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關(guān)鍵詞:中醫(yī)藥文化;問卷調(diào)查;課程
中醫(yī)藥文化是傳統(tǒng)文化中的本質(zhì)與精髓,反映了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)文明和精神文明的性質(zhì)和特點(diǎn),包含著中醫(yī)的醫(yī)學(xué)理論體系與人文價(jià)值的固有特證。傳播中醫(yī)藥文化對(duì)促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)生有著重大意義。為了研究當(dāng)代醫(yī)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化認(rèn)知情況,及探討符合中醫(yī)藥院校中醫(yī)藥文化課程的構(gòu)建,我們進(jìn)行了中醫(yī)藥文化認(rèn)知情況的問卷調(diào)查。旨在為醫(yī)學(xué)類高校中醫(yī)藥文化的課程教學(xué)和學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)提供一點(diǎn)參考。
1 問卷調(diào)查的基本情況
1.1 調(diào)查對(duì)象
本次調(diào)查對(duì)象為云南保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校大一大二各醫(yī)藥類專業(yè)的學(xué)生,共發(fā)放問卷1022份,回收1022份,剔除無效問卷140份,有效問卷達(dá)86.3%。
1.2 結(jié)果
1.2.1 對(duì)中醫(yī)藥文化認(rèn)知調(diào)查
在調(diào)查對(duì)象中,對(duì)一些基礎(chǔ)的中醫(yī)文化常識(shí)非常了解的有16.10%,一般了解的有25.06%,知道一點(diǎn)的有43.99%,完全不了解的有14.85%。
對(duì)于聽說過或者閱讀過中醫(yī)名著,有59.3%的同學(xué)聽說過或者閱讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》,有59.53%的同學(xué)聽說過或者閱讀《傷寒雜病論》,有23.02%的同學(xué)聽說過或者閱讀《神農(nóng)本草經(jīng)》,而聽說過或者閱讀《難經(jīng)》只有23.02%。
認(rèn)為被譽(yù)為中醫(yī)“醫(yī)圣”的是張仲景的有54.20%;認(rèn)為是扁鵲的有13.61%;認(rèn)為是華佗的有18.37;還有8.39的不知道“醫(yī)圣”是誰。
對(duì)于認(rèn)知中醫(yī)藥文化的途徑,61.22%的同學(xué)通過書籍雜志;34.24 %通過電視;18.03 %通過講座;16.89%通過網(wǎng)絡(luò);12.24%通過中醫(yī)大夫;10.43%聽別人介紹 。
1.2.2對(duì)中醫(yī)藥文化的定位及發(fā)展調(diào)查
對(duì)于中醫(yī)藥在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位,在被調(diào)查中顯示,有83.22%的同學(xué)認(rèn)為中醫(yī)藥是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,地位很高;有16.7%的認(rèn)為一般和不重要。
對(duì)于中醫(yī)藥的發(fā)展,有73.24%的認(rèn)為要發(fā)揚(yáng)光大;有53.51%的覺得應(yīng)該申遺;仍然有17%的同學(xué)認(rèn)為中醫(yī)藥可以置之不理,讓其漸漸消失。
1.2.3 對(duì)中醫(yī)和中藥的優(yōu)勢(shì)及弊端的調(diào)查
有17.23%的同學(xué)中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)是價(jià)格優(yōu)惠;有21.09%的認(rèn)為覺得治療效果好,比西醫(yī)西藥好;有37.07%認(rèn)為副作用少;有 26.87%覺得中醫(yī)治本。
對(duì)中醫(yī)中藥總體印象中,有51.93的認(rèn)為更注重治本;有34.92%的認(rèn)為中醫(yī)無副作用;有32.99%的認(rèn)為適合治療疑難雜癥;有22%認(rèn)為中醫(yī)中藥很神秘;仍然有9.41%的同學(xué)認(rèn)為是偽科學(xué),應(yīng)該取締。
在中醫(yī)藥發(fā)展的弊端的認(rèn)識(shí)中,有27.21%的同學(xué)覺得中醫(yī)藥沒有明確的科學(xué)依據(jù);有19.84%的同學(xué)認(rèn)為過分講五行陰陽;有32.09%的覺得只依據(jù)前人經(jīng)驗(yàn),沒有創(chuàng)新;有35.83%的認(rèn)為中醫(yī)藥知識(shí)不夠普及大眾;有40.59%認(rèn)為中醫(yī)藥事業(yè)的涉及面太少,平時(shí)接觸西藥比較多;有12.02%覺得中醫(yī)不夠西醫(yī)的醫(yī)生技術(shù)好,無法推廣到世界。
1.2.4對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣及傳承教育
