社會公益活動

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社會公益活動范文第1篇

一、突出時代性 強調貼近性

利用黨報做社會公益活動很重要一個方面，是要牢牢把握正確的輿論導向，緊扣時代主題，這樣，才使黨報更具有公信力和權威性。按類別分為：重大慶典或紀念日類、抗擊自然災害類、弘場主旋律類、道德建設類、生態文明類、群眾性體育活動類等，這類公益活動往往以大見長：主題大、規模大、影響大。

大量常態的公益活動大都是民生方面，這類公益活動，直接和民生相連，恰能體現黨的溫暖和社會的文明，做起來更容易觸動人的情感。有助殘、助學、扶貧等類，這類活動往往以小博大，大都體現在助民、親民、愛民上。

二、貴在制度化 重在執行力

公益活動能否成功，策劃是核心，制度是保障。活動策劃要保持可持續性發展，須從機制的完善與制度的健全上入手。為保證每次策劃的公益活動圓滿完成，須建立一整套較完善策劃公益活動規章制度。《盤錦日報》、《遼河晚報》在這方面制度完善，指標到位：要求兩個編輯部每年要策劃十大全局性、有影響力的公益活動，每個部門每年至少要策劃十個中型公益活動，鼓勵記者策劃一些為民排憂解難小型公益活動。同時兩報還成立策劃活動部，深度報道部。前者主要是協調組織各類公益活動，后者是為把公益活動推向深度，增加思想厚度。

執行力是公益活動的生命力。一個好的公益活動，三分在策劃，七分在執行。執行的重要環節：實行項目負責制和流水化作業模式。大型策劃由主要領導牽頭成立策劃團隊，實施策劃項目負責制。活動開展過程中，嚴格按項目流程進行流水線式作業，絲絲相連，環環相扣，確保策劃執行與前期策劃方案不變形。大型公益活動前期不惜拿出版面，采取多種形式集中輪番“轟炸”，形成搶眼效應和社會話題效應，活動中，追蹤反響和效果，發現問題及時調整。后期，重點強調活動的后續宣傳，同時對策劃活動效果進行打分、驗收、評估、總結，并形成一整套相應資料及備份。

三、公益活動策劃的原則

1.可行性是公益活動策劃從夢想變成現實的必備。可行性的前提是對受眾心理需求有個較準確的預見性分析和診脈。大前提是對具有新聞價值的事實的依賴，在策劃之初，要考案創意本身的優劣，如在選擇主題上，是否突出時代特征，反映民生民意；在考慮操作上，是否簡單易行，贊助單位是否真誠有善舉；在讀者閱讀上，是否能吸引人的眼球，勾起他們的興趣和期待，產生參與、互動的欲望。這里還包括許多運行中的諸多細節，有可能出現的各種困難及解決辦法等，總之要理性、客觀、周全，不能頭腦發熱，一時沖動。否則，或虎頭蛇尾，或騎虎難下，或失敗告終。

社會公益活動范文第2篇

寒假期間，我利用此次難得的機會，來幫助了我們的社區，剛放假的時候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺作為一個大學生的我，應該做點什么，所以我去社區，也拿了工具，來幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車子可以進出，讓路面在第二天不會結冰而滑。

在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個社區發了貧困金，讓社區慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，希望在XX年都可以快樂！ 我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！ 希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛！

這一次參加社會實踐活動，我明白大學生實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短幾天的社區實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對老年人的關懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學到了知識！這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會公益活動范文第3篇

【摘 要】小組工作、個案工作和社區工作是社會工作的三大手法，近年來，作為社會工作三大手法之一的小組工作越來越受到大眾的接受和認可。通過對小組社會工作的學習和實踐，在社會工作視角下，筆者對小組工作活動方案設計提出自己的看法和建議，希望能夠為小組工作中活動方案的設計提供幫助。

