文明禮儀標語

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文明禮儀標語范文第1篇

 

 

文明禮儀的口號標語實用合集    1、文明是彼此溝通的橋梁。

   2、人人要學(xué)法知法守法護法。

   3、做文明市民，創(chuàng)文明城市。

   4、禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

   5、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

   6、加強思想道德教育，弘揚中華傳統(tǒng)的美德。

   7、講文明講禮貌。

   8、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

   9、請保持室內(nèi)衛(wèi)生。

   10、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

   11、有話好好說，有事按法辦。

   12、文明禮儀，從我做起。

   13、遵守市民守則，弘揚文明新風(fēng)

   14、人人有禮貌，個個愛學(xué)校

   15、舞動的北京，揮灑著運動健將拼搏的汗水。

   16、請勿亂涂亂寫。

   17、好少年=文明+價值+愛心+力量。

   18、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

   19、舞動的世界，讓億萬目光聚焦在偉大的中華！

   20、請節(jié)約用水。

   21、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

   22、告別陋習(xí)，健康文明。

   23、堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀！

   24、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

   25、播種文明、收獲溫馨。

   26、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

   27、提高市民素質(zhì)，貴在自身行動！

   28、潑灑古國文明，震懾奧運史話！

   29、讓我們的心靈像花一樣美麗。

   30、積極行動起來，努力把東營建設(shè)成為富裕文明的現(xiàn)代化城市！

   31、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。

   32、講文明語，做文明事，當文明人。

   33、請講普通話。

   34、人人講衛(wèi)生，個個愛清潔。

   35、不學(xué)禮，無以立。

   36、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

   37、講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)。

   38、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

文明禮儀標語范文第2篇

今天我們在這里舉行以“牽手禮儀，相約家庭，共創(chuàng)和美生活”為主題的“十萬家庭禮儀行”電影月活動啟動儀式，目的是圍繞縣委、縣政府“禮儀天臺”的統(tǒng)一部署，在全縣廣大婦女和家庭中興起學(xué)禮儀、樹新風(fēng)的熱潮，進一步深化家庭文明工程，提高家庭成員文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣，為推進文明城市創(chuàng)建工作，實現(xiàn)和睦家庭、和美生活、和諧社會創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。下面，我講三點意見：

一、要充分認識文明禮儀的重要性。

中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是我們民族世代沿襲的傳統(tǒng)。自古便有“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”等古訓(xùn)。在新的歷史時期，文明禮儀建設(shè)更為重要。“明禮”是公民道德規(guī)范的內(nèi)容之一，文明禮儀建設(shè)是精神文明的重要組成部分。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀對提高全民素質(zhì)，促進經(jīng)濟建設(shè)，促進社會和諧發(fā)揮著越來越重要的作用。因此開展文明禮儀教育勢在必行。

二要上下聯(lián)動，整合資源，營造濃厚的禮儀宣傳氛圍。

通過以禮儀建設(shè)為題材的情景劇、歌曲、小品和其他形式文藝作品，文藝匯演等活動，在全縣范圍唱響文明禮儀之歌。通過發(fā)放倡議書、文明禮儀知識手冊、懸掛標語、橫幅、上街咨詢、知識競賽等活動，促進人人參與，營造濃郁的宣傳氛圍。通過組織文明禮儀教師和志愿宣講員隊伍舉行明禮儀知識巡回講座，充分利用家長學(xué)校，對廣大家長開展文明禮儀教育，用自身行為影響教育下一代，為整個文明禮儀宣傳教育活動增添一道亮麗的風(fēng)景線，引導(dǎo)全縣廣大干部群眾積極投身到文明禮儀實踐活動。

