Country music英語教案
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教學(xué)目標(biāo)
Teachingaimsanddemands
本單元的教學(xué)目標(biāo)是使用學(xué)生能向他人提出建議和忠告，學(xué)生并掌握過去完成時(shí)態(tài)的有關(guān)用法。要求學(xué)生初步了解一些有關(guān)美國鄉(xiāng)村音樂的基本描述，能夠描述一兩個(gè)他們所喜愛的美國鄉(xiāng)村歌手。
Teachingimportantanddifferentpoints
1．單詞、詞組
value,remain,anger,equipment,however,appear,makefunof,thinkof,sofar,oncemore,nolonger
2．日常交際用語
Haven’tyouheardof…？
That’sagoodidea!
You’dbetter…
Ithinkyou’denjoyit.
Whynot…?
Whydon’tyou…?
3．語法
教學(xué)建議
對(duì)話建議：
建議教師在上課時(shí)在導(dǎo)入課時(shí)給學(xué)生放一些相關(guān)的音樂欣賞，在聽讀練習(xí)時(shí)可放入多媒體形式，利用對(duì)話中的日常生活用語，談?wù)搶W(xué)生所熟悉的歌星、影星和球星，forexample:haven’tyouheardof…..最后朗讀并編演對(duì)話。
課文分析：
本篇課文主要介紹了美國鄉(xiāng)村音樂在不同時(shí)期、年代人們的思想觀念的不同及追求人生的目標(biāo)，用歌曲就能體現(xiàn)出來，如：1990s、1950s、1960s.而現(xiàn)在的美國鄉(xiāng)村音樂從它的主題思想、范圍、歌手及使用的樂器都所不同。
課文重點(diǎn)講解
辨析hear,hearof和hearfrom
1)hear聽見；聽說（多跟從句）
Helistenedcarefullybutcouldhearnothing.他仔細(xì)聽，但什么也沒聽到。
2)hearof聽說
HaveyouheardofthenameofWhitneyHouston?你聽說過惠特尼·休斯頓的名字嗎？
3)hearfrom接到…，來信，后接某人
LindaheardfromherpenfriendinEnglandyesterday.琳達(dá)昨天收到了她的英國筆友的來信。
辨析however和but
二者都意為“可是，但是”；
but是并列名詞，連接兩個(gè)并列分句，上下二句在總的意義上構(gòu)成了對(duì)比。
Ireallydon''''tlikecheese,butIwilltryjustalittlethistime.我實(shí)在是不喜歡吃奶酪，但是這次我要嘗一點(diǎn)。
however不能直接連接兩個(gè)分句，必須另起新句，并用逗號(hào)隔開。
Itwasraininghard.However,wewentouttolookfortheboy.雨下得很大，不過我們還是出去尋找那個(gè)孩子。
辨析electrical與electric
1）electrical指“電氣的”，表示與電有關(guān)的；
anelectricalengineer電氣工程師
electricalwork電工話electricalenergy電能
2）electric是“用電的”,表示由電操縱或由電產(chǎn)生的。
anelectriclamp/light電燈anelectricclock電鐘
anelectricbell電鈴anelectricfan電扇
辨析alone,lonely
這兩個(gè)詞都可作形容詞用，有“單獨(dú)”的含義，但用法有差異。
alone強(qiáng)調(diào)客觀上獨(dú)自、獨(dú)立的、單獨(dú)一人在句中多作表語。如：
Hefeelsalone.他感到孤獨(dú)。
alone還可作副詞用狀做語，修飾動(dòng)詞
Helivesalone.他單獨(dú)生活。...
lonely只作形容詞，“孤獨(dú)的，寂寞的”，帶有主觀上的感情色彩，形容失去朋友，缺乏友愛和幫助，感到寂寞或悲哀。在句中作定語或表語。lonely用于地點(diǎn)時(shí)，意為“荒涼的、偏僻的”。例如：
Doyoufeellonelywhenyoulivedaloneinthelonelyhouse?當(dāng)你獨(dú)自住在那個(gè)偏僻的屋子里時(shí)，你感到寂寞嗎？
辨析appear,seem與look
appear強(qiáng)調(diào)外表給人某種印象，有時(shí)含實(shí)質(zhì)上并非如此的意思。其后不可接asif從句。
Heappearstoknowmorethanhereallydoes.
