軟件工程師簡歷
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軟件工程師簡歷范文第1篇
姓名：簡歷 性別：女
手機：1897275xxx 居住地：廣州
工作年限：一年 電子郵件：
求職意向
期望職位：JAVA軟件工程師
到崗時間：隨時
工作性質：全職
希望行業：計算機軟件
目標地點：深圳、廣州
工作經驗
20xx.9-20xx.9：廣州銳盾科技有限公司
所屬行業：計算機軟件
職位：JAVA軟件工程師
項目經驗
項目一：ERP企業資源計劃管理
項目描述：整個項目的流程按系統架構、需求分析、設計、編碼、測試的流程進行，主要模塊分為：客戶信息、客戶服務、日程/任務、項目管理、系統管理、數據字典、消息提醒。
系統沒有采用Orcale，MsSql等對服務器配置要求很高的數據庫，而是采用最適合中小企業使用的免費開源工具:sqlserver數據庫+當前流行的J2EE企業級開發，使產品可運行于Windows、Linux等任何操作系統之上，同時降低了服務器的配置要求，也降低了用戶成本，節省了不必要的開支。
利用Struts規范、清晰的MVC框架將項目層次化，只需編寫相應組件、不必再考慮架構的設計,SpringIOC容器實現組件控制關系的轉移,一定程度上降低了代碼的耦合度;Hibernate主要是O/RMapping的框架，將對數據庫的操作轉換為對對象的操作，更加符合了面向對象的思想，簡化了程序的編寫和維護的難度,使用Spring對Hibernate的整合簡化了代碼,系統架構采用N層架構模式，實現如下：
Web層：用JSP，Struts，JSTL，EL,Ajax技術，通過調用業務接口來調用具體的業務組件的實例，而業務組件的實例是Spring的IoC容器取得。
業務層：使用業務委托模式使控制層與業務層實現分離，避免控制層與業務層的耦合帶來的維護和升級的困難。
數據庫訪問層：將對持久層數據庫的基本添加，修改，查找等操作提取到BaseDAO中，BaseDAO繼承Spring的HibernateDaoSupport,各模塊DAO繼承BaseDAO實現復雜數據訪問。由IoC容器DAO的實例注入到業務組件中，業務組件通過DAO的委托接口調用DAO對象，使得上層組件不直接依賴于DAO的實現類，使得持久層更換或修改不影響上層組件。
責任描述：我主要負責的是：客戶信息，它能將客戶的有用信息全面搜集，強大的數據庫能記錄客戶的任何資料，并能查詢客戶在不同時期的變化。主要實現的功能包括客戶信息的增、刪、查、改。
項目二：客戶關系管理系統
項目描述：系統主要模塊介紹：客戶檔案管理、客戶聯絡管理、訂單管理、客戶發票管理、客戶分析、報警督辦管理、標準數據報表。
1.客戶檔案管理:將客戶、意向客戶、潛在客戶的有用信息全面搜集，能記錄客戶的每一筆交易，并能查詢客戶在不同時期的變化。
2.客戶聯絡管理:是為保證與客戶及時有效溝通而設置的模塊，它能記錄、查詢客戶的日常交流信息，及時跟進客戶的需求，準確向客戶提供報價支持。
3.銷售定單管理:銷售訂單貫穿公司業務的全部流程，訂單生效后會自動觸發庫存管理、資金控制等模塊使得入出庫、應收賬款等工作流程成為等待狀態，因此需要保證訂單數據絕對正確，并且能適應必要的變化，它具有權限控制的訂貨或退貨登記、審核、變更、查詢功能，除了客戶訂貨的關鍵數據，還可將其他商務文件如合同等作為附件與關鍵數據相隨參與流轉。
4.客戶發票管理:是為保證準確控制客戶提供的發票而設置的。
5.客戶分析管理:企業管理者需要及時分析客戶業績，發現優質客戶;了解并能預測每一個客戶、潛在客戶的需求，從而對不同的客戶進行針對性的跟蹤服務并向客戶提供個性化的產品與服務。