三要抓住重點環(huán)節(jié)，從婦女、兒童、家庭三個層面入手，全面踐行文明禮儀。

禮儀的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于實踐。廣大婦女群眾要從基本禮貌用語、基本禮儀開始。要從自我做起，從點滴小事做起。要身體力行，積極投身文明禮儀實踐活動，在實踐中學(xué)習(xí)文明禮儀知識，提高個人修養(yǎng)。在工作、服務(wù)、社交和日常生活中，每個人都要把善良敦厚、敬業(yè)樂群、潔身慎行、以和為貴等作為立身處世之本，主動適應(yīng)現(xiàn)代社會，弘揚傳統(tǒng)禮儀、學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀。廣大少年兒童要從小培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣。有句老話叫做“少成若天性，習(xí)慣成自然”。要結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，積極參加各種禮儀教育活動，大力宣傳師生之禮、同學(xué)之禮。促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭是社會的最小細胞，廣大家庭成員要充分認識在家庭中培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣的重要性。圍繞日常生活中衣食住行和待人接物的基本禮節(jié)，宣傳“講究衛(wèi)生”、“崇高科學(xué)”、“文明禮貌、“相互禮讓”、“尊老愛幼”、“鄰里和睦”等禮儀知識，建立健康、文明的家庭關(guān)系和鄰里關(guān)系。

文明禮儀標語范文第3篇

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。

現(xiàn)代禮儀文明心得體會1文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽

現(xiàn)代禮儀文明心得體會2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。。。。。。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧!!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!!

現(xiàn)代禮儀文明心得體會3千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素有“文明古國”，“禮儀之邦”之稱。

泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人;孔子的“己所不欲，勿施于人年，---一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”---便說：“敬老尊賢，應(yīng)當應(yīng)當!”

孔融讓梨，本是理所應(yīng)當，但這件事卻從古流傳至今。當今社會，到處在提倡文明，每個人口中，也都口口生生的說講文明，樹新風(fēng)，但真正做到文明這兩個字的人算是少之又少，甚至到了沒有這步田地。

在現(xiàn)實生活中，許多人看見垃圾桶就在面前，可總不愿意走那一步將垃圾丟進垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶邊上撒滿了垃圾，垃圾桶對那些“美食”只有望塵莫及了;在校園中，染發(fā)，燙發(fā)現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，而“當事人”卻以“非主流”為借口，逃避著對文明的基本禮儀。

“文明禮儀”這四個字或許有些抽象，但你可以像分解因式一樣把它分成許許多多的規(guī)則。或許‘’文明禮儀”是不應(yīng)該被規(guī)則束縛的，但是，一步步來嘛，先把規(guī)則參透，再去揣摩真正的文明禮儀。

其實，文明是每個人的成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是文明?懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。

想想以前做的不文明的事，真是數(shù)不勝數(shù)呢。所以我想從現(xiàn)在開始，與同學(xué)一起，盡量把談吐舉止都做到得體。

現(xiàn)代禮儀文明心得體會4文明講禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關(guān)門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。

現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!

禮儀是體現(xiàn)個人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

現(xiàn)代禮儀文明心得體會5“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過，說：“啊!真臟!”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎?”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的。看著眼前繁忙的勞動景象，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢?

文明禮儀標語范文第4篇

一、指導(dǎo)思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導(dǎo)思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。“八榮八恥”德育教學(xué)片。

四、方法措施

1．認真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實際情況，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責(zé)：負責(zé)安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級指導(dǎo)精神，

副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實施對學(xué)生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發(fā)動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學(xué)習(xí)形式：

教師：組織教師進行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記

學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動（三月五日-六月31日）

文明禮儀標語范文第5篇

文明禮儀是一個人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)，隨著德育工作的不斷深入，隨著素質(zhì)教育的全面鋪開，文明禮儀教育已逐漸被各位教育工作者所注重。目前，各地一些在這方面走在前列的學(xué)校，已經(jīng)在如何強化小學(xué)生文明禮儀教育上做文章了。

二、調(diào)研時間、調(diào)研時間2009-11-5

三、調(diào)研地點學(xué)

四、調(diào)查的具體目標和方法

為了了解更好地調(diào)查濱江中路第一小學(xué)學(xué)生文明禮儀情況，以了解小學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀，進行了此次調(diào)研活動。本次調(diào)研活動采用調(diào)查問卷以及實地考察記錄形式，其中調(diào)查問卷對象為進行教學(xué)活動的三個班級。經(jīng)過后期的對所回收的問卷進行整理，得到有效問卷數(shù)60。