Itappearsthatwehavetogothere.
seem暗示有一定根據(jù)判斷，這種判斷往往接近事實(shí)，其后可接不定式，that或asif從句；
Itseemsasifhewereinadaydream.(常用虛擬語氣)
look著重由視覺而得出的印象，其后不可接動(dòng)詞不定式或that從句。
Youlookverytired.Whydon’tyouhavearest?
詞匯學(xué)習(xí)
1.value的用法
value:價(jià)值，購買力；有用性。常用作不可數(shù)名詞。
Doyouknowthevalueofhealth?你懂得健康的價(jià)值嗎？
本單元還出現(xiàn)了fun,anger,beauty,success等表抽象概念的名詞，一般情況下為不可數(shù)名詞，beauty和success有時(shí)作可數(shù)名詞。如：
Hissisterisabeauty.他姐姐長得很漂亮。
Thepartywasagreatsuccess.晚會(huì)很成功。
Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。
Sheisfilledwithanger.她相當(dāng)憤怒。
Whatfun!多么有趣！
2.remain的用法
remain:保持（某種狀態(tài)），仍舊是；留下。其常見用法是：
作系動(dòng)詞時(shí)，可用形容詞、名詞。分詞、介詞短語等作表語。如：
Heremainedsilentallthetime.他一直保持沉默。
remain作不及物動(dòng)詞。如：
Afterthefire,nothingremainedofthehouse.
失火之后這所房子什么也沒剩下。
3.makefunof的用法
makefun=laughat取笑。如：
Nobodylikestobemadefunof.沒人愿意讓人取笑。
已學(xué)過的make短語有：
makeamistake出差錯(cuò)makesure保證
makefriendswith與……交朋友makethebed整理床鋪
bemadeof/from由……制成makefaces做鬼臉
makeanoise弄出聲makeaphonecallto...給……打電話
4.think的用法
1)thinkvt.認(rèn)為、相信，與consider和believe同義，主動(dòng)語態(tài)常用think+賓語+賓語補(bǔ)足語或think+thatclause
Thebookisthought(tobe)quiteusefulforthebeginnersofEnglish.人們認(rèn)為這本書對(duì)英語初學(xué)者很有用。
Idon''''tthinkmoneythemostimportant.我認(rèn)為錢不是最重要的東西。
Weallthinkhimacleverboy.我們都認(rèn)為他是個(gè)聰明的孩子。
2）thinkwellof對(duì)……印象很好”。其近義詞有thinkhighlyof,speakhighlyof。如：
Hespokehighlyofourcity.他對(duì)我市評(píng)價(jià)很高。
3）think可與about/of/over等介詞或副詞構(gòu)成短語
Everyoneisthinkingabout/of(想著)ourbrightfuture.
Ihopeyouwillthinkitover.(仔細(xì)考慮)
Ican''''tthinkof(想起)hisnameatthemoment.
課文講解
Lesson41
1.Theyaretalkingaboutthecomingweekend.他們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)周末怎么過。
l)coming是形容詞，作“即將到來的”或“正在到來的”解。thecomingweekend(theweekendthatiscoming)指本周的周本（即將到來的周末），但(athecomingweek(theweekthatiscoming)指的是下周，即thenextweek。又如：thecomingFriday(即將到來的星期五),在星期五以后說，指的是下星期五。
HewantstovisitHangzhouduringthecomingmonth.他想下個(gè)月去杭州玩玩。
weekend（周末）中國和一些西方國家一樣，在中國，一周有五個(gè)工作日，weekend指的是從星期五晚上起，一直到星期天。
Haven''''tyouheardofhim?難道你沒有聽說過他嗎？
3.Ithinkyou''''denjoyit.我想你會(huì)喜歡它的。
You''''dbetterhurryandbuyaticketthen.你最好趕快去買一張票。
這兩個(gè)句子中的you''''d都是縮略式，但第一句的you’d是youwould的縮略式；而第二句中的you’d是youhad的縮略式。
Lesson42
1.SongwritersarenolongerwritingaboutthemodernvaluesoftheUSA…歌曲作者不再寫美國的現(xiàn)代價(jià)值……
1)nolonger作“不再”解，通常放在行為動(dòng)詞的前面，但如果是動(dòng)詞be,則放在be之后。
Annienolongerliveshere.安妮不住在這兒了。
2)“nolonger”常常可以用“not...anylonger/more”來代替。前者用于肯定句，后者用于否定句。Anniedoesnotlivehereanylonger/more.