【關鍵詞】小組活動 設計 游戲 分享

小組就是眾多人組成一個聯盟，然后共同解決問題。在社工領域，小組是社工安排有相似問題的案主共同幫助解決自己問題的一種方法，通過大家的交流、分享、互助得到問題的解決。小組工作是社會工作的基本方法之一，也稱為團體工作，是指以團體或小組為對象，運用社會工作專業知識、技術與方法，為小組的成員提供社會服務的方法。小組活動的目的是促進團體或小組及其成員的發展，使個人能借助集體生活加快自身的社會化；協調和發展個人與個人、個人與團體和團體與團體之間的社會關系；發揮團體或組織的社會功能，促進社會的進步與健康發展。在小組工作過程中必不可少的環節就是小組活動的設計。小組活動設計是小組活動開展的指南，不僅要求設計要符合小組活動的目標，并且還要有可操作性。通過對小組工作的學習和實踐，筆者對小組工作活動設計提出自己的想法。

一、小組活動在小組工作中的重要性

在小組社會工作中，小組活動會有明確的目標，小組的工作者參與并指導小組活動，通過小組情景與小組組員互動達到小組的目標。小組活動在小組工作的過程中具有非常重要的作用，它本身就是一個學習的過程，而這種學習過程是一種感受、體驗和內化式的學習（張洪英，2005）。

在社會工作的小組活動中，對組員而言，小組有助于個人學習群體經驗。對整個小組而言，小組工作有助于建立合作的團隊精神與和諧的人際關系，使組員在健康的團隊氛圍中獲得美好的情感體驗。對社會環境而言，小組可以極大地豐富社會資本對整個社會的整合和健康發展。小組活動的內容可以包括行為和語言兩個部分，即游戲和分享。那么游戲到底可不可以解決小組成員的問題呢？行為認知理論認為，通過改變思維或信念和行為的方法來改變不良認知。我們可以把游戲看做是模擬的現實，通過游戲規則我們限定了組員的行為，讓組員體驗一種新的思維和行為，這樣可以重構組員的認知。組員在有了新認知之后就可以改變原先的那種不良認知，所以從某種程度上說游戲是可以解決組員問題的。但是如果光游戲而不分享，對于那些認知反應較慢的組員，例如年齡較小的兒童，則不能體會到這種新認知，所以作為小組工作的帶領著，其根本任務就是在分享過程中點明游戲的目標，讓組員們去體會，并使其逐漸滲透到組員個人認知和行為當中去。

臺灣學者林萬億指出，小組社會工作的活動具有以下功能：提供人際接觸、匯集對小組成員有用的資料、通過小組活動中的預演為未來的社會生活做準備、容許偏差行為、導入小組成員平時深藏的感受以供全體組員的討論和分享（林萬億，1998）。

二、社會工作視角下小組活動設計的建議

1、明確小組總目標和分目標

在小組活動中，小組的游戲不是小組發展的主體部分，小組的工作人員借助游戲這個媒介來運作小組，讓游戲媒介有效地配合小組總目標才是最重要的。要明確小組工作的目標是什么，才不至于使小組無目標航行。

發展心理學當中有一個很經典的實驗稱為延遲滿足。實驗當中，實驗者給幾名四歲的兒童每人一顆好吃的糖果，并告訴他們，如果他們可以在二十分鐘之后吃，就可以再得到一顆糖果。于是，專家們開始觀察，有的孩子馬上吃了糖果，而有的孩子努力克制自己的欲望，一直等到二十分鐘后吃到兩顆糖果。經過多年的跟蹤研究發現，當時努力克制自己的小朋友，長大后在事業上更容易獲得成功。可見自控能力是兒童成長過程中保持毅力的重要條件，也是一個人走向成功的重要素質。根據發展心理學的這個實驗，讓兒童學會如何培養自控能力，增加毅力是兒童小組活動開展的重要目標。在兒童小組活動游戲設計中，為了實現小組活動的總目標，我們要根據兒童的狀況先設置與總目標相契合的分目標。一方面可以更有效的實現小組活動總目標，另一方面可以培養兒童的自控能力，使小組活動的效果實現最大化。