6.報警督辦管理:本模塊具有：客戶聯絡超期報警督辦、客戶回款超期報警督辦、客戶欠款超額報警督辦功能。
責任描述：我主要負責的是：客戶檔案管理，它能將客戶的有用信息全面搜集，強大的數據庫能記錄客戶的任何資料，并能查詢客戶在不同時期的變化
教育經歷：
20XX-9----20XX-6哈爾濱理工大學計算機科學與技術本科
語言能力：
英語等級：英語4級
專業技能：
JSP：熟悉
Sqlserver：熟悉
Hibernate：熟悉
Spring：一般
Ajax：熟悉
Oracle：一般
XML：熟悉
Servlet：熟悉
JavaBean：熟悉
WebService：一般
軟件工程師簡歷范文第2篇
姓名:XXX 性別:男
民族:漢 政治面目:團員
學歷(學位):學士 專業:工業電器自動化
聯系電話:12345678 手機:139000234
聯系地址:北京市東城區XX大街10號 郵編:100007
Email Address: 呼機:66881122-1234
教育背景
畢業院校:北京工業大學 1993.9--1997.7 工業電器自動化專業
主修課程:自控原理,電力拖動,電子技術,自動測試系統,計算機組織與結構,計算機硬件及接口電路設計,匯編語言程序設計,C.C++程序設計,軟件工程計算機網絡原理等課程
另:其他培訓情況
*微軟認證系統工程師培訓,培訓科目:Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT
*英語通過國家四級考試,閱讀和翻譯能力較強,曾多次為機械工業出版社翻譯計算機書籍,并獲出版。
工作經歷
*1998年5月---至今 XX公司
網絡系統工程師
Cisco、IBM網絡產品的技術支持
網絡系統方案(局域網和廣域網)的設計和規劃,解答用戶的疑問,根 據用戶需求提出最佳解決方案;Cisco、IBM網絡產品的現場調試和系統維護
客戶技術培訓,及公司內部的技術交流與培訓
網絡基本原理及技術:LAN,WAN,TCP/IP,ATM等,以及Cisco、IBM 網絡設備調試過程;講解IBM AIX基本系統管理及高級系統管理、Netview、
NFS、HACMP等
曾經參與的項目
設計,安裝,調試“吉林97工程”--吉林省電信綜合管理系統ATM網絡及主機系統,長沙卷煙廠,錦州合作銀行,人民教育出版社信息系統;設計云南省郵電辦公信息集成系統,濟南廣電ATM寬帶綜合業務網、陜西有線電視寬帶網。
*1996年9月---1998年3月 XX公司
系統管理員/工程師
CHINAGBN Internet網絡信息中心的系統管理
熟練掌握UNIX(SUN Solaris)操作系統、網絡管理并參與組建了CHINAGBN Internet網絡中心(包括網絡設計,安裝系統,聯調,維護,網絡編程)
CHINAGBN 金橋網六城市網絡站點的建設
參與各站點Internet網絡中心的總體規劃和建設及其與衛星主干網的連接,對主干衛星網、X.25分組交換、Frame Relay、ISDN和DDN及其相關設備有所了解
CHINAGBN Internet網絡中心Web系統管理員
個人簡介
具備豐富的工作經驗,認真踏實負責,且具備優秀的表達能力,曾多次主持對用戶和內部的技術講解和培訓,獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業部“三金工程展風采展示會”上向來賓講解CHINAGBN專線集團用戶解決方案。
軟件工程師簡歷范文第3篇
張天海
身份證號碼
性 別
男
年 齡
24歲
政治面貌
共青團員
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
正常
身高(厘米)
168 cm
體重(公斤)
60 kg
民 族
漢族