2.Insteadtheyarewritingoncemoreaboutthingsthatarecommonforeveryone....而他們現(xiàn)在再一次寫常人常事……
1)oncemore與onceagain同義，作“再一次”解，在句中作狀語。
Pleasesaythatwordoncemore/again.請(qǐng)把那個(gè)單詞再說一遍。
2)more構(gòu)成的其它短語，如：
moreandmore（越來越……），moreorless（或多或少，大約）。
3.Duringtheseyearsmanyyoungstudentswereangrywithsociety,sosongswereoftenfullofanger.在那些歲月里，許多年輕學(xué)生對(duì)社會(huì)憤憤不平，因此，歌曲里往往充滿怒氣。
1)句中anger是名詞，作“生氣”、“惱怒”解。
angry是由anger派生出的形容詞，詞義相同，詞類有別。類似的構(gòu)詞還有：
hunger(n.)-hungry(adj.饑餓),flower(n.)-flowery(adj.如花的；多花的)
4)be/getangry生氣。后面可跟不同的介詞，如：
beangrywithsb.生某人的氣；beangryabout/forsth.因某事而生氣。
Don''''tbeangrywithmeformybeinglate.不是因?yàn)槲疫t到了而生我的氣。
Whatareyouangryabout?你為什么生氣呢？
5.SingersdonotjustcomefromtheStatesbutfromallovertheworld.鄉(xiāng)村音樂的歌手不僅來自美國，而且來自世界各地。
句中的just作“僅僅”解，“notjust...but”相當(dāng)于“notonly...butalso”，意思是“不僅……而且……”。
Sheisnotjustastudentbutasinger.她不僅是學(xué)生，而且是歌手。
Lesson44
1.but和however都可以作連詞，也都作“但是”、“可是”
but連接兩個(gè)并列的分句，上句和下句在總的意義上構(gòu)成一個(gè)對(duì)比，but后的分句常常是上句意義的轉(zhuǎn)折。
Hewouldliketogo,buthecan’t.他想去，但是不能去。
however有“然而”、“盡管”。不能像but一樣直接連接兩個(gè)分句，必須另起新句，并用逗號(hào)分開。可以放在句首，也可以插在句子中間。
It’sraininghard.However,Ithinkweshouldgoout.雨下得很大，不過（盡管如此）我想我們還是應(yīng)該出去。
Hehasn’tarrived.Hemay,however,comelate.他還沒有到，不過他可能來得晚一點(diǎn)。
2.SofarIhaven’thadanysuccess.However,I’llkeeptrying.到目前為止我還沒有取得成功，不過我會(huì)繼續(xù)試下去的。
sofar作“到現(xiàn)在為止”同現(xiàn)在完成時(shí)連用。
Wehavenotheardabout1500Englishwords.到現(xiàn)在為止，我們已學(xué)過了1500個(gè)英語單詞。
keepdoingsth.表示“繼續(xù)干某事”的意思，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連續(xù)不斷。
Wemustkeepgoingforward.我們必須不斷前進(jìn)。
語法知識(shí)：（過去完成時(shí)態(tài)）
A.過去完成時(shí)的主要用法
過去完成時(shí)“助動(dòng)詞had+動(dòng)詞的過去分詞”，在過去某一時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)完成的動(dòng)作。可以用圖表來表示這時(shí)間的概念：
Whenwearrivedatthetheatre,theplayhadalreadystarted.句子中的When–clause的動(dòng)作（arrive）發(fā)生在圖中的過去一點(diǎn)時(shí)間上（Past），而主句的動(dòng)作（start）發(fā)生在“過去的過去”，亦即在before這個(gè)時(shí)間點(diǎn)戲劇就已經(jīng)開始了。上述句子的主句中之所以要用過去完成時(shí)態(tài)（hadstarted），是因?yàn)閺木渲械膭?dòng)作（arrived）是發(fā)生在過去。下面再進(jìn)一步說明一下：
表示
例句
一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)完成或結(jié)束。
WhenIgottothebutstop,thebushadgone.