2、提高小組活動參與度

小組活動是一個整體的過程，分為游戲部分和分享部分。小組游戲部分是小組的核心。那么，在小組活動設計中如何才能提高小組組員的參與度呢？一般兒童小組參與度較高的活動具有以下特點：游戲內容比較輕松、活潑并且動作較多，來吸引小組組員的注意力，整個活動過程模式是由“熱”到“冷”，再到“熱”的過程，即從熱身游戲到思考分享，再到鼓勵支持并結束。所以在游戲設計過程中，盡量多設計一些輕松、活潑、動作較多的游戲來吸引兒童的注意力。

3、小組活動計劃要隨時修改

雖然，小組社會工作并不像一般娛樂休閑活動那樣需要舉辦許多團隊活動，但是，借助游戲這一形式，將小組目標寓于小組游戲之中，不僅能實現小組目標，更能達到增加小組社會工作的趣味性、增加小組對成員的吸引力、激發組員參與的積極性等諸多目標。經過學習與實踐，在兒童小組工作中筆者發現，組員的狀態對小組的影響很大，如果組員在正式活動之前仍然沒法進入狀態，我們就不得不添加新的熱身活動活躍小組氣氛，熱身游戲一般需要有趣味性和相關性（與本節活動主題相關）。

4、小組活動設計要符合實際情況

在小組活動中，參與游戲的過程尤其是參與競賽性的游戲過程中，很有可能會出現一些意外狀況，所以對所設計的活動進行模擬、事先操作和預期活動結果的工作是必不可少的。

在語言分享過程中，如何使每位不同性格的組員都表達感想呢？這也是要提前設計好的。一般的方法是由一位組員開始輪流表達，這樣可以使不善于表達的組員表達自己。在這樣的輪流表達過程中，小組社工要學會協調局勢。對于過分表達的組員，說到無關緊要的內容時，小組社工要利用總結和回應的方法及時打斷。例如小組社工可以說：“×××說的非常好，那么旁邊的組員怎么想呢？”這樣就均衡每位組員的表達機會。在每位組員表達時，小組工作者要及時記錄，最后給予總結性歸納，而盡量少做一一回應，這樣不僅可以節省時間，而且對具有同一問題的組員有一定了解。

三、結語

小組活動的設計是小組工作順利進行的關鍵，我們要通過游戲和分享來實現小組工作的目標。作為一名小組社工應該具有專業的社會工作理論知識，不僅要設計出符合服務對象特點的活動，而且要反復琢磨、模擬，應對意外情況的發生。還需要強調的是，小組社會工作是一項與人有關的工作，在小組工作過程中不可避免地會有很多變數，這是事先無法預測的，如果一味地遵循既定的方案，會抹殺了小組社工的臨場應變能力和小組成員的創造力，對小組動力的自然發展造成破壞性的影響（趙芳，2005）。所以，活動設計方案只是計劃和參考，并不是不可變更的。

參考文獻

[1] 張洪英 . 小組社會工作： 理論與實踐 [M]. 濟南： 山東人民出版社， 2005.

[2] 林萬億 . 團體工作： 理論與技巧 [M]. 臺灣： 五南圖書出版公司1998.

社會公益活動范文第4篇

按照交通部和省交通廳部署，2008年起直到2010年的三年時間內，全國將開展“農村公路建設質量年”活動。目前，交通部和省廳都已經制定下發了實施方案，對今后一段時期廣泛開展質量年活動提出了明確要求，進行了認真部署。今天省交通廳召開這次動員會，既是貫徹落實交通部和省交通廳關于開展“農村公路建設質量年”活動的一次動員部署會，也是一次農村公路質量安全監督工作骨干培訓會。這次會議很重要，同志們任務也很重。一方面，全省今年有12000公里農村公路要保質保量順利建成，我們在座的同志們很多要投身于繁重的質量安全監督工作中去；另一方面，我們參加培訓的同志們還要擔當起農村公路質量安全監督教員的角色，全省今年培訓1000名農村公路質量監督人員的任務，還要靠你們的努力工作才能真正落實。希望同志們充分利用這次難得的機會，認真學習，加強交流，有所收獲。下面，我就如何貫徹部省有關文件要求，開展好農村公路建設質量年活動講幾點要求：