戶口所在地
九江市(含區市縣)
技術職稱
軟件工程師
最 高 學 歷
大專
現居住地
南昌市(含區市縣)
畢業時間
2010
求 職 狀 態
目前正在找工作
電話、手機
1351791179*
個人主頁
地 址
江西南昌解放西路334號
郵編
332800
受教
育及
培訓
狀況
2009年9 月 至 2012年8月
北大青鳥
軟件工程師 本科
專業描述：
ms sqlserver java c#
工
作
經
驗
摘
要
任職公司名稱: 江西仁民移動科技信息有限公司 。
軟件工程師
工作職責和業績:
參與項目需求的分析。組織編碼。和WEB頁面的設計 作品：江西辣椒網（） 江西建筑設計總院（） 參與了江西醫療信息技術平臺技術研發 獨立設計過公司績效考勤系統的設計與研發 江西教育學院管理系統（暫未上線）
求職意向
現從事行業：
計算機軟件
現從事職業：
計算機軟件
現職位級別：
初級職位（兩年以下工作經驗）
期望月薪：
面議
目前月薪：
面議
可到崗時間：
一周以內
期望工作性質：
全職
欲工作地區：
南昌市(含區市縣)
欲從事行業：
計算機軟件
欲從事職業：
軟件工程師
技能特長
熟練使用開發web程序，熟練操作sqlserver2000以上版本的數據庫操作與設計
外語水平
第一外語:
第二外語:
興趣愛好
看書、打籃球
自我簡評
軟件工程師簡歷范文第4篇
關鍵詞：數字圖像處理；工程碩士；應用型研究；應用型技能；軟件工程
軟件工程專業工程碩士研究生與傳統的學術型研究生有所不同，前者主要面向企業人才需求和應用軟件開發需求進行培養，因此在課程內容選取、授課方法設計和實驗環節設計上都需要進行思考和調整，這也是北京林業大學在申請到軟件工程專業的工程碩士學科后重點研究的問題。
數字圖像處理課程屬于圖形圖像應用領域的重要基礎理論課，長久以來課程內容主要介紹基本的圖像處理算法以及少部分圖像分割和圖像識別，對于圖像處理在實際生活中所涉及的很多前沿科研領域介紹較少，因此很多研究生無法將課堂講授的理論知識與其后續從事的研究課題有效地關聯起來，感到課堂中講授的很多內容看起來毫無用處，從而喪失了學習的積極性。
很多教師認為把圖像處理中的算法研究透徹、把基礎打好對研究生非常重要，但是這忽視了研究生是有著極強的科研探索精神和豐富想象力的年輕一代。如果將一些在生活中涉及圖像處理的問題交給他們進行探索，將會激起他們濃厚的學習精神和創造力，這種沒有標準答案的應用題目可以進一步鍛煉他們的思考能力。
為此，在課程的教學方法和實驗內容設計上，我們重點培養學生以下兩方面能力。
（1）應用型研究能力，包括發現問題、分析問題和解決問題的能力；
（2）應用型技術能力，包括編程設計能力和項目合作能力。
下面筆者分別從教學大綱、教學方法設計和實驗內容設計3個方面進行介紹。
1.數字圖像處理課程教學大綱
我們在設定教學大綱時，重點參考了多本數字圖像處理方面的經典教材，如楊枝靈和岡薩雷斯編寫的教材。結合之前的教學經驗，同時注意與本科生課程相區別，制訂了兩個原則：加強中高級圖像處理算法的介紹；增加利用圖像處理算法的應用案例的介紹。中高級圖像處理算法主要指圖像分割算法、圖像特征提取方法和運動檢測方法。同時我們還在課堂上給出一些應用案例，進一步幫助學生將理論知識與實踐相結合。
數字圖像處理課程目前作為北京林業大學研究生的專業必修課，總學時為32，其中課堂講授24學時，實驗8學時。相對于其他學校，這門課程的總學時和實驗學時數不多，我們設計的教學內容如表1所示。
2.數字圖像處理教學方法設計
針對培養學生應用型研究能力的目標，我們在教學方法設計上本著激發學生的學習興趣，開闊學生眼界，給學生提供更自由的思考空間的原則，通過下面兩個措施來實現我們的目標。
2.1精心選擇案例