五、問題分析

1、學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況

首先通過在教學(xué)活動開始前對學(xué)校整體環(huán)境的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的整體文明禮儀氣氛比較好，課室內(nèi)外都貼有文明標語;而同時發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)放學(xué)時都要先排好隊。這都是學(xué)校良好文明禮儀教育的正面反映。然后在進行教學(xué)活動前對課室內(nèi)學(xué)生情況的觀察中卻發(fā)了少部分同學(xué)的行為存在某些不和諧因素，例如不文明用語、打撲克、起哄等。而同學(xué)上交的調(diào)查問卷中顯示，同學(xué)們普遍認為學(xué)校內(nèi)文明禮儀的存在比較多，但仍存在不文明行為。其中最多的是課間大吵大鬧、追打，其次為說臟話和上下樓梯大吵大鬧。作為小學(xué)生，部分同學(xué)思想尚未成熟，對某些行的正確與否為不能作出正確的判斷，對文明禮儀所以出現(xiàn)少數(shù)的不文明行為是可以理解的，但這并不等于可以對之放任自由。作為學(xué)校方，應(yīng)該對學(xué)生進行及時的正確的引導(dǎo)。

2、學(xué)生對自身文明禮儀的認知程度

極少部分的同學(xué)對自己的行為不約束，雖說只有五分之一的同學(xué)對正確禮儀的認識不清晰。但這都是不能被忽視的因為根據(jù)小學(xué)生可塑性強、又具有好模仿和從眾的心理特點，這極少部分不約束自己的同學(xué)很容易就對那五分之一的同學(xué)和對其他同學(xué)帶來負面的影響。假如這五分之一的同學(xué)都被不好的方面影響了那么很可能會引起惡性循環(huán)，后果是不堪設(shè)想的對此，學(xué)校文明禮儀的教育的重心應(yīng)適當偏向這部份同學(xué)。

這也就是學(xué)生自身對文明禮儀的認知程度。通過對調(diào)查問卷的分析發(fā)現(xiàn)：有五分之三的學(xué)生認為自己平時的行為很少失禮;而只有約五分之一的同學(xué)認為自己偶爾會失禮，上一點對學(xué)校文明禮儀基本現(xiàn)況的分析中提及小學(xué)生的思想未成熟對某些行為不能作出很好的正誤判斷。拿不準正確的禮儀是什么。這比例與我實際的觀察情況也相符。但是除此之外，仍存在極少部分同學(xué)是直接對自己的行為是不注意而經(jīng)常失禮的

2、學(xué)生對學(xué)校文明禮儀教育看法

要以學(xué)校為主導(dǎo)，小學(xué)時期是一個人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時期。為此。密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會，發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務(wù)的同時，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。青少年教育網(wǎng)還指出小學(xué)生文明禮儀教育具有反差現(xiàn)象、反復(fù)現(xiàn)象和反彈現(xiàn)象。由此可見學(xué)校文明禮儀教育真是任重道遠。

認為對自身文明禮儀影響最大的家庭或者自己的人數(shù)則不超過四分之一。與此同時，超過半數(shù)的被調(diào)查者認為對自身文明禮儀影響最大的學(xué)校;相比之下。約為百分之八十五的被受調(diào)查者認為學(xué)校應(yīng)該加強對文明禮儀的教育。受調(diào)查者還認為學(xué)校開展文明禮儀教育的最好方式還是生動有趣的課堂授課，而組織比賽(如手抄報比賽、知識競賽等)和舉行文藝活動(如詩歌朗誦、歌舞、小品等)次之。

六、具體建議

一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，因此針對上述問題以及結(jié)合學(xué)校的實際情況，我們對學(xué)校的文明禮儀教育方面提出幾點建議，具體如下：

(1)對學(xué)生的不文明行為進行及時的了解，注意時效性。具體的方法各班可以設(shè)立文明禮儀大使，對班內(nèi)每天的不文明具體現(xiàn)象進行登記，向班主任老師反映，而班主任老師則定時對具體不文明行為進行引導(dǎo)糾正。(注意不文明行為盡量不責(zé)任追究至具體某同學(xué)，否則不利于長期實行，而此做法主要目的在于正確、全面、及時引導(dǎo)好學(xué)生。)

(2)多注意對平時不注意自身文明禮儀同學(xué)的引導(dǎo)。特別是低年級學(xué)生的關(guān)注程度更要特別加大。

(3)增加文明禮儀教育課。在課程不緊張的情況下，學(xué)校可考慮對學(xué)生上文明禮儀教育課，可多個班一起互動上課。

(4)在每期的班級黑板報中增加文明禮儀內(nèi)容。

七、參考文獻：

(1)《論小學(xué)生素質(zhì)教育》