一、統一思想，充分認識開展“農村公路建設質量年”活動的重要意義

此次開展“農村公路建設質量年”活動，是交通部黨組在充分調研當前農村公路建設實際情況的基礎上作出的重大決策，也是針對當前農村公路發展存在的突出問題，轉變發展方式，提高發展質量，采取的一項重大舉措。

近年來，全國農村公路建設規模增長很快，雖然總體上看質量是好的，但我們必須清醒地看到，農村公路建設存在著很多困難和問題，總體質量水平還有待提升，質量管理還有待加強。根據部公路司去年11—12月份組織開展的農村公路質量回訪活動了解的情況，抽檢的4.4萬公里、10997個項目中，質量評定達到優良的項目7459個，優良率為67.8％；縣道質量好于鄉道和村道；水泥路面質量好于瀝青路面；主體工程質量明顯好于附屬工程。主要問題是各地質量水平不均衡，部分農村公路排水和橋涵設施不完善，缺少必要的標志、標線和安全防護設施。2007年農村公路主體工程質量水平比去年有所下降，主要抽檢指標總體合格率比2006年下降了0.7個百分點，路基工程質量下降比較明顯；東部地區總體質量高于中、西部地區，其中路面和橋梁工程抽檢合格率高出4—5個百分點；省份之間質量水平差距也比較大，抽檢合格率最大相差14個百分點。

就我省農村公路質量情況看，形勢同樣不容樂觀。2007年，我省面上公路工程監督總抽查點（組）數184638個，總合格率為87.69％，較去年同期下降了1.6個百分點,總體質量狀況下滑較為明顯。路基、路面、橋梁等不同類型工程質量的抽檢合格率均下滑了一個多百分點，下降幅度高于全國平均水平,呈現出了全面下滑的態勢，整體質量狀況不能不引起包括在座各位會議代表的高度重視。

從安全管理情況來看，形勢也比較嚴峻。部分干線路網和農村公路建設安全監管不到位，施工單位安全生產意識低下，安全制度不完善，安全管理措施不足，應急救援預案不規范，安全監理職責履行不到位，沒有對危險性較大的部位實行重點監督或旁站。項目施工現場存在的突出問題表現在：臨時用電管理不規范、高空作業沒有防護措施，沒有安全交底、安全檢查等記錄；用電設施老化、電線未架空、不設配電箱，安全隱患較大。部分邊施工邊通車項目施工中，沒有專職安全人員進行指揮，也沒有相關防護、警示設施；隧道施工人員登記制度未嚴格落實，二次襯砌不及時，未能嚴格按照設計和規范要求施工，存在嚴重安全隱患。

我省農村公路建設質量、安全管理上存在的問題，既有農村公路建設規模大、技術水平低、管理力量弱、建設資金不夠充足，檢測手段有限等客觀原因，更主要的還是質量安全意識不強，不能正確處理好“好”與“快”的關系造成的。因此，結合我省實際情況來看，開展“農村公路建設質量年”活動，既是維護廣大群眾切身利益、促進社會主義新農村建設的客觀要求，對于加強農村公路質量監督隊伍建設，推動農村公路質量安全監督工作，促進農村公路健康發展具有重要的現實意義。