選擇的案例要貼近實際生活，并與課堂上講授的方法緊密銜接。例如，在講解圖像增強和復原這兩章之后，我們引入在實際生活中常見的“圖像去霧”問題，通過如下方法，培養學生研究能力。
（1）要求學生先嘗試用學過的算法來解決這個問題，并在課堂進行算法討論，給出算法結果。
（2）要求學生針對具體問題，查閱文獻資料，了解別人的解決方法。通過查閱國內外的文獻資料，同學們知道了如何根據關鍵詞查詢科研論文，了解哪些電子數據庫中有與專業相關資料，知道了文獻的級別有SCI、EI、核心期刊、一般期刊等。
（3）學生將查到的算法進行分類和總結，撰寫文獻綜述。
（4）每位學生都需要編程實現“圖像去霧”算法，這個算法是結合自己的思考、實踐以及查閱文獻的結果。
通過自己動手，同學們發現如果圖像的清晰度不好，有噪聲，或者沒有歸一化，結果就完全不同。通過自己動手驗證，同學們會發現圖像處理領域的一個最為重要的特點——任何算法主要都是針對一類圖像或是針對一類問題而設計的，因此在算法的適應性上需要有所考慮。
2.2全面介紹圖像處理的各個應用領域
老師在課堂上介紹幾個圖像處理涉及的較為重要的應用方向（如視頻監控、圖像檢索、人臉識別、運動檢測、車牌檢測等）后，將同學們進行分組，每組負責查找一個應用方向的相關資料，討論和匯報自學的結果。匯報內容主要包括：①應用方向的介紹；②涉及的主要問題；③目前的解決方法及應用成果。
通過查找文獻，同學們不僅對課上學習過的經典算法有進一步了解，同時還接觸到很多新算法。通過聽取各組匯報，同學們在較短的時間里，了解了圖像處理涉及的多個主要的應用領域。針對每個應用研究領域，老師引導學生分析該領域的難點和重點，提出問題，再讓學生思考解決方案，沒有標準答案，只希望能夠鍛煉學生的思考能力。以“人臉識別”為例，有很多經典的或較新穎的算法，老師會結合應用領域對其中常用的或比較重要的算法，如PCA方法和Adaboost算法，進行詳細講解，使學生全面了解圖像處理算法的應用領域。
3.數字圖像處理實驗內容設計
針對培養學生的應用技術能力的目標，同時考慮到本課程實驗學時數較少，我們設計了兩個實驗——基礎性實驗和綜合性實驗。
3.1基礎性實驗
目前很多經典的圖像處理算法是用vC++程序實現的，我們要求大家學會讀程序，能夠看懂已有的算法實現程序，并在此基礎上能開發新的功能。
實驗一：實現對多種圖像格式的支持（2學時）
實驗內容：采用VC++編碼實現，基于CDib類，添加支持打開，并保存多種圖像格式的功能。包括JPEG和GIF。
實驗要求：利用學習的圖像壓縮的知識，利用現有的編碼解碼庫實現對IPEG和GIF圖像的打開和保存。
實驗目的：了解多種圖像格式，編寫針對多種圖像格式的讀寫程序，能夠進一步理解針對圖像的編程的特點，同時也進一步了解開發圖像應用程序的適應性問題。
老師在課程初期會向大家介紹圖像處理的一個公開庫——CDib類。該類很好地封裝了圖像的數據結構，涉及很多圖像的基本操作。我們知道現實生活中的圖像常常都是壓縮格式的，如BMP、JPEG、PNG、GIF等。因此在講完圖像的壓縮格式后，對照講過的BMP圖像結構，老師要求學生為CDib類添加能夠支持多種圖像格式的功能。以GIF圖像為例，它不同于如JPEG、PNG等格式，GIF采用的是LZW壓縮算法，使用的是無損壓縮技術。GIF圖像的特點是可以一次壓縮多幅圖像，圖像顏色表控制為256色，使用漸顯方式。
3.2綜合性實驗
針對綜合性實驗，我們會擬定多個題目讓學生選擇，如樹葉提取、花朵提取、車牌識別等。
實驗二：數字號碼圖像的識別（6學時）
實驗內容：采用VC++編碼實現，基于CDib類，針對數字號碼圖像，識別出數字，給出文本顯示結果。
