小手拉大手作文

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小手拉大手作文范文第1篇

桂枝小學 602班 黃小樂

在生活中，有許多大人也會做一些不道德的事。而這些行為讓自己的孩子看到，他們就會提醒自己的家長，告訴他們該怎么做。這就是小手拉大手,大小一起走。

生活中，許多家長也在道路上亂扔垃圾亂吐痰......做不愛護環境的事，從而導致環境的污染，使環境變得惡劣。然后有些人家的孩子見了，會對爸爸或媽媽說：“您們不能亂扔垃圾，要愛護環境，這是我們老師說的！”有些父母聽了會糾正過來，但少數父母還會繼續作惡，不聽信孩子的話。

有一次，我與父母去郊外游玩，我們到了東山公園，便到處游玩，幾個小時后，午飯的時間到了，我們便在草地上野餐，午飯過后，爸爸把垃圾扔在地上就走了，我看見了，急忙拉著爸爸的手說：“爸爸！爸爸！你怎么能亂扔垃圾呢？我們老師說要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾！”爸爸聽了害羞地低下了頭，隨后爸爸就把垃圾撿起來扔進垃圾桶里，我喜滋滋地跟著爸媽回家了。

還有一次，我在回家的路上，看見一位大媽把塑料袋扔在地上，看也不看一眼，就走了。我連忙趕上去，把垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶里，然后對那位大媽說：“大媽，您不能把垃圾扔在地上，要愛護環境！”大媽聽了說：“小姑娘，你說得對，大媽知道了，你真乖。”我不好意思地摸了摸頭，心想：“這位大媽真好，我一說她就改了，想不到，我一個小學生的話，也有如此大的力量，真是不可思議！如果我能把這力量帶到社會上，那社會會不會因此而有更大的改善呢？”于是我便回家，找了幾個和我一樣的同學，決定組成一個環保隊，帶領大家走向新的社會。

星期六，我們這個環保隊就開始工作了，我們兵分幾路，在大街小巷做清潔工作，把道路上的垃圾給分類，能回收的就賣到廢品收購站，不能回收的就給處理掉，這樣一來，既能把接到打掃干凈，而且還能賺錢呢！一舉兩得。打掃干凈后，我們還到處做宣傳工作。對那些大媽大嬸說：“您們一定要愛護環境，不能隨便亂扔垃圾，隨地大小便等做不文明的事啊！一定要珍惜現在的環境生活，否則到了以后，造成了嚴重后果，后悔都來不及了！”那些大媽大嬸聽了都紛紛議論。有的說：“對啊，對啊！這些孩子說的對，我們是得糾正錯誤了。”有的說：“現在我們知道了這種行為不文明，是該好好的改改了。”...... 聽見他們的議論聲，我們都不禁笑了，心想：“這辦法還真管用.”

現在街坊鄰居聽了我們的話后，都受到了很大的影響，變得愛護環境了，珍惜現在的美好生活環境了。

小手拉大手作文范文第2篇

可是，社區游樂場內健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目……面對著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們江西的環境做自己的努力，有不少可愛的人都在為江西的“創衛”默默地貢獻著。

我曾經為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時時漂著的垃圾，還發出陣陣惡臭的大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區，還存在著隨處擺攤設點的現象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區衛生的“牛皮癬”。同時出租屋的衛生管理也不到位，造成衛生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對這些衛生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評價政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛生工作作為重點工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。

作為一名學生，我更為痛心的是看到的是學生的亂丟亂吐。學校的三令五申，老師的苦口婆心，學生雖然在學校學到了衛生保潔的知識，也逐漸養成了好習慣，但一出到社會，耳濡目染，就又故態復萌，甚至變本加厲，“學壞三天，學好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛生常識的宣傳，在關鍵區域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，我相信江西居民的衛生素質會逐步提高起來。江西人口復雜，管理起來很不容易，建設一個衛生街道不難，難的是我們要長期保持衛生街道的榮譽。

其實，只要留心觀察，你就會發現，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為"創衛"做貢獻。

只有廣大市民遵守公德，養成良好的衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛護我們的城市環境就象愛護自己的家園一樣，在管理上長抓不懈，我們才能擁有一個長久的衛生城市。

小手拉大手作文范文第3篇

親愛的叔叔阿姨們:

你們好！

我是來自德州市東風東路小學五年級三班的學生蘇金夢。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：

地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過早死亡。每天有1.5萬人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業、各種噴霧罐、冰箱、空 調機等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍首。每天進入 大氣層的二氧化碳為5600萬噸，“溫室效應”與此有關。每天有5.5萬公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬輛新汽車駛上公路，各國400多座核電站產生26噸核廢料， 還有1.2萬桶石油瀉入海洋。

當我看到這些驚人的數據后，我簡直不敢相信地球面臨著這么大的危險。相信你們也會為地球的現狀而擔驚受怕吧？知道這些后，大家都會想象出地球很多年后的樣子，那時候的地球讓人類無法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險，那你們想沒想過是誰造成的呢？是人類，是人類自己在破壞自己的家園，在傷害不應該傷害的植物、動物。我們現在只能做到一點才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環保。有可能你會想，地下多扔一片紙也不會怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會怎樣呢?如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號召您身邊的人，一起來為創衛做一份貢獻，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來越近了，成為衛生城市的愿望也會很快實現。

最后希望所有的人都能為德州創衛生城市而添一份光彩！德州是我家創衛靠大家!讓我們手拉手共同構建德州的美好未來！

此致

敬禮！

東風東路小學

小手拉大手作文范文第4篇

我觀看完此次大班會后，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現場。林媽媽的一句：“抱兒子上學不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”。她的事跡深深地感動了我，讓我感受到作為一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢群體需要得到我們的幫助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。馬深銘深情的一曲《燭光里的媽媽》，更讓我感動得想落淚。

班會上學生以及家長和社區代表分為紅、黃、綠三個小組。每個小組都通過表演與“創文”有關的節目，來宣傳“創文”知識，講述“創文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們全區師生和家長共同了解“創文”知識，營造了良好的“創文”社會氛圍。看完班會后，讓我懂得了創文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創文精神的所在，爭做一個文明學生從我做起，我要自覺遵守學校日常行為規范，遵守社會秩序，養成良好的生活習慣。積極參與社會上的“創文”活動，幫助弱勢社群，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發展。

“小手拉大手，創文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創文”的重要性，作為一名學生我要為創文活動作出更大的貢獻，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來為創文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風吹遍南海的每個角落。