二、加強領導，積極部署“農村公路建設質量年”活動各項工作

我省農村公路建設一直是從省委省政府到農村老百姓都十分重視的大事，省政府也始終把這項工作擺在政府工作的突出位置，今年更是連續第五年向全省人民作出承諾，把建好12000公里通村瀝青水泥路作為省政府2008年“十件實事”之一。隨著新農村建設的不斷推進，我省還將在今后一段時期進一步加大農村公路建設力度。要完成好今年和今后一段時間的農村公路建設任務，確保農村公路建設質量是關鍵。全省各市州、縣交通部門要充分認識到質量安全監督工作是全省農村公路建設過程中的重要一環，高度重視，加強領導，全力支持質量監督機構開展“農村公路建設質量年”活動。要在資金和必要的人員、設備等方面給予扶持，為本地質量監督機構落實質量年工作要求、開展質量安全監督工作創造條件。各級質量監督機構要精心策劃，科學組織，狠抓落實，按照交通部和省有關實施方案的要求，認真部署和扎實開展“農村公路建設質量年”活動，以對黨和人民負責的態度，把好農村公路建設質量關。要及時研究制定工作措施，明確分階段工作目標，務求活動取得實效。各市州交通質監部門要緊密配合當地交通公路部門，在5月集中開展形式多樣的質量年活動宣傳，要重點明確質量年活動的重要意義、實施階段和工作目標，使農村公路建設“好字當頭，質量為先”的理念深入人心，增強質量年活動各參加單位和人員的質量意識和質量責任感，努力營造全社會共同關心農村公路建設質量的良好氛圍。要抓好部門內的層層動員，統一全員的思想認識，凝聚大家的智慧和力量，充分結合當地實際，重點考慮如何在本地本單位具體組織實施好省廳制定的“農村公路建設質量年”活動方案，抓好落實，確保農村公路建“五個明顯”的目標最終實現。

三、突出重點，采取有力措施保證“農村公路建設質量年”活動工作目標的落實

全省各級交通質量監督機構要按照部總體方案和省實施方案的要求，結合今年全省開展的“質量回頭看”與“民心杯”競賽活動，突出工作重點，制定具體措施，狠抓“農村公路建設質量年”活動工作目標的落實。

一是認真落實工程質量責任制。要充分發揮現有農村公路質量監督體系的作用，市（州）交通質量監督站要加強農村公路質量監控，督促、指導縣級質量監督機構（組織）開展農村公路質量檢測、質量問題處治等工作，并組織專業檢測單位對力量薄弱縣（市）的農村公路建設項目進行實地抽檢；縣級質量監督機構（組織）具體落實本轄區內的農村公路建設項目的質量監督工作，重點放在建設過程的質量監控上。要形成一級抓一級，一級對一級負責的質量管理責任制，認真落實質量終身負責制。健全質量管理規章制度，要建立質量責任檔案，明確農村公路建設各環節質量責任人，把相關責任落實到位，做到把住每一道關口，不放過每一個細節，不留下一點隱患。要創新質量監督體制，把安排資金補助、考核單位績效、評估企業信用與工程質量掛起鉤來，進一步支持和強化群眾和社會各界對農村公路建設質量的監督。要嚴格省內通報和黑名單制度，對農村公路建設市場中信譽不好、質量意識不高的施工單位要清除出我省公路建設市場。要嚴格實行質量問責制，對出現的質量問題，一定要查明原因，依法追究責任，通報處理結果。

二是強化施工現場管理。要將科學規范的公路建設管理方式、方法、手段和程序引入到農村公路建設中來。項目開工前必須由縣級質量監督機構（組織）對開工前的原材料進行抽檢，嚴把原材料進場關。要積極引導施工單位加大對施工工藝的控制力度，嚴格按照標準和設計要求組織施工，認真治理質量通病。要加大農村公路質量檢測力度，用數據評定質量，發現問題及時處理，該返工的返工，該整治的整治。要加強對農村公路質量管理工作的檢查和實體質量抽檢，定期對檢測情況進行統計分析，客觀掌握存在的問題，及時采取有效措施，解決影響農村公路建設質量的突出問題。建設單位要加強對工程質量的全過程監控，對關鍵工程、隱蔽工程實行全方位監管，不合格的工程堅決推倒重來，真正做到有效監控，不留肓點。