實驗要求：將該題目進行分解，劃分任務；組內每個同學負責一部分任務的編程工作；每個人針對自己負責的工作至少提供兩種實現方法，并放入整個項目流程中驗證這兩種方法的有效性；最后總結出兩種方法的異同以及適應的范圍。
實驗目的：考查學生對數字圖像處理應用中每個步驟的掌握程度和項目合作溝通能力。
上述實驗涉及以下幾個步驟。
①圖像的預處理；
②圖像的分割；
③圖像的特征提取；
④圖像的分類。
組中每個學生負責一個步驟，所有步驟都需要盡心設計，這樣整體的效果才可能最好。同時大家需要協商各自負責模塊的人口和出口的數據結構，保證數據能夠在模塊之間順利流轉。這種協商和分工合作的能力是軟件工程專業最需要的技術能力之一。
以“數字號碼圖像識別”為例，該題目可以分割成4個步驟：預處理、數字圖像切分、數字圖像特征提取和數字識別。在每個步驟中都有分別需要注意的問題，如在預處理階段，需要對圖像進行去噪聲，增強對比度，甚至需要進行膨脹和腐蝕將圖像中斷裂的數字部分連通起來；在數字圖像切分階段需要制定適應性廣泛的切分策略來應對各種情況，如數字排列可以呈現任意的傾斜角度，或數字字符相連等；在數字圖像特征提取階段，我們可以考察每個數字圖像的自相關系數特征，或者每個數字圖像的頻譜特征，也可以考察數字圖像的幾何拓撲特征，如將數字圖像分成2個洞的（8），1個洞的（4，6，9，0），沒有洞的（1，2，3，5，7），針對每個類別再提取新的幾何特征；在數字圖像識別階段，可以采用神經網絡的分類器，或者利用制定的一些分類策略來分類，或者采用主成份分析（PCA）的方法來識別。
4.結語
兩年多的教學實踐表明，新的教學大綱、授課方法和實驗內容有利于激發學生的興趣，使他們帶著問題去學習，從而加深了對圖像處理應用領域的了解，鍛煉了編寫程序和協作開發的能力。下一步我們將設計更多合理有效的案例和綜合性實驗，力圖通過這門課激發學生的創造力。
參考文獻：
軟件工程師簡歷范文第5篇
五年以上工作經驗|男|28歲（1988年5月4日）
居住地：浙江
電 話：153*******（手機）
E-mail：
最近工作[1年9個月]
公 司：XX有限公司
行 業：計算機軟件
職 位：軟件需求工程師
最高學歷
學 歷：本科
專 業：信息管理和信息系統
學 校：浙江科技學院
自我評價
有近x年金融IT軟件行業銷售售前經驗，具備獨立項目談判和商務活動；熟悉售前業務流程，對金融業務比較熟悉；有一定的顧問技能（運用SPIN理論)；熟悉招投標項目流程；對企業級集成軟件網絡架構(C/S和B/S）和開發技術比較熟悉；產品方案制作能力強；具備市場業務分析能力,特別是金融IT行業;同時有X年產品開發項目管理經驗，熟悉新產品開發流程。
求職意向
到崗時間：可隨時到崗
工作性質：全職
希望行業：計算機軟件
目標地點：浙江
期望月薪：面議/月
目標職能：軟件需求工程師
工作經驗
2013/9 – 2015/6：XX有限公司[1年9個月]
所屬行業：計算機軟件
研究部
軟件需求工程師
1.跟據客戶發部的招標文件，分析客戶對于軟件系統的功能要求，寫出投標文件中除商務部分以外的的技術、系統功能、安裝調試、售后服務等部分.
2.對于投標成功的項目，通過交談、會議、現場調研、文字分析等方式了解客戶對于將要開發的軟件系統的需求，幫助并引導客戶明確自己真正對于軟件功能的訴求。
2011/7 – 2014/10：XX有限公司[3年3個月]
所屬行業：計算機軟件
研究部
軟件需求工程師
1.根據客戶確認的最終需求，制定《軟件系統功能清單》并撰寫《需求規格說明書》。
2.根據系統功能清單，利用Axure或Justinmind開發系統原型。
3.具備獨立項目談判和商務活動；熟悉售前業務流程，對金融業務比較熟悉
教育經歷
2007/8— 2011/6 浙江科技學院 信息管理和信息系統 本科
證書
2009/12 大學英語四級