我到達(dá)車站時(shí)，汽車已經(jīng)開走了。
表示一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)在過去某一時(shí)間之前已經(jīng)開始，一直延續(xù)到這一過去時(shí)間，這個(gè)動(dòng)作可能停止，也可能繼續(xù)。
Ihadworkedfor5yearsherebeforeshecametoourschool.
她來我們學(xué)校之前我就在這兒工作五年了。
B.過去完成時(shí)與一般過去時(shí)的比較
時(shí)態(tài)
特征
例句
一般過去時(shí)
1）過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
2）如果幾個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生，用一般過去時(shí)。
1）LiMingsawthefilmyesterday.
李明是昨天看的電影。
2）Hecycledtotown,parkedhisbikenearabookshopandentered.他騎車進(jìn)城，把車停放在一家書店旁，就進(jìn)去了。
過去完成時(shí)
過去某時(shí)刻或某時(shí)候以前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)（過去的過去）
LiMingsaidhehadseenthefilmthedaybefore.李明說他是前天看的電影。
若不按事情發(fā)生的前后順序而是先講發(fā)生在后的事情，發(fā)生在前的事情則用過去完成時(shí)。
Bythetimewegottothecinema,thefilmhadbegun.
等我們到達(dá)電影院，電影早已經(jīng)開始了。
在有when,after,before,assoonas,until等連詞的復(fù)合句中，如主句與從句謂語動(dòng)作是在不同的時(shí)間發(fā)生的，先發(fā)生的用過去完成時(shí)，若兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生，則主從句都可用一般過去時(shí)。
1）WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒來時(shí)，雨已經(jīng)停了。
2）AfterI(had)finishedmyhomework,Iwenttobed.完作業(yè)后，我就睡覺了。
C．過去完成時(shí)常用于賓語從旬中或用來把含有一般過去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)的直接引語變?yōu)殚g接引語。
Shesaidtome,“Isawthefilm.”她對(duì)我說：“我看過這部電影。”
Shetoldmethatshehadseenthefilm.她告訴我她看過這部電影。
D．過去完成時(shí)用于虛擬語氣中，主要出現(xiàn)在表示與過去事實(shí)相反的條件句和wish后的賓語從句中。如：
IwishIhadn''''tmissedthetrain.要是趕上了火車就好了。
語法練習(xí)：
1.He_____tothelabthanhesetouttodotheexperiment.
A.hasnosoonergotB.nosoonergot
B.willnosoonergotD.hadnosoonergot
2.Theyaskmetohaveadrinkwiththem.IsaidthatitwasatleasttenyearssinceI_____agooddrink.
A.hadenjoyedB.wasenjoyingC.enjoyedD.hadbeenenjoying
3.Helen_____herkeyintheofficesoshehadtowaituntilherhusband_____home.
A.hasleft;comesB.left;hadcome
C.hadleft;cameD.hadleft;couldcome
4.IfinallygotthejobIdreamedabout.Neverinallmylife____sohappy!
A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt
5.Thestudents_____busilywhenMissBrownwenttogetabookshe_____intheoffice.
A.hadwritten;leftB.werewriting;hasleft
C.hadwritten;hadleftD.werewriting;hadleft
答案：DACDD