在對(duì)中醫(yī)藥文化感興趣的內(nèi)容中,中醫(yī)美容減肥的占32.88%;中醫(yī)養(yǎng)生保健占40.14 %;中醫(yī)的四診法的有25.17%;針灸推拿有35.15%;中藥方劑和其他中醫(yī)知識(shí)有35.83%。
在提高中醫(yī)藥在大眾中的影響一項(xiàng)中,認(rèn)為政府每年撥出足夠的經(jīng)費(fèi),加大中醫(yī)藥宣傳力度的有52.72%;積極開展中醫(yī)義診活動(dòng)的有60.32%;多舉行中醫(yī)藥相關(guān)的講座的有47.17%;中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)演示的有39.42%;開放中醫(yī)藥圖書館的有40.82%;還有出版通俗易懂的中醫(yī)藥方面的圖書、影視作品的有33.56%。
對(duì)于中醫(yī)藥文化講座及課程,有29.82%的同學(xué)很想?yún)⒓?,但機(jī)會(huì)很少;有45.92%的均表示有時(shí)間會(huì)去參加;有 19.05%的可能會(huì)去;仍然有5.22%的同學(xué)不會(huì)參加。
當(dāng)問及在什么階段開設(shè)中醫(yī)藥文化課程的調(diào)查中, 26.87%選擇中學(xué); 47.28%選擇大一;13.38%選擇在大二;12.47%的回答為其他。
2 結(jié)果分析
2.1 對(duì)中醫(yī)藥文化認(rèn)知程度一般,需要普遍性提高
當(dāng)代大學(xué)生身處在中華文化教育的大背境及醫(yī)學(xué)類學(xué)校的特有氛圍中,對(duì)中醫(yī)中藥及中醫(yī)文化肯定認(rèn)知了一些基本知識(shí),但從問卷上仍然看出對(duì)一些基本常識(shí)不甚了解。所以必須就整個(gè)醫(yī)學(xué)生群體及完整的中醫(yī)藥文化知識(shí)進(jìn)行不懈的教育學(xué)習(xí)提高。
2.2 認(rèn)為中醫(yī)藥文化很重要,但缺乏傳承途徑
醫(yī)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化有著濃厚的興趣,也很認(rèn)同中醫(yī)中藥在健康領(lǐng)域的作用,但從社會(huì)及校園中找不到合適和的中醫(yī)藥文化學(xué)習(xí)途徑,學(xué)校也沒有完善的傳播中醫(yī)藥文化的體系和陣地。故構(gòu)建一門中醫(yī)藥文化課程及系列的傳承途徑尤為迫切。
2.3 對(duì)中醫(yī)藥文化有一定的踐行和保護(hù)意識(shí),但需針對(duì)性引導(dǎo)和加強(qiáng)
大部分醫(yī)學(xué)生都參加和體驗(yàn)過中醫(yī)藥文化的實(shí)踐活動(dòng),中醫(yī)老師在課內(nèi)外就中醫(yī)藥文化也進(jìn)行過只言片語的熏陶,加之新聞報(bào)道的呼吁,激發(fā)出學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化強(qiáng)烈的認(rèn)同和保護(hù)意識(shí),但不系統(tǒng)不全面,沒有針對(duì)性的的零散知識(shí)畢竟影響不大。
3 建議
3.1 建立完善系統(tǒng)的中醫(yī)藥文化傳承體系
中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)中醫(yī)藥本質(zhì)與特色的精神文明和物質(zhì)文明的總和[1]。包括中醫(yī)藥文化源流、醫(yī)學(xué)文化、中醫(yī)藥理論體系、中醫(yī)道德精神、中醫(yī)資源與器物多個(gè)方面。中醫(yī)藥文化教育應(yīng)堅(jiān)持灌輸教育與滲透教育兩種方法相結(jié)合,灌輸是中醫(yī)藥文化傳播和延續(xù)系統(tǒng)的重要途徑;滲透教育彌補(bǔ)中醫(yī)藥文化灌輸教育的不足,潛移默化,易于接受,二者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。
3.2 構(gòu)建一門有特色鮮活的中醫(yī)藥文化課程
結(jié)合中醫(yī)藥的歷史淵源和發(fā)展特點(diǎn),吸收當(dāng)代醫(yī)學(xué)人文學(xué)以及當(dāng)代文化發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)與研究成果,構(gòu)建一門內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式多樣,充滿趣味性的一門中醫(yī)藥文化課程。課程集文字、圖片、視頻一體,強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),以輕松化、趣味化的形式將中醫(yī)藥文化知識(shí)潛移默化的熏陶在醫(yī)學(xué)生心中。
4 結(jié)語
中醫(yī)藥文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化重要組成部分,是中醫(yī)藥的靈魂和根基。在醫(yī)學(xué)類院校構(gòu)建開設(shè)以中醫(yī)藥文化為主的人文素質(zhì)教育課程,對(duì)樹立堅(jiān)強(qiáng)職業(yè)信念和對(duì)中醫(yī)事業(yè)的認(rèn)同有著深遠(yuǎn)的影響。
參考文獻(xiàn)
[1]文苕. 全國(guó)第八屆中醫(yī)藥文化研討會(huì)紀(jì)要[J].醫(yī)古文知識(shí),2005(4):46.