三是嚴格把好驗收關口。要強化工程建設的檢查驗收制度，根據相關量化指標嚴格進行質量考核，嚴格竣工驗收，實行獎優罰劣，驗收不合格不予撥付資金，確保工程質量。縣級質量監督組織和縣級交通部門必須嚴格按照規定程序做好通村公路的驗收工作，市（州）交通主管部門要進行全面復查，省廳公路局將采取行業抽查與專業抽查相結合的方式，加大對通村公路內在質量的檢測抽查，通過專業檢測對質量進行評定，對達不到質量要求的路段，要堅決返工重來。

四是加強技術指導和培訓。各級交通質監機構要結合實際，加強作風建設和行業管理，充分發揮行業的技術優勢和人才優勢，轉變工作思路和工作方法，積極開展形式多樣的培訓活動，培訓要重點講授農村公路施工技術、施工工藝、質量控制要點和監控程序等知識和技能，綜合運用現場實訓、舉辦培訓會、制作教學光盤和相關知識小冊子等多種易學易會的方式，采取現場觀摩與集中學習相結合的辦法，保證培訓效果。要努力提高農民群眾的參與能力、監督能力，進一步加大質量監管力度。今天會后，廳質監局將開展質量安全監督工作培訓，這只是開個頭，回去以后，各地要會同交通、公路部門，組織師資力量擴大培訓覆蓋面。各市（州）、縣交通部門要大力支持質監部門開展培訓工作，要選派素質過硬的專業技術人員充實師資，組織發送培訓教材，在培訓資金、場地等方面給予積極支持，確保全面完成2008年培訓1000名農民質量監督員的任務。

五是狠抓施工安全管理。各地要結合今年的“隱患治理年”活動，建立健全安全生產管理各項規章制度，落實安全管理責任和各項措施。各參建單位要從現場管理、質量控制、工藝流程等具體環節入手，抓住關鍵，針對當地施工安全的薄弱環節，積極開展安全專項督查和安全生產隱患排查，重點加強對山區農村公路路基高邊坡和隧道開挖、滿堂支架的石拱橋和其他梁橋施工的安全監管，消除各種安全隱患，切實把好農村公路建設安全生產關。要加強危橋改造過程中的安全管理，采取切實有效的措施，杜絕危橋改造過程中造成人員傷亡事故。

社會公益活動范文第5篇

【關鍵詞】社會實踐 公益教育 大學教育

中圖分類號：G641

一?公益活動與公益教育開展的意義

公益事業是當下中國呼吁全民開展的活動，是中國優良傳統的延續，是構建社會主義和諧社會的內在要求。組織開展公益活動是勇于承擔社會責任，為社會無私奉獻的表現，而我們當代大學生缺少的正是這種思想與觀念，所以公益教育在大學里的開展是很有必要的。學生通過參加社會公益活動，傳播無私奉獻他人，投身社會實踐的方式來提升自己的綜合素質，對學生的成人，成才，以及對社會的文明發展，和諧都有著重要的意義。

1.學生全面發展的有效途徑

高校開展公益教育與公益活動是高校教育一種嶄新的主動組織學生參與社會實踐的形式，得到了政府、社會和學生普遍認可。高校通過開展社會公益活動，可以讓學生在處理社會關系、解決社會問題和事物的過程中鍛煉自己，這些都是在學校內和書本里無法學到的經驗。而且公益活動的開展可以讓學生更好的接觸社會，體驗社會的各個方面，加深對社會的認識，對學生的思想成長與觀念培養起了很大的作用。由此可見，高校開展公益活動與公益教育對學生的內在素質和外在能力培養起了很大的幫助，可以讓學生更好的明確自己在這個社會中的價值，明確自己的定位，避免了學生思想的空虛，與此同時加強了學生的內在價值的培養。使其樹立正確的人生價值觀念，實現自我價值，激發學生的社會責任感與使命感。

