的招生簡章、招生廣告等宣傳材料內(nèi)容必須真實(shí)，文字表達(dá)必須準(zhǔn)確，并由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、區(qū)招生辦應(yīng)按學(xué)校招生計(jì)劃投檔。若按招生計(jì)劃數(shù)錄取的末名有多人錄取總分相同，則比較語數(shù)外三門總分，再比較數(shù)學(xué)成績，后比較語文成績。還是相同的，看考生綜合素質(zhì)評價(jià)。個(gè)別特殊情況，由區(qū)招生委員會(huì)討論決定。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“最低投檔控制分?jǐn)?shù)線”，任何學(xué)校不得錄取線下考生，不得招收無檔案和無投放計(jì)劃考生，不得跨越區(qū)招生辦自行招生錄取。

4、繼續(xù)堅(jiān)持和完善高中階段學(xué)校招生考試公示制度。區(qū)招生辦以及各學(xué)校，必須按市教育考試院《2009年*市高中階段學(xué)校招生公示項(xiàng)目表》（見附件8）中所規(guī)定的項(xiàng)目，向考生和社會(huì)適時(shí)公示。

5、及時(shí)公開公布學(xué)生考試成績及錄取的相關(guān)情況，不得在公布考試成績和錄取情況時(shí)以任何形式向考生收取費(fèi)用。進(jìn)一步健全完善以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績?yōu)榛A(chǔ)，與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生錄取辦法。

四、初中畢業(yè)生升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作

健全和完善初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的工作體制和網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教育行政部門承擔(dān)對初中畢業(yè)生的升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)工作的管理職能，要全面宣傳高中階段各類教育的培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求，引導(dǎo)初中畢業(yè)生根據(jù)自身情況和社會(huì)需求，合理選擇適合自身發(fā)展的升學(xué)目標(biāo)和成才途徑。教科研部門要承擔(dān)對初中生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)的研究，指導(dǎo)學(xué)校開好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課。區(qū)招生辦要加大招考信息公開、公示的力度，建立專題網(wǎng)站或招生欄目，向考生宣傳有關(guān)政策法規(guī)、招生改革情況，介紹各類招生學(xué)校的辦學(xué)條件、專業(yè)設(shè)置，介紹社會(huì)就業(yè)情況的各種信息。學(xué)校要開好升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生拓寬視野，了解社會(huì)對多層次、多規(guī)格人才的需求。

任何招生單位未經(jīng)區(qū)招生辦批準(zhǔn)，不得進(jìn)入本區(qū)學(xué)校進(jìn)行各種招生宣傳活動(dòng)，初中學(xué)校只接受具有區(qū)招生辦發(fā)放的《招生宣傳準(zhǔn)入證》的招生單位入校進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)（包括家長會(huì)、班主任會(huì)上的宣傳）。

初中學(xué)校不得與中等職業(yè)學(xué)校搞各種形式的聯(lián)合辦班或以提供生源謀取不正當(dāng)?shù)睦妗７駝t，一經(jīng)查實(shí)，取消有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)年在本區(qū)的招生計(jì)劃，并報(bào)市教委，終止其以后在本區(qū)招生。對初中學(xué)校的違規(guī)行為，由區(qū)教育局作相應(yīng)處分。

五、管理和監(jiān)督