2.學生思想的體現模型與價值載體

高校開展社會公益活動與公益教育，通過給學生提供各樣的活動方式，從而形成一種公益教育模式，有效的發揮學生進行社會公益活動的教育功能。在公益活動中，不僅能促進學生親身體驗社會，了解社會，而且多種多樣的公益活動可以使學生的社會公益思想得到升華，陶冶自身情操，并在長期的社會實踐活動中樹立良好的世界觀，堅定的信念理想和高尚的道德品質。高校開展社會公益活動 是對學生進行公益教育思想道德培養的重要環節，公益活動可以讓學生更好的了解社會，明確當下社會形式，豐富自身經驗，提升自身綜合素質的良好途徑，實現自身價值，樹立正確的人生觀、價值觀。

二?公益活動開展的問題與現狀

1.公益教育的實踐性不足

當下社會，公益活動與公益教育處在初級階段，高校公益活動開展的如火如荼，例如西部支教，大型社會活動，自然保護區宣傳，和當地政府開展合作等等，自然取得了不錯的成績，得到了社會的普遍認可，但目前的公益實踐存在很大的局限性。一些高校的公益教育與公益活動依然停留在淺顯的嘗試階段，也有許多高校的公益活動開展看起來紅紅火火，但是實際活動的實際效果與理想的目標差距很大。并沒有什么實際效果，最終導致公益活動走向形式化，使公益活動的社會價值無法完全體現。造成高校公益活動的形式化，實際效果差，無法使高校學生的綜合素質得到有效提高，社會實踐能力有限，缺乏社會公益活動鍛煉與培養等一系列問題。

2.公益活動開展的 資金問題

高校開展公益教育與公益活動，很多情況下都是高校單方面的決定與組織，雖然高校的社會實踐公益活動和公益教育得到了社會與政府的認可，但是并沒有得到很多的支持。公益活動的特性是無償，高校開展公益活動自然也是無償活動，這就造成了物質方面與資金方面的短缺。全國的高校教育經費中并沒有為公益活動的開展設立額外資金，這就意味著，開展公益活動的費用需要高校以及學生個人承擔，這會很大程度上 打消學生與高校對公益活動開展的積極性，極大程度上的影響了公益教育的效果與實行。高校的首要任務是對學生進行教育教學，其次是社會實踐，因此學校沒有更多的資金用于開展社會公益活動，學生也是一樣。

三?如何更好的開展公益教育與公益活動實踐

1.公益活動創設要體現時代性，滿足當代大學生需求

高校的公益教育與公益活動的開展，必然以當代大學生為主體，時代的發展與進步，就需要高校肩負培養現代化人才與高綜合素質人才的使命，公益活動的創設方法需要具有鮮明的時代特征，只有禁口時代的脈搏，才能與時俱進，才會具有強大的生命力與較強的可持續性，才會被當代大學生認同并參與進來。所以在公益活動的創設上我們需要以當代大學生為主導，聯系現實情況，進行開展活動，這樣才會得到學生的響應。

這些社會公益活動無一不是當下最熱門的公益活動，與時代息息相關，以活動為媒介，傳遞正能量為目的，開展一些列的公益活動，不僅調動了當代大學生的參與積極性，更使其在參與中思想道德水平得到了提升。

2.搭建制度平臺，拓寬大學生公益活動的服務受眾

首先高校應盡快制定針對公益活動的管理機構職責、指導教師職責、活動管理制度，解決公益活動多而無序的狀態，理清管理主體與責任主體，完善分工，落實責任。其次在調研中，常見高校開展活動以慰問養老院、留守兒童為主要對象，服務對象單一，并且在服務單位，也有可能出現高校扎堆的現象出現，特別是以雷鋒月尤為嚴重。因此我們提倡高校在開展公益活動時，可以將服務受眾擴展到周邊社區、中小學、醫院，以義工志愿者的形式開展社會公益活動，擴展服務受眾，高校組建志愿者團隊，讓學生在活動中不僅能提高思想政治素質，深化公益教育的教育效果，與此同時學會團合作。

3.加深公益活動中對學生思想的教育